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初中化学酸碱盐PPT课件

初中化学酸碱盐PPT课件
先判断反应物:有酸不管,无酸双溶。 再判断生成物:水、气体、沉淀最少有一个
第22页/共65页
比较:四种基本反应类型
反应类型
反应物
生成物
化合反应 两种或两种以上
一种
分解反应
一种
两种或两种以上
复分解反应 两种化合物 两种新化合物
置换反应
一种单质和 一种新单质和 一种化合物 一种新化合物
第23页/共65页
( C )。
A、水
B、食盐
C、纯碱
D、食醋
第32页/共65页
食用松花皮蛋时常感到有涩味,是
因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等
原料。为了减轻涩味,可在食用时添加
调味品,这种调味品最好( D )。
A、食盐
B、酱油
C、香油
D、食醋
第33页/共65页
某溶液的pH是5,若将溶液的pH上升到8,
C 应采用的措施是加入适量( )。
5、盐+盐——新盐+新盐 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
第24页/共65页
1.下列各组物质的稀溶液,不能发生复分解
反应的是 ( D )
A.HCl和Ca(OH)2 C.AgNO3和BaCl2
B.Na2CO3和H2SO4 D.KCl和CuSO4
复分解反应(五类)
1、酸+碱性氧化物——盐+水
6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
2、酸+碱——盐+水(中和反应) 3、酸+盐——新酸+新盐

九年级化学酸碱盐 PPT课件

九年级化学酸碱盐 PPT课件

①酸与碱 ②酸与盐
复分解反应 ③碱与盐
④盐与盐 ⑤酸与金属氧化物 ⑥碱与非金属氧化物
复分解反应发生的条件:1、反应物 溶于水或酸;2、生成物之一为沉淀、 气体或水。
[反馈练习一]:判断下列反应是否发生。
⑴镁和稀盐酸 √ ⑵银和稀盐酸 ×
⑶ 锌和稀硫酸 √ ⑷铜和稀硫酸 × ⑸ 铜和氯化银 ×
⑹硝酸钾和氯化钠 × ⑺氯化钡和硫酸钠 √ ⑻碳酸钠和硝酸钾 × ⑼氯化铁和氢氧化钠 √ ⑽碳酸钙和盐酸 √ ⑾硝酸银和氯化钠 √
碱:2OH- + Cu2+ =Cu(OH)2
盐:Ag++Cl-= AgCl
Ba2+ +SO42-=BaSO4
Ba2+ + CO32- = BaCO3 Ca2+ + CO32- = CaCO3
2、离子共存的判断 例1:下列各组离子中,能够大量共存于同一溶液的是(D )
A、CO32-、H+、Na+、NO3B、H+、Ag+、Cl-、SO42C、K+、NH4+、 Cl-、OHD、 OH- 、NO3- 、 K+、 Na+
高川初中
贺兵
一、物质分类
金属单质
单质 非金属单质
纯净物
稀有气体单质
物 质
氧化物
无机化合物 化合物
酸 碱
混合物

有机化合物
学生活动一:写出下列物质的化学式,并按单质、氧 化物、酸、碱、盐进行分类。
①铁钉、②氢氧化钠、③盐酸、④氧化铜、⑤碳酸钙 ⑥硫酸、⑦纯碱、⑧硝酸银⑨干冰、⑩氧化铁、⑾硫
酸铜、 ⑿熟石灰、 。(填序号)
Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaOH 2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 3NaOH+ FeCl3 = Fe(OH)3↓+ 3NaCl

初中化学酸碱盐PPT

初中化学酸碱盐PPT

———————————————————————————— ——。
关闭K时,B中的溶液无明显变化,通入的CO2气体 体积远大于A中溶液的体积,说明CO2和NaOH反应
A
B
2008-21. 除去CO中混有的少量CO2的方法是 A.通入浓硫酸 B. 通入氢氧化钠溶液
C. 点燃混合气体
D. 通过灼热的氧化铁
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(4)若甲能与水反应,将少量甲加到饱和石灰水中,溶液变浑 BD (填字母序号)。 浊,则下列说法正确的是_____ A.甲一定是二氧化碳 B.反应后溶质的质量一定减小 C.反应前后溶剂的质量保持不变 D.反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变
课程巩固:
四大强碱
• NaOH氢氧化钠、KOH氢氧化钾、Ca(OH) 2氢氧化钙、 Ba(OH)2氢氧化钡
二、酸的化学性质
1:酸能与指示剂反应。 2:酸能与多种活泼金属反应,生成盐和氢气
3:酸能与某些金属氧化物反应,Байду номын сангаас成盐和水。
4:酸和碱发生中和反应,生成盐和水。
二、酸的化学性质
1:酸能与指示剂反应。
二、酸的化学性质
四、常见酸碱的特殊性质和用途
1:硫酸和盐酸
用 途 盐 酸 重要化工产品。用于金属表面除锈、制造药物 (如盐酸麻黄素、氯化锌)等;人体胃液中有盐 HCl 酸,可帮助消化。
重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染 硫 酸 料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。 H2SO4 浓硫酸有吸水性,在实验室中常用它做干燥剂。
用水洗涤
加石蕊溶液 通入澄清石灰水
2009-30甲是初中化学中的常见物质,请根据下列叙述回答问 题。 (1)若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气 H2 ,甲在常见的金属活动顺序中的位置是 体,该化学式为_____ ____。 H之前的金属 (2)若甲是一种红色的氧化物,能溶于稀盐酸,得到黄色溶 Fe2O。 3 液,则甲的化学式为_____ (3)若甲既能与稀盐酸反应生成X,又能与氢氧化钙溶液反应生 Na2CO3 成Y,且X与Y能反应,则甲的化学式可能是_____ (写出一种 即),X与Y反应的化学方程式为_____。

九年级化学《酸碱盐》复习课件-PPT

九年级化学《酸碱盐》复习课件-PPT
2、酸+金属
BaCO3 Fe(OH)3
CaCO3 ; Cu(OH) 2
盐+金属 3、 酸+碱 酸+金属氧化物
碱+盐 盐+盐
酸+盐
4、碱+非金属氧化物
学 会“归 纳”
四大离子的鉴定:
Cl - : AgNO3 溶液和稀 HNO3 SO4 2- : Ba(NO3)2 溶液和稀 HNO3 CO3 2- : 稀 HCl和澄清的石灰水 NH4 +: 碱溶液和湿润的红色石蕊试纸
学会比较1
物质颜色:
Cu :红色
CuO :黑色
Fe :银白色 Fe2O3 :红棕色 Cu(OH)2 :蓝色 Fe(OH)3 :红褐色 CuSO4固体:白色 CuSO4溶液:蓝色
Fe Cl2溶液:浅绿色 Fe Cl3溶液:黄色
学会比较2
物质名称
1. CaO 生石灰 Ca(OH)2 熟石灰
2. NaOH 烧碱、火碱 Na2CO3 纯碱
(5) 酸+金属氧化物→盐+水
(6) 酸+碱→盐十水 (7) 酸+盐→新盐+新酸 (8) 碱+非金属氧化物→盐+水 (9) 碱+盐→新碱+新盐 (10) 盐+盐→两种新盐
写一写
1.写出制取ZnCl2的可能方法的化学方
程式。 2.写出由氧化铁制备氢氧化铁的有关
反应的化学方程式。
两 个 “表”
1 .金属活动顺序表. Ku Hg Ag Pt Au
2 . 酸碱盐溶解性表 钾钠铵硝溶 盐酸盐不溶为Ag 硫酸盐不溶为Ba 碳酸盐大多为不溶 碱中只溶K Na Ca 和Ba
八大沉淀.八大反应

九年级化学酸碱盐1(PPT)5-4

九年级化学酸碱盐1(PPT)5-4
一 、本章所学的化合物
• (1)酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子 的化合物叫做酸。
• (2)碱:电离时生成阴离子离子全部是氢氧 根离子的化合物叫做碱
• (3)盐:电离时生成金属离子和酸根离子的 化合物叫做盐。
• (4)氧化物:酸性氧化物(大多数的非金属 氧化物)、碱性氧化物(大多数的金属金属氧 化物)。
四、复分解反应发生的条件
• 条件:生成物中有沉淀、气体或水。 (具备了其中一个条件就可发生)
• 酸、碱、盐之间发生的反应一般是复分 解反应。
• 判断酸、碱、盐间能否反应的方法:把 反应物交换成分得出的物质里有上述条 件之 【不仅】①副表示超出某个数量或范围;不止:这~是我个人的意见。②连不但:~方法对头,而且措施得力|他们~ 提前完成了生产任务,而且还支援了兄弟单位。 【不尽然】不一定是这样;不完全如此:要说做生意能赚钱,也~,有时也会亏本。 【不近人情】不合乎人 之常情。多指性情、言行怪僻,不合;短信群发 短信群发 ;情理。 【不经一事,不长一智】īī,ī不经历一件事情,就不能增长对于那件事 情的知识。 【不经意】ī动不注意;不留神:稍~,就会出错。 【不经之谈】īī荒诞的、没有根据的话(经:正常)。 【不胫而走】没有腿却能跑,形容传布 迅速(胫:小腿)。 【不久】形指距离某个时期或某件事情时间不远:水库~就能完工|我们插完秧~,就下了一场雨。 【不咎既往】见页〖既往不咎〗。 【不拘】①动不拘泥;不计较;不限制:~一格|~小节|字数~|长短~。②连不论:~他是什么人,都不能违反法律。 【不拘小节】不为无关原则的琐 事所约束,多指不注意生活小事。 【不拘一格】ī不局限于一种规格或方式:文艺创作要~,体裁可以多样化。 【不绝如缕】ǚ像细线一样连着,差点儿就要 断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长。 【不刊之论】ī比喻不能改动或不可磨灭的言论(刊:古代指削除刻错了的字,不刊是说不可更改)。 【不堪】 ①动承受不了:~其苦|~一击。②动不可;不能(多用于不好的方面):~入耳|~设想|~造就。③形用在消极意义的词后面,表示程度深:疲惫~| 破烂~|狼狈~。④形坏到极深的程度:他这个人太~了。 【不堪回首】不忍再去回忆过去的经历或情景。 【不堪设想】事情的结果不能想象,指会发展到 很坏或很危险的地步。 【不亢不卑】见页〖不卑不亢〗。 【不可】①动助动词。不可以;不能够:~偏废|~动摇|二者缺一~。②助跟“非”搭配,构成 “非…不可”,表示必须或一定:今天这个会很重要,我非去~。 【不可告人】不能告诉别人,多指不正当的打算或计谋不敢公开说出来。 【不可更新资源】 īī经人类开发利用后,在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如金属矿物、煤、石油等。也叫非再生资源。 【不可救】病重到已无法救治,比喻人或事 物坏到无法挽救的地步。 【不可开交】无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语):忙得~|打得~。 【不可抗力】名法律上指在当时的条件下人力所不能 抵抗的破坏力,如洪水、地震等。因不可抗力而发生的损害,不追究法律责任。 【不可理喻】不能够用道理使他明白,形容固执或

中考化学:酸碱盐复习(共29张PPT)

中考化学:酸碱盐复习(共29张PPT)

1、请写出变质的化学方程式:

2、为证明变质的固体中任然存在NaOH,某同学按如 下操作进行实验:
①取少量固体溶于水,向其中加入足量氯化钙溶液,
现象为:
化学方程式:
证明
固体中存在

②再取上面所得的溶液于试管中,向其中滴加少量

,现象为
证明固体中存在

再看到这幅图你知道了哪些?
配料:碳酸钠(Na2CO3)
沉淀生成
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓
有气泡产 生,气球 体积膨胀
PH>7
+2NaCl
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑
水溶液显碱性
盐溶液的化学性质:
1、盐与指示剂 2、盐 + 活泼金属===新盐 + 新金属 3、盐与酸、碱 4、盐与盐反应
单质、氧化物、酸验1]在两只试管中 分别加入2-3ml澄清石 灰水和氯化钙溶液,在 分别加入碳酸钠溶液, 振荡,观察现象
[实验2]将盐酸滴入碳 酸钠溶液中,观察实验 现象. [实验3]用PH试纸测定 碳酸钠溶液的PH
实验现 结论或解释(写出方程式)

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓
均有白色
+2NaOH
黄色
红褐色沉淀
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
蓝色
蓝色沉淀
氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质 1、碱 + 指示剂 2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 3、碱 + 酸→ 盐 + 水 4、碱 + 盐 → 新盐 + 新碱

初三化学酸碱盐课件

初三化学酸碱盐课件
碳。
酸与某些盐的反应可以用于制备 新的物质,例如通过硫酸与氯化
钡反应制备硫酸钡沉淀。
酸与某些盐的反应还涉及到复分 解反应的原理,是化学中重要的
反应类型之一。
03
碱的化学性质
与非金属氧化物反应
01
碱与非金属氧化物反应生成盐和 水,例如:$2NaOH + CO_{2} = Na_{2}CO_{3} + H_{2}O$。
酸与金属反应的剧烈程度与酸 的浓度和种类有关,浓度越高 、酸性越强,反应越剧烈。
与金属氧化物反应
酸与金属氧化物反应生成对应的盐和水,例如盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水。
酸与金属氧化物反应可以用于清除金属表面的氧化物,促进金属的进一步反应。
酸与金属氧化物反应的速率和程度与酸的种类和浓度有关,某些弱酸与金属氧化物 反应较慢。
$CuSO_{4} + 2NaOH = Cu(OH)_{2} downarrow + Na_{2}SO_{4}$。
04
盐的化学性质
盐与金属反应
盐与金属反应生成氢气
当盐溶液与金属发生反应时,通常会 生成氢气和另一种化合物。例如,铁 与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。
金属活动性顺序
在金属活动性顺序表中,排在氢之前 的金属能够与酸发生置换反应,生成 氢气。
将盐与酸混合,观察反应现象 ,了解盐与酸的反应。
盐与碱的反应
将盐与碱混合,观察反应现象 ,了解盐与碱的反应。
THANK YOU
酸与金属的反应
将金属与酸反应,观察产生的气泡和放出的 热量,了解酸与金属的反应。
酸与碱的反应
将酸与碱混合,观察反应现象,了解酸与碱 的中和反应。
碱的性质实验探究
碱与指示剂的反应

初三化学酸碱盐ppt

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中考链接
习题
碱的试题:
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中考链接
习题
1,下列各组气体中,均能用固体NaOH干燥的一组是:()
A H2 O2 CO B H2 O2 CO2 C H2 SO2 CO2 D O2 CO CO2
2,某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排出的废水中的硫酸,现改用氢氧化钾来中和以得钾肥,若两种碱溶液的质量分数相同,为节约原料,则此时碱流量阀门应如何调节___
习题
化学性质和用途
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中考链接
习题
与指示剂
与酸性氧化物
与酸
与盐
能使紫色石蕊试剂变蓝色,无色酚酞变红色
检氢氧根离子
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
除杂质
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
化工生产
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
4,废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2,要全部回收金属铜,某同学先向其中加入稍过量的铁粉,原因是__________,充分反应后过滤,滤渣中有_____,要想得到纯净的金属铜,你觉得该同学还应________
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中考链接
习题
5.为了检测长期暴露在空气的氢氧化钠是否变质,可选用酸、碱、盐试剂来鉴别,可用的相应物质的化学式可以为______,______,_______
3,若A中只有两种物质,它们是_________
4,白色固体A还有哪能些可通的组合——————、————————、——————、——————

初三化学酸碱盐ppt-(1)资料

初三化学酸碱盐ppt-(1)资料
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
中和酸 性土壤
制取可 溶液性
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盐 习题 中考链接
1.能使紫色石蕊试剂变蓝色.无色酚 酞变红色

2,碱+酸性氧化物→盐+水

通 性
3,酸+碱→盐+水
4,碱+盐→新盐+新碱
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盐 习题 中考链接

盐 习题 中考链接
1,能使紫色石蕊试剂变红色.无色酚 酞不变色

2,酸+较活泼金属→盐+氢气


3,酸+碱性氧化物→盐+水

性 4,酸+碱→盐+水
5,酸+盐→新盐+新酸
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盐 习题 中考链接
氢氧化钠 几种常见的碱
氢氧化钙

碱的通性
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物理性质
氢 氧 化学性质 化 钠
用途
盐 习题 中考链接
化钠、氢氧化钡、氯化钡、硫酸钠中的几种,做如下
实验:(用化学式填空)
白色沉淀B +HNO3
全部溶解
固体A +H2O
无色滤液C
+CO2
白色觉淀D
1)写出B和D的化学式_____,_______
2,白色固体A一定不存在的物质为_______ 3,若A中只有两种物质,它们是_________
4,白色固体A还有哪能些可通的组合—————— 、————————、——————、——————
HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+h2O+ CO2↑

九年级化学酸碱盐1(PPT)5-5

九年级化学酸碱盐1(PPT)5-5
机器生产,从资本主义手工业工场过渡到资本主义工厂的生产技术,也就是资本主义的工业化。世纪年代初首先从英国开始,到了世纪中叶,法、德、美等 国相继完成了产业。产业的结果是资本主义制度的确立,工业资产阶级和工业无产阶级的出现,以及资本主义基本矛盾的深化。也叫工业。②泛指科学技术 的突
四、复分解反应发生的条件
一 、本章所学的化合物
• (1)酸:电离时生成的阳离子全是氢离子 的化合物叫做酸。
• (2)碱:电离时生成阴离子离子全部是氢氧 根离子的化合物叫做碱
• (3)盐:电离时生成金属离子和酸根离子的 化合物叫做盐。
• (4)氧化物:酸性氧化物(大多数的非金属 氧化物)、碱性氧化物(大多数的金属金属氧 化物)。
〈书〉山势高险的样子。 【巉峻】〈书〉形形容山势高而险:~的悬崖。 【巉岩】〈书〉名高而险的山岩:峭壁~|~林立。 【躔】〈书〉①兽的足迹。 ②天体运行。 【镵】(鑱)①古代一种铁制的刨土工具。②〈书〉刺()?。 【产】(産)①动人或动物的幼体从母体中分离出来:~妇|~科|~卵|~ 下一个男孩儿。②创造物质财富或精神财富;生产:~销|增~|转~。③动出产:~棉|~煤|东北~大豆。④物产;产品:土~|特~|水~。⑤产业: 家~|财~|破~。⑥()名姓。 【产程】名分娩的过程。 【产出】动生产出(产品):少投入,多~。 【产道】名胎儿脱离母体时所经过的通道,包括 骨产道(骨盆)和软产道(子宫颈和阴道)两部分。 【产地】名物品出产的地方:东北是我国大豆的主要~。 【产儿】’名刚出世的婴儿◇这种精密仪器正 是高科技的~。 【产房】名供产妇分娩用的房间。 【产妇】名在分娩期或产褥期中的妇女。 【产假】名在职妇女分娩前后按规定或经批准休息的一段时间。 【产科】名医院中专门负责孕妇的孕期保健,辅助产妇分娩等的一科。 【产量】名产品的总量:粮食~大幅度提高。 【产品】名生产出来的物品:农~| 畜~|~出厂都要经过检验。 【产婆】名旧时;公兴搬场 公兴搬场 ;以接生为业的妇女。 【产钳】名助产用的一种器械,在某些 分娩过程中(如难产)用来牵引胎儿。 【产权】名指财产的所有权。 【产褥感染】产妇在产褥期内发生的产道感染,症状是发热、腹痛、恶露臭等,并可引 起全身型感染。通称月子病,旧称产褥热。 【产褥期】ī名产妇产出胎儿后到生殖器官恢复正常状态的一段时期,一般为—周。 【产褥热】名产褥感染的旧 称。 【产生】动由已有事物中生出新的事物;出现:同事之间关系处理不好就会~矛盾|在中华民族悠久的历史中,~了许许多多可歌可泣的英雄人物。 【产物】名在一定条件下产生的事物;结果:迷信是愚昧落后的~。 【产销】名生产和销售:~结合|~合同。 【产业】名①土地、房屋、工厂等财产(多 指私有的)。②构成国民经济的行业和部门:高科技~|支柱~。③指现代工业生产(多用于定语):~工人|~部门|~。 【产业】①从手工生产过渡到
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HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+h2O+ CO2↑
Na2CO3+Ca(OH)2= 2NaOH+CaCO3 ↓
CaCl2+Na2CO3= CaCO3 ↓ +2NaCl
金属活动性顺序:
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盐 习题 中考链接
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
检氢离子
与较活 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 泼金属 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
与碱性 氧化物
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO)4+3H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
与碱 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+H2O
NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 与盐 BaCl2+H2SO4=BaSO4 ↓ +2HCl
2, 微溶于水且放热,水溶液叫熟石灰
3,有一定腐蚀性,俗称熟石灰,消石灰
化学性质和用途
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盐 习题 中考链接
与 能使紫色石蕊试剂变蓝色, 指示剂 无色酚酞变红色
检氢氧 根离子
与酸性 氧化物
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
检CO2
与酸 与盐
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
盐的通性


注意
习题 中考链接
举例
盐的通性
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化学性质


注意
习题 中考链接
举例
盐+金属1→ 新盐+金属2
盐+酸→ 新盐+新酸 盐+碱→ 新盐+新碱 盐+盐→ 新盐+新盐
1比2活泼,盐要 可溶
生成物应有水, 气体或沉淀
反应物可溶,生 成物有沉淀
反应物可溶,生 成物有沉淀
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu+Hg(NO3)2= Hg+Cu (NO3)2
酸性增强
碱性增强
PH=7,溶液呈中性 PH<7,溶液呈酸性 PH>7,溶液呈碱性
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盐 习题 中考链接
氢氧化钠 几种常见的碱
氢氧化钙
碱 碱的通性
酸碱区别和联系
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物理性质
氢 氧 化学性质 化 钠
用途
盐 习题 中考链接
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盐 习题 中考链接
氢氧化钠物理性质
1,白色片状固体
2,极易溶于水且放大量热 3,易吸收水分而潮解
金属活动性顺序由强逐渐减弱
主要应用: 在金属活动性顺序中
一 金属的位置越靠前,它的活动性就越强
二位于氢前的金属能置换出盐酸、硫酸中的氢
三 位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物的溶液中置换出来
酸的试题:
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盐 习题 中考链接
1,一些食品包装袋中常用氧化钙做干 燥剂,氧化钙属于:
A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物 2,酸溶液能使紫色石蕊试液变红,是因 为酸溶液中含有:()
4,强腐蚀性,故称火碱、烧碱、苛性钠 5,水溶液有涩味和滑腻感
化学性质和用途
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盐 习题 中考链接
与 能使紫色石蕊试剂变蓝色, 检氢氧根
指示剂 无色酚酞变红色
离子
与酸性 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 氧化物 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
除杂质
与酸 NaOH+HCl=NaCl+H2O
制氢气 除锈 化工生产
检硫酸根离子
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盐 习题 中考链接
1,能使紫色石蕊试剂变红色.无色酚 酞不变色

2,酸+较活泼金属→盐+氢气

3,酸+碱性氧化物→盐+水

性 4,酸+碱→盐+水
想想硝
酸有何 5,酸+盐→新盐+新酸 性质?
溶液PH值
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含义:表示溶液酸碱性强弱
范围
习题 中考链接
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314
Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
中和酸 性土壤
制取可 溶液性
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盐 习题 中考链接
1.能使紫色石蕊试剂变蓝色.无色酚 酞变红色

2,碱+酸性氧化物→盐+水

通 性
3,酸+碱→盐+水
想想氢
氧化铜 4,碱+盐→新盐+新碱 具有何
初三化学酸碱盐ppt
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盐 习题 中考链接
盐酸 几种常见的酸
硫酸
酸 酸的通性
溶液PH值
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物理性质
盐 酸
化学性质
用途
盐 习题 中考链接
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盐酸物理性质
盐 习题 中考链接
1,无色有剌激性气味的液体
2,易挥发,在空气中形成白雾 3,有酸味,腐蚀性 4,工业品:黄色(含Fe3+)
化学性质和用途
性质?
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盐 习题 中考链接
氯化钠 几种常见的盐 硫酸铜
碳酸钠
盐 盐的通性
金属活动顺序表
几种常见的盐性质比较
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氯化钠
盐 习题 中考链接
硫酸铜
碳酸钠
俗名
物理 性质
化学 性质
用途
注意 点
几种常见的盐性质比较
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氯化钠
盐 习题 中考链接
硫酸铜
碳酸钠
俗名 物理 性质 化学 性质
用途
食盐
晶体叫胆矾等 纯碱,苏打,口碱
与盐 AgNO3+HCl=AgCl ↓ +HNO3 检氯离子
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物理性质
硫 酸
化学性质
用途
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硫酸的物理性质
盐 习题 中考链接
1,无色、粘稠、油状液体
2,难挥发 3,吸水性,腐蚀性、强氧化性稀硫酸化学 Nhomakorabea质和用途
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盐 习题 中考链接
与 能使紫色石蕊试剂变红色, 指示剂 无色酚酞不变色
NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
化工生产
与盐 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 制取不
2NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+NaCl 性碱
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物理性质
氢 氧 化学性质 化 钙
用途
盐 习题 中考链接
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盐 习题 中考链接
氢氧化钙物理性质
1,白色粉未状固体
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盐 习题 中考链接
与 能使紫色石蕊试剂变红色, 指示剂 无色酚酞不变色
检氢离子
与较活 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 泼金属 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
制氢气
与碱性 氧化物
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O CuO+2HCl=2CuCl2+H2O
除锈
与碱 CNua(OOHH+)2H+C2Hl=CNl=aCClu+CHl22O+H2O 化工生产
白色固体,能 白色粉未.晶体 白色粉味,能溶
溶于水
蓝色
于水
能与硝酸银 能与可溶性碱, 能和酸反应,晶
反应
可溶性钡盐反 体会风化
应,能和水反应
调味剂,生理 作农药,炼铜,检 食品工业,洗涤
盐水0.9% 水的存在
剂,制NaOH
注意点 粗盐,盐与食盐的区别
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化学性质
盐+金属1→ 盐+金属2
盐+酸→ 新盐+新酸 盐+碱→ 新盐+新碱 盐+盐→ 新盐+新盐
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