部编版五年级语文下册第六单元测试卷及答案

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密 封 线 内 不 得 答 题

部编版五年级语文下册第六单元测试卷

及答案

（满分：100分 时间：90分钟）

一、看拼音，写词语。（6分）

齐威王正在ku ā y ào （ ）他的马有多厉害，看见田忌和孙膑过来，就q īn ɡ mi è（ ）地看了他们一眼，j ī f ěn ɡ（ ）地问：“难道你还不服气？”第二次比赛，田忌调整了战术，最终y ín ɡ d é（ ）了比赛。齐威王看得m ù d èn ɡ k ǒu d āi （ ）。

二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（12分，每小题3分）

1.下列各项中，加点字读音有误的一项是（ ） A.荣誉．（y ù） 锣．（lu ó）鼓 一艘．（s ōu ） B.放肆．（s ì） 桅．（w ēi ）杆 撕．（s ī）扯 C.唬．（h ǔ）人 瞄．（mi áo ）准 弗．（f ú）能 D.孙膑．（b ìn ） 龇．（z ī）牙咧．

（li ě）嘴 2.根据语境，依次填在横线上的词语全都恰当的一项是（ ）

（1）到半山腰时突然下起了大雨，继续登山也不行，下山也不行，这真让我们________。

（2）他这番外行话把在场的人弄得________，大家都不知道该怎样回答才好。

（3）“蜘蛛人”从五十多层高的楼顶上垂下来清洗大楼外墙，我们在楼下看得________。

（4）你既然下定决心要参加比赛，那就不要________，认真准备才是正事。

A.哭笑不得 进退两难 心惊胆战 畏首畏尾

B.进退两难 哭笑不得 畏首畏尾 心惊胆战

C.哭笑不得 进退两难 畏首畏尾 心惊胆战

D.进退两难 哭笑不得 心惊胆战 畏首畏尾 3.下列句中加点字解释有误的一项是（ ） A.（楚人）誉．之曰 称赞 B.吾盾之坚． 坚固 C.不可同世而立． 站立 D.其人弗．能应也 不 4.下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ） A.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……

B.他对弟弟说：“人家答应你的时候，别老追着问，好像不相信人家似的。

C.花园里的花开了，有玫瑰花、郁金香、蝴蝶兰……漂亮极了。

D.“请等一下，”售票员说：“九点钟还有一班车，你要不要坐那一班？”

三、读句子，按要求完成练习。（10分）

1.吾矛之利，于物无不陷也。（用自己的话说说句子的意思）（2分）

_____________________________________________________ 2.猴子的逗弄和水手的笑声伤害了孩子的自尊心。孩子爬到桅杆的横木上去追猴子。（用关联词语连成一句话）（2分）

_____________________________________________________ 3.下面一段话比较啰唆，还有一些错误，请你用修改符号修改一下。（6分）

今天，我们班同学和全校同学一起去效游，我刚走了一段路就把脚崴了，只好提前反校。在回来的路上，我泪如滚珠，眼泪止不住地往下流，我为失去这次难得的时机而感到非常十分遗憾。

四、按要求完成练习。（11分）

1.齐威王和田忌第二次赛马时，孙膑让田忌先用下等马对齐威王的_______________，再拿上等马对齐威王的____________，最后拿中等马对齐威王的_______________。还是原来的马，只是调换了一下________________，田忌就转败为胜了。（4分）

2.

子的情节，

（）（3分）

A.

B.

了他的镇定、机智、果断的品质。

C.

长一些。

3.

看他在长期接触中的表现，正所谓“

____________________”。（2分）

4.“____________________，____________________们，遇到好书，不能大略地浏览，而应该用心细细品读。（2五、口语交际。（3分）

项是（）

“萧伯纳先生，看到您，

萧伯纳也笑着回答：“__________________”

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密 封 线 内 不 得 答 题

A.你不知道瘦的人身体更好吗？

B.而我一见到您，便知道世界上闹饥荒的原因。

C.这还不是你们这些资本家剥削的？

D.没办法，我是个穷文人，怎么能和你们这些资本家比呢？

六、阅读理解。（23分）

（一）阅读课内文段，完成练习。（9分）

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

1.读文段中画“ ”的句子，完成练习。（6分） （1）孩子为什么会爬上桅杆去追猴子？（ ）（3分） A.孩子受到了水手们笑声的鼓励，想要表现自己，于是爬上桅

杆去追猴子。

B.这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。

C.孩子很喜欢那顶帽子，他想把帽子要回来。

D.孩子很喜欢猴子，想爬上去和它一起玩。

（2）想象一下：此刻，孩子心里会怎么想？（3分） _____________________________________________________ 2.从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？请在文段中用“ ”画出相关的语句。（2分）

3.请用一个四字词语来形容孩子处境的危险：______________。（1分）

（二）阅读下面的文章，完成练习。（14分）

鲨鱼

[俄]列夫·托尔斯泰

①我们的军舰停靠在非洲的海岸边。白天很凉快，海上吹着凉风。但是傍晩的时候，从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气，天气突然变了，变得闷热起来。

②太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里去，放下救生圈，把它拴好，便在救生圈里练习游泳。

③军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先