好孩子与坏孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前有一个小村庄，村庄里住着两个孩子，一个是坏孩子，一个是好孩子。
坏孩子叫小明，他懒惰、不爱学习，经常欺负别的孩子。
好孩子叫小华，他勤奋、乐于助人，受到家人和老师的喜爱。
有一天，小明和小华一起去了一家游乐园。
游乐园里有许多好玩的游戏，小明迫不及待地冲进去，而小华却决定先购买门票。
小明想趁着小华买票的时候溜进去玩，于是他悄悄躲在旁边偷偷观察。
小华并没有看到小明的行为，一直认真地买了门票。
当小明看到小华向游乐园工作人员展示门票的时候，他内心有些焦急。
他觉得自己错过了一个好机会，不甘心错过这次免费进入游乐园的机会。
小明不甘心地躲在游乐园门口，看着开心玩耍的小华，心生一种嫉妒的情绪。
他心想，小华总是比我幸运，为什么我不能也像他那样享受生活呢？小明的嫉妒渐渐变为恶意，他决定要捉弄小华。
他找了一块小石头，躲在旁边等待机会。
小华正在玩一个旋转木马，小明正打算向他扔石头的时候，突然，有个小女孩摔倒了。
小明看见小女孩哭泣的模样，他内心起了一丝惭愧。
他知道自己不应该再做坏事，他决定去帮助小女孩。
小明跑过去，将小女孩扶起来，问她是否受伤。
小女孩感动地摇摇头，表示没事。
小明要求陪小女孩玩一会儿，道个歉。
小明和小女孩玩得很开心，他的心情也变得很愉快。
他发现帮助别人不仅让他感到充实满足，还能获得别人的友谊和快乐。
就在这个时候，小华注意到了小明的行为。
他看着小明帮助小女孩，心中升起了一丝敬意。
他想起以前小明对自己的恶作剧和欺负，但现在他看到了一个不同的小明。
小明和小华之间的关系发生了改变。
他们成了朋友，一起玩耍，互相帮助。
从此以后，小明改变了坏孩子的行为，变得勤奋好学，乐于助人。
他发现帮助别人也是一种快乐，他变得更加快乐、友善。
这个故事告诉我们，好孩子和坏孩子之间只是一个选择的问题。
我们每个人都有选择自己行为的权利。
只要我们选择了正确的道路，努力去做好事，就会收获到快乐和幸福。
并且，改变自己也很可能改变他人的看法，获得他人的信任和友谊。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子
从前，有一对孪生兄弟，一个是坏孩子，一个是好孩子。
他们的父母对他们非常关心
和爱护，他们也在一个美丽而宽敞的家中快乐地成长着。
他们的性格却截然不同。
坏孩子是一个调皮捣蛋的孩子，经常不尊重父母，不听话，还喜欢欺负其他小孩子。
每次父母教他做事情的时候，他总是不耐烦地嘟囔着，经常惹得父母生气。
而好孩子则是
一个懂事听话的孩子，他总是乖乖听父母的话，不管做什么事情都非常认真。
有一天，父母出差去了外地，留下了孩子们一个人在家。
坏孩子趁机偷偷溜出了家门，去玩游戏和捣蛋。
而好孩子则待在家里好好学习，做了一大堆父母要求他做的事情。
当天
晚上，父母回来了，他们发现了坏孩子不听话的行为，非常生气。
而好孩子却受到父母的
表扬和奖励。
坏孩子很不服气，他觉得自己玩得多开心，为什么父母还是生气呢？他问好孩子：
“为什么你做了那么多事情，父母却不生气而是夸奖你？”好孩子微笑着说：“因为我们
应该遵守父母的话，做对的事情。
父母的教导是正确的，我们应该听从他们的教导。
”
坏孩子听了好孩子的话，他陷入了沉思，他意识到自己的行为是错误的。
他知道父母
的教导是正确的，自己的行为是不合理的。
从那天开始，他开始努力改变自己不听话和捣
蛋的习惯，变得更加听话和懂事。
每个人都有坏孩子和好孩子两面，只要好孩子充分发挥，坏孩子就会被压制住，最终
得以改变。
只要我们置身于正确的环境，听从正确的教导，积极努力向好的一面发展，我
们就能成为一个懂事听话的人，不再是一个调皮捣蛋的孩子。
好孩子坏孩子电视剧语录
好孩子坏孩子电视剧语录
孩子，被人们分为好孩子和坏孩子。
人们都喜欢好孩子，而讨厌坏孩子，因为好孩子乖巧、听话、懂事，而坏孩子叛逆，常惹他们生气。
其实坏孩子一点也不坏的，只是人们觉得他们不听话，于是就把他们归为坏孩子。
一直以来，我认为自己是个好孩子，听话、懂事。
可我觉得却不是很快乐，反而觉得有点累。
看到那些被认为是坏孩子的人，有时会很羡慕他们，羡慕他们的轻松、自在。
有时候真想做个坏孩子，像他们一样，可我做不到，因为我做不到坏孩子的潇洒，做错了事无法原谅自己……看来，我只能继续做个听话懂事的好孩子了。
其实我们都不是很了解坏孩子他们的内心，他们也不好过，不但要受到人们的批评和谴责，而且自己内心也不好受。
当他们做不对的事时，他们内心也很矛盾，也很痛苦，只是不想让人知道而已。
往往坏孩子比好孩子承受的压力更大，比好孩子更累。
既然如此，我们倒不如做个好孩子，不是更好吗？
其实做个好孩子，安然长大，也是一件无比幸福快乐的事！
让我们做个好孩子，快乐长大……
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————来源网络整理，仅供供参考
————来源网络整理，仅供供参考 2。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前有个小村庄，村子里住着两个孩子，一个是好孩子，一个是坏孩子。
好孩子非常懂事，每天都帮助妈妈做家务，还经常帮助邻居们干活。
他非常勤奋好学，上学时也总是认真听讲，回家后还会花时间复习功课。
他知道家人的艰辛，为了节约家里的开支，他节约用水、用电，尽量减少浪费。
他总是对人友善，乐于助人，因此受到了大家的喜爱和尊重。
而坏孩子则是完全相反，他懒得动手做事，经常找借口逃避家务。
他不喜欢上学，上课时总是四处看风景，回家后也从不复习功课。
他乱扔垃圾、浪费资源，对人也不友善。
他被大家嫌弃和排斥。
一天，孩子们得到了噩耗——村子里发生了一场大火。
好孩子在火灾中非常冷静，他迅速将家人和邻居们安全地疏散出来，然后带领大家跑到安全的地方。
坏孩子却被火势困住了，他惊慌失措，无法找到出口。
好孩子冒着生命危险进入火场救出了坏孩子。
大家都非常感激好孩子，觉得他是一个勇敢、善良的孩子。
火灾之后，坏孩子深刻地意识到自己的错误，他后悔自己一直以来的懒散和不负责任。
他决定要改正自己，要变成一个好孩子。
坏孩子对好孩子说：“你为什么那么好？我一直都没有明白，现在我明白了，你的好行为给了我们大家这么多帮助，你是这个村子最重要的人。
”好孩子微笑着说：“谢谢你的认可，其实每个人都有做好事的力量，只要你愿意，你也可以变成一个善良而有责任心的人。
”坏孩子听后十分感动，他决心要努力改变自己，成为一个好孩子。
从那以后，坏孩子不再懒散，他开始积极主动地帮助家人做家务，也时常帮助邻居们。
他开始认真上学，努力学习，逐渐提高了自己的成绩。
他再也不乱扔垃圾，还教育身边的人要珍惜资源。
他改变了坏习惯，养成了做好事、乐于助人的良好习惯。
这个故事告诉我们，做一个好孩子不仅要有良好的行为举止，更要有一颗善良的心。
只有懂得爱护他人、关心他人，才能真正成为一个好孩子。
五年级话题说说好孩子与坏孩子
说说好孩子与坏孩子
在如今这个世上所有的家长、老师、同学，都喜欢好孩子，讨厌坏孩子，但我认为坏孩子其实也不比好孩子差，我是一个拥有好孩子的行为，坏孩子的心。
当一个好孩子真的是很累，我认为她们不是孩子，而是个学习机器，每天，她们要掩藏自己的天真、自由与快乐，因为她们是好孩子，她们只能每天听家长、老师的话，不做自己喜欢的事，一切听从于别人，因为她们是好孩子。
很多人讨厌坏孩子，但我认为，只有她们才是真正快乐和单纯的人，因为他们不会有那么多心机，他们只求自由、快乐，他们也知道学习，只不过方法不同，他们在游戏中获得。
在好学生的思维中，她们除了每天学习外，还要想怎样才能不让别人胜过自己，并且还是不折手段的获取，她们拥有着：自私、爱慕虚荣、虚伪的思想。
但坏孩子对这些所谓好学生的好思想那是一毛也不沾染。
我并不是说要向坏孩子的行为学习，而是在他们的思想上学习。
所有的家长，老师们，你们有没有想过：如果有一天，好孩子累了，她们是不是知道，什么叫生活，什么叫快乐。
是不是能够体会无拘无束的自由。
也许这些美好早已消失在她们的脑海中。
小学日记《好孩子与坏孩子》读后感
《好孩子与坏孩子》读后感
今天我读了一本《好孩子与坏孩子》，它向我讲述了好孩子与坏孩子的不同之处，给我们全面的精神营养，用故事和比喻，使我们改变不良的生活习惯，学习习惯！
其中有篇文章，说的是从前有一个英猛的国王，他用自己的军队打了很多胜仗。
有一次国王打猎回来，他对回家的路很熟，所以他就挑远一点的路走，同时他还带着一只猎鹰，他可以找到自己的家。
走了一些路，国王口渴了，突然发现石头下有一丝细流。
国王就用小银杯接水，接了一会儿，国王渴的厉害，实在忍不住了，正准备喝时，猎鹰一下子冲过来，把水打翻。
国王也没去想为什么，再去接水想喝，猎鹰还是把水打翻，国王很生气，一剑把猎鹰杀死。
水没有了，国王只好向水源上面走去，看见一条死去的毒蛇沉在面上。
国王明白了，怪不得猎鹰屡次打翻水，国王后悔死了，为什么当时不好好地想想呢，自己害死了心爱的猎鹰！
这只是故事的其中一个，它教我们明白了一些道理，生活中要多想想为什么，学习中也要多想想为什么，决不能意气用事，到时候后悔也来不及！。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前有两个小孩子，一个是坏孩子，另一个是好孩子。
他们住在同一个村子里，上同一所学校。
坏孩子叫小明，好孩子叫小华。
小明从小就非常调皮捣蛋，喜欢捉弄其他人，经常顶撞老师和家长。
他不好好学习，总是逃课，成绩也很糟糕。
而小华则是个非常守规矩的孩子，他乖巧懂事，专心听课，用功读书，成绩一直在班级前列。
一天，小明和小华一起上学。
路上，他们遇见了一个老人，老人正背着一个沉重的袋子。
小明看着老人吃力地走，心里忽然就有了一个坏主意。
小明向小华说：“我们玩一个有趣的游戏，看谁能够抢先帮助老人背袋子。
”小华听了，脸一红，心里明白小明肯定是想捉弄老人。
但是他没有犹豫，他深知帮助别人是正确的选择。
于是，小明和小华赛跑着走到老人身边。
小明眼看自己要先到，就伸出手，要抢老人的袋子。
但是小华却一把抢过了袋子，轻松地背在了肩上。
小明非常生气，他觉得自己肯定能赢，可是小华却用聪明的办法战胜了他。
他对小华生气地说：“你太过分了！我才是最强的，你怎么能做出这种伤害别人的事情？”小华笑着说：“我知道你的意思，但是我们不能因为自己的私心就伤害他人。
帮助别人是一种善良的行为，我们应该时刻保持心中的善良。
”小明听了以后，突然觉得自己很愚蠢。
他深深地反省自己，意识到自己一直以来的行为都是错的。
他决定要改变自己，变成一个好孩子。
从那以后，小明开始努力学习，对老师和家长表示尊敬，不再捉弄别人。
他用心去做每一件事情，成了一个乖巧懂事的好孩子。
小明的转变让大家都非常惊讶，他不再被孤立，而是和小华一起成为了朋友。
他们在一起学习，一起玩耍，互相帮助，成为了模范生。
通过这个故事，我们可以看到善良与恶劣的差别。
小明原本是个坏孩子，但是他通过一次失败和小华的引导，意识到自己的错误并改正了自己。
坏孩子可以转变成好孩子，只需要一个改变的机会和正确的引导。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前，有个村庄里住着两个孩子，一个是坏孩子，另一个是好孩子。
坏孩子名叫小明，他爱捣蛋、顽皮，总是惹得村民们生气。
好孩子名叫小花，她孝顺懂事，深受大人们喜爱。
有一天，村里来了一位大师，他听说村子里有一个坏孩子和一个好孩子，便决定教训他们一下。
大师走到小明家，对他说：“小明，你为什么总是惹事生非，不听话呢？”小明低着头，不敢说话。
大师又对小花说：“小花，你真是个乖孩子，懂事孝顺，应该是村子的好榜样。
”小花谢过大师，满脸笑意。
大师告诉小明和小花，他将在村子里呆上一段时间，希望能够帮助他们找到一条正确的道路。
他说：“小明，你应该明白，顽皮捣蛋只会给别人添麻烦，你应该向小花学习，做个懂规矩听话的好孩子。
”小明听了大师的话，心中有些不忿，但他也知道大师说的是对的。
于是，他下定决心要改变自己。
于是，小明开始从小花身上学习，他看到小花一直都很孝顺，于是也主动帮助家人，尽自己的一份力。
他还看到小花在学校很努力，于是也开始用功学习，不再逃课、捣蛋。
随着时间的推移，小明的性格慢慢发生了变化，他不再是那个调皮捣蛋的坏孩子，成为了村里的好孩子。
大师看到小明的变化，很是欣慰，便离开了村庄。
几年后，小明成长为一个胸怀坦荡、有爱心、有责任感的好青年。
而小花却因为自满，停滞不前。
她总觉得自己的一切都是天赋，从不肯刻苦学习，直到长大后，她才发现，她落后于别人，无人愿与她为伍，她才悔恨莫及。
这个故事告诉我们，一个人的命运是可以改变的。
在成长的过程中，我们都会犯错误，但只要愿意从错误中汲取教训，改正自己的缺点，努力朝着正确的方向前进，我们就会迎来成功的曙光。
所以，我们要学会像小明一样，不断自我反省，发现自己的不足，积极改正，让自己变得更加优秀。
相信只要努力，一切都会迎刃而解。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子这是一个生活在一个小村庄的故事。
在这个小村庄里，住着两个相邻的家庭。
一个家庭有两个孩子，兄弟俩，他们叫坏孩子和好孩子。
坏孩子非常顽皮，喜欢捉弄人，不爱学习。
坏孩子总是做一些坏事，让自己的父母和周围的人感到很烦恼。
而好孩子不一样，他乖巧懂事，爱学习，乐于助人。
好孩子的父母倍加宠爱他，村中的人也都喜欢他。
一天，坏孩子和好孩子一起去寻找野花。
坏孩子捡到了一朵野花，他想到了一个坏主意。
他决定把野花放在好孩子的桌子上，然后告诉大家是好孩子摘来的。
当大家听到这个消息时，他们都责备好孩子。
好孩子感到非常委屈，但他并没有辩解，他只是默默地看着大家。
坏孩子得意地看着好孩子被责备。
过了几天，坏孩子遭遇了一次小意外，他跌倒了，膝盖擦伤了，血流不止。
他大声哭喊，但是没有一个人愿意帮助他。
大家都觉得他活该，因为他平时太过于调皮捣蛋。
只有好孩子心生一丝怜悯，他冲过去，握住坏孩子的手，把他扶起来，帮他清理伤口。
好孩子很稳重地安抚着坏孩子的情绪，并说：“伤口不痛了吧？别哭了，我来帮你。
”坏孩子听到这样的话，泪水涌上了眼眶。
他没有想到好孩子会主动帮助他，尽管他一直对好孩子做了一些不好的事情。
他感到非常内疚和愧疚。
从那天起，坏孩子对好孩子产生了深深的敬佩和感激之情。
他决定改变自己，成为像好孩子那样善良和乐观的人。
坏孩子开始努力学习，尊重父母和老师，帮助别人，自己也收获了更多的朋友。
他成为了一个受人尊敬和爱戴的孩子。
这个小村庄的故事告诉我们，无论我们是否犯过错，都应该给别人一个机会，也应该学会包容和宽容。
有时候，每个人都会犯错，但是我们还是可以改变自己，成为更好的人，从而得到别人的认可和喜爱。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前，有一个小村庄，村庄里住着两个邻居家的孩子，一个是坏孩子，名叫小明，另一个是好孩子，名叫小红。
小明是一个调皮捣蛋的孩子，他总是捉弄别人，欺负弱小，不听父母的话，成绩也不好，经常偷偷摸摸地做一些对不起别人的事情。
而小红则是一个懂事乖巧的孩子，她乐于助人，尊敬长辈，成绩优秀，爱心满满，总是乐于帮助别人。
一天，村长派了一个任务给小明和小红，那就是要他们去山上找到一块神奇的宝石，据说这块宝石可以带来好运和财富。
小明和小红都对这个任务充满了兴趣，他们立刻收拾行装，准备动身去寻找宝石。
两个人一路上走走停停，偶尔还开玩笑，但是小明却经常干些坏事，比如在小蚂蚁身上下套，或者在小鸟身上撒谎……小红对这些行为很是不满，她因此提醒小明：“小明，你为什么总是要欺负弱小的生物呢？我们要尊重每一个生命，不要伤害他们。
”小明却不以为然，继续做着他的恶作剧。
终于，他们来到了山上，找到了传说中的宝石。
小明看到宝石后，便忍不住想要把宝石独占，不让小红分享。
小红虽然心里很是伤心，但还是开朗地说：“小明，我们是朋友，应该共同分享这个宝石的利益。
”小明并没有听进去，他觉得自己找到了宝石，完全可以不用和小红分享。
于是，小明把小红撵到一边，偷偷地将宝石塞进了自己的口袋。
正当小明得意忘形的时候，突然山上传来了一阵巨大的响声，接着山体发生了塌方，小明被深深地埋在了山下……小红见状大惊，她顾不上哭着大声喊叫救援，发现小明的呼吸很微弱。
在山洞里，小明露出一丝疑惑的表情，小红看到了这一幕，哭着对他说：“小明，这是我们的宝石，我们要一起分享，为了你的安危，我决定把宝石交给村长，让他来帮你。
”终于，救援队赶来，把小明从山洞里救了出来，小红也将救援队带来的宝石交给了村长。
事后，小明深深地反省了自己的行为，他知道自己做了很多错事，而且也明白了友谊的可贵。
他对小红说了一声：“对不起，小红！我以后一定会做一个好孩子。
”小红微笑着说：“我们是朋友，以后我们一起做好事，不要做坏事，好不好？”小明点了点头。
好孩子坏孩子的读后感
好孩子坏孩子的读后感《好孩子坏孩子》读后感。
《好孩子坏孩子》是一本由美国作家玛丽·布鲁斯创作的儿童文学作品。
这本书以幽默的方式描绘了两个性格迥异的孩子，他们分别代表了好孩子和坏孩子的形象。
通过这两个孩子的生活故事，作者向读者传达了一些深刻的道理和价值观念。
在阅读完这本书之后，我深受启发，对于孩子的教育和成长有了更深入的思考。
首先，这本书给我留下了深刻的印象。
作者通过生动的语言和生动的场景，将好孩子和坏孩子的性格特点描绘得淋漓尽致。
好孩子乖巧懂事，懂得尊重他人，乐于助人；而坏孩子则调皮捣蛋，不听话，经常惹事生非。
通过这两个孩子的对比，读者很容易就能理解好孩子和坏孩子的区别，也更容易对照自己的行为与态度。
这种对比教育方式，让读者在笑声中感受到了教育的力量。
其次，这本书也让我重新审视了孩子的教育方式。
在书中，好孩子和坏孩子的成长环境和教育方式有很大的不同。
好孩子的父母和老师都给予了他很多的关爱和鼓励，他也在这种环境下慢慢地成长为一个懂事的好孩子。
而坏孩子则是因为家庭环境的原因，缺乏关爱和教育，才变得调皮捣蛋。
这让我深刻认识到，孩子的成长环境和教育方式对于他们的性格和行为有着至关重要的影响。
父母和老师应该给予孩子更多的关爱和鼓励，引导他们走向正确的道路。
最后，这本书也启发了我对于人生的一些思考。
在书中，好孩子和坏孩子的故事并不是简单的黑白对立，而是充满了人性的复杂和矛盾。
好孩子也有犯错的时候，而坏孩子也有改过自新的可能。
这让我明白到，每个人都有自己的优点和缺点，没有人是完美的。
我们应该用包容的心态去看待他人，给予他们改过自新的机会。
同时，也要不断地反思自己，努力成为一个更好的人。
总的来说，《好孩子坏孩子》这本书给了我很多的启发和思考。
通过好孩子和坏孩子的对比，我更深刻地认识到了好孩子和坏孩子的区别，也更加重视了孩子的教育和成长环境。
同时，这本书也让我对人生有了更深刻的思考，让我明白了包容和反思的重要性。
好孩子与坏孩子作文模板
好孩子与坏孩子作文模板引言作为一个学生，我们在日常生活中都会遇到各种各样的同学，有表现优异的好孩子，也有行为不端的坏孩子。
那么，什么是好孩子？什么是坏孩子？本文将从多个方面为大家介绍好孩子和坏孩子的定义，以及成为好孩子和改变坏孩子的方法。
好孩子的定义好孩子通常指在校园里表现良好、积极向上、有礼貌、努力学习的学生。
具体表现如下：•课堂上认真听讲、积极提问、敢于表达自己的观点；•课外时间积极参加各种活动，发掘自己的特长和优点；•守纪律，遵守学校和班级规定；•乐于助人，关心他人，具有一定的爱心、同情心和责任心；•具有良好的品德和道德修养，身体健康，心理稳定。
在学校和社会中，好孩子通常受到老师和社会的好评，也容易得到同学的尊重和信任。
坏孩子的定义坏孩子通常指在校园里表现差、不积极、调皮捣蛋的学生。
具体表现如下：•课堂上注意力不集中，常常走神、玩手机等；•不注重课堂纪律，时常迟到、早退，不遵守老师和校规；•总是捉弄同学，甚至欺负弱小者，缺乏同情心和责任心；•爱耍小聪明，常常玩弄文字游戏，捣乱影响课堂秩序；•反应比较激烈，容易情绪化，甚至有暴力倾向。
在学校和社会中，坏孩子容易受到老师和社会的批评和惩罚，也难以获得同学的信任和尊重。
成为好孩子的方法在日常生活中，如何成为一个好孩子呢？以下几点建议供大家参考：1. 做好自我管理做到自我管理，从自己做起。
比如，合理规划自己的时间，充分利用时间学习和锻炼身体；注意形象，不要穿着花哨，言行举止得体；从小事做起，比如不乱丢垃圾，不喊叫不打闹。
2. 守纪律，遵守规定守纪律是成为好孩子的重要一步，要遵守学校和班级的各种规定。
比如，早睡早起，不熬夜；考试不作弊，不抄袭；不长时间使用手机；不在校内乱涂乱画。
3. 勇于承担责任成为好孩子需要有责任感，不仅要对自己负责，还要对周围的人和事负责。
比如，义不容辞地完成自己的任务，不推卸责任；关爱周围的人，提供帮助和支持。
4. 乐于助人，积极参与成为好孩子要乐于助人，具有一定的爱心和同情心。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前，有一个村庄里住着两个孩子，一个是坏孩子，一个是好孩子。
他们同龄，刚刚上幼儿园。
坏孩子叫小明，他爱捉弄其他孩子。
经常在幼儿园里和其他孩子打架、捡他们的玩具，并且总是做出一些捣蛋的事情。
而好孩子叫小红，她很善良、乐于助人，经常帮助别人解决问题。
一天，小明偷了小红的玩具，还把它藏在了一个隐秘的地方。
小红找遍了每一个角落，也没有找到她心爱的玩具。
小红非常伤心，但是她没有放弃，而是决定去求助幼儿园的老师。
老师看到小红的眼泪，立刻意识到发生了什么事情。
她叫来小明，问他是否知道小红的玩具在哪里。
小明嘴上说不知道，但是表情却有些躲闪。
老师看出了他的假话，于是告诉他，“如果你不告诉我，那我就要告诉你爸爸妈妈。
”小明被老师吓坏了，他不敢让爸爸妈妈知道他的坏事，于是终于说出了真相。
老师找到了小红的玩具，还警告了小明说，“你的行为是不对的，你应该反思自己，改过自新。
”小明准备道歉，但是他不知道该怎么办。
他去找了小红，在她面前低下头，说，“小红，我很对不起，我把你的玩具偷走了，我会把它还给你。
”小红虽然有些生气，但是她知道小明意识到了错误，于是原谅了他，并且接受了他的道歉。
从那天起，小明明白了什么是对、什么是错。
他决心从此做一个好孩子。
他努力学习，关心他人，帮助别人。
他对待每个人都友善，不再捉弄其他孩子了。
小明的转变，并没有仅仅改变了他自己，而是也影响了其他孩子。
大家看到小明的变化，觉得他值得学习，也都开始改变自己，变得善良、乐于助人。
这个故事告诉我们，一个人的行为会带动他人的变化。
即使我们做错了事情，只要我们肯承认错误，并努力改正，我们就能获得别人的原谅。
善良和宽容可以传递，让人们变得更加美好、和谐。
坏孩子和好孩子的区别并不是他们的天赋有差别，而是他们的选择。
对于每个人来说，我们都有做坏孩子和好孩子的潜力，关键在于我们心中的选择。
如果我们选择做一个好孩子，我们可以发挥我们的潜力，成为一个对自己和他人有益的人。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子
在一个小村庄里，住着两个邻居家的孩子，一个是坏孩子，一个是好孩子。
坏孩子平时不学习，总是惹事生非，爱欺负别人，经常调皮捣蛋。
好孩子则很懂规矩，在学习上也很努力，善良又有礼貌，是所有孩子们的榜样。
有一天，遇上了一场大火，整个村庄都陷入了危机之中。
好孩子和坏孩子的家附近也
起火了。
好孩子立刻拿起水桶，奔向火场，帮助灭火，而坏孩子则在一旁吓得不敢动弹。
后来，火灾被扑灭了，但好孩子家的房子已被烧毁。
村庄里的人纷纷伸出援手，帮助
好孩子的家庭重建房屋，同时也慰问他们。
而坏孩子的家虽然没有着火，但他家的房门却早已被打烂，许多财物也被偷走了。
但
邻居们并没有去帮助他们，反而对他们敬而远之。
通过这次大火，两个孩子的得到了不一样的结果，好孩子因为勇敢和善良而受到了所
有人的爱护和尊重，而坏孩子由于过去的行为而失去了邻居们的信任和关爱。
这个故事告诉我们，一个人的行为会直接影响到他的人生境遇。
我们应该时刻铭记，
做一个好孩子，要努力学习、礼貌待人、善良体贴，以此来创造美好的未来。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前有个村子里住着两个小孩子，一个是好孩子，另一个是坏孩子。
好孩子叫小明，他一直都很听话，乐于助人，大家都很喜欢他。
坏孩子叫小红，他经常捣乱，惹事生非，村子里的人都对他很反感。
有一天，村子里突然下起了倾盆大雨。
小明赶紧拿起雨伞去帮助村里的老人和小孩子过马路。
他一边走一边喊：“来，让我帮你们过马路吧！”老人们看到小明这么勇敢和乐于助人，纷纷表扬他。
而小红则站在一旁冷眼旁观，不闻不问。
小明没有在意小红的反应，他继续走到村口等待红灯亮起，然后再安全帮助大家过马路。
看到小明的表现，大家都对他竖起大拇指，称赞他是个懂规矩、乐于助人的好孩子。
过了几天，村子里发生了一件小偷事件。
小红闲极无聊，决定自己去偷东西。
他跑到附近的商店里，看见里面的东西很丰富，他一下子眼睛都亮了。
小红没有一丝内疚的感觉，他开始往口袋里塞东西。
不过，他捡的东西越多，但口袋似乎越来越重。
突然，小红听见了一声低沉的声音，声音说：“小红，到底什么是重要的？”小红吓得一哆嗦，抬头看看不远处站着的小明。
小明一直看着他，默默地为他点了一根蜡烛。
小红的心里一阵愧疚，他知道自己做错了。
他慌忙把手伸进口袋，将所有的东西放了出来，送了回去。
他没有逃跑，而是主动走向小明，问道：“小明，你严肃地问我，什么是重要的？”小明看着他，微笑着说：“坏孩子啊，你明白了吗？偷东西不仅是对别人不公平，更是对自己的不负责任。
因为做错事的人，内心总会有阴影。
”小红低下头，感激地看着小明。
从那一天起，小红懂得了什么是真正的好孩子。
他不再做坏事，开始关心他人，乐于助人。
小明和小红成为了最好的朋友，大家都很高兴看到他们改变了。
从这个故事中，我们可以看到，好孩子和坏孩子只是一个人做事的分别。
做好人并不难，只要你有良好的品德和行为，愿意帮助他人，就能成为一个好孩子。
而做坏人，则只会让自己活在阴影中，错失了很多美好的事物。
希望每个孩子都能听到这个故事，从小就懂得做一个好孩子，让自己和周围的人都过得更幸福。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子
著名成功学家拿破仑?希尔从小被认定是一个坏孩子。
母牛走失了，树莫名其妙被砍倒了，每个人都认定是他做的。
甚至父亲和哥哥都指出他很坏。
人们都指出母亲死去了，没有人管教就是拿破仑?希尔转好的主要原因。
既然大家都这么指出，他也就无所谓了。
有一天，父亲说要再婚，大家都担心新妈妈不知道是什么样的。
希尔也打定主意，根本不把新妈妈放在眼里。
陌生的女人终于走进家门，她走到每个房间，愉快地向每个人打招呼。
当走到希尔面前时，希尔像枪杆一样站得笔直，双手交叉在胸前，冷漠地瞪着她，一丝欢迎的意思也没有。
“这就是拿破仑”，父亲了解说道，“全家最坏的孩子。
”
令希尔永生难忘的是继母当时所说的话。
她把手放在希尔肩上，看着他，眼里闪烁着光芒。
“最坏的孩子？”她说：“一点也不，他是全家最聪明的孩子，我们要把他的本性诱导出来。
”
继母催生了拿破仑?希尔，她坚信他就是个好孩子。
对一个人存有这种信心，他就可以顺利。
【教育哲理】：
器重引致顺利，埋怨引致失利。
不是好孩子须要器重，而是器重并使他们显得越来越不好；不是坏孩子须要埋怨，而是埋怨并使他们显得越来越糟。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前有一个村庄，村庄里有两个孩子，一个叫小明，一个叫小杰。
小明是一个很调皮的孩子，经常惹事生非，而小杰则是个乖巧听话的孩子。
村庄里的人们都喜欢小杰，因为他懂事懂道理，从来不惹麻烦。
而小明却经常欺负小杰，做一些捣蛋的事情。
有一天，村庄里来了一位智者，他听说了小明和小杰之间的故事，很感兴趣地找到了他们。
智者对小明说：“小明，你为什么经常捉弄小杰呢？你知道这样做对别人是不对的吗？”小明耸了耸肩，无所谓地回答道：“我只是觉得他很好欺负，所以才这样做的。
”智者深深地看着小明，认真地说：“你知道，你这样做其实是在伤害自己。
”小明有些不解地问：“伤害自己？我怎么会伤害自己呢？”智者解释道：“你的行为会给你带来短暂的快乐，但却让你失去了更重要的东西。
”小明有些迷惑地问：“什么东西？”智者微笑着说：“善意、友谊和尊重，这些都是人与人之间最重要的东西。
当你经常欺负小杰时，你损害了你们之间的友谊，你也失去了别人对你的尊重。
”小明默默地陷入了沉思。
他开始意识到自己的行为所带来的后果。
而小杰则一直在一旁默默地听着。
他看出了智者话语中的深意。
智者转身对小杰说道：“小杰，你是一个善良、乐于助人的孩子。
你会让每个人都对你敬佩。
你也需要学会保护自己，你不能总是被人欺负。
”小杰点了点头，表示自己明白。
智者接着说：“小杰，当你遇到困难和挑战时，你应该勇敢地面对，坚持自己的原则，但同时也要保持善意和友善。
只有这样，你才能经历成长，得到他人的支持和尊重。
”小杰用坚定的目光注视着智者，表达了自己的决心。
从那天起，小明不再欺负小杰。
他们开始相互帮助、互相理解。
他们成为了真正的朋友，并一起度过了许多快乐的时光。
这个故事告诉我们，坏孩子和好孩子并不是天生的，而是由自己的行为决定的。
无论是小明还是小杰，在经历了智者的教导之后，都意识到了自己的问题，努力改变自己的行为。
故事也提醒我们，善良、友善和尊重是人与人之间最重要的东西。
读《好孩子与坏孩子》有感
读《好孩子与坏孩子》有感读《好孩子与坏孩子》有感读《好孩子与坏孩子》有感1我的朋友曾遇到过同样的事情。
在我读一年级的时候，有一位好朋友，她跟我同班，同姓，同性别，就是有一样不同，那就是家庭情况不一样，她的爸爸妈妈离婚了，加上爸爸只顾着工作，没时间理她，她只能跟着爷爷奶奶一起生活。
在学校里，大家都嘲笑她没勇气。
为什么呢？因为她一犯了错误，就哭；上课不积极举手发言；成绩也一般，更不主动跟同学交往。
只有我和几位女同学愿意跟她玩。
很容易看出，她的自尊心全被同学们毁了。
我也替她难过，就不由自主地告诉了老师，老师向她了解了情况后，就像亲妈一样照顾她。
从此，她的精神面貌好了，每天都带着笑容回到学校。
犯了错误，她也勇于改正，不再哭泣了；上课积极举手发言；成绩也名列前矛，因此，跟她交往的同学越来越多了。
我觉得非常奇怪，为什么她会像变了一个人似的呢？为什么她会变化那么大？放学后，我怀着好奇心，走到老师跟前，把我的问题一一说出来。
老师却笑着说：“其实，信心是很重要的，每个人都需要它，只要你鼓励一个人，他就会信心十足。
就是说，只要你信心十足，做什么事都会很顺利。
”从此，我做什么事都信心十足，结果真的很顺利。
读《好孩子与坏孩子》有感2他经常想去做好事，这总是想，不能做到好事，就他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。
他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友。
格雷的思想总是让人捉不透，总是不按照剧情安排发展，也许是这样，让我感到无比的快乐。
这让我感到自己应该做一个快乐的人。
我在生活总是被捉弄；起“花名”、被泼水？被人弄的满身都是粉笔灰……可是我总是笑着去面对，而不会感到自卑，也许是这样吧！同学们都和我玩的来，而我又希望像格雷一样有些叛逆，让自己的生活更加丰富多彩。
格雷我要学习你那快乐、那聪明，做一个好孩子和坏孩子之间的普通孩子。
【哲理故事】坏孩子与好孩子
【哲理故事】坏孩子与好孩子从前，有两个孩子，一个是坏孩子，一个是好孩子。
他们都是村子里的小学生，经常一起玩耍。
坏孩子叫小明，他经常捉弄小动物，捣蛋搞破坏。
他不喜欢学习，上课经常走神。
他也没有好朋友，因为其他孩子都害怕他。
好孩子叫小华，他很懂事，乐于助人。
每次看到有困难的人，小华总是会尽力帮助他们。
他也很喜欢学习，成绩一直是班级的前几名。
小华有很多朋友，大家都喜欢和他一起玩耍。
有一天，小明想出了一个坏主意。
他找到了一颗大树上的鸟巢，里面有几颗鸟蛋。
小明心生一计，他把刚刚孵化出来的小鸟拿起来，想要用作恶作剧。
他找到小华，对他说：“小华，我有个惊喜给你看。
”说完，小明拿着小鸟向小华靠近。
小华很善良，他听到小鸟发出的哭声，立刻明白了小明的想法。
他快速夺过小鸟，把它放回了鸟巢。
小华对小明说：“小明，你为什么要伤害小鸟呢？我们应该保护动物，它们也有生命，有权利得到自由。
”小明却不以为然，他觉得小华太过老实，没趣。
他继续找别的捉弄小动物的机会，而小华则更加坚定地保护着动物。
一天，村子里发生了森林火灾。
烟雾弥漫，火苗熊熊。
村民们惊慌失措地四处逃窜。
小明也被困在了火海之中。
就在这时，小华怀着担忧的心情，冒着生命危险冲进火海，找到了小明。
他拽着小明的手，迅速扑灭了身边的火苗，带领小明朝着安全的方向逃离。
小明被小华的勇敢和善良深深打动了。
渐渐地，他明白了什么才是真正的好孩子。
他决心改过自新，向小华学习。
从此以后，小明变得善良而有责任感，他积极参加义务劳动，帮助村民修理损坏的房屋。
他也努力学习，变得懂事守纪。
他和小华成了最好的朋友，大家都羡慕他们的友谊。
通过这个故事，我们可以明白一个道理，那就是善良和助人为乐是我们应该具备的品质。
小华的善良和勇敢不仅让自己受益，也改变了小明的人生，使他走上了正确的道路。
希望每个人都像小华一样善待他人，帮助他人，让世界更加美好。
好孩子坏孩子读后感
好孩子坏孩子读后感好孩子坏孩子读后感〔一〕好孩子和坏孩子什么是好孩子？什么是坏孩子？大人们总是以学习成绩好坏来评论孩子。
比方说：你家的孩子考得真好，是个好孩子！我家的这唉！难道成绩好的就一定是好孩子，成绩不好就不可能是好孩子吗？那我就给你们各举一个好孩子和坏孩子吧！我邻居的一位大姐姐成绩一直是名列前茅，是老师和同学公认的好孩子。
但是她从来不做家务，反过来还要一妈一一妈一给她洗袜子，倒洗脚水。
不满意了，还冲着她的爸爸一妈一一妈一叫骂。
有一次，她家来了客人，一妈一一妈一叫她去给客人倒茶，她扭一捏了半天，才不情愿地走到厨房里倒茶。
把茶端出来时，又把茶泼到了客人的西装上。
事后，她告诉我说，她是成心的。
这样的孩子，还能说她好吗？我以前的一位朋友，考试一直不合格，是大家公认的坏孩子。
可是他每天都帮一妈一一妈一洗衣服，拖地，洗菜有一次一妈一一妈一回家晚了，他一个人就把饭做好了。
他在学校也一直帮助别人，值日也很仔细。
这样的孩子，还能说他坏吗？我觉得如果大家不要单以成绩来评论人，还要用品德，那样世界将会更美好。
好孩子坏孩子读后感〔二〕【小屁孩日记好孩子坏孩子】是一本爆笑的、又能学到英语的日记，书中的主要人物格雷是一个淘气的小孩，从他经历过的种种事情反映出现代小孩的一性一格特点。
有一篇写到：下雪了，格雷只好听从一妈一一妈一的吩咐，出去帮别人铲雪挣钱。
格雷找了一个小时才找到一家需要铲雪的人家，他说：我帮你铲掉私人车道上的雪，只收5美元。
屋主说成交。
格雷开始铲了，进度还不错，不过铲着铲着雪又下了起来。
格雷铲得气喘吁吁了，就拿了一奶一一奶一家的铲草机来铲，铲草机很快就坏了。
突然，他看见屋子旁连着屋里水管的庭院水龙头，灵机一动，翻开了水龙头，雪遇水及融，他又把洒水器翻开，很快就完工了。
屋主看到车道上一干二净，就付了格雷5美元。
但是车道上的水很快就结成了冰，格雷只好花钱买了5大袋矿盐来给人家结冰的车道解冻，格雷不但没有挣到钱，还给自己添了个20美元的窟窿。
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好孩子与坏孩子
好孩子”其实并不是一个好的代号，起码我不想成为一个好孩子，好孩子缺乏那种“邪气”，这可以暂时理解为一种欲望和实现欲望的过程中的心态和使用的一些手段，而这种“邪气”正是王者所必备的。
很多王者并不招人喜欢，他们叛逆、爱对抗、冷血、善变、不友善、强权，甚至有些黑暗和残忍，但是他们的确能干成大事。
而对于一个好孩子来说，他身上就背负了很多道德方面的限制。
脾气好、脸皮薄、爱操心、乐于助人，凡是为别人着想，有时候为了取悦别人宁愿牺牲自己，最失败的一点是，凡事不计回报。
以上种种，让好孩子在很难顺利的干成大事，自己不敢对别人说“不”，反而别人觉得你好说话，可以很容易的拒绝你。
想成为不一般的人，必须经历常人无法想象的苦，我想，这种苦，也一定包括忍受别人的指责，指责你的自私和不道德。
而这个苦，没有“邪气”的好孩子就很难承受。
满足自己的欲望不一定要不择手段，但一定不能太在乎别人。
总个规律，就是随着太在乎别人，有时会动摇内心的这股子“邪气”，而“邪气”这东西一断了，就像长跑的过程中突然停了下来，你要再想跑起来，是很难且很痛苦的。
有了这股子“邪气”，并不够，还需要坚定“成王败寇”的原则。
其实我觉得成王败寇本就是大自然的一种生存法则，人类既然作为自然界中的一员，本就应该遵守这一原则。
“不以成败论英雄”这句话的初衷是让失败者不要气馁，而不是说一个失败者也有资格要求别人把自己看成是跟成功者一样伟大的人。
而有“邪气”的人不会气馁，成功的欲望不允许他在“寇”的位置上停留太久，战胜对手是一件让他无比兴奋而且心潮澎湃的事情，野心和自信能让他耐得住寂寞并且乐在其中。
还有一点，不管你损不损人、自不自私，你一定要“利己”。
很多人的恋爱失败，都是因为太爱对方，而对自己的爱却不够。
有一个女孩，她的男友出国留学了，她就努力赚钱省吃俭用的供她男友的生活费，为此她不舍得去吃一顿好的，不舍得去跟朋友看电影，不舍得给自己添一件新衣服。
后来她男友回国了，在国外接受了很多新的东西，看见她成了一个小气的斤斤计较的不时尚的女孩，跟自己的性格完全格格不入，就跟她分手了，并把女孩供他的生活费都还给了女孩。
在这件事中男孩肯定是被大家攻击的对象，我也觉得那个男孩其实可以试着用别的方式来处理这件事。
可是女孩在这件事中的错误，就是太不爱自己了，造成了恋爱双方的不平等，她不懂恋爱是双方互相被彼此的优点所吸引，而不是一个人伺候另一个人。
为人处世也是这样，最重要的不是去取悦别人，而是提高自己，自己优秀了，肯定会得到自己想得到的很多东西，包括人缘。
大家可以深入的仔细想想，所有人交朋友的目的都是从中获得一些利益，这些利益包括物质上的也包括精神上的，没有永远的朋友，只有永远的利益，这句经典在任何时候都经得起实践的考验。
只有你自己优秀了，不管是从物质上还是精神上，别人才会接近你，从你身上吸取对他有用的东西；当你自己越变越差，多数人从你身上得不到任何补给，他们自然会去寻找另个一能量源。
当然，你身上除了得拥有别人所谋求的利益，还应该避免那些让别人感觉不舒服的东西，这样才能吸引更多的人。
此外，还要在适当的时候敢说“不”，甚至撕破脸皮。
《纸牌屋》中的安德伍德曾说过：“有时候你需要拒绝你的上司，这样他才能更尊重你”。
而说“不”又需要另一种能力，那就是不要脸，俗话说“人不要脸，天下无敌”，在现在社会中不要脸真是个比较变态的招数，但是效果却明显的不得了。
还要能狠得下心，对别人，对自己，如果你是个软蛋，别人就会很简单的把你捏成不同的形状，你反而不是你自己了。
说了这么多，其实这些条件之间都是有联系的。
有“邪气”并不是故意做一些别人不喜欢的事，而是一种血性，一种不拘小节。
大家不要误解我所说的，任何事情都要把握一个“度”，才能达到较好的效果。