七年级科学下册(沪教版)思维导图
第四届全国中学学科思维导图评比大赛获奖名单
因式分解思维导图 坚持党的领导 经济与社会
《人口与人种》思维导图 《第九课思维导图 消费的结构化知识 集合 数学文化 高中力学知识结构图
产业区位因素 问题研究 实体店何去何从 公民基本权利
徐阳曦 周佩 叶泽 张多多 郭淇凯 梁镨月 刘丽 吕广秀 李卉 韩瑾 李娟 李爱莉 杨艳 殊小燕 杨腊清 马镇东 黄晶 陈林芳 陈孝杰 叶成杰 叶成杰 王敬伟 杨俊昊 郭红娟 董兴华 李蓉 徐悦 罗威 陈玲 林海凤 吴杰侠 付雅琪 聂兴文 陶光辉 张画花 郑远博 隋晶莹 晏金洁 梅玉蝶 赖柳成 潘友谊 朱佳炜
“第四届全国中学学科思维导图评比大赛”获奖名单（排名不分先后）
姓名 张洪艳 吴燕芳 佟志玲 刘一良 黄喻晶 陈静文 陈静文 边长亮 边长亮 陈瑜 路伟琦 于芳 刘雪莲 刘婷婷 杨腊清 庞敏 张兴莲
顾成云 杨叶
徐应梅 王勇 成友权 肖练 刘晓玲 邢成双
邓钧 古婧瑶 江涌芝 罗玉婷 罗德秀 马安晶 黄晶 孙玲
长沙县泉塘中学
长沙县泉塘中学
甘肃兰州永登县第二中学
中考数学专题——隐形圆 细胞分裂
树立法治意识 政治生活主干知识体系一览图
中东的资源 对勾型函数 简易方程 分数的加法和减法 巧学例证法 辩证唯物论 发展社会主义民主政治 青春飞扬 平行四边形 中国古代农业
有理数 《鸿门宴》文言文基础知识
你的压力大吗？ 高中物理常见的四类基本运动 八年级下册第四单元《崇尚法治精神》知识点总结
作品名称 区域可持续发展 我国基本制度 古代中国经济的基本结构与特点 20 世纪的战争与和平 高中政治必修四《生活与哲学》思维导图 初中地理期中期末复习方法思维导图 实数及其运算 指针式多用电表 《中国特色社会主义》思维导图 高中政治必修二思维导图 高中物理能量思维导图 物质的性质与转化（铁、硫） 氯及其重要化合物 铁及其重要化合物
浙教版七年级科学下册思维导图(全册)
浙教版七年级科学下册思维导图(全册) 浙教版七年级科学下册思维导图（全册）
第1章代代相传的生命
思维导图目录
第2章对环境的察觉
思维导图目录
第3章运动和力
思维导图目录
第4章地球与宇宙
思维导图目录
注意：文章中的所有数字序号均已删除。
第1章代代相传的生命
本章主要介绍生命的起源、发展和传承。
通过研究，能够了解生命的基本特征和结构，探究生命的多样性，理解生命的进化和适应。
第2章对环境的察觉
本章主要介绍生物对环境的感知和适应。
通过研究，能够了解生物的感官器官和感知过程，探究生物对环境的适应和互动，理解生物的生态位和生态系统。
第3章运动和力
本章主要介绍运动和力的基本概念和原理。
通过研究，能够了解物体的运动状态和运动规律，探究力的作用和变化，理解运动和力在生活中的应用。
第4章地球与宇宙
本章主要介绍地球和宇宙的基本知识。
通过研究，能够了解地球的结构和运动，探究地球的环境和资源，理解宇宙的起源和演化。
沪教版(上海)-初中数学七年级、八年级、九年级数学全册章节知识点结构思维导图集
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第二十六章 二次函数的章节知识点结构思维导图 第二十七章 圆与正多边形的章节知识点结构思维导图
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第二十八章 统计初步的章节知识点结构思维导图
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第十四章 三角形的章节知识点结构思维导图 第十五章 平面直角坐标系的章节知识点结构思维导图
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上海市（沪教版）八年级数学全册章节思维导图 共八个章节
第十六章 二次根式的章节知识点结构思维导图
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第十七章 一元二次方程的章节知识点结构思维导图
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第十八章 正比例函数和反比例函数的章节知识点结构思维导图 第十九章 几何证明的章节知识点结构思维导图
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第七章 线段与角的画法的章节知识点结构思维导图 第八章 长方体的再认识的章节知识点结构思维导图
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上海市（沪教版）七年级数学全册章节思维导图 共七章
第九章 整式的章节知识点结构思维导图
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第十章 分式的章节知识点结构思维导图 第十一章 图形的运动的章节知识点结构思维导图
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第十二章 实数的章节知识点结构思维导图 第十三章 相交线 平行线的章节知识点结构思维导图
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第二十章 一次函数的章节知识点结构思维导图 第二十一章 代数方程的章节知识点结构思维导图
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第二十二章 四边形的章节知识点结构思维导图 第二十三章 概率初步的章节知识点结构思维导图
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上海市（沪教版）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年级数学全册章节思维导图 共五章
第二十四章 相似三角形的章节知识点结构思维导图
上海市（沪教版）初中数学全册思维导图集 共二十八章
七年级下册地理了解地区思维导图。
七年级下册地理了解地区思维导图。
1、俄罗斯的交通发达，货运是以（）为主[单选题] *A、铁路和管道(正确答案)B、铁路和公路C、公路和航空D、铁路和航空2、被形象的称为“世界办公室”的国家是（）[单选题] *A、俄罗斯B、中国C、日本D、印度(正确答案)3、下列属于日本发达经济的有利条件是（）*A、劳动力素质高(正确答案)B、矿产资源丰富C、领土狭小，平原面积广阔D、海岸线曲折，多优良港湾(正确答案)4、俄罗斯的工业描述不正确的是（）*A、俄罗斯是一个轻重工业都发达的国家(正确答案)B、圣彼得堡工业区是俄罗斯最发达的工业区(正确答案)C、莫斯科工业区是俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区(正确答案)D、乌拉尔工业区主要是以石油、钢铁等工业为主5、对图中①--④代表的各地发展方向的叙述，正确的是[单选题] *A.①地科学种田，大力发展商品粮基地B.②地依托原有工业基础，积极发展高新技术产业(正确答案)C.③地优化草场，重点发展草原畜牧业D.④地保护天然林区，边采伐边补种6、下列关于我国人口与民族的说法，正确的是（）[单选题] *A.人口主要集中分布在中、西部地区B.以漠河---腾冲一线为界，人口东多西少C.人口最多的少数民族是藏族D.民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”特点(正确答案)7、纬度位置最高的大洲是[单选题] *非洲南极洲(正确答案)欧洲亚洲8、17．一位游客这样介绍他的家乡“我们居住木屋，常穿毛皮服装，出门经常坐狗拉雪橇。
”这位游客最有可能是（）[单选题] *A．沙特阿拉伯的贝都因人B．恒河三角洲的孟加拉人C．印度尼西亚的达雅克人D．东西伯利亚的雅库特人(正确答案)9、“亚欧大陆桥”铁路在俄罗斯的起止点是（）①符拉迪沃斯托克②新西伯利亚③莫斯科④圣彼得堡[单选题] *A、①和②B、①和③(正确答案)C、③和④D、①和④10、13、京沪高速铁路跨越的两大地形区是（）[单选题] *A. 华北平原、黄土高原B. 华北平原、长江中下游平原(正确答案)C. 华北平原、珠江三角洲D. 长江中下游平原、江南丘陵11、亚洲按地理方位划分为六个地区，中国所在的地区是（）[单选题] *A、东亚(正确答案)B、西亚C、南亚D、北亚12、俄罗斯的大部分国土和大部分人口分别在（）[单选题] *A、亚洲、亚洲B、欧洲、欧洲C、欧洲、亚洲D 、亚洲、欧洲(正确答案)13、我国最大的盆地是（）[单选题] *A．四川盆地B．塔里木盆地(正确答案)C．柴达木盆地D．吐鲁番盆地14、下列是俄罗斯的地形区的是（）*A、德干高原B、东欧平原(正确答案)C、西西伯利亚平原(正确答案)D、东西伯利亚高原15、去年暑假，有四位同学分别到亚洲四个不同的地点旅游，回校后他们各自描述了自己的所见所闻。
沪教版七年级下册科学《常见的力》评课稿
沪教版七年级下册科学《常见的力》评课稿一、课程背景分析1.1 教材概述《常见的力》是沪教版七年级下册科学教材的一部分，主要介绍了常见的力及其在生活中的应用。
通过学习本课内容，学生能够了解力的概念和分类，并能够掌握如何计算力的大小以及力的合成和分解。
1.2 学情分析该课程适用于七年级学生，他们已经具备了一定的科学基础。
在初中科学学习的过程中，他们开始接触到了物理学的基本概念，例如物质、运动和力等。
因此，他们有能力理解和掌握《常见的力》这一主题。
二、课程目标2.1 知识目标•了解力的概念和分类；•掌握如何计算力的大小；•理解力的合成和分解。
2.2 能力目标•能够观察和描述力在日常生活中的表现；•能够进行力的计算；•能够应用力的合成和分解原理解决实际问题。
2.3 情感目标•培养学生的科学探究意识；•培养学生的观察和思考能力；•培养学生的合作意识。
三、教学重点和难点3.1 教学重点•引导学生理解力的概念和分类；•帮助学生掌握力的计算方法；•指导学生理解力的合成和分解原理。
3.2 教学难点•帮助学生理解力的合成和分解原理；•引导学生运用所学知识解决实际问题。
四、教学过程设计4.1 导入环节•利用日常生活中的例子引导学生思考，力在我们生活中的表现；•引导学生对力的概念进行讨论。
4.2 知识讲解1.力的概念和分类–通过示意图和实际例子，向学生介绍力的概念；–分类介绍接触力、拉力、推力等不同类型的力，并解释其产生的原因。
2.力的计算–介绍力的计算公式，即力的大小等于物体的质量乘以加速度；–引导学生进行简单的力的计算练习。
3.力的合成和分解–通过图示演示，帮助学生理解合力和分力的概念；–引导学生进行力的合成和分解练习。
4.3 拓展应用•分组活动：将学生分成小组，给每组分发一些日常生活中的场景，要求他们根据之前学到的力的知识分析力的作用，并提出解决问题的办法；•学生展示：每组选取一个场景进行展示，分享他们的分析和解决办法。
沪教版(上海市) 初中数学思维导图 九年级数学全册章节思维导图集
你现在的努力要对得起别人对你的好！
第二十八章 统计初步的章节知识点结构思维导图
-3Math 实验室
你现在的努力要对得起别人对你的好！
上海市（沪教版）九年级数学全册章节思维导图 共五章
第二十四章 相似三角形的章节知识点结构思维导图
第二十五章 锐角三角比的章节知识点结构思维导图
-1Math 实验室
你现在的努力要对得起别人对你的好！
第二十六章 二次函数的章节知识点结构思维导图
第二十七章 圆ห้องสมุดไป่ตู้正多边形的章节知识点结构思维导图
沪教版初中科学七年级下册全册优质课件【完整版】
行星是环绕恒星运行、本身不发光的天体，其 表面因反射太阳光而发亮。卫星是环绕行星运行的 天体。太阳系共有八颗大行星，除水星和金星外， 其他行星都有卫星。
天文学家把地球到太阳的平均距离（约 1.49*108千米）成为一个天文单位。
类地 行星 巨行 星 远日 行星
月球是地球的卫星，像卫士一样围绕地球公转。 科学家研究发现：月球上几乎没有水和空气。白天 阳光垂直照射的地方，温度高达127摄氏度；夜晚 温度可降至-180摄氏度。
彗星是太阳系中比较特殊的成员，结构比较复 杂，中央密集的固体部分叫彗核；核的四周被一种 云雾状的物质包围着叫彗发；当彗星逐渐接近太阳 时才出现彗尾。 我国有哈雷星出现最早和最完整的历史记录， 《春秋》记有鲁文公十有四年，秋七月，有星孛入 于北斗。”自此，到1986年，共有32次回归记录。
谢
谢
物质的粒子模型
如果将3200万个水的粒子一个挨一个地排成一 行，长约lcm，则可知每个水的粒子的直径大约为 多少米？在常温常压下，边长为1cm的正方形盒子 里的构成空气的粒子数约为2.7×1019。设想盒子 是封闭的，使粒子只能每秒钟从小孔中向外跑出1 亿个，那么要使盒内的所有空气的粒子全部跑出来 约需要年？
下面是借助放大镜或光学显微镜所观察到的情 景。你用现有的放大镜观察羽毛、小草、纸巾巾和 蝴蝶标本等，也能看得那么清楚吗？
通过普通光学显微镜放大数百倍所能观察到的 还仅仅是个体较大的微生物。下面列举的是通过高 倍光学显微镜或电子显微镜，放大千倍以上才能看 到的情景。
除病毒等少数微生物外，绝大多数生物体都是 由细胞构成，绝大多数细胞是肉眼看不到的。然而， 细胞乃至一切物质都是由更小的粒子构成的。
对于宇宙的产生有许多学说。其中宇宙大爆学 说认为：我们们所观测到的字宙在孕育初期，集中 于一个体积很小、温度极高、密度极大的原始火球 中。约在130多亿年前，原始火球发生大爆炸，从 此开始了我们所在宇宙的诞生史。字宙大爆炸后物 质迅速扩散，温度迅速降低，35秒后由100多亿度 降至3亿度。宇宙间弥漫着的气体云在引力的作用 下，形成恒星系统，经过漫长的演化化，成为今天 的字宙。
(沪教版)初中化学全册思维导图+初中化学知识点总结
（沪教版）初中化学全册思维导图初中化学知识点总结1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl22、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI(一)、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁(二)、液体的颜色11、无色液体：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液(三)、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。
(一)质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸;2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜;3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙;(二)质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水;2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。
(一)、气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气.2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气.3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳.4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气.5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气.(二)、离子的检验.6、氢离子：滴加紫色石蕊试液/加入锌粒7、氢氧根离子：酚酞试液/硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子(三)、相关例题14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。