人教版生物必修3第4章第3节土壤中小动物丰富度调查

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土壤小动物调查方法

1.采用手取法。用手取出一定面积的土壤，将其放到筛网上，用水轻轻冲洗，筛出土壤中的小动物。再用放大镜观察并识别。

2.利用诱杀法。将一定数量的甜食放在土壤表面，等待一段时间后，收集甜食附近的小动物。

3.利用识别法。在土壤的不同深度挖出样品，将其放置在透明的容器中，并添加胶水粘贴在容器的底部。之后观察容器及内部标本的变化并确定小动物的种类。

4.利用陷阱法。在多样性丰富的森林等地种植带有陷阱的植物，收集掉入陷阱内的小动物，并进行分类和鉴定。

5. 通过直接观察法。选择一定的时间段，在土壤表面观察小动物的种类、数量及其活动情况，得出推断整个土壤生态系统状态的结论。

高中生物必修3讲义：第4章第3节群落的结构含解析

第3节群落的结构

[学习目标] 1.群落的结构特征。2.土壤小动物类群丰富度的研究。

知识点一群落的概念及物种组成

知识梳理

1.群落 (1)概念

同一时间内聚集在一定区域中各种□01生物种群的集合。 (2)举例

①一个池塘里全部鲤鱼。(□02×) ②一个池塘里全部鱼。(□03×) ③一个池塘里所有生物。(□04√) (3)与种群的关系

同种生物个体――→全部□05种群――→所有种群□06

群落

2．群落水平上的研究问题 (1)研究的问题

(2)基础：研究群落的基础是研究□12种群。 3．群落的物种组成

(1)意义：不同群落的□13物种数目有差别，所以群落的物种组成是□14区别不同群落的重要特征。

(2)衡量指标：□

15丰富度，即群落中□16物种数目的多少。 (3)规律：不同群落丰富度不同，越靠近热带地区，单位面积内的物种□

17越丰

富。海拔越高，群落丰富度□18越低。

4．土壤中小动物类群丰富度的研究

(1)实验原理

①土壤动物具有□19趋暗、□20趋湿、□21避高温的习性。

②调查方法：常用□22取样器取样的方法进行采集、调查。

③调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。

④调查指标：样本中小动物的□23种类和数量。

⑤丰富度统计方法：一是□24记名计算法，二是□25目测估计法。

(2)实验步骤

(3)实验结论

①组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的□32物种丰富度是不同的。

②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种□33越多，群落结构也□34越复杂。

(4)用具分析

①诱虫器

诱虫器中的□35电灯是发挥作用的主要装置，它利用土壤动物具有□36趋暗、趋湿、避高温的习性，远离光源、热源。

江西省新余市第四中学高三一轮复习人教版生物必修三课件：第4章第3节实验土壤中小动物类群丰富度的研究(共19张PPT)

、体型较小的小动物可用吸虫器采集
如果作为
标本长时
或
间保存应
选择哪个？
如果用于实验室培养应选择哪个？
A
B
1、跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：
(1)由于跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图
么要留一定
的空隙？
为了使空气流通。
诱虫器
将花盆放在诱虫器上，打开电灯。
①将取到的土壤样品倒置在金属网上。
酒精起什么作用？
使小动物固定
如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？
湿棉花
⑵、简易采集法：
、将取到的土壤样品放在瓷盆内（注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。
马陆
也叫千足虫）属多足纲动物，脚足不到 200对，一般生活在草坪土表、土块等
跳虫
跳虫是一种弹尾目的昆虫，密集时形似烟灰，又称烟灰虫。
实验原理：
1.土壤不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所.它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用；研究土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的基本特征与结构。

土壤小动物丰富度的调查方法

土壤中小动物丰富度调查方法

取样器取样调查法。许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，不适宜标志重捕法进行调查。调查土壤中小动物常用取样器取样法。观察时最好用实体镜观察。

方法

许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标记重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查。即用一定规格的捕虫器（如采集罐、吸虫器等）进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。

丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。制定相应的计划表填入即可。

人教版高中生物必修3稳态与环境课件知识点土壤中小动物类群丰富度的研究

土壤中小动物类群丰富度的研究某研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究时得出了下图所示的结果据图分析正确的是
知识点——探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
ຫໍສະໝຸດ Baidu
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
某研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究时，得出了下图所示的结果，据图分析正确的是( )
探究：土壤中小动物类群丰富度的研究
? A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集 ? B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群 ? C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关 ? D．蔬菜地较适合土壤动物的生活
? 解析：研究土壤中小动物类群的丰富度，采样时不用分层定量采集， A错误；弹尾目为蔬菜地中的优势种， B错误；从图中不能反映出农药对土壤动物的影响， C错误；蔬菜地可以为土壤动物提供适宜的生活条件， D正确。
? 答案： D

2020年高考生物创新实验-土壤中小动物类群丰富度的研究

“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验探究和改进教学设计

一、使用教材

人教版高中《生物必修三》第四章第三节

二、实验器材

（一）探究不同来源土壤小动物类群丰富度的差异

仪器与试剂：采自不同地点的土壤样品，70%酒精，烧杯，显微镜，载玻片，培养皿，瓷盆，自制取样器（饮料瓶），铲子，标签，塑料袋，镊子，纱布，土壤动物检索图鉴。

（二）模拟不同土壤环境探究小动物类群丰富度的差异

仪器与试剂：喷壶，石头，花铲，草木灰及有机肥，70%酒精，烧杯，显微镜，载玻片，培养皿，瓷盆，自制取样器（饮料瓶），标签，塑料袋，镊子，纱布，土壤动物检索图鉴。

（三）探究环境污染对土壤小动物类群丰富度的影响

仪器与试剂：污染和无污染的土壤样品，70%酒精，显微镜，载玻片，培养皿，自制取样器（饮料瓶），铲子，标签，塑料袋，诱虫器（装有酒精的烧杯，塑料漏斗、金属网，带插头的40W-60W白炽灯，灯罩铁架台）镊子，纱布，土壤动物检索图鉴。

三、实验创新要求\改进要点

（一）设计三个探究性实验，丰富课堂内容，提升核心素养

第一次探究实验“探究不同来源土壤小动物类群丰富度的差异”，帮助学生了解土壤生物的生活习性，并且对物种多样性、生物与环境的关系有更深刻的认识。

第二次探究实验“模拟不同土壤环境探究小动物类群丰富度的差异”学生设置实验条件，实施实验计划，充分展现自主、合作、探究的精神，认同了小动物趋湿避光避高温的特性。

第三次探究实验“探究环境污染对土壤小动物类群丰富度的影响”通过研究污染源的土壤和远离污染源的土壤，可在一定程度上反应工业污染对土壤小动物的影响，既联系了本地实际，又增强学生的环保意识，还提高了探究能力

4.3节探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究

土壤中动物类群丰富度的研究
例：跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答： (1)由于跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 B ，理由是该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活。若要 D 采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂竞争。
一．实验目的
1．初步学会动物类群丰富度的统计方法 2．能对土壤中部分常见的动物进行分类 3．学会设计表格进行观察和统计。二.实验原理
1.土壤是无数小动物的家园。 2.调查方法：取样器取样法 3．采集小动物的方法：诱虫器采集法；简易采集法 4.丰富度的统计方法：记名计算法；目测估计法
三．用具：取样器、诱虫Biblioteka Baidu、吸虫器等
吸气纱布干燥的棉花 A B 吸气纱布吸气纱布水 C D 吸气
纱布酒精
浸润的棉花
四．方法步骤：
1、某处土壤中小动物类群的丰富度如何？（一）提出问题 2、不同土壤中小动物类群的丰富度如何？ 3、不同时间/空间土壤中小动物类群的丰富度如何？ 1、准备：（二）制定计划取样器取样的方法进行采集 2、取样：
（三）实施计划

探究土壤中小动物类群丰富度

吸气纱布干燥的棉花 A B 吸气纱布吸气纱布水 C D 吸气
纱布酒精
浸润的棉花
(09宁夏)跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答： (1)由于跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 B ，理由是该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活。若要 D 采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器，理由是该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂竞争。
注意事项： 1、首先应该注意安全，同时不能破坏环境；
2、从不同环境中采集的的土壤样本要分别统计，如实记录。在取样的塑料袋上要标明取样的地点和时间等 3、尽可能多的收集小动物 4、同样营养的土壤，多组同学进行统计比较； 5、识别命名要准确 6、采集小动物过程中，要防止小动物逃走
土壤中动物类群丰富度的研究
若要采集大量的甲螨作为标本保存最好选择吸虫器理由较强微小该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定防止腐烂竞争该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境利于跳虫存活纱布干燥的棉花吸气纱布浸润的棉花吸气纱布酒精吸气
怎样调查物种的丰富度 ?
• 1.用什么方法采集、调查土壤中的动物？ • 2.丰富度的统计方法有哪些？ • 3.整个丰源自文库度的调查过程分了哪些步骤？ • 4.采集小动物的方法有哪些？ • 5.调查过程中，应该注意哪些问题？ • 6.如果在不同的地点进行调查，结果会相同吗？土壤小动物类群的丰富度可能和哪些因素有关？土壤小动物类群的丰富度可能和土壤的肥力、土壤的理化性质、 • 7.如果要调查水中小动物类群的丰富度，应如土壤上生长的植物种类等因素有关。何对研究方法进行改进？

高中生物必修三4.3(实验探究)土壤小动物调查

土壤中小动物类群丰富度的研究
一、土壤小动物简介
鼠妇
属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性，对光、触碰等刺激会产生运动或蜷曲成球的反应。
蜘蛛
节肢动物门，蛛形纲，蜘蛛目所有种的通称。身体分头胸部和腹部。头胸部前端通常有8个单眼排成2～4行。
3．统计方法：记名计算法；目测估计法
多度等级来估计（2)目测估计法：按预先确定的_________ 单位面积上个体数量的多少。等级划分和表示方法非常多、多、较多、较少、少、很少” 等。有“________________________________
三、实施探究
1.制作取样器：可选用直径为5cm的金属饮料罐，在高度为5cm处剪断，这样的取样器容积为100mL。
4. 观察和分类用肉眼难以识别的小动物，用镊子或吸管吸出，放放大镜、_______ 显微镜（4倍物镜、于载玻片上，借助________ 实体镜观察并作好记录。如无法知道 5倍目镜）或_______ 待鉴定×× 小动物的名称，记为“____________”，并记录下它们的特征。 5. 统计和分析：设计一个数据收集和统计表，分析所收集的数据，完成一份实验报告。 6.推出结论土壤中动物种类相当丰富，但只有少数种的动物的优势种，以节肢动物较多。其中个体数较多，成为______ 分布最广、种类最多的是螨类和弹尾目昆虫。大部分动物种类的个体数较少。

土壤中小动物类群丰富度的研究报告

土壤中小动物类群丰富度的研究

一．实验原理

许多土壤动物(如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓、各种昆虫)有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进展调查。在进展这类研究时，常用取样器取样的方法进展采集、调查。即用一定规格的捕捉器(采集罐、吸虫器)进展取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测*一区域土壤动物的丰富度。

二．方法步骤

1．提出问题：调查*处土壤中小动物类群丰富度(或通过调查比较不同土壤中小动物类群的丰富度)

2．制定方案

3．实施方案

〔1〕准备：制作取样器，记录调查地点的地形和环境情况，提出平安本卷须知。

〔2〕取样：在野外采用取样器取样的方法进展采集、调查，即用一定规格的捕捉器〔采集罐、吸虫器等〕进展取样采集，并标明样品的取样地点和时间，在实验室进展观察。

〔3〕采集小动物：使用诱虫器取样比较方便，且效果较好，但时间可能要长一些。也可采用简易采集法：将采集到的土壤放在瓷盆，用放大镜观察，同时用解剖针寻找。发现体形

三．本卷须知

1．从不同环境中采集的土壤样本要分别统计

丰富度的统计方法通常有两种：记名计算法和目测估计法。

①记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目。一般用于个体较大、种群数量有限的群落。

②目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上

个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少〞等。

2.尽可能多地采集小动物

收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。

3．从同种土壤中采集的样本，应由多组同学进展统计、比较

土壤小动物丰富度调查方法

土壤小动物丰富度调查方法通常包括以下几个步骤：

1. 选择调查地点：根据研究目的和问题，选择适当的样地和调查地点。样地选择要具有代表性，尽可能涵盖不同土壤类型、植被类型和地理位置。

2. 采集土壤样品：使用土壤钻取器或小铲子，在每个样地内随机采集土壤样品。通常需要采集多个不同深度的样品，例如表层土壤和深层土壤。每个样品的数量要根据实际需要确定，一般建议每个样地采集3-5个样品。

3. 分离土壤小动物：将采集到的土壤样品放入一个容器中，然后用筛网或漏斗进行筛选。较大的土块和植物碎屑会被过滤掉，而土壤小动物则会留在筛网上。可以使用放大镜或显微镜来辅助观察。

4. 鉴定和记录：将筛选出来的土壤小动物进行鉴定，并记录其种类和数量。可以使用一些常见的土壤小动物分类手册或专业参考书籍来进行鉴定。

5. 数据分析：根据调查结果，可以计算土壤小动物的丰富度指数，比如物种丰富度指数、多样性指数等，以评估不同地点或样地间的差异。

需要注意的是，土壤小动物丰富度调查方法可以根据研究目的和问题进行改进和调整。不同的研究对象和环境条件可能需要采用不同的采样方法和分析指标。此

外，调查人员也应该具备一定的专业知识和技能，以确保调查结果的准确性和可比性。

新课探究土壤中小动物的丰富度

• 常用取样器取样法进行采集、调查。即用一定规格的捕捉器（如采集罐、吸虫器等）进行取样。
• 丰富度的统计方法通常两种：
• 一是记名计算法；二是目测估计法
。
统计对于个体较大，种群数量有限的群落用记名计算法法。统计对于个体较小，种群数量多的群落用目测估计法法。
• 1.实验原理
(1)土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。
(2)调查方法：常用取样器取样的方法进行采集、调查。
(3)调查对象：样本中肉眼可见的所有动物。
(4)调查指标：样本中小动物的种类和数量。
(5)统计方法：一是记名计算法，二是目测估计法
。
实施计划：注意断口处锋利，操作时注意安全
1、准备：
5cm
⑴、制作取样器：
如图：
⑵、记录：调查地点的地形和环境的主要情况
走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发现
体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。
、体型较小的小动物可用吸虫器采集
吸球
如果作为标本
长时间保存应
选择哪个？
A
或
如果用于实验室
B
培养应选择哪个？
• 1.下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的叙述中，错误的是 A
• A.许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法或标志重捕法进行调查

土壤中小动物类群丰富度的研究

5、统计和分析
⑴统计丰富度 ⑵ 完成研究报告
注意事项：
1.取样时应注意随机取样，避免人为心理作用，以避免结果偏差较大。 2.采集小动物时所利用的原理是土壤动物的避光，避高温，趋湿的习性采集。 3.在采集小动物的实验步骤中，土壤和花盆壁之间要留一定的空隙的作用是为了使空气流通。 4.本实验中使用70%的酒精溶液的作用是为了杀死样本，并进行防腐处理。
巩固练习 1、土壤小动物的特点：具有趋暗、趋湿、避高温的习性。根据这个特性，我们应选择怎样的吸虫器呢？Ａ
2、跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答： (1)由于跳虫和甲螨活动能力较强，身体微小，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。 (2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸 B 理由是虫器该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 D ，理由是该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定,防止腐烂竞争。
探究土壤中动物类群丰富度的研究
鼠妇
鼠妇：又称“潮虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳动物，喜欢阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长瓜子形，长5—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色。
蜈蚣wk.baidu.com

土壤中小动物类群丰富度的研究报告

摘要：

土壤中的小动物类群对于土壤健康和生态系统功能的维持起着重要的

作用。本研究通过野外调查和实验室分析，研究了不同土壤类型和干扰程

度对土壤中小动物类群丰富度的影响。结果表明，土壤类型和人为干扰对

土壤中小动物类群的丰富度有显著影响，深入了解土壤中小动物类群丰富

度的变化规律对于土壤生态系统健康和环境保护具有重要意义。

引言：

土壤是一个复杂的生态系统，其中包含了丰富的生物多样性，其中小

动物类群作为土壤生态系统的重要组成部分，能够参与分解有机物质、促

进养分循环以及抑制病原微生物的扩散。因此，了解土壤中小动物类群丰

富度的变化规律对于土壤健康和生态系统功能具有重要的意义。

材料与方法：

本研究选择了三个不同土壤类型（沙壤土、黄壤土和红壤土）的土样，并设置了不同的人为干扰程度（未干扰、轻度干扰和重度干扰）的处理组。通过野外调查方法，记录了各处理组土壤中的小动物类群，并在实验室中

进行样品处理和分析。小动物样本的鉴定和计数采用显微镜下观察的方法，采用Shannon-Wiener指数分析了小动物类群的丰富度。

结果与讨论：

结果表明，不同土壤类型和干扰程度对土壤中小动物类群的丰富度有

显著影响。在不同土壤类型中，黄壤土的小动物丰富度最高，沙壤土的小

动物丰富度最低。这可能是由于不同土壤类型中的土壤理化性质的差异，

如含水量、有机质含量等，导致了小动物类群的差异。此外，干扰程度也对土壤中小动物类群的丰富度产生了显著影响。重度干扰的土壤中小动物类群丰富度最低，而未干扰的土壤中小动物类群丰富度最高。这可能是由于人为干扰导致土壤质地变差、土壤酸碱度升高等原因，使得小动物类群数量减少。

人教版生物必修3第4章第3节土壤中小动物丰富度调查

土壤小动物调查方法

高中生物必修3讲义：第4章 第3节 群落的结构 含解析

江西省新余市第四中学高三一轮复习人教版生物必修三课件：第4章第3节实验土壤中小动物类群丰富度的研究(共19张PPT)

土壤小动物丰富度的调查方法

人教版高中生物必修3稳态与环境课件知识点 土壤中小动物类群丰富度的研究

2020年高考生物创新实验-土壤中小动物类群丰富度的研究

4.3节探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究

探究土壤中小动物类群丰富度

高中生物必修三4.3(实验探究)土壤小动物调查

土壤中小动物类群丰富度的研究报告

土壤小动物丰富度调查方法

新课探究土壤中小动物的丰富度

土壤中小动物类群丰富度的研究

土壤中小动物类群丰富度的研究报告

高中生物必修3讲义：第4章第3节群落的结构含解析

人教版高中生物必修3稳态与环境课件知识点土壤中小动物类群丰富度的研究