科普版小学英语六

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科普版小学六年级英语上册全册教案

科普版小学六年级英语上册全册教案小学英语是孩子初步学习英语的重要阶段。在小学六年级，孩子们会接触到更高难度的英语知识和语法。为了帮助孩子更好地学习英语知识，教师需要有一套完整的教学方案。本篇文章将为大家介绍一份科普版小学六年级英语上册全册教案。

一、教学目标

1. 熟练掌握26个字母的发音和单词拼写。

2. 能够用简单的英语场景与他人进行基本交流。

3. 能够理解并运用简单的英语语法知识。

4. 能够听懂简单的英语歌曲和课文。

5. 培养孩子们的英语学习兴趣和自信心。

二、教材分析

教材为北师大版《小学英语》第六册上册。该教材以多种形式

展示英语学习内容，包括英语歌曲、短文、对话、图表等。课文

内容简洁、易于理解，涉及生活常识和英语语法知识，并配合丰

富的英语练习活动，帮助学生加深对语言的认识及其运用能力。

三、教学方法

1. 积极参与式教学法：教师引导学生积极参与课堂活动，例如

课文朗读、讲故事、练习问答等，鼓励学生用英语表达自己。

2. 多媒体教学法：教师使用多媒体设备，通过视频和图片展示

生动活泼的英语学习内容。

3. 游戏教学法：教师引导学生利用英语玩游戏，例如角色扮演、拼图游戏等，让学生在游戏中享受英语学习的乐趣。

四、教学内容

一、课文学习

课文为核心，学生在课文学习过程中掌握生词、语法知识，提

高听、说、读、写能力。

二、生词

学习新单词是英语学习的基础。学生可以通过录音设备语音跟

读新单词进行练习，也可以练习用所学单词造正确的短语和句子。

三、语法知识

单词背诵和语法知识的学习是相辅相成的。教师可以利用习题

让学生巩固所学的语法知识。

科普版小学英语第六册课文翻译

小学英语第六册

Lesson 1 我可以和玛丽通话吗？说一说

里德夫人：你好。

凯特：你好。我可以和玛丽通话吗？

里德夫人：对不起。她不在家。你是哪位？

凯特：我是凯特。您是里德夫人吗？

里德夫人：是的，我可以替你给她捎个信吗？

凯特：好的。我想问她一个问题。请叫她打电话给我。

里德夫人：好的。可以告诉我你的电话号码吗？

凯特：好的。是8-6-0-4-2-7-5。

里德夫人：8-6-0-4-2-7-5。对吗？

凯特：对。谢谢。再见。

里德夫人：再见。

阅读做一个比萨饼

汤姆：妈妈，你在做比萨饼。我可以帮你吗？

妈妈：好的，汤姆，过来。

妈妈在做比萨饼。汤姆进来了。他想帮妈妈。

汤姆：妈妈，我可以学擀面吗？好的，我们一起来做。

妈妈告诉汤姆怎样擀面。汤姆非常高兴。

汤姆：现在我可以拉开了吗？

妈妈：可以了。我来帮你。

汤姆和妈妈一起把面拉开。

汤姆：我来把肉撒在上面，好吗？

妈妈：好的。

汤姆肉撒在比萨饼上。妈妈看着他。

汤姆：我们现在可以烤了吗？

妈妈：是的，可以了。

汤姆和妈妈一起烤比萨饼。

妈妈，做好了。我现在可以吃了吗？

当然可以了。你做得很好。

比萨饼做好了。汤姆很高兴。妈妈也很高兴。

Lesson 2 我们现在不可以过街说一说

妈妈：安，我们去买东西吧。

安：好的。

吉姆：我能和你们一起去吗？

妈妈：好的。但是你不准在街上乱跑。

吉姆：好的。

妈妈：看红灯。现在我们不可以过马路。

安：我们必须等绿灯。

妈妈：现在是绿灯了。我们可以过街了。

安：看这些白线。我们必须从这过街。

吉姆：哦，是的，我知道了。

阅读不要从这过街

汤姆：你不可以在这玩球。

鲍勃：没关系。

科普版英语小学六年级上unit1课件

重点句
1. Do you always have lunch at twelve? Yes ,I do. 2. I usually have lunch at eleven thirty. 3. It’s early in the morning. The sunlight goes on in John’s room. John wake up. 4. I have no time to do morning exercises.
词组
• 醒来 wake up • 做早操 do morning exercises • do 助动词（没有意义） • 实意动词（做，干）
语法
• 频率副词usually，always, sometimes常用于一般现在时的句中，常放在实意动词前，be动词后。强调时也可放在句首。 • 如：I always have lunch at twelve. • He usually has breakfast at seven.
变一般疑问句
• 1. There is a book in the bag. • 2. I have a book. • 3. He likes music. • 4. They play football. • 含有实意动词的句子变一般疑问句，分两种情况1. 不是第三人称单数的，直接在开头加上do,2.是第三人称单数的, 前加does，后去s,(前面打死，后面去死） • Is there a book in the bag? • 含有be动词的句子，变一般疑问句，把be动词提到句子开头。 • Do you have a book? • Does he like music? • Do they play football?

科普版三年级起点小学英语六年级下(英语单词表)

科普版三年级起点小学英语六年级下（英语单词表，带发音）

各课词汇表 Lesson 1

各课词汇表 Lesson 2

wear

英音 [we ə(r)]美音 [wer]

n. 衣物；磨损；耐久性 v. 穿着；用旧；耗损；面露

coat

英音 [k əʊt]美音 [ko ʊt]

n. 外套 vt. 覆盖…的表面

sleep 英音 [sli ːp]美音 [sli ːp]

n. 睡眠 vi. 睡，睡觉

tired

英音 [ˈta ɪəd]美音 [ˈta ɪərd]

v. 疲倦；对…腻烦（tire的过去分词形式） adj.疲倦的；厌倦的，厌烦的

pass

英音 [pɑːs]美音 [pæs]

n. 及格；经过；护照；途径；传球 vt. 通过；经过；传递 vi. 经过；传递；变化；终止headache

英音 [ˈhede ɪk]美音 [ˈhede ɪk]

n. 头痛；麻烦；令人头痛之事

habit

英音 [ˈhæb ɪt]美音 [ˈhæb ɪt]

n. 习惯，习性；嗜好 vt. 使穿衣

have a cold na. 伤风

stay up na. 不去睡觉；不沉go to bed na. 睡；同床；【印】付印from then on

na. 从那时起

visit

英音 [ˈv ɪz ɪt]美音 [ˈv ɪz ɪt]

n. 访问；参观；逗留 vt. 访问；参观；视察 vi.访问；暂住；闲谈photo

英音 [ˈf əʊt əʊ]美音 [ˈfo ʊto ʊ]

n. 照片

angry

英音 [ˈæŋɡri]

adj. 生气的；愤怒的；狂暴的；（伤口等）发炎的

各课词汇表 Lesson 3

科普版小学六年级英语上册知识点

六年级上册知识点

Lesson1&Lesson2

I.频度副词

(1)频度副词表示“次数多少”

(2)常见的频度副词有：

always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性；

usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此；

often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现；

never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。

习题：选择

1.His father always _____ him to school at 8:00.

A. takes

B. to take

C. take

2.Sometimes Amy _____ TV in the evening.

A. watch

B. watching

C. watching

3.He never _____ the floor.

A. mop

B. mopping

C. mops

4.She always _____ breakfast at 7:00.

A. make

B. makes

C. making

5.Does she always _____ sports at 9:00.

A. does

B. do

C.doing

II.一般现在时

（1）一般现在时通常表示疆场发生的动作或存在的状态。

（2）a. be动词的一般现在时

III.词汇集中营

Lesson3&Lesson4

I.特殊疑问句

（1）特殊疑问句是对句子某一部分提问的句子。

（2）常见的疑问词有：

科普版小学英语六级下册每课课文

.
10
.
6
Lesson 8课文
• Who is in the room? • A woman,She says she knows you. • Is she tall or short? • She is tall. • Is she young or old? • She’s not young,but not very old. • Is her hair long or short? • Her hair is short. • Oh,I see.She’s my aunt.
Lesson4
• Hello,Lulu.
• You are very early.
• You are very early,too.
• When do you usually get up?
• I usually get up at seven.
• Do you get up early every day?
.
1
Lesson2
• Eve comes here every morning. • But where is she today? • I don’t know. • Does she do morning exercises here every day?
• Yes,she does. • Does she always come before six thirty? • Yes,she does. • What time is it now? • It’s about seven.

科普版小学六年级英语课件

clou d
cloudy
>>New words
wind windy
>>New words
rain rainy
>>New words
ho t
>>New words
cool
cold
>>Lead-in
Look and say
sunny
weather
windy
rainy
cloudy
>>Lead-in
Look and say Do you know the weather of next week?
Dates
Weather
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
>>Presentation
Ask and answer
What will the weather be like next Monday? It will be rainy. What will the weather be like next Tuesday? It will be windy.
rainy sunny windy cloudy cool warm hot cold
>>Practice
Game 3

科普版英语小学六年级上unit3ppt课件_1

材料病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施红地球葡萄栽培培训
常见心律失常心电图诊断的误区诺如
常见心律失常心电图诊断的误区诺如
病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施红地球葡萄栽培培训材料
New York /'nju:'j?:k/ 纽约 (美国州名和城市名)
Washington /‘w??i?t?n/ 华盛顿 (美国首都)
typist /'taipist/
打字员
age /eid?/
年龄
type /taip/
打字
掌握常见国家地点
学习表达来自哪里，居住在哪里提问来自哪里，居住哪里
常见心律失常心电图诊断的误区诺如Leabharlann Baidu
病毒感染的防控知识介绍责任那些事浅谈用人单位承担的社会保险法律责任和案例分析现代农业示范工程设施红地球葡萄栽培培训材料
词汇
USA
美国
live /liv/
居住，生活

小学六年级上册科普版英语教案5篇

小学六年级上册科普版英语教案篇1

一教学重点：

动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。

句型“What are you doing?”及其回答“I’m doing the dishes/….”。二教学难点：

动词短语ing 形式的读音，教师要多做示范，逐步引导学生流畅地连读。

三课前准备：

教师准备各种动词短语卡片图片。

教师准备本课时Let’s chant, Let’s learn, Let’s sing的录音带。

教师准备锅铲电话碗碟等小道具。

教师准备本课时所需课件。

四教学过程：

1Warm up (热身)

活动一：口语练习

教学参考时间：2—3 分钟

教师就学生所学过的内容或当时情景进行日常交际，目的在于运用语言。可以是学生自我介绍，也可以是学生间对话练习。

如：My name’s …. I’m 10/11 years old. I like pink and blue. I like to eat fish and hamburgers. I can swim and I can speak English.

2Review (复习)

活动二：师生交流

教学参考时间：2—3 分钟

师生就所学知识进行交流，主要使用表示能力的句型，目的在于复习动词短语。教师拿出动词短语的图片，说：Look at these pictures. 。随后，拿出其中一张图片与学生交流，如：I can draw. 并做画画的动作。最后问：Can you draw?

科普版六年级下册英语第六课第一课时Read

温馨提示
• 每周习惯：要把老师布置的作业认真的写到作业本上。
• 课前准备：拿电子白板钥匙的同学打开电子白板，其余同学准备好笔、课本、笔记本、练习本并抖擞精神听课。
• 每日一言： My holiday will come to an end.我的暑假将要结束。
A trip around the world
After visiting Rome , we’ll go to Moscow by plane . 参观完罗马，我们就乘飞机去莫斯科。
after在此是介词，介词后只能跟名词或代词，需跟动词时，则必须把动词变成动名词（Ving）形式。 • After visiting Rome可换成After we visit Rome
• that 在此用于指“刚提到过的”那时或那事。 • We are going to stay in Paris for three
days.我们将在巴黎呆三天。 • stay in+地点（城市）待在某地 • be going to =will在这里，还等于shall
• Then we’ll go to Rome , the capital of Italy. • 然后我们将去意大利的首都罗马。
是悉尼最容易被认出的建筑它白色的外表建在海港上的贝壳般的雕塑体象飘浮在空中的散开的花瓣这座综合性的艺术中心在现代建筑史上被认为是巨型雕塑式的典型作品也是澳大利亚的象征性标志operahouse澳大利亚悉尼歌剧院知识点wellvisitbeautifulseasidecitysydney

科普版小学英语六年级总复习

六年级英语复习试卷

班级______ 姓名________

一．看英标写单词及汉语意思。

1.[rais] ______ ________

2.[bi’gin]_______ ________ 3[fa:]______ ______ 4[sta:t] _______ ________

5[nait] _______ ________ 6[i:st] _______ ________ 二、选择：

( ) 1 . It was a _______ day .

A . funny

B . funnier

C . fun ( ) 2 . I studied English _______ her

A . for

B . with

C . to

( ) 3 . He jumped ______ the lake .

A . into

B to

C . go to ( ) 4 . The dog swam _______ the kite .

A . to

B . in

C . on ( ) 5 . I was very grateful ______ him .

A . at

B . for

C . to

( ) 6 . The kite flew _______ the lake .

A . to

B . into

C . in ( ) 7 .I walked ______ Mike’s home _____ the morning .

A . to ; on

B . at ; in

C . to ; in ( ) 8 . I went to a park ______ bike .

上册科普版六年级第二课

以下是科普版六年级上册英语第二课的内容：

标题：Lesson 2: My Schoolbag（第二课：我的书包）

新单词：

1. schoolbag -书包

2. book -书

3. notebook -笔记本

4. pencil -铅笔

5. pen -钢笔

6. eraser -橡皮

7. ruler -尺子

8. sharpener -卷笔刀

课文：

Alice: Hello, Bob. What's in your schoolbag?

Bob: Hi, Alice. Look! I have a book, a notebook, a pencil, a pen, an eraser, a ruler and a sharpener.

Alice: Oh, you have a lot of things in your schoolbag. Do you have a computer in your schoolbag?

Bob: No, I don't. But I have a small calculator.

Teacher: Class, do you always bring your schoolbags to school?

Students: Yes, teacher.

Teacher: What do you usually put in your schoolbags?

Students: We usually put our books, notebooks, pencils, pens, erasers, rulers and sharpeners in our schoolbags.

科普版三年级起点小学英语六年级上(英语单词表)

科普版三年级起点小学英语六年级上（英语单词表，带发音）

各课词汇表 Lesson 1

各课词汇表 Lesson 2

party

英音 [ˈpɑːti]美音 [ˈpɑːrti]

n. 政党，党派；聚会，派对；当事人 [复数parties] vi. 参加社交聚会 [ 过去式 partied …weather

英音 [ˈweðə(r)]美音 [ˈweðər]

n. 天气；气象；气候；处境 vt. 经受住；使风化；侵蚀；使受风吹雨打 adj. 露天的；迎风…sunny

英音 [ˈs ʌni]美音 [ˈs ʌni]

adj. 阳光充足的，和煦的；快活的；性情开朗的

will

英音 [w ɪl]

美音 [w ɪl]

n. 意志；决心；情感；遗嘱；意图；心愿 vt.决心要；遗赠；用意志力使 vi. 愿意；下决心…

begin

英音 [b ɪˈɡɪn]美音 [b ɪˈɡɪn]

vi. 开始；首先 vt. 开始

bring

英音 [br ɪŋ]美音 [br ɪŋ]

vt. 带来；促使；引起；使某人处于某种情况或境地

do some shopping

购物；买东西；买些东西map

英音 [mæp]美音 [mæp]

vt. 映射；计划；绘制地图；确定基因在染色体中的位置 n. 地图；示意图；染色体图 vi. 基…China

英音 [ˈt ʃa ɪn ə]美音 [ˈt ʃa ɪn ə]

n. 中国 n. china，瓷器 adj. 中国的；中国制造的 adj. china，瓷制的

crayon

英音 [ˈkre ɪən; ˈkre ɪɒn]美音 [ˈkre ɪən; ˈkre ɪɑːn]

科普版英语小学六年级上unit7课件

Have+食物+for+三餐
• 我早餐吃面包 • I have bread for breakfast. (对划线部分提问) • I have what for breakfast. • Do you have what for breakfast? • What do you have for breakfast?
表现形式: 肯定结构: 表现形式肯定结构 1. Do型(即:动词原形+其它成分)。如 :Please have a seat here. 请这边坐。有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 请这边走。 2. Be型(即:Be + 名词或形容词+其它成分)。如:Be a good boy! 要做一个好孩子! 3. Let型(即:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分)。如:Let me help you. 让我来帮你。
• Pass me that plate,Tom. • 把那个盘子递给我。 • My mother often gives me cakes for breakfast.我妈经常早餐给我蛋糕吃。 • Where is the word "egg"?But the word "egg" is not in the sentence. • “鸡蛋”这个词在哪？但是"鸡蛋”这个词不在句子里。

科普版小学六年级英语下 lesson6第三课时

一、将下列句子重新排序，组成一段对话。
A.You’re welcome.
B.Excuse me. Is there a library near here?
C.Thank you.
D.Yes, there is.
B D F G E HC A
E.How can I get there?
F.Are there any English storybooks in the library?
Homework
one
two
熟读Read七的后彩课堂做课文后面的练
两个场景伴。你成长习题。
科普版英语六年级下册
Lesson 6
Is there a library near here?
Read & Let’sLeabharlann Baidusing
Lead in
New words
surprised [səˈpraɪzd]
惊讶的；诧异的
She was surprised.
Presentation
Read
教唱：逐句学唱，教师唱一句，学生跟一句，教过几遍后，连起来唱。先教师大声唱，同时学生小声唱，再教师小声唱，学生大声唱，最后教师起头，学生齐唱。表演唱：为了增加兴趣 , 学生准备好道具或图片，加上动作边表演边演唱。可以采用全班齐唱、男女对唱、组组对唱、师生对唱等形式。

科普版小学六年级英语上册教案范文

科普版小学六年级英语上册教案范

文

编写教案的繁简，一般是有经历的老师写得简单些，而新老师写得具体些。原定教案，在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进展简要的自我分析，有助于积累教学经历，不断提高教学质量。以下是我带来的科普版小学六年级英语上册教案内容，感谢您的阅读，盼望能协助到您！

科普版小学六年级英语上册教案1

Hello! My name is Wang Yueqi. My English name is Steven. Im a boy. Im

twelve. Im in Class 2, Grade 6. In our class, every student has an English

name. Our classroom is wide and bright. There are forty-six students in my

class.

We have Chinese, maths, English, science, music, art and PE lessons every

day. Our English teacher is Mr Zhang. He speaks English

well. He is very kind to

us. My classmates love him very much. We like to play football with him after

class. We read English every morning. We say Hello!