人教版七年级上册语文第四单元训练(所有课文练习)
2019年部编人教版七年级语文上册第四单元第13课《纪念白求恩》精编练习含答案
第四单元理想的闪光
13纪念白求恩
01 积累运用
1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘.(ài) 纯粹.(cuì) 拈.轻怕重(niān)
派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(C)
A.慈善并不是简单地捐款了事,而是投入爱心、细心和用心的过程,是一个持之以恒、精益求精
....的过程。
B.他在工厂务工甚是老实,从不与人争,从不拈轻怕重
....。
C.“事不关己,高高挂起”,有的人对扑面而来的发展态势漫不经心
....。
D.林书豪,一个前不久还不为人知的板凳队员,一飞冲天,成为全美家喻户晓
....、华人为之着迷的球星。
(解析:“漠不关心”指对人对事态度十分冷淡,一点也不关心;“漫不经心”指做事情随随便便,一点也不认真。应改为“漠不关心”。)
3.下列语句中没有语病的一项是(A)
A.5月30日,火星抵达11年来离地球最近的位置,人们几乎凭肉眼就能看到它。
B.屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。
C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
(解析:B项“首个”与“获得”语序不当;C项一面不能对应两面;D项否定不当,“避免”或“不再发生”去掉一个。)
4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是(A)
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个______的人,一个______的人,一个______的人,一个______的人,一个______的人。
人教版七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习(含答案)
12 纪念白求恩
01 积累运用
1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘.(ài)纯粹.(cuì)拈.轻怕重(niān)
派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)
A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓
....。
B.医学属于经验科学,务必凭借累积的经验,精益求精
....,才能让医疗技术有更新的突破。
C.有了乐于吃苦的理念和心态,才不会在工作中拈轻怕重
....。
D.张先生如往常一样漠不关心
....地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
(解析:D项“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。用在此处与语境不符,应改为“漫不经心”。)
3.下列语句中没有语病的一项是(A)
A.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多的学生了解中华优秀传统文化。
C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
(解析:B项语序不当,应将“开展”与“策划”调换位置;C项一面不能对应两面,删掉“是否”或在“走出”前加“能否”;D项否定不当,“避免”或“不再发生”去掉一个。)
4.说说下列句子运用了什么句式,并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。表达的语气更强烈,表现力更强,强调了白求恩精神感人至深。
人教版七年级语文上册第四单元纪念白求恩复习试题一(含答案) (4)
②从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
36.第②自然段主要运用了什么表现手法?有何作用?
37.你认为下面的链接材料放在上面哪一段最恰当?请阐述理由。
链接材料:白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案,一次,有个伤员腿受了伤,不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除而这次,白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推,然后锯断腿骨。白求恩一边做,一边解说:“骨头和肌肉不能锯得一般齐,应该比肌肉短些,将来肌肉一收缩,正好把骨头包起来,便于安装假肢。否则,肌肉包不住骨头,没有办法装假肢,不得不做第二次手术。既然一次可以成功,就不要再有无谓的第二次、第三次……”
(摘自《白求恩传》)
【答案】
34.②赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神;③赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神;④号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
35.①两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩对工作对同志的态度,突出表现白求恩毫不利己、专门利人的精神。②运用双重否定,加强肯定语气,更加强调了每一个人都为白求恩的精神所感动。
36.表现手法:对比。作用:将见异思迁、鄙薄技术工作的人的种种表现
和白求恩对技术精益求精的精神进行对比,突出论证了白求恩同志对技术精益求精的精神。
37.放在第③段最恰当。因为第③段重点强调的是白求恩对技术的精益求精。材料中所写的内容是白求恩在治疗伤员的过程中寻求更好的手术方案,体现了他对技术的精益求精。所以放在第③段最恰当。
新人教版(部编本)语文七年级上册第四单元测试题及答案
新人教版语文七年级上册第四单元测试题
满分:120分时间:120分
一、积累与运用( 25分 )
1、给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。(4分)
拈.轻怕重()以身殉.职()突兀.( )淫.慢()
chuò学( ) 干hé() tān()塌热ch én()
2、下列各句中都有一个错别字,请在下面画横线,并在括号内改正.(4分)(1)白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精亦求精。( ) (2)他不住帐蓬,而是住在一座结实的石房子里。()
(3)树林中闪砾着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。()
(4)我犹豫不诀,直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。()
3、下列语句中没有语病的一句是( )(2分)
A、5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B、在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C、为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D、将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业.
4、下列文学常识表述不正确的一项是()(2分)
A、《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的战士。
B、《植树的牧羊人》作者是法国作家、电影编剧让•乔诺。
C、《走一步,再走一步》的作者是英国作家、心理学家莫顿•亨特。
D、《诫子书》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮。
5、下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(2分)
A、在无边无垠
....的荒野中,我走了三天,终于来到了一个废旧的村庄前。
2024年人教版七年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)
试题部分
一、选择题:
1. 下列词语中,不属于第四单元《散文诗两首》中的是哪一个?
A. 沉默
B. 聆听
C. 憧憬
D. 漫步
2. 在《散文诗两首》中,下列哪一项是错误的?
A. 《春》的作者是朱自清
B. 《济南的冬天》的作者是老舍
C. 《荷叶母亲》的作者是冰心
D. 《观潮》的作者是鲁迅
3. 下列句子中,使用了比喻手法的是哪一个?
A. 月亮升起来了。
B. 星星在天空中闪烁。
C. 阳光像一把利剑刺破云层。
D. 风吹过树梢,树叶沙沙作响。
4. 在《济南的冬天》一文中,下列哪一项描述了济南冬天的特点?
A. 雪花飘飘
B. 寒风凛冽
C. 温暖如春
D. 银装素裹
5. 下列诗句中,出自《春》的是哪一句?
A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
D. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
6. 在《荷叶母亲》一文中,下列哪一项是正确的?
A. 母亲喜欢荷花
B. 母亲喜欢荷叶
C. 母亲喜欢莲花
D. 母亲喜欢玫瑰
7. 下列成语中,与《散文诗两首》中的内容无关的是哪一个?
A. 春暖花开
B. 风和日丽
C. 雪中送炭
D. 雨后春笋
8. 在《观潮》一文中,下列哪一项是错误的?
A. 作者通过观潮表达了对大自然的赞美
B. 文中描述了潮水的壮观景象
C. 文中提到了观潮的人数众多
D. 文中讲述了观潮的历史典故
9. 下列诗句中,使用了拟人手法的是哪一个?
A. 风吹草低见牛羊
B. 雨打芭蕉惹泪痕
C. 日出江花红胜火
2019-2020年七年级语文上册第4单元第16课紫藤萝瀑布同步练习含解析(新版)新人教版
2019-2020年七年级语文上册第4单元第16课紫藤萝瀑布同步练习
含解析(新版)新人教版
一、双基积累
1.阅读下面文段,完成后面的题目。
我只是伫.( )立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上huǎn huǎn( )( )流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的蕉虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉jìn( )在这繁密的花朵的光晖中,别的一切暂.( )时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
(1)给加点的字注音。
伫.( )立暂.( )时
(2)根据拼音写汉字。
huǎn huǎn( )( )流过沉jìn( )
(3)语段中有两个错别字,请找出来并改正。
改为; 改为
2.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙
....般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
B.2013年春节联欢晚会上,潘长江的小品真逗,连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁
....地笑起来。
C.秋天到了,公园里蜂围蝶阵
....,原来是桂花开了。
D.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源,这对于他来说,真可以
说是仙露琼浆
....啊。
3.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
( )
(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。( )
4.仿写句子。
例句:(紫藤萝瀑布)只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
仿句:(一望无际将要成熟的麦浪)只是,仿佛在,在,在。
5.人们常常赋予一些植物以特殊的象征意义,请写出“仙人掌”或“牵牛花”的自身特点,以及你赋予它的象征意义。
人教版七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习(含答案)
12 纪念白求恩
01 积累运用
1.给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
狭隘.(ài)纯粹.(cuì)拈.轻怕重(niān)
派qiǎn(遣) 热chén(忱) xùn职(殉)
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)
A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓
....。
B.医学属于经验科学,务必凭借累积的经验,精益求精
....,才能让医疗技术有更新的突破。
C.有了乐于吃苦的理念和心态,才不会在工作中拈轻怕重
....。
D.张先生如往常一样漠不关心
....地上网核对前一天下午买的5注双色球机选号码。
(解析:D项“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。用在此处与语境不符,应改为“漫不经心”。)
3.下列语句中没有语病的一项是(A)
A.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿线国家的热烈响应。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多的学生了解中华优秀传统文化。
C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
(解析:B项语序不当,应将“开展”与“策划”调换位置;C项一面不能对应两面,删掉“是否”或在“走出”前加“能否”;D项否定不当,“避免”或“不再发生”去掉一个。)
4.说说下列句子运用了什么句式,并分析其作用。
(1)从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
运用了两个双重否定句。表达的语气更强烈,表现力更强,强调了白求恩精神感人至深。
2020年人教版七年级语文上册四单元练习及答案
2020年人教版七年级语文上册四单元练习及答案
满分:120分考试时间:120分钟
一、语言的积累与运用。(35分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.分歧.(qí)黄晕.(yùn)赫.然(hè)归省.(shěng)B.哺.育(bǔ)蓬蒿.(hāo)诘.问(jié)逞.辩(chěng)
C.确凿.(záo)抽噎.(yè)骸.骨(hái)丘壑.(hè)
D.酷肖.(xiào)亘古(gèng)陨.落(yǔn)告禀.(bǐng)
2、下面各项中书写完全正确的一项是( )
A.云宵感慨人声鼎沸花团锦簇
B.严厉驾驶截然不同全神贯注
C.脊梁跨进浑为一谈人迹罕至
D.缠络暮名不求甚解废寝忘食
3、下列句子中加点词语使用不正确的是()
A.班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐
....,这让英语老师们有些头疼。
B.北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。
.....
C.班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都随声附和。
.....
D.期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。
........
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A.在会议期间,我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B.《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C.中国结不仅造型完美,应用广泛,而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑,吸引了全国各地的游客。
5、下列语句修辞手法与其他三项不同的是()
【部编人教版】2019秋七年级语文上册第四单元检测试题附参考答案
2019秋七年级语文上册第四单元检测试卷
(考时100分钟;满分120分)
班级姓名考号
一、积累与运用(30分)
1.下列词语的书写及加点字的注音全都正确的一项是()(3分)
A.晕眩.(xuàn)殉.职(xún)狭隘.(ài)热忱.(chén)
B.凌.乱(líng)鲜嫩.(nèn)鄙.薄(bǐ)干涸.(hé)
C.坍.塌(dān)酬.劳(chóu)薄.荷(bò)派遣.(qiǎn)
D.纯粹.(suì)呼啸.(xiào)水渠.(qú)废墟.(xū)
2.下列各句中加点成语使用有误的一项是()(3分)
A.大自然的许多奥秘如果刨根问底
....,恐怕谁也解释不清。
B.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地
....。
C.现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁
....了。
D.对别人漠不关心
....的人,也不会得到别人的关心。
3.在下面的方框里填入恰当的标点符号。(4分)
(3)对于一班鄙薄技术工作以为不足道
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃,为戴眼镜的人解除了苦恼。
B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
D.目前,中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
5.下列各项对课文的理解与分析不恰当的一项是()(3分)
A.毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神,号召每一个共产党员向他学习。
B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人用几十年的坚持,不断用双手把荒漠变成绿洲,使万人享受幸福生活的故事,赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致
人教版 语文七年级上册第四单元第14课《走一步,再走一步》同步练习C卷
人教版语文七年级上册第四单元第14课《走一步,再走一步》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础积累 (共15题;共46分)
1. (2分) (2019八下·巴南期末) 下列加下划线字注音无误的一项是()
A . 欺侮(wǔ)亢奋(kàng)抉择(jué)震耳欲聋(lōng)
B . 眼眶(kuàng)追溯(suò)拙劣(zhuō)接踵而至(zhǒng)
C . 妩媚(wǔ)沟壑(hè)襁褓(qiǎng)不修边幅(fú)
D . 眺望(tiào)缄默(hán)蠕动(rú)目眩神迷(xuàn)
2. (2分) (2020七上·丹徒月考) 下列词语中没有错别字的一组是()
A . 澄澈飘缈无缘无故大相径庭
B . 教诲余晖不求甚解眼花瞭乱
C . 溺爱倜傥任劳任怨骇人听闻
D . 蹒跚蕴含漠不关心神采熠熠
3. (2分)对下列语句中划线字词的含义理解有误的一项是()
A . 我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。(每一个人或事物都得到合适的安顿。)
B . 我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长。(受到不应有的指责或待遇,心里难过。)
C . 在如何解决这个问题上,我们的意见有了分歧。(思想、意见、记载等、不一致,有差别。)
D . 但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。(忍受〈疼痛或艰苦的生活等〉)。
4. (2分)解释加线的字不正确的是:()
A . 满腔热忱(真实的情意)碌碌无为(平庸的样子)
B . 精益求精(更)不足道(不值的)
C . 拈轻怕重(用手拿或捏东西)
七年级语文上册第四单元14走一步,再走一步练习新人教版(含答案)
14.走一步,再走一步
莫顿·亨特(1920—2016),美国作家、心理学家。出生于费城,先后求学于坦普尔大学和宾夕法尼亚大学,二战时担任空军飞行员,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。后成为《纽约客》等知名报刊的专栏作家,致力于社会与行为科学方面科普文章的写作。有《心理学的故事》《爱情的自然史》《内在的宇宙》等多部著作传世。
本文是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆童年时爬悬崖的一次经历。小时候的莫顿·亨特体弱多病,而同龄的孩子常因为他的懦弱与羞怯而欺侮他、蔑视他。在他幼小的心灵里,没有人能够给他真正的快乐。有一次他和五个小男孩一起爬悬崖,好不容易爬到一处岩石架上,却再也上不去了,要下也下不来,陷入可怕的两难境地。孩子们弃他而去,后来他在父亲的悉心指导下脱险。作者把这一经验推而广之,成为其人生中的一大财富和战胜一切困难的法宝。
文章通过叙述作者童年时一次爬山遇险的经历,并由此感悟到一个具有普遍意义的人生哲理:在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜巨大的困难。阅读时,应注意整体感知课文内容,领会作者的写作意图,把握文章主旨;品味文中的心理描写,把握人物心理成长的过程;结合自己的生活体验,思考并实践课文所探讨的人生经验;整体把握全文,注意理清文章由实到虚、由一般到特殊、由感性到理性的写作思路。
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
灼.人( zhuó) 附和.( hè) 气喘吁.吁( xū)
突兀.( wù) 晕眩.( xuàn) 参差
..不齐( cēn cī)
人教版语文七年级上册第四单元测试题及答案
初中语文七年级上第四单元过关测试试卷
(时间120分钟,满分120分)
命制人:韩晶璞审核人:韩伟
(本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。共计120分,120分钟。第Ⅰ卷为选择题卷,第Ⅱ卷为文字表述题。祝大家考试顺利!2012.8.)
第Ⅰ卷选择题部分(50分)
一、积累与运用(共50分)
(一)基础知识
1、下列字形字音全对的一项是()
A . 骸.骨(hái)潜.行(qián)狩.猎(shǒu)匀称.(chèn)
B . 轻.盈(qíng)倏.忽(shū)篡.夺(cuàn)沧.茫(cāng)
C . 葱.笼(cōng)喑.哑(yīn)喧嚣.(xiāo)静谧.(mì)
D. 窸窣.( sū)嗉.囊( sù)飞甍.(méng)缥缈.(miǎo)
2、下列词语中没有错别字的一项:()
A、美轮美奂测隐之心心无旁骛胜券在握
B、相提并论莫衷一是不记其数衔觞赋诗
C、获益匪浅首屈一指立竿见影两全齐美
D、戛然而止盛气凌人顶礼膜拜路不拾遗
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻
....,药品市场非整顿不可。
B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁
....。
C. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半
....的效果。
D. 面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄
....。
4、对下列词语解释有误的一组是()
A.预兆:事前显露出来的迹象。一霎间:一会,形容时间很短。
B.弥漫:布满充满相顾:互相照顾
C. 静谧:安静骸骨:尸骨
D.篡夺:用不正当的手段夺取惊慌失措:害怕慌张得不知道怎么办好
七年级语文上册第四单元第十四课走一步再走一步练习题新人教版
七年级语文上册第四单元第十四课走一步再走一步练习题新人
教版
第十四课《走一步,再走一步》
练习题及答案(基础与拓展)
阅读课文,完成以下练习:
0.选出本课中让你印象最深刻的3-5个好词,把它们写在一段连贯合理的话中。
1.下列各项关于文章的表述不正确的一项是()
A《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特。B《走一步,再走一步》这个题目中的“走”可以理解为“下悬崖”中的“下”,写出了下悬崖的“渐变”过程,也可以理解为战胜人生困难中,一步步的“走”出人生困境。
C本文借事说理,由下悬崖的经历,道出面对人生中的困难时要学会分解难题,一点一点解决,坚持下去,才能获得最终胜利的道理。
D本文与《植树的牧羊人》一样,都记叙了一个有完整情节的故事,有起因,有经过,有高潮,更有结局;并都道出了坚持不懈的重要性。
2.选出下列词语的字音或字形有误的一项()
A.头晕(yūn)目眩突兀(wù)参差(cēn cī)不齐
B.微薄(bó)溜达(da)一丝不苟(ɡǒu)
C.缝隙(xì)抽咽(yē)气喘吁吁(xūxū)
D.干涸(hé)迂(yū)回哄(hōng)堂大笑
3.以下句子中属于心理描写的一项是()
A和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠,以及用透镜在干树叶上烧洞等游戏,他们正在寻觅其他好玩的事。
B.我绝对下不去。这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。
C.在很远的另一边,有一道悬崖,像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中,四面土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
2020年新人教版七年级语文上册第四单元测试题及答案
满分:120分时间:120分
一、积累与运用(26分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )(3分) A.殉.职(xùn)狭隘.(yì)热忱.(chén)鄙薄.(bó) B. 纯粹.(cuì)干涸.(hé) 坍.塌(tān)酬.劳(chóu)
C. 灼.热(zhuó)滑稽.(jì)恍惚.(hū)抽噎.(yē)
D. 附和.(hé)呻.(shēn)吟晕眩.(xuàn)突兀.(wù)
2. 下列词语中有错别字的一组是( )(3分)
A.麻木不仁拈轻怕重见异思迁漠不关心B.精益求精不毛之地刨根问底沉默寡言C.气喘吁吁烘堂大笑参差不齐惊慌失挫D.静以修身俭以养德淡泊明志宁静致远
3.(2016·长沙)下列语句中没有
..语病的一句是()(3分)
A. 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C. 为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办
学校招收择校生。
D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
4.下面的词语,从词性上看,分类正确的选项是()(3分)
①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥创新⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰
A ①②⑤/ ③⑥⑦⑧/ ④⑨/⑩
B ③⑤/ ①②④⑥⑨/ ⑦⑧⑩
C ①③⑤⑦/ ②④⑥⑧/ ⑨⑩
D ①②⑤⑥⑨/ ③⑦
⑧/ ④⑩
5.下列文学常识表述不正确的一项是( )(3分)
A.《纪念白求恩》的作者是毛泽东。白求恩是国际主义战士、加拿大共产党员、著名的战士。
七年级语文上册第4单元 课后习题新人教版
12 《纪念白求恩》课后习题
一、默读课文,归纳各段内容要点,说说课文段落之间的关系。
参考答案:第1段赞扬白求恩同志的国际主义精神,第2段赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神,第3段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神,第4段号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括叙述白求恩的事迹,再分别阐述对他精神品格的理解,最后进行总结,号召大家学习他的精神品格。二、课文第2、3段通过对比手法,突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段,勾画出相应文字,填写下表,并体会对比手法的表达效果。
表达效果:本文不仅是为了颂扬白求恩,而且是为了教育全党向白求恩学习,所以既评述白求恩,又批评党内的不良倾向。通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能可贵;通过对比,显出差距,更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。
三、背诵课文第4段。将这一段划分为两个层次,并说说两个层次之间是如何过渡的。
参考答案:第四段分两层:第一层:从开始到“我是很悲痛的”,表达遗憾和悲痛之情;第二层:从“现在大家纪念他”到结束,号召大家向白求恩同志学习。先叙后议,先叙述自己和白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。两层之间是通过过渡句“现在大家纪念他,可见他的精神感人之深”来过渡的。
四、品味下列语句,体会其表达效果。并尝试仿写句子,用上加点的词语。
1.从前线回来的人说到白求恩,没有一个不
.....为他的精神所感动。
.....佩服,没有一个不
2.一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个
人教版七年级语文上册 单元清 检测内容:第四单元
检测内容:第四单元
得分________卷后分________评价________
一、积累与运用(29分)
1.下列加点字注音全对的一项是( A )(2分)
A.训诫.(jiè)鲜嫩.(nèn)呻吟.(yín)突兀.(wù)
B.薄.荷(bò) 溜.达(liù) 嶙.峋(lín) 狭隘.(ài)
C.晕眩.(xuàn) 殉.职(xùn) 废墟.(xū) 干涸.(gù)
D.参.差(cēn) 灼.人(zhuó) 坍.塌(dān) 慷慨.(kǎi)
【解析】B.溜.达(liū);C.干涸.(hé);D.坍.塌(tān)。
2.下列词语书写无误的一项是( A )(2分)
A.酷热暮色不毛之地惊慌失措
B.账篷抽噎沉默寡言微不足道
C.琢磨凌乱哄然大笑莫不关心
D.派遣纯粹见异思迁连锁反映
【解析】B.帐篷;C.漠不关心;D.连锁反应。
3.(原创题)请阅读下列材料,按要求答题。(6分)
①千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能__置之度外__(置之度外置之不理置之脑后)的战斗,每个人都休戚与共、息息相关。对党员干部而言,带头向前、全面防控疫情就是责任;对医护人员而言,对技术__精益求精__(刨根问底小心翼翼精益求精)、对患者__满腔热忱__(宾至如归满腔热忱热血沸腾)就是责任;对生产企业而言,加班加点保障物资供应就是责任;__对普通人而言__,__做好自我防护就是责任__;__对患者和疑似病例而言__,__配合防治、努力康复就是责任__ 。像英雄般心怀大爱、履职尽责,我们就能守护好社会祥和、国泰民安,守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐。
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初中语文试卷
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16 化石吟
班级:姓名:
1.测测你的注音速度:
奇幻.()远古.()骸.()骨乌.()有潜.()行裹藏.()葱.()茏.()幽雅.()
2.根据注音写出汉字:
shì()去万zǎi()苏xǐnɡ()fǔ()朽qū()壳zhòu()纹dànɡ()案hánɡ()船
猛mǎ()zhuó()越
3.给下列词语一个合理的解释:
(1)造物主:
(2)骸骨:
(3)海枯石烂:
(4)日转星移:
4.根据给出的词语造句:
(1)奇幻:
(2)葱茏:
(3)幽雅:
(4)海枯石烂:
(5)日转星移:
5.学习本诗运用的拟人手法,选择一种小动物或植物,写一段话。
6.知识迁移:
纸器时代
新60世纪90年代,尸体复活技术已十分成熟,于是使考古成为地球上最热门的工作。年轻的考古学家们在南极挖出一具古尸,经鉴定这个人死于旧20世纪90年代,这个时期是旧人类阶段。
科学家们使用尸体复活技术,让这个人“醒”了过来。
考古学家们开始提问了:“在你生活的那个年代里,人都干什么?”
“挣钱。”
“‘钱’是什么?”
“一种特殊的纸。”
“除了挣钱呢?”
“混文凭。”
“什么是‘文凭’?”
“一种特殊的纸。”
“呃……你们最基本的生活还需要什么?”
“需要有身份证。”
“什么是‘身份证’?”
“一种特殊的纸。”
“那结婚证、驾驶证、工作证、绿卡、职称证书、Internet证书……”
“都是一些特殊的纸。”
不必再发问了,于是考古学家们将这古尸生活的那个时期称为“纸器时代”。
考古学家们做了一篇题目为《新人类诞生史》的论文。其主要论点是:纸器时代是旧人类社会的末期,而后由于一场各种纸造成的灾难,导致旧人类的消亡。而后,才出现了我们——新人类。
(1)结合上下文内容思考“纸器时代”应指的是什么时代?
(2)指出下面引号使用表示的意思不同的一项()
A.让这个人“醒”了过来
B.什么是“文凭”
C.“钱”是什么?
D.什么是“身份证”
(3)在本文的作者看来,左右当今社会人们生活的东西是什么?它讽刺了一种什么样的现象?
(4)如何理解“挣钱”与“混文凭”二词?这两词反映了一种怎样的社会现实呢?
(5)这篇文章运用了丰富的想像、幻想能力,写出了一个应引起人们警觉和思考的问题。该文体裁应是()
A.童话
B.神话
C.科幻
D.寓言
参考答案
16 化石吟
1.huànɡǔháiwūqiáncánɡcōnɡlónɡyǎ
2.逝载醒腐躯皱档航犸卓
3.(1)基督教徒认为上帝创造万物,因此称上帝为“造物主”。
(2)尸骨。
(3)直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间。(多用于誓言,反衬意志坚定,永远不变)
(4)形容时间流逝。
4.略
5.略
6.(1)指的是旧20世纪90年代,即我们当今生活的时代。
(2)A
(3)左右当今社会人们生活的是一堆废纸,它讽刺了纸品泛滥成灾,无形中成为了人类最基本的生活需要的怪异现象。
(4)“挣”字写出了赚钱的不容易,“混”写出了捞文凭的一种轻松感。这说明当今社会生活的艰难。但艰难之中弄文凭却很容易,说明文凭含水分太多。
(5)C
17 看云识天气
班级:姓名:
1.找出每组中注音有误的一项,在下面画上“”然后改在后面的括号里:
A.峰峦.luán一霎.chà间日晕.yùn
()
B.弥.mí漫单薄.báo预兆.zhào
()
C.丝丝缕缕
..lǚ朦.mónɡ胧绸.chóu幕
()
D.粼.lín波轻盈.yínɡ冰雹.bào
()
2.指出下列加点词的词性:
(1)就像隔了一层毛玻璃,朦胧
..不清。
()
(2)月光便朦胧
..在这水气里。
()
3.本文依次介绍了八种云,其名称是、、、、
、、、、。
4.语言积累。从课文中抄下你认为精彩的词语或句子:
词语:
句子:
5.指出下列语句所运用的说明方法:
A.所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。
()
B.人们常说“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。
()
C.自美国发生“9·11”事件后,最新的多项民意测验表明,70%的英国人支持布莱尔和美国并肩作战的决策。
()
D.有的像一床大棉絮,严严实实地盖住了天空。
()
E.恐怖主义是危害人类罪,主要包括劫持飞机、绑架人质及外交官等。
()
6.“天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度。”这句话怎么理解?
7.试说出一、两则与天气变化有关的谚语。
8.阅读下面文段,完成练习。
①那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。②这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的凌沙。④如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。
⑥还有一种像棉花团似的白云,叫积云。它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。⑦积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。⑧在晴天,我们还会偶见一种高积云。⑨高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
(1)试指出第③句中的一处错别字,并加以改正。
(2)本文段介绍了、、、几种云,它们的共同特征是,一般不会带来雨雪。
(3)选文主要运用了哪些说明方法?
(4)本文段从文字上看,它具有什么特点?
(5)⑤⑥中加点词“一般”“左右”能否去掉?为什么?
(6)本文段主要说明了什么事理?
参考答案
17 看云识天气
1.A.shà B.bó C.ménɡ D.báo
2.(1)形容词
(2)动词
3.卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云
4.略
5.A.引用 B.作诠释、引用 C.列数字 D.打比方 E.下定义
6.意思是这不是绝对的。
7.“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”
8.(1)绫纱
(2)卷云卷积云积云高积云常在两千米左右的高空,都是很美丽的
(3)打比方、下定义、列数字。