高考历史一轮复习 专题1 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期专题整合提升课

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2.(2016·成都一中模拟)《史记》中记载,战国时期申子“ 本 于黄A老而主刑名”,韩非“喜刑名法术而归 本于黄老”。这 说 明( ) A.不同学派间互相融会吸收 B.道、法两家主张一致 C.道家和法家学说最为流行 D.思想领域实现大一统
解析:司马迁认为法家代表人物申子、韩非的思想来源于道 家的黄老思想,从这里可以看出法家和道家不同学派间互相 融会吸收,故A项正确;道、法两家代表不同阶级阶层的利 益,主张不可能一致,故B项错误;道家学说在汉初最 为流 行,故C项错误;战国时期百家争鸣,思想领域尚未 实现大 一统,故 D 项错误。
2.经济:铁器的使用和牛耕的推广,推动了井田制的瓦解, 以小农经济为主体的、精 耕细作的农耕经济开始形成,封建 土地私有制度确立。 3.思想:战国时期“百家争鸣”,是中国历史上第一次思想 解放潮流,奠定了中华民族传统文化的 基本精神;此时的科 技、文学、艺术成就奠定了中国古代文化的基础。
链接二 秦汉时期奠定了我国统一多民族国家发展的基础,中 华文明处于世界领先地位 1.政治:秦代开始出现大一统局面,确立了专制主 义中 央 集权制度;汉承秦制,皇帝制度、郡县制、三公九卿制度得以 沿袭,发展形成了“中外朝制度”,逐渐解决了“王国问题” 。秦汉王朝开创的一系列制度,为以后历代封建统治者所沿袭 。 2.经济:封建经济初步发展。秦代,度量衡、货币的统一, 为国家统一和经济发展创造了有利条件,但秦的暴政又极大地 破坏了社会生产力。西汉初期的休养生息政策为社会经济恢复 和发展提供了政策保障,精耕细作技术日益成熟。
3.(2016·成都石室中学模拟)中国的姓氏文化源远流长,“姓
”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号,而“氏”
则是从姓中派生出来的分支,姓氏是含义不同、各有所指的两
个单音词。“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一,但
某一历史
B
时期这一方法却戛然而止,它应是( )
A.春秋战国
B.秦代
C.汉代
关联 诸子百家与智者学派思想的比较
社会 环境
诸子百家思想
生活在社会大变革时期, 兼并战争频繁
智者学派思想
生活在城邦奴隶制民主政 治发展的顶峰时期
产生 社会变革,统治阶级需要 工商业发展,公民的社会
原因 人才
地位提高
思想 特点
地位
百家争鸣,强调为统治阶 级服务
奠定了中国传统文化体系 的基础;法家和儒家先后 独尊,成为封建统治思想
充百度文库肯定人的作用和价值
经过千年后复苏,成为西 方人文主义精神的起源
[典题训练] 1.(2016·浙江金丽衢十二校模拟)苏格拉底提出“美德即 知识”,孟子提出道德规范有四种,即仁、义、礼、智, 其共同点是B ( ) A.关注理性 B.注重修养 C.重视智慧 D.强调等级
解析:理性是指人类能够运用理智的能力,孟子提出的道德规 范未关注理性,故A项错误;苏格拉底认为通过传授知识、发 展智慧,就可以培养有道德的人,孟子主张遵守仁爱、忠信 、礼仪并勤学以增长见识等伦理规范,可见苏格拉底和孟子 都注重提升人的修养,故B项正确;孟子的道德规范与注重智 慧关系不大,故C项错误;苏格拉底和孟子的主张都与强调等 级无关,故D项错误。
解析: A不对,通过考试选拔行政官员的制度完全形成是指 隋唐时期科举制度形成并发展;C不对,专制主义中央集权 制度达到顶峰以清朝雍正设立军机处为标志;D不对,“工 商食官”制度是周代,尤其是西周春秋时期工商业发展的基 本制度;B符合题意,秦朝以郡县制代替分封制,地方 官员 不得世袭,由皇帝任免,表明贵族血缘政治基本上被官僚政 治所取代。
3.思想文化:思想方面,从秦始皇“焚 书坑儒”到汉武 帝 “罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在受到打击后实现了 复 兴,并开始成为中国传统文化的主流思想;文学方面,汉 赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式;科技方面, 出现了许多领先世界的科技成就,医学、造纸术、地动仪 是主要标志。
[针对训练] 1.(2016·浙江杭州地区重点中学模拟)2 000万人口的秦朝 ,可以调动40万劳动力去修长城,70万人去修秦始皇陵,70 万人去修阿房宫,50万人去戍五岭……这是西周天子难以办 到的事。其直接原因在于秦朝与西周的(B ) A.生产工具的差异 B.政治制度的差异 C.社会观念的差异 D.经济形态的差异
2.(2016·广东中山模拟)《世界文明史》中说:“(公元前6
世纪至公元前3世纪)当希腊人正在探讨物质世界的性质、印
专题一 中国古代文明的勃兴和初步发展——先秦、秦汉时期
专题整合提升课
链接一 春秋战国时期我国社会的转型 春秋战国时期是中国从奴隶制过渡到封建制、由分裂走向统 一的社会转型时期,这一时期出现的政治制度、经济形式和 思想文化奠定了古代中华文明的基础。其主要表现有: 1.政治:诸侯争霸和各诸侯国纷纷推行的变法,打破了旧的 统治秩序,分封制逐渐崩溃;郡县开始出现,形成中央集权 的雏形;封建国家走向统一的趋势加强。
D.唐宋时期
解析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中 “胙(赏赐封赠)土命氏”是指以分封的诸侯国名作 为姓氏 的一种方法,秦代实行郡县制,分封制被废除,这种现象也 不复存在,答案选B。
4.(2016·郑州模拟)秦汉时期是中国大一统国家格局的形成 时期,社会各领域都发生了重要的变化。下列叙述 属于这一 时期变化的是(B ) A.通过考试选拔行政官员的制度完全形成 B.贵族血缘政治基本上被官僚政治所取代 C.专制主义中央集权制度达到顶峰 D.“工商食官”的经济制度冲击农耕经济
解析:抓住材料提供信息与“直接原因”分析,生产工具的差 异是原因之一,但不是直接原因,故A项错误;材料反映的是 秦朝能调动大批人力、物力兴建大型工程,秦朝专制主义中 央集权制度实现权力集中,有利于调动人力、物力兴建大型 工程,而西周分封制下,地方权力大,中央政府权力小,无 法调动大批人力、物力兴建大型工程,故B项正确;社会观念 的差异与能否调动大批人力、物力兴建大型工程无直接关系 ,故C项错误;经济形态的差异应该是根本原因,不是直接原 因,故D项错误。
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