潍县署中寄舍弟墨第一书 练习题(答案)

《潍县署中寄舍弟墨第一书》练习

一、解释下列加点字

1、最是不济．事( 对事情有益)

2、眼中了了

．．（明白）

3、方寸

．．．．( 精微的语言，深刻的道理)．．无多(内心) 4、微言精义

5、不废困勉下学

．．．．之功也(刻苦勤奋地学习人情事理的基本常识)

6、坡洒然

．．不倦( 畅快的样子) 7、与我何与．也（相关）

8、迄．无佳文（终）9、老吏史苦．之（以……为苦）

10、其龌龊

．．亦耐不得（不干净，这里有品位低下的意思）

11、孰．有如．孔子者乎（谁）（及，比得上）12、惟．虞世南（只，只是）

13、往来应接不暇

．．．．（原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。）

14、且过辄．成诵（就）15、悉贮

．．其中（都）（存放，放置）

16、愈往而不知其所穷．（穷尽）17、岂非没分晓

．．．（不懂道理）

18、然其在翰林读《阿房宫赋》至四．鼓．（四更）

19、过目成诵（看过一遍就能背下来。形容记忆力强。）

20、韦编三绝（韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：

断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。）

21、虽生知安行

．．．．之圣（不用学习而懂得道理）

二、翻译句子

（1）读书以过目成诵为能，最是不济事。

有些人读书把看过一遍就能背诵当作（一种）才能，这是最无益处的。（2）微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。

（书中）精微的语言，深刻的道理，越是探究越是有所发现，越是钻研越是深入，越是深入进去就越是不知道它们多么奥妙。

（3）虽生知安行之圣，不废困勉下学之功。

即使是（象孔子这样）生下来就明理，就行大道的圣人，也不停止刻苦学习的努力。

（4）岂以一过即记，遂了其事乎！

怎么能因为看了一遍就可以记住于是就结束继续学习呢？

（5）且过辄成诵，又有无所不诵之陋。

何况过目成诵还有什么东西都记诵的弊端。

（6）反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。

反复诵读、观看，使人欣喜使人悲泣，就在这么几段中罢了。

（7）如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！

（这样的人）就像一个破烂的橱柜，臭油坏酱都储藏在里面，他的品味低俗也是让人难以忍受的？

（8）千古过目成诵，孰有如孔子者乎？

千百年来，过目成诵的人，有谁比得上孔子呢？

三、根据课文回答下列问题

1、本文选自《板桥家书》，作者是清朝（朝代）郑板桥（人名），他我国著名的书画家家，文学家家。他以画兰、竹、松、石、菊闻名于世。为“扬州八怪”之一。

2、找出本文的成语，

应接不暇过目成诵韦编三绝微言精义生知安行

3、关于读书的方法，本文作者反对过目成诵和无所不诵；

主张深入探研书中微言精义和选择书中精华反复诵读。

4、郑燮为什么反对“过目成诵”的读书方法？（用原文回答）

“眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，

一眼即过，与我何与也。”

5、文中列举孔子、苏轼的事例，其作用是：

论证一般人读书更应该深入探研书中微言精义的观点。