湘教版七年级地理第一课

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湘教版七年级地理上册第一章第二节我们怎样学地理(第1课时)(共22张PPT)

第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理
第1课时
地理湘教版七年级上
• 高山不见一寸土， • 平地不见半亩田。 • 五湖四海没有水， • 世界各国在眼前。
平面图的绘制
第一步：测量校园的距离 (实地距离)
第二步：选纸张，按比例缩小（比例尺）第三步：标注位置和事物名称（图例注记）
20厘米
练习
北
西
东
南
北
西
东
南
B在A_东_北_方向 C在A_北__方向 D在A_东_南_方向 A在D_西_北_方向
1.2在有指向标的地图上判断方向
旋转法
旋转法练习
小玲面向傍晚的太阳，请问她的左手边和右手边分别是什么方向?
西
B在A___方向 C在A___方向 D在A___方向 A在D___方向
缩小1000倍
比例尺是图上距离比实地距离的缩小程度。
公式：比例尺＝图上距离/实地距离
比例尺的形式
1.线段式： 0
180 360 540 720米
2.数字式：1:270 000（省略单位厘米）
zx xk
3.文字式：图上厘米代表实地距离1000千米。
比例尺的转化
一、厘米转为米去掉2个“0”如100厘米=1米米转化为厘米加上2个“0”如：2米=200厘米
图书馆教学楼

(名师整理)最新湘教版地理7年级上册第1课《我们身边的地理》精品课件

C．昔日的海洋如今变成了高耸的山脉
D．冬季，超市里为何摆放着各种新鲜的瓜果
2.[目标2]地理与日常生活密切相关，选项中不正确的是( D )
A．新疆人爱吃手抓饭 B．蒙古族牧民居住在蒙古包
C．藏族同胞穿藏袍
D．海南省普及冰上运动
3.[目标2]下列工厂中，应靠近原料产地而建的是( B )
A．服装厂
B．乳品加工厂
一定是直角三角形吗
1.了解我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘，能从地理的视角认识身边的现象。 2. 知道地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面密切相关，初步形成“理论联系实际，灵活运用地理知识”的观念。
新知1 解开地理之“谜”
阅读教材P2阅读，思考什么是“地理”？
“仰以观于天文，俯以察于地理”
人类的生产活动不能随心所欲，它受到地理环境的影响和制约。
农业生产必须因地制宜
南方
北方
兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件
乳
服
品
装
厂
厂
冶
面
金
包
厂
厂
“风车之国”是指哪个国家？当地风车又起到什么作用？为什么发明抽水风车？
与海争地；濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，有1/4 的土地低于海平面，常受到海浪的侵蚀。
C．蛋糕厂
D．制鞋厂

初中地理湘教版目录

地理湘教版目录

七年级（上）

第一章让我们走进地理

第一节我们身边的地理知识

第二节我们怎样学地理

第二章地球的面貌

第一节认识地球

第二节世界的海陆分布

第三节世界的地形

第四节海陆变迁

第三章世界的居民

第一节世界的人口

第二节世界的人种

第三节世界的语言与宗教

第四节世界的聚落

第四章世界的气候

第一节天气和气候

第二节气温和降水

第三节影响气候的主要因素

第四节世界主要气候类型

第五章世界的发展差异

第一节发展中国家与发达国家

第二节国际合作

第三节重要的国际组织

七年级（下）

第一章认识大洲

第一节亚洲及欧洲

第二节非洲

第三节美洲

第二章了解地区

第一节东南亚

第二节南亚

第三节西亚

第四节欧洲西部

第五节北极地区和南极地区

第三章走近国家

第一节日本

第二节埃及

第三节俄罗斯

第四节法国

第五节美国

第六节巴西

第七节澳大利亚

八年级（上）

第一章中国的疆域与人口

第一节中国的疆域

第二节中国的行政区划

第三节中国的人口

第四节中国的民族

第二章中国的自然环境

第一节中国的地形

第二节中国的气候

第三节中国的河流

第三章中国的自然资源

第一节自然资源概况

第二节中国的土地资源

第三节中国的水资源

第四节中国的海洋资源

第四章中国的区域差异

第一节秦岭—淮河线

第二节北方地区和南方地区

第三节青藏地区和西北地区

八年级（下）

第一章中国的主要产业

第一节农业

第二节工业

第三节高技术产业

第四节交通运输业

第二章沿海万里行

第一节“祖国心脏”——北京市

第二节“华北门户”——天津市

第三节“燕赵沃野”——河北省

第四节“辽海重地”——辽宁省

第五节“齐鲁大地”——山东省

第六节“富饶水乡”——江苏省

第七节“东方明珠”——上海市

湘教版地理七年级上册第一节课件

东西半球的划分：
1、两条相对的经线之和180
2、一个在东经，另一个在西经
学习交流PPT
11
东西半球的分界线是： 20oＷ和160oＥ组成的经线圈
这样划分的意义是：
180o
30o20oＷ10o 0o
10o
160oＥ
20o 30o 180o
西半球
东半球
结论：东半球的经度范围：西半球的经度范围：
学习交流PPT
西半球
12
规律总结：
西经度小于20º和东经度小于160º的在东半球；西经度大于20 º和东经度大于160º的在西半球。（小小为东，大大为西）
学以致用：
判断：35ºW，40ºE，15ºW，165ºE，0º,180º，145 ºE， 160ºW中，
属于东半球的有：40ºE， 15ºW，0º， 145 ºE，
7
经度：
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o 10o 20o 30o 180o
西经Ｗ越往西度数越大
本
东经Ｅ
初
子越往东度数越大
午
线
学习交流PPT
8
练一练
0o
180o
0o
东经
西经
学习交流PPT
9
规律2：
•１、向东读数越大，为东经
•2、向西读数越大，为西经

湘教版地理七年级上册《第一节认识地球》说课稿1

一. 教材分析

湘教版地理七年级上册《第一节认识地球》，这一节内容是学生学习地理的入门知识，主要介绍了地球的基本概况，包括地球的形状、大小、结构以及地球的运动等。教材通过生动的图片、地图和实例，使学生能够更好地理解和掌握地球的相关知识。在学习这一节内容时，学生需要掌握地球的基本概念，了解地球的形状和大小，以及地球的运动规律。

二. 学情分析

面对七年级的学生，他们对地球的认识还停留在比较基础的层面，对于地球的形状、大小、结构以及运动等概念可能有所了解，但不够深入。因此，在教学过程中，我需要注重引导学生从生活实际出发，通过观察、思考和探究，逐步深入理解地球的相关知识。此外，学生可能对地球的运动规律感到困惑，因此需要我在教学中进行详细的解释和引导。

三. 说教学目标

1.知识与技能：学生能够理解地球的形状、大小、结构以及地球的运动

等基本知识，掌握地球运动的相关规律。

2.过程与方法：通过观察、思考和探究，学生能够培养自己的地理思维

能力，提高地理素养。

3.情感态度价值观：学生能够认识到地球的重要性，增强对地球的热爱

和保护意识。

四. 说教学重难点

1.教学重点：地球的形状、大小、结构以及地球的运动等基本知识。

2.教学难点：地球的运动规律，特别是地球的自转和公转。

五. 说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。同时，我会运用多媒体教学手段，如地图、图片、视频等，以生动形象的方式展示地球的相关知识，提高学生的学习兴趣和效果。

湘教版地理七年级上册第一课地区发展差异

第一课地区发展差异

教学目标：

1、了解国家和地区的差别，知道世界上国家和地区的数目。

2、了解划分国界的方法和依据；认识一个国家的领土是不容侵略的。

3、知道发达国家和发展中国家划分的依据，说出发达国家和发展中国

家的分布特点。

4、能够运用数据说出发达国家和发展中国家发展水平的差异。

5、明确各国之间尽管存在很大差异，但地位是平等的，应当相互尊重

主权与领土完整，和平共处。

教学重点：

发达国家和发展中国家的巨大差异

导学提纲：

一、国家和地区

1、你知道世界上的国家和地区有多少吗？说一说“国家”与“地区”

的区别（可小组讨论）

2、结合前面学过知识，讨论“现在南极洲为什么没有国家？”

3、分析课本89页A、B两图，讨论说明“国界是怎样确定的？”

4、阅读课本89页材料，讨论说明“世界政治地图发生变化的原因？”

你知道“和平共处五项基本原则”是哪个国家提出的吗？为什么提

出？

二、发达国家和发展中国家

1、读课本90页第一自然段，说出世界上的发达国家主要有哪几个？

并从图上找出。

试一试能否把它们填写在填充图册33页的空白图上

2、比较发达国家和发展中国家的地理位置，说一说它们的分布特点？

3、结合课文与插图，比较说明发达国家与发展中国家经济发展水平的

差异。

4、简要分析发展中国家经济落后的原因？

5、探究：如何缩小发达国家与发展中国家的差距？

三、课堂训练

（一）单项选择

1、发展中国家不具备的优势是（）

A、劳动力廉价

B、科技水平高

C、土地租金低

D、自然资源丰富

2、人口最多的发达国家是（）

A、日本

B、中国

C、美国

D、阿根廷

3、发展中国家主要分布在（）

(湘教版)七年级地理课件-【第一节我们身边的地理】

熟悉生活环境
知道天气变化
为什么说“天上钩钩云，地下雨淋淋”？
钩钩云是指天空出现一端呈钩状的洁白云丝，这种云一般产生在锋面的前部，因此预示着锋面即将到来，将来可能有雨。
生产建设包括农业生产、工业生产等。
人类的生产活动受到地理环境的影响和制约，任何生产建设都离不开地理学的原理与技术。
仔细阅读教材，给下列题目填空。
荷兰人将风车视为国家的“功臣”，确定每年5月的第二个星期六为“风车日”。
仿照图1示例，在图2的空白框中分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
航运
种粮食
木材
海洋
晒盐捕鱼
土地
盖厂房修公路
森林
造纸中草药
开采石油
建商场
家具制造
图1 海洋与生产建设的主要联系
图2 土地、森林与生产建设的主要联系
世界各地的自然环境存在着差异，长期的历史发展造就了千姿百态、绚丽多姿的风土人情。
境中隐藏着许许多多的奥秘，设、风土人情等方面都离不开
能从地理的视角认识和欣赏地理知识，初步形成“联系实
我们所生存的这个世界，增际，灵活运用地理知识”的观
强对地理事物和现象的好奇念，从而认识到学习对生活有
心，培养学习地理、探索地用的地理、学习对终身发展有
理的兴趣。
用的地理的重要意义。

湘教版地理七年级上册《第一节我们身边的地理》说课稿1

一. 教材分析

湘教版地理七年级上册《第一节我们身边的地理》是本学期的第一节地理课，也是对学生进行地理教育的一个良好开端。本节课的内容主要包括：地理位置、地貌、气候、资源、交通、城市等方面的基础知识。通过本节课的学习，使学生对身边的地理环境有一个初步的认识，培养学生对地理学科的兴趣和爱好。

二. 学情分析

七年级的学生刚刚进入初中，对于地理学科的了解还不够深入，但是他们具备

了一定的观察和思考能力，对新鲜事物充满好奇。因此，在教学过程中，教师需要注重启发学生思考，激发他们的学习兴趣。

三. 说教学目标

1.知识与技能：使学生了解我国的地理位置、地貌、气候、资源、交通、

城市等基本地理知识。

2.过程与方法：通过观察、思考、讨论等方法，培养学生的地理思维能

力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、珍惜资源、保护环境的意识。

四. 说教学重难点

1.教学重点：我国的地理位置、地貌、气候、资源、交通、城市等基本

地理知识。

2.教学难点：地理位置、地貌、气候等地理概念的理解和运用。

五. 说教学方法与手段

1.教学方法：采用启发式教学法、讨论法、案例分析法等，注重学生的

主体地位，充分调动学生的积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助材料，直观地展

示地理现象，帮助学生理解和记忆。

六. 说教学过程

1.导入新课：通过展示我国的美景图片，引导学生关注身边的地理环境，

激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：分别介绍我国的地理位置、地貌、气候、资源、交通、城

市等方面的知识，结合地图和图片进行讲解，让学生直观地感受地理现象。

湘教版七年级上册第一节《认识地球》

（5）东、西半球的划分
认识地球
国际上习惯用西经20°（写作20°W）和东经 160°（写作160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。
180o 120o
20°W
60o 0o
60o
认识地球
160°E
120o 180o
西半球
东半球
西半球
东半球：西经度<20度东经度<160度
西半球：西经度>20度东经度>160度
地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。 2、纬线的特征：
圆；相互平行；长度从赤道向两极逐渐缩短；指示东西方向。
认识地球
4、纬度
（1）概念：人们为了区别各条纬线，分别为它们标度的度数。
（2）纬度的标定：赤道的纬度为0°，赤道以北称北纬，赤道以南称南纬，北纬和南纬各有 90°。北极和南极分别是北纬90°（写作90°N）和南纬90°（写作90°S）
认识地球
（3）认识本初子午线
1884年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即0°经线，或称本初子午线。
认识地球
格林尼治天文台旧址
英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址，有一座子午宫，一条宽 10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在地面上，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)

地球的形状
目睹阶段
微信启动的这张新图片，是由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空中拍摄的中国全景。此次展示“风云四号”拍摄画面，也是寓意从” 人类起源”到”华夏文明”的历史发展，旨在向亿万微信用户展示华夏大地的河山风貌。”
地球的形状
地球的形状
日常生活有哪些现象同样可以证明地球是个球体？ 1.在海边远方的航船，首先看到船的桅杆，然后才能看到船体；
今天人们通过宇宙空间站和各种宇宙探测器发回来的卫星图片，就能看清地球的真实面貌。
地球有多大
如何描述地球的大小呢？
6357千米
极半径
赤道半径 6378千米
平均半径6371千米赤道周长约4万千米表面积约5.1亿平方千米
地球有多大
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
6357千米
赤道半径6378 千米比极半径6357 千米长21千米。
大西洋→太平洋→ 印度洋→大西洋
地球的形状
目睹阶段 20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的
照片，证实了地球是一个球体。
地球的形状
目睹阶段
1961年4月，苏联“东方一号” 载人航天飞船发射成功，宇航员加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人！为人类几千年的探索画上了完美的句号。
b处，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固定

湘教版七年级地理上册全册课件PPT

C 地理与哪方面的关系（）
A．日常生活 B．生产建设 C．风土人情 D．科学研究
七年级地理上册（XJ）教学课件
第一章让我们走进地理
第二节我们怎样学地理
新课导入
中国
地图是地理学的第二语言
新课讲授
一、学会使用地图
实验楼
教学楼北
0 10 20米
地图的要素方向
比例尺
图例和注记
(1)地图的要素之—— 方向
地球是方形？圆形？
四、开展地理考察
指南针
望远镜
照相机
火车旅行
徒步旅行
飞机旅行
课堂小结
学会使用地图
我们收集地理信息
怎
样
学地
思考地理问题
理
开展地理考察
地图的基本要素：方向、比例尺、_图__例_和__注__记__等要素
比例尺越_大__表示范围越_ 小，内容越_详__细__；比例尺越_小__表示范围越大,内容越_简__略__
“盖天说”与“浑天说”
“天圆如张盖，地方如棋局”
“天之包地，犹壳之裹黄”
1522年9月，麦哲伦船队环球航行成功
麦哲伦的船队
麦哲伦
地球形状的认识过程
天圆地圆（臆想）
天圆地方（直觉）
地球卫星照片（确证）
麦哲伦环海航行（证实）
二、地球有多大

(名师整理)最新湘教版地理7年级上册第1课《我们身边的地理》精品课件

二、地理与日常生活
你还能从日常生活中列举一些例子吗？
地理与体育运动
三、地理与生产建设
农人业类生的产生必须产因活地动制不宜能，随心所欲，它受
如到自地然理状环态境下的的干影旱响地和区制是约难。
以种植水稻的，即使种植小麦、
工业生产
玉米等作物，也要解决灌溉问
题。
兴建工业企业要考虑到
原料、能源、水源、市场和
运输等条件，如乳品加工厂
可靠近奶牛场，服装厂可靠
农业生产
近城镇。
“风车之国”是指哪个国家？
拓展延伸
仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
航运
海洋
晒盐捕鱼
土地
森林
采油
四、地理与风土人情
因
意
纽
大
特
利
人
威
捕
尼
鱼
斯
南
非
美
洲
足
传
球
统
比
舞
赛
蹈
阿拉伯人驼队
太难了
作为地球的儿女，你一定期待着了解和探索她的奥秘吧！让我们从这里走进地理！
欢迎同学们步入地理殿堂
地理学什么
地理有何用
地理怎么学
课程设置
1
2
3
4
地

湘教版七年级地理第一课

湘教版七年级地理上册第一章第二节我们怎样学地理(第1课时)(共22张PPT)

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湘教版地理七年级上册第一节课件

湘教版地理七年级上册《第一节认识地球》说课稿1

湘教版地理七年级上册 第一课地区发展差异

(湘教版)七年级地理课件-【第一节 我们身边的地理】

湘教版地理七年级上册《第一节我们身边的地理》说课稿1

湘教版七年级上册第一节《认识地球》

认识地球(第1课时)(课件)七年级地理上册(湘教版)

湘教版七年级地理上册全册课件PPT

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湘教版地理七年级上册第一课地区发展差异

(湘教版)七年级地理课件-【第一节我们身边的地理】