三年级语文反问句改陈述句练习

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反问句改陈述练习题三年级

反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题是帮助学生提高语言表达能力和理解反问句结构的一种方式。

通过改写反问句为陈述句，学生可以更好地理解句子的含义和语法结构。

本文将为三年级学生提供一些反问句改陈述的练习题，帮助他们巩固知识。

1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。

2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。

3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。

4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。

5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。

6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。

7. "你会弹钢琴吗？" → 你不会弹钢琴。

8. "你去过北京吗？" → 你没有去过北京。

9. "你是老师吗？" → 你不是老师。

10. "你会讲英语吗？" → 你会讲英语。

以上是几个反问句改陈述的练习题，让我们来看看答案是否正确。

1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。

2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。

6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

小学语文反问句陈述句专项练习

5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
10.老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
11.你看，这不就是我们家的小猫咪吗？
陈述句改为反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
反问句改为陈述句
1.对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢?
2.不劳动,பைடு நூலகம்棵花也养不活,难道这不是真理吗?
3.没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
4.难道你不同意这个决定是明智的吗？
5.冬天来了,春天还会远吗?
6.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
7.海边上不是还泛着白色的浪花吗?

三上反问句改陈述句

反问句改陈述句
姓名
例：翠鸟美丽机灵，我们怎能不喜欢她呢？
翠鸟美丽机灵，我们喜欢她。

1、这难道不是伟大的奇观么？
（）2、像这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？
（）3、我的语文书怎么可能不见了呢?
（）4、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
( ) 5、你做错了事就知道哭，有用吗？
（）6、没有爸爸妈妈的辛勤劳动，哪会有我们一家的幸福生活？
（）7、大雁一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
（）8、我怎么买得起这么贵的书呢？
（）9、非洲的木雕非常漂亮，怎能不惹人喜爱呢？
（ ) 10、冬天已经过去，春天还会远吗？
（）11、小姑娘美好的心灵，不正像含苞欲放的花朵吗？
（）12、你站得高不就看得更远了吗？
（）13、难道你不知道上课要专心听讲吗？
（）。

小学三年级反问句改陈述句练习

反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不克不及、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

例：1这不恰好标明有数不尽的骆驼吗？这恰好标明有数不尽的骆驼。

2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。

3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。

4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不克不及容忍。

5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不克不及忘记老师的关爱。

6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。

7他人能办到的事，难道我们就不克不及办到吗？他人能办到的事，我们也能办到。

8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不克不及忘记妈妈的爱。

9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不克不及数清。

11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不克不及射到。

12天空塌下一大块，怎么不成怕呢？天空塌下一大块，很可怕。

13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不克不及往北走。

14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土分歧吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土分歧。

16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。

不学习不会有知识。

18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。

19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。

三年级反问句改陈述句练习及答案

三年级反问句改陈述句练习及答案反问句是一种特殊的陈述句，用来表达疑问、委婉、反讽等语气。

在学习英语的过程中，我们也要学会将反问句改为陈述句，以便更好地理解和运用这一语法结构。

本文将为三年级的小朋友们提供一些反问句改陈述句的练习题和答案，希望能帮助大家更好地掌握这一知识点。

**练习一：将下列反问句改为陈述句。

**1. Isn't it a beautiful day?答案：It is a beautiful day.2. Aren't you going to the party?答案：You are going to the party.3. Don't you like ice cream?答案：You like ice cream.4. Can't we go to the park?答案：We can go to the park.5. Couldn't you finish your homework?答案：You could finish your homework.**练习二：根据上下文将反问句改为陈述句。

**1. A: Don't you like playing football?B: ____________答案：Yes, I like playing football.2. A: Aren't you going to the concert?B: ____________答案：No, I'm not going to the concert.3. A: Can't you swim?B: ____________答案：Yes, I can swim.4. A: Isn't he the tallest student in the class? B: ____________答案：No, he is not the tallest student in the class.5. A: Don't they have any pets?B: ____________答案：Yes, they have pets.**练习三：改写句子，将陈述句改为反问句。

反问句改成陈述句

反问句改成陈述句反问句改成陈述句反问句改陈述句其实很好理解，反问句其实是一种加强的语气，有种不可思议的意味在里面。

下面是小编为大家整理的反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。

反问句改成陈述句11、你怎么能这样做？——你不能这样做。

2、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。

3、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。

4、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。

5、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。

6、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。

7、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。

8、春天一到，冰不就化开了吗？——春天一到，冰就化开了。

9、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。

10、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。

11、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。

12、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。

13、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。

14、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。

15、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。

16、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。

17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。

18、冬天来了，春天还会远吗？——冬天来了，春天不会远了。

19、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。

20、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？——彼得读着这份账单，羞愧了。

21、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？——把羊圈修好，就不会再丢羊了。

22、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？——他不会从柴房里搬来一窝兔子。

23、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。

24、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。

25、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。

(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案

1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。

小学语文反问句陈述句互改练习题(含答案)

小学语文反问句陈述句互改练习题反问句变陈述句1、我听到这个消息兴奋吗？。

1、我听到这个消息并不兴奋。

2、这件事对于我来说难道重要吗？。

2、这件事对于我来说不重要。

3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗？。

3、他得到这个奖有你的功劳。

4、难道他这个人不是永远不会满足的吗？。

4、他这个人是永远不会满足的。

5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗？。

5、作为一个小学生应该遵守纪律。

6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗？。

6、这活泼的小男孩是我的好朋友。

7、这个困难，同学们难道不会想办法克服吗？。

7、这个困难，同学们会想办法克服的。

8、这本书真好，我怎么不喜欢呢？。

8、这本书真好，我很喜欢。

9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？9、我们播下的种子，会在自己学生的身上开花结果。

10、美丽的桂林山水怎么不令人陶醉呢？10、美丽的桂林山水令人陶醉。

11、钱在孤岛上又有什么用呢？11、钱在孤岛上没有用。

12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?12.要想取得好成绩,不刻苦学习不行。

13.这个故事怎能不使我感动呢?13.这个故事很使我感动。

14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？14. 王老师带病工作，我非常感动。

15、难道劳动不是最有滋味的事的吗？。

15、劳动是最有滋味的事。

16、说出的话难道可以不算数吗?16、说出的话不可以不算数。

17、我们遇到困难怎么能退缩呢？17、我们遇到困难不能退缩。

18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？18、没有那两只手，这里会是一片荒坡。

19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？19、这块地里的菜秧是我种下的。

20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？20、这点小事，不应该要妈妈操心。

21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？21、小明真聪明，我比不上他。

22、这件事难道我不会做吗？22、这件事我会做。

23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？23、没有什么东西比这礼物更珍贵。

陈述句改成反问句1．这个困难，同学们怎能不会想办法克服的呢？这个困难，同学们会想办法克服的。

反问句改陈述句练习题加答案

1.难道这件事我会不知道？
这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗？
我没有这么笨。

3.你不觉得这样做不对吗？
你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢？
你不能这样做。

5.难道我们能浪费时间吗？
我们不能浪费时间。

6.你们怎能破坏环境呢?
你们不能破坏环境。

7.难道你不能自己回家吗？
你能自己回家的。

8.这难道不是你的？
这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
朝这个方向走，越走越远。

【注】反问句改陈述句方法：
1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

即有“不”去“不”；无“不”加“不”。

2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

反问句改为陈述句训练方法及练习(共100题)

反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

反问句变陈述句：1、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？3、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？4、字典不正是我无声的朋友和老师吗？5、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？6、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？7、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？8、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？9、不是自家人，难道就不该互相关心吗？10、不好好学习，连自己都养不活，这难道不是真理吗？11、当农民，难道就不需要文化知识了吗？12、这三本书，三天怎么看得完？13、这么多任务，我怎么完得成？14、我们怎能忘记老师的谆谆教导？15、.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？16、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？17、.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？18、字典不正是我无声的朋友和老师吗？19、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？20、白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗？21、这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢？22、你们看见过这样的总理吗？23、还有比事实更能说明道理的吗？24、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？25、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？26、十万支箭，三天怎么造得成？27、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？28、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？29、我们怎能忘记老师的谆谆教导？30、那浪花所奏的不正是一首欢乐.........31、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？32.我们遇到困难，怎么能退缩呢？33.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？34、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？35、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？36、我怎么能忘记老师的关爱呢？37、春天一到，冰不就化开了吗？38、你怎么能这样做？39、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？40、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？41、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？42、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？43、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？44、这难道不是天下奇观吗？45、天上的星星能数得清吗？46、这么远，箭哪能射得到呢？47、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？48、楚国在南边，你怎么能往北走呀?49、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？50、雷锋精神怎么会过时呢？51、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?52、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？53、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？54、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？55、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？56、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？57、字典不正是我无声的朋友和老师吗？58、字典难道不是我们的良师益友吗？59、难道那条街不热闹吗？60、都过时了，还订这些东西干什么呀？61、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？62、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？63、人难道可以没有一点精神吗？64、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？65、班主任难道不应该以身作则吗？66、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？67、这么重的东西,我怎么拎得动呢?68、大千世界,哪里没有野花的倩影?69、我们千千万万个普通人,不正像这样的野花吗?70、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?71、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?72、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？73、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？74、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？75、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？76、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？77、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？78、狼的本性会突然改变吗79、少先队员怎么能向困难低头呢？80、那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”81、他哪里知道人家要把他怎么样呢？82、你的家不是在6单元212号房间吗？83、凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？84、又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？85、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？86、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？87、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？88、你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？89、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？90、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？91、你和从前相比，不是变了个样子吗？92、这本书难道不是你的吗？93、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？94、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？95、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？96、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？97、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？98.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？99. 春天一到，冰不就化开了吗？100.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

三年级反问句改陈述句及病句修改专项训练

反问句改陈述句1、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？2、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？3、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？4、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？6、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？7、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？8、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？9、咱们不是早就分好了吗？10、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？11、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？12、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？陈述句改反问句1、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

2、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

3、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。

4、沿着这条小路走，能到金明家。

5、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

6、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

7、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

8、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

9、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。

10、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

11、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

12、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。

修改病句（一）用词不当1、这个问题引起了大家的沉醉。

2、听了这个故事，我不约而同地笑了。

3、故事读完后，大家热闹地鼓掌。

4、我们的生活水平在不断改善。

5、我们要注意发挥优点，改正缺点。

6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。

7、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

（二）意思重复1、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。

2、这是一幅十分非常美丽的画。

3、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

4、小组会上，他总是首先第一个发言。

（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听取了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

小学三年级反问句改陈述句练习

小学三年级反问句改陈述句练习方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。

2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。

4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里能不害怕。

5对浪掷能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。

6我怎么能忘记老师的关爱呢？我不能忘记老师的关爱。

7春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。

8你怎么能这样做？你不能如许做。

9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们就能办到。

10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？糊口富有了，我们就不能浪掷浪掷了。

11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。

12XXX读着这份账单，怎么能不羞愧呢？XXX读着这份账单，能羞愧。

13小姑娘美妙的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

14这难道不是天下奇观吗？这是天下奇观。

15天上的星星能数得清吗？天上的星星不能数得清。

16这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射得到。

17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？天空塌下一大块，可怕。

18楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不能往北走。

19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外套吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜爱它呀？翠鸟小巧玲珑，我们喜爱它。

21、您为我们付出了如许高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？您为我们付出了这样高的代价，够表达您对中国人民的友谊了。

三年级反问句改陈述句专题训练题

三年级反问句改陈述句专题训练题
反问句是语法中的一种特殊句式，常用于询问对方的意见、确认事实、或者表示强调。

在三年级语法学习中，学生需要掌握如何将反问句改写为陈述句。

下面是一些专题训练题，帮助学生熟练掌握这一技巧。

1. 反问句：你确定这是正确答案吗？
改写为陈述句：你确定这是正确答案。

2. 反问句：你真的去过那个国家吗？
改写为陈述句：你真的去过那个国家。

3. 反问句：这个问题就这么简单吗？
改写为陈述句：这个问题就这么简单。

4. 反问句：你不喜欢这个电影吗？
改写为陈述句：你不喜欢这个电影。

5. 反问句：我们今天不去游泳了吗？
改写为陈述句：我们今天不去游泳了。

6. 反问句：你真的不知道这个故事的结局吗？
改写为陈述句：你真的不知道这个故事的结局。

7. 反问句：这首歌不是很好听吗？
改写为陈述句：这首歌不是很好听。

8. 反问句：你难道不喜欢过生日吗？
改写为陈述句：你难道不喜欢过生日。

通过练习这些专题训练题，学生们能够更好地理解反问句和陈述句之间的转换关系，并提高语法运用的能力。

请根据需要自行设置更多的练习题，以加深对这一语法知识的掌握。

小学三年级反问句改陈述句练习

小学三年级反问句改陈述句练习方法：1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。

12XXX读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小女人美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不恐怖呢？18楚国在南边，你怎么能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？不耕耘没有收获。

不研究不会有知识。

26.这位小女人天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？这位小女人天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

28.研究如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？研究如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。

小学三年级反问句陈述句互换

试一试
• 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
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• 2.今天难道不是个美好的日子吗？
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• 3.互联网难道不是很神奇吗？
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• 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？
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试一试
• 1.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ • 人的聪明与愚笨，是天生的。 • 2.今天难道不是个美好的日子吗？ • 今天是个美好的日子。 • 3.互联网难道不是很神奇吗？ • 互联网是很神奇。 • 4.中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ • 中国国际救援队是优秀的队伍。
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试一试
• 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。
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• 2.为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习。
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• 3.我们应该讲文明，有礼貌。
•
？
• 4.西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。
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？？
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试一试
• 1.女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 • 女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？ • 2.为了把祖国建设的更强盛，我们应该努力学习。 •为了把祖国建设的更强盛，我们难道不应该努力学习吗？ • 3.我们应该讲文明，有礼貌。 • 我们难道不应该讲文明，有礼貌吗？ • 4.西门豹是个机智勇敢、为民除害的人。 • 西门豹难道不是个机智勇敢、为民除害的人吗？
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部编版统编版三年级语文下册反问句改为陈述句训练（共238题）

部编版统编版三年级语⽂下册反问句改为陈述句训练（共238题）
句式转换
⼀．反问句变陈述句：
1、那电线上停着的⼏个⼩⿊点，不正是伶俐可爱的⼩燕⼦吗？
2、难道我们能随意砍伐树⽊，破坏绿化吗？
3、字典不正是我⽆声的朋友和⽼师吗？
4、你不为我们的祖国有这样的英雄⽽感到⾃豪吗？
5、这⼀朵朵绚丽的鲜花不正是园艺⼯⼈⾟勤劳动的结晶吗？
6、这些设想即使能够实现，⼜有多少⼈能够去居住呢？
7、看到那数不尽的饿青松⽩桦，谁能不向四⾯⼋⽅望⼀望呢？
8、海边上不是还泛着⽩⾊的浪花吗？
9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
10、说出的话难道可以不算数？
11、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
12、当农民，难道就不需要⽂化知识了吗？
13、我们怎能忘记⽼师的谆谆教导？
⼆、陈述句改反问句：
在肯定词或否定词前⾯加上“怎么、难道”等反问语⽓词。

句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习,⾃然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

6、我们永远不会忘记这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊。

7、巍峨⾼⼭是英雄坚强不屈的精神象征。