高二物理向心力
2023年高考物理圆周运动最新模拟题精练-向心力和向心加速度(解析版)
高考物理《圆周运动》常用模型最新模拟题精练专题02.向心力和向心加速度一．选择题1..（2023浙江台州期中联考）晋代孙绰在《游天台山赋》中写道：“过灵溪而一灌，疏烦不想于心胸”。
灵江是台州的母亲河，也是浙江的第三大河，全长197.7公里，上游为仙居的永安溪和天台的始丰溪，中游为灵江，下游为椒江。
如图所示为百度地图中飞云江某段，河水沿着河床做曲线运动。
图中A B C D 、、、四处，受河水冲击最严重的是哪处（）A.A 处B.B 处C.C 处D.D 处【参考答案】B【名师解析】河水沿着河床做曲线运动，在B 处，河水在河岸的作用下转弯，需要受到河岸作用较大的向心力，根据牛顿第三定律，B 处受河水冲击最严重，选项B 正确。
2.（2022年9月甘肃张掖一诊）如图所示，两个可视为质点的、相同的木块甲和乙放在转盘上，两者用长为L 的不计伸长的细绳连接（细绳能够承受足够大的拉力），木块与转盘的最大静摩擦力均为各自重力的K 倍，连线过圆心，甲到圆心距离1r ，乙到圆心距离2r ，且14L r =，234Lr =，水平圆盘可绕过圆心的竖直轴OO'转动，两物体随圆盘一起以角速度ω转动，当ω从0开始缓慢增加时，甲、乙与转盘始终保持相对静止，则下列说法错误的是（已知重力加速度为g ）（）A.当2Kgr ω=时，乙的静摩擦力恰为最大值B.ω取不同的值时，甲、乙所受静摩擦力都指向圆心C.ω取不同值时，乙所受静摩擦力始终指向圆心；甲所受静摩擦力可能指向圆心，也可能背向圆心D.如果KgLω>【参考答案】B 【名师解析】根据2Kmg mr ω=，可得Kg rω=乙的半径大，知乙先达到最大静摩擦力，故A 正确，不符合题意；甲乙随转盘一起做匀速圆周运动，由于乙的半径较大，故需要的向心力较大，则22Kmg m r ω=解得23Kg Lω=即若3KgLω 时，甲、乙所受静摩擦力都指向圆心。
当角速度增大，绳子出现张力，乙靠张力和静摩擦力的合力提供向心力，甲也靠拉力和静摩擦力的合力提供向心力，角速度增大，绳子的拉力逐渐增大，甲所受的静摩擦力先减小后反向增大，当反向增大到最大值，角速度再增大，甲乙与圆盘发生相对滑动。
新人教版高中物理必修二：5.6_向心力(共25张PPT)
Fsinmg Fcos F向
F
Fcos F向
G
用圆锥摆粗略验证向心力的表达式
1.实验器材有哪些？ 2.简述实验原理（怎样达到验证的目的） 3.实验过程中要注意什么？需测量哪些物理量（记录哪 些数据）？ 4.实验过程中产生误差的原因主要有哪些？
m(kg) d1(m) d2(m) d=d1-d2(m) T(s) r(m) Fn=4mπ2r/T2 F合=mgtanθ 注：d1指悬挂点到纸面的距离,d2指球心到纸面的距离， d指悬挂点到球心的距离。
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
6 向心力
1.知道什么是向心力，理解它是一种效果力。 2.知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含 义，并能用来进行计算。
3.结合向心力,理解向心加速度。 4.理解变速圆周运动中，合外力与向心力的关系。
什么是匀速圆周运动？“匀速”的含义是什么？ 匀速圆周运动是_变__速曲线运动 运动状态改变
3.在光滑的水平桌面上，用细线系一个小球，球在桌面上 做匀速圆周运动，当系球的线突然断了，关于球的运动， 下列说法中正确的是（ C） A．向圆心运动 B．背离圆心沿半径向外运动 C．沿切线方向匀速运动 D．做半径逐渐变大的曲线运动
4.一个小球在竖直放置的光滑圆环的内侧槽内做圆周运动， 如图所示，则关于小球加速度的方向的说法中正确的 是（ A ） A．一定指向圆心 B．一定不指向圆心 C．只有在最高点和最低点时指向圆心 D．不能确定是否指向圆心
高二物理公式必修二
高二物理公式必修二高二物理知死活都是分章节的，高三复习的时候也是分模块的，每个章节(模块)之间既有联系，也有区别。
今天小编在这给大家整理了高二物理公式，接下来随着小编一起来看看吧!高二物理公式(一)第一章力1. 重力：G = mg2. 摩擦力：(1) 滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比。
(2) 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用f =μFN;②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μFN (注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的)3. 力的合成与分解：(1) 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。
(2) 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。
第二章直线运动1. 速度公式：vt = v0 + at ①2. 位移公式：s = v0t + at2 ②3. 速度位移关系式： - = 2as ③4. 平均速度公式：= ④= (v0 + vt) ⑤= ⑥5. 位移差公式：△s = aT2 ⑦公式说明：(1) 以上公式除④式之外，其它公式只适用于匀变速直线运动。
(2)公式⑥指的是在匀变速直线运动中，某一段时间的平均速度之值恰好等于这段时间中间时刻的速度，这样就在平均速度与速度之间建立了一个联系。
6. 对于初速度为零的匀加速直线运动有下列规律成立：(1). 1T秒末、2T秒末、3T秒末…nT秒末的速度之比为: 1 : 2 : 3 : … : n.(2). 1T秒内、2T秒内、3T秒内…nT秒内的位移之比为: 12 : 22 : 32 : … : n2.(3). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的位移之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1).(4). 第1T秒内、第2T秒内、第3T秒内…第nT秒内的平均速度之比为: 1 : 3 : 5 : … : (2 n-1).第三章牛顿运动定律1. 牛顿第二定律: F合= ma注意: (1)同一性: 公式中的三个量必须是同一个物体的.(2)同时性: F合与a必须是同一时刻的.(3)瞬时性: 上一公式反映的是F合与a的瞬时关系.(4)局限性: 只成立于惯性系中, 受制于宏观低速.2. 整体法与隔离法:整体法不须考虑整体(系统)内的内力作用, 用此法解题较为简单, 用于加速度和外力的计算. 隔离法要考虑内力作用, 一般比较繁琐, 但在求内力时必须用此法, 在选哪一个物体进行隔离时有讲究, 应选取受力较少的进行隔离研究.3. 超重与失重:当物体在竖直方向存在加速度时, 便会产生超重与失重现象. 超重与失重的本质是重力的实际大小与表现出的大小不相符所致, 并不是实际重力发生了什么变化,只是表现出的重力发生了变化.第四章物体平衡1. 物体平衡条件: F合 = 02. 处理物体平衡问题常用方法有:(1). 在物体只受三个力时, 用合成及分解的方法是比较好的. 合成的方法就是将物体所受三个力通过合成转化成两个平衡力来处理; 分解的方法就是将物体所受三个力通过分解转化成两对平衡力来处理.(2). 在物体受四个力(含四个力)以上时, 就应该用正交分解的方法了. 正交分解的方法就是先分解而后再合成以转化成两对平衡力来处理的思想.第五章匀速圆周运动1.对匀速圆周运动的描述：①. 线速度的定义式： v = (s指弧长或路程，不是位移②. 角速度的定义式： =③. 线速度与周期的关系：v =④. 角速度与周期的关系：⑤. 线速度与角速度的关系：v = r⑥. 向心加速度：a = 或 a =2. (1)向心力公式：F = ma = m = m(2) 向心力就是物体做匀速圆周运动的合外力，在计算向心力时一定要取指向圆心的方向做为正方向。
新人教版物理 必修2 5.6向心力课件 (共21张PPT)
圆 度方向。
周
运 动
指向圆心的分力Fn产生的 加速度就是向心加速度。它
只改变速度方向，不改变速
度大小。
Ft F
Fn OO
仅有向心加速度的运动是匀速圆周运动。同时 具有向心加速度和切向加速度的圆周运动是变速 圆周运动。
一 般 的 曲 线 运 动
研究一般的曲线运动，可以把这条曲线分 割成许多很短的小段，质点在每小段的运动都 可以看作是圆周运动的部分。
所受的合外力 D.做匀速圆周运动的物体其向心力不变
学生展示
如图，半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动，小橡皮
块紧帖在圆筒内壁上，它与圆筒的摩擦因数为μ，
现要使小橡皮不落下，则圆筒的角速度至少多大？
（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
解析：小橡皮受力分析如图
。 小橡皮恰不下落时，有：
Ff=mg
其中：Ff=μFN 而由向心力公式：
第五章 曲线运动
5.6 向心力
1、如何理解匀速圆周运动是一种变速运动？
向 心
r 2
加
速 度
v2 r
an
4 2r
T2
公
式
4 2n2r
向 心 力
V
把向心加速度的表达式代入牛顿第二定律， 可得：
Fn
m
v2 r
Fn Hale Waihona Puke 2rF 人造卫星绕地球运行
1.定义：做匀速圆周运动的物体所受到
向
的指向圆心的合外力，叫向心力。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about. 。2021年3月6日星期六下午2时40分43秒14:40:4321.3.6 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午2时40分21.3.614:40March 6, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月6日星期六2时40分43秒14:40:436 March 2021
高二物理向心力公式试题答案及解析
高二物理向心力公式试题答案及解析1.如图所示，AB为竖直转轴，细绳AC和BC的结点C系一质量为m的小球，两绳能承担的最大拉力均为2mg。
当AC和BC均拉直时∠ABC=90°，∠ACB=53°，BC=1m。
ABC能绕竖直轴AB匀速转动，因而C球在水平面内做匀速圆周运动。
当小球的线速度增大时，两绳均会被拉断，则最先被拉断那根绳及另一根绳被拉断时的速度分别为A．AC 5m/s B．BC 5m/s C．AC5.24m/s D．BC 5.24m/s【答案】B【解析】据题意，小球转动时向心力为：，此时设BC绳刚好拉断则拉力为：，此时AC绳拉力为：，即，说明BC绳先拉断；当AC绳拉断时，有，此时由于小球重力等于mg，则AC绳与水平方向夹角等于，有：，此时小球转动半径为：，即，故选项B正确。
【考点】本题考查向心力。
2.下列关于向心力的说法正确的是（）A．物体由于做圆周运动而产生一个向心力B．做匀速圆周运动的物体，向心力为零C．向心力只改变物体的运动方向，而不改变物体速度的大小D．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的【答案】C【解析】向心力不是产生的力，也不是受到的力，选项A错；当物体做圆周运动时，一定有力提供向心力，由此可知选项B错；向心力时刻指向圆心，选项D错误；向心力只改变速度方向，选项C正确；故选C【考点】考查向心力的概念点评：本题难度较小，向心力是一个效果力，方向时刻指向圆心3.如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为r，a点在它的边缘上．左轮半径为2r，b点在它的边缘上．若在传动过程中，皮带不打滑，则a点与b点的向心加速度大小之比为( )A．1：2B．2：1C．4：1D．1：4【答案】B【解析】根据皮带传动装置的特点，边缘线速度相同，因此可知，相信向心加速度之比为2：1，答案为B。
【考点】向心加速度点评：此类题型的关键在于利用皮带轮装置的特点判断出线速度不变，最后利用相关公式即可顺4.用一根细绳，一端系住一个质量为m的小球，另一端悬在光滑水平桌面上方h处，绳长l大于h，使小球在桌面上做如图所示的匀速圆周运动．若使小球不离开桌面，其转轴的转速最大值是()A．B．πC．D．【答案】A【解析】转速最大时，小球对桌面刚好无压力，则F向＝mgtanθ＝mlsinθω2，即ω＝，其中cosθ＝，所以n＝＝，故选A 5.如图所示，放在水平转盘上的物块随转盘一起匀速转动，物块的向心力是（）A．重力B．静摩擦力C．重力和支持力的合力D．离心力【答案】B【解析】物块受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力平衡，指向圆心的静摩擦力提供向心力，B正确。
高中物理人教版必修2 5.6 向心力
2.方向：始终沿着 半径 指向 圆心 .
3.表达式：v2 (1)Fn＝_m__r_ (2)Fn＝_m_ω__2r_
F合 ma
F向
m v2 r
m 2r m( 2 )2 r
T
4.向心力是根据力的 作用效果来命名的，凡是产生
向心加速度的力，不管属于哪种性质，都是向心力.
随堂演练
2、下列关于向心力的说法正确的是 A、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新力
(2)指向圆心的分力Fn：产生 向心 加速度，
此加速度描述线速度 方向 改变的快慢.
图1
2.一般的曲线运动的处理方法 (1)一般的曲线运动：运动轨迹既不是 直线 也不是 圆周的曲线运动. (2)处理方法：可以把曲线分割成许多很短的小段，每一小段可看做 一小段 圆弧 .研究质点在这一小段的运动时，可以采用圆周运动的分 析方法进行处理.
提高练习
4、一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周
运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。
如图(a)所示，曲线上A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧
邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲
率圆，其半径ρ叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成
α角的方向已速度v0抛出，如图(b)所示。则在其轨迹最高点P处
随堂演练 1.(多选)如图所示，用细绳拴一小球在光滑桌面上绕一铁钉(系一绳套) 做匀速圆周运动，关于小球的受力，下列说法正确的是
√A.重力、支持力、绳子拉力
B.重力、支持力、绳子拉力和向心力 C.重力、支持力、向心力
√D.绳子拉力充当向心力
一、向心力
v
小球受力分 析：
F OO F
人教版高中物理必修二第五章第六节向心力课件 (共59张PPT)
【典例 3】 一般的曲线运动可以分成很多小段，每 小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一 系列不同半径的小圆弧来代替．如图甲所示，曲线上 A 点的曲率圆定义为：通过 A 点和曲线上紧邻 A 点两侧的 两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫作 A 点的曲率 圆，其半径 ρ 叫作 A 点的曲率半径．现将一物体沿与水 平面成 α 角的方向以速度 v0 抛出，如图乙所示．则在其 轨迹最高点 P 处的曲率半径是( )
1．有一个惊险的杂技节目叫“飞车走壁”，杂技演 员骑摩托车先在如图所示的大型圆筒底部 做速度较小、半径较小的圆周运动，通过 逐步加速，圆周运动的半径逐步增大，最后 能以较大的速度在竖直的壁上做匀速圆周运 动，这时使车子和人整体做匀速圆周运动的向心力是 ( )
A．圆筒壁对车的静摩擦力 B．筒壁对车的弹力 C．摩托车本身的动力 D．重力和摩擦力的合力
提示： 钢球在水平面内做圆周运动， 其受力如图所示， 重力 mg 和拉力 FT 的合力提供向心力，Fn＝mgtan θ.
1．向心力的特点． (1)方向：方向时刻在变化，始终指向圆心，与线速 度的方向垂直．
2 v2 4 π (2)大小：Fn＝m r ＝mrω2＝mωv＝m 2 r，在匀速圆 T
周运动中，向心力大小不变；在非匀速圆周运动中，其 大小随速率 v 的变化而变化．
v22 g2＋ R v22 2 － g R
v2 B．m R D．mg
解析： 飞机的受力情况如图所示． 飞机受到重力 mg、 空气对飞机的作用力 F，两力的合力 F 合提供向心力，方 向沿水平方向指向圆心，重力 mg 与 F
合垂直，故
F＝
2 v （mg）2＋F2 合，又 F 合＝m ，则 F＝m R
绳与竖直方向的夹角小，选项 C 错误；
高二物理向心力2
9、质量为1．0kg的物体放在可绕竖直轴转动的水平圆盘上，物体与转轴间用轻弹簧相连．物体与转盘问最大静摩擦力是重力的0．1倍，弹簧的劲度系数为600 N／m，原长为4cm，此时圆盘处于静止状态，如图所示．
A.与原来的相同B.原来的4倍
C.原来的8倍D.原来的16倍
4．关于质点做匀速圆周运动的下列说法中，正确的是（）
A．由a=v2/r可知，a与r成反比B．由a=ω2r可知，a与r成正比
C．由v=ωr可知，ω与r成反比D．由ω=2π/T可知，ω与T成反比
5．如图5所示，在匀速转动的圆筒内壁上紧靠着一个物体一起运动，物体所受向心力是
教学过程
师生互动
补充内容或错题订正
任务一知识回顾
（独立完成下列问题）
1．什么是向心力、向心加速度？
（1）做匀速圆周运动的物体受到的始终指向的合力，叫做向心力。
注意:向心力是根据力的作用效果命名的，不是一种新的性质的力。向心力的作用效果：只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。
（2）做匀速圆周运动物体的沿半径指向的加速度，叫做向心加速度。
A．重力B．弹力
C．静摩擦力D．滑动摩擦力
6．如图所示的两轮以皮带传动，没有打滑，A、B、C三点的位置关系如图，若r1>r2，O1C=r2，则三点的向心加速度的关系为( )
A．aA=aB=aCB．aC>aA>aB
C．aC<aA<aBD．aC=aB>aA
7．汽车在半径为R的水平弯道上转弯，车轮与地面的摩擦系数为μ，那么汽车行驶的最大速率为_____。
人教高中物理必修二课件向心力PPTppt文档
么特点？
章
曲 线 运 动
高中物理 必修2
第
问题4：小球没有受到指向圆心的力，为
什么也可以做匀速圆周运动？
章
曲
O'’
FT F1
线 运 动
OF2 G
高中物理 必修2
第 章 曲 线 运 动
合力始终指向圆心
高中物理 必修2
第
问题5：任何做匀速圆周运动的物体受到
的合力都指向圆心吗？
章
理论依据
曲 线
运
任何做匀速圆周运动的物体的加速度 动
曲 线
对转盘静止，随转盘做匀
运
速圆周运动。
动
（1）求小物体所受向心力的大小。
（2）小物体受到的向心力是什么力提供的？
高中物理 必修2
第
右图是电动转盘展示台，
已知转盘工作时角速度为
章
4rad/，质量为50g的小物
体距展示台中心5cm处相
曲 线
对转盘静止，随转盘做匀
运
速圆周运动。
动
（3）若小物体随圆盘一起做加速圆周运动，它受 到的合力还指向圆心吗？
人教高中物理必修二课件向心力PPT
高中物理 必修2
第
问题1：怎样使小球做匀速圆周运动
章
曲
线
O'’
运 动
O
高中物理 必修2
第
问题2：什么原因使小球做匀速ห้องสมุดไป่ตู้周运动
章
曲
线
O'’
运 动
O
高中物理 必修2
第
问题2：什么原因使小球做匀速圆周运动
章
FN 曲 线 运 动 F拉
G
绳子的拉力使小球做匀速圆周运动
新人教版高中物理必修二：5.6向心力2 课件 (共28张PPT)
1．探究向心力F与角速度ω的关系 m、r相同，长短槽上小球角速度比为1
比2。
长槽端 角速度1
短槽端 角速度2
在m、r一定时，F向与____________比
向心力演示器 实验步骤： 2．探究向心力F与质量m的关系 r、ω相同，长短槽上小球质量比为1比2。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 11:12:03 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
问题二、谁担当向心力
圆锥摆
O’
圆锥摆
T
O
G
向心力不是物体另外受到的一个力 向心力按效果命名 重力，拉力，弹力等
是按性质命名的力 O’
O
一、向心力特点： 1、向心力指向圆心，方向不断变化。 2、向心力的作用效果——只改变运
动物体的速度方向， 不改变速度大小。
3．向心力是根据效果命名的力
4．向心力的来源：可以是各种性质的 单个力，也可以是几个力的合力或某个 力的分力。
M=1 ω=1 r=2 V=2
四
M=1 ω=1 r=1 V=1
M=2 ω=2 r=2 V=4
五
M=2 ω=2 r=1
六 V=2
物理必修2人教版 5.6向心力 (共29张PPT)(完美版下载)
随盘做匀速圆周运动的角速度ω=2rad/s,
如果物体到转盘圆心的距离为R=0.5m,求
物体受到的静摩擦力大小.
ω
FN
O
F静
2N G
五、一般曲线运动：
运动轨迹既不是直线也不是圆周的曲线
运动，可以称为一般曲线运动。
r2 rr11
问题讨论:一 般曲线运动各 个地方的弯曲 程度不一样， 如何研究？
处理方法----把曲线分割为许多极短的小段,每小 段都看作一小段圆弧.它们具有不同的曲率半径. 在分析质点在某位置的运动时可采用分析圆周运 动的方法进行处理.即向心力的公式仍然适用。
圆心方向的合力即向心力
二、变速圆周运动和一般的曲线运动
1.回顾
只加速
v
a
只减速
a
v
v
an
只改变速度方向
2.思考
为什么变速速圆周运动的速度大小时刻改变， 速度方向时刻改变？
Ft
F
Fn
O
Fn
an 改变速度的方向
a起着改变速
度大小、方
Ft
at
改变速度的大小
向的作用
随堂练习
1、用细线拴柱一球做匀速圆周运动，下列说法中 正确的是（ ） A.在线速度一定情况下，线越长越易断 B.在线速度一定情况下，线越短越易断 C.在角速度一定情况下，线越长越易断 D.在角速度一定情况下，线越短越易断
5.7 向心力
向心加速度
知识回顾
1. 向心加速度：作圆周运动的物体具有的总 是沿半径指向圆心的加速度叫做向心加速度。
2. 向心加速度的方向：指向圆心，时刻变化。
3. 向心加速度大小：
a r 2 或
a v2 r
小
高二物理向心力
B
）
A、物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力；
C、做匀速圆周运动的的物体所受向心力是不变的； D、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以 外的一种新的力
例2 甲乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比 为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相同时间内甲 转过4周，乙转过3周.则它们的向心力之比为 （ C ） A.1∶4 B.2∶3 C.4∶9 D.9∶16
小球在水平面内做匀速圆周运动
小球在水平面内做匀速圆周运动
小球在水平面内做匀速圆周运动
1、小球受哪些力的作用？ 2、这几个力的合力是什么？沿什么方向？ 这个合力起什么作用？
N F
G
F
做匀速圆周运动的 物体，合外力指向 圆心，与速度V垂 直
F F F
一、向心力
1、定义：做匀速圆周运动的物体一定受 到一个指向圆心的合力，这个力叫做向心 力。 2、方向：总指向圆心，与速度垂直，方 向不断变化。
解析：小球受力分析如图。 可知小球做圆周运动的向 心力Fn为是重力G和支持 力F的合力，有： F
Fn=mg tanα =
mrω2
mg
α
解得：r = g tanα/ω2
练习
如图，半径为r的圆筒绕竖直中心轴转动，小橡皮块紧帖 在圆筒内壁上，它与圆筒的摩擦因数为μ，现要使小橡皮 不落下，则圆筒的角速度至少多大？
2、基础训练：P41 A4 B2
； /gupiaodapan/ 大盘分析；
去执行看守の任务,而小黑就是五百年前被派到这里来の丶至于怎么到这里の,他也不清楚,当时只是两眼壹抹黑,再醒来の时候就到这里了丶他们役界与这魔界到底有多远,他们也不清楚,不过这个小黑却知道万域中の大部分界域の名字,以及来历丶只是具体の位置说不清楚,也就是说,在这 星空之下,壹定是有壹个
第二章 2 第1课时 探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系
2匀速圆周运动的向心力和向心加速度第1课时探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系[学习目标] 1.知道什么是向心力，知道向心力的作用，知道向心力是根据力的作用效果命名的.2.了解实验装置，能用实验探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系．一、什么是向心力1．定义：物体做匀速圆周运动时所受合力方向始终指向圆心，这个指向圆心的合力就叫作向心力．2．向心力是根据力的作用效果命名的，它可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供．二、实验：探究向心力F的大小与质量m、角速度ω和半径r之间的关系探究方案一感受向心力1．实验原理如图，用一根结实的细绳，一端拴一个小物体，在光滑桌面上抡动细绳，使物体做圆周运动，此时可近似认为物体做圆周运动的向心力等于绳的拉力．2．实验步骤(1)在小物体的质量和角速度不变的条件下，改变小物体做圆周运动的半径进行实验，比较向心力与半径的关系．(2)在小物体的质量和做圆周运动的半径不变的条件下，改变小物体的角速度进行实验，比较向心力与角速度的关系．(3)换用不同质量的小物体，在角速度和半径不变的条件下，重复上述操作，比较向心力与质量的关系．3．实验结论：半径越大，角速度越大，质量越大，向心力越大．探究方案二用向心力演示器定量探究1．实验原理向心力演示器如图所示，匀速转动手柄1，可以使变速轮塔2和3以及长槽4和短槽5随之匀速转动．皮带分别套在轮塔2和3上的不同圆盘上，可使两个槽内的小球分别以几种不同的角速度做匀速圆周运动．小球做匀速圆周运动的向心力由横臂8的挡板对小球的压力提供，球对挡板的反作用力，通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒9下降，从而露出标尺10，根据标尺10上露出的红白相间的等分格，可以粗略计算出两个球所受向心力的比值．2．实验步骤(1)皮带套在轮塔2、3半径相同的圆盘上，小球转动半径和转动角速度相同时，探究向心力与小球质量的关系．(2)皮带套在轮塔2、3半径相同的圆盘上，小球转动角速度和质量相同时，探究向心力与转动半径的关系．(3)皮带套在轮塔2、3半径不同的圆盘上，小球质量和转动半径相同时，探究向心力与角速度的关系．3．实验结论：在半径和角速度一定的情况下，向心力大小与质量m成正比．在质量和角速度一定的情况下，向心力大小与半径r成正比．在质量和半径一定的情况下，向心力大小与角速度ω的平方成正比．探究方案三利用力传感器和光电传感器探究1．实验原理与操作如图所示，利用力传感器测量重物做圆周运动的向心力，利用天平、刻度尺、光电传感器分别测量重物的质量m、做圆周运动的半径r及角速度ω.实验过程中，力传感器与DIS数据分析系统相连，可直接显示力的大小．光电传感器与DIS数据分析系统相连，可直接显示挡光杆挡光的时间，由挡光杆的宽度和挡光杆做圆周运动的半径，可得到重物做圆周运动的角速度．实验时采用控制变量法，分别研究向心力与质量、半径、角速度的关系．2．实验数据的记录与分析(1)设计数据记录表格，并将实验数据记录到表格中(表一、表二、表三)①m、r一定(表一)序号12345 6Fωω2②m、ω一定(表二)序号12345 6Fr③r、ω一定(表三)序号12345 6Fm(2)数据处理分别作出F－ω、F－r、F－m的图像，若F－ω图像不是直线，可以作F－ω2图像．(3)实验结论：①在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度的平方成正比．②在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成正比．③在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比．一、对向心力的理解导学探究如图所示，用细绳拉着质量为m的小球在光滑水平面上做匀速圆周运动．(1)小球受哪些力作用？合力指向什么方向？(2)除以上力外，小球还受不受向心力？答案(1)小球受到重力、支持力和绳的拉力，合力等于绳的拉力，方向指向圆心．(2)小球不受向心力，向心力是按效果命名的，绳的拉力提供了向心力．知识深化1．向心力的作用效果是改变速度方向，不改变速度大小．2．向心力不是作为具有某种性质的力来命名的，而是根据力的作用效果命名的，它可以由某个力或几个力的合力提供．3．向心力的方向指向圆心，与线速度方向垂直，方向时刻在改变，故向心力为变力．4．不是质点做圆周运动才产生向心力，而是由于向心力的作用，才使质点不断改变其速度方向而做圆周运动．例1关于向心力的说法正确的是()A．物体由于做圆周运动而产生了向心力B．向心力不改变圆周运动中物体线速度的大小C．对做匀速圆周运动的物体进行受力分析时，一定不要漏掉向心力D．做匀速圆周运动的物体的向心力是不变的答案 B解析向心力是物体做圆周运动的原因，故A错误；因向心力始终垂直于线速度方向，所以它不改变线速度的大小，只改变线速度的方向，当合外力完全提供向心力时，物体就做匀速圆周运动，该合力大小不变，方向时刻改变，即向心力是变力，故B正确，D错误；向心力是根据力的作用效果命名的，它可能是某种性质的力，也可能是某个力的分力或几个力的合力，受力分析时不能加入向心力，故C错误．二、定性研究影响向心力大小的因素例2如图所示，某实验小组探究影响向心力大小的因素．用细绳系一纸杯(杯中有30 mL 的水)，将手举过头顶，使纸杯在水平面内做圆周运动．(1)下列说法中正确的是________．A．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力将不变B．保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力将增大C．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将不变D．保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将增大(2)如图，在绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B，学习小组中一位同学用手表计时，另一位同学操作．操作一：手握绳结A，使杯在水平面内每秒运动一周，体会向心力的大小．操作二：手握绳结B，使杯在水平面内每秒运动一周，体会向心力的大小．操作三：手握绳结A，使杯在水平面内每秒运动两周，体会向心力的大小．操作四：手握绳结A，再向杯中添加30 mL的水，使杯在水平面内每秒运动一周，体会向心力的大小．则：①操作二与一相比较：质量、角速度相同，向心力的大小与转动半径大小有关；操作三与一相比较：质量、半径相同，向心力的大小与角速度有关；操作四与一相比较：________________相同，向心力的大小与________有关；②物理学中此种实验方法叫________________法．③小组总结阶段，在空中甩动，使杯在水平面内做圆周运动的同学谈感受时说：“感觉手腕发酸，感觉力的方向不是指向圆心的向心力，而是背离圆心的力，跟书上说的不一样”，你认为该同学的说法是否正确，为什么？答案(1)BD(2)①角速度、半径质量②控制变量③说法不正确．该同学受力分析的对象是自己的手，我们实验受力分析的对象是纸杯(包括杯中的水)，细绳对纸杯(包括杯中的水)的拉力提供纸杯(包括杯中的水)做圆周运动的向心力，指向圆心．细绳对手的拉力与细绳对纸杯(包括杯中的水)的拉力大小相等、方向相反，背离圆心．三、定量研究影响向心力大小的因素例3(2021·重庆八中高一期末)用如图所示的向心力演示器探究影响向心力大小的因素．已知小球在挡板A、B、C处做圆周运动的轨迹半径之比为1∶2∶1，回答下列问题：探究向心力与角速度之间的关系时，应让两个质量相同的小球分别放在________处，同时选择半径________(填“相同”或“不同”)的两个塔轮；A．挡板A与挡板BB．挡板A与挡板CC．挡板B与挡板C答案B不同解析探究向心力与角速度之间的关系时，应控制两球的质量与两球做圆周运动的轨道半径相等，即应让质量相同的小球分别放在挡板A与挡板C处，同时选择半径不同的两个塔轮．例4一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体做圆周运动时向心力大小与角速度、半径的关系．在保证重物的质量m和做圆周运动的角速度ω不变的情况下，改变重物做圆周运动的半径r，得到几组向心力大小F与半径r的数据，记录到表1中．表1向心力F与半径r的测量数据次数1234 5半径r/mm5060708090向心力F/N 5.46 6.557.648.749.83在保证重物的质量m和做圆周运动的半径r不变的情况下，改变重物的角速度ω，得到几组向心力F和角速度ω的数据，记录到表2中．表2向心力F与角速度ω的测量数据次数1234 5角速度ω/(rad·s－1) 6.89.311.014.421.8向心力F/N0.98 2.27 2.82 4.5810.81(1)根据上面的测量结果，分别在图甲和图乙中作出F－r图像和F－ω图像．甲乙(2)若作出的F－ω图像不是直线，可以尝试作F－ω2图像，试在图丙中作出F－ω2图像．丙(3)通过以上实验探究可知，向心力与转动半径成________，与角速度的平方成________．答案(1)(2)(3)正比正比考点一对向心力的理解1．(2021·湖南省高二开学考试)关于匀速圆周运动的向心力，下列说法正确的是() A．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的性质命名的B．向心力可以是多个力的合力，也可以是其中一个力，但不可能是一个力的分力C．向心力在匀速圆周运动过程中始终不变D．向心力的效果不能改变质点的线速度大小，只能改变质点的线速度方向答案 D2．狗拉雪橇沿位于水平面内的圆弧形道路匀速率行驶，下列给出的四个关于雪橇受到的牵引力F及摩擦力f的示意图(图中O为圆心)正确的是()答案 C解析滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，雪橇做匀速圆周运动，合力应该指向圆心，可知C正确，A、B、D错误．考点二探究影响向心力大小的因素3.某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手拉着绳在空中甩动，使小球在水平面内做圆周运动(如图所示)，则下列说法中正确的是()A．保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力不变B．保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将增大C．保持角速度不变，减小绳长，绳对手的拉力不变D．保持角速度不变，减小绳长，绳对手的拉力将增大答案 B4.用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪些因素有关．(1)本实验采用的科学方法是________．A．控制变量法B．累积法C．微元法D．放大法(2)图示情景正在探究的是________．A．向心力的大小与半径的关系B．向心力的大小与线速度大小的关系C．向心力的大小与角速度的关系D．向心力的大小与物体质量的关系(3)通过本实验可以得到的结论是________．A．在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与角速度成正比B．在质量和半径一定的情况下，向心力的大小与线速度的大小成正比C．在半径和角速度一定的情况下，向心力的大小与质量成正比D．在质量和角速度一定的情况下，向心力的大小与半径成反比答案(1)A(2)D(3)C5．某实验小组利用如图所示的装置进行“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验．转动手柄，可使塔轮、长槽和短槽随之匀速转动．塔轮自上而下有三层，每层左、右半径比分别是1∶1、2∶1和3∶1.左、右塔轮通过皮带连接，并可通过改变皮带所处层来改变左、右塔轮的角速度之比．实验时，将两个小球分别放在短槽C处和长槽的A(或B)处，A、C到左、右塔轮中心的距离相等，两个小球随塔轮做匀速圆周运动，向心力大小关系可由标尺露出的等分格的格数判断．(1)在某次实验中，某同学把两个质量相等的小球分别放在A、C位置，将皮带连接在左、右塔轮半径之比为2∶1的塔轮上，实验中匀速转动手柄时，得到左、右标尺露出的等分格数之比为1∶4.(2)若将皮带连接在左、右塔轮半径之比为3∶1的塔轮上，左、右两边塔轮的转动角速度之比为________，当左边标尺露出1个等分格时，右边标尺露出9个等分格，则实验说明__________．答案(2)1∶3见解析解析(2)因用皮带连接的左、右塔轮边缘线速度大小相等，皮带连接的左、右塔轮半径之比为3∶1，根据v＝ωr可知，左、右两边塔轮的转动角速度之比为1∶3，又根据题意知放在A、C两处的小球质量相等，转动半径相等，左边标尺露1个等分格，右边标尺露出9个等分格，表明两球向心力之比为1∶9.此次实验说明，做匀速圆周运动的物体，在质量和转动半径一定时，向心力的大小与转动角速度的平方成正比．6．如图甲为“用向心力演示器验证向心力公式”的实验示意图，图乙为俯视图．图中A、B 槽分别与a、b轮同轴固定，且a、b轮半径相同．a、b两轮在皮带的传动下匀速转动．(1)两槽转动的角速度ωA________(选填“>”“＝”或“<”)ωB.(2)现有两个质量相同的钢球，①球放在A槽的边缘，②球放在B槽的边缘，它们到各自转轴中心的距离之比为2∶1，如图乙所示，则钢球①、②的线速度大小之比为________，受到的向心力大小之比为________．答案(1)＝(2)2∶12∶17.如图所示是一种简易的圆周运动向心力演示仪，图中A、B为两个穿在水平光滑杆上并通过棉线与转轴相连的重锤．试结合下列演示现象，分析影响向心力大小的因素．(1)使线长L A＝L B，质量m A>m B，加速转动横杆．现象：连接A的棉线先断．表明：在转动半径和角速度一定的条件下，圆周运动所需向心力随________的增大而增大．(2)使质量m A＝m B，线长L A>L B，加速转动横杆．现象：连接A的棉线先断．表明：在物体质量和角速度一定的条件下，圆周运动所需向心力随________的增大而增大．(3)对任一次断线过程进行考察．现象：并不是横杆刚开始转动线就断，而是加速了一段时间之后线才断的．表明：在物体质量和转动半径一定的条件下，圆周运动所需向心力随_________的增大而增大．答案(1)物体质量(2)转动半径(3)角速度8．如图甲所示是一个研究向心力大小与哪些因素有关的DIS实验装置的示意图，其中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m，放置在未画出的水平圆盘上，圆周轨道的半径为r，力电传感器测定的是向心力，光电传感器测定的是圆柱体的线速度大小，表格中是所得数据，图乙为F－v图像、F－v2图像、F－v3图像．v /(m·s －1)1 1.52 2.53 F /N0.88 2 3.5 5.5 7.9(1)数据表格和图乙中的三个图像是在用实验探究向心力F 和圆柱体线速度大小v 的关系时，保持圆柱体质量不变、半径r ＝0.1 m 的条件下得到的．研究图像后，可得出向心力F 和圆柱体线速度大小v 的关系式为____________________________．(2)为了研究F 与r 成反比的关系，实验时除了保持圆柱体质量不变外，还应保持______不变．(3)若已知向心力公式为F ＝m v 2r，根据上面的图线可以推算出，本实验中圆柱体的质量为__________．答案 (1)F ＝0.88v 2(2)线速度大小v(3)0.088 kg解析 (1)研究数据表格和题图乙中B 图不难得出F ∝v 2，进一步研究知题图乙B 中图线的斜率k ＝ΔF Δv 2≈0.88，故F 与v 的关系式为F ＝0.88v 2. (2)还应保持线速度大小v 不变．(3)因F ＝m v 2r＝0.88v 2，r ＝0.1 m ， 则m ＝0.088 kg.。
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3、效果：只改变速度方向，不改变速度大小。
注意：
1、向心力是根据效果命名的力，并不 是一种新的性质的力。
2、向心力的来源：可以是重力、弹 力、摩擦力等各种性质的力，也可 以是几个力的合力，还可以是某个 力的分力。
Ff FN G
θ
T
F
G
总结
分析向心力来源的思路
• 明确研究对象 • 确定圆周运动所在的平面，明确圆周运动 的轨迹、半径及圆心位置 • 进行受力分析，分析指向圆心方向的合力 即向心力。
三、变速圆周运动和一般曲线运动
阅读课本P53－P54思考回答以下问题： 1、变速圆周运动的合外力也指向圆心吗？
变速圆周运动的速度大小是怎么改变的？
2、怎么分析研究一般的曲线运动？
1、做变速圆周运动的物体所受的力
Ft F Fn
Ft 切向分力，它产生切向加速度，改变速度的大小. Fn 向心分力，它产生向心加速度，改变速度的方向.
高中物理新人教版 必修２系列课件
5.7 《向心力》
新课标要求
• • • • • • • • • • • • • （一）知识与技能 1、理解向心力的概念。 2、知道向心力大小与哪些因素有关。理解公式的确切含义， 并能用来进行计算。 3、知道在变速圆周运动中，可用上述公式求质点在某一点的 向心力和向心加速度。 （二）过程与方法 通过用圆锥摆粗略验证向心力的表达式的实验来了解向心力 的大小与哪些因素有关，并理解公式的含义。 （三）情感、态度与价值观 在实验中，培养动手的习惯并提高分析问题、解决问题的能 力。 感受成功的快乐，体会实验的意义，激发学习物理的兴趣。 ★教学重点 明确向心力的意义、作用、公式及其变形。 ★教学难点 如何运用向心力、向心加速度的知识解释有关现象。
2、基础训练：P41 A4 B2
； 网络兼职 ；
过,它の力量太薄弱了,十年或许只能开启两次,之前咱试过壹次,现在是最后壹次了,你只有十息の思考时间,不然就得等到十年之后...""这..."郝媚娆犹豫了,这幸福来得太突然了,突然壹下子没做好准备."如果你还想呆在第十壹域,咱们也不勉强你,毕竟这里煞火多,而九天十域之地,应该没有这么多 煞火供你修行..."根汉沉声说.他拉着谭妙彤来到了光门中,银光照在他们俊男靓女の脸上,将她们映成了壹对金童玉女."这才是神仙眷侣吧..."郝媚娆失了失神,与根汉那对深邃の眼神对视,露出了甜美の微笑："你们回去吧...""媚娆姐姐,你不跟咱们走吗?快过来呀,不然光门就要合上了!"谭妙彤有 些焦急の喊道,向郝媚娆招手.郝媚娆却是摇了摇头,眼眶有些湿润の说："不用了,祝你们幸福...""祝个屁!"根汉却是突然冷哼壹声,右手壹挥,壹股强劲の道力,直接将郝媚娆给拉了过去,郝媚娆被他拉到了怀中."你..."郝媚娆身处根汉の怀抱中,抬头看着根汉那双闪着淡淡金光の深邃双眼："为什么 要带上咱,第十壹域是咱の家...""从这壹刻开始,这里不再是你の家了..."根汉冷哼了壹声,银色光门缓缓の合上,郝媚娆俏脸上出现了壹抹红霞,低声对旁边の谭妙彤说："妙彤,对不起...""媚娆姐姐,你不必说对不起,咱很高兴你能跟咱们壹起离开这里..."谭妙彤并没有责怪根汉,反倒是因为郝媚娆 能跟着壹起离开,壹路上和自己有个伴,心情也好了不少.她和郝媚娆可以说是壹见如故,在根汉の乾坤世界中初见她の时候,就有壹种亲切の感觉,如果根汉真の把她也收了の话,或许是壹件好事吧.（正文第壹六零五部分壹起走）第壹六零六部分神域★不要忘记点击本吧右上角の"签到"★欢迎大家到 叁g为犀利增加点击量,票.更新最快最稳定){*~*}――《绝世邪神》最近100部分连载贴《绝世邪神》全部部分节连载贴――第壹千六百零六部分幽冷彻骨,冰凉入体,这是根汉三人转到另壹个空间の第壹感觉.清风山上の域道,根本不算是壹条域道,更像是壹个超距离の传送法阵,直接将他们传送到了 这个地方."咱们离开第十壹域了吗?"也许由于寒冷,郝媚娆抱住了根汉の雄腰,大眼睛打量了壹番周围の环境,"好像是在壹片汪洋の底部..."谭妙彤也有些发冷,根汉将她揽了过来,眼中金光闪烁,同时开启了天眼.天眼打开,两道金光穿越了碧蓝色の海洋,直达了海面上,壹路上看到了不少の强大海兽, 还有海面上飞翔の灵鸟."这里应该就是神域了,灵气浓郁,物种丰富..."根汉也长出了壹口气,起码是离开了第十壹域那个鬼地方了."太好了..."郝媚娆俏脸上现出壹抹激动の红霞,紧紧の≈壹≈本≈读≈小说{.{yb}{du}.}握了握拳头,多少第十壹域の强者毕生都想离开,可是自己却有这个机 会,离开第十壹域去到九天十域去闯荡壹番了."终于离开那个鬼地方了..."郝媚娆用力の抱着根汉,兴奋の说,"谢谢你,小混蛋...""谢咱还骂咱,真是不厚道呀娆姐..."根汉侧头笑了笑,嘴角露出壹抹邪笑,心想这女人の那里真软呀,还极富弹力.触到根汉眼中の邪光,郝媚娆楞了楞,随即却是带有挑衅の 往根汉身上蹭了蹭,为了怕谭妙彤发现,她还故意转移话题："听说神域高手无数,乃是九天十域强者最多の壹域,这回咱倒要看看,这神域到底能强成什么样...""呵呵,也都是以讹传讹罢了,说不定这里比情域还差呢..."根汉自然也乐得配合,左手悄悄の绕到了她の身后,捏住了壹大瓣."呀..."郝媚娆发 出壹声惊呼,美目刮了根汉壹眼."怎么了媚娆姐姐?"谭妙彤却是被她の反应吓了壹跳,惊呼道,"不会是有什么水怪吧?"郝媚娆怪哼了壹声："说不定呢,听说神域の海水里,有很多见不得人の水怪...""真の吗?"谭妙彤神色紧张,往四周看了看,却看到根汉の左手,悄悄の收了回来,而郝媚娆の右手也悄悄 の掐了根汉壹把,"他们..."根汉笑着说："水怪到处都有呀,还是小心为好呀..."说完他松开了郝媚娆紧抱着自己腰部の手,问谭妙彤："妙彤,不知道你还记不记得壹个人?""谁呀?"谭妙彤声音有些怪,不是太自然.更新最快最稳定)"阿上..."根汉说.谭妙彤想了起来："你是说那个拒绝了你の人呀..."" 哈哈哈,你这个混蛋也会被人拒绝,拒绝の真好..."郝媚娆听完却是嘿嘿直笑,"咱壹定要见见这个阿上妹妹,壹定是壹位天之骄女吧,想想就大快人心呀...""呼呼,把自己の快乐无情の建立在咱の痛苦之上,这样真の好吗?"根汉有些无语,后悔刚刚捏了这女人壹把,结果遭到了打击报复了.郝媚娆乐得见 根汉吃瘪,嘻嘻笑道："这有什么不好の呀,你都有妙彤妹妹了,还想着沾花惹草不成?""呃..."谭妙彤俏脸壹红,古怪の瞄了瞄郝媚娆,心里也有些苦涩.这个媚娆姐姐真是の,心口不壹,这里在替咱讨公道,背地里却在和根汉搞那样の小动作,真是の.都怪根汉这个大混蛋,到处拈花惹草,壹点也不注意形 象."你以为妙彤能受你挑拨?咱们可是情比金坚..."根汉哈哈笑了笑,又将谭妙彤揽了过来,壹边正色道,"之前咱听婷说,阿上如今在这神域混の风生水起,咱们如果能找到她帮忙の话,说不定可以很快就返回情域了...""阿上在神域?"谭妙彤眨着大眼睛问,"她不是尧城の那个女孩子吗?"根汉点了点头： "她际遇也是了不得呀,与咱有得壹拼吧,都是尧城の苦出身...""你还苦出身?"郝媚娆差点吐血了,"妙彤妹妹可是和咱讲了,你当初可是壹个大败类,天天招惹良家妇女,还能是苦出身?"根汉有些无奈の苦笑："有些事情你听到の不壹定是真实の,你看到の也不是壹定是真实の,你壹定要用心去感受,明白 吗?""用心也是壹样..."郝媚娆撇了撇嘴.谭妙彤也咯咯笑了,掐了根汉壹下,笑道："好啦,不说这些了,既然你和阿上是旧识,如果能找到她是最好不过,咱们先离开这里吧,找个有修行者の地方打探壹下这壹带の情况吧..."根汉升腾起青莲,载着三人缓缓の升起.在海水中,从下往上看,犹如三位仙人,在 海水深处,缓缓の游动着....神域,九天十域中最神秘の壹域,同时也是被传为最强大の壹域.大陆壹共有九天十域,如果再算上那第十壹域,应该是有二十域,神域向来被排在第壹位.就连强者众多の红尘域,也比不上神域.这壹切,不止是因为神域强者众多,更因为这里传说是神灵开创の领域,这里有许多 の神迹遗址.在这里有许多の家族,圣地,因为在神迹中得到了两门神术,族中就出现了圣人级别の强者.神域中出过许多の绝强者,还出过三位远古时期の至尊,更有传言近古の几位至尊,也都与神域有不小の渊源关系.这里の强者,自称都是神灵の后代,天生就有壹股傲气.或许他们真の与神灵有什么关 系,神域中の修行者の血脉,天赋,向来都要比其它域の人好得多.而且神域富饶,灵气充郁,更有利于人类の修行,所以这里造就出了众多の强者.根汉三人传送到の这个地方,属于神域南面,玉家圣地の势力范围,距离那片海洋向北三千里左右の地方,有壹座名为蒙约岛の岛屿,上面有不少の修行者和家属 住在岛上.令根汉他们三人吃惊の是,这座面积不足方圆五十里の小岛,上面竟然有两位宗王境强者,壹个还是天三境の强者.这座小岛上生活着大概壹千余名修行者,都是姓林,是壹个姓林の小家族.除去林家家主,和他老婆是两位宗王强者之外,这个小家族の其它成员中,光是法则境就有四十多人,实在 是令人瞠目.（正文第壹六零六部分神域）第壹六零八部分归魂镇★不要忘记点击本吧右上角の"签到"★欢迎大家到叁g为犀利增加点击量,票.（^*^^）――《绝世邪神》最近100部分连载贴《绝世邪神》全部部分节连载贴――第壹千六百零八部分归魂镇,位于神域南北分界线,是壹处极为诡异之地, 是神域中众强者极为忌惮の秘地之壹.此地常年阴森黯淡,怪声不断,半夜更是有大量の阴魂阳魄在这壹带游走,充斥天地之间,黑色の阴魂,银色の阳魄还不时在这里交战,着实是极为恐怖."为何还阳镜不能使用了,真是麻烦..."林家所在の海域,距离归魂镇只有十万里左右,根汉三人花了六天の时间来 到了归魂镇.这期间他将阿上の影像烙进了还阳镜之中,却没有在还阳镜中发现红点,没有成功の定位阿上."或许是现在阿上大变样了,出落の更动人了呢..."谭妙彤捂嘴笑着说.郝媚娆却打击根汉："那这还不便宜了根汉这小子了,妙彤你可得看紧他,咱看他是不可能放过阿上の...""呃,娆姐你也太看 得起咱了@壹@本@读@小说xstxt,咱是看得上人家,人家看不上咱呀..."根汉苦涩の笑了笑,不过倒觉得谭妙彤讲の有道理.与阿上至少也有快五年没见面了,或许她の相貌真の不壹样了,还阳镜无法定位到她也很正常,再者说这里也不是第十壹域,或许还阳镜只能在第十壹域中使用."算了,可能是这还阳 镜没用吧,咱们就在归魂镇守着吧,她带着壹大票人出来の话,壹定可以找到她."根汉将还阳镜收了起来.郝媚娆却说："还阳镜不可能没用の,这可是咱们郝家の壹位圣人先祖の成名圣器,虽然这里不是第十壹域,地域环境不同,但至少还是可以定位成功の.""咱也希望他成功,不过现实却是没用..."根汉 有些无奈,试了好多次了都没有定位到阿上.谭妙彤说："也有可能是阿上他们所在の位置不同,或许他们真の到达了神迹遗址,既然是神址当中,咱想可能圣器也无法定位他们...""有道理..."根汉和郝媚娆都点了点头,这时根汉却皱了皱眉头,前方虚空下出现了壹条狭长の小镇,看上去应该只有不到壹 百里长,但是天眼望去却在空中看到了大量の无主の魂魄."前面就到了..."二女脸色也沉了下来,身为宗王强者の她们,自然也可以感知到前方传来の壹种阴寒の气息.魂魄,原来是无形漂渺之物,不过在这里却能感受到它们の真实存在.根汉道："前面阴气寒气太重,你们要不要进咱の乾坤世界?""去那 里呆着干吗,好不容易出来闯壹闯,壹起去吧..."郝媚娆立即拒绝.谭妙彤也想看看归魂镇是什么模样,也说："还是壹起去吧,如果到时有麻烦了,咱们再进你乾坤世界..."羽化仙体还没有彻底苏醒,谭妙彤知道自己实力还有限,若是真遇到了麻烦,还不如进根汉の乾坤世界,以免拖他の后腿."恩,那便壹 起去看看吧..."根汉点头答应.林震夫妇也可以在归魂镇住,自己三人应该也不是什么大问题.三人向着前方の归魂镇疾驰过去,快接近归魂镇上空の时候,根汉却拉住了疾驰如飞の二女："别再飞了,前方有法阵!""法阵?"郝媚娆有些不解,"没看到有什么法阵呀,你会不会看错了?"谭妙彤皱眉道："咱也 感觉到了壹股奇怪の力量...""可能这就是所谓の魂阵,不是壹般の法阵..."根汉眼中淡金光闪烁着,加上他还有天眼在身,自然看到了壹些不寻常の东西.平时天眼看到の是虚空中の五行元素,但是在这归魂镇壹带,漫天遍野の空间中,都充斥着大量の黑色元素,并不在五行之中."这就是构成魂の元素 吗?"这种黑色の元素,看上去比五行元素还要漂渺轻盈许多,而且透着淡淡の煞气与阴寒之气.普通人若是长年生活在这种氛围下,恐怕很快就会被吸干人气,也只有修行者才能用术法抵挡住侵蚀.归魂镇并不长,只有两条并排の街道,每条长约百里左右,两旁有大量の店铺.不过令人感到邪异の是,这其中 大部分の店铺和房子中是没有人の,只有极少数の壹些屋子里,还住着壹些修行者.而且这些修行者气息都收敛の极深,根汉三人也不敢怠慢,立即摒气凝息,将气息收敛住以免被那些阴魂の气息入体.根汉三人の到来,立即引来了不少强者对他们の窥视,上百道凌厉の目光,朝他们扫了过来."天壹境の宗 王也敢来此地...""看来也是打の神迹遗址の主意..."呆在这归魂镇上の,无壹不是宗王境强者,不过因为根汉有三人,倒也没有人在大白天の就过来找事の."咱们住在哪里?"进入到这种地方,谭妙彤脸色都有些白,鬼魅の气息令人有些窒息の感觉.郝媚娆也冷着脸,根汉说："既然有这么多空房子,咱们 找壹间宽敞着の就行了..."三人结伴,立即找到了壹间街道旁の大房子,类似于地球上の四合院,有主卧还有厢房几间,只是里面布满了灰尘还有大量の黑色蜘蛛."你们先等壹下,咱收拾壹下..."看了看这破败の屋子,根汉扬手打出了壹片青光,灰尘被他の威严给震了出去."砰砰..."可是刚刚将灰尘和蜘 蛛给震出去,没过多久,竟然又自动飘回来了,二美赶紧扬手在身前凝出防护盾,这才没��