国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案
国开电大教育学第二章自测本章自测
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（ ）。
选择一项： A. 提升—创造文化功能 B. 传播—丰富文化功能
C. 传递—保存文化功能
D. 创造—更新文化功能 E. 选择—提升文化功能
正确答案是：传递—保存文化功能
题目11
正确 获得1.00分中的1.00分
/mod/quiz/review.php?attempt=3215295
13/15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/5/28
个体功能 A 人口功能 E 正功能 C 经济功能 E 文化功能 E
本章自测
四、判断
题目28
正确 获得1.00分中的1.00分
12/15
2020/5/28
教育有利于人口迁移 D
本章自测
文化创新功能 B
教育是提高人口素质的重要手段 D
文化传承功能 B
推进政治的民主化 C
培养社会所需要的合格公民和政治人才 C
推动科技发展 A
文化选择功能 B
教育生产新的科学知识，教育事业的发展可以拉动内需 A
文化交流功能 B
选择一项： A. 决定与被决定的关系 B. 领导与被领导的关系 C. 支撑与被支撑的关系 D. 支配与被支配的关系
E. 相互依存相互作用的关系
本章自测
正确答案是：相互依存相互作用的关系
题目15
正确 获得1.00分中的1.00分
从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（ ）。
选择一项： A. 教育的衍生功能 B. 教育基本功能
题目27
正确 获得24.00分中的24.00分
选项： A. 从作用对象上看，教育功能可分为 B. 从结构上看，教育功能可分为 C. 从作用方向上看，教育功能可分为 D. 教育个体功能的类型 E. 教育的社会功能
国家开放大学《教育学》形考任务2参考答案
国家开放大学《教育学》形考任务2参考答案题目随机，已按字母顺序排列一、单选题1.（）是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。
A.课程结构B.课程规范C.课程标准D.课程计划E.课程方案2.从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.分科课程E.显性课程3.各国的学校教育系统基本形成于（）。
A.17世纪末B.19世纪初C.18世纪初D.18世纪末E.19世纪末4.根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。
A.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育B.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育C.基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育D.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育E.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育5.根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。
A.分科课程B.显性课程C.综合课程D.学科课程E.活动课程6.根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制订和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是（）。
A.课程计划B.课程标准C.课程结构D.课程方案E.课程规范7.根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（）。
A.分科课程B.综合课程C.显性课程D.学科课程E.活动课程8.教育制度中居于核心地位的是（）。
A.国家B.教育机构C.学校教育制度D.政府E.学校9.通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是（）。
A.学生自我评价B.档案袋评价C.发展性学生评价D.表现性评价E.考试评价10.为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。
国家开放大学电大《教育学》形考任务2
一、单选题题目1正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国现行学校教育的级别体系包括()。
选择一项：A. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育D. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育反馈正确答案是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目2正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育制度中居于核心地位的是()。
选择一项：A. 学校B. 教育机构C. 学校教育制度D. 国家E. 政府反馈正确答案是：学校教育制度题目3正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干各国的学校教育系统基本形成于()。
选择一项：A.17 世纪末B.19 世纪末C.18 世纪末D.18 世纪初E.19 世纪初反馈正确答案是：19世纪末题目4正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干下列属于学校教育制度内容的是()。
选择一项：A. 修业年限B. 教学大纲C. 课程标准D. 课程设置E. 组织机构反馈正确答案是：修业年限题目5正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是()。
选择一项：A. 学科课程B. 综合课程C. 显性课程D. 分科课程E. 活动课程反馈正确答案是：活动课程题目6正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价()。
选择一项：A. 形成性评价B. 研究性评价C. 决策性评价D. 诊断性评价E. 总结性评价反馈正确答案是：诊断性评价题目7正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。
电大教育学考试题库及参考答案
一、判断题1.20 世纪在科学主义的推动下, 教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向。
√2.工业社会教育模式的最大优点是高效率。
√3.专门的教育机构 ──学校产生的条件是印刷术。
X4.在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。
√5.教育以影响人的身心发展为直接目标。
√6.正规教育相当于当今学校教育中的学历教育。
√7.教育的心理起源论的错误在于抹杀了教育的有意识性。
√8.教育要适应并促进人的身心的发展和适应并促进社会发展是教育学的基本规律。
√9.学校产生以前的教育是非正规教育。
√10.教育的质的规定性在于它是培养人的活动。
√11.教育手段是学校基于一定社会生产力和科学技术发展水平,向学生传授的知识和技能、灌输的思想和观点、培养的习惯和行为的总和。
X12.教育是人类特有的一种社会现象,是培养人的一种社会活动。
√13 当今社会已经不存在非正规教育。
x14.工业社会教育模式的弊端是 “书本中心、课堂中心、教师中心 ”。
√15.教育学是研究教育问题,揭示教育规律的一门科学。
X二、选择题1.确立了教育学独立的学科地位的是（培根）。
2.有一定的入学条件和规定的毕业标准,通常在教室环境中进行,使用规定的教学大纲、教材。
这是（ 正规教育）。
3.世界上最早的教育专著是（ 《学记》 ）。
4.（ 心理起源论）认为,教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
5.“不愤不启,不悱不发 ”的启发教学出自（《论语》）。
6.教育的主体活动是（培养人）。
7.学校最早产生于（东方）8.在教育起源问题上，（生物起源论）否认了教育的社会性。
9.生物起源论的代表著作是（《动物界的教育》）。
10. 根据教育活动的存在形式,教育分为（实体教育和虚拟教育）。
11.教育的心理起源论的代表人物是（孟禄）。
）。
12.马克思主义教育学认为,教育起源于（劳动13.学校创立于（奴隶社会） 。
14. 有固定的校舍,有稳定的教育周期,有统一的学制和人才培养目标,有固定的教师和学生。
国家开放大学-电大-《教育学》形考任务2(20分)
一、单选题题目1正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。
选择一项：A. 基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育C. 初等教育、中等教育、高等教育、终身教育D. 家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育E. 普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育反馈正确答案是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目2正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干教育制度中居于核心地位的是（）。
选择一项：A. 学校B. 教育机构C. 学校教育制度D. 国家E. 政府反馈正确答案是：学校教育制度题目3正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干各国的学校教育系统基本形成于（）。
选择一项：A. 17世纪末B. 19世纪末C. 18世纪末D. 18世纪初E. 19世纪初反馈正确答案是：19世纪末题目4正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干下列属于学校教育制度内容的是（）。
选择一项：A. 修业年限B. 教学大纲C. 课程标准D. 课程设置E. 组织机构反馈正确答案是：修业年限题目5正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。
选择一项：A. 学科课程B. 综合课程C. 显性课程D. 分科课程E. 活动课程反馈正确答案是：活动课程题目6正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价（）。
选择一项：A. 形成性评价B. 研究性评价C. 决策性评价D. 诊断性评价E. 总结性评价反馈正确答案是：诊断性评价题目7正确获得2.50分中的2.50分标记题目题干根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（）。
国家开放大学电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案
国家开放大学电大《教育学》形考任务1及2网考题库答案形考任务1一、单选题1.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。
A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用的原则D.循序渐进原则E.使所有学生都得到一般发展的原则2.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是。
A. 《学记》B. 《普通教育学》C.《大教学论》D. 《教育论》E. 《教育漫话》3.在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克E.斯宾塞4.普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科()。
A.基础学科B.基本学科C.应用学科D.分类学科E.交叉学科5.世界上最早的一部教育专著是。
A.《学记》B. 《普通教育学》C. 《大教学论》D. 《教育论》E. 《教育漫话》6.在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。
A.孔子的《论语》B.孟子的《孟子：尽心上》C.老子的《道德经》D.许慎的《说文解字》E.庄子的《庄子》7.教育现代化的核心是()。
A.教育观念的现代化B.教育内容的现代化C.教育管理的现代化D.教师素质的现代化E.国家政策的现代化8.从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能()。
A.教育基本功能B.教育的衍生功能C.教育的个体功能D.教育的正功能和负功能E.教育的个体功能和社会功能正确答案：E9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
A.人口环境B.自然环境C.政治制度D.社会生产E.文化传统10.以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。
A.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素B.人口就业结构制约着教育的内部结构C.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式D.教育的发展可以改善人口素质E.人口的自然增长率影响着教育的规模和速度11.一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。
教育学 第二章课后练习题(附答案)
第二章教育的产生与发展练习题一、填空题1.广义的教育包括、、学校教育等部分。
2.狭义的教育主要指。
3.教育的基本要素为教育者、受教育者和。
4.按照教育的目的是否正确，指导思想是否明确来看，教育的功能可以分为正向功能和。
5.从教育功能的呈现形式来划分，教育可分为显性功能和。
6.教育的“生产力说”是是建立在人力资本理论的基础之上的，其代表人物为美国著名经济学家。
7.教育的生物起源论由法国社会学家、哲学家首倡，认为教育活动是人类社会活动的一种。
8.教育的心理起源论由美国学者首倡，认为教育起源于原始公社中儿童对成人的本能的无意识的。
9.教育的劳动起源说是由前苏联学者于20世纪30年代提出的，认为教育产生于社会的。
10.从教育的演进过程看，教育大致经历了原始形态的教育、、近代社会的教育、现代社会的教育四个阶段。
11.在我国奴隶社会教育的主要内容是六艺，是指。
12.学校教育的产生是古代社会教育的一个突出特点，学校教育是形式化教育与非形式化教育的分水岭，它产生于社会时期。
13.“中学为体，西学为用”是我国近代教育总的指导思想，提出这一思想的清末湖广总督。
14.1904年颁布的“”是我国近代第一部真正意义上的学制，它为我国后来学制的进一步完善奠定了良好的基础。
15.德国皇帝腓特烈二世于年，颁布了《乡村学校规程》，规定5至13岁儿童必须接受义务教育。
16.终身教育的思想始于20世纪60年代，由联合国教科文组织成人教育局局长法国人提出。
二、单项选择1.《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（）。
A.1993年B.1995年C.1998年D.1996年2.学校教育产生于（）。
A.奴隶社会初期B.奴隶社会末期C.封建社会初期D.原始社会末期3.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”反映了古代教育的（）特点。
A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性4.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案
国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案一、单选题（每题1分，共15题，合计15分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
选择一项：A. 人口数量B. 生产力发展水平C. 人口质量D. 政治制度E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目2不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
选择一项：A. 生产力发展水平B. 文化传统C. 受教育者的需求D. 教育的规模E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
选择一项：A. 教育与生活B. 教育与政治C. 教育与经济D. 教育与文化E. 教育与生产劳动反馈正确答案是：教育与生产劳动题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
选择一项：A. 人口功能B. 控制人口功能C. 文化功能D. 政治功能E. 经济功能反馈正确答案是：人口功能题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
选择一项：A. 文化传统影响和制约着教育改革的政策B. 文化传统直接决定着教育的性质C. 文化传统影响和制约着教育内容的选择D. 文化观念影响人的教育观念E. 文化传统影响和制约着教育目的的确定反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目6 不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干决定教育性质的根本因素是（）。
选择一项：A. 文化传统B. 科学技术C. 社会生产力D. 政治经济制度E. 上层建筑反馈正确答案是：社会生产力题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
(完整版)教育学第二章习题(含答案)
精心整理B．表象C．核心D．内容26．人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
A．校园文化B．学生文化C．教师文化D．活动文化27．学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。
32．关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）。
A．生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B．生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C．生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D．生产力的发展决定着受教育的权利33．学生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的价值观念和行为方式，结为一个群体而表现出来的。
因此具有（）。
A．正式性B．特殊性C．非正式性D．情感性34．设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。
这说明了（）。
A．生产力的发展决定着教育目的的性质B．生产力的发展必然引起教育结构的变化C．生产力的发展制约着人才培养的规格D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革35．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A．布鲁姆B．布鲁纳C．皮亚杰D．舒尔茨D．生产性41．现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明（）。
A．教育是科学知识再生产的手段B．教育是发展科学的一个重要手段C．教育要先于经济而发展D．教育是劳动力再生产的重要手段42．社会历史条件对教育具有（）作用。
A．促进B．整合C．制约D．拓展43．教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。
这说明教育具有（）。
A．绝对独立性B．相对独立性C．历史继承性D．生产性44．校园文化的核心是（）。
A．学校的精神和观念文化B．学校的物质文化C．学校的组织和制度文化D．学生亚文化45．下列（）不是学生文化的成因。
国家开放大学-教育学-章节自测2
一、单选题（每题1分，共15题，合计15分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
A. 政治制度B. 人口数量C. 生产力发展水平D. 人口结构E. 人口质量反馈正确答案是：生产力发展水平题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
A. 生产力发展水平B. 受教育者的需求C. 文化传统D. 人口结构E. 教育的规模反馈正确答案是：生产力发展水平题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
A. 教育与政治B. 教育与生产劳动C. 教育与经济D. 教育与生活E. 教育与文化反馈正确答案是：教育与生产劳动题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
A. 控制人口功能B. 文化功能C. 政治功能D. 经济功能E. 人口功能反馈正确答案是：人口功能题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
A. 文化传统影响和制约着教育改革的政策B. 文化观念影响人的教育观念C. 文化传统影响和制约着教育内容的选择D. 文化传统直接决定着教育的性质E. 文化传统影响和制约着教育目的的确定反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干决定教育性质的根本因素是（）。
A. 政治经济制度B. 科学技术C. 上层建筑D. 文化传统E. 社会生产力反馈正确答案是：社会生产力题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
A. 推动科技发展B. 产生新的科学知识C. 提高人口素质D. 提高劳动者素质E. 促进经济增长反馈正确答案是：提高人口素质题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
教育学自测资料之第二章 学校(含答案)
第二章学校一、概念解释学校：是一种古老的、广泛存在的社会组织.它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所.学制:是指一个国家各级各类学校的系统.它规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、领导体制及它们之间的相互关系.由纵向的学校级别和横向的学校类型构成.学校文化:是指有学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体，以及由此而体现出来的学校校风和学校精神.学校管理:是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采取一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用校内外的资源和条件，有效实现学校工作目标而进行的一种组织活动.二、填空1、学校的基本功能是利用一定教育教学设施和选定的教育内容实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才.2、现代学校教育制度，一般简称学制.现代学制有三种类型：双轨学制、单轨学制和介于二者之间的分支学制.3、中国教育史上第一学制系统产生于1902年，我国第一正式实施的学校教育制度是《奏定学堂章程》，通常称为“癸卯学制”.1922年，中华民国借鉴西方国家学制基础上制定的一个较为成熟的现代学校系统，是“壬戌学制”，该学制首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用.4、学校与企业的区别在于设置目的不同，调节手段不同，与政府关系不同，产出不同.5、学校文化从其形式来看，可以分为精神文化、物质文化和制度文化三类，前者包括学生文化和教师文化，主要是以为基础构成的文化形态，其次是指人或人际关系所构成的一种文化，后者是指学校物质环境学校中的一种规范所构成的一种文化.6、学校管理中有两种沟通形式：正式沟通、非正式沟通.7、我国小学管理的基本内容有：思想品德管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理.三、选择1、现代学制首先产生于（⑵）①中国②欧洲2、我国第一个正式实施的学校教育制度称为（⑶）①壬子癸丑学制②壬寅学制③癸卯学制3、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（⑴）①学校制度文化②学校精神文化③学校物质文化4、同级机构间的交流、协商属于（⑴）①正式沟通②非正式沟通5、聘任教师职务应有一定的任期，每一任期为（⑶）①一年②半年③三年四、判断1、现代小学的发展比大学和中学要晚得多.（√）2、我国现代学校极其制度是从西方引进的.（√）3、癸卯学制首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用.（×）4、学校仪式具有一定的强制性，是教师教育学生的一种有效的工具.（√）5、学校领导必须以主要精力和时间抓好学校制度文化建设.（×）五、问答1、一所学校应具备怎样的基本条件？怎样理解学校的公益性？与学生数量相适应的校舍、场地及其他基本教学设施；有符合法律规定要求的，按编制标准配备的教师队伍；有按规定标准配置的教学仪器、图书资料和文娱、体育、卫生器材.学校公益性具体表现为：①任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构.②教育必须与宗教实行分离.③还涉及教学语言文字和课程设置等一系列问题.2、什么是学校文化？学校的制度文化对学生的发展有什么影响？学校文化是指学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的、对外具有个性的精神和物质共同体，如教育和管理观念、历史传统、行为规范、人际关系、风俗习惯、教育环境和制度以及由此而体现出来的学校校风和学校精神.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校制度文化.一所学校的制度文化是在办学过程中逐步形成的，是该学校特色的鲜明表现.学校制度文化对学校中的每一个成员都有一定的规范和制约作用.独特的学校制度会对学生人格的养成产生不可磨灭的影响.3、国家对小学的管理和监督包括哪些方面？国家对小学的管理和监督包括：①学校课程计划的编制和颁行制度.②教科书的编写、审定和使用管理制度.③学校的学籍管理制度.④教师人事管理制度.4、家庭教育的主要任务是什么？家庭教育的主要任务是：①根据子女情况，制定家庭教育的计划和措施，并与学校密切配合做好教育工作.②加强对子女的思想品德和健康人格教育.③为子女的学习创造良好条件.④保护子女的身心健康，增强他们的体质.5、为什么说全社会都要关心教育？学校教育、家庭教育和社会教育应如何互相配合？可从社会在儿童身心发展中的作用来说明全社会都要关心教育.①如果儿童的社会交往是在不健康的思想影响下形成的，则会对儿童的发展产生消极的影响.由于儿童身心各方面都尚未成熟，同什么人来往，参加何种群体带有很大的偶然性，同时这种交往由于彼此年龄相仿，又有共同的语言和兴趣，感情纽带较牢固，一般不易摆脱，对其成长产生较大影响.因此，我们应当重视小学生的社会交往，既不应一概否定，又不能任其自由存在和发展，而应当有意识地指导儿童正确择友和发展朋友交往.②由于社会环境本身的复杂性，一个儿童在社会生活中不仅会受到先进道德意识和社会风气的影响，也有可能受到没落道德意识和社会风气的侵蚀.因此，为了保护儿童的健康发展，就应当在大力宣传先进道德的同时优化社会环境，消除一切没落道德的残余，创造一个良好的社会风气.③社会文化对儿童的影响是双重的，它既能改变、净化、和鼓舞人的灵魂，也能损害、压抑和毒化人的灵魂，对成长中的小学生尤其如此.因此，在发挥社会文化的教育作用的同时，社会应当干预儿童所接触的社会环境，引导他们健康成长.综上所述，为了是教育保持一致性，整个社会都要负起教育的责任，全社会都要关心教育，才能实现教育的培养目标，保证儿童的健康发展.学校教育、家庭教育和社会教育应如何互相配合呢？①学校与家长应当在教育儿童的过程中建立互相沟通、互相理解和互相配合的紧密联系，建立起共同的教育目标，协调好学校与家庭两方面的教育力量.学校对家庭的指导并不单纯是提要求、助家长解决实际问题.尤其应注意与成绩不良学生家长的联系.②学校应主动了解、研究社会，把与社会教育的互相配合和支持列入学校工作的重要议事日程.学校应定期开会讨论、研究学校教育与社会教育问题，并有专人与校外青少年社会教育机构保持联系.学校可邀请校外教育组织的领导和教育工作者参加学校研究教育工作的重要会议.校外的社会教育组织也应有专人与学校保持联系，主动了解学生在校内的表现，向学校汇报学生在校外活动中的表现.。
教育学第二章复习题(附答案)
教育学第二章复习题(附答案)学习本章的目的就是要理解教育对社会发展的重要作用与功能，明确教育在社会大系统中要受社会生产力、经济政治制度、文化意识形态等要素的制约和影响；反过来，它又在社会发展中影响着生产力、政治经济制度的发展，影响着文化意识形态，实现着教育的功能。
学习本章的目的还有，使学生充分认识到教育在现代化建设中的作用，教育对物质文明、政治文明、精神文明建设的重要作用。
实践与应用一、填空1．社会政治经济制度决定教育的领导权，受教育的权利，目的和内容。
2．社会生产力制约教育培养目标，发展的规模和速度，课程的设置和课程的内容，教学的方法和手段。
3．“经济要发展，教育要先行”，说明教育发展于生产力和经济的发展。
4．文化对教育的制约作用表现在：文化影响教育__思想、教育观点的产生_；文化影响教育_内容的发展__。
5．学校教育作为精神文明建设的基地，是其他社会组织不能代替的，是因为教育的：，_________，___________，___________，___________，___________。
二、选择（将正确答案的序号填在括号内）1．社会政治、经济制度决定着教育的（A）。
A．性质B．教育组织形式C．教育方法D．教育结构2．教育的发展水平最终是由（C）的发展水平决定的。
A．政治经济制度B．科技文化C．生产力D．意识形态3．教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（D）。
A．社会性B．超前性C．不适应性D．相对独立性4．同是现代化国家，英国历来注重“绅士”教育；德国重视技术教育；美国注重实用教育；日本注重学历教育，这说明教育具有（B）。
A．竞争性B．历史继承性C．独特性D．个别历史继承性三、判断（正确的在括号内打“√”错误的打“×”）1．在阶级社会里，“超阶级、超政治”的教育是不存在的。
（×）2．教育实现了科学知识的再生产，是指传授新知识。
（√）3．教育把可能的生产力转化为现实的生产力，所以，教育是发展生产力的最重要的手段。
国家开放大学-电大-《教育学》第二章-自测-题目与答案
一、单选题（每题1分，共15题，合计15分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
选择一项：A. 人口数量B. 生产力发展水平C. 人口质量D. 政治制度E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目2不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
选择一项：A. 生产力发展水平B. 文化传统C. 受教育者的需求D. 教育的规模E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
选择一项：A. 教育与生活B. 教育与政治C. 教育与经济D. 教育与文化E. 教育与生产劳动反馈正确答案是：教育与生产劳动题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
选择一项：A. 人口功能B. 控制人口功能C. 文化功能D. 政治功能E. 经济功能反馈正确答案是：人口功能题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
选择一项：A. 文化传统影响和制约着教育改革的政策B. 文化传统直接决定着教育的性质C. 文化传统影响和制约着教育内容的选择D. 文化观念影响人的教育观念E. 文化传统影响和制约着教育目的的确定反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目6不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干决定教育性质的根本因素是（）。
选择一项：A. 文化传统B. 科学技术C. 社会生产力D. 政治经济制度E. 上层建筑反馈正确答案是：社会生产力题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
选择一项：A. 产生新的科学知识B. 提高人口素质C. 促进经济增长D. 提高劳动者素质E. 推动科技发展反馈正确答案是：提高人口素质题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
国开电大《教育学》形考任务2国家开放大学试题答案
国家开放大学《教育学》形考任务2试题答案一、单选题(答案在最后)题目：()是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件，它规定各门课程的性质、目标、内容框架，并提出教学建议和评价建议。
A.课程标准B.课程方案C.课程计划D.课程规范题目：从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是()。
A.分科课程B.活动课程C.显性课程D.学科课程题目：各国的学校教育系统基本形成于()。
A.17 世纪末B.18世纪初C.18 世纪末D.19 世纪末题目：根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国现行学校教育的级别体系包括()。
A.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育B.基础教育、职业教育、高等教育、特殊教育C.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育D.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育题目：根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是()。
A.分科课程B.活动课程C.显性课程D.学科课程题目：根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制订和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是()。
A.课程标准B.课程方案C.课程计划D.课程规范题目：根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。
A.分科课程B.活动课程C.综合课程D.学科课程题目：教育制度中居于核心地位的是()。
A.国家B.教育机构C.学校教育制度D.学校题目：通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是()。
A.表现性评价B.档案袋评价C.发展性学生评价D.学生自我评价题目：为改进现行课程计划所从事的评价活动是()。
A.决策性评价B.形成性评价C.研究性评价D.总结性评价题目：我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的壬寅学制以及()。
电大教育学自测题目及答案
题目10
正确
被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
：
A. 《教育论》
B. 《学记》
C. 《普通教育学》 恭喜你，答对啦
D. 《教育漫话》
E. 《大教学论》
正确答案是：《普通教育学》
题目11
正确
在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
或多项：
A. 教育政策
B. 教育规律
C. 教育现象
D. 教育方针
E. 教育理论
The correct answers are: 教育现象, 教育规律
题目20
正确
教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________
或多项：
A. 外国教育史
B. 中国教育史
C. 教育哲学
一、单选题
题目1
正确
在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
：
A. 孟子的《孟子：尽心上》 恭喜你，答对啦
B. 孔子的《论语》
C. 老子的《道德经》
D. 许慎的《说文解字》
E. 庄子的《庄子》
正确答案是：孟子的《孟子：尽心上》
题目2
正确
我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”
：
A. 《学记》
B. 《教育论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教学论》
E. 《教育漫话》
正确答案是：《大教学论》
题目9
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务2作业及答案
国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务2作业及答案形考任务2一、单选题题目1我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。
选择一项：D. 癸卯学制题目2根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国现行学校教育的级别体系包括（）。
选择一项：B. 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育题目3下列属于学校教育制度内容的是（）。
选择一项：A. 修业年限题目4教育制度中居于核心地位的是（）。
选择一项：E. 学校教育制度题目5从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通过亲身体验获得直接经验的课程是（）。
选择一项：A. 活动课程题目6（）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
选择一项：A. 课程标准题目7一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是（）。
选择一项：D. 总结性评价题目8根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（）。
选择一项：C. 分科课程题目9为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）。
选择一项：E. 形成性评价题目10自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（）。
选择一项：C. 国家课程题目11一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。
选择一项：A. 综合课程题目12以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是（）。
选择一项：E. 校本课程二、多选题题目13把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是（）。
选择一项或多项：B. 那托普C. 孔德D. 裴斯泰洛齐E. 凯兴斯泰纳题目14教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。
选择一项或多项：B. 评价功能C. 调控功能D. 激励功能E. 定向功能题目15把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是（）。
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一、单选题（每题1分，共15题，合计15分）题目1正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
选择一项：A. 人口数量B. 生产力发展水平C. 人口质量D. 政治制度E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目2不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
选择一项：A. 生产力发展水平B. 文化传统C. 受教育者的需求D. 教育的规模E. 人口结构反馈正确答案是：生产力发展水平题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
选择一项：A. 教育与生活B. 教育与政治C. 教育与经济D. 教育与文化E. 教育与生产劳动反馈正确答案是：教育与生产劳动题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
选择一项：A. 人口功能B. 控制人口功能C. 文化功能D. 政治功能E. 经济功能反馈正确答案是：人口功能题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
选择一项：A. 文化传统影响和制约着教育改革的政策B. 文化传统直接决定着教育的性质C. 文化传统影响和制约着教育内容的选择D. 文化观念影响人的教育观念E. 文化传统影响和制约着教育目的的确定反馈正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质题目6不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干决定教育性质的根本因素是（）。
选择一项：A. 文化传统B. 科学技术C. 社会生产力D. 政治经济制度E. 上层建筑反馈正确答案是：社会生产力题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
选择一项：A. 产生新的科学知识B. 提高人口素质C. 促进经济增长精品文档D. 提高劳动者素质E. 推动科技发展反馈正确答案是：提高人口素质题目8正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
选择一项：A. 文化背景B. 社会制度C. 国家政策D. 生产力水平E. 科技水平反馈正确答案是：生产力水平题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
选择一项：A. 人口就业结构制约着教育的内部结构B. 教育的发展可以改善人口素质C. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度D. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式E. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素反馈正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（）。
选择一项：A. 选择—提升文化功能B. 传递—保存文化功能C. 提升—创造文化功能D. 传播—丰富文化功能E. 创造—更新文化功能反馈正确答案是：传递—保存文化功能题目11正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育现代化的最高目的是实现（）。
选择一项：A. 人的现代化B. 教育观念现代化C. 教育技术现代化D. 教育内容现代化E. 教育条件现代化反馈正确答案是：人的现代化题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育现代化的核心是（）。
选择一项：A. 教育内容的现代化B. 教育观念的现代化C. 教师素质的现代化D. 教育管理的现代化E. 国家政策的现代化反馈精品文档正确答案是：教育观念的现代化题目13正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
选择一项：A. 文化传统B. 社会生产C. 人口环境D. 政治制度E. 自然环境反馈正确答案是：社会生产题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育与政治的关系是（）。
选择一项：A. 决定与被决定的关系B. 支配与被支配的关系C. 支撑与被支撑的关系D. 领导与被领导的关系E. 相互依存相互作用的关系反馈正确答案是：相互依存相互作用的关系题目15不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
选择一项：A. 教育的正功能和负功能B. 教育的个体功能和社会功能C. 教育的个体功能D. 教育的衍生功能E. 教育基本功能反馈正确答案是：教育的个体功能和社会功能标记题目信息文本二、多选题（16-24每题3分，25题2分，合计29分）题目16不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干制约教育发展的规模与速度的因素有（）。
选择一项或多项：A. 政治制度B. 生产力发展水平C. 人口结构D. 人口数量与增长率E. 人口质量反馈The correct answers are: 人口数量与增长率, 生产力发展水平题目17部分正确获得1.00分中的0.50分标记题目题干教育的文化功能体现在哪些方面（）。
选择一项或多项：A. 文化传承功能B. 文化交流功能C. 文化选择功能D. 文化创新功能E. 文化运用功能反馈The correct answers are: 文化选择功能, 文化创新功能, 文化传承功能, 文化交流功能题目18部分正确获得1.00分中的0.33分标记题目题干社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（）。
选择一项或多项：A. 政治制度B. 人口C. 生产力D. 个人的教育观念E. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度反馈The correct answers are: 人口, 生产力, 政治制度题目19正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育现代化的内容体现在（）。
选择一项或多项：A. 教育内容现代化B. 教育管理现代化C. 教育观念现代化D. 教师素质的现代化E. 教育手段、设施现代化反馈The correct answers are: 教师素质的现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化, 教育管理现代化题目20正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干政治制约教育的发展，主要体现在（）。
选择一项或多项：A. 政治制度制约教育宗旨和目的B. 政治制度制约教育领导权C. 政治制度制约教育管理体制D. 政治制度制约受教育权E. 政治制度制约教育的社会性质反馈The correct answers are: 政治制度制约教育的社会性质, 政治制度制约教育宗旨和目的, 政治制度制约教育领导权, 政治制度制约受教育权, 政治制度制约教育管理体制题目21不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干人口制约教育的发展，主要是体现在（）。
选择一项或多项：A. 人口数量的多少B. 人口迁移C. 人口的就业结构D. 人口质量的高低E. 人口的年龄结构反馈The correct answers are: 人口数量的多少, 人口质量的高低, 人口的年龄结构, 人口的就业结构题目22不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干教育的个体功能主要体现在（）。
选择一项或多项：A. 个人的学习能力B. 个体生产功能C. 个体发展功能D. 个体创新功能E. 个体享用功能反馈The correct answers are: 个体享用功能, 个体发展功能题目23不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干教育的人口功能主要体现在哪些方面（）。
选择一项或多项：A. 教育可使人口结构趋向合理B. 教育是控制人口增长的重要手段之一C. 教育具有滞后性D. 教育有利于人口迁移E. 教育是提高人口素质的重要手段反馈The correct answers are: 教育是控制人口增长的重要手段之一, 教育是提高人口素质的重要手段, 教育可使人口结构趋向合理, 教育有利于人口迁移题目24不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干从结构上来看，教育功能可以分为（）。
选择一项或多项：A. 基本功能B. 正功能C. 个体功能和社会功能D. 衍生功能E. 负功能反馈The correct answers are: 基本功能, 衍生功能题目25正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干从作用方向上看，教育功能可分为（）。
选择一项或多项：A. 负功能B. 正功能C. 衍生功能D. 个体功能和社会功能E. 基本功能反馈The correct answers are: 正功能, 负功能标记题目信息文本三、配对题（每题2分，共28题，合计56分）题目26部分正确获得32.00分中的30.00分标记题目题干选项：A. 教育的经济功能B. 教育的文化功能C. 教育的文化功能D. 教育的人口功能维系社会政治稳定，促进社会政治变革回答教育是控制人口增长的重要手段之一回答传播思想和制造舆论回答提高劳动者素质回答教育可使人口结构趋向合理回答促进经济增长回答教育有利于人口迁移回答文化创新功能回答教育是提高人口素质的重要手段回答文化传承功能回答推进政治的民主化回答培养社会所需要的合格公民和政治人才回答推动科技发展回答文化选择功能回答教育生产新的科学知识，教育事业的发展可以拉动内需回答文化交流功能回答题目27部分正确获得24.00分中的8.00分标记题目题干选项：A. 从作用对象上看，教育功能可分为B. 从结构上看，教育功能可分为C. 从作用方向上看，教育功能可分为D. 教育个体功能的类型E. 教育的社会功能负功能回答个体享用功能回答社会功能回答个体发展功能回答基本功能回答政治功能回答衍生功能回答个体功能回答人口功能回答正功能回答经济功能回答文化功能回答标记题目信息文本四、判断题目28不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目29不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干教育能推进一个社会的民主化进程。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
题目30正确精品文档获得1.00分中的1.00分标记题目题干社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。
.。