教育教学问卷调查表

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中学教育教学情况调查问卷

中学教育教学情况调查问卷
本调查问卷旨在了解中学教育教学的情况，请您认真阅读问题并提供真实的回答。

您的回答将有助于改进中学教育教学质量。

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个人信息
1. 性别：（请选择）
- [ ] 男
- [ ] 女
2. 年龄：（请填写您的年龄）
3. 职业：（请填写您的职业）
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教育教学问题
4. 您认为您所在学校的教学质量如何？
- [ ] 非常好
- [ ] 好
- [ ] 一般
- [ ] 差
5. 您觉得学校教师的教学方法是否适合学生的研究需求？
- [ ] 非常适合
- [ ] 适合
- [ ] 一般
- [ ] 不适合
6. 在您的学校，是否有提供额外的课外辅导活动？
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 您认为学校是否注重学生的全面发展（包括学术、体育、艺术等方面）？
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 您认为学校与家长之间的沟通是否有效？
- [ ] 非常有效
- [ ] 有效
- [ ] 一般
- [ ] 无效
9. 您认为学校是否提供了足够的实践机会，帮助学生将理论知识应用到实际生活中？
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 您对学校的教育教学环境是否满意？
- [ ] 非常满意
- [ ] 满意
- [ ] 一般
- [ ] 不满意
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谢谢您参与本次调查！您的意见对我们非常重要！。

教师教学质量问卷调查表

教学思想10
教学态度20
教学内容20
教学方法20
教学效果20
学习辅导10
说明：1、教学思想：坚持党的教育方针，教书育人，以学生
3、教学内容：科学、适用、先进，理论联系实际。
4、教学方法：重点突出，条理清楚，启发思维，培养能力；学时安排合理；能利用现代化教学手段。
5、教学效果：讲解清楚容易理解，课堂气氛活跃融洽，学习效果好。
6、学习辅导：课后及时辅导，认真批改作业等。
对学院教学管理工作的意见和建议（包括课程设置、教室安排、实验室配置、实习实训、教风、学风、考风等）
序号教师姓名任课程名称总计分对老师的意见和建议教学思想10教学态度20教学内容20教学方法20教学效果20学习辅导10对学院教学管理工作的意见和建议包括课程设置教室安排实验室配置实习实训教风学风考风等
教师教学质量问卷调查表
系（部）：班级：时间：年月日
序号
教师姓名
任课程名称
评价指标
总计（分）
对老师的意见和建议

教师问卷调查表

教师问卷调查表1、您选择从事教育工作的原因：A. 热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果2、您对教师这份职业有何想法？A.热爱这个工作B. 适合自己，比较喜欢C. 没什么想法D. 不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业？A. 教书育人，为人师表B.仅是一种职业而已C. 实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识4、对目前任课教师敬业精神的评价？A.很敬业B. 一般C.很不负责D.其他5、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？A.十分关注B.一般性关注C. 毫不关注D.需要关注就关注6、您以什么方式关心学生？A.课后答疑，指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难D.关心他们的心理健康 F.关心他们的全面发展7、教师对学生的职责是A. 只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人8、如何评价政治理论学习？A.有必要B.感兴趣C. 一般D.毫无兴趣9、您对关注党的政策和国内国际形势的关注和了解程度？A.非常关注和了解B. 关注自己感兴趣的C. 一般关注和了解D.关注与自身切身利益相关的E.不关注10、您认为我校总体师德状况如何？A.很好B.较好C. 一般D.较差11、您认为环境、制度对我校现有师德状况的影响有？A. 经济环境压力B. 人际环境压力C.制度环境压力D.学术氛围和环境不浓12、您认为教师的个人作风问题、会不会给学生带来影响：A.不会，个人道德不属于师德范畴B.会，教师个人道德也是师德内容C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样13、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？A.作风正派B.谈吐得体C.知识渊博D.衣冠整洁14、对于教师进行社会兼职的做法，您的看法是：A.可以理解，市场经济的必然B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法15、您认为学校师德建设的有效方式是什么？A. 加强制度建设B.奖惩结合，以奖为主C.严格管理，严惩落后D.加强氛围建设，培养教师道德自觉16、对教师参与打牌、赌博的看法：A.可以，玩玩而已B.不可以，这样太分散教学精力了C.没有看法17、您认为有没有必要把师德作为评价指标,列入年终考核和职称评定？A.应该列入B.不需列入C.无所谓D.是一种约束。

学生对教师课堂教学调查问卷表

〔10分〕
7.关注全体学生,师生关系民主、平等.〔10分〕
8.教学辅导及时、耐心、细致,顾及全体,照顾个别.〔10分〕
9.作业布置,题量适中, 批改、讲评及时认真.〔10分〕
10.教学效果明显,学生成绩好.〔10分〕
总分
我想对老师说的话
谢谢你对本次调查的支持！祝你学习进步,身体健康!
化学老师
L上课不接打 .在教室内不吸烟,仪表端庄, 教学态度亲切.〔10分〕
2.上课不迟到、不旷课、不早退.〔10分〕
3.备课认真,讲课熟练, 语言准确,重点突出.〔10分〕
4.课堂学习气氛热烈活跃,学生学习积极性高.
〔10分〕
5.教学负责,责任心强.
〔10分〕
6.无歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的行为.
学生对教师课堂教学调查问卷表
本调查问卷采用不记名式,问卷总分为100分,每项测评要素总分值为10分, 请本着客观公正的原那么,为每位任课教师评分.
工程
语 ห้องสมุดไป่ตู้ 老师
数学老师
英语老师
政治老师
史老师
地理老师
生物老师
音乐老师
体育老师
美术老师
信息老师
物理老师

中学教师教学情况问卷调查

学生评教1. 对该教师教学态度的认真程度. ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意 )2.你认为该教师对课的预备情况 ( A .预备充分 B .预备不充分 C .有时预备不充分)3.你喜爱该教师的课堂教学方法吗? ( A .喜爱 B .不喜爱 C .一般)4.该教师是否注意知识规律的总结和学习方法的介绍 ( A .否 B .一般 C .是)5.该教师是否注意对学生学习能力的培养 ( A .是 B .否 C .一般)6.你感受该教师的课堂教学效果 ( A .一般 B .好 C .不行 D .专门差)7.你认为该门学科课后作业 (A .太多，完不成 B .偏少 C .适中 D .无作业)8.该教师对你作业的批改 ( A .有时批 B .每次都批 C .差不多不批 D .无作业)9 .该教师对你作业中出现的错误 ( A .不纠正 B .有时纠正C .及时纠正D .无作业10.该教师课后辅导 (A .耐心、认真 B .一般 d .不耐心、不认真)11.你与该教师间关系的融洽程度 (A .一般 B .不行 C .好)12.你对该教师的教学治理方法 (A .中意 B .管得太严 C .不中意 D .全然不管)13.你对该教师的综合评价 ( A .差不多中意 B .中意 C .不中意)14.你对老师的教学工作还有哪些意见或建议？城关中学教师教学情况（学生评教）问卷调查表班级：学科：同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那儿得到更多的关怀、关心、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的进展、进步提供真心的关心吗？假如你的回答是确信的，那么请你如实填写下表。

（）1、你认为老师的教学态度：A、工作热情高，关怀、爱护学生B、工作较认真，对学生比较关怀C、工作不够认真，不关怀学生（）2、你认为该教师对学生的体罚或变相体罚情况是：A、从来没有 B、间或发生 C、经常发生（）3、老师是否按时上下课：A、按时 B 、差不多按时 C、迟到或拖堂次数多（）4、你觉得教师上课预备是否充分：A、充分，条理清晰 B 、不太充分，条理少够清晰C、不充分，上课无条理（）5、你认为老师创设的课堂氛围：A、融洽、活跃而有序B、秩序好，但比较死板C、课堂秩序差（）6、你认为老师对你进行的学习指导：A、能够经常进行指导，效果好B、能够进行指导，但效果一般C、专门少指导（）7、你在课堂上参与学习的情况：A、积极、主动地学习B、较少主动地答问、提问或参与讨论C、差不多上不主动答问（）8、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听明白、掌握B、有时听不明白C、全然听不明白（）9、你在该科课堂上的感受是A、兴趣浓厚、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、毫无兴趣、厌倦的（）10、老师布置与批改作业的情况：A 、合理布置作业，作业量适中，批改认真，讲评及时，讲评效果好。

幼儿园教育教学情况调查问卷

幼儿园教育教学情况调查问卷
1. 教师情况
- 幼儿园拥有多少名教师？
- 教师的教育背景如何？
- 教师的教学经验有多少年？
- 教师是否持有相应的教育教学资格证书？
2. 课程设置
- 幼儿园的课程设置包括哪些方面？
- 是否有涵盖全面发展的各类课程？
- 课程是否符合幼儿的年龄特点和研究需求？
3. 教学方法
- 幼儿园采用什么样的教学方法？
- 是否注重互动式教学？
- 是否采用有趣而有效的教学活动？
4. 教学评估
- 幼儿园对幼儿的研究情况如何进行评估？
- 是否有有效的评估方法和工具？
- 教师如何及时跟踪幼儿的研究进展？
5. 家长参与
- 幼儿园是否鼓励家长参与学校教育教学活动？
- 是否有定期与家长交流和沟通的机制？
- 家长对于幼儿的研究情况是否得到及时反馈？
6. 教学资源
- 幼儿园是否配备了适当的教学资源？如教材、玩具等。

- 教学资源的更新和补充是否及时？
- 是否有充足的教学空间和设施？
7. 幼儿发展
- 幼儿园注重幼儿的全面发展吗？
- 是否有专门的教育方案和教学计划？
- 幼儿在幼儿园期间的发展是否受到重视？
以上是关于幼儿园教育教学情况调查的问卷，请您根据实际情况撰写答案。

谢谢您的配合！。

评教评学问卷调查表

评教评学问卷调查表尊敬的家长:为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。

您的孩子所在的年级是？ [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级您的孩子所在的班级是？ [单选题] *○一班○二班○三班○四班○五班○六班○七班○八班请你对语文学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。

1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎○B、教学比较认真，但教法平淡○C、教学不认真，教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。

3、守时遵纪 [单选题] *○A、一贯按时上下课，从不接打电话○B、偶有拖堂、迟到、接打电话○C、经常迟到，接打电话4、辅导答疑 [单选题] *○A、经常到班辅导、热心答疑○B、偶尔到班辅导○C、基本不到班辅导5、作业批改 [单选题] *○A、数量适中，难度适宜，认真批改，及时讲评○B、数量偏大，批改不认真，评讲不及时○C、很少批改，很少评讲6、综合评价 [单选题] *○A、很满意○B、比较满意○C、很不满意7、请你对本学科的现任老师进行简要评价。

[填空题] *_________________________________8、你想对本学科的现任老师提出什么要求或建议。

[填空题] *_________________________________请你对数学学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。

教师教育教学情况问卷调查内容.doc

教师教育教学情况问卷调查内容
一、问卷内容
1.对同学学习要求
2.教学态度
A 、认真
B 、比较认真C、不认真、马虎了事
3.教学内容
A 、正确
B 、偶尔要出错C、错误纰漏较多
4.教学内容难易把握
A 、适当
B 、基本适当C、太难或太容易
5.课堂教学中能否突出重点，突破难点
A 、能
B 、基本上能C、把握不住
6.教学过程是否注意学生思维活动开展
A 、注重
B 、基本注重C、一讲到底、满堂灌
7.教学过程中是否注意激发学生兴趣
A 、注重
B 、基本注重C、不注重
8.教学语言
A 、生动形象，通俗易懂
B 、平谈，但能听懂
C、乏味、难懂
9.教学板书
A、清楚、工整、美观且书写规范
B、有条理，较清楚，书写基本规范
C、乱涂乱画，缺乏条理性
10.教学手段、教法
A 、艺术性高，教法灵活多样
B 、艺术性尚可，教法较好C、单一、呆板
11.作业布置
A 、科学、合理、适量
B 、偶尔布置，随意性大C、从不布置或经常超
量布置
12.批改作业
A 、批改认真及时，细致
B 、精略批改或抽改C、从不批改
13.试卷讲评
A、能有选择、有重点地分析讲解
B、能注重分析但重点不突出
C、大多是对对答案，不注重分析。

教师教育教学情况-学生问卷调查

教师教育教学情况-学生问卷调查教师教育教学情况-学生问卷调查表亲爱的同学们：为了深入了解教师的教育教学状况，及时反馈教育教学信息，加强教学管理，提高教师素质，本学校决定对教师教育教学情况向学生进行问卷调查。

此份问卷是为了你能取得更大的进步，提高自己的研究成绩，请你如实填写，你的宝贵意见，是我们改进教学的重要依据。

你的实事求是的评价，对促进教师提供更优质的课堂教学和维护你的自身权益将起到重要作用，本表为不记名调查表，请你认真完成问卷，做出独立的评价。

在此对你的合作表示感谢！你所在的班级是：一、班风、学风1.你对班级课内纪律的看法：早读（）课堂（）下午最后一节课（）（好、中、差任选一项）2.你对课外纪律的看法：早到校（）大课间（）放学（）（好、中、差任选一项）3.你的研究积极性：强（）较强（）弱（）很弱（）（选一项“√”）4.你的作业完成情况：课堂作业：好（）一般（）差（）（选一项“√”）平常测试卷：好（）一般（）差（）（选一项“√”）二、教风请将A、B、C、D中的一项填在相应的学科中）项目评估学科评估指标语文文学语言学品史理课任教师备课情况。

A.认真备课，课程组织合理，适合本人研究 B.备课一般，内容针对性不强C.备课不认真，照本宣科，对自己研究没有多少帮助数学数理化 A．很好B.好C.有待提高D.差引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法 A．很好B.好C.有待提高D.差英语英语文学文化 A．很好B.好C.有待提高D.差注重学生个性发展，因材施教 A．很好B.好C.有待提高D.差物理物理物理学 A．很好B.好C.有待提高D.差教学责任心强，以身作则，为人师表 A．很好B.好C.有待提高D.差化学化学化学学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差思想政治思想政治思想道德 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差历史历史历史学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差地理地理地理学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差生物生物生命科学 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差体育体育体育教育 A．很好B.好C.有待提高D.差引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法 A．很好B.好C.有待提高D.差音乐音乐音乐学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差美术美术美术学科 A．很好B.好C.有待提高D.差课任教师教学内涵和教学方法 A．很好B.好C.有待提高D.差信息技术信息技术信息科技 A．很好B.好C.有待提高D.差合理运用现代化辅助教学手段 A．很好B.好C.有待提高D.差教学效果1.教师教学责任心强，以身作则，为人师表：A.很好B.好C.有待提高D.差2.教师引导学生端正研究态度，指导学生采用有效的研究方法：A.很好B.好C.有待提高D.差3.教师注重学生个性发展，因材施教：A.很好B.好C.有待提高D.差4.教师教姿教态端正：A.很好B.好C.有待提高D.差5.教师普通话授课，语言准确、生动，板书工整：A.很好B.好C.有待提高D.差6.教师讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理：A.很好B.好C.有待提高D.差7.教师讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分：A.很好B.好C.有待提高D.差8.教师密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当：A.很好B.好C.有待提高D.差9.教师合理运用现代化辅助教学手段：A.很好B.好C.有待提高D.差请你如实填写，谢谢！上课是否存在不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等行为？B。

教师教育教学工作调查问卷

班主任：您好！您的宝贵意见，是我校改进课堂教学，提高课堂教学质量的重要依据。

请您根据任课教师是否认真组织教学、课堂纪律是否维持良好、是否认真组织学习或活动等几方面教学的实际情况，实事求是地做出独立的评价以便学校更好地改进教学管理工作。

感谢您对学校管理工作的支持！谢谢您的合作！请您在认可的栏目中打“√”。

若您对某位老师想提出表扬或意见及建议，请您一并写在相关的栏目中。

谢谢您的真诚合作！2011年1月班主任：您好！您的宝贵意见，是我校改进课堂教学，提高课堂教学质量的重要依据。

感谢您对学校管理工作的支持！谢谢您的合作！请您在认可的栏目中打“√”。

若您对某位老师想提出表扬或意见及建议，请您一并写在相关的栏目中。

谢谢您的真诚合作！2011年1月班主任：您好！您的宝贵意见，是我校改进课堂教学，提高课堂教学质量的重要依据。

感谢您对学校管理工作的支持！谢谢您的合作！请您在认可的栏目中打“√”。

若您对某位老师想提出表扬或意见及建议，请您一并写在相关的栏目中。

谢谢您的真诚合作！2011年1月班主任：您好！您的宝贵意见，是我校改进课堂教学，提高课堂教学质量的重要依据。

感谢您对学校管理工作的支持！谢谢您的合作！请您在认可的栏目中打“√”。

若您对某位老师想提出表扬或意见及建议，请您一并写在相关的栏目中。

谢谢您的真诚合作！2011年1月班主任：您好！您的宝贵意见，是我校改进课堂教学，提高课堂教学质量的重要依据。

小学教学调查问卷模板

尊敬的家长/教师：您好！为了更好地了解我校小学教学现状，提高教育教学质量，促进学生的全面发展，我们特设计了这份调查问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（请填写学生姓名）2. 学生年级：（请选择）A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级3. 学生性别：（请选择）A. 男B. 女4. 家长/教师姓名：（请填写家长/教师姓名）5. 家长/教师职业：（请选择）A. 家长B. 教师C. 其他二、教学环境与设施1. 您认为我校的教学环境如何？（请选择）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 您认为我校的教学设施是否齐全？（请选择）A. 非常齐全B. 较齐全C. 一般D. 较不齐全E. 非常不齐全3. 您对我校的图书馆资源是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、教师队伍与教学水平1. 您对我校教师的整体素质是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为我校教师的教学水平如何？（请选择）A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低3. 您认为我校教师对学生关爱程度如何？（请选择）A. 非常关爱B. 较关爱C. 一般D. 较不关爱E. 非常不关爱四、课程设置与教学方法1. 您认为我校的课程设置是否合理？（请选择）A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理2. 您对我校教师的教学方法是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意3. 您认为我校是否注重学生的个性化发展？（请选择）A. 非常注重B. 较注重C. 一般D. 较不注重E. 非常不注重五、学生管理与校园安全1. 您认为我校的学生管理制度是否完善？（请选择）A. 非常完善B. 较完善C. 一般D. 较不完善E. 非常不完善2. 您对我校的校园安全措施是否满意？（请选择）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意六、其他建议与意见请您在此处提出对学校教学工作的建议和意见：（请在此处填写）。

对教师的教育教学工作问卷调查表

对教师的教育教学工作问卷调查表
班级
亲爱的同学：
为让学校有针对性的改进教育教学管理，让老师不断完善自己的教学工作,不断调整教育学生的方法，使老师的教学效果更好，对学生的教育更加实际有效，使你对学习更有兴趣、有信心，在学校生活更加愉悦，学校教导处设计了这份问卷调查表。

望同学们认真填写。

请你在你认为相吻合的表述与对应科教师栏里写上表述的序号：A、B、C
你在表中提供的信息，只供校长决策和学校改进工作而用，谢谢您的合作！。

学校教育教学以及学校管理调查问卷

学校教育教学以及学校管理调查问卷调查问卷目的：本调查问卷旨在了解学校教育教学以及学校管理方面的情况，以便进一步改进和提升教育质量和学校管理水平。

请您认真阅读每个问题并提供您真实的意见和建议，您的回答将对我们的工作具有重要的参考价值。

一、学校教育教学方面1. 您认为学校的教育目标是否明确？请简要说明您的观点。

2. 学校是否提供多样化的教育课程？请列举您认为重要的课程。

3. 您认为学校的教学质量如何？请评价学校的教学方法和教师的教学水平。

4. 学校是否鼓励学生积极参与课外活动？请描述学校对学生发展的支持情况。

5. 学校是否提供个性化的教育服务？请说明学校在满足学生个性化需求方面的努力和成效。

6. 学校是否注重培养学生的创新能力和实践能力？请举例说明学校在这方面的做法和成果。

二、学校管理方面1. 学校是否有完善的管理机构和管理制度？请评价学校的管理体系。

2. 学校是否与家长保持良好的沟通和合作？请描述学校与家长之间的互动方式和效果。

3. 学校是否注重教师的专业发展和培训？请说明学校对教师的培训计划和支持措施。

4. 学校是否重视学生的安全和健康？请描述学校在保障学生安全和健康方面的措施和成效。

5. 学校是否鼓励学生参与社会公益活动？请说明学校对学生参与社会活动的支持和引导。

6. 学校是否重视教育教学的科研和创新？请列举学校在教学研究和创新方面的成果和项目。

三、学校综合评价1. 您对学校的整体教育质量和学校管理满意度如何？请给出您的评价和建议。

2. 您认为学校在哪些方面需要改进和提升？请提出您的意见和建议。

3. 您对学校的未来发展有何期望？请分享您的期待和建议。

感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查问卷，您的回答将对学校的发展和改进具有重要的意义。

我们将认真分析和总结您的意见和建议，并采取相应的措施来提升学校的教育质量和管理水平。

如果您有其他意见或建议，欢迎在下方留言。

再次感谢您的参与！。

教师教育教学调查问卷-教师

教师教育教学调查问卷一、教学管理( )1、你对学校目前的教学管理A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )2、你对教管中心工作A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意( )3、你认为学校现在的教学状况A.很好B.正常C.一般D.不好( )4、你认为我校实施性专业教学计划中的课程设置A.合理B.比较合理C.不太合理D.不合理( )5、我校教师质量考核新办法，你认为A.很实用，还需完善B.较实用，还需部分修改C.只有负作用，坚决取消( )6、我校现行的课酬标准，你认为A.很好B.合理C.有待进一步提高( )7、重塑职教评价体系，改革现行课程考核方式。

结合学校实际情况，有人提出取消期末考试，引导教师设计科学、灵活、开放式的其它评价方法，你认为A.完全同意B.无论如何，要坚持期末考试C.视课程性质，先行试点改革( )8、你认为影响我校教学质量的主要因素是A.教师积极性B.教学计划制订C.学生管理及生源素质D.设施设备E.教师业务能力F.教学管理G.其他：( )9、你认为提高教学管理水平关键在于A.管理制度B.管理队伍C.管理手段D.其他：二、课堂教学( )1、你认为现在课堂教学质量A.很高B.尚可C.堪忧D.很低( )2、你的课堂上，你认为学生喜欢怎样的学习方式？A.自主、探究B.合作、互助C.实践D.游戏E.模拟F.辩论G.其他：( )3、你的学生学习你任教学科的积极性A.很高B.一般C.需要必要的激励D.不积极( )4、就你本身来说，改善你的教学效果最大的障碍是A.专业知识欠缺B.教育教学理念欠缺C.经验不足D.没耐心，没动力E.职场企业了解不多F.学生素质G.其他：( )5、你认为提高课堂教学质量的有效措施是A.充分调动学生积极参与课堂活动B.增加考核次数C.创造条件，让学生体验真实情境D.提高驾驭课堂的能力E.其他：三、教育理念( )1、有人认为目前的教学整体上仍然是“课堂中心，教科书中心”，对此，你认为A.同意B.不同意C.基本同意( )2、教学中，你经常运用的教学方法是传统的“讲授——练习”A.是Ｂ.否( )3、当你的学生对你的工作提出不同意见时，你A.听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C.学生提点意见无所谓，提的对就可以接受D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气( )4、你在教学过程中运用多媒体教学的情况A.经常使用B.偶尔使用C.基本不用( )5、你觉得你所上课程需要实训吗？A.非常需要B.需要C.不需要D.无所谓四、教学研究( )1、你认为我校教研教改工作A.成果突出B.一般C.工作重点有偏差D.形式主义( )2、你对我校教研工作的认识是A.教研是他人的职责，自己的任务就是教好课B.本人无能力及水平搞教研C.参加教研活动，提高自己教学能力( )3、你是否经常阅读本学科专业刊物A.是B.否( )4、近3年你写过教学论文A.1～3篇B.3篇以上C.没有写过( )5、你承担或参加过的教育研究课题最高级别为A.国家级B.市级C.区级D.校级E.没参加过( )6、你所在教研室开展教研活动的形式主要是A.集体备课B.听课评课C.专题学习D.形式主义E.很少或基本未开展五、教师专业发展( )1、作为教师，你认为自己目前发展状况为A.专家型教师B.“双师型”教师C.“双师素质”教师D.逐步走向成熟E.刚刚起步阶段( )2、在自己的教师专业发展过程中，你是否经历过“高原期”，即在较长一段时间内，感觉教学水平没有进展A.是B.否( )3、你在上完课后是否坚持写教学后记或教学反思A.是，认真总结经验B.是，为了应付检查C.否( )4、你认为促进青年教师成长的最有效途径为A.校内师徒结队B.教研室里教学交流及听评课指导（督导）C.参加各种竞赛培训活动D.校内“成长课堂”E.其他：( )5、你对自己专业发展的打算A.进一步提高学历B.不断学习和研究，成为“学带”或“优青”C.不打算专业发展，改做行政工作D.顺其自然( )6、近两年，你所任教的课程，课堂教学的秩序评价是A.很好B.较好C.较差D.很差( )7、对于教师培训，你认为A.现在的方式很好B.感觉很枯燥，每次去不是看报就是睡觉C.形式主义D.其他：( )8、你有到企业一线实践，增加职场经验的需求吗？A.非常渴望B.如果有机会会争取C.不太关心，可有可无D.从未想过E. 曾在企业工作实践过几年六、教学设备( )1、你目前所教授的课程是否采用多媒体方式进行？A.全部采用B.部分采用C.完全不用( )2、你认为我校多媒体设备存在的主要问题是什么？A.操作繁琐B.管理不善C.没有问题D.其他：尚可( )3、你认为现在的设施设备是否能满足教学需要A.完全满足B.基本够用C.部分设备有待升级D.专业建设不平衡，有些专业不够( )4、当前实训室/机房里开展教学，存在的主要问题是A.实训部门管理人员素质不高B.课程教学软件老化C.后台监控软体欠缺D.课堂管理老师人数太少E.其它：七、想法及建议如何提高我校整体教育教学质量？（可从管理、教研、学生、设备等方面提出自己在教育教学中的困惑及看法）。

常州市第一中学教师教育教学情况问卷调查

常州市第一中学教师教育教学情况问卷调查（给任课老师的一句话）高一年级高一J1语文：陈宝祥1、您知识渊博，上课内容非常丰富2、感谢听取意见：对于字词练习，很多平时都无积累，不查字典根本不会做，只能靠在练习中查询掌握。

所以不像考试那样对待作业，还望体谅3、老师博古通今，令我受益匪浅4、保持教学方式，补充课外知识，很好5、先看低我们的能力，再教学数学：张捷1、老师能注重能力培养2、有激情3、上课思路清晰4、有时作业较多5、中午我到教室来答疑6、老师很负责英语：于成金1、评讲作业希望能更及时2、很细致、有激情3、让我开扩视野，学好English很重要4、不要太高估我们的水平，作业比较难5、有时选择题写的不清楚6、建议上课板书更工整物理：费弘1、希望能多评讲作业2、多讲优美故事，积极开发学生脑水3、很好化学：钱柳云1、有时作业过多2、作业简单一点啊，作业多点评啊政治：房文妲1、希望老师下放上课时间，给我们自由背诵复习，这样有可能效果会更好2、不要再把课放掉了3、课很好，很精彩4、上课使知识系统化历史：潘文杰1、希望少用电脑，不然有些东西看不清，来不及记，若多写板书就不会存在上述问题2、了解国史，振兴中华地理：李万龙1、很好的老师2、对难题能讲的慢些3、老师知识渊博，受益匪浅高一J2语文：赵宜奇1、我很喜欢您的教学方式2、赵老师，我已经被您的经历深深感动，这也激发了我学习语文的激情3、老师，您教的好棒4、我非常喜欢语文，喜欢古代的诗词歌赋，但是上课总不敢站出来说5、老师，您的教学理念和方法很先进，所交内容之广，让我敬佩6、我希望传阅作文的方式能继续，这让我了解了其他同学的文章7、老师我喜欢你数学：张捷1、优秀的老师一定能教出优秀的学生，老师，谢谢！2、老师，您的教学很好，课堂很活跃，富有激情3、老师，您教的很好4、数学的兴趣一直是很浓的5、您总是追求卓越，超级棒英语：于成金1、太棒了，绝对比李阳厉害百倍2、老师，您教的很好3、作业及时评讲4、我感觉我英语在一点点进步5、老师保重身体6、认真、严谨、敬业，老师很棒物理：费宏1、老师，您教的很好，我已经十分适应您的教学进度了2、完美，无愧于“费特”的称号3、老师，您教的很好4、物理有些题很难，但我会努力的5、老师，你太可爱了化学：钱柳云1、很好！我十分喜欢化学和您的教学方式2、完美3、你太聪明了]4、老师，您教的很好5、分类的反应希望老师多归纳6、老师，你太好了生物：薛志娟1、老师，您教的很好2、你好厉害政治：房文妲1、老师，您教的很好2、思维敏捷历史：费敏1、老师，您教的很好2、一流口才高一1语文：赵宜奇1、在与师生交流上加强，少一些对同学们的责备，你会更好2、作业少点3、教学的状况要继续保持4、希望老师及时批改作业，少拖堂数学：掌数宏1、老师，您是一位令人尊敬的老师，如果您能平等的对待一位差生的话，我会更尊重您2、作业少点3、希望讲课速度有的时候可以慢些4、能在细节的方面多讲几遍5、适当提问一些差生、中等生英语：卢慧慧1、作业少点，上课多说点中文2、作业要精选3、希望课堂互动多一点4、尽管已有这么长的学习时间了，不知为什么，我们对你的这种方法还是有所不满，感觉一带而过5、希望老师提高上课效率6、课堂教学最好用简单易懂的句子讲解7、平日上课多些词语、词组积累，学习知识能在作业中体现8、有意思，不过缺少技巧物理：王为华1、上课要有激情2、老师，您教导我们时希望再耐心一点，慢一点3、当题目讲了很多遍，我们还是不会时，老师你很着急，我们能够感受的到，但是我们希望你在着急的同时要稍稍增加你的耐心4、不能拖课5、有些受力图画的太小6、上课注重方法讲解，多讲些例题，计算过程就不用讲解了7、物理老师对待工作很认真，兢兢业业，勤勤恳恳，是很好的老师化学：顾晓怿1、很好2、有些板书比较乱高一2语文：朱礼金1、上课文章再分析的透彻一些2、您的教学方法很好，就是有时候短文的理解和分析讲得不是让人明白3、语文在生活中，学语文要融入生活4、老师，真的很钦佩您5、老师，很喜欢您上课，希望能永远保持笑容6、你让我深刻的明白语言的细致，唤起我对语文泛自内心的喜爱7、上课激情不够8、老师，您太温柔了，特别有文学和气质，崇拜你9、老师，谢谢您，您辛苦了10、对我们也要适当批评数学：夏玉亭1、上课再讲慢些2、您的教学态度和教学风格很好3、老师您辛苦了4、老师，你上课很好，真的，可是我为什么学不好，对不起你5、板书写清楚点，字写大点，后面同学看的不是很清楚6、你用风趣与幽默，严肃与细致，筑起高中数学那道无懈可击的墙7、上课只叫那几个学生，我们却没有机会8、节奏稍慢些9、老师注意身体10、不要老在第一节课的时候拖堂英语：白玉1、给我们现多练习机会2、您的口语和负责态度让我们十分佩服3、看不懂，怎么办？好着急4、作业可以不要太多吗5、很喜欢你，白老师6、时间和经验磨炼您7、把新书上出现的重点句子、词组能够给大家复习一遍8、您的专业知识、教学态度都不失为一个老师的身份9、多讲语法10、节奏慢些11、希望老师讲的清楚一些，我们遇到许多新词并不懂12、我们都很喜欢你的随和13、感谢您对我的支持与帮助14、您辛苦了15、可爱活泼的教学方式很适合我们物理：王为华1、上课再讲慢一点2、你工作兢兢业业，就是要改变上课风格3、很想抽时间做课外作业，可是没空啊4、教学方法很不错5、我们永远信任并支持你6、你让我对物理的态度转变，沉重应对7、上课听懂了，作业还是会错一大片，这是为什么8、老师，您辛苦了，我从心眼里佩服您9、对不起，老师，曾经的我们不太懂事10、再能和蔼点就更好了化学：顾晓怿1、上课再讲慢点2、您的实验很吸引我们3、我认为应该再把基础抓牢些4、谢谢，老师您辛苦了5、很有种和学姐在一起的感觉6、老师，如果解释问题耐心一点就好了7、您就像一头领头羊，带领我们攀登知识高峰8、作你的学生，真好9、请为我们留下一点自信10、很有责任心，对工作的态度也很认真生物：曹为洁1、上课再讲明白一点2、您对教学十分负责3、很生动的课4、课外知识补充5、老师，您很实在6、话语使人昏昏欲睡7、学了会忘怎么办啊8、难点多提提9、对新的术语加以解释10、节奏慢些11、注意身体12、老师讲课很好13、虽然严格，但毕竟是为我们好政治：史秋玲1、你上课很吸引人2、不知道怎么学啊3、最生动的课4、多谈生活社会5、幽默是您的特色6、老师，你辛苦了7、拓展不够8、很乐意做您的学生9、多讲课外内容10、你是我认为的很优秀的老师，您真的和我们很近11、老师多注意身体历史：潘文杰1、您的历史讲解很有吸引力2、记不住时间、地点、人物、历史事件3、教学方法待加强4、敬业的老师5、再多让我们了解下课外知识6、教的很好，希望您一如既住7、每次都用电脑，内容丰富8、老师，幻灯片上的字颜色深些9、很喜欢听你讲历史故事地理：孙旭1、上课再讲明白些2、记不住专业术语3、教学方法待加强4、多举实例5、希望以后能更好6、从一个知识点，涉及到其他知识一起讲，学完后下一课堂复习一下前面所学的7、老师加油！你的热情让我第一次喜欢上地理8、课堂气氛很好，我很喜欢高一3语文：韦祥洪1、我们活泼，我们疯狂，但不证明我们不够优秀2、老师，我会好好学习的3、很庆幸自己能碰到您这么好的老师4、老师，支持您，让我们超越现在，加油5、您辛苦了，丰富的知识让语文学更具活力，开阔视野6、上课可以多扩展一点课外知识，谢谢您对我们的教育7、喜欢老师的上课方式与节奏8、上课很幽默，很有吸引力数学：刘艳艳1、老师，我们都很喜欢你2、很好，很关心学生3、老师，由于过去的不认真，我要说声对不起，你是一个很棒的老师，我相信您的努力一定能让我们有所提高！加油！4、老师，支持您5、您的课给人舒服、轻松的感觉，不会有很大的压迫感，使数学课的氛围很好，我很喜欢你的课6、我很喜欢上老师你的课，原本我不喜欢数学，但现在我很喜欢7、感谢老师，感谢您的付出，感谢您做事认真，，一丝不苟8、上课的板书写在黑板中间，边上的人看不太清楚，谢谢老师9、加强调动课堂的能力，增强主动性，增强联想力10、非常细致、体谅学生，但可以更严格一点1、老师您教的真好2、老师，支持您3、您辛苦了,您流利的英语值得我们学习,利用一些自己的见闻使我们开阔视野,英语知识学习很有条理4、老师,您的课很棒,质量很好!5、上课语速慢点6、教学工作很负责7、我的英语提高离不开您8、非常完美9、上课很有激情,很不错物理:王鹤林1、我钦佩您的丰富才华，并对您的循循善诱表示感谢2、老师，辛苦了3、非常好，讲的清晰易懂4、课堂内容很棒，不愧是王老师5、再接再厉6、上课讲课要有点激情，谢谢老师7、有的时候讲的太快了，总的感觉不错，教授的方法非常有效8、老师，您很棒化学：陈雪泥1、谢谢老师的教导2、非常好，上的很有趣3、您的严谨、仔细深深的影响着我们4、化腐朽为神奇5、上课讲题目慢一点6、老师，不要拖课了7、讲课声音大一点，对讲话的人严厉一些8、多给同学回答问题的机会]9、最有激情的老师，疯狂化学打败李阳10、风趣可爱，教学严谨，很喜欢生物：曹为洁1、老师，辛苦了2、上课气氛有些过于压抑3、讲课很有条理4、知识性很强，很不错5、非常好政治：史秋玲1、老师，您真可爱，最有魅力2、老师，辛苦了3、非常好,上的生动,吸引人4、谢谢老师的辛勤教学1、老师，辛苦了2、非常好3、很具亲和力4、知识与练习结合，不错高一4语文：朱礼金1、希望要在讲语文的时候要再细致一些，其他都很好2、老师的知识很广，懂的很多3、多讲一些作文与阅读的解题技巧4、有的时候讲的比较快，上课多补充一些知识，您很宽容，我们做的不好的地方能耐心的指出来，谢谢！5、老师在上课时可以多补充一些课外知识，讲古文时能课时多一些6、我们都很喜欢您的亲切可爱7、谢谢您对我们的关心帮助，您对工作的认真负责让我敬佩8、老师，你的确是一个优秀敬业的老师，不过还可以再激情一点9、您的教学水平很高，希望您能更好的把您的知识通过我们能接受的途径传授给我们，谢谢！10、老师，您平常教给我们很多知识积累，帮我们打牢基础，感谢您11、上课时多提些问题12、希望老师能多讲一些故事数学：殷孝锋1、课上的氛围很好，希望能够继续保持2、讲课有趣生动、吸引人且易懂3、上课幽默风趣，让我能够很清晰的理解知识，同时也让我对数学产生了浓厚的兴趣4、有教学艺术，能吸引我们认真听课5、你是我碰到过的最棒的数学老师，虽然我的数学成绩不好，但我依然喜欢数学6、教学上您认真负责，生活中关心同学，您耐心、热情、平等地对待每一位同学，是一位称职的老师，希望在平时能常常看到您的笑脸7、讲难题时慢一些8、能够留些专门的时间给我们查看错题并提问9、重要内容适当重复10、思维敏捷、创意丰富11、老师可以考虑抓纪律更严一点12、每日作业按时评讲英语：周晓勤1、希望有些知识点再讲深入一点2、一个英语造诣很深的老师3、上课条理不够太清晰，有的生词应写在黑板上，不拖课，您的课堂氛围很好，经常给我们扩展知识，很好4、在课上老师通过各种不同的方式让我们学习，很有新意5、教学目地性不强，时间安排不科学6、希望你上课声音再大些7、经验丰富8、为什么我的英语怎么努力都上不去呢？从初二开始请家教，今年暑假去新东方，就是不见起色9、每道题再讲和细致些，多引申一点词汇用法及语法10、多讲些语法点，幻灯片速度慢一些11、很喜欢你在课上的哼歌表演，很不错哦12、上课板书很重要13、上课多让同学发言，训练口语14、多用些中文或许会让学生更明白些15、可以适当多点作业物理：李中玉1、希望上课时稍微慢一点2、经验丰富的老师3、讲完例题后能给一定的时间回顾一下，以便更好的掌握知识4、老师提倡自产学习，以及“思、变”，教学理念好5、希望你上课多讲一些例题，你的和蔼让我们很喜欢你6、上课难度虽高，但在下课我们提出疑问时都能耐心解答，对每一位同学负责7、物理右以调动更多同学8、老师你很有水平，但是上课能不能把板书多写为公式，这样在课堂上就可以更好的熟悉公式了9、您有些寡言，课堂上能看到您清晰的板书，希望您在今后课堂上活跃气氛，让教学有吸引力10、李老师人很好，只是上课应多关注同学，有时很多同学还未弄懂这一题，却已经在讲下一题了11、不要跳步，讲的细一点12、您的作业量很得当，而且不像别的老师那样总是考试，让我们觉得很舒服，谢谢您13、很有思想的一位老师，很有智慧14、上课多讲一些课外物理知识，扩展知识面15、可以适当多增加一些中上等的题，多讲些方法，难题讲两遍化学：陈雪泥1、课上的语言风趣2、讲课有条理，教学内容很清晰，经验相当丰富3、课堂很生动4、您的课堂丰富多彩，让我们看到了化学另外的一面，感到十分有兴趣，也渐渐喜欢上了这门学科，感谢您！并且您和善的性格及优秀的教学水平让我们爱上化学5、老师上课好有激情，我很喜欢化学课6、您真的很有人格魅力7、上课风趣，认真对待知识的每一个小节，对每位同学认真负责8、极富个性的语言，极富表现力的讲解9、讲话语速太快，声音太轻10、教的很好，很到位，氧化还原的一些难题再重复一点，多讲一些难题或新颖方法11、很好，但难题应该先让我们做一下再讲解12、多让学生参与13、上课多做点实验，解释现象14、提作业要求时说具体点生物：曹为洁1、有些重要知识希望再给我们讲清楚些2、有套自己的教学方法3、您上课思路清晰，让我很难忘记所学内容，感谢您！4、老师有时语速太快，课上大部分同学很迷茫5、教学经验丰富，传授知识给同学一听就懂6、前面有丝分裂和第二章组成细胞的分子教的太快，学的很乱，其他同学也有同感7、您知识丰富，认真负责8、幻灯片速度放慢一点,上课总体很好,希望多重复,适当复习9、很好,但要多利用学案10、多留点时间给同学做笔记11、不要拖课12、您上课时应该多注意一下课堂气氛的活跃政治：房文妲1、化抽象为具体，课上的很好2、老师上课前总让我们回忆上节课内容，让我们利用零碎时间复习，很有效3、深入浅出，课堂活跃4、上课风趣，在不知不觉中就领会了知识点，记住了知识点5、亲切和善的你，让人想要接近，谢谢你总温柔的教我们6、老师，您很棒，我很喜欢您的课7、你的课很轻松，不会让我们感到压抑或紧张，反而是在一个很轻松的课堂上学到很多8、能够给我们拓展很多课外的相关知识，让我觉得政治课不乏味，很好！希望您以后继续多增加点课外知识9、习题多渗透一点内容10、认真负责，但还需增加上课的效果11、多提问让学生来回答12、多传播些现时政治走向，讲些现在的局势等13、减轻些背书负担历史：潘文杰1、让枯燥的历史生动起来，很有意思2、多讲些历史故事，我认为不一定每节都要用PPT，这样有时效率不是很高3、希望课堂多一些快乐4、讲课有责任心5、对我们班耐心一点会更好6、太快了，跟不上，习题、学案多讲一点7、可以看些小短片来学习需要某个章节8、总能让我们很快的记住一些背诵内容地理：完利梅1、很有亲和力，讲课时总是面带微笑，内容也讲得比较容易理解2、老师上课很风趣，很优秀3、很有结构，有条理，课堂气氛活跃4、课教授的非常优秀，使我对地理充满兴趣，掌握应用知识也更快，更熟练5、不求进度，力求让我们听懂6、您总能耐心的引导我们，教我们，美丽亲切，谢谢！7、您幽默开朗，认真，有经验8、有点快，习题可讲深一点9、为人和善，但是有些知识点还需讲透10、速度可以再带快点11、内容丰富，讲解详细高一5语文：韦祥洪1、老师，我十分钦佩您渊博的知识，就像一本活字典，涵盖了现代汉语字典、古代汉语字典，连象形字都会2、你的课很有活力3、上课更加幽默些4、老师品行端正，为人可爱善良，要继续保持5、知识散布范围很广啊，有时都不知道记哪去了6、多补充人物背景7、希望您上课声音大点8、讲慢点，多写板书9、老师，您辛苦了10、多讲些高考知识点数学：陈景贤1、老师很有责任心的，但有些事情为妨多提醒我们几遍2、我知道老师为我们付出了很多，我们会努力的3、上课的时候你总是情难自已，您是我见过的最有激情的老师4、方法可以再做剖析5、重点题目重点讲6、根本听不懂，请少用“虽然”、“完了吧”、“对不对”、“是不是”，将您的高水平与授课技术相结合7、多讲学习思路、方法8、我希望陈老师讲题目时再分析细一些，不要讲太快、跳步骤哦9、希望老师讲课时还要更清晰10、黑板错误少一点，不要拖课11、注意总结方法，提高教学质量12、每讲完一题给我们一点时间消化一下英语：白玉1、老师很可爱，我们很多人都很喜欢你，加油2、真得觉得您教的非常好3、多讲点中文4、知识点要重点突出，多举例子使人印象深刻5、讲完型理解的方法6、作业少点7、请上课多带我们读课文，提高我们的口语能力8、讲评作业时可有针对性的讲解物理：王鹤林1、老师上课越来越好玩了，很喜欢2、老师再接再厉，题目分析的精彩3、老教师的经验就是丰富，若是课堂能再生动一点就完美了4、谢谢你做的改变5、声音要响亮，增强授课水平，不要自顾解题，听不懂6、老师辛苦了7、希望老师面对学生的提问能耐心的解答，及时评讲作业8、晚自习考试少一点9、多来班级答疑10、多讲有难度的题化学：都成峰1、能带我们多做些实验吗2、老师上课非常有趣，我很喜欢3、上课更幽默点4、不要太严肃5、希望能把题目每题都讲一遍6、请不要在课上讲班务7、不要老是重复一样的内容8、上课说的很仔细9、讲课速度很好生物：曹为洁1、我对生物很感兴趣，我会努力学好它的2、最好的学习方法，最明确的课标3、您的教学水平毋庸置疑，但应多些耐心4、不要让实习老师上课5、辛苦了，老师6、上课多讲一点额外知识点7、上课不要一直很严肃政治：房文妲1、老师上课相当有趣，我很喜欢2、因为老师精彩的讲解，我对金融很感兴趣3、最生动的课堂，亲和力十足，您一定是最受欢迎的老师4、喜欢老师的上课风格5、上课多讲点新闻趣事6、基础归纳多点历史：费敏1、多谢您为我增长了许多历史知识2、喜欢历史课，因为有一个优秀的历史老师3、声音要响亮，后面同学都听不到4、上您的课很开心5、上课多讲点历史故事6、每次您上课都不想睡觉，您的课很有吸引力7、加快速度地理：朱志刚1、很风趣，课也上的很好2、虽然我有些不太懂，但我会努力的3、老师，请将知识点分析的更细，这样您的课就更完美了4、您真的非常敬业，我看到了您对地理如火的热情5、多媒体运用的很好6、希望老师讲课条理更清晰，解释问题更清楚更懂7、适当补一下初中所学，已遗忘，会影响高中知识8、不要老是提前上课9、上课再幽默一点10、很好，多讲一些例题，多去专用教室上课高一6语文：陶琦1、很好，做人很有原则2、您的课很生动3、我觉得你很好，上课气氛较活跃，能体谅同学的难处4、增加趣味性5、陶老师，希望你能继续为我们增效减负6、善解人意，有涵养，总是面带微笑7、课上稍微加快一些节奏，文章的分析和赏析可以更详细一些8、多加强一些基础知识训练9、我欣赏您的风度，您的优秀口才10、能够更好的结合实事，能让学生了解更多的文学作品数学：夏玉亭1、我们一定会尽力赶上甚至超过2班2、您教学很好3、您的课堂充实丰富4、上课气氛活跃但也紧凑，还有我觉得上课笔记这个方法很好5、激情足够，我喜欢6、夏老师，我认为您上课时应当让更多的人有机会站起来回答问题7、多给我们独立思考的时间8、希望老师字写的不那么草9、您很好，讲话声音要提高，谢谢10、我们考得不好心情也十分不好，希望你不要经常说我们，我们会努力追上去的英语：卢慧慧1、讲课速度快点，讲清楚点2、加强教学重点3、老师平时应注重对于我们所学的知识进行检测4、希望充实丰富课堂，增加知识点5、老师您上课应多讲些中文6、您对我们很友好7、难点要细讲8、身为课代表，希望老师与同学多沟通，上课生动些9、我们看到了你的提高10、老师作业批改很认真11、希望老师加强课上的引导能力12、脾气应该再加点，再多默写，加强知识巩固物理：王为华1、老师很努力，很亲切，笑起来很亲切2、老师平时应深入学生中了解其学习情况3、您很有耐心，很负责4、课讲话速度带快些，太过细节末枝的东西可省略，课堂容量可再大一些，除此之外，一切都很棒5、老师你很辛苦,我们都知道6、您的改变我们都看得出来,希望继续向更好的方向发展,当然,我们自身也要端正态度,教学相长7、期中考试的失利,期中考试后的努力,以致于我现在爱上了物理,都是老师您的功劳8、王老师,,练习尽量每天分配均匀9、不要太严肃10、及时讲解作业中的题目11、上课多提问12、进步很多，谢谢！多到班级来吧化学：都成峰1、老师做得很好2、您的课堂十分有趣3、上课较轻松，作业适中4、多次巩固知识点5、上课讲的内容很容易让人接受6、老师教学方法很有一套7、有更多自主实验的机会8、希望老师继续保持现在的状态生物：高大玉1、望控制情绪]2、您的课十分有趣3、班主任的你，听你的教诲是最多啦，谢谢啦4、生物很难，知识点太多，好难记5、挑选一些选择题进行练习6、希望老师进度稍快一些政治：房文妲1、您很体谅学生2、非常好3、不喜欢政治，但不等于不崇拜政治老师4、上课很生动，我们很能理解与接受5、进行一些解答题的训练6、讲基础知识，划重点7、希望老师不要总打乱顺序讲课8、我支持您，您是最好的老师之一。

教师教学问卷调查表

课堂教学问卷调查表
1. 老师使用教案上课吗？
是
否
2. 老师上课准时吗？
是
否
3. 老师有无迟到早退？
是
否
4. 你认为老师授课语言是否规范？
是
否
5. 你对老师的教学水平满意吗？
是
否
6. 你认为老师的理论水平是否与本课程要求相当？
是
否
7. 你认为老师讲课的条理是否清晰？
是
否
8. 你认为老师授课的重难点把握是否准确？
是
否
9. 你认为老师是否注重理论联系实际？
是
否
10. 你认为老师是否注重启发式教学？
是
否
11. 你认为老师是否注重因材施教？
是
否
12. 你认为老师授课容量是否适中？
是
否
13. 你认为老师专业术语表述是否准确？
是
否
14. 你认为老师授课对你考试有没有帮助？
是
否
15. 认为老师安排教学进度是否合理？
是
否
16. 你认为老师教学效果是否达到你本人需要？
是
否。

教学基本情况调查问卷模板

教学基本情况调查问卷模板
尊敬的教师：
为了了解教师们的教学基本情况以及教学需求，我们特别设计了以下调查问卷，请您认真填写，我们将根据您的反馈来改进我们的教学服务。

一、个人信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 年龄：
4. 教龄：
5. 教育背景：
6. 所教学科：
7. 教学职称：
二、教学准备
1. 在备课过程中，您通常花费多少时间？
2. 您会使用哪些教学资源来辅助教学？
3. 您是否会预先制定教学计划和教学目标？
三、教学方式
1. 您通常采用哪种教学方式？（请在选项前打√）
a. 讲授式
b. 互动式
c. 探究式
d. 合作式
e. 其他（请注明）
2. 您在课堂上常用的教学方法有哪些？
3. 您是否经常使用多媒体教具进行教学？
四、学生评估
1. 您通常采用哪些方法对学生进行评估？
2. 您认为哪种评估方法对学生的学习效果更好？
3. 您对学生的评价标准是什么？
五、教学需求
1. 您认为自己在教学中的优势是什么？
2. 您认为自己在教学中需要改进的地方是什么？
3. 您对于教学资源的需求有哪些？
六、其他建议
请您提供任何对教学服务改进的其他建议或意见。

感谢您抽出宝贵的时间填写本调查问卷。

您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见和建议来改善我们的教学服务，提高教学质量。

如有需要，我们将尽快与您联系。

再次感谢您的参与！
教学服务部门敬上。

教师课堂教学学生问卷调查表

教学方法
15、你喜欢老师的教学方法吗？
16、老师上课是否给你们提供了表现自我的机会？
17、老师是否经常教师上课你能否听懂？
19、你该门课程的学习是否在不断进步？
综合评价
你对该教师的综合评价是（好、较好、差）：
语文
英语
数学
品德
音乐
美术
8、教师上课的言谈举止是否文明、得体？
9、教师上课有无只管教学而不管学生纪律的现象？
10、教师上课是否和蔼可亲，有无把学生赶出教室现象？
11、你觉得老师尊重你们吗？
12、教师有无不批改作业或批改作业不认真现象？
13、教师是否有上课照本宣读，讲课枯燥、乏味、乱发脾气，或声音小的现象？
14、你认为老师上课精神是否饱满，仪表是否端庄？
教师课堂教学学生问卷调查表
指标项目及指标分
语文
外语
数学
品德
音乐
美术
教学态度
1、你喜欢该教师吗？
2、教师对你们负责吗？
3、教师关心、爱护你们吗？
4、教师有无谩骂、羞辱、讽刺、挖苦学生现象？
5、教师是否经常课后辅导你们的学习？
教学行为
6、教师有无迟到、早退、坐着讲课现象或自己不组织让学生自学现象？
7、教师有无上课抽烟现象？

教育领域的调查问卷

教育领域的调查问卷以下是一份简单的教育领域调查问卷的示例，供参考：问题一：您目前的工作是什么？□小学教师□中学教师□大学教师□教育行政人员□教育咨询师□其他：___________________________问题二：您在教育领域工作了多少年？□1年以内□1-5年□6-10年□11年以上问题三：您认为目前教育领域面临的最大挑战是什么？（多选）□学生学习动力不足□教育资源不均衡□教师培训和职业发展不足□教育评价体系不完善□技术在教育中的应用不足或不合理□其他：___________________________问题四：您如何评价目前的教育技术应用？□非常不满意□不满意□一般□满意□非常满意问题五：您认为哪些教育技术应用对学生最有帮助？（多选）□在线课程□智能教学助手□自适应学习平台□虚拟现实/增强现实技术□其他：___________________________问题六：您认为教师的角色应该是什么？□主要传授知识的人□学生学习的引导者和辅助者□与学生共同探索和学习的人□其他：[请在此区域内作答]问题七：您如何看待学生的个性化学习需求？□非常重要，应该充分满足学生的个性化需求□比较重要，应该尽量满足学生的个性化需求□一般，满足学生基本学习需求即可□不太重要，学生的学习应该以集体教学为主□不清楚学生的个性化学习需求是什么问题八：您是否愿意参与教师培训以提高自己的教学技能？□是，非常愿意□是，但时间有限可能不会经常参与□不确定，看具体情况而定□不，不愿意参与教师培训。