雅典民主政治与西方人文精神的起源讲义

阶段十一西方文明的源头——古代希腊和罗马

总

特

征文明留下了宝贵遗产。

政

治

上

经

济

上

思

想

上

课时1雅典民主政治与西方人文精神的起源

1．雅典民主政治：(1)雅典民主政治形成的背景和条件。(2)雅典民主政治确立的过程。(3)雅典民主政治的内容、特点及评价。

2．西方人文精神的起源：(1)智者学派、苏格拉底等人的思想主张。(2)人文精神的内涵及特点。

(3)柏拉图*。

注：带*部分为选修的内容或选修、必修皆有的内容。

[主干梳理]

考点一 古希腊的民主政治

(一)形成条件

1．地理：希腊良港众多，以航海和海外贸易为主，使希腊人较早养成了平等互利的民主意识。

2．政治：希腊城邦小国寡民和独立自主，使公民能直接地参与城邦政治，积极追求民主权利。

3．经济：在海外贸易和工商业发达的城邦，新兴工商业者阶层强烈渴望民主权利。

(二)发展历程

1．梭伦改革

(1)背景⎩⎨⎧①旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层对旧氏族贵族不满。②普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶。

(2)时间：公元前6世纪初。

(3)内容⎩⎨⎧①确立财产等级制度；确立公民大会为最高国家权力机关。②建立四百人议事会；建立公民陪审法庭；废除债务奴隶制。

(4)影响⎩⎨⎧①动摇了旧氏族贵族世袭特权。

②保障了公民的民主权利。③为雅典民主政治奠定了基础。

2．克利斯提尼改革

(1)时间：公元前6世纪末。

(2)内容⎩⎨⎧①建立地区部落，代替原来的氏族部落进行选举。②设立五百人议事会；成立十将军委员会。③扩大公民大会的权力；创立“陶片放逐法”。

(3)影响⎩⎨⎧①基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大。②雅典民主政治确立起来。

3．伯利克里改革

(1)时间：公元前5世纪。

(2)内容⎩⎪⎨⎪⎧①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职并参加公民大会。②五百人议事会的职能进一步扩大。③陪审法庭成为最高司法与监察机关。

④鼓励公民参政，发放工资。⑤吸引公民观剧，发放“观剧津贴”。

(3)意义：使雅典民主政治发展到顶峰，进入雅典民主政治的“黄金时代”。

(三)历史评价

1．进步性 (1)雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

(2)民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。

2．局限性

(1)雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。

(2)是小国寡民的产物。泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。

考点二 西方人文精神的起源

(一)智者学派

1．背景

(1)政治：公元前5世纪，雅典等城邦的奴隶制民主政治发展到顶峰。

(2)经济：古希腊奴隶制经济的繁荣。

(3)主观条件：人在社会生活中的地位日益突出。

2．概况

(1)探究主题：人文和人类社会。

(2)代表人物：普罗泰戈拉。

3．主张

(1)提出“人是万物的尺度”。

(2)反对迷信，强调自由。

(3)主张人人有自己的判断标准，不应强求一律。

4．评价

(1)积极⎩⎨⎧①树立了人的尊严和权威，体现希腊文化人文主义的本质。

②是西方人文主义精神的最初体现，对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。

(2)局限：过分强调个人主观感受，忽视道德。

(二)苏格拉底等对人的价值的阐述

1．苏格拉底

(1)背景：雅典社会世风日下，道德沦丧。

(2)主张⎩⎨⎧①倡导“有思想力的人是万物的尺度”。②提出“美德即知识”的思想。③善是人的灵魂，教育对美德同样重要。

(3)意义：是人类精神觉醒的重要表现，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。

2．柏拉图

(1)主张⎩⎪⎨⎪⎧①关注的焦点是人类社会。②根据智慧品德把每个人明确分工，各司其职。③鼓励人们独立理性思考。

(2)意义：为理性主义的发展奠定了基础。

3．亚里士多德

(1)主张：关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的。

(2)意义：进一步发展了人文主义思想。

(三)西方古典哲学的代表柏拉图(选修4)

1．思想观点

(1)理念论——哲学思想

①内容：世界由理念构成的理性世界和由个别事物构成的感觉世界组成。

②实质：理念先于物质存在，知识是人先天固有的，是一种本末倒置的唯心论。

(2)理想国——政治思想

(3)教育贡献——柏拉图学园

2．评价

(1)受到人们的尊敬，是研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史无法回避的人物。

(2)虽然人们对柏拉图的思想存在争议，但他在世界政治和文化史上的影响，是大家公认的。

[巧学妙思]

[易错提醒] 古希腊民主政治产生与地理环境的关系

古希腊的民主政治是由经济、人文、地理等因素共同作用的结果，独特的自然地理环境只是因素之一，其决定性因素是经济因素。

[构图解史] 城邦制度、公民与民主制的联系

[构图解史] 伯里克利时代雅典政治权力结构示意图

[图示巧记] 古代希腊的民主政治

[思维导图] 古代希腊民主政治

[概念辨析] “人民主权”和“轮番而治”

(1)“人民主权”指主权归属，主要表现为公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构。

(2)“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。

[易混提醒] 苏格拉底与智者学派的主张

(1)智者学派主张“人是万物的尺度”，导致极端个人主义的泛滥。

(2)苏格拉底倡导“知识即美德”，弥补了其缺陷和不足，是对智者学派思想的继承和发展，而不是否定。

[微点拓展] 古希腊人文精神的基本内涵

(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。

(2)提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。

(3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。

(4)重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。

[形象记忆] 人文精神的起源