02 项目二 使用SVI实现VLAN间路由
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1．介绍VLAN、SVI概念及应用场景
介绍VLAN、SVI概念及应用场景，并着重介绍VLAN与LAN之间的异同点。
2．介绍交换机实现VLAN、SVI的原理
介绍工作原理，有利于帮助学生理解后续的配置和拍错。
3．配置VLAN、SVI、静态路由
讲授配置过程命令。着重强调SVI接口和命令区分开。
实验环境：专业实训室或计算机机房
硬件需求：计算机2台、交换机1台、网络线（若干根）
软件需求：Secure CRT
教学
资源
电子课件
任务录像
电子教案
教学
方法
项目教学法
LTMD（Learning、Training、Mentoring、Doing）教学法
教学
过程
步骤
主要内容
教学组织
任务
引入
讲授VLAN概念、场景、使用环境等相关背景知识。强调VLAN是当下非常流行的技术，几乎所有的网络都有VLAN的存在。着重讲授VLAN与LAN之间的区别，以及交换机使用SVI实现VLAN间通信的工作原理。从而为后续的实验配置和拍错提供知识储备。
作业
布置
作业和提交方式：
1.教材课后作业
学生在课后巩固所学知识和技能
过程及成果评价
单元
名称
项目2 使用SVI实现VLAN间路由
学时
6
任务
描述
讲授VLAN概念、场景、使用环境等相关背景知识。强调VLAN是当下非常流行的技术，几乎所有的网络都有VLAN的存在。着重讲授VLAN与LAN之间的区别，以及交换机使用SVI实现VLAN间通信的工作原理。从而为后续的实验配置和拍错提供知识储备。
项目二使用SVI实现VLAN间路由
【场景设计】
所需设备：网线（若干）；三层交换机（1台）。
场景搭建：将2台计算机分别连接到三层交换机的F0/1和F0/2口。
拓扑结构图：如下图所示：
单元
名称
项目2 使用SVI实现VLAN间路由
学时
6
班级
授课时间
学习
目标
掌握VLAN概念在交换机上的实现原理
掌握配置VLAN的基本信息
3.团队协作
组织有序，配合默契，服从组长的安排，相互帮助，相互学习
4.学习能力
实训前有预习，掌握课程知识点和技能
5.项目成果
规范并正确地完成实训项目
教师
评语
成绩等级：
评 语：
教师签字：
小组
信息
班 级
第 组
同组同学
组长签字
日 期
教师讲授
任务
分配
制定学习计划
确定实施方案
教师检查方案的可行性
学生分组、选出组长、确定分工
任务
实施
1.搭建基础网络
2.配置VLAN
3.配置SVI
4.配置静态路由
3.测试网络连通性
学生通过提供的教学资源进行学习，记录操作步骤和遇到的问题
成果
评价
师生根据教师提供的《日常实训表现考核标准》进行项目评价。
每小组派一名代表展示本组的成果，教师点评并总结，而后师生完成三项评价。
任务
分析
学生填写
实施
方案
1.
教师认可：
2.
3.
4.
问题
记录
1.
处理
方法
1.
2.
2.
3.
3.
成果
评价
评价项目
评价标准
学生自评（20%）
小组互评（30%）
教师评价
（50%）
1.组织纪律
不迟到、不早退，听从指导教师安排，不私自中途离开实训场地。
2.实训态度
态度认真，主动参与实训，各方面表现积极，对小组的实训项目有突出。
配置基于VLAN的路由
配置其它主机实现VLAN间路由
任务
描述
为减小广播包对网络的影响，网络管理员在公司内部网络中进行了 VLAN 的划分。完成VLAN 的划分后，发现不同 VLAN 之间无法互相访问。本任务需要在交换机上创建VLAN，并使用SVI接口实现VLAN间的互相访问。
教学
条件
教学环境：多媒体教室
介绍VLAN、SVI概念及应用场景，并着重介绍VLAN与LAN之间的异同点。
2．介绍交换机实现VLAN、SVI的原理
介绍工作原理，有利于帮助学生理解后续的配置和拍错。
3．配置VLAN、SVI、静态路由
讲授配置过程命令。着重强调SVI接口和命令区分开。
实验环境：专业实训室或计算机机房
硬件需求：计算机2台、交换机1台、网络线（若干根）
软件需求：Secure CRT
教学
资源
电子课件
任务录像
电子教案
教学
方法
项目教学法
LTMD（Learning、Training、Mentoring、Doing）教学法
教学
过程
步骤
主要内容
教学组织
任务
引入
讲授VLAN概念、场景、使用环境等相关背景知识。强调VLAN是当下非常流行的技术，几乎所有的网络都有VLAN的存在。着重讲授VLAN与LAN之间的区别，以及交换机使用SVI实现VLAN间通信的工作原理。从而为后续的实验配置和拍错提供知识储备。
作业
布置
作业和提交方式：
1.教材课后作业
学生在课后巩固所学知识和技能
过程及成果评价
单元
名称
项目2 使用SVI实现VLAN间路由
学时
6
任务
描述
讲授VLAN概念、场景、使用环境等相关背景知识。强调VLAN是当下非常流行的技术，几乎所有的网络都有VLAN的存在。着重讲授VLAN与LAN之间的区别，以及交换机使用SVI实现VLAN间通信的工作原理。从而为后续的实验配置和拍错提供知识储备。
项目二使用SVI实现VLAN间路由
【场景设计】
所需设备：网线（若干）；三层交换机（1台）。
场景搭建：将2台计算机分别连接到三层交换机的F0/1和F0/2口。
拓扑结构图：如下图所示：
单元
名称
项目2 使用SVI实现VLAN间路由
学时
6
班级
授课时间
学习
目标
掌握VLAN概念在交换机上的实现原理
掌握配置VLAN的基本信息
3.团队协作
组织有序，配合默契，服从组长的安排，相互帮助，相互学习
4.学习能力
实训前有预习，掌握课程知识点和技能
5.项目成果
规范并正确地完成实训项目
教师
评语
成绩等级：
评 语：
教师签字：
小组
信息
班 级
第 组
同组同学
组长签字
日 期
教师讲授
任务
分配
制定学习计划
确定实施方案
教师检查方案的可行性
学生分组、选出组长、确定分工
任务
实施
1.搭建基础网络
2.配置VLAN
3.配置SVI
4.配置静态路由
3.测试网络连通性
学生通过提供的教学资源进行学习，记录操作步骤和遇到的问题
成果
评价
师生根据教师提供的《日常实训表现考核标准》进行项目评价。
每小组派一名代表展示本组的成果，教师点评并总结，而后师生完成三项评价。
任务
分析
学生填写
实施
方案
1.
教师认可：
2.
3.
4.
问题
记录
1.
处理
方法
1.
2.
2.
3.
3.
成果
评价
评价项目
评价标准
学生自评（20%）
小组互评（30%）
教师评价
（50%）
1.组织纪律
不迟到、不早退，听从指导教师安排，不私自中途离开实训场地。
2.实训态度
态度认真，主动参与实训，各方面表现积极，对小组的实训项目有突出。
配置基于VLAN的路由
配置其它主机实现VLAN间路由
任务
描述
为减小广播包对网络的影响，网络管理员在公司内部网络中进行了 VLAN 的划分。完成VLAN 的划分后，发现不同 VLAN 之间无法互相访问。本任务需要在交换机上创建VLAN，并使用SVI接口实现VLAN间的互相访问。
教学
条件
教学环境：多媒体教室