【优质部编】2019-2020年中考数学复习 第六单元 圆 第22讲 圆的基本性质练习

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人教版中考数学一轮复习课件第6章 第22讲 与圆有关的概念及性质

人教版中考数学一轮复习课件第6章  第22讲  与圆有关的概念及性质

2.(分,如果C是⊙O中弦AB的中点,CD经过圆心O交⊙O于点 10
D,并且AB=4 m,CD=6 m,则⊙O的半径长为___3___m.
考点2 弧、弦、圆心角定理及其推论 3.如图,在⊙O中,AC=BD,∠1=30°,则∠2的度数为__3_0_°___.
4.如图,AB是⊙O的直径,AC,CD,DE,EF,FB都是⊙O的弦, 且AC=CD=DE=EF=FB,则∠AOC=__3_6_°__.
考点3 圆周角定理及其推论
5.(2022 北京)如图,在⊙O 中,点 A 是B︵C的中点,∠ADC=24°,则∠AOB
的度数是( C )
A.24°
B.26°
C.48°
易错点突破 8.(2022牡丹江)⊙O的直径CD=10,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足为M, OM∶OC=3∶5,则AC的长为___4__5_或__2___5___.
【解题小结】连接OA,由AB⊥CD,设OC=5x,OM=3x,根据CD=10可得 OC=5,OM=3,根据勾股定理得到AM=4,然后分类讨论: 如答图1,CM=8, AC= AM2+CM2= 42+82=4 5; 如答图 2,CM=2, AC= AM2+MC2= 42+22=2 5. 故答案为:4 5或 2 5.
D.66°
6.(2022自贡)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径 ,
∠ABD=20°,则∠BCD的度数是( C )
A.90°
B.100°
C.110°
D.120°
7.(2022雅安)如图,∠DCE是⊙O内接四边形ABCD的一个外角,若 ∠DCE=72°,那么∠BOD的度数为__1_4_4_°__.
第六章 圆 第22讲 | 与圆有关的概念及性质

中考数学第一轮基础复习第六单元圆第22课圆的基本性质课件

中考数学第一轮基础复习第六单元圆第22课圆的基本性质课件
第一轮 横向基础复习
第六单元 圆
第22课 圆的基本性质
第22课 圆的基本性质
本节内容考纲要求认识圆的轴对称性和中心 对称性,认识圆心角、弧、弦之间相等关系,理解圆 周角和圆心角关系等. 广东省近5年试题规律:主要 以选择、填空题形式考查弧、弦、圆心角圆周角之间 的关系,难度不大. 特别地,虽然考纲已经不要求垂 径定理,但近几年总有考查.
(2)连结CO并延长交AB于点F,若BE=CE=3,求AF的长. 解:如图,作FG⊥AC于G,则AG=FG.
∵OA=OC,∴∠EAC=∠FCG.∵BE=CE=3, ∴AC=BC=2CE=6, ∴tan∠FCG=tan∠EAC= CE 1 .
AC 2
∴CG=2FG=2AG.∴FG=AG=2,∴AF= 2 2 .
∴ AD BD ,
∴AD=BD,∴∠BAD=∠ABD=45°,
∴AD=BD=AB·cos45°= 5 2 (cm).
12.(2018·河源一模)如图,AB是⊙O的直径,C、D两 点在⊙O上,若∠C=45°.
(1)求∠ABD的度数;
解:∵∠C=45°,∴∠A=∠C=45°, ∵AB是⊙O的直径, ∴∠ADB=90°, ∴∠ABD=45°.
知识清单
知识点1 圆的有关概念
定义1:在一个平面内,一条线段绕着它固定
的一个端点旋转一周,另一个端点所
圆的定义
形成的图形叫做圆.
定义2:圆是到定点的距离等于定长的所有点
组成的图形.
弦 连接圆上任意两点的线段叫做弦.
直径 直径是经过圆心的弦,是圆内最长的弦.
圆上任意两点间的部分叫做弧,弧有优弧、 弧 半圆、劣弧之分,能够完全重合的弧叫做等
D. 48°
5.(2018·林州市一模)如图,四边形ABCE内接于⊙O,

中考数学总复习 第一部分 教材同步复习 第六章 圆 第22讲 圆的相关概念及性质课件

中考数学总复习 第一部分 教材同步复习 第六章 圆 第22讲 圆的相关概念及性质课件
• A.52° B.54° • C.56° D.60°
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第十三页,共三十五页。
知识点四 弧、弦、圆心角的关系(guān xì)
1.定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧○24 ___相_等__(x_iān_g,děn所g) 对的弦也○25 __相_等__(x_iān_g_dě.ng) 2.推论 (1)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角○26 __相_等_____, 所对的弦也○27 __相_等____. (2)在同圆或等圆中,如果两条弦○28 _相__等_____,那么它们所对的圆心角○29 __相_等_____,所对的弧也相等.
210021/12/9
第十页,共三十五页。
• 1.如图,点A,B,C在⊙O上,如果∠AOB=130°,那么∠ACB=
___65_°____.
• 2.如图,AB是⊙O的直径(zhíjìng),∠ACD=15°,则∠BAD的度数为75°
________.
211021/12/9
第十一页,共三十五页。
知识点三 圆内接四边形及其性质(xìngzhì)
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第十二页,共三十五页。
• 3.如图,在圆的内接四边形ABCD中,圆心角∠1=100°,则圆周角 ∠ABC等于( C )
• A.100°
B.120°
• C.130°
D.150°
• 4.如图,四边形ABCD是圆内接四边形,∠BAD=108°,E是BC延长线 上一点(yī diǎn).若CF平分∠DCE,则∠DCF的大小是( B )
D.3
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第二十一页,共三十五页。
江西5年真题 ·精选
命题(mìng tí)点1 圆周角定理及其推论

江西2019版中考数学总复习第六章圆第22讲圆的相关概念及性质课件

江西2019版中考数学总复习第六章圆第22讲圆的相关概念及性质课件
第一部分
教材同步复习
第六章 圆
第22讲 圆的相关概念及性质
知识要 点 · 归纳
知识点一 圆的有关概念及性质
• 1.圆的有关概念
在一个平面内,线段 OA 绕它固定的一个 圆 定义 1 端点 O 旋转一周, 另一个端点 A 所形成的 图形叫做圆.固定的端点 O 叫做①
圆心 半径 ________ ,线段 OA 叫做②________ 等于 定义 2 圆是到定点的距离③________ 定长的所有点组成的图形
2
弦定义 弦 直径 弧定义 劣弧 弧 优弧 等弧
线段 连接圆上任意两点的④________ 叫做弦 圆心 经过⑤________ 的弦叫做直径;直径是圆内最⑥
长 半径 ________ 的弦,直径等于⑦________ 的2倍
圆上任意两点间的部分叫做弧.弧有 优弧、半圆、劣弧之分 小于半圆的弧叫劣弧,如AC ,BC ︵ ︵ 大于半圆的弧叫优弧, 如ABC , ACB 在同圆或等圆中,能够互相重合的弧 叫做等弧
• 8.如图,已知⊙O的半径为13,弦AB长为24,则点O到AB的距离是 (B ) • A .6 B .5 • C.4 D.3
21
江西5年真题 · 精 选
命题点1 圆周角定理及其推论
• 1.(2015·江西10题3分)如图,点A,B,C在⊙O上,CO的延长线交AB 110° 于点D,∠A=50°,∠B=30°,则∠ADC的度数为________.
28
重难点2
圆周角定理及其推论
重点
例2
(2018· 黑龙江)如图,AC 为⊙O 的直径,点 B 在圆上,OD⊥AC 交⊙O
于点 D,连接 BD,∠BDO=15° . (1)求∠ACB 的度数;
29

中考数学总复习 第六单元 圆 第22讲 与圆有关的计算课件

中考数学总复习 第六单元 圆 第22讲 与圆有关的计算课件
2
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第六页,共二十三页。
考法1
考法3
考法2
考法4
考法5
有关弧长的计算(jìsuàn)问题
把半径为r的圆周360等分,则每一份的弧所对的圆心角为1°,
弧的长度为
π
180
,因此 n°圆心角所对的弧长为 n×
π
180
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第七页,共二十三页。
π
,即弧长 l=
180
.
考法1
考法2
考法3
考法4
考法5
例1如图,在三角板ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,BC=6.三角板绕直角顶点C
逆时针旋转,当点A的对应点A'落在AB边上时即停止转动,则点B转过的路径长

.
答案2π
解析由题意可知,点B经过的路径是半径为6、圆心角为60°的弧,则弧长
方法点拨60×6
(diǎn bo)解决动点问题的关键是找到运动的点经过的路径,所在
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第二十页,共二十三页。
3.(2015 甘肃庆阳)如图,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC=2 2,若把
Rt△ABC 绕边 AB 所在直线旋转一周,则所得几何体的表面积为 8 2π
(结果保留 π).
解析(jiě xī):过点C作CD⊥AB于点D,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,
1
2.若半径为 r 的扇形弧长为 l,则 S 扇形=2lr.
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第九页,共二十三页。
360
.
考法1
考法2
考法3
考法4
考法5
例2(2017广西贵港)如图,在扇形(shàn xínɡ)OAB中,C是OA的中点,CD⊥OA,

2019年中考数学冲刺总复习第一轮横向基础复习第六单元圆第22课圆的基本性质课件

2019年中考数学冲刺总复习第一轮横向基础复习第六单元圆第22课圆的基本性质课件
心角的直角. 半圆(或直径)所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的弦是直径.
推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等.
其推论 推论2
推论3 圆内接四边形的对角互补.
课前小测
1.(圆心角、弧、弦的关系)如图,在⊙O中,已知
AB CD ,则AC与BD的关系是(
A. AC=BD
A )
B. AC<BD
C. AC>BD
知识点3
定理 推论
圆的基本性质
垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦 所对的两条弧. 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦, 并且平分弦所对的两条弧.
垂径定理 及其推论
圆心角、
弧、弦之
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条
弧或两条弦中一组量相等,那么它们所对
间关系
应其余各组量也分别相等.
定理
圆周角 定理及
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆
知识清单
知识点1 圆的有关概念
定义1:在一个平面内,一条线段绕着它固定 的一个端点旋转一周,另一个端点所 圆的定义 形成的图形叫做圆. 定义2:圆是到定点的距离等于定长的所有点
组成的图形.
弦 直径 连接圆上任意两点的线段叫做弦. 直径是经过圆心的弦,是圆内最长的弦.

圆上任意两点间的部分叫做弧,弧有优弧、 半圆、劣弧之分,能够完全重合的弧叫做等 弧.
D )
B. 50° D. 80°
【点拨】此题考查圆周角定理,关键是根据圆周角定理
得出∠AOC=40°.
例4 (2016·宁夏)已知△ABC,以AB为直径的⊙O分别 交AC于D,BC于E,连接ED,若ED=EC. (1)求证:AB=AC; 证明:∵ED=EC, ∴∠EDC=∠C,
∵∠EDC=∠B,

【人教版】2019年春九年级数学下册:全册中考知识点梳理第六单元 圆; 与圆有关的位置关系

【人教版】2019年春九年级数学下册:全册中考知识点梳理第六单元 圆; 与圆有关的位置关系
例:如图,AB、AC、DB是⊙O的切线,P、C、D为切点,如果AB=5,AC=3,则BD的长为2.
知识点四:三角形与圆
5.三角形的外接圆
图形
相关概念
圆心的确定
内、外心的性质
内切圆半径与三角形边的关系:
(1)任意三角形的内切圆(如图a),设三角形的周长为C,则S△ABC=1/2Cr.
(2)直角三角形的内切圆(如图b)
相切
相交
由于圆是轴对称和中心对称图形,所以关于圆的位置或计算题中常常出现分类讨论多解的情况.
例:已知:⊙O的半径为2,圆心到直线l的距离为1,将直线l沿垂直于l的方向平移,使l与⊙O相切,则平移的距离是1或3.
图形
公共点个数
0个
1个
2个
数量关系
d>r
d=r
d<r
知识点二:切线的性质与判定
3.切线
的判定
到三角形的三个顶点的距离相等
6.三角形的内切圆
与三角形各边都相
切的圆叫三角形的
内切圆,内切圆的
圆心叫做三角形的
内心,这个三角形叫
圆的外切三角形
到三角形三条角平分线的交点
到三角形的三条边的距离相等
①若从切线长定理推导,可得r=1/2(a+b+c);若从面积推导,则可得r=.这两种结论可在做选择题和填空题时直接应用.
例:已知△ABC的三边长a=3,b=4,c=5,则它的外切圆半径是2.5.
经过三圆的内接三角形
三角形三条垂直平分线的交点
第22讲与圆有关的位置关系
一、知识清单梳理
知识点一:与圆有关的位置关系
关键点拨及对应举例
1.点与圆的位置关系
设点到圆心的距离为d.
(1)d<r⇔点在⊙O内;(2)d=r⇔点在⊙O上;(3)d>r⇔点在⊙O外.

中考数学总复习 第一篇 知识 方法 固基 第六单元 圆 第22讲 圆的有关概念及性质课件

中考数学总复习 第一篇 知识 方法 固基 第六单元 圆 第22讲 圆的有关概念及性质课件
轴下方☉A上的一点,连接BO,BD,则∠OBD的度数是(
)
A.15°
B.30°
C.45°
D.60°
分析:由∠DOC=90°,想到连接DC.由题意知DO=1,OC= ,所以
3
算出直径DC=2,由此得∠DCO=30°,所以∠OBD=∠OCD=30°.
答案:B
12/10/2021
考法1
考法2
考法3
考法4
命题点2
命题点3
命题点4
解 ∵OE⊥AB,∴∠OEF=90°,
∵OC为小圆的直径,∴∠OFC=90°.
又∵∠EOF=∠FOC,
∴Rt△OEF∽Rt△OFC.
∴OE∶OF=OF∶OC,即4∶6=6∶OC.
∴☉O的半径OC=9.
∵在Rt△OCF中,OF=6,OC=9,
∴CF= 2 - 2 =3 5.
周角还是圆心角,再转化成同弧所对的圆周角或圆心角,利用同弧
所对的圆周角相等,同弧所对的圆周角是圆心角的一半等关系求解.
另外,注意同弦所对的圆周角有两个,遇到此类情况时需分类讨论.
有直径时,一般添加辅助线得到直径所对的圆周角,构造直角三角
形解决问题.
12/10/2021
考法1
考法2
考法3
考法4
对应练3(易错题)已知☉O的半径为10,圆心O到弦AB的距离为5,
命题点3
命题点4
命题点1 垂径定理及其推论
1.见第26讲【考题·初做诊断】第1题
2.(2014·安徽,19,10分)如图,在☉O中,半径OC与弦AB垂直,垂足为E,
以OC为直径的圆与弦AB的一个交点为F,D是CF延长线与☉O的交
点.若OE=4,OF=6,求☉O的半径和CD的长.

中考数学总复习 第一部分 教材同步复习 第六章 圆 第22讲 圆的相关概念及性质课件

中考数学总复习 第一部分 教材同步复习 第六章 圆 第22讲 圆的相关概念及性质课件
1223/9/2021
重难点 · 突破
重难点1 垂径定理及其推论
重点
例1 (2018·张家界)如图,AB 是⊙O 的直径,弦 CD⊥AB 于点 E,OC=5 cm,
CD=8 cm,则 AE=( A )
A.8 cm
B.5 cm
C.3 cm
D.2 cm
1224/9/2021
【解答】∵弦 CD⊥AB 于点 E,CD=8 cm, ∴CE=12CD=4 cm.在 Rt△OCE 中,∵OC=5 cm,CE=4 cm, ∴OE= OC2-CE2= 52-42=3(cm), ∴AE=AO+OE=5+3=8(cm).
152/9/2021
知识点二 圆周角定理及其推论
• 1.定理
内容 情况
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的⑬__一__半____
圆心在圆周
圆心在圆
圆心在圆
角的一条边上
周角内部
周角外部
图形
结论
162/9/2021
∠APB=⑭_12_∠__A__O_B_
• 【注意】 (1)在运用圆周角定理时,一定要注意“在同圆或等圆中” 这一条件;(2)一条弦对应两条弧,对应两个圆周角且这两个圆周角 互补;(3)一条弧只对应一个圆心角,却对应无数个圆周角.
124/9/2021
• 【注意】 (1)如果两个圆心角、两条弧或两条弦中有一组量相等 , 那么它们所对应的其余各组量也分别相等;(2)弦心距、半径、弦的 一半构成的直角三角形,常用于求未知线段的长或角的大小.为构造这 个直角三角形,常连接半径或作弦心距,利用勾股定理求未知线段长.
125/9/2021
∠3
O 的直径
图形
辅助线 作法
有直径时,连接过直径端点的弦,构造直角三角形,构造同 弧所对的圆周角

安徽省中考数学总复习 系统复习 第六章 圆 第22讲 圆的基本性质课件

安徽省中考数学总复习 系统复习 第六章 圆 第22讲 圆的基本性质课件
第六章 圆
第22讲 圆的基本性质
考点1 圆的有关概念与圆的对称性
1.圆的有关概念 (1)圆:圆是到定点的距离等于定长的点的集合;这个 定点 叫做圆心, 这个 定长 叫做半径;圆心确定了圆的位置,半径确定了圆的大小. (2)弧:圆上任意两点间的部分叫做弦;小于半圆的弧叫做劣弧,大于半 圆的弧叫做优弧. (3)弦:连接圆上两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径,直径是圆 中最大的弦. (4)圆心角:顶点在 圆心 的角叫做圆心角. (5)圆周角:顶点在圆上,两边都和圆相交的角叫做圆周角. (6)等圆:半径 相等 的圆叫做等圆. (7)等弧:在同圆或等圆中,能够重合的弧叫做等弧. (8)弦心距:圆心到弦的 距离 叫做弦心距.
2.圆的基本性质 (1)同圆或等圆的半径 相等 . (2)圆的直径等于同圆或等圆半径的 2 倍. (3)圆既是中心对称图形,圆心是对称中心,也是轴对称图形,过圆 心的每一条直线都是它的对称轴,还是旋转对称图形,绕圆心旋转 任何一个角度都与原图形重合.
3.圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 (1)定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦 相等,所对弦的弦心距相等. (2)推论:在同圆或等圆中,①圆心角相等,②弦相等,③弦的弦心 距相等,④弦对的弧相等,如果以上四条中有一条成立,那么另外 三条也成立.
由(1),得四边形AECD为平行四边形, ∴AD=EC. ∵AD=BC,∴EC=BC. ∵OC=OC,OE=OB, ∴△OCE≌△OCB(SSS). ∴∠ECO=∠BCO,即CO平分∠BCE.
4.[2014·安徽,T19,10分]如图,在⊙O中,半径OC与弦AB垂直, 垂足为E,以OC为直径的圆与弦AB的一个交点为F,D是CF延长线 与⊙O的交点.若OE=4,OF=6,求⊙O的半径和CD的长. 解:∵OC为小圆的直径,
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第22讲 圆的基本性质重难点 垂径定理及圆周角定理(含推论)如图,△ABC 内接于⊙O,D 为线段AB 的中点,延长OD 交⊙O 于点E ,连接AE ,BE ,则下列五个结论:①AB⊥DE;②AE=BE ;③OD=DE ;④∠AOE=∠C;⑤AE ︵=12AEB ︵.正确结论的个数是(C )A .2B .3C .4D .5【拓展提问1】 若AB =12,DE =4,则⊙O 的半径为6.5.【拓展提问2】 若∠C=60°,AB =12,则DE 的长度是【拓展提问3】 若⊙O 的半径为8,将AEB ︵沿AB 折叠后,圆弧恰好经过圆心O ,则折痕AB 的长为方法指导(1)对于一圆和一条直线来说,下列五个条件:①垂直于弦;②过圆心;③平分弦(不是直径);④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧.如果具备其中两个,就能推出其他三个,简称为“知二得三”.如例题考查由②过圆心、③平分弦(不是直径)这两个条件推出其他三个结论.(2)运用垂径定理及其推论求线段长的关键是构造直角三角形.最常用的方法是连接圆心和圆中弦的一个端点,若弦长为l ,圆心到弦的距离为d ,半径为r ,根据勾股定理有如下公式:12l =r 2-d 2. 或在直角三角形中,已知一直角边与斜边的关系,得到角度关系,再利用三角函数求解.⊙O 是△ABC 的外接圆,P 是⊙O 上的一个动点.(1)当BC 是⊙O 的直径时,如图1,连接AP ,BP.若∠BAP=30°,BP =3,求⊙O 的半径; (2)当∠APC=∠CPB=60°时,如图2,连接AP ,BP ,PC. ①判断△ABC 的形状:等边三角形;②试探究线段PA ,PB ,PC 之间的数量关系,并证明你的结论.图1 图2【思路点拨】 (1)连接PC ,则可得∠BAP=∠BCP=30°,在Rt △BCP 中求出BC ,继而可得⊙O 的半径.(2)①利用圆周角定理可得∠BAC=∠CPB,∠ABC=∠APC,而∠APC=∠CPB=60°,所以∠BAC=∠ABC=60°,从而可判断△ABC 的形状;②在PC 上截取PD =AP ,则△APD 是等边三角形,然后证明△APB≌△ADC,证明BP =CD ,即可证得.【自主解答】 解:(1)连接PC. ∵BC 是⊙O 的直径, ∴∠BPC =90°.∵∠BAP=∠BCP=30°,BP =3, ∴BC=6.∴⊙O 的半径为3.(2)②证明:在PC 上截取PD =AP. 又∵∠APC=60°,∴△APD 是等边三角形.∴AD=AP =PD ,∠ADP=60°,即∠ADC=120°. 又∵∠APB=∠APC+∠BPC=120°, ∴∠ADC=∠APB.在△APB 和△ADC 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠APB=∠ADC,∠ABP=∠ACD,AP =AD ,∴△APB≌△ADC(AAS ).∴BP=CD. 又∵PD=AP ,∴CP=CD +PD =BP +AP. 例题剖析1.本题源于人教版教材九上P 90第14题,考查的核心知识点是圆周角定理及其推论. 2.在本题的解答过程中,有两点必须注意:①由BC 是直径,可连接PC 构造直角三角形,同时也得到了同弧所对的圆周角相等,从而把已知角和已知边转移到同一个三角形内;②证明不在同一条直线上的三条线段的数量关系最常用的方法是通过截长补短法证明三角形全等.例题剖析1.本题源于人教版教材九上P 90第14题,考查的核心知识点是圆周角定理及其推论. 2.在本题的解答过程中,有两点必须注意:①由BC 是直径,可连接PC 构造直角三角形,同时也得到了同弧所对的圆周角相等,从而把已知角和已知边转移到同一个三角形内;②证明不在同一条直线上的三条线段的数量关系最常用的方法是通过截长补短法证明三角形全等.【拓展提问】 ③若⊙O 的半径为1,当点P 位于AB ︵的什么位置时,四边形APBC 的面积最大?并求出最大面积.【自主解答】 解:当点P 为AB ︵的中点时,四边形APBC 的面积最大. 理由如下:图3如图3,过点P 作PE⊥AB,垂足为E. 过点C 作CF⊥AB,垂足为F. ∵S △APB =12AB ·PE,S △ABC =12AB·CF,∴S 四边形APBC =12AB·(PE+CF).当点P 为AB ︵的中点时,PE +CF =PC ,PC 为⊙O 的直径, ∴此时四边形APBC 的面积最大. 又∵⊙O 的半径为1,∴其内接正三角形的边长AB = 3.∴S 四边形APBC =12×2×3= 3.考点1 圆的有关概念1.如图,AB 为⊙O 的直径,点C ,D 在⊙O 上,已知∠BOC=70°,AD∥OC,则∠AOD=40°.考点2 垂径定理及其推论2.如图,⊙O 的弦AB =8,M 是AB 的中点,且OM =3,则⊙O 的半径等于(D )A .8B .2C .10D .53.(2018·张家界)如图,AB 是⊙O 的直径,弦CD⊥A B 于点E ,OC =5 cm ,CD =8 cm ,则AE 等于(A )A .8 cmB .5 cmC .3 cmD .2 cm4.(2018·绍兴)如图,公园内有一个半径为20米的圆形草坪,A ,B 是圆上的点,O 为圆心,∠AOB=120°,从A 到B 只有路AB ︵,一部分市民为走“捷径”,踩坏了花草,走出了一条小路AB.通过计算可知,这些市民其实仅仅少走了15步.(假设1步为0.5米,结果保留整数)(参考数据:3≈1.732,π取3.142)考点3 圆心角、弧、弦之间的关系5.如图,AB 是⊙O 的直径,BC ︵=CD ︵=DE ︵,∠COD=34°,则∠AEO 的度数是(A )A .51°B .56°C .68°D .78°6.如图,在⊙O 中,已知弦AB =DE ,OC⊥AB,OF⊥DE,垂足分别为C ,F ,则下列说法中正确的个数为(D )①∠DOE=∠AOB;②AB ︵=DE ︵;③OF=OC ;④AC=EF.A .1B .2C .3D .4考点4 圆周角定理及其推论7.(2018·柳州)如图,A ,B ,C ,D 是⊙O 上的四个点,∠A=60°,∠B=24°,则∠C 的度数为(D )A .84°B .60°C .36°D .24°8.(2018·赤峰)如图,AB 是⊙O 的直径,点C 是⊙O 上的一点(A ,B 除外),∠AOD=130°,则∠C 的度数是(C )A .50°B .60°C .25°D .30°9.(2018·广州)如图,AB 是⊙O 的弦,OC⊥AB,交⊙O 于点C ,连接OA ,OB ,BC.若∠ABC=20°,则∠AOB 的度数是(D )A .40°B .50°C .70°D .80°10.(2018·毕节)如图,AB 是⊙O 的直径,C ,D 为半圆的三等分点,CE⊥AB 于点E ,∠ACE 的度数为30°.11.(2017·十堰)如图,△ABC 内接于⊙O,∠ACB=90°,∠ACB 的平分线交⊙O 于点D.若AC =6,BD =52,则BC 的长为8.12.(2018·巴中)如图所示,⊙O 的两弦AB ,CD 相交于点P ,连接AC ,BD ,得S △ACP ∶S △DBP =16∶9,则AC∶BD=4∶3.考点5 圆内接四边形的性质13.(2018·苏州)如图,AB 是半圆的直径,O 为圆心,C 是半圆上的点,D 是AC ︵上的点.若∠BOC=40°,则∠D 的度数为(B )A .100°B .110°C .120°D .130°14.(2018·曲靖)如图,四边形ABCD 内接于⊙O,E 为BC 延长线上一点.若∠A=n°,则∠DCE=n°.15.(分类讨论)(2018·安顺)已知⊙O 的直径CD =10 cm ,AB 是⊙O 的弦,AB⊥CD,垂足为M ,且AB =8 cm ,则AC 的长为(C )A .2 5 cmB .4 5 cmC .2 5 cm 或4 5 cmD .2 3 cm 或4 3 cm16.(2017·潍坊)如图,四边形ABCD 为⊙O 的内接四边形,延长AB 与DC 相交于点G ,AO⊥CD,垂足为E ,连接BD ,∠GBC=50°,则∠DBC 的度数为(C )A .50°B .60°C .80°D .85°17.(2017·广安)如图,AB 是⊙O 的直径,且经过弦CD 的中点H ,已知cos ∠CDB=45,BD =5,则OH 的长度为(D )A .23B .56C .1D .7618.(2018·宜宾)如图,AB 是半圆的直径,AC 是一条弦,D 是AC ︵的中点,DE⊥AB 于点E 且DE 交AC 于点F ,DB 交AC 于点G.若EF AE =34,则CG GB 519.(2018·南京)如图,在正方形ABCD 中,E 是AB 上一点,连接DE.过点A 作AF⊥DE,垂足为F.⊙O 经过点C ,D ,F ,与AD 相交于点G.(1)求证:△AFG∽△DFC;(2)若正方形ABCD 的边长为4,AE =1,求⊙O 的半径.解:(1)证明:在正方形ABCD 中,∠ADC=90°, ∴∠CDF+∠ADF=90°. ∵AF⊥DE, ∴∠AFD=90°.∴∠GAF+∠ADF=90°. ∴∠GAF=∠CDF.∵四边形GFCD 是⊙O 的内接四边形, ∴∠FCD+∠DGF=180°. 又∵∠FGA+∠DGF=180°, ∴∠FGA=∠FCD. ∴△AFG∽△DFC. (2)连接CG.∵∠EAD=∠AFD=90°,∠EDA=∠A DF , ∴△EDA∽△ADF. ∴EA AF =DA DF ,即EA DA =AF DF . ∵△AFG∽△DFC, ∴AG DC =AF DF . ∴AG DC =EA DA. ∵在正方形ABCD 中,DA =DC ,∴AG=EA =1,DG =DA -AG =4-1=3. ∴CG=DG 2+DC 2=32+42=5. ∵∠CDG=90°,C ,G 在⊙O 上, ∴CG 是⊙O 的直径. ∴⊙O 的半径为52.20.“圆材埋壁”是我国古代著名数学著作《九章算术》中的问题:“今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用现在的数学语言可表达为:“如图,CD 为⊙O 的直径,弦AB⊥CD 于点E ,CE =1寸,AB =10寸,求直径CD 的长.”则直径CD =26寸.。

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