电气控制与PLC课程设计报告

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PLC课程设计报告书

山东交通学院

电控与PLC课程设计

报告书

院(部)别信息科学与电气工程学院姓名Donald George

指导教师王长顺

课程设计任务书

题目基于PLC的机械手控制（天煌）

基于PLC的多通道温湿度监控装置（天煌）

基于步进电机控制的PLC实现（东疆教仪）

院 (部) 信息科学与电气工程学院

学生姓名Donald George

5 月 27 日至

6 月 7日共2 周

指导教师(签字)

院长(签字)

成绩评定表

摘要 (1)

第一章基于PLC 的机械手控制（天煌） (3)

1.1总体设计要求 (3)

1.2设计目的 (3)

1.3 I/O分配 (4)

1.4梯形图及STL语句 (4)

1.5实验照片 (12)

1.6实验心得 (12)

第二章基于S7-200 PLC的多通道温湿度监控装置（天煌） (13)

2.1总体设计要求 (13)

2.2设计目的 (13)

2.3 EM235的使用 (13)

2.4 I/O分配 (20)

2.5主程序及子程序结构框图 (20)

2.6梯形图 (22)

2.7 实验照片 (26)

2.8实验心得 (26)

第三章基于PLC的步进电机的控制（东疆教仪） (27)

3.1总体设计要求 (27)

3.2设计目的 (27)

3.3 I/O分配 (27)

3.4工作及设计原理 (28)

3.6实验照片 (36)

3.7实验心得 (36)

第四章设计总结 (37)

参考文献 (38)

摘要

电控与PLC课程设计主要基于PLC的控制实验，结合理论知识从而对其有更好的认识，以至于在工作中更好的运用。可编程控制器（PLC）把计算机的功能完备、通用性和灵活性好等优点和继电器控制系统的操作方便、简单易懂、价格低廉等优点结合起来，因此它是一种适应与工业环境的通用控制装置。现在的可编程序控制器和原来的控制系统相比，增加了算术运算、数据转换、过程控制、数据通讯等功能，已可以完成大型而复杂的控制任务。可编程序控制器作为工业自动化的技术支柱之一，在工业自动控制领域占有十分重要的地位。 S7-200 PLC 属于小型PLC,其主机的基本结构是整体式，其主机有一定数量的输入/输出（I/O）点，一个主机就是一个系统。它还可以灵活的扩展，如果I/O点不够，则可增加I/O扩展模块。S7-200 PLC强大的功能使其无论在独立运行中，或相连成网络皆能实现复杂的控制功能。由于其具有紧凑的设计、良好的扩展性、低廉的价格、丰富的功能模块以及强大的指令系统，使得s7-200 PLC可以近乎完美的满足小规模的控制要求。

电气控制与plc原理及应用教学设计

电气控制与 PLC 原理及应用教学设计

前言

电气控制技术是现代自动化技术中最为重要的基础之一。PLC（可编程控制器）作为电气控制技术中应用广泛的核心设备，已成为自动化控制领域中不可或缺的工具。本文将介绍电气控制与 PLC 原理及应用的教学设计，以帮助教师更好地开展

相关课程的教学工作，让学生更好地理解和掌握相关知识和技能。

课程目标

本课程旨在通过对电气控制和 PLC 原理及应用的讲解和实践，让学生掌握以

下知识和能力：

1.理解电气控制的基本原理和概念；

2.掌握电气控制系统的组成和工作原理；

3.熟悉 PLC 的基本功能和特点；

4.学会使用 PLC 进行简单的控制程序设计；

5.掌握常见的电气控制元件和设备的使用方法；

6.能够进行电气控制系统的安装、调试和维护工作。

课程大纲

第一章电气控制基础

1.1 电气控制的概念和分类

1.2 电气控制系统的组成和工作原理

1.3 电气控制元件和设备的基本原理

1.4 电气控制线路及其符号

1.5 安全电气操作规范

第二章 PLC 基础

2.1 PLC 的概念和分类

2.2 PLC 的基本架构和功能模块

2.3 PLC 的输入输出点的基本特性2.4 PLC编程环境和编程语言

第三章 PLC 程序设计

3.1 PLC 程序设计的基本原理和方法3.2 PLC 程序设计的常用指令

3.3 PLC 程序设计的布局方法

3.4 PLC 程序的测试和调试方法

第四章电气控制实践

4.1 简单电路的组装和调试

4.2 电气控制设备的使用和操作

4.3 PLC 控制程序设计和测试

第五章电气控制设备的安装与调试5.1 电气控制设备的安装与维护要点5.2 电气控制设备的调试方法和技巧5.3 常见故障分析和排除方法

电气控制与PLC课程设计_双面钻控制系统设计

前言

PLC的编程方法简单易学。其中梯形图是使用的最多的可编程序控制器的编程语言，其电路符号和表达与继电器电路原理图相似，梯形图语言形象直观，易学易懂。

近年来又发展了面向对象的顺控流程图语言，也称功能图，使编程更加简单方便。而且PLC可靠性高，抗干扰能力强其大量的开关动作是由无触点的半导体电路来完成的，加上PLC充分考虑了工业生产环境电磁、粉尘、温度等各种干扰，在硬件和软件上采取了一系列抗干扰措施PLC有极高的可靠性；PLC的适应性很强，应用灵活，硬件配套齐全，用户使用方便；PLC的相关产品均成系列化生产，品种齐全，用户可根据自己的需要灵活选用，以满足系统大小不同及功能繁简各异的控制要求。而且PLC 系统相对继电接触器控制系统，接线少，其主要功能是通过程序实现的，在需要改变设备的控制功能时，只要修改程序，修改接线的工作量是很小的。而且可编程序控制器产品已经标准化、系列化、模块化，配备有品种齐全的各硬件装置功用户选用，用户能灵活方便地进行系统配置，组成不同功能、不同规模的系统。

可编程序控制器安装接线也很方便，一般用接线端子连接外部接线。可编程序控制器有较强的带负载能力，可以直接驱动一般的电磁阀和交流接触器。PLC的功能非常强大，扩展能力强.PLC中含有数据巨大的可用于开关量处理的继电器类软元件，可轻松地实现大规模的开关量逻辑控制，

这是一般的继电器系统所不能实现的。PLC或其功能单元能方便地实现D/A、A/D转换及PID运算，实现过程控制、数字控制等功能。PLC具有通讯联网功能，它不仅可以控制一台单机，一条生产线，还可以控制一个机群，许多个生产线。它不但可以进行现场控制，还可以用于远程监控。PLC 控制系统设计、安装、调试方便. PLC中相当于继电器接触器系统中的中间继电器、时间继电器、计数器等“软元件”数量巨大，又用程序代替硬接线，安装接线工作量少，设计人员只要具有PLC就可以进行控制系统设计并可在实验室进行模拟调试。PLC体积小，重量轻，易于实现机电一体化。由于具有上述特点，使得PLC的应用范围极为广泛，可以说只要有工厂，有控制要求，就会有PLC的应用。

电气控制与PLC控制系统设计

电气控制系统是工业生产中常见的一种控制方式，它通过电气元件

（如开关、继电器、传感器等）控制设备的运行。电气控制系统设计的核

心是根据设备的工作原理和使用需求，选择合适的电气元件，搭建控制电路，并实现对设备运行状态的监测和控制。

PLC是一种专门设计用于工控领域的数字化控制器，它具有高可靠性、易编程、灵活性强等特点。PLC控制系统设计的核心是采用PLC控制器，

通过编程实现对设备的控制。PLC控制系统具有可扩展性强、易维护等优势，适用于各种复杂的自动化生产过程。

第一步，需求分析。了解设备或生产线的工作原理和要求，明确需要

实现的功能和控制需求。

第二步，选择合适的电气元件或PLC控制器。根据需求分析的结果，

选择合适的电气元件或PLC控制器，并确保其性能和参数符合实际需要。

第三步，设计控制电路或PLC程序。根据实际需求和所选电气元件或PLC控制器的特点，设计相应的控制电路或PLC程序，实现对设备的精确

控制。

第四步，搭建电气控制系统或PLC控制系统。根据设计的电路或程序，搭建相应的电气控制系统或PLC控制系统，包括连接电气元件、编程调试

等工作。

第五步，测试与调试。通过对控制系统进行测试与调试，验证其性能

和功能是否符合要求，优化和调整设计，确保系统稳定运行。

第六步，设备安装与运行。根据实际需求，将电气控制系统或PLC控

制系统与设备进行安装和连接，进行系统验收，实现设备的正常运行。

在电气控制与PLC控制系统设计中，需重点考虑以下几个方面：

1.工作环境和可靠性要求。在设计中需考虑设备所处的环境条件，如

电气控制与PLC课程设计报告【精选文档】

× × × ×大学《电气控制与PLC》课程设计说明书

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指导教师：

第一部分: 电气线路安装调试技能训练 (3)

技能训练题目一三相异步电机的可逆控制实验 (3)

技能训练题目二三相异步电机Y-△降压启动控制 (3)

技能训练小结 (4)

第二部分：加热反应炉PLC控制系统设计 (7)

一、PLC控制系统设计的基本原则和步骤 (7)

1、PLC控制系统设计的基本原则 (7)

2、PLC控制系统设计的一般步骤 (8)

3、PLC程序设计的一般步骤 (8)

二、加热反应炉电器控制系统设计任务 (9)

1、加热反应炉原理图 (9)

2、加热反应炉加热工艺过程 (9)

3、加热反应炉PLC电气控制系统设计任务和要求 (10)

三、设计过程 (10)

1、加热反应炉的输入输出设备表：(I/O地址) (10)

2、I/O接线图 (11)

3、控制流程图 (11)

4、PLC控制程序 (12)

5、实验室连接图 (12)

四、设计总结 (12)

第一部分：电气线路安装调试技能训练技能训练题目一：三相异步电机的可逆控制实验

在笼型电动机正反转控制线路中，只要改变电动机的三相电源进线的任意两相的相序，电动机即可反转。本实验给出电动机的“正-反-停”控制线路如图1所示，具有如下特点：

1、电气互锁

实验电路中采用了两个接触器KM1和KM2,分别进行正转和反转的控制。为了避免接触器KM1、KM2同时得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）辅助常闭触头,保证了线路工作时KM1、KM2不会同时得电，电路能够可靠工作。

“电气控制与PLC”课程设计实例教学应用

电气控制与PLC（Programmable Logic Controller）课程是电气工程相关专业的一门重要课程。随着电气自动化技术的不息进步和应用，精通电气控制与PLC的原理和应用已成为电气工程师的基本能力之一。为了提高同砚的实际动手能力和解决实际问题的能力，在教学过程中引入课程设计实例教学是一种有效的教学方法。本文将以“电动窗帘控制系统”的课程设计实例为例，探讨“电气控制与PLC”课程设计实例教学的应用和效果。

二、课程设计实例介绍

1. 设计目标：设计一个能够实现电动窗帘自动控制的系统，能够依据室内光照强度和用户的控制指令来控制窗帘的开启和关闭。

2. 设计内容：依据设计要求，需完成以下任务：

（1）设计并制作电动窗帘控制系统的电路板；

（2）选择合适的传感器并毗连到电路板；

（3）编写PLC程序，实现窗帘的自动控制；

（4）调试及测试系统功能。

三、课程设计实例教学过程

1. 系统硬件设计与制作

同砚需依据设计要求，选择合适的器件和元件进行系统硬件设计。例如，选择合适的光敏电阻作为光照传感器，并毗连到电路板；选择合适的电机和驱动器组成电动窗帘控制系统。

同砚在实践中进修如何选择合适的器件和元件，并进修如何进行硬件电路的毗连与制作。

2. PLC程序编写

同砚需依据系统要求和硬件设计，编写PLC程序。程序需包括读取光敏电阻的模拟量值、读取用户的控制指令、控制电机的运行等功能。

同砚在实践中进修如何依据实际需求编写PLC程序，并进修如何进行程序的调试与优化。

3. 调试与测试

现代电气控制及PLC应用技术课程设计

1.引言

现代电气控制技术发展迅速，电子技术的不断创新和应用，促进了电气控制向

智能化、网络化、数字化等方向发展，PLC作为自动化领域中的核心控制设备，在

工业生产中应用越来越广泛。

本课程设计旨在通过对国内外电气控制及PLC应用技术的研究和实践，实现基

于PLC控制的电机自动控制系统设计、编程调试和实施运行。

2.课程设计思路

本课程设计分为理论学习和课程实践两部分。理论学习为主要考核方式，包含

电气控制及PLC基础理论、PLC编程语言和PLC程序设计基础；课程实践为辅，通

过对实验平台搭建、PLC编程和调试案例实践，使学生深刻理解理论知识的实际应用。

3.理论学习

3.1 电气控制及PLC基础理论

电气控制理论方面，主要涵盖电气元件、电路原理和工业电气控制系统等内容；PLC基础理论主要包括PLC概述、PLC系统组成和PLC编程语言等内容。

3.1.1 电气元件

常用的电气元件包括开关、保险丝、继电器、接触器、电路断路器、变压器、

电感和电容等。开关是用于开关电路的常用元件，可分为手动开关和自动开关两种类型。

3.1.2 电路原理

电路原理是电气控制中重要的基础知识。常见的电路包含串联电路、并联电路、复合电路和并串联电路。

3.1.3 工业电气控制系统

工业电气控制系统由电气控制装置、执行机构和控制回路三部分组成。根据不

同的控制任务和环境，电气控制系统可以分为多种不同的控制方式和控制回路类型。

3.2 PLC编程语言

PLC编程语言包括指令列表、梯形图、函数图和结构化语言等。其中，指令列

电气控制与plc实训报告

电气控制与PLC实训报告。

在电气控制与PLC实训中，我们主要学习了电气控制系统的基本原理和PLC

编程的应用。通过实际操作和实训，我们深入了解了电气控制系统和PLC的工作

原理，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。

首先，我们学习了电气控制系统的基本原理，包括电路图的绘制和理解、传感

器的应用、电机的控制等内容。我们通过实际操作，掌握了电气元件的使用方法和电路的连接方式，了解了电气控制系统的工作流程和原理。

其次，我们学习了PLC编程的基本知识，包括PLC的基本结构、指令的使用、程序的编写等内容。通过实际操作，我们掌握了PLC编程的基本方法和技巧，能

够编写简单的PLC程序，并能够对PLC进行调试和运行。

在实训过程中，我们遇到了许多实际问题，例如电路连接错误、PLC程序编写

错误等。通过分析和解决这些问题，我们不断提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，加深了对电气控制系统和PLC的理解。

通过本次实训，我们不仅学到了电气控制系统和PLC的基本知识，还提高了

自己的实际操作能力和解决问题的能力。这对我们今后的学习和工作都具有重要意义，我们将继续努力，不断提高自己的专业能力，为将来的工作做好准备。

总之，电气控制与PLC实训是一次很好的学习机会，通过实际操作和实训，

我们深入了解了电气控制系统和PLC的工作原理，提高了自己的实际操作能力和

解决问题的能力。希望今后能有更多这样的实训机会，让我们能够更好地提升自己的专业能力。

电气控制与PLC技术项目式课程设计

一、课程设计简介

本次项目式课程设计是针对电气控制与PLC技术课程的实践性课程之一，旨在让学生在课堂外实践，通过实际项目的开发，提高学生的实践能力。

本次课程设计的内容是设计并开发一个基于PLC控制的自动化生产线系统，包括电气控制系统的设计、PLC编程、传感器的选型等多方面的内容。

二、课程设计目标

通过本次课程设计，学生将能够：

1.掌握电气控制系统的设计原理和基本方法；

2.熟练掌握PLC编程技术，并能够应用于实际项目中；

3.了解不同类型的传感器的特性和应用场景，并能选择合适的传感器；

4.能够进行系统的测试和调试，解决实际项目中的问题；

5.培养团队合作意识和实践能力。

三、课程设计任务

1. 生产线需求分析

根据实际情况，分析生产线的需求，确定生产线的工作流程和所需要的系统组成部分，如传感器、执行器、工作台等。

2. 电气控制系统设计

根据生产线要求和选定的传感器，设计电气控制系统，并进行电路图的绘制。

3. PLC编程

使用本控制系统所选择的PLC软件，对系统进行编程，实现自动化生产线的控制。

4. 传感器选型和安装

根据生产线的要求，选择合适的传感器，并对传感器进行安装和调试，确保传感器正常工作。

5. 系统测试和调试

完成上述任务后，对整个系统进行测试和调试，解决存在的问题，确保系统能够正常工作。

6. 实施方案书写

根据完成的实际项目，编写实施方案，包括项目的设计思路、方案实现、测试过程、问题解决等内容。

四、课程设计方法

本次课程设计采用小组合作的方式完成，每个小组由3-4名同学组成，小组间可以进行交互合作。

PLC控制的停车场车位控制系统

课程设计报告

课程名称:电⽓控制与PLC应⽤课程设计

设计题⽬：基于PLC的停车场车位控制系统

系别：电⽓⼯程分院

专业：电⽓⾃动化技术

班级: 09级⾃动化本（1）班

学⽣姓名

学号:

指导教师:

摘要

本设计针对⽬前停车场车位控制系统存在的集成⾃动化程度低、可靠性差和运⾏

效率低下的不⾜，结合⽬前⼯业领域的应⽤技术，设计了⼀种技术较先进、性能可靠、

⾃动化的程度较⾼的停车场车位控制系统。本⽂针对停车场车位控制系统中存在的问题，把PLC可编程序控制器和变频器应⽤于停车场车位控制系统上，同时对问题进⾏

了较深⼊的研究。

本⽂阐述了停车场车位控制系统的PLC控制、⾃动计数、数码显⽰的⼀些基本思

路和⽅法，介绍了关于PLC⼯作特点及运⾏原理，以及介绍了三菱可编程控制器系列

的FX2N系列 PLC控制器主要功能模块及应⽤。FX不仅编程简单，通⽤性强，抗⼲扰

能⼒强，可靠性⾼，⽽且具有易于操作及维护，设计、施⼯、调试周期短等优点。然

后设计了停车场车位控制系统的基本模块及功能，并对系统的主回路和控制回路的硬

件部分进⾏了详细介绍。最后程序分析测试论证停车场车位控制的设计。

关键词：PLC;停车场；车位控制；FX；C250计数器。

⽬录

设计要求 (1)

1 ⽅案论证与对⽐ (1)

1.1⽅案⼀ (1)

1.2⽅案⼆ (2)

1.3 ⽅案对⽐与选择 (2)

2 控制系统设计 (3)

2.1 控制程序流程图设计 (3)

2.2 硬件配置 (4)

2.3控制程序设计思路 (4)

2.4接线图 (5)

2.5部分功能语句解释 (6)

电气控制及PLC应用技术课程设计

【课程设计】电气控制及PLC应用技术

1. 课程简介

本课程是针对电气控制及PLC应用技术而设计的课程，旨在帮助学生掌握电气控制基本理论和PLC编程技术，培养学生电气控制应用的能力。课程内容包括电气控制的基本概念、电路图绘制、PLC编程技术等。通过课程的学习，学生将能够了解电气控制的基本知识，掌握PLC技术的编程方法，能够应用所掌握的知识解决实际问题。

2. 授课大纲

第一章电气控制基础

1.1 电气控制的定义和基本概念

1.2 电路图的基本元素和绘制方法

1.3 电器元件的基本参数和使用方法

1.4 电磁继电器的工作原理和应用

第二章 PLC基础

2.1 PLC的定义和基本概念

2.2 PLC的组成和工作原理

2.3 PLC编程基础和用途

2.4 PLC应用实例分析

第三章 PLC编程技术

3.1 PLC编程软件和硬件环境介绍

3.2 PLC编程指令和语法

3.3 PLC控制程序设计方法

3.4 编写PLC控制程序实例

第四章电气控制及PLC案例分析

4.1 电气控制及PLC应用案例分析4.2 案例分析中的问题分析和解决方法4.3 案例分析中的维修和维护技术方法4.4 案例分析中的安全标准和操作规程3. 教学评估

本课程通过理论讲解、案例分析、实验操作等方式结合，实现学生对电气控制及PLC应用技术的深入理解和掌握。在课程

开展过程中，将进行课堂考核、编程实验等多种教学评估方式，来协助学生巩固所学知识，并提供正确性参考，以确保学生对本门课程知识点的掌握和应用水平的提高。

电气控制与PLC课程设计指导书

课程设计的目的、要求、任务及方法

要完成好电气控制系统的设计任务，除掌握必要的电气设计根底常识外，还必需颠末反复实践，深入出产现场，将不竭堆集的经验应用到设计中来。课程设计正是为这一目的而安排的实践性教学环节，它是一项初步的工程训练。通过课程设计，了解一般电气控制系统的设计要求、设计内容和设计方法。电气设计包含道理设计和工艺设计两个方面，不克不及无视任何一面，对于应用型人才更应重视工艺设计。课程设计属于操练性质，不强调设计成果直接用于出产。

一、设计目的

课程设计的主要目的是通过某一出产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、安定以往所学的常识，达到灵活应用的目的。电气设计必需满足出产设备和出产工艺的要求，因此，设计之前必需了解设备的用途、布局、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体不雅念。

课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与缔造力；综合运用专业及根底常识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产物手册和各种东西书的能力；工程绘图的能力；书写技术陈述和编制技术资料的能力。

二、设计要求

在课程设计中，学生是主体，应充实阐扬他们的主动性和缔造性。教师的主导作用是引导其掌握完成设计内容的方法。

为包管顺利完成设计任务还应做到以下几点：

1) 在接受设计任务后，应按照设计要求和应完成的设计内容进度方案，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。

《电气控制与PLC》课程整体教学设计[1]

课程教学设计

《电气控制与》课程教学设计

一、课程目标设计

1、总体目标

本课程以西门子S7-200 为基础，以岗位职业能力培养为目标、任务驱动为导向、项目为载体，将课程知识点与能力点融入到各个教学项目中，完成课程总体设计与子项目设计。通过本课程的学习和训练，能够具有初步的可编程控制器（）工程应用能力和解决现场实际问题的能力。基于工作过程要求，重点培养学生工控项目构建、编程、调试能力，培养学生的创新能力与组织协调能力，提高电气自动化类学生的专业素质与操作技能。

2、知识目标：

(1)、了解可编程控制器的基本结构，懂得工作方式，熟悉的编程软元件，掌握编程软件的常用功能和使用方法。

(2)、熟悉的基本指令、编程规则与典型程序块，弄清编程的一般过程，通过对事件的分析、比较、归纳认知活动，学会经验编程法。

(3)、熟悉顺序功能图与顺序编程方法，理解数据处理类应用指令、程序控制类应用指令的含义，熟悉功能指令的应用方法。

(4)、领悟编程思想，清楚系统开发过程，熟悉在工程中的一般应用方法。

(5)、掌握基于现场总线的相关知识，掌握现场总线的编程调试、故障排除、设备维护等知识。

3、技能目标：

(1)、能够用7编程软件进行梯形图、指令表的编辑、程序的读写、运行监视和调试工作。

(2)、能够根据输入电路和输出电路，完成输入、输出端口与设备间的连接。

(3)、能够使用内部软元件、基本指令、步进指令与功能指令编写电动机正反转控制、工作台自动往返、昼夜报时器控制、抢答器控制、等开关量控制程序。(4)、能够应用知识和技能构建控制系统，解决一定的实际工程问题。

《电气控制与PLC技术》课程设计任务书

《电气控制与P1C技术》课程设计

任务书

1.必选项目：（以下两个项目为必做项目。）

1.1正次品分拣机

1.1.1课程设计目的

（1）加深对定时器的理解，掌握各类定时器的使用方法。

（2）理解企业车间产品的分捡原理。

112控制要求及参考

图1.1正次品分拣模拟控制图

（1）控制要求

①用启动和停止按钮控制电动机M运行和停止。在电动机运行时，被检测的产品（包括正、次品）在皮带上运送。

②产品（包括正、次品）在皮带上运送时，

S1（检测器）检测到的次品，经过5秒传送，

到达次品剔除位置时，启动电磁铁Y驱动剔除

装置，剔除次品（电磁铁通电0.1秒），检测

器S2检测到的次品，经过3秒传送，启动Y,

剔除次品；正品继续向前输送。

正次品分拣操作流程如图1.2所示。

图1.2正次品分拣流程图

（2）参考电路

P1CI/O端口分配及参考电路图:

SB110.0M启动按钮

SB210.1M停止按钮

SQ110.2检测站1

SQ210.3检测站2

M Q0.0电动机（传送带驱

动）,

Y Q0.1次品剔除

P1C

+MV

■"M O'JD ------ —I

―T1 ___

-+24V N二2≡M

图1.3正次品分拣机P1C电气原理图

1.1.3.课程设计内容及要求

（1）按参考电路图完成P1C程序并调试。

（2）分析各种定时器的使用方法及不同之处。

（3）总结程序输入、调试的方法和经验。

（4）试将S1作为产品计数的检测装置，对每日产量进行统计。

（5）程序要求增加皮带传送机构不工作时，检测机构不允许工作（剔除机构不动作），编写梯形图控制程序。

1.2交通灯自动控制

1.2.1课程设计目的

电气控制与plc实训报告

电气控制与PLC实训报告。

本次实训内容主要围绕电气控制与PLC编程展开，通过实际操作和案例分析，对电气控制与PLC编程的相关知识进行了深入学习和实践，取得了一定的成果和

经验。在实训过程中，我们主要学习了电气控制的基本原理、PLC编程的基本语

法和应用，以及实际应用案例的分析与解决方法。

首先，我们对电气控制的基本原理进行了学习。电气控制是工业自动化中的重

要组成部分，它通过控制电气信号来实现对设备和系统的控制。在实训中，我们学习了电气元件的基本原理和使用方法，包括继电器、接触器、按钮开关等，同时也学习了电气控制系统的搭建和调试方法。通过实际操作，我们深入理解了电气控制的工作原理和应用技巧。

其次，我们学习了PLC编程的基本语法和应用。PLC（可编程逻辑控制器）是工业控制中常用的控制设备，它通过编程来实现对设备和系统的自动控制。在实训中，我们学习了PLC的基本结构和工作原理，掌握了PLC编程的基本语法和程序

设计方法。通过实际编程实践，我们深入理解了PLC编程的应用技巧和调试方法。

最后，我们通过实际应用案例的分析与解决方法，进一步加深了对电气控制与PLC编程的理解。我们分析了不同实际场景下的电气控制与PLC编程应用案例，

总结了实际应用中常见的问题和解决方法，为今后的工程实践积累了宝贵的经验。

通过本次实训，我们不仅掌握了电气控制与PLC编程的基本知识和技能，还

深入了解了工业自动化控制领域的最新发展动态，提升了自己的综合素质和实际操作能力。我们相信，通过不懈的努力和实践，我们一定能够在工业自动化领域取得更大的成就，为推动工业智能化发展贡献自己的力量。

2024年电气控制及PLC应用实训总结报告

一、实训目的及内容

电气控制及PLC应用实训是电气工程专业核心课程, 旨在培养学生电气控制和PLC应用的能力。本次实训主要包括电气控制原理的学习和PLC（可编程逻辑控制器）的应用实践。通过本次实训, 我们可以深入了解电气控制原理和相关设备的使用以及PLC 编程的方法, 提高我们的实践操作能力和解决问题的能力。

二、实训过程

1.学习电气控制原理

在实训开始前, 我们对电气控制原理进行了系统学习。通过学习电气控制的基本原理和各种元器件的工作原理, 我们对电气控制系统有了更深入的了解。这为我们后面的实训操作打下了基础。

2.PLC编程实践

在PLC编程实践阶段, 我们分为小组, 每个小组负责一个实验台的PLC编程和调试。我们首先学习了PLC的基本编程语言和指令, 然后根据实验实际需求进行编写。在编写的过程中, 我们深入理解了逻辑控制的原理和方法, 并学会了使用PLC来实现逻

辑控制功能。通过不断调试和修改程序, 我们最终成功实现了各个实验的目标。

3.实践操作和故障排除

在实验进行中, 难免会遇到各种问题和故障。在实践操作和故障排除的过程中, 我们需要仔细观察设备运行状态, 分析可能的故障原因, 并采取相应的措施进行修复。通过这个过程, 我们的实践操作能力和问题解决能力得到了进一步提高。

三、实践成果

通过本次实训, 我们收获了很多实践技能和知识。主要成果如下:

1.掌握了电气控制原理和设备使用方法, 对电气控制系统有了更深入的理解。

2.学会了PLC编程和调试, 掌握了PLC的基本编程语言和指令, 能够使用PLC实现逻辑控制功能。