大班社会活动：《快乐的假期》
大班语言教案《快乐的假期》
大班语言教案《快乐的假期》课题：快乐的假期教学目标：1. 听说：听懂人物小鹿和青蛙谈论假期活动的情景对话，并将其改编成自己的对话。
2. 说：能够根据对话的内容进行简单的回答，并提高口语表达能力。
3. 读：能够通过阅读文字理解情节内容，并最终达到阅读理解能力。
教学重点：理解和能够说出关于假期活动的问答及表达。
教学难点：提高学生朗读能力，把握文章的大意。
教学准备：多媒体课件、录音机等。
教学过程：一、导入1. 活动让学生讨论今年暑假的计划以及过去的暑假记忆。
激发学生的学习兴趣，增强学习的积极性。
2. 进行教材的预习，明确本课的学习任务，如：本课要掌握什么单词或句型。
二、自主学习1.学习New words：通过图片，提示语帮助学生理解单词含义，让学生说出对应的单词，并练习句型结构。
2. 介绍课文并理解情节：通过多媒体课件展示内容，用可视化的图片辅助学生理解情节。
三、合作交流1. 引导学生一起跟读课文，帮助学生掌握单词及句型的发音。
2. 让学生做出改编对话。
四、巩固练习1. 让学生自由练习，让学生练习熟读本课内容，增强学生能力。
2. 重点反复练习，让学生口答有关课文内容的简单问题，帮助学生总结本节课所学内容。
五、归纳总结1. 通过一段旅游回忆让学生回顾最近假期的经历，以及总结本课所学内容。
2. 总结本节课所学内容，并帮助学生归纳出学习的重点句型。
六、布置作业布置作业1：听力朗读。
课外作业2：能够根据本课内容自编一个小故事。
教学反思：本节课学习内容多，把握住学生的思维能力，以及创设有趣的情境，配合适当表情和动作，增强学生的学习效果，能让学习效果更好。
大班安全愉快过暑假教案5篇
大班安全愉快过暑假教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班安全愉快过暑假教案5篇大班安全愉快过暑假教案1活动目标：1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
幼儿园：大班社会活动《快乐的假期》教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班社会活动《快乐的假期》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Big class social activity "Happy Holiday"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育大班社会活动《快乐的假期》1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。
2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。
3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。
教学预备：《假期安全知识调研表》40份（附后）；《假期会所》册子40本（采摘手工制作、数学动手操作、iq开发等课本装订而成）；安全图片每个人1套；蜡笔每个人1盒；教学过程：一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。
1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。
明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。
2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。
3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。
二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。
1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩？”2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。
培育孩子的综合表述的能力、联想能力。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关安全知识的内容。
与此同时也锻炼孩子的辨别能力。
4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗？不能做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心、投入地参加教学。
三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。
（1）倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友到河里去游泳。
幼儿园大班教案《快乐的暑假》含反思
幼儿园大班教案《快乐的暑假》一、教学目标1.认知：了解和掌握暑假的一些活动和习惯。
2.情感：培养孩子们的快乐心态，增强个人情感体验，保持积极心态。
3.实践：在课堂实践中锻炼孩子们自主、合作、探索、创新、适应性、安全意识、动手能力。
二、知识点展开1. 暑假主题介绍首先，老师可以为孩子们介绍即将到来的暑假，并提醒孩子们暑假的安全问题，如慎防中暑、远离人群、不乱跑、遵守治安规定等。
2. 暑假活动的介绍老师可以为孩子们介绍暑假里可以进行的各种有趣活动，例如：参观动物园、水上乐园、海洋公园、科学馆等等。
并提醒孩子们在亲密人物陪同下前往参观活动。
3. 快乐的暑假生活方式老师可以引导孩子们探讨暑假生活的规律，提供具体案例启发，例如：晚上观看星空、做午后小饭点、曲线侧睡法等等。
并借此为孩子们创造美好而有趣的生活环境。
4. 孩子们新的学期期望老师可以让孩子们分享他们对即将到来的学期的期望与希望，如希望有更多的学习机会、更丰富的知识、更有趣的教育活动等。
借此激发孩子们为自己的未来努力拼搏的斗志。
三、教学过程1. 热身活动：•迎接整个班级，保证孩子们集中心力进入课堂。
•引导孩子们参与简单、有趣、易理解的热身活动，例如射箭游戏、造水果蛋糕等。
2. 正式教学环节：•介绍即将到来的暑假及安全注意事项。
•给孩子们介绍一些暑假里的有趣活动，比如动物园、海洋公园等，并与孩子们一起谈论他们会喜欢去哪里玩以及需要注意的安全问题。
•和孩子们一起讨论快乐的暑假生活方式，例如晚上观看星空、制作小点心、曲线侧睡法等等。
•鼓励孩子们分享他们对新学期的期望与希望，并给予不同的建议和鼓励。
3. 教学反思：•教学目标是否达到了？•教学过程是否合理有序？•学生们的认知、情感和实践能力是否有所提高？•是否需要改进教学方式或者教材？四、教学材料•PPT•彩笔•实物模型（如动物、冰淇凌等）•玩具五、教学评价•根据教学目标，给予学生成长学习的反馈，并让他们做进一步的自我反思。
大班快乐暑假社会教案
通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
一起看看大班快乐暑假社会教案!欢迎查阅!大班快乐暑假社会教案1活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：安全图片活动过程：一、暑假来了1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。
3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、怎样愉快地过暑假1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
三、怎样安全过暑假1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。
发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。
)2、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。
如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。
出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。
出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。
)3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。
吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。
大班美术教案快乐的假期
大班美术教案快乐的假期尊敬的教师，以下是一份针对大班美术的快乐假期教案，旨在帮助教师在假期期间为学生设计有趣、创意和寓教于乐的美术活动。
这份教案将涉及不同主题和技巧，鼓励学生发现和培养他们的艺术天赋。
请在使用此教案时，根据自己的需要进行适当调整。
教案内容如下：主题：快乐的假期年级：大班1. 教学目标：- 培养学生对美术的兴趣和热爱。
- 培养学生的观察力和创造力。
- 培养学生在各种材料和技巧下进行艺术创作的能力。
2. 教学准备：- 绘画纸、彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等绘画工具。
- 不同主题的照片或图片，如海滩、游乐场、森林等。
- 一些简单易得的材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
3. 教学活动：A. 主题一：海滩- 给学生展示一些海滩的照片或图片，引起他们的兴趣并开展讨论。
- 鼓励学生用彩色铅笔或蜡笔在绘画纸上描绘自己理想中的海滩场景。
- 提供一些彩纸和剪刀，让学生自由发挥，创作属于自己的海洋生物形象。
B. 主题二：游乐场- 展示一些游乐场的照片或图片，与学生分享游乐场的趣事。
- 鼓励学生用彩色铅笔或蜡笔在绘画纸上绘制自己喜欢的游乐设施。
- 提供一些彩纸、胶水和剪刀，让学生制作属于自己的游乐场模型。
C. 主题三：森林- 展示一些森林的照片或图片，给学生带来大自然的美丽景色。
- 鼓励学生用彩色铅笔或蜡笔在绘画纸上勾勒出树木、花草和小动物。
- 提供一些自然材料，如树枝、树叶和颜料，让学生创作属于自己的森林艺术品。
4. 教学评价：- 观察学生的参与度和创作表现，给予积极的鼓励和赞扬。
- 根据学生的创作，可以适时进行班级展览或展示活动。
5. 拓展活动：- 鼓励学生在家中进行绘画创作，并与家人分享他们的艺术作品。
- 带领学生参观当地的美术馆或画廊，让他们进一步感受艺术的魅力。
通过这份快乐假期教案，您可以带领大班学生在轻松、愉快的环境中进行艺术创作。
通过培养学生的观察力和创造力，他们将能够体验到艺术的乐趣，并在未来的学习中继续发展他们的艺术才能。
幼儿表演快乐的假期教案
幼儿表演快乐的假期教案一、教学目标1. 让幼儿了解假期的意义，懂得享受假期带来的快乐。
2. 培养幼儿的表演能力和合作意识。
3. 增强幼儿的自信心和团队意识。
4. 提高幼儿的语言表达能力和身体协调能力。
二、教学重点1. 假期的快乐表达和体验。
2. 表演的基本技能和合作意识。
三、教学难点1. 如何引导幼儿表达假期的快乐。
2. 如何培养幼儿的表演能力和合作意识。
四、教学准备1. 假期快乐的图片、视频等教学素材。
2. 适合幼儿表演的小品剧本或歌曲。
3. 教学道具：服装、道具等。
4. 教学场地：室内或室外空间。
五、教学过程1. 创设情境，引导幼儿讨论假期的快乐教师可通过图片、视频等教学素材，引导幼儿讨论假期的快乐，例如假期出游、假期放松、假期与家人朋友相聚等。
让幼儿分享自己假期快乐的经历，激发幼儿的表达欲望。
2. 学习表演技能教师可以选择一些简单的小品剧本或歌曲，让幼儿学习表演基本技能，如肢体动作、表情、语言表达等。
并组织幼儿进行角色扮演，培养他们的表演能力和合作意识。
3. 制定表演计划教师和幼儿一起讨论制定表演计划，包括节目内容、服装道具、排练时间等。
让幼儿参与到表演的策划和准备中，增强他们的自信心和团队意识。
4. 排练表演节目教师指导幼儿进行表演节目的排练，包括动作、台词、音乐等。
在排练过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力，培养他们的表演潜力。
5. 进行表演展示安排时间和场地，让幼儿进行表演展示。
可以邀请其他班级的老师和同学观看，也可以邀请家长参与。
让幼儿在展示中展现自己的表演才华，享受表演带来的快乐。
六、教学反思通过本次教学，幼儿能够了解假期的快乐，学会表演的基本技能，培养合作意识和团队精神。
同时，教师也应该及时总结教学过程中的不足，不断完善教学内容和方法，以更好地满足幼儿的成长需求。
七、教学延伸可以邀请专业的表演老师或艺术家来学校进行表演指导，让幼儿接触更多的表演形式和艺术表达方式，开拓他们的艺术视野。
大班快乐的寒假教案（通用5篇）
大班快乐的寒假教案大班快乐的寒假教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的大班快乐的寒假教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班快乐的寒假教案1【设计背景】在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。
开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。
【活动目标】1、本活动旨在通过家园合作制订寒假计划书。
2、让幼儿主动参与策划内容，家长提出合理建议，利用表格、图画等形式制订一份有针对性、个性化、具有可行性的寒假计划书。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
【活动过程】活动前，我们在班级网站上公布了本活动的目标和内容，邀请家长参加本次活动。
活动中，首先教师、幼儿和家长一起讨论怎样过寒假最有意义，并从生活、学习、运动、兴趣、安全等方面具体分析寒假中的各种细节;其次，教师出示相关的图片，提出希望幼儿在寒假完成的任务，同时指出寒假计划书应该体现幼儿的想法、教师提出的任务以及父母的要求三方面的内容;第三，幼儿和家长一起制订寒假计划书时，教师提醒家长不要代替幼儿完成计划书;第四，教师还设计了每天计划完成情况记录表，方便幼儿每天进行记录，家长也可了解幼儿的任务完成情况。
【活动反思】幼儿任务意识的培养包括对任务的感知、完成任务的自我评价及任务行为的自我调节三部分。
任务的感知包括听清任务的内容及要求;完成任务的自我评价及任务行为的自我调节要在寒假中去实现，家长由于参与了寒假计划书的制订过程，在寒假中他们能及时鼓励和督促幼儿克服困难、完成任务，从而培养幼儿的责任感和任务意识。
大班快乐的寒假教案2活动目标1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。
大班快乐的寒假优秀教案(通用5篇)
大班快乐的寒假优秀教案〔通用5篇〕大班快乐的寒假优秀教案〔通用5篇〕作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学获得成功、进步教学质量的根本条件。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是WTT为大家整理的大班快乐的寒假优秀教案，希望可以帮助到大家。
大班快乐的寒假优秀教案篇1【活动目的】1、使幼儿理解寒假中应注意的平安，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿的表达才能和对事物的判断才能。
【活动准备】图片、视频。
【活动过程】1、谈话与讨论：〔1〕师：我们已经学了好多平安知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？〔激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进展理解：在家里，不能动电，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……〕〔2〕除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？〔幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意平安；在外边玩的时候，不跟生疏人走；小朋友不能动开水……〕2、使幼儿理解寒假的含义，丰富知识经历，激发幼儿过寒假的兴趣。
3、组织幼儿讨论怎样平安、合理地过寒假，培养幼儿完好的表达才能和想象、判断才能。
〔1〕老师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”〔2〕幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。
培养幼儿的表达才能。
〔3〕那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关平安知识的内容。
4、老师总结寒假里要注意的平安事项。
〔1〕寒假里要注意保暖，预防感冒。
最新幼儿园大班教案《快乐的暑假》含反思.doc
幼儿园大班教案《快乐的暑假》含反思教学目标1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。
3.品味暑假生活带来的快乐，积发幼儿的想象力。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重难点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学过程【导入新课】老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？学生：（略）老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？学生：（略）老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。
（过渡）【讲授新课】一、暑假的趣事和感受（板书）（一）暑假的趣事（板书）老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？学生：（略）老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。
让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！（让同学们自由结组，进行交流。
）学生：（略）老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。
学生：（略）（还可让同学们欣赏视频暑期参观、暑期活动（一）、暑期活动（二）、暑期夏令营；图片安全伴我过暑假、好书伴我过暑假、暑假科普、快乐暑假等。
）老师：暑假生活是那么的丰富多彩。
在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看l 老师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！学生：（略）老师：我们打开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。
学生：（略）老师：暑假是丰富多彩的，让我们走向社会开眼界，增长知识有收获。
大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？学生：（略）老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！二、暑期作品展（板书）（让同学们欣赏图片暑假航模赛、暑假手工、暑假学画。
）老师：同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。
大班语言活动：《快乐假期》
教育实践与研究Educational Practice and Research >>>2016年第19期/C （7）活动设计活动目标1.简单了解完整讲述故事的基本要素。
2.根据回忆讲述自己的假期生活，提高幼儿语言表达能力。
3.用肢体动作和老师一起体验快乐旅行。
活动准备视频；Flash 课件；图片活动过程一、导入师：小朋友们好！师：有一位大家都熟悉的小朋友他放假了！（放慢语速）他在假期里去了哪里？和谁去的？做了哪些好玩的事？他的心情怎么样？我们一起来看一看放视频师：我们这位朋友是谁（提高语调）？幼：大头儿子。
师：他去了哪里？幼：海边。
师：你来想一想这是什么假期？幼：暑假。
师：大头儿子和谁去的海边？幼：和爸爸妈妈。
师：暑假大头儿子和爸爸妈妈去了海边。
（以上问题幼儿集体回答）师：他们做了哪些好玩的事？（请幼儿举手回答）师：他们的心情怎么样？幼：很开心。
师：暑假大头儿子和爸爸妈妈去海边用鹅卵石铺了一条小路，他们玩得可开心了！二、回忆假期大胆讲述师：小朋友们你们还知道哪些假期？（请幼儿举手回答）。
师：冬天我们放寒假，夏天放暑假，还有刚刚休完的3天端午假，等等，还有很多。
师：在这些假期里你们去了哪里？和谁去的？做了哪些好玩的事？你们是什么心情？下面我们来玩一个小游戏《请你像我这样说》（手指单个图片解读）假期（假期两个字）我和爸爸妈妈（三个人物）去海边（海边场景）捉小鱼捉小虾（捉鱼虾图片）我们玩得很开心（笑脸图片）。
我们一起拍手说一遍（有节奏地拍手说）假期里|我和爸爸|妈妈去海|边-|捉小鱼|捉小虾|我们玩的|很开心|（1）去掉人物图片师：除了爸爸妈妈还想和谁去海边（请幼儿举手回答）师：我们一起拍手说一次。
（2）去掉事件图片师：你还想和谁去海边，做什么有趣的事？（请幼儿举手回答）师：我们一起拍腿说一遍。
（3）去掉地点图片师：你想和谁去哪里，做什么有趣的事？（请幼儿举手回答）师：一起拍肩膀说一遍。
大班社会活动《快乐的假期》
大班社会活动《快乐的假期》我们的大班社会活动《快乐的假期》假期，是每个学生都期盼的时刻。
这是一个孩子们可以摆脱紧张学习的日子，尽情放松身心的时刻。
为了给大班学生创造一个快乐、有意义的假期，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动。
第一节：迎接夏天的到来夏天是孩子们最喜爱的季节，我们计划在假期开始的第一天为同学们举办一次迎夏活动。
活动的主题是“乘风破浪”，通过一系列富有趣味性和竞技性的小游戏，让孩子们在欢声笑语中感受夏天的无限魅力。
我们将设置冰爽游泳池、沙滩排球场和水上充气娱乐设施，为同学们提供多种选择，让他们在水中尽情玩耍，在沙滩上享受阳光。
同时，我们还将准备清凉的雪糕和凉茶供大家品尝。
第二节：探索大自然的奥秘作为城市中成长的孩子，大多数同学对大自然的了解仅限于课堂上的讲解。
为了开拓他们的视野，我们打算组织一次大自然探索活动。
在当地公园，我们会为同学们设置不同的观察点。
例如，设立可观鸟台，引导同学们观察各种不同的鸟类，并鼓励他们记录下自己所见所闻。
此外，我们还将组织一次生态保护讲座，通过观看纪录片和听取专家的讲解，让同学们深入了解动植物的生态环境，并培养他们的环境保护意识。
第三节：艺术创作乐园艺术是孩子们展示自我、发挥想象力和创造力的重要途径。
在这一节活动中，我们将为同学们提供一个艺术创作的乐园。
我们将准备丰富的艺术材料，如画笔、颜料、剪纸等，并搭建专业的艺术工作室。
在活动中，同学们可以根据自己的兴趣选择参与绘画、手工制作、音乐创作等项目。
我们还将邀请专业艺术家来给同学们讲解艺术知识，并指导他们进行创作。
第四节：乐享亲子时光在假期中，亲子活动对于孩子们来说是极为重要的。
因此，我们规划了一次乐享亲子时光的活动。
我们邀请同学们的家长来校园与孩子们一同参与游戏、互动。
通过这样的活动，不仅可以增进父母与孩子之间的情感，还能够促进父母之间的交流和合作。
我们将组织亲子跳绳比赛、亲子绘画等游戏，为大家营造一个愉快、轻松的互动氛围。
大班寒假安全教育教案《快乐的假期》
大班寒假安全教育教案《快乐的假期》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解寒假期间的安全常识，提高自我保护意识。
2. 过程与方法：通过故事、讨论、游戏等形式，培养幼儿的安全素养。
3. 情感态度与价值观：让幼儿懂得遵守规则，关爱他人，享受快乐的假期。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握寒假期间的基本安全知识。
2. 教学难点：培养幼儿在实际情境中运用安全知识的能力。
三、教学准备：1. 故事课件：《快乐的假期》2. 安全知识卡片3. 游戏道具四、教学过程：1. 导入：讲述故事《快乐的假期》，引发幼儿对寒假安全的关注。
2. 基本安全知识学习：通过安全知识卡片，让幼儿了解寒假期间需要注意的安全事项。
3. 情景模拟：设置相关情境，让幼儿运用安全知识进行解答。
4. 游戏环节：组织安全游戏，巩固所学知识。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在寒假期间如何保护自己，家长和老师如何共同关注幼儿安全。
五、课后作业：1. 家长协助幼儿制定寒假安全计划。
2. 家长与幼儿一起进行安全演练，提高实际应对能力。
3. 家长关注幼儿在寒假期间的安全情况，与老师保持沟通。
六、教学内容与活动：1. 活动一：认识寒假期间常见的危险通过图片、视频等形式，让幼儿了解寒假期间可能遇到的危险，如冰面破裂、火源危险等。
引导幼儿讨论如何避免这些危险，以及遇到危险时应该怎么做。
2. 活动二：学习寒假安全规则列出寒假期间的一些基本安全规则，如不玩火、不触电、不单独外出等。
通过故事、角色扮演等方式，让幼儿理解和记住这些规则。
七、教学方法与策略：1. 互动讨论：在教学过程中，鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己的想法和经验。
教师提问引导幼儿思考，如“如果你遇到了危险，你会怎么做？”鼓励幼儿互相交流，学习彼此的安全知识。
2. 情境模拟：创设一些安全情境，让幼儿参与其中，提高实际应对能力。
如模拟火灾逃生、地震避险等情境，让幼儿学会正确的应对方法。
八、教学评价与反馈：1. 观察记录：教师在教学过程中观察幼儿的学习态度、参与程度以及安全知识的掌握情况。
大班寒假安全教育教案《快乐的假期》
《快乐的假期》一、教学目标：1. 让幼儿了解假期的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在假期中自我保护的能力。
二、教学内容：1. 假期中的交通安全：遵守交通规则，不乱穿马路，不在车内玩耍。
2. 假期中的家庭安全：不玩火，不触电，不随便吃陌生人给的食物。
3. 假期中的户外安全：不远离家人，不随便跟陌生人走，不玩危险游戏。
5. 假期中的防火安全：了解火灾的危害，学会正确的火灾逃生方法。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示各种安全图片，让幼儿认识和了解安全知识。
2. 故事讲解：通过讲解安全故事，让幼儿在情境中学会保护自己。
3. 游戏互动：通过安全游戏，让幼儿在实践中掌握安全技能。
4. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起完成相关的安全实践活动。
四、教学准备：1. 安全图片素材。
2. 安全故事课件。
3. 安全游戏道具。
4. 家庭作业指南。
五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的假期安全故事，引起幼儿的兴趣。
2. 基本安全教育：分别讲解假期中的交通安全、家庭安全、户外安全、健康生活和防火安全等五个方面的内容。
3. 安全知识互动：通过图片展示、故事讲解和游戏互动，让幼儿掌握相关安全知识。
4. 家庭作业布置：让幼儿回家后与家长一起完成相关的安全实践活动。
5. 总结：对本节课的安全知识进行回顾，提醒幼儿在假期中注意安全。
六、教学活动：1. 交通安全棋：设计一个简单的交通安全棋游戏，让幼儿在游戏中学会遵守交通规则。
2. 家庭安全接力：组织一个家庭安全接力比赛，让幼儿在实践中了解家庭安全的重要性。
3. 户外安全寻宝：设置一个户外安全寻宝游戏，让幼儿在寻宝过程中学会户外安全知识。
七、教学评价：1. 幼儿在课堂上的参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，了解他们对安全知识的兴趣。
2. 幼儿在家庭作业中的表现：检查幼儿完成家庭作业的情况，评估他们对安全知识的掌握程度。
3. 家长反馈：收集家长对教学活动的意见和建议，以便对教案进行改进。
大班语言教案：快乐假期
大班语言教案：快乐假期（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园欢乐假期教案
幼儿园欢乐假期教案教学目标：通过开展欢乐假期主题活动，培养幼儿多种兴趣爱好，提高幼儿的手眼协调能力，增强幼儿团队合作意识。
一、活动准备：1.挂靠着课堂拼图、图画、彩色纸、玩具等物品。
2.准备花、瓶子、彩带等装饰物。
3.准备贴纸、糖果等小奖品鼓励幼儿参与。
二、活动内容：1.自我介绍：老师向幼儿介绍活动即将进行的内容，鼓励幼儿积极参与。
2.游戏：利用彩色纸切割多个小动物的形状，贴在课堂拼图上，引导幼儿分辨小动物的形状和名称。
3.拼图比赛：将一幅拼图分成若干块，让几组幼儿合作进行拼图，鼓励幼儿发挥合作精神，提高团队意识。
4.绘画比赛：让幼儿自由发挥画自己心目中的假期快乐场景，鼓励幼儿展示自己的想象力和创造力。
5.音乐游戏：播放欢快的儿歌，引导幼儿跟随音乐的节奏做动作，锻炼幼儿的身体协调能力。
6.收获分享：让每个幼儿用简单的语言描述自己在活动中的收获和感受。
三、活动过程：1.自我介绍：老师：同学们，我们今天要进行欢乐假期的活动，你们准备好了吗？幼儿：准备好了！老师：好，让我们开始吧。
2.游戏：老师：同学们，我这里有很多彩色纸，还有很多小动物的图案。
你们能告诉我这是什么动物吗？幼儿：老师，这是小熊、小鸟、小兔子……老师：很好，那我们一起将这些小动物粘在拼图上。
你来把小熊粘上去吧。
3.拼图比赛：幼儿：老师，我想和小明一起拼图！老师：好的，你们俩一组，大家都来参与拼图比赛吧。
谁最先拼完，谁就是冠军。
4.绘画比赛：幼儿：我要画一只大象！老师：好的，你可以用你最喜欢的颜色画，画出你心目中的快乐场景。
5.音乐游戏：幼儿：老师，我们听到了音乐，要动起来了！老师：对，我们跟随音乐的节奏一起做动作，大家动起来！6.收获分享：幼儿：我最喜欢这个活动了，我学会了很多。
老师：好样的！告诉我们你学到了什么。
四、活动结束：1.总结活动内容，引导幼儿将学到的知识和经验进行回顾。
2.鼓励孩子们用贴纸、糖果等小礼物奖励他们的参与和学习成果。
大班语言活动:《快乐假期》
大班语言活动：《快乐假期》
祁胜男
【期刊名称】《教育实践与研究》
【年(卷),期】2016(000)019
【摘要】#
【总页数】2页(P71-72)
【作者】祁胜男
【作者单位】廊坊市广阳区第二幼儿园,河北廊坊 065000
【正文语种】中文
【中图分类】G613.2
【相关文献】
1.大班语言活动:快乐的蹦蹦床 [J], 王红
2.教师评价语言在幼儿园语言教学活动中的运用——以大班语言活动“美丽的梦想”为例 [J], 赵辉;
3.大班语言活动：《快乐假期》 [J], 祁胜男
4.论交互式电子白板在幼儿园语言活动中的应用——以大班语言活动"美丽的梦想"为例 [J], 朱二青
5.大班语言活动:快乐出游 [J], 陈慧琼; 颜晓燕(点评)
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大班寒假安全教育教案《快乐的假期》
大班寒假安全教育教案《快乐的假期》大班寒假安全教育教案《快乐的假期》寒假即将来临，教师要给同学们讲授寒假安全注意事项，开展安全教育课，下面是店铺为大家提供的大班寒假安全教育教案《快乐的假期》。
【活动目标】1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。
2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的过假期。
3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。
【活动准备】1、《假期安全知识调研表》40份(附后);2、《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);3、安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒。
【活动过程】一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。
1、师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。
明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。
2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。
3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。
二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。
1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情?”2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。
培育孩子的综合表述的能力、联想能力。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全知识的内容。
与此同时也锻炼孩子的辨别能力。
4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心、投入地参加教学。
三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。
1、倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友到河里去游泳。
2、不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。
3、单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的`人唯有你一個人在家。
大班数学教案快乐的假期
大班数学教案 - 快乐的假期一、引言在大班数学教学中，如何在假期中保持学生对数学的兴趣，让他们在愉快的氛围中提升数学技能是一项重要的任务。
本教案将介绍一些有趣而生动的数学活动，旨在激发大班学生的数学学习兴趣。
二、教学目标1.培养学生在假期中继续对数学感兴趣的习惯；2.提升学生的数学技能，巩固已学概念；3.培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 数学游戏 - 数字拼盘通过数字拼盘游戏，培养学生对数字的认知和运算能力。
- 游戏规则： - 将数字拼盘上的数字块打乱，在规定时间内按照从小到大的顺序进行排列。
- 学生可以合作或单独完成游戏。
- 游戏目的： - 锻炼学生观察、逻辑推理和手眼协调能力。
- 游戏效果： - 学生在玩游戏的过程中，不仅能巩固数字的顺序，还能培养合作精神和竞争意识。
2. 故事与数学运用有趣的故事情节，引导学生进行数学思考和运算。
- 故事情节： - 小明和小红在假期里遇到了一系列有趣的数学问题，例如购物结账、烹饪比例等。
- 活动展开： - 学生们听故事过程中，与老师一起解决问题，运用所学知识进行运算。
-效果： - 通过故事的方式，激发学生对数学问题的兴趣，加深对数学概念的理解和应用。
3. 隐藏数学之谜通过游戏的方式呈现一些数学问题，激发学生的数学思维和逻辑推理能力。
-游戏规则： - 老师隐藏一组数字，要求学生通过给出的线索推测出这组数字的规律。
- 学生可以利用加减乘除、排列组合等数学知识进行推理。
- 游戏效果： - 这种游戏能够提高学生的观察能力、逻辑推理能力和解决问题的能力，培养他们对数学的热爱。
四、教学步骤1.数字拼盘游戏–准备数字拼盘。
–解释游戏规则，并在黑板上呈现示例。
–学生分组或个人完成游戏，统计用时。
2.故事与数学–选择一个有趣的故事情节。
–告诉故事的过程中引导学生思考故事中的数学问题，与学生一起讨论解决方法。
–鼓励学生通过绘图、计算等方式表达他们的答案和解决思路。
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大班社会活动：《快乐的假期》
XX课件大班社会活动《快乐的假期》使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。
通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐合乎情理的地过假期。
培育孩子完好无损连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。
教学预备：《假期安全知识调研表》份（附后）；《假期会所》册子本（采摘手工制作数学动手操作开发等课本装订而成）；安全图片每个人套；蜡笔每个人盒；教学过程：一使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。
幼儿教师：孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。
明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。
孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。
幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。
二组织孩子探讨怎么样安全快乐合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想辨别能力。
幼儿教师启发孩子：假期里你们想做些何事情哩？孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。
培育孩子的综合表述的能力联想能力。
如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关安全知识的内容。
与此同时也锻炼孩子的辨别能力。
展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可這樣做吗？不能做这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩子越发专心投入地参加教学。
三幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。
（）倘若回家乡的孩子，不可以一個人或与小朋友到河里去游泳。
（）不可以玩火玩电玩尖锐的物品。
（）夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要保卫自个儿的肌肤。
（）吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛，影响身体健康。
（）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（就是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。
（）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一個人在家。
（）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话报警，别跟不相识
的人走等。
四请孩子看安全图片动手操作。
每一个孩子套安全图片，请孩子在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
五扩展教学：发给每一个孩子本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的作业，并带着孩子去游泳游玩等，充实小孩的日常生活内容。
XX课件。