【物理】初中物理力学试题经典及解析

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(完整版)初中物理力学经典例题(带解析)

初中物理力学经典例题（带解析）

一、单选题（共11题；共22分）

1.如右图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲、乙两图，正确表示机械效率关系的是( )

A. η甲=η乙

B. η甲<η乙

C. η甲>η乙

D. 无法比较

2.甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s，那么，力F对两物体所做的功( )

A. 甲较多

B. 乙较多

C. 相等

D. 无法确定

3.下列生活实例中，对图片描述正确的有( )

A. 甲图：不计阻力及能量损耗，网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中，网球机械能守恒

B. 乙图：铁锁来回摆动最终停下，在铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能

C. 丙图：人造地球卫星由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化

D. 丁图：运动员从高处落下，动能转化为重力势能

4.如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体，D是边长为20cm、质量为20kg 的正方体，OA：OB＝2：1，圆柱形容器的底面积为400cm2（g＝10N/kg），则下列结果不正确的是（）

A. 物体C的密度为8×103kg/m3

B. 杠杆A端受到细线的拉力为70N

C. 物体D对地面的压强为1.5×103Pa

D. 物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了2×103Pa

5.汽车在平直公路上以速度v匀速行驶,发动机功率为P,牵引力为F0 ，t1时刻开始,司机减小了油门,使汽车保持恒定功率所行驶,到t2时刻，汽车又开始做匀速直线运动,速度为v．已知运动过程中汽车所受阻力f恒定不变,汽车牵引力F随时间t变化的图像如图所示,则（）

【物理】中考物理力学题20套(带答案)及解析

一、力学

1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力 F的方向是

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】

【详解】

该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。故选A。

2．如图所示，金属块P沿竖直墙壁（墙壁粗糙）向上做匀速直线运动，水平向右的力F1（F1>0）将金属块P压向竖直墙壁，竖直向上的力F2沿着墙壁竖直向上拉动金属块P，金属块P所受重力为G，金属块P对竖直墙壁的压力为F3，竖直墙壁对金属块P的压力为F4，竖直墙壁对金属块P的摩擦力为f, 则下列选项错误的是（）

A. F1与F4大小相等

B. F3与F4是一对相互作用力

C. F2与G是一对平衡力

D. G与f之和与F2大小相等

【答案】 C

【解析】【解答】金属块P沿竖直墙壁向上做匀速直线运动，故金属块受到的应该是平衡力。

水平向右的力F1压着金属块，即墙壁受到P的压力为F3，所以F1=F3；

金属块P对竖直墙壁的压力为和竖直墙壁对金属块P的压力是一对相互作用力，所以F3=F4；据此分析可知：F1与F4大小相等。故A、B正确；

在竖直方向上P受到竖直向下的重力G和平行于斜面的摩擦力f，竖直向上的拉力F2,根据

二力平衡可知F2=G+f，故D正确，C错误；

故选C

【分析】根据二力平衡的条件和相互作用力的定义，逐个分析选项中的每一对力，即可得到答案，本题涉及的力较多，分析时要将选项中每个符号表示的力与图中的所示力对应起来，难度较大。

3．两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同．由此可以判断（）

(物理)初中物理力学题20套(带答案)及解析

（物理）初中物理力学题20套(带答案)及解析

一、力学

1．下列数据中,最接近正常初中男生在地球表面受到的重力的是

A．6N B．60N C．600N D．6000N

【答案】C

【解析】

中学生男生的质量一般在60kg左右，根据重力与质量的关系可得重力

==⨯=；故一名中学生所受的重力约为600N；故初中男生在6010/600

G mg kg N kg N

地球表面所受到的重力最接近600N；故ABD错误；C正确；

故选C

【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可．

2．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）

A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失

B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的

C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦

D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

【答案】 D

【解析】【解答】A、任何物体在任何情况下都有惯性，A不符合题意；

B、越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的，B不符合题意；

C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，C不符合题意；

D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直线上所以是一对相互作用力，D符合题意。

故答案为：D

【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.

参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.

初中物理力学试题(有答案和解析)

一、力学

1．如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（）

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力

【答案】A

【解析】

【详解】

小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，要知道此时处于平衡状态；即在竖直方向上她受重力和支持力的作用，为一对平衡力；由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势，所以人是不受摩擦力的．故A正确，BCD错误．

2．如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C

【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面.

3．下列物理量估算不合理的是（）

A. 一个中学生的重力约500N

B. 人步行速度约10m/s

C. 人体的正常体温约37℃

D. 人体平均密度约1g/cm3

【答案】 B

【解析】【解答】A．一个中学生的质量约为50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A不符合题

意；

B．人步行速度约1.4m/s，B符合题意；

C．人体的正常体温约37℃，C不符合题意；

D．人体平均密度和水的密度相当，约1g/cm3， D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、先估计人的质量，再根据G=mg求出重力后判断；B、根据人正常步行的速度分析判断；C、根据人的正常体温分析判断；D、人体平均密度和水的密度相当。

初中物理力学试题经典

一、力学

1．一物体在地球上的重力为20N，该物体可能是（）

A．一只蚂蚁B．一头猪C．一只大象D．一只鸡

【答案】D

【解析】

根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大．故选D．

2．如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】 D

【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。

【分析】分析物体的受力情况分析判断。

故答案为：D。

3．盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向；

故选C。

【分析】注意压力垂直作用在受力物上，并且方向指向受力物。

4．如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则

的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是（）

A. 将物体甲放入水中,一定漂浮在水面

B. 将物体乙放入水中,一定沉入水底

C. 将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定悬浮在水中

D. 将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面

【答案】C

【解析】【解答】A B. 由图可知：甲物体的密度ρa＝2×103kg/m3,乙物体的密度ρb＝×103kg/m3.由于ρ水＝1×103kg/m3,则ρa>ρ水>ρb，根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB不符合题意；

初中物理力学试题及解析

题1：

题目：一力学家测量一个物体的质量为5千克，该物体在水平方向上

受到10牛的水平力。求该物体的加速度。

解析：根据牛顿第二定律F=ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。代入已知数据可得10=5a，解得a=2m/s²。

题2：

题目：一个物体质量为2千克，受到一个垂直向下的重力为20牛的

作用力，求该物体的重力加速度。

解析：重力加速度的大小为g，根据牛顿第二定律F=ma，其中F为力，m为质量，a为加速度。代入已知数据可得20=2g，解得g=10m/s²。

题3：

题目：一根木棒在1秒内由静止开始，加速运动到6m/s。求该木棒

的平均加速度。

解析：平均加速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为

初速度，t为时间。代入已知数据可得a=(6-0)/1=6m/s²。

题4：

题目：一辆汽车以20m/s的速度行驶，司机突然踩下刹车，并使汽车

在2秒内停下来。求汽车的减速度。

解析：减速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为初速度，t为时间。代入已知数据可得a=(0-20)/2=-10m/s²。由于减速度是指

向相反方向的，所以答案为-10m/s²。

题5：

题目：一个小球以4m/s的初速度沿直线运动，经过2秒后速度变为

12m/s。求小球的加速度。

解析：加速度的计算公式为a=(v-u)/t，其中v为末速度，u为初速度，t为时间。代入已知数据可得a=(12-4)/2=4m/s²。

题6：

题目：一力学家测量的一个物体的质量为10千克，该物体在水平方

向上受到20牛的水平力。求该物体的加速度。

(物理)中考物理力学试题(有答案和解析)及解析

A. 10N，20N
B. 0，10N
C. 10N，0
D. 10N，10N
【答案】D
【解析】【解答】A 弹簧测力计受到向右 10N 的拉力，静止，向左受的拉力也是 10N，示
数也为 10N，同理，B 弹簧测力计两端受的力都是 10N，示数也应为 10N．故只有选项 D
符合题意；
故选 D。
【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力
3．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为 m 时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（）
A. 物块受到的滑动摩擦力大小为 mg
B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平
衡力
C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力 D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到
9．在学习物体受力分析时，小东对静止在斜面上的物体作出了如图所示的受力图，下列说法正确的是（）
A. F3 是物体受到的重力
B. F4 是物体受到的重力，并且等于 F1
C. F2 是物体受到的滑动摩擦力，方向沿斜面向上
D. F1 和 F3 是一对相互作用力，F1=F3
【答案】D
【解析】【解答】分析 4 个力的如图所示：
7．如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度 v 和弹簧被压缩的长度△ l 之间的关系，如图乙所示，其中 b 为曲线最高点．不计空气等阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则下列说法错误的是（）

【物理】初中物理力学试题经典

一、力学

1．如图所示，小蚂蚁背负着果实静止在水平地面上．下列大小关系中，正确的是

A．果实所受的支持力大于果实所受的重力

B．果实所受的支持力小于果实所受的重力

C．果实所受的支持力等于蚂蚁所受的支持力

D．果实所受的支持力小于蚂蚁所受的支持力

【答案】D

【解析】

试题分析：果实处于静止状态，它受到的支持力与自身的重力是一对平衡力，大小相等．蚂蚁和果实作为一个整体，它们所受的总重力与蚂蚁受到的支持力是一对平衡力，大小相等．所以，果实受到的支持力小于蚂蚁受到的支持力，D选项正确．

考点：二力平衡受力分析

2．如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（）

A. 物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B. 物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C. 物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D. 继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大

【答案】A

【解析】【解答】A、沙桶与沙的总重力为，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，A符合题意；

B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，B不符合题意；

C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，C不符合题意；

D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的

初中物理力学题20套及解析

1.已知小车从A点出发，行驶若干距离并回到A点。若小车的总行程

距离为2d，求小车运动的速度v

答案：$v=\frac{2d}{T}$

解析：小车运动的速度v＝运动距离／运动时间，由题意可知小车的

总行程距离为2d，因此v＝2d／T，其中T为小车从A点出发，行驶若干

距离并回到A点的时间。

2.一枚圆柱形螺母在拧紧和松开的过程中，长度的变化为4厘米，求

螺母的半径r

答案：$r=\frac{2\pi(4)}{360°}$

解析：圆柱形螺母拧紧或松开时，长度发生变化，而半径不变，因此

半径的变化为零，即r＝4厘米÷360°＝2π（4）/360°。

3.在物体运动的过程中，判断物体的速度变化，应使用什么量来表示？

答案：加速度

解析：加速度是用来表示物体运动的速度变化的量，它反映了物体运

动的变化率，是力和运动的量化描述。它的物理量符号为a，单位是m/s2

【物理】初中物理力学试题经典

一、力学

1．一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）

A．压缩过程说明力可以改变物体的形状

B．压缩过程中小球受到的弹力方向向右

C．弹开过程中小球受到的弹力逐渐变大

D．整个过程中说明力可以改变物体的运动方向

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

（2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大．

【详解】

A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；故A正确；

B、压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；故B正确；

C、弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；故C错误；

D、整个过程中，开始时，小球向左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，说明力可以改变物体的运动方向；故D正确．

故选C．

2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】 B

【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.

初中物理力学经典例题

物理力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动规律及其相互作用。在初中物理学教学中，力学是一个非常基础且重要的部分。下面将针对初中物理力学中的一些经典例题进行解析，帮助同学们更好地理解力学知识。

例题一：弹簧的弹性系数

问题描述：已知一个弹簧吊在竖直方向上，挂上2千克的物体，弹簧拉长了4厘米，现在再挂上3千克的物体，弹簧拉长了6厘米，求这个弹簧的弹性系数。

解析：首先，我们需要知道弹簧的弹性系数（弹簧常数）用符号k表示。弹簧的弹性系数与弹簧的拉长量成正比，即 F = -kx （其中负号表示弹簧受力的方向与拉长方向相反）。根据题目描述，我们可以列出以下方程组：

1.2kg 物体时：2g = k * 0.04m

2.3kg 物体时：3g = k * 0.06m

其中，g表示重力加速度，取10 m/s²。解方程组可得到k ≈ 250 N/m。

例题二：斜面上的物体

问题描述：如图，一个物体质量为m，放在倾斜角为θ的光滑斜面上，斜面倾角角度θ、斜面长度L，物体在斜面上静止不动，请求物体受力情况及摩擦力大小。

解析：物体放在斜面上，其只受到重力、支持力及摩擦力等力的作用，其中支持力垂直于斜面，摩擦力与支持力垂直。根据受力分析可得到以下公式：

1.沿斜面方向：mgsinθ = f （mgsinθ表示物体在斜面上的分力，f表示斜面上的摩擦

力）

2.垂直斜面方向：mgcosθ = N （mgcosθ表示物体的重力分力，N表示支持力）

根据以上方程，可以解得摩擦力f = mgsinθ，支持力N = mgcosθ。

初中物理力学试题(有答案和解析)含解析

一、力学

1．下列说法中正确的是

A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力

B．踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用

C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力

D．正在上升的氢气球不受重力作用

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

（2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球附近的物体都会受到重力作用。（3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力。

【详解】

A、由于运动员在空中匀速竖直下落，所以其受到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。

B、踢出去的足球在空中飞行过程中，因为这时脚已与足球脱离，所以足球不会受到踢力的作用，但受到重力和空气阻力的作用，故B错误。

C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，所以车对人也有作用力，故C正确；

D、地球附近的一切物体都受重力作用，所以正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。

故选：C。

2．如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，ABD不符合题意，C符合题意。

故答案为：C

【分析】力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向

垂直于接触面.

3．《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（）

初中物理力学试题经典含解析

4．电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取 g=10N/kg 关于驱蚊器下列说法错误的是（）
A. 驱蚊器的重力为 0.6N
B. 驱蚊器发出的声音能被正常人听到
C. 驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波
地球表面所受到的重力最接近 600N；故 ABD 错误；C 正确；
故选 C
【点睛】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，
找出符合实际的选项即可．
2．下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）
A. 测量平均速度
B. 用液体压强计探究液体压强特点
C. 探究物体是否具有惯性
D. 驱蚊器工作 10h 消耗电能为 0.02kW•h
【答案】B
【解析】【解答】A、驱蚊器的重力，G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N，A 不符合题意；
B、人的听觉范围 20～20000Hz；22kHz～55kHz 超出了人的听觉范围，故驱蚊器发出的声
音不能被正常人听到，B 符合题意；
C、22kHz～55kHz 超出了人的听觉范围，故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波，C
C. 只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D. 弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成
正比
【答案】 C

【物理】中考物理力学试题经典及解析

一、力学

1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力 F的方向是

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】

【详解】

该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。故选A。

2．下图为“测滑轮组机械效率”的实验．在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）．下列说法错误的是（）

A. 弹簧测力计的拉力是2.4N

B. 物体上升的速度为0.05ms

C. 弹簧测力计拉力的功率为0.12W

D. 滑轮组的机械效率约83.3％

【答案】 C

【解析】【解答】A．弹簧测力计的拉力是2.4N，A不符合题意；

B．物体上升的速度为：v= =0.05ms，B不符合题意；

C．弹簧测力计拉力的功率为P=Fv=2.4N×2×0.05m /s=0.24W,C符合题意；

D．滑轮组的机械效率约η=

=83.3％，D不符合题意。

【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据v= 求解；C、根据P=Fv求

解；D、根据η= 求解。

故答案为：C。

3．如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明（）

A. 汽车受重力的作用

B. 力能使物体发生形变

C. 汽车没有受到摩擦力作用

D. 力是维持物体运动的原因

【答案】 B

【解析】【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．

（2）地面附近的物体受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，不会发生水平方向的碰撞事故．

(完整版)初中物理力学经典例题(带解析)

初中物理力学经典例题（带解析）

一、单选题（共11题；共22分）

1.如右图用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲、乙两图，正确表示机械效率关系的是( )

A. η甲=η乙

B. η甲<η乙

C. η甲>η乙

D. 无法比较

2.甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗糙的水平面上，它们分别在相等的水平力F作用下移动相等的距离s，那么，力F对两物体所做的功( )

A. 甲较多

B. 乙较多

C. 相等

D. 无法确定

3.下列生活实例中，对图片描述正确的有( )

A. 甲图：不计阻力及能量损耗，网球从刚击球拍到球拍形变最大过程中，网球机械能守恒

B. 乙图：铁锁来回摆动最终停下，在铁锁下降过程中，重力势能全部转化为动能

C. 丙图：人造地球卫星由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化

D. 丁图：运动员从高处落下，动能转化为重力势能

A. 物体C的密度为8×103kg/m3

B. 杠杆A端受到细线的拉力为70N

C. 物体D对地面的压强为1.5×103Pa

D. 物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了2×103Pa

初中物理力学试题经典及解析

力，使人前进，D 不符合题意 .
故答案为：A .
【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的； B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑； C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香； D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动.
D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反，作用在同一物体上，同一直
线上所以是一对相互作用力，D 符合题意。
故答案为：D
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参
A、一只蚂蚁的质量非常小，一般在
左右，受到的重力在
左右。故 A 不符合题意；
B、一头大象的质量在 3000kg 左右，其重力在故 B 不符合题意；
左右。
C、两个鸡蛋的质量在 100g，即 0.1kg 左右，托起两个鸡蛋的力约为：
．故 C 符合题意；
D、一个铅球的质量在 3kg 左右，拿起铅球的力在
10．如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是
A．相对于地面学生是静止的 B．学生的运动状态发生了变化 C．学生对书包做了功 D．学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力【答案】C 【解析】学生相对地面的位置在不断发生改变，相对于地面学生是运动的，故 A 错；学生做的是匀速直线运动，运动状态没有发生改变，故 B 错；学生对书包施加了一个向上的作用力，书包在这个力的方向上通过了一段距离，所以学生对书包做了功，故 C 正确；学生所受到的重力与她对电梯的压力方向是相同的，不是平衡力，故 D 错；应选 C。