《模拟电子技术基础》教学大纲
模拟电子技术基础教学大纲(1)
《模拟电子技术基础》教学大纲
一．本教学大纲编写思想
适用专业：信息工程系各专业本科
学时：７０其中实验室２０学时
课程性质：本课程属专业基础课
开课教研室：电子教研室
二．本课程的作用、特点和任务
开课目的：通过学习本课程可以使学生了解和掌握半导体基本器件的原理、特性及其选用，了解和掌握常用模拟集成器件的外特性，了解和掌握基本单元电路的组成、工作原理及其重要性能指标的估算，具有一定的读图分析电路的能力和初步设计电路的能力，具有一定的动手实践能力和解决问题的能力，为后续课程的学习打下良好的基础。
课程地位：本课程是应用电子技术专业和计算机应用专业的重要基础课，其先导课是高等教学、普通物理学、电路理论，后续课是数字电子技术、高频电路、电视原理与接收技术、电子测量仪器、电器控制等课程。
课程特点：本课程理论性和实践性都较强，各个教学环节的配合十分重要，除了课堂讲授外，还必须通过习题和实验课等环节加以补充，有些内容可以把这几个环节有机地结合起来。对于实验课，必须予以高度重视，通过实验课，不仅可以验证理论，加深对理论知识的理解，更重要的是，可以学会电子测试技术，使理论紧密结合实践。为此，要求学生实验前必须充分预习。
课程任务：本课程可分为六大分部。一、半导体器件基础。二、电压放大与反馈电路。三、功率放大电路。四、信号的运算与处理电路。五、信号发生电路。六、直流电源。通过学习本课程，一方面可为后续课程的学习打下良好的基础；另一方面可对常用的电子仪器、设备基本具务初步的读图分析能力、故障检修能力和初步的设计能力。
模拟电子技术基础课程教学大纲
《模拟电子技术基础》课程教学大纲
课程编号：
课程名称：模拟电子技术基础
课程英文名：Analog Electronics
课程类型：本科专业必修课
前导课程：高等数学电路分析基础
教学安排：总学时90学时 5学分（其中理论课72学时，实验课18学时）
授课对象：电子信息工程专业本科生
一、教学目的
《模拟电子技术基础》课程是电子信息工程、通信工程、自动控制等电气信息类专业的专业基础课。本课程以分立元件的基本放大电路为基础，以集成电路为主体，通过课堂讲授使学生理解各种基本放大电路的组成、工作原理和分析方法及应用；通过实验教学、开放实验室、课外实验等实践环节使学生加深对基本概念的理解，掌握基本电路的设计与调试方法，使学生获得电子技术方面的基本理论、知识和技能，并具备根据生产实践要求，用基本单元电路构成简单模拟电子系统的能力。
通过这门课的学习，使学生具备学习《数字电子技术基础》、《高频电子线路》等后续相关专业课的能力。
二、课程简介
该课程主要讲授：半导体器件、放大电路的基本原理及频率响应、集成运算放大电路、反馈电路、信号的运算和处理电路、波形发生电路、功率放大电路以及直流电源等。
配合理论课的教学，还安排了相应的实验课教学，其主要内容是：各种基本放大电路性能的测试；集成运放在信号的运算和处理方面的应用以及各种波形发生器的研究等，同时在此基础上，学生自行设计一个综合实验。并安排相应的课外计算机虚拟实验。
三、教学内容
第一章半导体器件（9学时）
1、半导体的特性
2、半导体二极管的单向导电原理、伏安特性及主要参数
3、稳压二极管的特性和主要参数
《模拟电子技术基础》课程教学大纲
《模拟电子技术基础》课程教学大纲
课程编码：08T1060820
课程名称：模拟电子技术基础
课程英文名称：Fundamentals of Analog Electronics
总学时：56 讲课学时：56 实验学时：0 习题课、讨论课学时：4 上机学时：0 学分：3.5
开课单位：电气工程系
授课对象：自动化专业；探测制导与控制技术专业；电子科学与技术专业；电子信息科学与技术专业；空间科学与技术专业；测控技术与仪器专业；电气工程及其自动化专
业；交通信息与控制工程专业
先修课程：大学物理；电路
一、课程教学目的
电子技术基础课程是高等工科院校中电气信息类及相关专业的一门主干课程，是一门培养学生电子技术基本技能的技术基础课，因此本课程在电气信息类及相关专业的教学中占有极其重要的地位。
电子技术基础课程包括模拟电子技术基础和数字电子技术基础，研究常用电子器件、电子电路的基本原理及其应用。本课程的教学目的如下：
1.掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本分析方法，能够分析由几个单元电路组成的电子电路系统；
2.了解电子技术的发展趋势，掌握最新的电子技术知识；
3.具有采用计算机仿真软件进行分析和设计简单电子电路的能力；
4.能够正确使用常规的电子仪器，能够正确调试简单的电子电路；
5.具有独立查阅电子技术资料的能力。
二、教学内容及基本要求
本课程的主要内容及基本要求如下：
第1章模拟电子技术基础绪论(1学时)
电子技术；模拟信号与数字信号；模拟电路与数字电路；模拟电子技术基础课程。
第2章半导体二极管及其基本应用电路(4学时)
《模拟电子技术基础》教学大纲
《模拟电子技术基础》教学大纲
二、课程内容
（一）课程教学目标
本课程是电类各专业在电子技术方面入门性质的技术基础课，是一门实践性极强的课程。
本课程以分立元件的基本放大电路为基础，以集成电路为主体，通过课堂讲授使学生理解各种基本电路的组成、基本工作原理和基本分析方法及应用；通过课程实验、课程设计等实践环节使学生加深对基本概念的理解，掌握基本电路的设计与调试方法，便学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决问题的能力。（二）基本教学内容
第一章、绪论
教学目的与要求：
了解课程性质、特点、学习方法。了解电子技术的发展及应用。掌握放大电路的模型和
主要性能指标。
教学重点：
放大电路的模型，放大电路的主要性能指标及应用考虑。
教学难点：
放大电路的主要性能指标及应用考虑。
教学内容：
简单介绍本课程的性质、课程特点、课程学习方法等。对电子技术的发展状况作简要介绍，引发学生对本课程学习的积极性。
对放大电路的模型、性能指标及应用做概要介绍。
对教材中第一章内容可不作详细讲解，待讲到相关内容时再作简要讲解。
第二章、集成电路运算放大器
教学目的与要求：
了解集成运放的主要结构，掌握理想运放的模型、特点及利用“虚短”和“虚断”分析理想放大器构成的应用电路。熟练掌握集成运放构成的典型应用电路，包括同相放大、反相放大、加法、减法、微分、积分运算电路和仪用放大器。通过自学和上机环节掌握模拟电路计算机仿真软件－PSPICE。
教学重点：
理想运算放大器的模型、特性。运算放大器构成的典型应用电路。
教学难点：
对理想放大器的理解，“虚短”和“虚断”的理解和正确运用。
《模拟电子技术》教学大纲
《模拟电子技术》课程教学大纲
课程名称: 模拟电子技术课程代码: 0730081
课程类型: 专业核心课
学分: 4 总学时: 72 理论学时: 56 实验（上机）学时: 16 先修课程: 电路基础高等数学大学物理
适用专业:应用电子技术、电子信息工程、通信工程
一、课程性质、目的和任务
本课程是应用电子技术、电子信息工程、通信工程专业必修的专业基础课和核心课程。本课程的目的和任务是使学生获得模拟电子技术的基本理论、基本知识和基本技能, 培养学生分析问题和解决问题的能力。通过学习使学生掌握线性电子电路中基本单元电路的工作原理、分析方法、主要性能指标等, 获得信息传递技术必备的理论知识, 为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。
二、教学基本要求
1.掌握各章节基本内容, 对基本电路原理的分析能力和实验能力是学习模拟电路课的最基本要求, 要求学生很好理解和掌握。在教学中要注重培养学生的创新意识和科学精神。
2.本课程是电专业的非常重要的专业基础课, 也是电信专业研究生入学考试的必考课程, 且具有广阔的工程应用背景。因此, 在教学中应注意培养学生的逻辑思维能力、综合运用模拟电路理论分析和解决问题的能力, 注意理论联系实际, 同时根据本课程的特点严格要求学生独立完成一定数量的习题与课程设计。本课程教学的组织方式包括三大部分：基本理论课、习题课、实验课、理论课采用多媒体教学手段, 实验课将通过实际的操作和设计, 使学生加深对电路、器件模型等内容的理解, 巩固课堂教学内容。
3.本课程考核由期末卷面考试、期中考试、平时抽查、平时作业、实验过程、实验报告等部分组成。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲
一、课程简介
模拟电子技术是电子信息科学与技术专业的重要基础课程，旨在培养学生掌握模拟电子电路的设计与分析方法，了解模拟电子技术的基本原理与应用。本课程通过理论学习、实验操作等多种方式，帮助学生建立起模拟电子技术的基础知识与技能，为将来的专业发展打下坚实的基础。
二、教学目标
1. 掌握模拟电子技术的基本概念和基础理论；
2. 理解模拟电子电路的工作原理和设计方法；
3. 能够进行模拟电子电路的仿真和分析；
4. 具备一定的模拟电子电路实验设计和实现能力；
5. 培养学生对模拟电子技术领域的兴趣和探索精神。
三、教学内容
1. 模拟电子技术基础
1.1 模拟电子技术的概念和发展历程
1.2 模拟信号与数字信号的区别与联系
1.3 模拟电子技术的应用领域和意义
2. 模拟电子电路基本知识
2.1 电路元件与电路参数
2.2 电路定律与电路分析方法
2.3 电路等效与电路简化技术
3. 模拟电子放大电路
3.1 放大电路的基本概念与分类
3.2 放大电路的增益与频率响应
3.3 放大电路的稳定性与失真分析
4. 模拟电子滤波电路
4.1 RC、RL、LC滤波器的基本原理与性能 4.2 积分与微分电路的应用与设计
4.3 主动滤波电路的设计与实现
5. 模拟电子功率放大电路
5.1 BJT功率放大电路
5.2 MOSFET功率放大电路
5.3 类AB、类D功率放大电路的应用与设计
6. 模拟电子振荡电路
6.1 反馈振荡电路的基本概念与振荡条件
6.2 RC、LC振荡电路的分析与设计
6.3 晶体振荡器的工作原理与应用
7. 模拟电子技术实践
《模拟电子技术基础》教学大纲
《模拟电子技术基础》教学大纲
（执笔人：黎福海审阅单位：电子科学与技术系）
一、课程基本信息
二、课程概述
中文：
《模拟电子技术基础》是电气工程、自动化、电子信息工程、测控等各专业的技术基础课，是一门工程性、实践性很强的课程。本课程的任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析、解决相关问题的综合能力和工程实践能力，为学习后续课程和掌握模拟电子技术在工程中的应用打好基础。本课程包括的具体内容有：放大器的电路模型、放大器的主要参数、集成运算放大器、二极管及其基本电路、场效应管放大电路、双极结型三极管及放大电路基础、频率响应、模拟集成电路、反馈放大电路、功率放大电路、信号处理与信号产生电路、直流稳压电源等。
英文：
This is a specialized basic course for majors of electrical engineering, automation engineering, electronic information engineering, measuring & control, etc., and is also a highly engineered, practical course. The study of this course develops students’ mastery of the basic concepts and theories of analog electronic and their practical operation skills, cultivates the integrated ability for students to analyze and solve problems in engineering practice, thus laying a solid foundation for their study of follow-up courses and the application of analog electronic technology in engineering. The main contents of this course are the amplifier circuit model, the main parameters of the amplifier, integrated operational amplifiers, diodes and the basic circuit, bipolar junction transistor and amplifier based FET amplifier, analog integrated circuits, feedback amplification circuit, power amplifier, signal processing and signal generation circuits, DC power supplies.
模拟电子技术基础教学大纲
模拟电子技术基础教学大纲
一、课程简介
本课程旨在通过模拟电子技术基础的学习，培养学生的模拟电路设
计和分析能力，帮助其深入了解模拟电子技术的相关理论和实践应用。
二、教学目标
1.掌握基本的电路分析和设计方法；
2.熟悉电子器件及其模型，了解电路元件的特性折线图；
3.了解信号的时域和频域特性，掌握常见的几种信号形式；
4.掌握模拟电路中的放大器、滤波器、振荡器等基本电路；
5.了解集成电路的基本特性，并掌握模拟电路中常用的运算
放大器和比较器的应用；
6.掌握模拟电路分析和设计的方法，能够使用工具软件进行
模拟。
三、教学内容
第一章电路元件及基本电路
1.1 电路元件 - 电阻、电感、电容、二极管及其模型； - 元器件参数、特性折线图等。
1.2 基本电路 - 电路基本定理及应用； - 串联、并联、变压器、桥式
电路等。
第二章信号的时域和频域特性
2.1 常见信号形式 - 正弦信号、三角波、方波、脉冲信号等； - 等幅
信号、等间隔采样信号、脉冲编码调制等。
2.2 时域和频域特性 - 时域波形与频率透过率特性的关系； - 傅里叶
级数、傅里叶变换及其应用。
第三章基本放大电路
3.1 放大器的基础概念 - 放大器的分类、基本电路； - 放大器的增益、输入阻抗、输出阻抗等。
3.2 放大器的特性 - 声学放大器、直流放大器、宽带放大器、综合放大器等； - 通用放大器的放大特性等。
3.3 放大器的应用 - 模拟电路中的放大器在信号处理中的应用； - 最
简单的信号衰减与放大实验等。
第四章基本滤波器和振荡器
4.1 滤波器的基本概念 - 滤波器分类、基本电路； - 滤波器截止频率、通带、阻带等特性。
模拟电子技术 教学大纲
模拟电子技术教学大纲
第一节：引言
本教学大纲旨在提供有关模拟电子技术的全面指导，包括理论知识、实际应用和实验技能的培养。通过本课程的学习，学生将掌握模拟电
子技术的基本原理、电路设计和故障排除等方面的知识。
第二节：课程概述
2.1 课程目标
本课程旨在使学生：
- 掌握模拟电子技术的基本概念和原理；
- 理解模拟电子电路的设计原则和技巧；
- 具备模拟电子电路故障排除和维修的实际能力；
- 培养实验操作技能和数据分析能力。
2.2 教材和参考书籍
- 主教材：《模拟电子技术导论》
- 参考书籍：
- 《模拟电子电路设计与制造技术》
- 《模拟电子电路仿真与实验》
- 《模拟电子技术维修与应用》
2.3 授课方式
本课程采用理论授课、实践操作和实验实训相结合的教学方式。
第三节：教学内容与进度安排
3.1 模块一：基础理论
- 模块简介：介绍模拟电子技术的基本概念和原理，包括电子元器件、电路分析方法和放大器设计等内容。
- 授课时间：2周
- 主要教学内容：
- 模拟电子技术概述
- 电路基本定律
- 电子元器件及其特性
- 放大器原理与设计
- 系统频率响应分析
3.2 模块二：电路设计与仿真
- 模块简介：介绍模拟电子电路的设计原则和技巧，以及通过仿真软件进行电路设计和分析的方法。
- 授课时间：3周
- 主要教学内容：
- 放大电路设计与优化
- 滤波器设计与实现
- 模拟电子电路仿真工具的使用
- 仿真结果分析与改进
3.3 模块三：实验技能培养
- 模块简介：通过实验操作和实际电路的搭建与调试，培养学生独立完成模拟电子电路设计和故障排除的能力。
《模拟电子技术基础》教学大纲
《模拟电子技术基础》教学大纲
课程类别: 技术基础课课程名称: 模拟电子技术基础
开课单位: 课程编号: 2070215
总学时: 72 学分: 4.5
适用专业: 自动化类、电子信息类、电气类、计算机类、测控技术类等
一、先修课程: 大学物理、电路基础等课程
二、课程在教学计划中地位、作用
电子技术基础是入门性质的技术基础课, 它既有自身的理论体系, 又有很强的实践性。本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能, 培养分析问题和解决问题的能力, 为今后进一步学习、研究、应用电子技术打下基础。本课程是我院工科电类专业本科生的必修课, 而且随着市场经济和对高等学校人才素质的要求, 也成为我院非电类专业本科生的必修课。
二、课程内容、基本要求
绪论
第1章半导体二极管及其基本电路
1.1 半导体的基础知识
1.2 半导体二极管
1.3 半导体二极管的应用
1.4 特殊二极管
正确理解PN结的形成及其单向导电作用, 熟练掌握二极管、稳压管的外特性和主要参数。熟练掌握二极管在电路中的应用。
重点: PN结的单向导电性；二极管应用电路分析；稳压管稳压条件及稳压电路分析。
难点: PN结的形成；应用电路中二极管模型的选择及二极管工作状态的判断。
第2章晶体管及其基本放大电路
2.1 晶体管
2.2 放大的概念及放大电路的性能指标
2.3 共发射极放大电路的组成及工作原理
2.4 放大电路的图解分析法
2.5 放大电路的微变等效电路分析法
2.6 分压式稳定静态工作点电路
2.7 共集电极放大电路
2.8 共基极放大电路
2.9 组合单元放大电路
模拟电子技术基础课程教学大纲
《模拟电子技术基础》课程教学大纲
课程编号：
课程名称：《模拟电子电路基础》
参考学时： 80
实验或上机学时： 20
先修课及后续课：本课程开设在高等数学、大学物理、电路原理课程之后，是电路与系统类课程的基础课程。
一、说明部分
1．课程性质
《模拟电子技术基础》是电类专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课，具有自身的体系和很强的实践性。本课程通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。
2．教学目标及意义
通过本课程的学习，使学生具备应用电子技术的能力，为学习后续课程和电子技术在专业中的应用打好基础。
3．教学内容及教学要求
主要内容有：电子系统与信号的基本概念和组成、半导体二极管、三极管和场效应管及放大电路、功率放大电路、集成运算放大电路、反馈放大电路、信号的运算与处理电路、信号产生电路、直流稳压电源。
教学要求：本课程在完成上述内容的同时，需完成20学时的实验教学。在课程结束后，需完成二周的电子技术基础课程设计。所涉及的实验见《模拟电子技术基础》实验教学大纲；课程设计见《电子技术基础课程设计》课程设计教学大纲。
4．教学重点、难点
本课程的重点为教学要求中重点掌握的内容，难点为第二章、第三章。
5．教学方法及教学手段
本课程为技术基础理论课程，课程总学时数80，其中课堂讲授60，实验20，课程设计二周，采用以课堂教学为主。课外教学可引导学生参加系、院电子设计竞赛。
6．教材及主要参考书
[1] 康华光主编. 《电子技术基础》模拟部分第四版．北京高教出版社． 1998
《模拟电子技术基础》教学大纲
《模拟电子技术基础》教学大纲
适用专业电子信息类(学分：4 学时：72)
一、课程的性质和任务
《模拟电子技术基础》是一门学科技术基础课，是研究各种半导体器件的性能、电路及其应用的科学。本课程的基本任务是学习“信号的处理、信号的产生、信号的传输”，学习电子元件、电子电路、电子系统的性能的系统知识、使学生通过本课程的学习，掌握各种基本电子电路的电路图或框图、基本原理、基本公式和基本分析方法，并灵活应用于电子线路分析、计算、设计中。
二、理论课教学内容
[FL(2K2]
第一章常用半导体器件
1 1 半导体基础知识
1 2 半导体二极管
1 3 双极型晶体管
1 4 场效应管
1 5 单结晶体管和晶闸管
1 6 集成电路中的元件
第二章基本放大电路
2 1 放大的概念和放大电路的主要指标
2 2 基本共射放大电路的工作原理
2 3 放大电路的分析方法
2 4 放大电路静态工作点的稳定
2 5 晶体管单管放大电路的三种基本接法
2 6 晶体管基本放大电路的派生电路
2 7 场效应管放大电路
第三章多级放大电路
3 1 多级放大电路的耦合方式
3 2 多级放大电路的动态分析
3 3 直接耦合放大电路
第四章集成运算放大电路
4 1 集成运算放大电路概述
4 2 集成运放中的电流源电路
4 3 集成运放电路简介
4 4 集成运放的性能指标及低频等效电路
4 5 集成运放的种类及选择
4 6 集成运放的使用
第五章放大电路的频率响应
5 1 频率响应的概述
5 2 晶体管的高频等效模型
5 3 场效应管的高频等效模型
5 4 单管放大电路的频率响应
5 5 多级放大电路的频率响应
《 模拟电子技术基础 》 课程教学大纲
《模拟电子技术基础》课程教学大纲
课内学时数：96
实验学时数：24
适用的专业范围及层次：全日制高职高专专科电子类专业
一、说明
1、教学目的和要求
《模拟电子技术基础》是继《电路》课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在电子技术方面入门性质的技术基础课，是电子技术基础的一个部分，其任务是让学生获得模拟电路的基本知识，为以后深入学习电子技术某些领域中的内容打下基础。通过本课程的学习，使学生掌握模拟电子电路的基本知识、基本理论、基本分析方法和基本实验技能，学会查阅手册和正确选择使用电子元器件，树立理论联系实际的工程观点和提高学生分析和解决问题的能力，为模拟电子技术在专业中的应用打好基础。
本课程要求学生掌握以下几个方面的内容：
•掌握常用的半导体器件的基本工作原理、特性和主要参数，并能合理选择和正确使用。
•了解线性集成电路的电路结构、工作原理，掌握主要性能和使用方法。
•掌握共射、共集放大器、差动放大器及基本运算放大器等的电路结构、工作原理和性能。
•熟悉功率放大器、振荡器、整流器、稳压器及由集成“运放”组成的某些功能电路等的电路组成，工作原理，性能和应用。
•熟悉放大器中的负反馈，掌握负反馈的基本方式及其对放大电路性能的影响，掌握负反馈放大器的分析方法。
•掌握放大电路的图解分析法，能确定静态工作点
•掌握微变等效电路分析法，能求放大倍数，输入和输出电阻。
•熟悉对某些功能电路的近似估算。
•熟悉一般实验中常用的电子仪器：如示波器、信号源、交流毫伏表、直流稳压电源等的正确使用方法。
•掌握基本的电子测试技能，了解常用器件和电路的主要参数和技术指标的测试方法，初步具有检测故障的知识。
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《模拟电子技术基础》教学大纲
Foundamentals of Analog Electronic Technology
一、课程基本信息
二、课程教学目标
模拟电子技术是电类各专业的一门实践性较强的专业基础课。主要研究对象是半导体器件及其组成的各种基本单元电路和由基本单元电路组成的电子装置。单元电路包括分立元件单元电路和集成单元电路。
本课程的基本任务是使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种由集成电路或(和)分立元件构成的基本电路单元进行分析和设计，并能够根据实际要求应用这些单元电路构成模拟电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。课程内容先进，及时反映了本学科领域的最新科技成果。在课程教学中学生的能力培养始终将贯穿在整个教学过程中，通过学习该门课程使学生逐步提高获取知识的能力，逐步学会和掌握解决工程问题的思维方法和研究方法。
三、教学基本要求
1、器件方面：
① 掌握常用的半导体器件的基本工作原理、特性和主要参数，并能合理选择和正确使用；
②了解模拟集成电路的电路结构和工作原理，掌握其主要性能和使用方法。
2、电路方面：
①掌握共射与共集放大器、差动放大器、基本运算放大器等电路结构、工作原理和性能；
②熟悉功率放大器、振荡器、整流器、稳压器以及由集成运算放大器组成的某些功能电路的组成、工作原理、性能和应用；
③熟悉放大器中的负反馈，振荡电路中的正反馈，掌握负反馈的基本形式及其对放大器性能的影响；
④了解阻容耦合放大器的频率响应。
3、分析方法方面
①掌握放大电路的图解分析法，能确定放大电路的工作点，掌握微变等效电路分析法，能求放大
倍数、输入和输出电阻；
②能对放大电路单元进行近似估算。
4、基本技能方面
①熟悉一般实验中常用的电子仪器、示波器、信号源、交流毫伏表，直流稳压电源等的正确使用方法；
②掌握基本的电子测试技能，了解常用器件和电路的主要参数和技术指标的测试方法，初步具有检测故障的知识；
③进一步提高编写实验报告的能力；
④具有查阅电子器件和集成电路手册的能力；
⑤初步掌握阅读和分析电子电路图的一般规律。
四、本课程的先导课程
《高等教学》、《大学物理》、《工程数学》、《电路》。
五、教学方法与手段
1、课堂讲授；
2、采用启发式教学方式，激励学生自主学习；
3、讲解学生作业中存在的问题；
4、利用现代化的教学手段(网络、多媒体等)，为学生自主学习提供更多的学习资源与空间；
5、引入多媒体教学手段，弥补传统板书教学的不足。
六、考核方式与成绩评定办法
本课程的考核方式为闭卷考试，总评成绩=考试成绩（70%）+平时（30%）。
七、使用教材及参考书目
【使用教材】杨素行.《模拟电子技术基础简明教程》（第二版）北京：高等教育出版社，1999.
【参考书目】1、康华光.《电子技术基础（模拟部分）》（第四版）北京：高等教育出版社，2000.
2、童诗白.《模拟电子技术基础》北京：高等教育出版社，2001年.
3、周良权傅恩锡.《模拟电子技术基础》（第二版）北京：高等教育出版社，2001.
4、胡宴如.《模拟电子技术》（第二版）北京：高等教育出版社，2004.
5、陈大钦.《模拟电子技术基础问答·例题·试题》武汉:华中科技大学出版社, 2005.
八、课程结构和学时分配
九、教学内容
绪论（1学时）
第一节电子技术发展史
第二节电子技术的应用
第三节课程的性质和任务
第四节课程的特点
第五节学习方法与学习注意事项
第一章半导体器件（6学时）
【教学目标】
熟悉N型和P型半导体的特性；掌握普通二极管和稳压管的外特性和主要参数；正确理解PN结的单向导电性，会正确选用二极管；掌握双极管型三极管的外特性（包括输入特性和输出特性）以及主要参数；掌握三极管的电流分配关系及放大原理；了解场效应管的外特性及主要参数。
【重点难点】
本章的重点、难点是PN结及其单向导电特性；半导体二极管的伏安特性曲线；二极管在实际中的应用；晶体三极管的放大原理、输入特性曲线、输出特性曲线；结型、绝缘栅型场效应管的工作原理、输出特性、转移特性及主要参数。
【教学内容】
第一节半导体的特性
第二节半导体二极管
第三节双极型三极管
第四节场效应三极管
第二章放大电路的基本原理（12学时）
【教学目标】
掌握放大、静态与动态、直流通路、交流通路、静态工作负载线、放大倍数、输入电阻和输出电阻的概念；掌握近似计算法估算单管共射放大电路的静态工作点；熟悉掌握用简化h参数等效电路分析放大电路的Av、Ri 和Ro的方法；掌握利用图解分析放大电路的静态和动态工作情况的方法；掌握放大电路的三种基本组态的工作原理和特点；掌握分压式工作点稳定电路的工作原理和分析计算方法；了解场效应管组成的共源放大电路的工作原理及计算方法；了解多级放大电路三种耦合方式的特点及放大倍数的计算方法；理解零点漂移现象。
【重点难点】
本章的重点、难点是单管共射电路的组成及工作原理、放大电路的基本分析方法、工作点的稳定问题、放大电路的频率响应。
【教学内容】
第一节放大的概念
第二节单管共发射极放大电路
第三节放大电路的主要技术指标
第四节放大电路的基本分析方法
第五节工作点的稳定问题
第六节放大电路的三种基本组态
第七节场效应管放大电路
第八节多级放大电路
第三章放大器的频率特性（4学时）
【教学目标】