遗传与优生：遗传因素对健康的影响
八年级下册生物遗传病与优生
八年级下册生物遗传病与优生
八年级下册生物中的“遗传病与优生”部分主要讲述了遗传病的基本概念、分类、遗传方式，以及如何采取措施来降低遗传病的发生风险，实现优生。
遗传病是由于遗传物质的改变而引起的疾病，常常表现为家族性特征。
根据遗传物质的改变方式，遗传病可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
单基因遗传病是由一对等位基因控制的疾病，如血友病、白化病等；多基因遗传病是由多对基因控制的疾病，如哮喘、糖尿病等；染色体异常遗传病是由染色体数目或结构异常引起的疾病，如唐氏综合征、威廉姆斯综合征等。
为了降低遗传病的发生风险，实现优生，可以采取一系列措施。
首先，要进行婚前检查和遗传咨询，了解双方的家族病史和遗传疾病情况，以便及早发现潜在的风险。
其次，要进行产前诊断，通过检查胎儿的基因和染色体，及早发现异常情况，避免遗传疾病的发生。
此外，还可以采取试管婴儿等辅助生殖技术，在体外完成受精和早期胚胎发育，筛选健康胚胎进行移植，提高成功率。
总之，“遗传病与优生”部分旨在让学生了解遗传病的危害和优生的意义，掌握遗传病的分类和遗传方式，以及如何采取措施来降低遗传病的发生风险，实现优生。
什么是遗传优生,优生优育检查项目
什么是遗传优生,优生优育检查项目什么是遗传优生某些遗传性疾病通过后天的医疗很难改变，因此家长在决定生宝宝前，最好能够详细检查，避免宝宝一出生即患有先天性遗传疾病。
所谓的遗传优生就是基于这个原因提出来的。
遗传优生就是通过政策、技术、检查等手段，尽力避免新生儿先天性疾病的发生，降低胎儿缺陷的发生率，以确保人类遗传素质逐步改善。
在中国，优生工作指的是遗传咨询、产前诊断、禁止近亲结婚、提倡适龄生育等。
优生分为积极优生学和消极优生学，都是为了提高人口的质量。
所谓积极优生学就是“优生优育”，提高宝宝体力及智力;消极优生学就是预防和减少宝宝遗传性和先天性等疾病。
优生的意义优生的目的是为了提高人口质量，我们都知道一个家庭人口多，孩子的生活质量就会降低，这必然会影响他们的健康成长。
家庭人口多不仅给家庭带来影响，也会给国家带来很多压力。
人口过多，经济发展受到影响，且妨碍社会进步。
所以，我们要实行优生计划，为孩子创造足够的物质和精神条件，让孩子健康快乐成长。
优生的禁忌1.忌同病生子：单纯从生育角度讲，父母两人患有相同的疾病，遗传给宝宝的风险更大，这种婚姻关系本身就含有不稳定因素。
2.忌近亲结婚：现代科学早已证明，近亲结婚可致使胎儿畸形，孩子不仅智力有缺陷，而且患有多种先天性疾病。
3.忌带病结婚：婚前检查对一个新组家庭很重要，本着对双方负责对未来孩子负责的态度，建议夫妻在结婚前都应该慎重的做一次婚前检查。
因为婚前体检能够早发现疾病早治疗。
执意带病结婚的话，会对以后的婚姻生活带来很大的麻烦，要是在生病的情况下怀孕生产，更是对孩子的不负责任。
4.忌对生育知识缺乏必要的了解：新婚夫妇可以适当学习生育知识，了解学习关于生育的相关知识，才能早日孕育健康的宝宝。
5.忌蜜月怀孕：优生优育提供的是在有准备的情况下怀孕，蜜月期，新婚夫妻相对比较劳累，性生活可能也不够协调，不是怀孕的最好时期。
建议不要在旅游、酒后、疲惫状态下怀孕。
人类遗传与优生
1.利用优生学知识，你方案将来怎样生一个健康聪慧的宝贝康延龄202103150212中国自古就有香火传承，这里的“香火〞当然不只是寺庙里供奉之物，更有子嗣传承一说，我作为一个接受中国传统思想文化熏陶的社会主义优秀青年，当然是要繁衍后代，壮大家族。
既然决定要孩子，当然就要在他出生前就担负起家长的责任。
每个新生命诞生都有可能受到遗传因素、免疫因素、微生物感染、环境质量、职业因素、营养与食品和不良嗜好等不良因素的影响。
而出生缺陷中20-25%是因基因突变及染色体畸变即遗传引10-20%来自理化生因素等环境致畸，60-65%原因不明，可能来自遗传和环境联合作用。
作为家长，当然要尽力排除这些情况，也就是做到优生。
所谓优生工作:应该从提高遗传素养、预防和排除环境致畸因素抓起，从出生前的父母保健到生后抚育、教育的系统工程抓起。
环境分为大环境、小环境、微环境，不同层次都存在一些不良的因素，可以诱发畸胎的发生。
主要致畸因素:生物、化学、物理、毒素、营养、不良嗜好、机械因素及母体代谢功能不平衡等。
2.生理因素:病毒、细菌、原虫感染等。
因风疹病毒、巨细胞病毒、流感、单纯疱疹、肝炎病毒及弓形体感染，则出生的胎儿先天性心脏病、小头、白内障、智力低下、耳聋等发病率高X射线等放射性物质、高频电磁场、电视、理疗等微波照耀及噪音可致胎儿智能低下、发育缓慢、小头、小眼球、身体组织或器官缺损，或导致流产、早产和死胎。
大气及水质被化学毒素污染，接触铅、汞、砷等重金属和农药，服用药物不当(如冷静药、抗癌药、激素类药、生物碱、镇痛药等)可引起胎儿畸形，唇腭裂、发育缓慢、脑积水等发生率高大气及水质被化学毒素污染，接触铅、汞、砷等重金属和农药，服用药物不当(如冷静药、抗癌药、激素类药、生物碱、镇痛药等)可引起胎儿畸形，唇腭裂、发育缓慢、脑积水等发生率高气侯骤变的地区或长期用煤取暖的家庭，无脑儿、唇裂等发生率高。
缺碘地区碘缺少病多，我国智残人口1017万，因缺碘所致占80%。
健康是指一个人在身体
“遗传”优生与健康健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。
因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
健康是人的基本权利，是人生最宝贵的财富之一；健康是生活质量的基础；健康是人类自我觉醒的重要方面；健康是生命存在的最佳状态，有着丰富深蕴的内涵。
优生，即让每个家庭生育出健康的孩子。
目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等1960年美国遗传学家斯特恩(C.stern1902-1982)又把优生学划分为预防性优生学和进取性优生学。
预防性优生学也叫负优生学，主要是研究如何降低人群中不利表现型的基因频率，减少以至消除有严重遗传病和先天性遗传病的个体出生。
预防性优生学的具体内容包括遗传咨询、产前诊断、宫内治疗等。
进取性优生学也叫正优生学，主要是研究如何增加有利表现型的基因频率。
近些年来兴起的人工授精、人体胚胎移植、DNA重组等技术，为进取性优生学开辟了广阔的前景“优生”一词由英因人类遗传学家高尔顿于1883年首次提出，其原意是“健康的遗传”。
他主张通过选择性的婚配，来减少不良遗传素质的扩散和劣质个体的出生，从而达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。
通俗地说，优生的“生”是指出生，“优”是优秀或优良，优生即是生优，就是运用遗传原理和一系列措施，使生育的后代既健康又聪明。
human genetic diseases 由于遗传物质改变所致的疾病，包括单基因病、多基因病和三类，是医学遗传学和临床遗传学的主要研究内容。
英国医生A.E.加罗德于1902年首先发现表型正常人的后代可以是尿黑酸尿症患者，认为这现象符合隐性遗传规律。
1905年美国学者C.法拉比报道了短指畸形的遗传符合显性遗传规律。
优生优育
一级亲属：父母和亲生子女以及同胞兄妹之 间。他们有1/2的基因相同，近交系数为0.25。 二级亲属：祖父母和孙代、外祖父母和外孙 代及叔伯舅姨姑与侄甥之间。他们有1/4基因相同， 近交系数为0.125。 三级亲属：堂表兄弟姐妹之间。他们有1/8基 因相同，近交系数为0.0625。
因此，血缘关系越近，婚后所生子女中具有相同隐性遗 传病的病变基因的杂合子相遇机会越多，易出现隐性病变 基因的纯合，使得隐性遗传病患者增加。 近亲结婚和遗传病的发生、延续有着密切关系，它所 带来的后果和危害是不言而喻的。目前我国已知近亲婚配 率最高的群体系四川傈(lì)僳(sù)族，该民族主要聚居在四川 德昌县的南山和金沙乡，地处海拔1500～2000m的山麓上， 人口流动很少。至今他们仍保留着本民族的风俗习惯，如 严禁与外族通婚，提倡姑表兄妹婚配。高度的血缘婚配使 得傈僳族后代的自然流产、死胎、早期死亡、发育不良、 智力低下等多种先天性畸形的发病率均明显高于当地的汉 族。 可见，预防遗传病的发生，避免近亲婚配是一种极有 必要且简易可行的有效手段。为了子孙后代的健康，为了 家庭的幸福，为了提高我国的人口素质，每个公民也都应 该自觉地杜绝近亲结婚。
二、环境因素对优生的影响
●有毒理化因素 较强的放射线、农药残留、苯、甲醛、铅、喷漆、有 机溶剂、电池、皮革加工、劣质的建筑材料等造成的环境 污染，都会影响胎儿的健康发育。 ●药品 一般而言，服药时间发生在孕3周以内，药物产生的影 响除流产外，并不引起致畸，称为安全期。 若无任何流产 迹象，表示药物未对胚胎造成影响，可以继续妊娠。孕3周 至8周内为高敏期。此时胚胎对于药物的影响最为敏感，致 畸药物可导致胎儿畸形。孕8周至孕4～5个月称为中敏期。 此时为胎儿各器官进一步发育成熟时期，对于药物的毒副 作用也较为敏感。孕5个月以上称低敏期。此时胎儿各器官 基本已经发育，对药物的敏感性较低，用药后不常出现明 显畸形，但可出现程度不一的发育异常或局限性损害，此 时服药也许慎重。所以可见，在整个预期，孕母的服药都 必须在专业医师的指导下使用，或最好不用。
优生优育实现健康人口目标
优生优育实现健康人口目标为了实现健康人口目标，优生优育这一战略举措得到了广泛关注和认可。
优生优育的核心理念是通过科学的方法和全面的策略，提高人口质量，促进人口健康发展。
本文将探讨优生优育的重要性，以及实现健康人口目标的关键方向。
一、优生优育的重要性优生优育是一项关系到国家未来发展的重大工程。
通过实施优生优育战略，可以改善人口结构，提高人口质量，为社会经济可持续发展奠定坚实基础。
具体而言，优生优育的重要性体现在以下几个方面：1. 完善人口结构：通过引导合适的生育行为，优生优育可以有效调控人口结构，提高生育率、优化性别比例，从而达到人口结构合理化的目标。
2. 促进人口质量：优生优育不仅关注人口数量，更加注重提高人口质量。
通过科学的遗传咨询和检测手段，可以减少遗传疾病的传播，降低新生儿畸形率，提高人口的健康水平。
3. 促进社会进步：健康人口是社会进步的基石。
优生优育可以提高人口的智力水平、教育水平和就业能力，为社会发展提供有力支撑。
二、优生优育的关键方向实现健康人口目标离不开切实有效的优生优育工作。
下面，将从政策、教育、医疗等方面介绍优生优育的关键方向：1. 政策引导：政府应出台扶持政策，鼓励优生优育，提高人们参与优生优育的积极性。
例如，可以给予生育津贴、医疗补贴等经济奖励；加强对遗传咨询和检测机构的规范管理，提供专业的遗传咨询服务。
2. 教育宣传：加强优生优育知识的普及和宣传，提高公众的优生优育意识。
通过在学校、社区等地开展优生优育宣传活动，增强公众对优生优育的认知和理解。
3. 医疗保障：完善遗传咨询和检测体系，提高妊娠期保健和产前筛查水平。
加强医疗机构的技术培训，提高医务人员的遗传学知识水平，确保优生优育工作的专业性和准确性。
4. 家庭支持：加强家庭教育，引导家长正确对待生育问题，提高生育观念的科学性和合理性。
给予新生儿和家庭必要的照护和保障，创造良好的生活环境，为他们的健康成长提供有力保障。
5. 科技创新：加大科技投入，推动优生优育技术的发展与创新。
遗传与优生：遗传与优生的概念与重要性
遗传与优生：遗传与优生的概念与重要性导读：本文遗传与优生：遗传与优生的概念与重要性，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
可以确信，很多准备成为爸爸妈妈的人们对“遗传病与优生”这个词组以及它所包含的内容或者是一些实例都有一定的了解，因为很多实在的不幸的案例真的很触目惊心。
那么关于遗传病与优生小编在这里只是做一个简要的描述，主要是引起您的重视。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。
如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
那么，遗传病能够治疗吗？以前，人们认为遗传病是不治之症。
但是近年来，随着现代医学的发展，医学遗传学工作者在对遗传病的研究中，弄清了一些遗传病的发病过程，从而为遗传病的治疗和预防提供了一定的基础，新的治疗措施对优生做出了很大的贡献。
“优生”一词由英因人类遗传学家高尔顿于1883年首次提出，其原意是“健康的遗传”。
他主张通过选择性的婚配，来减少不良遗传素质的扩散和劣质个体的出生，从而达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的。
通俗地说，优生的“生”是指出生，“优”是优秀或优良，优生即是生优，就是运用遗传原理和一系列措施，使生育的后代既健康又聪明。
目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等。
小编总结：还是那句老话“知己知彼百战百胜”，现在的科学技术越来越发达，对生命科学的研究也是与日俱进的，只要我们知道了什么是遗传病，就一定能顺藤摸瓜来研究出怎样防止遗传病，现实来讲，很多都已成为现实，这样就为优生做好了更充分的准备。
希望以上的知识能帮助到大家了解“遗传病与优生”。
遗传病与人类健康的关系
遗传病与人类健康的关系遗传病是指由异常基因转移给后代的疾病。
随着人类基因研究的深入，对遗传病的认识也越来越清晰。
遗传病与人类健康密切相关，它不仅给患者带来身体上的痛苦，还对家庭和社会造成巨大影响。
因此，我们有必要深入了解遗传病与人类健康之间的关系，以便采取措施预防和应对遗传病。
一、遗传病的种类和特点遗传病按照传递方式可以分为常染色体遗传病和性染色体遗传病两大类。
常染色体遗传病包括单基因疾病和多基因遗传病，如先天性心脏病、血友病等。
性染色体遗传病主要发生在X染色体上，如肌营养不良症等。
遗传病的特点是具有家族性、多样性和遗传性。
一旦父母携带异常基因，后代患病的几率将会大大增加。
二、遗传病对人类健康的影响1. 身体健康影响：遗传病可以导致生理发育异常，如身高矮小、智力低下等。
一些遗传病还会导致器官功能异常，如先天性心脏病、肾脏疾病等，严重影响生活质量和寿命。
2. 心理健康影响：遗传病对患者的心理健康也带来了巨大的压力和负面影响。
长期面临病痛折磨和生活困扰，患者易产生负面情绪，甚至导致抑郁和自卑等心理问题。
3. 家庭和社会影响：遗传病的出现不仅给患者本人带来困扰，而且给家庭和社会造成了沉重负担。
家庭需要承受经济、心理和时间上的压力，社会也需要提供相应的医疗资源和支持体系来应对遗传病。
三、预防和应对遗传病的措施1. 婚前遗传咨询：准备结婚生育的夫妻应进行婚前遗传咨询，了解自身遗传携带状况和患病风险。
如有必要，可以进行基因检测，以便进行合理的生育规划。
2. 优生优育：对已知携带有遗传病基因的夫妻，可以通过辅助生殖技术如试管婴儿、胚胎遗传学诊断等方式选择健康的胚胎进行移植，降低患病风险。
3. 健康生活方式：保持良好的生活习惯和健康的生活方式对降低遗传病的发病风险十分重要。
均衡饮食，适量运动，避免暴饮暴食和不良嗜好，有助于提高身体免疫力和健康素质。
4. 提供医疗支持：社会应加大对遗传病的研究和医疗支持力度，为患者提供及时有效的治疗和康复服务。
(遗传与优生)第六章影响优生的非遗传因素
巨细胞病毒的预防
怀孕期间尽量避免接触患者，防止感染。怀 孕期间如果被确定为巨细胞病毒原发性感染， 应当考虑终止怀孕，避免生出先天畸形儿。
（三）人类免疫缺陷病毒感染
（四）淋病奈瑟菌感染
1.淋病奈瑟菌是淋病的病原体，为严格的人体寄生菌。
2.淋病发病率居我国性传播疾病首位。淋病患者是主
要传染源，母婴传播是淋病奈瑟菌传播途径之一，包
（二）巨细胞病毒感染
普遍存在于血、咽喉、阴道分泌物、精液、乳汁中。
传播途径：
是通过接吻、性接触等途径从已感染 的病人或病毒携带者那里受到感染的。
患病后大多不出现症状，少数有发热、
淋巴结肿大等。
巨细胞病毒的危害
在早孕期（3个月内）胚胎受感染率 最高，妊娠后期通常不引起胎儿感染。 胎儿被感染后最直接的后果是导致中枢 神经系统和肝脏受损。如脑积水、脑软 化、运动神经障碍、听力损害、丧失、 慢性肝炎等。多数患儿在出生后数小时 或数周内死亡，死亡率高达50～70%。
第三节
营养因素
营养是生命发生、 存在与发展的必需物质。
营养对胎儿生长发育的影响
孕期营养
怀孕期间，胎儿身体各器官不断地 发育，需要充足的营养供给，所以孕妇 要增加各种不同食物的摄取，使胎儿获 得正常发育，并且贮存养分供日后哺乳 之用。
热量
蛋白质
脂类
糖类
维生素
无机盐
第四节 药物因素
治疗妊娠呕吐
括经胎盘传播、产时传播、产后传染。
（五）弓形虫感染
是一种世界性分布的人畜共患病。 感染途径：经常接触猫、动物生肉及内脏，不注意及时洗手。
食用被虫体污染的食物。
感染后：流产、死胎、胎儿脑积水、无脑儿等。
（六）流感病毒感染
关于优生优育的研究报告
关于优生优育的研究报告这学期我学习了关于免疫与健康的这门课程，从中我想到了一个关于健康问题，就是婴儿的健康问题。
对于婴儿我们应该从母体开始谈起，我国古代有一种说法“望子成龙，望女成凤”这种说法虽然提现了古代思想的落后性但是同时体现出了古代劳动人民对优生优育的一种期盼和希望。
从古希腊历史谈起。
斯巴达一个在古希腊奥林匹克运动会上各项竞赛的主要获奖者。
对于他们能获奖并不是偶然。
因为除了社会因素外还和斯巴达这个国家执行一项制度，一项关于优生优育的制度。
当代社会禁止近亲结婚，想必我们大家都有所了解，虽然古代有种说法“肥水不流外人田”，但是我们知道近亲结婚会增加遗传病的发病率，所以生下来的孩子有很少一部分是健康的。
对于近亲结婚不仅给家庭带来负担，而且对孩子来说也是一种折磨。
虽然他们也希望来到这个社会，但是对于病痛的折磨他们无法忍受，作为父母，我们是否能看着自己的孩子受苦，而自己却无能为力的时候，答案不言而喻。
红楼梦中的林黛玉和贾宝玉的爱情体现了爱情的唯美性。
也是很多人向往的，但是对于他俩的爱情是得不到世人的赞同。
这则唯美爱情故事体现了古代不能近亲结婚的悲剧，近亲结婚不仅对孩子有害，还不利于提高人口素质，而且对于某些疾病的发病率也会提高。
对于胎儿的健康不仅与母体受孕是的健康有关外界因素有关。
有研究表明，太阳发生爆炸时产生的黑子对胎儿的伤害极大，而且对于有些孕妇而言还有自发流产，早产，坏胎，后期妊娠中毒等事件的发生。
男人的精原细胞对太阳辐射尤为敏感，使精子受到损伤，从而影响胎儿的健康。
所以当父母选择怀孕的时候，最好避开太阳黑子的高峰期。
（1755年作为太阳黑子的第一个周期，以后每11年一个周期，通常每周期开始后3-4年达到黑字数的极大值）所以由此我们可以知道受孕初期就不宜坐在电脑前或有辐射量的电器旁工作，或尽量避免接触，也不要在烈日下活动，防止紫外线和辐射线的伤害。
天气问题也是优生的一个重要因素。
孕妇最理想的的环境是：阳光充足，空气新鲜，杂音少而又比较安静的环境。
待优生的成因及转化措施
待优生的成因及转化措施1. 引言1.1 待优生的定义待优生，即指生理、心理和智力方面存在明显不足的个体。
这些不足可能表现在遗传因素、环境因素或生活方式因素上，导致他们在身体、智力或社会交往方面存在一定程度的困难。
对于待优生群体，他们往往需要更多的帮助和支持来克服困难，实现个人发展和社会融入。
待优生不同于传统意义上的残疾人群，他们可能并不完全无法自理或独立生活，但在某些方面需要额外的关爱和支持。
待优生群体往往面临社会歧视和隔离，缺乏应有的教育和培训资源，容易陷入贫困和边缘化。
认识并理解待优生问题的本质，对于促进社会公平、提升整体人口素质具有重要意义。
充分重视待优生群体的需求，为他们提供相应的教育和培训机会，帮助他们克服困难，实现个人潜能的发挥，是建设一个包容和谐社会的重要举措。
待优生问题的解决需要全社会共同关注和努力，为每个个体创造更公平的发展环境，推动社会的持续进步与繁荣。
1.2 问题意义问题意义是指待优生问题在社会中所引起的重要性和影响。
待优生现象不仅仅影响个体的健康和生活质量，更涉及到整个社会的可持续发展和稳定。
待优生个体往往会承受各种健康问题，如先天性疾病、生长发育迟缓等，直接影响其生活质量和长期发展。
待优生现象也可能导致社会资源的浪费，因为这些个体可能需要更多的医疗、教育和社会援助才能融入社会并发挥作用。
最重要的是，待优生会对整个社会造成负面影响，因为这些个体可能无法充分发挥自己的潜力和才能，从而影响整个社会的创新能力和竞争力。
解决待优生问题不仅仅是个体生活质量的问题，更是社会整体发展和进步的需要，需要全社会共同关注和努力解决。
2. 正文2.1 遗传因素遗传因素是影响待优生的重要因素之一。
遗传因素包括了家族遗传史、基因突变、染色体异常等方面。
家族遗传史是指家庭中存在待优生情况的成员，会增加后代患病的风险。
基因突变和染色体异常是指个体基因或染色体发生突变或异常，导致身体功能和发育出现问题，从而影响生命质量。
人类遗传与优生论文
学号：2010211102 姓名：张善良院系：物理学基地班人类遗传与优生论文当初之所以选这门课，是因为我就高中开始，就对遗传学很兴趣，只是想了解更多的关于遗传方面的知识，了解关于人类的奥秘。
虽说在高中已经接触了不少的关于遗传的知识，但那些都还是一些比较系统的基础的，在这一学期理，虽说课不是很多，但却学到了很多新的知识，对遗传有了更加深刻的认识。
同时也学到许多关于优生的知识，这也为将来学到了许多比较实际的东西。
一、人类优生学（1）人类优生学是探讨人类的遗传与变异规律的科学。
(2)遗传是指生物在繁衍后代时只产生同类的生物体，或者说是生物的子代与亲代之间的相似性。
(3)变异是指人与人之间不仅有明显的外形差异，而且体内基本物质――蛋白质更有鲜明的个体差异。
（4）遗传与变异的关系：没有变异，遗传只是简单的重复，生物或人类就无法进化。
因此，在维持物种的稳定性上，遗传与变异是对立的。
然而，没有遗传，变异不能积累，新的变异不能遗传给后代而失去了意义，生物同样不能进化。
所以在进化方面，二者是统一的。
(5)优生的意义：a.、降低出生缺陷，提高人口质量;b、为社会造就优秀人才。
二、遗传的细胞学基础（1）a、细胞的分类：真核细胞、原核细胞，真核细胞：结果一般比较简单，没有成型的细胞核，主要是无丝分裂。
原核细胞：细胞膜、细胞核、细胞质（有一系列细胞器），主要是有丝分裂。
b、遗传物质主要存在于细胞核，少量存在于细胞质中的线粒体和叶绿体（植物）中。
（2）染色体：染色体是细胞核内由核蛋白组成、能用碱性染料染色(所以叫染色质)、有结构的线状体，是遗传物质基因的载体，染色体是染色质在细胞分裂中期的特殊形态，二者在本质上没有什么区别。
a、染色体的形态姐妹染色单体：中期染色都有两条染色单体，成为姐妹染色单体。
着丝粒：两条姊妹染色单体通过着丝粒相连染色体臂：着丝粒将染色体分为长短相等或不相等的两个臂。
次缢痕：在有些中期染色体的长、短臂上可见凹陷缩窄区，称为次缢痕随体：人类近端着丝粒染色体的短臂末端可见球状结构，称为随体端粒：端粒指染色体的自然末端。
高考生物复习人类遗传病与优生知识点归纳
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高考生物复习人类遗传病与优生知识点归纳
受精卵或母体受到环境或遗传的影响，引起的基因异常形成的疾病，称之遗传病。
以下是人类遗传病与优生知识点，请大家认真阅读。
名词：
1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
2、单基因遗传病：由一对等位基因控制，属于单基因遗传病。
3、多基因遗传病：由多对等位基因控制。
常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。
4、染色体异常遗传病：例如遗传病是由染色体异常引起的。
5、优生学：运用遗传学原理改善人类的遗传素质。
让每个家庭生育出健康的孩子。
6、直系血亲指由父母子女关系形成的亲属。
如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。
7、旁系血亲指由兄弟姐妹关系形成的亲属。
中华考试网(Examw。
com)
8、三代以内旁系血亲包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。
语句：
1、单基因遗传病：a、常染色体隐性：白化病、苯丙酮尿症。
b、伴X隐性遗传：红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。
c、常染色体显性：多指、并指、短指、多指、软骨发育不全、d、伴X显性遗传：抗VD性佝偻病、
2、多基因遗传病：青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。
3、染色体异常遗传病;a、常染色体病：21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。
)、b、性染色体遗传病。
1。
遗传与优生的学后感100字
作文一<<遗传与优生学后感>>学习了遗传与优生，我收获满满。
原来我们的很多特点都是从爸爸妈妈那里遗传来的呢。
我明白了要想有个健康的宝宝，爸爸妈妈就得做好优生准备。
以后我也要多了解这方面的知识，为未来的生活打下基础。
作文二<<遗传与优生之我见>>学了遗传与优生，我感觉好神奇呀！知道了我们的长相、性格可能都和遗传有关。
而且优生很重要呢，这样才能让宝宝更健康。
我要把学到的知识告诉身边的人，让大家都重视遗传与优生，一起创造美好的未来。
作文三<<遗传与优生学后感>>学习了遗传与优生这门课，我收获满满。
以前我只知道长得像爸妈是遗传，现在我明白了遗传还有很多奥秘。
比如，有些疾病也会遗传，所以我们要重视优生。
以后我要多学习这方面的知识，让自己和家人都能更健康。
作文四<<遗传与优生之我见>>学了遗传与优生，我觉得好神奇呀！原来我们的很多特点都是从爸爸妈妈那里遗传来的。
老师还告诉我们，要想有个健康的宝宝，就得做好优生。
我决定以后要好好锻炼身体，养成好习惯，为未来的宝宝创造好的条件。
作文五<<遗传与优生的学后感>>学习了遗传与优生，我明白了好多道理呢。
原来我们的长相、性格好多方面都和遗传有关系。
而且知道了要优生优育，不能随便乱来。
比如怀孕的时候妈妈要注意营养和休息，这样才能生出健康的宝宝。
我觉得这门课真的很有用。
作文六<<遗传与优生之我见>>学了遗传与优生，我感觉大开眼界。
我知道了自己的一些特点是从爸爸妈妈那里遗传来的。
同时也明白了要想有个好宝宝，得做好准备。
比如爸爸妈妈要提前检查身体，保持好心情。
以后我也要多了解这些知识，让自己更健康。
作文七<<遗传与优生学后感>>学习了遗传与优生这门课，我收获满满。
我明白了遗传的神奇，原来我们的长相、性格好多方面都和遗传有关呢。
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遗传与优生：遗传因素对健康的影响
遗传是生物界存有的普遍现象，一切生物在传宗接代中都是按照自己
的模式产生后代，使每一物种的个体都继承着前代的各种基本特征。
遗传是实现人类和各种生物在世代间得以种族延续的基本条件，是决
定人体健康发展与变化的先天因素。
所以理解人体的遗传物质，掌握
遗传规律，使优良的遗传基因得到延续和发展，“改造”不好的遗传
基因，阻断遗传病的延续，提升人口质量等等，这关系到我国民族的
兴旺发达和四化建设事业的顺利发展。
自从２０世纪初，摩尔根等人提出了“染色体--基因”学说。
把孟
德尔假想的遗传因子具体化在染色体上以后，到了２０世纪４０年代，随着物理学，化学和生物学的发展新技术的应用，充分证明了染色
体是由核酸和蛋白质组成的，构成基因的遗传物质就是核酸。
而核酸
又要分为脱氧核糖核酸（ＤＮＡ）和核糖核酸（ＲＮＡ）两大类。
Ｄ
ＮＡ是贮存遗传信息（遗传密码）的载体，具有相对的稳定性，能精
确的自我复制，使亲代与子代间保持遗传的连续性，能够指导蛋白质
合成，挖掘新陈代谢过程和性状发育，在特定条件下还可产生遗传的
变异。
但遗传信息从细胞核的染色体中传递到细胞核外的细胞质内还
与ＲＮＡ密切相关。
遗传信息先从ＤＮＡ转录给ＲＮＡ，再由ＲＮＡ
将遗传信息带到细胞核外传递给蛋白质。
人体正常性状的遗传包括性别，体表性状，生理生化特征、身体素
质等方面的２０多种怀状的遗传。