六年级下学期英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划为了帮助小学六年级的学生顺利完成英语学习，下面是一个详细的复习计划，涵盖了各个重点知识点和技能。
一、词汇复习1. 复习常用词汇，如颜色、数字、形容词等。
2. 复习动物、植物、家庭成员、食物等常见词汇。
3. 复习动词的过去式、进行时和不规则变化形式。
二、语法复习1. 复习句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等。
2. 复习一般现在时、一般过去时、将来时的用法。
3. 复习疑问句和否定句的构造方法。
4. 复习形容词和副词的比较级和最高级的表达方法。
三、听力训练1. 听录音并理解简单的问答问题。
2. 听录音并完成填空题。
3. 听录音并根据所听内容选择正确的答案。
四、口语训练1. 练习正确发音，特别是辅音的发音。
2. 练习日常用语的口语表达，如问候、介绍自己、询问信息等。
3. 练习用英语描述物品、人物和事件。
4. 练习进行简单的对话，如购物、预订酒店等场景。
五、阅读理解1. 练习阅读简短的短文，并回答问题。
2. 练习阅读对话并理解其含义。
3. 练习阅读图片和简单的图表，获取相关信息。
4. 练习理解文章中的关键词和关键句。
六、写作训练1. 练习写作基本句子，包括主谓宾结构。
2. 练习写作日记、邮件、邀请函等简单的文章形式。
3. 练习描述物品、人物和事件的写作技巧。
以上是一个涵盖了各个重点知识点和技能的复习计划。
学生可以根据自己的学习情况和复习时间的安排进行适当的调整，以确保能够充分理解和掌握各个知识点。
同时，可以结合一些英语学习软件和网站进行在线练习和听力训练，提高自己的英语水平。
小学六年级英语复习计划(6篇)
小学六年级英语复习计划（6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学六年级英语复习计划（6篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？这次漂亮的本店铺为亲带来了6篇《小学六年级英语复习计划》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
六年级英语复习计划
六年级英语复习计划
以下是一个六年级英语复习计划的示例：
周一：
- 复习单词：复习上一周学习的单词，可以通过朗读、拼写或背诵等方式进行。
- 语法练习：练习形容词和副词的用法，例如填空或选择题。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
周二：
- 复习语法：回顾名词的单复数形式和所有格的用法。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用刚刚学习的语法点和单词。
- 写作练习：写一篇关于一个喜欢的动物或地方的短文，要求使用所学的词汇和语法。
周三：
- 复习单词和短语：复习动词的时态和常用短语。
- 阅读理解：选择一篇适合年级的短文进行阅读，并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行角色扮演练习，使用所学的单词和句型。
周四：
- 复习语法：回顾动词的时态和句子结构。
- 语法练习：完成一份关于动词时态的练习题。
- 口语练习：与同学进行问答练习，使用所学的动词时态。
周五：
- 复习单词和短语：回顾人称代词和情态动词的用法。
- 听力练习：听一段录音并回答相关问题。
- 口语练习：与同学进行对话练习，使用所学的人称代词和情态动词。
这只是一个简单的示例复习计划，可以根据个人情况进行调整和补充。
关键是每天都
要进行适量的复习和练习，以巩固所学知识。
并且要注意选择多种练习方式，包括听、说、读、写等，以全面提高英语能力。
2024年小学毕业六年级英语复习计划
2024年小学毕业六年级英语复习计划一、词汇复习1. 词汇量要求：毕业考试所需词汇量约为800个，其中核心词汇约500个。
要掌握词汇的基本含义、变形和用法，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。
2. 词汇记忆：采用词根词缀记忆法和自然语言记忆法，通过阅读和写作等方式积累词汇，同时结合情境记忆，将词汇放在具体语境中理解记忆。
二、语法复习1. 语法范围：毕业考试涉及的语法范围包括8种时态、3种语态和句式等。
要掌握各种时态的构成、用法及时间状语，如一般现在时、现在进行时等。
同时，要了解主动语态和被动语态的转换规则，掌握There be句型和It句型等常见句式。
2. 语法练习：进行语法练习，推荐使用阅读练习和完形填空等方法。
可以选择课本或高质量教辅资料进行练习，通过上下文推断词义和语态等，培养语感。
三、阅读理解1. 阅读理解范围：毕业考试阅读理解文章涉及记叙文、说明文等多种文体。
要提高阅读速度和理解能力，注重细节，善于推理判断。
2. 阅读理解提高：采用精读和泛读结合的方式进行阅读训练。
精读可以选用课本或优秀英文文章，深入理解文章中的词汇、语法和句式等；泛读则可以选择合适的英文小说或新闻杂志等，扩大阅读量，提高阅读速度。
四、写作练习1. 写作要求：毕业考试英语作文要求在半小时内完成，字数不少于80字。
作文类型包括应用文、记叙文和议论文等，要求文理通顺、语言准确、表达清晰。
2. 写作练习：每周至少写一篇英文作文，题目可以选用课本或高质量教辅资料上的作文题目。
写作过程中要注意语法、词汇和句式的运用，力求表达准确、逻辑清晰。
同时，可以阅读优秀英文作品，学习其中的写作技巧和表达方式。
五、听力训练1. 听力要求：毕业考试英语听力要求能够听懂接近自然语速的英语短文，理解短文中的主要信息，并能够根据所听内容完成单项选择题或回答问题。
2. 听力训练：每天收听英语新闻或听力材料30分钟，了解英语发音和语调的变化。
同时，进行听力练习，可以选择课本或高质量教辅资料的听力题目进行练习，提高听力理解和反应速度。
2024年小学六年级英语下学期期末复习计划
2024年小学六年级英语下学期期末复习计划第一周：1. 复习基本的英语语法知识，包括时态、句型结构等等。
2. 复习常见的动词和形容词，掌握其不同的变形形式。
3. 复习常见的名词和代词，了解其不同的用法和搭配。
第二周：1. 复习基本的英语单词，重点复习学期间学习的生词和短语。
2. 复习听力和口语训练，多听一些英语新闻和讲座，模仿并练习口语表达。
3. 与同学进行口语对话练习，加强日常英语口语的能力。
第三周：1. 复习阅读理解的技巧，尤其是注意段落结构和关键词的理解。
2. 阅读一些英语文章，包括故事、科普文章等等，增加阅读的习惯和能力。
3. 复习写作知识，包括句子的组织和段落的整合。
第四周：1. 复习语法专项训练，包括短语动词、连词和从句等等。
2. 复习听力和口语技巧，练习听懂英语对话和提高对话的流利度。
3. 复习写作技巧，练习写作各种类型的作文，如叙事文、说明文等等。
第五周：1. 复习课本中的重要知识点，包括语法、单词和句型等等。
2. 复习听力训练，模仿听录音并回答问题的方式来提高听力水平。
3. 复习口语表达技巧，练习日常对话和口头表达的能力。
第六周：1. 复习阅读理解和写作技巧，包括理解文章的思路和写作结构。
2. 复习语法知识点的巩固训练，加强对语法的掌握和运用能力。
3. 与同学进行口语交流，共同讨论英语学习的经验和技巧。
第七周：1. 复习课本中的重要知识点，整体梳理学期间学习的内容。
2. 针对自己薄弱的部分进行重点训练和巩固。
3. 完成模拟考试，并对试卷进行详细的分析和复习巩固。
第八周：1. 复习学期间学习的所有知识点，进行全面的复习和梳理。
2. 整理学期间的笔记和练习册，复习重点知识点。
3. 跟随老师的复习指导，加强对重要知识点的巩固和理解。
最后一周：1. 再次复习学期间的所有知识点，进行最后的巩固和复习。
2. 完成最后一次模拟考试，模拟考试环境来检验自己的复习成果。
3. 总结复习的经验和教训，为期末考试做好充分的准备。
六年级英语复习计划10篇完美版
六年级英语复习计划10篇完美版第一篇：语法复1. 了解句子成分及其功能；2. 掌握名词、动词、形容词和副词的基本概念和用法；3. 熟练掌握时态及其区别；4. 研究冠词和其用法；5. 复代词和其用法。
第二篇：词汇复1. 总结并背诵第一学期所有单词；2. 复、巩固并掌握第二学期所有单词。
第三篇：阅读理解1. 进行每个单元的阅读理解练；2. 夯实词汇量，增强阅读理解能力；3. 研究理解文章结构，提高阅读理解能力。
第四篇：听力训练1. 练基础听力；2. 强化重点词汇的听力训练；3. 进行听力模拟测试，提高应试能力。
第五篇：口语训练1. 参加英语角，增加口语机会；2. 跟读、模仿听力材料；3. 研究如何流利自然地表达想法。
第六篇：写作指导1. 研究常用句型和格式，写作时注意规范；2. 需要练写作，可以从简单的句子写起；3. 通过阅读文章来了解并研究一些写作技巧。
第七篇：研究策略1. 养成良好的研究惯；2. 制定个人研究计划，合理分配时间；3. 不间断地复，强化记忆；4. 善于发现问题，及时调整研究方向。
第八篇：复方法1. 做好笔记，便于复；2. 多做题，掌握考点；3. 与同学互相交流，相互研究和帮助。
第九篇：考试技巧1. 注意细节，认真审题；2. 利用排除法，缩小答案范围；3. 遇到不会的题目，可先做易题，再回过头来做难题。
第十篇：参考资料1. 根据需要选择适当的参考书；2. 提高研究效率，避免浪费时间；3. 可以通过互联网搜索相关资料，查找学习资源。
六年级下英语的复习计划
六年级下英语的复习计划六年级下英语的复习计划（通用5篇）复习要有一个整体的规划，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么怎么规划好复习计划呢？以下是小编帮大家整理的六年级下英语的复习计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级下英语的复习计划1一、复习目的与要求:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象和创新精神,帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、复习重难点:1.复习、巩固并掌握小学英语日常交际用语中最常的词汇及用语,进一步培养并发展听、说、口头交际能力，扩大听与读的输入量,加强听、读能力的培养，同时注意笔头能力的培养。
2.切实打好语音语调基础,熟练掌握单词的基本读音规则,发展单词的拼读能力、直呼能力以及英语的朗读技巧。
3.适当扩大词汇量，在大量语言实践及感知的基础上,力争做到所学知识的系统化、条理化。
三、学生状况分析:1.大部分学生对学习英语有兴趣;2.学生两极分化现象较严重,年龄越大,这种状况越明显;3.学生记忆单词有困难;4.学生对单词掌握不好,学过就忘。
四、相应措施:1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛,而且要活跃学生思维。
2.发挥小组合作学习的作用,鼓励小组共同进步,尽力减小学生间的差距。
3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词。
4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象。
六年级下英语的复习计划2我所在班级学生在英语学习方面存在的问题主要有:学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。
小学英语六年级英语期末复习计划(汇总3篇)
小学英语六年级英语期末复习计划（汇总3篇）1.小学英语六年级英语期末复习计划第1篇目前我校六年级学生英语学习方面存在的问题主要有：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象极为严重，学困生比较多。
自从新学期接手上六年级以来，我们就开始通盘打算复习的事情，在开学的第一周，每个班利用了一个中午的时间让他们26个字母书写过关，并要求他们每天规范书写26个字母一次。
每周抽空听写5个前几册的四会单词，并在平时的课堂教学中，注意对已学知识的复现，有机地把新旧知识组合起来滚动教学。
针对目前我们学校的现状，在真式的复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
针对我校学生的实际情况，整个复习分四个阶段，具体安排如下：第一阶段以教材为本，重现知识点。
这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，从三年级到六年级，快速地过一遍，唤起学生的记忆，同时注意基础单词、词组、句型的过关，主要让学生掌握教学大纲中要求学生会写的四会单词与句子，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段进行横向复习，讲练结合。
这个阶段我们主要是根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整理归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”，并进行专项练习。
在这个阶段我们主要帮助学生掌握语法，如名词单复数，动词三单形式，形容词比较级及四种基本时态等等，每节课都要针对课堂内容做一些相关习题，当堂完成，及时反馈。
在这一阶段的复习中，我们要精讲精练，讲求实效，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段同时进行综合练习，融会贯通。
这个阶段侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。
比如做听力题听问句找答句时，教学生先把每题的选项作比较，反过来推敲它们答句的不同，这样在听的时候可以很快找到相应答案。
2024年小学六年级英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划一、制定复习计划的目的和重要性：2024年小学六年级即将面临英语中考，为了备战中考，制定一个科学合理的复习计划显得极为重要。
通过制定复习计划，我们可以合理安排时间，有效利用时间，将知识点逐一整理，加深对知识的理解和记忆。
同时，制定复习计划还可以培养孩子良好的时间管理和自我约束能力，为进一步提高学习效果打下坚实基础。
二、复习计划的时间安排1.整体安排：根据中考时间和学期时间，制定大致的复习计划。
将时间划分为整个学期的三个阶段：初期准备阶段、阶段性复习阶段和冲刺阶段。
初期准备阶段（2周）：主要复习基础知识点，包括单词拼写，语法以及阅读理解的基本技巧。
每天3小时。
阶段性复习阶段（12周）：每周重点复习并巩固一个模块的知识点，并进行相关习题的训练，注重对重点难点知识的梳理和强化。
每周5天，每天4小时。
冲刺阶段（4周）：对全科知识进行强化巩固和模拟测试训练，注重知识的运用和技能的提升。
每天5小时。
2.每个阶段的详细安排：初期准备阶段（2周）：每天1小时复习单词拼写和语法规则；每天1小时进行基础阅读理解训练；每天1小时进行听力训练。
第二周：每天1小时复习单词拼写和语法规则；每天1小时进行阅读理解练习；每天1小时进行听力训练。
阶段性复习阶段（12周）：第一周：语法基础复习和强化第二周：单词拼写和词组记忆第三周：阅读理解技巧训练第四周：口语表达和听力训练第五周：语法与阅读的巩固第六周：单词和阅读巩固第七周：听力和写作训练第八周：综合能力强化第九周：听力和阅读的强化训练第十周：单词和语法的综合训练第十一周：写作和口语的训练第十二周：模拟测试及巩固训练冲刺阶段（4周）：专项训练Ⅰ专项训练Ⅱ模拟测试练习听力训练第二周：专项训练Ⅲ专项训练Ⅳ模拟测试练习口语表达训练第三周：专项训练Ⅴ专项训练Ⅵ模拟测试练习写作训练第四周：专项训练Ⅶ专项训练Ⅷ模拟测试训练综合能力训练三、复习方法和策略1.梳理知识点：根据学习大纲和教材，将要复习的知识点进行整理归类，清晰明了地进行梳理。
2024年下学年六年级英语复习计划
2024年下学年六年级英语复习计划第一周：第一单元 Family1. 复习家庭成员的词汇，做练习题巩固记忆。
2. 学习家庭成员的称呼及问候语，进行角色扮演练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 制作一个关于自己家庭的海报，用英语介绍自己的家人。
第二周：第二单元 Food and Drink1. 复习食物和饮料的词汇，做词汇练习巩固记忆。
2. 学习如何点餐，进行角色扮演练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 跟随老师的指导，制作一个关于自己最喜欢的食物的短视频。
第三周：第三单元 Hobbies1. 复习各类爱好的词汇，做词汇练习巩固记忆。
2. 学习如何询问和回答关于爱好的问题，进行对话练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 分组进行小组讨论，讨论自己的爱好并用英语进行展示。
第四周：第四单元 Daily Routine1. 复习日常活动的词汇，做词汇练习巩固记忆。
2. 学习如何描述自己的日常活动，进行角色扮演练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 撰写一篇关于自己日常活动的日记，并用英语展示给全班同学。
第五周：第五单元 Places1. 复习地点的词汇，做词汇练习巩固记忆。
2. 学习如何表达自己去过或想去的地方，进行对话练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 分组进行小组讨论，讨论自己最喜欢的地方并用英语进行介绍。
第六周：第六单元 Weather1. 复习天气的词汇，做词汇练习巩固记忆。
2. 学习如何询问和回答关于天气的问题，进行对话练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
4. 观察天气预报，用英语写一篇关于未来一周天气预报的报告。
第七周：第七单元 Festivals1. 复习各类节日的词汇，做词汇练习巩固记忆。
2. 学习如何描述和询问关于节日的事情，进行对话练习。
3. 完成课本上的阅读理解题目，提高阅读理解能力。
六年级英语下册复习计划
六年级英语下册复习计划六年级英语下册复习计划（精选5篇）怎样进行有效的复习，大家都有接触过复习计划吧，复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。
那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编收集整理的六年级英语下册复习计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级英语下册复习计划1在复习中我们要注意教学的有效性，要求教学方法新颖，独特，抓实。
如通过采用“单词——句型——情景”的复习模式，学生能对整本书的重点句型有整体的了解和把握。
坚持在活动中和特定的语境中复习语知，引导学生的语言交际，从而实现“记牢——用活”。
一、复习对象分析经过一学期的学习，大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业时常要漏做或是不做，学习上有较大的困难，越是这样的学生，我们就越得照顾。
二、复习内容与目标：通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：知识与技能:1.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。
兴趣与态度:继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。
三、复习措施1.认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。
2.钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。
六年级英语下学期复习计划
六年级英语下学期期末复习计划期末临近，紧张的复习工作就要开始了，有目的、有计划地备好复习课，是一个非常重要的环节。
因此上好每一节复习课，至关重要。
在引导学生复习时，我们要帮助学生进行全面系统归纳，分类复习。
通过复习，巩固基础知识，培养学生的听、说、读、写能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，让学生享受愉快的英语学习。
一、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前自觉背诵课文，课上专心听讲，寻找缺漏等良好的习惯。
3．激发学生听课的兴趣和热情，发挥学生的主动性，让学生自己来梳理、总结本册书中的语法知识点。
二、复习措施1.复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，先让学生通过自己做小老师来归纳语法。
再由老师总结、补充，并在小组内巩固复习，发动学生一帮一，使不同层次的学生都能学有所得。
2.加强听力、口头和笔头练习。
每个单元根据复习的内容完成一张练习卷，并及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
3.把好“单词关”“词组关”工作，发动小组长要严格过关，督促组员记背单词、词组。
特别要关注学困生，鼓励他们积极的背诵单词和熟读课文，争取让每一位学生都通过复习有所进步。
三、复习方法1、加强词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、让学生多读，在学生多读的基础上不断提高听和写的能力。
3、注意复习过程中的趣味性，可让学生分角色扮演，充分调动学生的学习积极性。
四、每日复习知识提纲：第一关：26个英文字母的规范书写。
第二关：每一个模块的重点知识讲解和短语。
Module 11．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
六年级下学期英语复习计划(4篇)
六年级下学期英语复习计划(4篇)一)全面复,抓学生的基础,帮助学生全面而系统地复所学过的知识。
1.过好单词关。
单词是研究英语的基础,针对学生中存在的基础差、惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复单词。
1)按词汇表复单词。
加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务。
对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
六年级下学期英语复计划（二）一、班级概况:六年级共____个班,有学生____人,学生对英语的研究兴趣随着年段呈下降趋势,两级分化十分明显,其中一部分研究努力,成绩优秀,另一部分,研究态度消极,思想懒惰,接受能力慢,且研究态度不端正。
因此在复时应该重点从提高他们的基础入手。
我准备以听说读写为主要复形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。
复内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。
复重点:以四、五、六年级知识为主要复内容。
复要求:1、注意温的全面性,点面结合。
2、要特别关注后进生。
3、按体系温。
二、具体实施办法一)全面温,抓学生的基础,帮助学生全面而体系地温所学过的知识。
1.过好单词关。
单词是研究英语的基础,针对学生中存在的基础差、惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复单词。
1)按词汇表复单词。
加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务。
对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
2)按话题归类温单词。
以老师下发的英语话题分类温表进行温。
2.过好词组关。
词组是研究英语的关键,它是温单词的良好途径,同时又是研究句子的基础。
我筹办将词组温与单词分类温相联系,在温单词的同时一同温词组,让学生在温单词的同时掌握词组构成的规律。
3.过好句子关。
句子是研究英语的重点。
通过几年的研究,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,部分学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,这些知识掌握的还不是很扎实,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
六年级英语总复习计划(汇总7篇)
六年级英语总复习计划（汇总7篇）六年级英语总复习计划第1篇期末复习的质量关系到学生所学知识能否形成体系，在整个学期中上升到更高的水平，也会影响到学生今后的继续学习，是学生学习过程中的重要环节。
因此，认真全面地做一次全面的中期检讨，意义重大。
因此，审查计划如下:一、精心策划，打好准备之战。
我把复习时间分为四个时间段。
第一阶段，我按照单元教学内容进行回顾和梳理；第二阶段，复习字母书写、字母辨别、词汇、发音和日常交流语言等单项；第三阶段，综合复习、独立复习和个别辅导相结合；第四阶段进行综合模拟试验。
二、精心设计，打战术仗。
1.精心设计课堂流程。
在复习阶段，为了有效利用有限的课堂时间，完成复杂的复习任务，提高复习效率，需要设计好课堂流程。
有效的课堂过程可以让整个课堂组织得井井有条，井井有条，少说话，把知识内化到学生的头脑中。
也可以减轻学生的学习负担，学生会越来越享受学习。
2.精选练习。
在复习阶段，多做题提高分数的策略效率极低，效率极低。
为了全面系统地掌握和巩固所学知识，适当的强化训练是绝对必要的，但练习必须仔细选择。
否则，如果学生不选择提，越提越糊涂，越糊涂，不利于更好地掌握知识。
因此，在第四阶段，我们采用分类复习，充分利用课外练习中的好问题，以达到最好的效果。
3.复习内容:所有字母的听、说、读、写重点在发音，所有单词重点在三节课的内容；听说训练应该集中在所有日常交流术语上。
三、阶段评审的实施方法:第一阶段:复习每个单元的重点句型，检查每个单元单词和课文的背诵情况，注重口语交际训练。
第二阶段:复习和测试字母，包括听写、拼词和游戏，激发学生的学习热情。
短语和句型在英汉之间进行翻译，在答题时进行训练，结合连词、搜句等能力题，提高学生的实际应用能力。
语音:26个字母的语音分类和简单的单词识别。
第三阶段:在学生自我分类复习的基础上，设计一些综合练习，将听力、语音、词汇、短语、句型、对话等融为一体，由浅入深进行巩固测试训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，让每个学生都有所提高。
小学六年级英语下册复习计划
小学六年级英语下册复习计划复习计划：1. 复习单词和词汇：每天抽出一些时间复习并巩固已学的单词和词汇。
使用记忆卡片、单词卡、或者在线词汇工具帮助记忆。
2. 复习语法知识：回顾和复习已学的语法知识，包括时态、句型、名词、动词等。
可以做一些练习题来加深理解。
3. 复习听力技巧：通过听英语短文、对话、歌曲等来提高听力技巧。
可以使用英语教材中的听力材料，或者使用在线资源进行听力练习。
4. 复习阅读技巧：阅读英语短文、故事或文章，提高阅读理解能力。
可以选择一些有趣的故事书或者英语杂志来阅读。
5. 复习口语表达：多与他人练习口语表达，可以通过和家人、朋友、或者老师进行交流来提高口语表达能力。
6. 复习写作技巧：练习写作，包括写日记、写作文、写信等。
可以选择一些适合自己水平的写作题目，并请老师或父母给予指导和反馈。
7. 复习听力和阅读材料：多听多读，选择一些有挑战性的听力和阅读材料，并进行理解和分析。
可以使用英语教材中的听力和阅读材料，或者寻找一些适合自己的在线资源。
8. 复习综合能力：进行综合能力训练，包括考试题型的练习、模拟考试、或者参加一些小组学习活动。
可以找一些练习题和试卷进行练习。
9. 复习文化知识：了解英语国家的文化、习俗、节日等，增进对英语文化的了解。
10. 复习回顾巩固：定期回顾已学的知识，巩固复习内容，并纠正错误。
可以进行自我测试和提问，或者请老师进行复习检查。
以上是一个简要的小学六年级英语下册复习计划，具体的复习内容和安排可以根据自身情况和学校要求进行调整。
精选小学六年级英语下学期总复习计划
精选小学六年级英语下学期总复习计划目标：本复计划旨在帮助小学六年级学生巩固英语下学期所学内容，提升听、说、读、写的能力，为顺利完成小学阶段英语研究奠定基础。
时间安排：本复计划共分为三个阶段，每个阶段为两周，总共六周。
每天约两小时的研究时间。
阶段一：巩固基础知识（第一周至第二周）在这个阶段，重点回顾和巩固下学期所学的基础知识。
推荐以下研究活动：- 每天复5-10个常用单词，并应用到句子中。
- 听录音并跟读教材中的对话和文章。
- 完成题册中与基础知识相关的练题。
阶段二：拓展词汇和语法（第三周至第四周）在这个阶段，我们将拓展词汇量和加强语法研究。
推荐以下研究活动：- 复和记忆20-30个常见词汇，并进行造句练。
- 研究并掌握各类时态的用法，如一般现在时、一般过去时和将来时等。
- 完成题册中与词汇和语法相关的练题。
阶段三：提升听说读写能力（第五周至第六周）在这个阶段，我们将着重提升学生的听说读写能力。
推荐以下研究活动：- 听写10-15个句子，并复拼写和语法。
- 练口语表达，可以自己编写对话或参与口语练。
- 阅读故事或文章，理解并回答相关问题。
- 写作练，可以写日记、描述图片或写一篇短文。
复要点：- 单词拼写和发音- 基本句型和常用短语- 时态的用法和转换- 阅读理解和口语表达- 书面表达和语法运用总结：请家长和学生根据复习计划的时间安排，合理安排学习时间，并注重练习与复习的结合。
通过本次复习计划，相信小学六年级学生将能够巩固所学知识，提升英语能力，迎接新的英语学习阶段的挑战。
祝愿学生们取得优异的成绩！。
PEP六年级英语下册单元复习计划
PEP六年级英语下册单元复习计划目标本复计划的目标是帮助学生在期末考试前全面回顾下册英语单元内容，以便能够理解和掌握英语知识，并在考试中取得好成绩。
复内容复计划涵盖了六年级英语下册的所有单元，包括但不限于以下内容：- Unit 1 What's your hobby?- Unit 2 This is my family.- Unit 3 I have a pen pal.- Unit 4 Where's the post office?- Unit 5 Do you want to watch a game show?- Unit 6 How was your school trip?- Unit 7 What do you want to be when you grow up?- Unit 8 I'm going to visit my grandparents.- Unit 9 When was it invented?- Unit 10 It's a nice day, isn't it?计划安排本复计划为期10天，每天复一个单元的内容。
每天的研究安排如下：1. 阅读课本中该单元的重点内容，理解词汇和语法知识。
2. 完成课本中的练题和答案解析。
3. 做老师布置的该单元作业，以便能够深入理解和掌握知识点。
4. 口头或书面回顾课本中的其他例句或练题，巩固知识点。
注意事项- 每天的研究时间不超过两个小时，以避免疲劳。
- 如果在研究中遇到问题，请及时向老师请教，以便更好地理解知识点。
- 研究过程中请做好笔记，便于日后回顾和总结。
- 考试前请复所有单元的知识点，并做好复记录，以便做到心中有数。
祝愿大家能够掌握英语知识，取得好成绩！。
小学六年级第二学期英语复习计划
小学六年级第二学期英语复习计划Sure, here is the study plan for the second semester of the sixth grade in primary school.Firstly, I will allocate my study time for different subjects. I plan to spend 60 minutes each day on English, 30 minutes on math, 30 minutes on Chinese, and 30 minutes on other subjects such as science and history.For English, I will focus on improving my reading, writing, listening, and speaking skills. I will read English storybooks for 20 minutes every day to improve my reading comprehension and vocabulary. Then, I will spend 20 minutes practicing writing by completing English exercises and writing short essays. I will also watch English cartoons or movies for 10 minutes to enhance my listening and speaking abilities.As for math, I will review the knowledge learned in the first semester and then move on to new topics. I will practice solving math problems for 20 minutes and spend the remaining 10 minutes reviewing the formulas and theorems.In Chinese class, I will concentrate on practicing writing and reciting Chinese texts. I will spend 15 minutes writing Chinese characters and another 15 minutes memorizing and reciting ancient poems or modern articles.For other subjects like science and history, I will allocate 15 minutes each day to review the key points and do exercises to reinforce my understanding.Apart from daily study, I will also participate in English reading and speech competitions to apply what I have learned and improve my English proficiency.That's my study plan for the second semester of thesixth grade in primary school.这是小学六年级第二学期的复习计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育计划：_________六年级下学期英语复习计划
姓名：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共5 页
六年级下学期英语复习计划
(一)全面复习,抓学生的基础,帮助学生全面而系统地复习所学过
的知识。
1.过好单词关。
单词是学习英语的基础,针对学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
(1)按词汇表复习单词。
加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务。
对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
六年级下学期英语复习计划
一、班级概况:
六年级共2个班,有学生65人,学生对英语的学习兴趣随着年段呈下降趋势,两级分化十分明显,其中一部分学习努力,成绩优秀,另一部分,学习态度消极,思想懒惰,接受能力慢,且学习态度不端正。
因此在复习时应该重点从提高他们的基础入手。
我准备以听说读写为主要复习形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全
面把握所学内容。
复习内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。
复习重点:以四、五、六年级知识为主要复习内容。
复习要求:
1、注意复习的全面性,点面结合。
2、要特别关注后进生。
3、按系统复习。
第 2 页共 5 页
二、具体实施办法
(一)全面复习,抓学生的基础,帮助学生全面而系统地复习所学过
的知识。
1.过好单词关。
单词是学习英语的基础,针对学生中存在的基础差、习惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。
(1)按词汇表复习单词。
加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务。
对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。
(2)按话题归类复习单词。
以老师下发的英语话题分类复习表进行复习。
2.过好词组关。
词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基础。
我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习单词的同时一起复习词组,让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。
3.过好句子关。
句子是学习英语的重点。
通过几年的学习,学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语,部分学生现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分学生来说,这些知识掌握的还不是很扎实,因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
(1)指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用
场合。
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语
法知识。
三、日程安排
1、3、4月份, 3-6年级上册书本知识复习整理阶段
第 3 页共 5 页
侧重点:26个英文字母书写,"四会"单词和句型的听说读写。
补差生。
2、5、6月份,话题复习,题型专项训练和系统复习。
第一阶段;话题复习。
每个话题复习可包含的内容:
(1)话题与任务;
(2)话题中常用词汇;
话题所涉及的句型
交流中语言可能涉及的语法或功能。
同时,注重写作技巧的指导。
第二阶段:题型专项训练:归纳错题和解题技巧。
专项练习,多练;错题归类,讲透到位;解题技巧,强化训练。
第三阶段:系统复习,4份模拟卷。
侧重点:解题技巧。
常规与专项相结合,注重平时的积累。
第 4 页共 5 页
教育计划
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第5 页共5 页。