高等学校特色专业申报须知【模板】
特色专业申报书
特色专业申报书
烟台南山学院特色专业申报书
申报学院自动化工程学院
专业名称电气自动化技术
修业年限3年
专业负责人王云彬
专业开设时间2002年
填报日期二零一零年三月
烟台南山学院制
2010年3月
一、专业和专业负责人基本情况
二、师资队伍情况
三、本专业科研学术水平
五、教学条件
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
九：附表
附表一：教师近5年发表教学论文情况统计表
附表二：教师近5年编写出版教材情况统计表
附表五：教师近5年出版专著情况统计表
*表格不够时可自行添加
十、审批意见
特色专业申报
中北大学特色专业建设实施办法（试行）
为了彰显我校办学特色，进一步增强办学竞争力，提高人才培养质量，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）以及《关于印发山西省高等教育质量和水平提升工程中三个教学项目实施办法的通知》（晋教高[2011]6号）文件精神，按照《中北大学“十二五”发展规划》中对学科专业的整体发展规划和布局，学校决定进一步加强特色专业建设工作，特制定本实施办法。
一、指导思想
以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导，根据学校的定位及发展规划，从服务于国民经济和区域经济建设的需求出发，进一步优化学科专业结构，明确专业定位，切实推进教育创新，以适应社会经济发展需要和促进科技进步为目标，建设具有我校鲜明特色的学科专业。
二、建设目标
按照“优势突出、特色鲜明、理念卓越、社会急需”的原则，在“十二五”期间（2011-2015），择优遴选20个左右水平较高，应用性较强的校级特色专业进行重点建设。在此基础上，争取申报成功省级特色专业建设项目5-10个，同时继续加强国家级特色专业建设。通过特色专业的建设，发挥特色专业的带动和示范作用，推动专业优化和建设，提升专业建设整体水平，提升我校办学的实力与知名度。
三、实施计划
1、申报条件
⑴具有较长办学历史、较为雄厚的师资和教学管理力量，较完备的教学基础设施和办学条件。
⑵专业办学声誉高，毕业生就业率高，人才培养有突出特色，并受到用人单位好评。
⑶改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。
hx特色专业申报书
附件3：
吉林省高等学校“十二五”特色专业
申报书
学校名称长春师范学院（盖章）
专业名称化学
专业代码070301
所在院系化学学院
填报日期2011年4月20日
吉林省教育厅制
二○一一年四月
填写说明
一、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、Ⅱ-1师资队伍情况类型栏，主要包括以下类型：公办高校填专职和兼职；民办高校和独立学院填自有教师（含在编教师和聘任为本校的全职退休教师）、校外专任教师（聘期为2年以上），兼职教师（聘期为2年以下）。
四、Ⅲ-2教研成果、Ⅲ-3科研成果，限填以本单位名义取得的成果和项目，非署名本单位者不填写；不填校内奖励和项目。
五、除另有说明外，所填统计数字时间段为2008年1月1日—2010年12月31日。
六、在复制本表时，应保持原格式不变，并用A4纸打印装订。表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
一、专业基本情况
二、专业基础
Ⅱ-1 专业师资队伍
Ⅱ-2 教学条件
Ⅱ-2-1 专业实验室
三、专业教学建设与改革
Ⅲ-2 人才培养目标、基本要求和特点
Ⅲ-3 教研立项、论文及成果
注：(/):/下填论文署名的人数，/上填作者的名次。（以下同）
Ⅲ-4 科研立项、论文及成果
Ⅲ-5 课程建设
Ⅲ-5-3 学习效果评价方式
Ⅲ-6实践教学及人才培养基地建设
Ⅲ-6-1 实践教学的安排（含毕业论文）
Ⅲ-7 人才培养质量与社会评价Ⅲ-7-1 人才培养质量
Ⅲ-7-2社会评价
四、专业特色与存在问题
Ⅳ-2存在问题
五、专业“十二五”建设规划
Ⅴ-4预期成果（含主要成果和特色）
特色专业申报书
附件1：
全国供销合作社系统特色专业
申报书
学校名称（盖章）
专业名称
专业代码
填报日期
全国供销合作职业教育教学指导委员会制
二○一三年七月
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、建设目标、思路、方案及成果预测
三、基础与改革
三、基础与改革
四、建设保障
4.1学校的支持保障措施
4.2经费预算表
五、学校审核、推荐意见
特色专业评级报告模板
特色专业评级报告模板
特色专业评级报告
一、专业概述
本报告将对XX学院的XX专业进行评级，以帮助学生了解该
专业的优势和特色。
二、专业特色
1. 专业设置合理：该专业设置符合社会需求和学生兴趣，涵盖了相关领域的核心课程，有助于学生全面提升专业素养。
2. 实践教学重视：该专业注重实践教学，为学生提供了丰富的实践机会，培养了学生独立解决问题的能力和实践操作的技能。
3. 课程结构合理：该专业的课程结构合理，理论与实践相结合，使学生能够将所学知识应用于实践中，提升了学生的综合素质。
4. 师资力量雄厚：该专业的师资力量雄厚，具有丰富的教学经验和实践经验，能够为学生提供专业的指导和支持。
5. 学生就业前景广阔：该专业毕业生的就业前景广阔，毕业生能够在相关领域找到稳定的工作，并有进一步发展的空间。
三、专业评级
根据上述特色和专业的优势，本报告将对该专业进行评级：
评级：A级
原因：该专业在专业设置、实践教学、课程结构、师资力量和就业前景等方面有明显的优势，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。在该专业学习的学生能够获得扎实的理论基础和丰富的实践经验，具备较强的就业竞争力和创新能力。
四、建议和展望
1. 进一步优化课程设置，根据社会需求和行业发展趋势，更新和完善课程内容，使其更符合实际需求。
2. 加强实践教学环节，提供更多的实践机会，培养学生实际操作和问题解决能力。
3. 继续引进高水平的师资力量，提升教学质量和水平。
4. 加强与企业合作，开展企业实践项目和实习机会，提供更多的就业渠道和机会。
5. 加强专业发展规划指导，帮助学生明确个人发展目标，提供相应的支持和指导。
四川省本科高校省级特色专业建设点立项申报书
四川省本科高校省级特色专业建设点
立项申报书
学 校 名 称：
专 业 名 称：
所属学科门类：
所属二级类：
工程负责人：
工程联系人：
联系人：
四川省教育厅 制
二○一○年二月
填 表 说 明
1、本表限用 A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。
2、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。统计数据要准确无误、有据可查。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
副教授承当本专业课程门次
教师近3年发表教学研究论文数量
教师近3年编写出版的教材数量
近3年承当省、部级教学改革工程数量
教师教学改革成果情况
时间
工程名称及奖励等级
注：“教师教学改革成果情况〞指2006年以来获省级以上精品课程、教学成果奖等。
五、教学条件
教材中使用近 3年出版的教材比例 〔%〕
使用原版教材授课的课程〔门〕
〔盖章〕主任签字：
年月日
十六、学校审核意见
〔盖章〕学校领导签字：
年月日
学校近3年累计向本专业投入的专业建设经费
万元
本专业近3年专业课程国家及省级精品课程数
门
本专业生均教学经费数量
2007年
2021年
2021年
元
元
元
生均实验仪器设备价值
广东省高等学校特色专业建设点申报指南
广东省高等学校特色专业建设点申报指南
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特色专业申报材料
特色专业申报材料
尊敬的评审委员会：
我是一名即将申请特色专业的学生，我对特色专业的选择经过了深思熟虑，并充分认识到该专业对我的职业规划和人生发展的重要性。在此，我将向评审委员会介绍我选择特色专业的原因以及我所具备的相关优势和适应能力。
首先，我选择特色专业是因为它与我的兴趣和优势相契合。从小我就对该领域产生了浓厚的兴趣，并积极参加相关活动和课程。我喜欢挑战和探索新事物，具有创造力和创新的思维方式。特色专业不仅能满足我对该领域的渴望，还能够培养我的技术能力和实践经验，为我未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，我在学术上具备一定的优势和适应能力。作为一个好奇心旺盛的人，我总是积极寻找知识，并且能够快速学习和掌握新的知识。在学校的学习中，我取得了优秀的成绩，并且在相关课程中表现出色。我不仅具备良好的学习能力，还能够将理论知识灵活应用于实践中。此外，我还参与了一些研究项目和实践活动，积累了一定的研究经验和实践能力。
另外，我在个人特质和能力方面也具备一定的优势。我有较强的沟通能力和团队合作精神，在团队合作中能够提供积极的贡献。我具备良好的组织能力和时间管理能力，能够合理安排和计划我的学习和研究工作。此外，我还勇于面对挑战，能够处理和解决问题。
最后，我对特色专业的未来发展充满信心。特色专业在当前社会中具有广阔的发展前景和良好的就业机会。我相信通过选修该专业，我将能够
学到更多的知识和技能，培养自己的创新能力和实践能力。我希望能够成为这个领域的专家，为相关行业的发展做出贡献。
综上所述，我选择特色专业是因为它符合我的兴趣和优势，并具备良好的发展前景和就业机会。我相信我具备申请该专业所需要的学术能力、个人特质和适应能力，我期待能够获得评审委员会的认可和支持，以顺利获得特色专业的名额。谢谢评审委员会的关注和考虑！
高等学校品牌专业、特色专业申报书范本
省高等学校品牌专业、特色专业
申报书
学校名称滨州职业学院
专业名称机电一体化技术
修业年限三年
专业负责人邵芳
专业开设时间 2001年7月
填报日期 2007年6月
申报类别品牌□
省教育厅
2007年6月
填写说明
一、申报书的各项容要实事，真实可靠。文字表达要明确、简洁。
二、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
三、每个专业只能在品牌专业和特色专业中选择一种申报，在封面相应类别方框中画√。
四、申报书用A4纸双面印制，在左侧装订。
一、专业和专业负责人基本情况
*专业指由教育部、省教育厅正式批准或备案的普通本专科专业。
**学生均指普通本专科学生，不包括研究生、成教生、五年一贯制和三二分段。
二、师资队伍情况*
**老、中、青分别指55岁（含）以上、40～55岁、40岁（含）以下。***教学研究论文、编
写的教材和承担的省、部级教学改革项目需另附目录清单。
三、本专业科研学术水平
四、近4年本专业学生参加科技研究与开发、社会实践和获奖情况
*年级需注明××××级×年级（例：2002级2年级）。
**项目性质分教师科研项目、学校立项学生科研项目、学生自选项目、其他等类型填写。
五、教学条件
资料购置费、体育维护费。
**实验仪器设备指单价高于800元的仪器设备。
六、教学效果与社会评价
七、专业有关状况与人才需求分析
八、专业建设、改革与管理的现状、目标、思路和措施
九、学校意见
附：《申报书》相关材料目录清单
一、教师近5年发表的教学研究论文一览表 (1)
二、教师近5年发表的核心期刊论文一览表 (3)
三、教师近5年发表的全部论文一览表 (7)
山西省高等学校优势特色专业建设项目申 报 书.doc
山西省高等学校优势特色专业建设项目
申报书
学院名称（盖章）
专业代码120201K
专业名称工商管理
负责人xxx
填报日期2017年12月29日
申报网址
山西省教育厅高教处制
二○一八年一月
感谢你的观看
感谢你的观看填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、基本情况
1.本专业带头人基本情况
说明：“经费”指包括国家、省里投入经费和学校的配套经费。
艺术类专业可以将创作成果参照科研成果统计计算。
感谢你的观看2.师资队伍整体情况
感谢你的观看
感谢你的观看
说明：专业课程教师指在本专业近三届学生人才培养周期中的专业课程带课教师，专业课程包括专业基础课程和专业课程，不含公共基础课。
感谢你的观看
感谢你的观看
说明：实验课程教师指在本专业近三届学生人才培养周期中的实验课程带课教师，实验课程包含实习实训。
3.基本办学条件
感谢你的观看
说明：独立学院在“校方拨款”栏目中填写主办方投资和合作方投资，并分别标注，示例50，25/25。
感谢你的观看4.学生培养基本情况
说明：学生情况包括高考学生、对口升学学生、“专升本”学生等各类本科学生
说明：初次就业率=就业人数（协议就业+升学+灵活就业）/毕业生总数
感谢你的观看
二、建设目标
感谢你的观看三、建设方案
感谢你的观看
感谢你的观看
感谢你的观看
感谢你的观看
感谢你的观看
感谢你的观看四、进度安排
感谢你的观看
五、预期成果（含主要成果和特色）
高等学校第一类特色专业建设点申报书(南京信息工程大学-大气科学)
附件3：
高等学校特色专业建设点
申报书
学校名称南京信息工程大学
专业名称大气科学
专业代码070901
填报日期2007年10月29日
学校归属部委院校□
教育部制
二○○七年七月
填写说明
1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3. 学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、建设目标、思路、方案及成果预测
三、基础与改革
评价。本大气科学专业学科点不仅是世界气象组织在中国的唯一培训点，已为70多国培训了约400高级气象专门人才，也是大陆为香港、澳门培训气象预报员的唯一高等院校，是我国气象教育面向世界的主要窗口，享有较高的国际声誉。
为保证大气科学专业的人才培养质量，我们采取了如下措施：
１）大气科学专业把主编国家或省部级规划教材作为教材建设的主要任务之一。近五年来，编写各类教材7部，获省部级教材成果奖2项。在教学过程中，大量使用新教材，新教材使用比例达到56％。制定教学改革措施，设立了精品课程建设等教学改革项目。
2）“注重素质教育、加强实践技能、培养创新精神”的教学原则，“把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。根据本专业特点，重视课程体系与内容结构的改革，重点培养创新精神和实践能力等诸项能力。
3）采取“2×2＋１”模式的课程体系结构。“2”是指2个类型的课：公共类课、专业类课；“2”是指2个层面：必修课和选修课。这样就构成了第一课堂的4种类型课：公共基础课、专业基础课、专业课、选修课，辅以第二课堂的活动课。其中公共类课、专业类课的比例约为4：6。必修课与选修课的课时比例为2∶1。
特色专业申报
湛江师范学院特色专业建设方案（摘要）
一、内涵
特色专业是指充分体现学校办学定位，教育教学整体水平和人才培养质量较高，办学思想、教育教学改革、教育目标、师资队伍、课程体系、人才培养模式、人才培养质量等方面具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并具有较高社会声誉的专业。特色专业是经过长期建设形成的，是学校办学优势和办学特色的集中体现。
二、特色专业建设的主要内容
（一）人才培养方案的制定与优化
1．特色专业建设是全方位的教育教学改革。特色专业建设要以培养满足经济社会发展所需人才为出发点，科学制定与优化人才培养方案，并通过制定配套的师资队伍建设机制和教学管理机制，为落实人才培养方案提供保障。
2．人才培养方案的制定与优化是特色专业建设的核心内容，也是特色专业建设的重点和难点。人才培养方案应包括为实现教育目标所必需的课程体系、教学内容、教学方式、实践教学环节等基本内容。
3．制定与优化人才培养方案，要根据社会对各类人才的需求，明确人才培养目标定位，体现先进科学的专业教育思想，建立吸收用人部门参与方案研究制定的有效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用。
（二）课程建设与改革
1．特色专业的课程建设应紧紧围绕教育目标，根据相关产业和领域的新发展和新要求，加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设。
2．课程体系的构建要根据学校办学定位和专业建设目标，吸收用人部门参与研究，合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学与实践教学的比例，形成结构合理、特色鲜明的课程体系。
3．教学内容改革要深入研究社会对人才知识、能力、素质结构的要求以及行业、学科发展的需求，积极开发反映社会需求和学科发展的新课程。要将行业
特色专业建设项目申报书
特色专业建设项目申报书.
编号：（教务处填写）
___特色专业建设项目申报书
单位名称：___
申报专业：畜牧兽医
专业负责人：
联系人：
联系
电子邮箱：
填报时间：___教务处制
一、申报专业基本情况
1.系部名称：畜牧兽医专业
2.基本信息：
专业负责人：（姓名）
联系人：（姓名）
通信地址：
全日制高职在校生规模：近三年数据
招生人数
一志愿上线率
报到率
一次就业率
双证书获取率
专任师资数：相关数据来自专业和企业
兼职教师数
骨干教师：国家级核刊1篇；校级155；自编校本教材24 一般教师：7人
2.畜牧兽医专业负责人信息：
姓名：
手机：
职务：
E-mail：
邮编：
全日制中职在校生规模：2010年31人，2011年35人
双师教师比例：1997.9-2011年35%，高级职称数450%，高级职称比例95%
校内实验实训基地数量
校外实实训基地数量
已建成精品课门数
教学研究立项项目（项）
获教学成果奖（项/等）
专业建设成果
科研立项项目（项）
获科研成果奖（项/等）
学生获科技、技能竞赛奖
发表科研专著、论文
主编公开出版教材
实验实训开出率
顶岗实人·月数
自治区（部）级：1篇
二、申报专业已有建设基础
1.专业设置与建设规划：
畜牧兽医专业是___开设较早的专业之一。早在1997年，___的前身阿克苏地区农校就已经开设了畜牧兽医专业，首批
共招收畜牧兽医中专学员32名。2002年，阿克苏地区农校、
阿克苏地区农机校、阿克苏地区卫校、阿克苏地区财校、阿克苏地区体校、阿克苏地区艺校等六所学校合并正式成立为___。至今，每年面向全国招收高职畜牧兽医专业学生。专业自开办至今已经14余年，共为全国各地培养畜牧兽医专业技术人员3000余人。
青岛科技大学品牌跟特色专业申报书
硕 计算机应用 C++/专业英语
士 /信息技术
电子信息工
博 程/信号处 数据通信/数字
士 理/水声信 信号处理
号处理
大
计算机软件技
电器工程
专
术
电子信息/ 硕
控制理论与 DSP 技术 士
控制工程
硕 物理/通信 信息论/通信系
士
工程
统原理
计算机应用
博 /计算机应 单片机/模式识
士 用/计算机 别
应用
数学/应用 博 数学/嵌入 微机原理 士
青岛科技大学品牌与特色专业 申报 书
学 院 名 称 信息科学技术学院
专 业 名 称 电子信息工程
专 业 负 责 人 刘云
专业开设时间 1995.9
填 报 日期
2008.03.10
青岛科技大学教务处
二○○八年三月
1
填写说 明
一、注意事项 1．申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。 2．表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3．申报书用 A4 纸双面印制，在左侧装订。 4. 表格可扩充或另附页。
2
一、专业和专业负责人基本情况
专业【1】基本情况
专业名称
电子信息工程
专业代码
080603
修业年限
4年
专业设置时间
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高等学校特色专业申报须知
一、《申报书》填写须知
1、《申报书》填写以《山西省高等学校特色专业建设项目实施办法》精神为主，注意预期成果与经费投入的关系。
2、专业建设目标、思路、方案、成果预测，四个内容主要描述今后3-4年的建设情况。每个内容500—800字。有得分点就好。建设思路清晰，体现产学研共建专业。方案科学可行，措施得力，逐项有人负责，有经费支持。成果预测要与经费相互对应，成效可测量，成果摸得见。如能形成专业建设实践方面和理论方面的物化成果。能形成该专业建设内容的相关参考规范。
3、教学基础（人才培养模式、师资队伍建设、人才培养质量和社会评价等内容），和教学改革（教学管理制度、课程与教材建设、校内实验实训场所与项目、主要仪器设备名称与数量等方面内容），主要描述专业近几年建设、改革情况，每个内容500—800字即可。如人才培养模式，形成了专业人才培养模式且表述准确，得到各方面认可。社会评价包括，用人单位对毕业生的综合评价好。近五年毕业生在社会上的声誉好，对经济社会发展贡献大。在同类专业、同行专家中反响好；专业建设成果在省内外已有较大影响；社会舆论反响好。要有佐证材料。
4、学校的支持保障措施，包括学校有切实有效的政策支持和经费保障；校级特色专业有不少于10万元经费支持；另有购置仪器设备计划。院（系）有切实有效的建设措施和办法（2分）。能争取到行业、企业、个人的经费支持等。
5、经费预算与支出合理，能用于预期建设成果的开支。本科特色专业省教育厅按30万元预算，不得用于设备购置。其它经费来源自定额度、自定开支内容。高职特色专业省里不资助，有学校自筹解决。
不符合要求的抓紧修改，修改后的材料务必于4月23日替换。
二、网上材料要求
1、学校网上设“专业建设”栏目。每个专业网上栏目应包括的内容:（1）申报书；（2）佐证材料（原件）；（3）教师队伍建设；（4）人才培养质量；（5）实验实训条件；（6）政策措施；（7）实践教学；（8）专业动态，等等。可做成网页格式即网络版。