增强民族文化认同感PPT课件
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弘扬民族传统文化PPT课件
弘扬传统文化
民族文化
• 每一个伟大的民族都有其可贵的民族文 化， 而每一种民族文化都旗帜张扬着民族 的精神。这种独特的民族文化和基本的民 族精神，无疑是一个民族生命之重要组成 部分，也是一个民族蓬勃生长于世界民族 之林的基石。
•
• 因为独特，所以存在，
• 因为独特，所以不可替代。
• 民族文化是一个民族在长期发展的过程中积淀下来 的文化智慧和精神奇葩，是一束承载传统、映照现 代病昭示未来的人类文明的鲜花，是历经千年，在 漫长的历史过程中逐步创造发展起来的。它几经建 构、解构、再建构，绵延不绝，生生不息，慢慢沉 淀而成，它是千百年来国人对文化的希望 ！
• 常思将来，不忘过去。以千 载文化积淀来充实自己而让 我们走的更远，在座诸君难 道不会心思神往 ？
中国文化的代表
—— 建 筑 —— 文 学 —— 艺 术
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年） 建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现
存最大、最完整的木质结构的古建筑群。
区之的法国一直晋小金的 别一，是书种散的篆文书 于。而在法很发草、 写
•
国 粹 —— 京 剧
• 京剧是融唱念做打于一体的戏剧表演形式，19世 纪中期，孕育于民间，融合了中国南北方戏剧元 素的京剧，在北京发展成熟，广泛流布于全国。 京剧表达了传统中国社会的戏剧美学理想，保留 了被广泛认可的国家文化遗产要素。
(北师大版)(新版)2018年秋道德与法治九上：482-增强文化认同ppt教学课件-(九年级)AlHAHl
创造性 转化，对中华优秀传统文化的内涵加以补 充、拓展 、完善 ，增强其生命力、 影响力 和 感召力 。
一分耕耘一分收获
难点详解
1. 关于文化方面需要注意：
（1）我国文化建设取得了丰硕的成果，已经是一个文化 大国，但还不是文化强国。
（2）文化没有优劣之分，不能说中华民族文化是世界上 最优秀的文化。
第2站 增强文化认同
一分耕耘一分收获
学习目标
情感、态度与价值观： 增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心；正 确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 知识与能力目标： 1. 了解增强民族文化认同感的原因；懂得增强民族文 化认同感；正确对待外来文化；正确对待中华传统文 化。 2. 了解外来文化对生活的影响，明确对待外来文化的 正确态度，提高辨别文化中的精华与糟粕的能力。
一分耕耘一分收获
3. 2018年4月24日，中国与乌克兰“一带一路”文化交 流周在基辅拉开帷幕。连日来，乌克兰首都基辅市中心 的乌克兰宫宾客云集，气氛热烈。中国中央音乐学院的 民乐专场“丝路情韵”、中国中央美术学院的精品展览 “丝路新象”、乌克兰男声阿卡贝拉合唱团的无伴奏演 唱……一幕幕文化大戏接连上演，令两国观众如痴如醉。 这体现了（ D ）
一分耕耘一分收获
4. “炊烟袅袅升起，隔江千万里。”将古典元素成功地 融入流行的歌曲中，实现了打动人心的优美旋律和连绵不 绝的民族文化情感的和美统一。对这种风格的创作，你认 同的观点是（ C）
一分耕耘一分收获
难点详解
1. 关于文化方面需要注意：
（1）我国文化建设取得了丰硕的成果，已经是一个文化 大国，但还不是文化强国。
（2）文化没有优劣之分，不能说中华民族文化是世界上 最优秀的文化。
第2站 增强文化认同
一分耕耘一分收获
学习目标
情感、态度与价值观： 增强民族文化认同感，增强民族自豪感和责任心；正 确对待传统文化和外来文化，在实践中不断创新。 知识与能力目标： 1. 了解增强民族文化认同感的原因；懂得增强民族文 化认同感；正确对待外来文化；正确对待中华传统文 化。 2. 了解外来文化对生活的影响，明确对待外来文化的 正确态度，提高辨别文化中的精华与糟粕的能力。
一分耕耘一分收获
3. 2018年4月24日，中国与乌克兰“一带一路”文化交 流周在基辅拉开帷幕。连日来，乌克兰首都基辅市中心 的乌克兰宫宾客云集，气氛热烈。中国中央音乐学院的 民乐专场“丝路情韵”、中国中央美术学院的精品展览 “丝路新象”、乌克兰男声阿卡贝拉合唱团的无伴奏演 唱……一幕幕文化大戏接连上演，令两国观众如痴如醉。 这体现了（ D ）
一分耕耘一分收获
4. “炊烟袅袅升起，隔江千万里。”将古典元素成功地 融入流行的歌曲中，实现了打动人心的优美旋律和连绵不 绝的民族文化情感的和美统一。对这种风格的创作，你认 同的观点是（ C）
怎样增强民族文化认同感？24页PPT
怎样增强民族文化认同感？
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63Leabharlann Baidu暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63Leabharlann Baidu暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
培养民族自豪感,树立文化自信心 课件(共11张PPT) 2022-2023学年高中下学期主
操作题：
（1）制作如下的蝴蝶和蜻蜓飞舞动画 。
(2)制作如下的星星绕环运动动画 （3）制作如下的文字遮罩动画。
2.场景
Flash cs3中场景就好比是一个工作台，动画中的所有要素都是通过场景制作的。场景的中心 位置就是舞台。通俗的讲时间轴相当于表演的时间。舞台就像表演的场所。
(1)插入新场景
•单击“插入\场景”命令，可以创建一个新场景。 •通过场景面板中的“增加新场景”按钮来创建新场景。
(2)设置场景属性:通过文档属性来设置.操作方法与文档属性设置类似.
(9) 制作一个按扭“replay”放入场景2文字图层的最后1帧。并加入代码： on(release) {gotoAndPlay(“场景1”,1);}
知识
交互动画
讲解
1.概念
用户和动画之间进行交流的动画称为“交互动画”。
2.原理
“交互”事件由按扭、影片剪辑、组件等特定对象完成，包括“触发事件”和“响应 事件”，前者是产生交互的原因，后者是交互的结果。通常交互可以用按扭元件来实现， 如本例中的“首页”、“下一页”、“下一场景”和“replay”等按扭都完成了交互任务。
创建遮罩
多层遮罩
知识
遮罩层动画
4.遮罩层与普通层之间的转换
将建立的遮罩层又转换为普通图层，最常用的方法有以下两种：
讲解
(1)菜单命令：在遮罩层上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “遮罩层”命令，即可将遮罩层又转换为普通层。
八年级政治下册增强民族文化认同感课件人教新课标版
1、文化积淀着一个民族和国家的
，是这
个民族和国家可持续发展的
财富。
2、标志着人类社会进入了文明时代的是
。
中华文化的主要载体是
。
3、在 进入
的背景下，
走向
，
，这是一种不可逆转的趋势。
4、汉字的出现，是人类进入文明时代的标志。 （
）Hale Waihona Puke Baidu
5、中华文化的载体是汉字。(
)
6、中华文化是中国汉族人民在改造自然、改造社会的过程中共
乙：外来文化有许多方面不利于我们青少年健康成长，对我国 文化冲击很大。我们应该全盘否定
学习要点三：对外来文化的正确态度是什么？
有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕！
学习要点四：
继承和发扬中华民族的优秀文化传统
注意防止和剔除民族文化中的消极、 落后成分。
＋实践中不断创新
积极吸收世界文化的优秀成果。
传统文化。
• 这个观点是片面的 1、增强民族文化的认同感，要继承中国要积极继承优秀的
民族传统文化 2、（理由）P26 中华文化是………………重要精神支撑
3、还要大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，要随着 时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。P24
4、还要正确对待外来文化
学习要点二：
中国结、中国印、福娃，都蕴含着深厚的中华民 族情结，同时又富有时代气息。
，是这
个民族和国家可持续发展的
财富。
2、标志着人类社会进入了文明时代的是
。
中华文化的主要载体是
。
3、在 进入
的背景下，
走向
，
，这是一种不可逆转的趋势。
4、汉字的出现，是人类进入文明时代的标志。 （
）Hale Waihona Puke Baidu
5、中华文化的载体是汉字。(
)
6、中华文化是中国汉族人民在改造自然、改造社会的过程中共
乙：外来文化有许多方面不利于我们青少年健康成长，对我国 文化冲击很大。我们应该全盘否定
学习要点三：对外来文化的正确态度是什么？
有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕！
学习要点四：
继承和发扬中华民族的优秀文化传统
注意防止和剔除民族文化中的消极、 落后成分。
＋实践中不断创新
积极吸收世界文化的优秀成果。
传统文化。
• 这个观点是片面的 1、增强民族文化的认同感，要继承中国要积极继承优秀的
民族传统文化 2、（理由）P26 中华文化是………………重要精神支撑
3、还要大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，要随着 时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。P24
4、还要正确对待外来文化
学习要点二：
中国结、中国印、福娃，都蕴含着深厚的中华民 族情结，同时又富有时代气息。
增强民族文化认同感
1、为什么要增强民族文化认同感？（原因） 2、如何增强民族文化认同感？(要求） 3、我们应如何正确对待外来文化和传统文化？ 4、怎样发展中国特色社会主义先进文化？
学习要点一：为什么要增强民族文化认同感？ （原因）
1、认识一个民族需要了解这个民族的文化。只有文化上认同，才
能提高民族凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。 2、热爱祖国，具有高度民族自豪感、责任心，源于对民族文化的 认同。 3、各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和
（2）发展中国特色社会主义文化，要把弘扬主 旋律和提倡多样性结合起来，弘扬以爱国主义为 核心的中华民族精神，践行社会主义核心价值观。
本课小结：
为什么要增强民族文化认同感？
增强民 族文化 认同感
怎样增强民族文化认同感？百度文库
如何正确对待外来文化和传统文化？
怎样发展中国特色社会主义先进文化？
课堂练习
1.实现民族团结和国家统一的文化基础是（D） A.爱国主义 B.思想道德素质的提高 C.实行民族区域自治 D.对民族文化的认同 2.面对外来文化我们的态度是（C） A.全盘肯定外来文化 B.全盘否定外来文化 C.取其精华，去其糟粕 D.外来文化对我们无所谓 3.“中国结”具有（C） ①浓厚的民族文化渊源 ②广泛的认同基础 ③代表每个中国人的情感特征 ④浓厚的中华民族特征 A.③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②
增强民族文化认同感
增强民族文化认同感
教学目标】
知识能力目标：
懂得民族、国家的命运直接影响我们的情感，明确增强民族文化认同感的具体要求；增强民族文化认同感，增强民族自豪感、责任心；了解外来文化对我们生活的影响，明确对待外来文化的正确态度，提高自己辨别是非的能力；正确对待传统文化和外来文化。
情感态度和价值观目标：
正确对待传统和外来文化，在实践中不断创新。
【教学重点和难点】
我们的情感与民族文化、祖国命运紧紧相连；
增强民族文化认同感的具体要求；
正确对待外来文化和传统文化。
【教学方法和手段】
重点讲授法，学生课堂讨论法，例证法
【板书设计】
第二课时增强民族文化认同感
一、你我共织中国结
1、认识中国结——结、印、福娃都蕴涵着深厚的中华民族情结
2、我们每个人的情感都与民族文化、祖国命运紧密相连
3、增强民族文化认同感的要求
二、情为祖国动
1、民族、国家的命运直接影响我们的情感——热爱祖国的具体表现
2、对本民族文化认同的重要意义
（1）热爱祖国源于对民族文化的认同
（2）是实现民族团结和国家统一的文化基础
3、保护中国的无形文化遗产
三、直面外来文化
1、为什么要正确对待外来文化
（1）各民族文化交流日益加深
（2）外来文化反映了各民族的历史和现实
（3）文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出
2、正确对待外来文化的态度
取其精华，去其糟粕，以我为主，为我所用
3、正确对待中国的传统文化的正确态度
取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用
4、大力发展中国特色社会主义先进文化
【教学过程】
一、你我共织中国结
课堂阅读：中国结的系列知识
地位——产生——特点——意义
苏人版《道德与法治》九年级上册课件：4.1提高文化认同感 (共19张PPT)
小小辩论会 正方： 外来文化有好处，全盘肯定是当然 反方： 外来文化害处多，全盘否定是必须
按正反方分成两大组，各小组合作列出要点，小组代表陈述本方观点。
提高文化认同感，要尊重外来文化，正确进行学习和借鉴。 我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不 同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。
Leabharlann Baidu
自主探究
材料： 《牛津英语词典》中有200余个包含中文渊源的词汇。 tofu（豆腐）、Peking Duck（北京烤鸭），让更多外国人记住了中国的美食； Confucius（孔子）、Laozi（老子）、Tao Te Ching（《道德经》），让世界 认识了一个具有文化底蕴的文化大国； Peking Opera（京剧），在世界唱出了属于中国自己的声音； kongfu（功夫）、Tai Chi（太极），让世界重新认识了中国的武术。
说说“二十四节气”申遗成 功的重要意义？
“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为准则，是中华
民族文化认同的重要载体。在科技迅速发展的今天，“二十四节气”
对于农业生产仍然有重要的指导功能，充分体现了尊重自然、顺应自
然规律的可持续发展理念，有助于增强文化认同感。
书法见证了中国人审美能力的发展和审美风尚的演变。 “和”文化是科学的治国理念和独立自主的和平外交政策的思想基础。 “二十四节气”申遗成功使得一代年轻人，提高了文化认同感，增强
增强民族文化的认同感(课件)
1、增强民族文化认同感的重要性
①热爱祖国，具有高度民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人
民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人互
相合作，共同奋斗，这是实现民族大团结和国家统一的文化基础。 ②只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族
团结和社会稳定。
情为祖国动
我们的生活是以中国的地域为生存条件，以 中华文明的积累和发展为现实内容，具有浓 厚的中华民族特点
情为祖国动
澳大利亚华人舞 狮庆春节 纽约华人在端午节进行 包粽子比赛
讨论：为什么只要是中国人聚居的地方 就会有这些文化存在？
情为祖国动
谈谈看到这些图片时的感受
抗议以美国为首的北约轰炸我 驻南斯拉夫大使馆
2、增强民族文化认同感的要求
A．增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化， 大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的 进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。 B．提高民族文化认同感，必须正确对待外来文化。
探究：为什么提高民族文化认同感，必须正确对待外来文化？
观点争辩： 甲：外来文化很新奇，有很多优秀思想，有利于我们打开思路。 我们应全盘吸收。 乙：外来文化有许多方面不利于我们青少年健康成长，对我国 文化冲击很大。我们应该全盘否定。
6.当民族、国家利益遭到侵犯，身受危亡时， 一切有良知的中国人同仇敌忾，奋起抗争； 当民族、国家幸逢盛世，喜讯连连时，我们 则会精神愉悦，共贺同庆。这生动形象地说 明了( )A A．民族、国家的命运直接影响我们的情感 B．外来文化潜移默化地影响我们的生活 C．世界各种思想文化相互影响 D．热爱祖国必须自觉抵制外来文化
增强民族文化认同感
——摘自《人民日报》
对外来文化实行全盘肯定和全盘否 定都是错误的。
正确的态度应该是有分析、有选择、 有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其 糟粕！
总结：
怎样建设中国 特色社会主 义先进文化
（怎样）增强民族 文化认同感（具 体要求）
1、我们积极继承优秀的民族传统文化。
2、正确对待外来文化，取其精华，去
福娃的意义
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、 大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。:“贝 贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在 中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当 把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛 情邀请“北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民 的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、 大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的 表现方式，展现了中国的灿烂文化。
文化认同感（具
义先进文化
体要求）
1、我们积极继承优秀的民族传统文化。
2、正确对待外来文化，取其精华，去
其糟粕！
3、根据国情，在实践中不断创新，建设 和发展中国特色社会主义先进文化。
课堂小结三：
学习了本课，你有何感想？
1、上述材料说明了什么？
古往今来，无数中华民族的志士仁人和 寻常百姓，都拥有强烈的民族文化认同感， 勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。
对外来文化实行全盘肯定和全盘否 定都是错误的。
正确的态度应该是有分析、有选择、 有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其 糟粕！
总结：
怎样建设中国 特色社会主 义先进文化
（怎样）增强民族 文化认同感（具 体要求）
1、我们积极继承优秀的民族传统文化。
2、正确对待外来文化，取其精华，去
福娃的意义
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、 大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。:“贝 贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在 中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当 把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛 情邀请“北京欢迎您”。福娃代表了梦想以及中国人民 的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、 大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的 表现方式，展现了中国的灿烂文化。
文化认同感（具
义先进文化
体要求）
1、我们积极继承优秀的民族传统文化。
2、正确对待外来文化，取其精华，去
其糟粕！
3、根据国情，在实践中不断创新，建设 和发展中国特色社会主义先进文化。
课堂小结三：
学习了本课，你有何感想？
1、上述材料说明了什么？
古往今来，无数中华民族的志士仁人和 寻常百姓，都拥有强烈的民族文化认同感， 勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。
2.2增强文化认同感
过—— 洋节日 吃—— 肯德基、麦当劳 喝—— 可口可乐 穿—— 牛仔裤 看—— 美国大片、韩剧 外来文化涌入带来的好处是：＿＿＿； 外来文化涌入带来的问题是：＿＿＿。
②增强民族文化认同感，需要正确地 对待外来文化。P26 【名言赏析】
不能一味全吃下去。 我们不仅要去西方拿，还要精选,选好的拿， 我们应如何对待外来文化？P28
思考：增强民族文化认同感有什么重要意义？ ①只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才 能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社 会稳定。P23 ②热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心， 源于对民族文化的认同。P26 ③各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓 于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、 共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文 化基础。P26 林湖初中 万磊
百度文库
热爱祖国源自我们对民族文化的认同。
林湖初中 万磊
所谓“文化认同”，它首先要回答 的是“我们是谁”。不同民族常以对他 们来说最有意义的事物来回答这个问题， 即用“祖先、宗教、语言、历史、习俗 和体制来界定自己”。
我们的民族文化认同 我们的共同祖先是 炎帝、黄帝 普通话 个民族。 个中国。 中国 人。 。
中国政府、各民主党派以及全国人民都表达了 坚决抵制日本企图侵占我国领土的非法行为。 中国连日来陆续对日实施强力反制措施！ 台湾当局召回“驻日代表”，表达对日本“国 有化”钓鱼岛的强烈抗议！台湾地区领导人马 英九近日重申，钓鱼岛自古以来就是中国固有 领土！台湾对于钓鱼岛寸土必争！
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文化认同的意义及含义（P23第一段、P24知识连接）
.
4
我们的民族文化认同
我们的共同祖先是 炎帝、黄。帝
我们的国语是
普通话。
我国有
56 个民族。
世界上只有 一个中国。
总之，我们都是 中 国人。
.
5
一、你我共识中国结
.
6
请同学们仔细阅读书本上有关 “中国结”的介绍，思考后面问 题，感受中华文化。
过—— 洋节日 吃—— 肯德基、麦当劳 喝—— 可口可乐 穿—— 牛仔裤 看—— 美国大片、韩剧
➢外来文化的大量涌入对我们的生活产生了什么
Baidu Nhomakorabea
影响？
.
17
外来文化的影响
外来文化的大量涌入，正潜移默化地影响着我 们的生活，特别影响着我们的价值观和行为。
外来文化涌入带来的好处是：＿＿＿＿； 外来文化涌入带来的问题是：＿＿＿＿； 我们究竟应该如何对待外来文化 ＿＿＿＿。
对我们中华民族文化的认同是实现民族团
结和国家统一的文化基. 础。
15
为什么要增强民族文化认同感？
（1）认识一个民族，需要了解这个民族的文化。只
有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民
族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（书
P23正文第一段）
（2）热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，
源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认
1、中国结从古至今广泛流传说明了 什么？（P23最后一段）
.
7
2、认识“中国印”
中国
.
8
请同学们仔细阅读书本上有关 “中国印”的介绍，思考后面问 题，感受中华文化。
1、这幅图标的含义是？
2、我对这幅图标的看法是？
.
9
【案例一】
民间文艺传承人青黄不接 我国从2005年开始“中国民间文化杰出文化传 人调查、认定和命名”工作，项目对象是杰出的民 间文学、艺术、手工技艺和民俗传承者。调查发现， 民间文艺传承人青黄不接，首批认定的166人中，已 有2位辞世，超过80岁的有九位。愿意学习民间文艺 的人越来越少，直接原因是经济收入和社会地位低。
.
18
【名言赏析】
我们不仅要去西方拿，还要精选,选好的拿，不 能一味全吃下去。
——鲁 迅
➢我们应该对外来文化持怎样的态度？
对外来文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。 正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴 和吸收，取其精华，去其糟粕。
.
19
【案例二】
《汉语拼音方案》——借鉴外来文化的典范
书P27正文最后一段最后一句
（2）我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化， 注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使 之与当代社会相适应，与现代文明相协调。同时积 极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新， 建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
书P28正文最后一段
.
21
课堂练习
1.实现民族团结和国家统一的文化基础是（D）
.
1
全国各地过中秋
广州：“嫦娥男”“月兔女”闹市派 北京：月坛公园祭月典礼 月饼
2010无锡梅园中秋灯会
.
2
海外华人欢庆中秋
马来西亚：舞狮表演
新加坡：巨型“灯笼屋”迎中秋
美国：中秋街会
.
3
日本：中秋明月祭
有中国人的地方就会有……
所谓“文化认同”，它要回答的是“我们是谁”， 不同民族的人们常以对他们来说最有意义的事物来回 答“我们是谁”，即用“祖先、宗教、语言、历史、 价值、习俗和体制来界定自己”。
.
10
怎样增强民族文化的认同感？
（变化题：增强民族文化认同感的具体要求有哪些？）
1.增强民族文化的认同感就要积极继承优秀的 民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德 和民族精神；就是要随着时代的进步，在实践 中不断推进民族文化的创新与发展。(P24正文)
2.增强民族文化的认同感就要勇敢地捍卫民族 尊严和祖国利益。 (P25正文)
1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议 批准并颁布了《汉语拼音方案》。众所周知，汉字不是字母 文字，不能直接表音，采用拉丁字母为汉字注音，拼写汉语， 这是一次民族文化创新的科学尝试。
➢这对我们传承中华传统文化有何启示？
.
20
如何正确对待中华传统文化
（1）我们要自觉地将本民族的文化推向世界，逐 步融入世界文化发展的潮流中。
A.爱国主义
B.思想道德素质的提高
C.实行民族区域自治 D.对民族文化的认同
2.面对外来文化我们的态度是（C）
A.全盘肯定外来文化 B.全盘否定外来文化
C.取其精华，去其糟粕
D.外来文化对我们无所谓
3.“中国结”具有（C ）
民族、国家的命运直接影响我们的情感。
热爱祖国源自我们对民族文化的认同。
我们知道每一个有责任心的中国人时时刻刻都把 自己的命运和祖国的命运紧密联系在一起，民族 和国家的命运牵动着我们每一个人的心，直接影 响着我们的情绪情感。这正是爱国主义的表现， 也是对本民族文化认同的一种表现。
.
14
2002年9月23日，台湾发生强烈地震。清晨7时30分，中 国人民大学的校园里出现了一个捐款箱。这是由该校青年志愿 者协会倡议的。倡议书写道：“台湾地震灾情严重，两岸心连 心，希望我们通过捐款活动使台湾同胞感受到亲人的温暖。” 这一倡议立即在校园引起强烈反响，同学们纷纷解囊。
3.提高民族文化认同感，需要正确对待外来 文化。 (P26正文四)
.
11
二、情为中国动
中国人民以不同形式举行抗议活动，声
讨以美国为首的北约轰炸南联盟使馆的野蛮
行径。
.
12
➢谈谈看到这些照片时候的感想？
➢P25交流
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1.美国轰炸我国驻南斯拉夫大使馆，你有什么感想 呢？ 2.中国申办2008奥运会成功，对此你又会有什么想 法呢？
2008年汶川地震，台湾同胞感同身受，慷慨解囊，与香港 同胞共同发起“一江热血向东流”大型募捐晚会，激动了亿万 大陆同胞和海外华夏儿女的心。有台湾学者说：“自1895年以 来，台湾人民始终关注着祖国的一切，自觉地将自己的命运与 祖国的命运联系在一起；面对祖国任何一次历史事件，台湾人 民从来没有缺席过。”
同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外
华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国
家统一的文化基础。（书P26正文第二段）
（3）中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不
竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神
支撑。（书P26正文第三段. ）
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我们正处于一个被外来文化包围和裹挟的时代
三、直面外来文化