《如何设计调查问卷》课件
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如何进行调研PPT课件
”
有哪些研究方法？
问卷结构：调查问卷的结构一般包括三个部分：前言、正文和结束语。
一、前言（说明语）: 问候语，向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题
回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，并请求
当事人予以协助。二、正文： 该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信
”
什么是调研报告？
调研报告有四大特点：
四、语言简洁
调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述, 只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语 言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅 显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
” 以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。 怎么设计问卷？
调查问卷设计的注意事项：
一、调查问卷必须方便数据统计分析，其结果能回答调查者所想了解的问题。
如可以计算机统计等。
二、问卷问题在排列时需注意其内在逻辑性。应先易后难；封闭式问题放前面，开
放式问题放后面；注意问题的逻辑顺序，符合被调查者的思维程序；还要注意问题
么？这就要根据资料确定主题和调查范围，要分析样本特征。二、问卷项目设计。
问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和开放式问题。其中封闭式问
题包括两项选择题、单项选择题、多项选择题、程度性问题等。开放式问题一般有
完全自由式、语句完成式等。不同的题型都有各自的优缺点，在使用时怎样做到扬
长避短是设计调查项目的重点所在。
” “一般”、“大约”或“经常”等模糊性词语。一个问题只能有一个问题点。 怎么设计问卷？
有哪些研究方法？
问卷结构：调查问卷的结构一般包括三个部分：前言、正文和结束语。
一、前言（说明语）: 问候语，向被调查对象简要说明调查的宗旨、目的和对问题
回答的要求等内容，引起被调查者的兴趣，同时解除他们回答问题的顾虑，并请求
当事人予以协助。二、正文： 该部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信
”
什么是调研报告？
调研报告有四大特点：
四、语言简洁
调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述, 只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语 言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅 显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。
” 以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。 怎么设计问卷？
调查问卷设计的注意事项：
一、调查问卷必须方便数据统计分析，其结果能回答调查者所想了解的问题。
如可以计算机统计等。
二、问卷问题在排列时需注意其内在逻辑性。应先易后难；封闭式问题放前面，开
放式问题放后面；注意问题的逻辑顺序，符合被调查者的思维程序；还要注意问题
么？这就要根据资料确定主题和调查范围，要分析样本特征。二、问卷项目设计。
问卷项目按问题回答的形式一般可以分为封闭式问题和开放式问题。其中封闭式问
题包括两项选择题、单项选择题、多项选择题、程度性问题等。开放式问题一般有
完全自由式、语句完成式等。不同的题型都有各自的优缺点，在使用时怎样做到扬
长避短是设计调查项目的重点所在。
” “一般”、“大约”或“经常”等模糊性词语。一个问题只能有一个问题点。 怎么设计问卷？
问卷调查设计权威样板(英文版)(ppt 21页)PPT学习课件
▪ Use professional production methods for the questionnaire--either desktop publishing or typesetting and keylining
Questionnaire Design - General
Considerations
Mention inclusion of a stamped, self-addressed return envelope.
Leave adequate space for respondents to make comments.
▪ Make __ Do not own a computer it convenient.
"Other Comments." An example of branching is:
Is not dependent on responses to previous questions.
▪ Try to keep your answer spaces in a straight line, either Try to keep your answer spaces in a straight line, either horizontally or vertically.
▪ Formulate a plan for doing the statistical analysis during the design stage of the project
▪ Include other experts and relevant decisionmakers in the questionnaire design process
Questionnaire Design - General
Considerations
Mention inclusion of a stamped, self-addressed return envelope.
Leave adequate space for respondents to make comments.
▪ Make __ Do not own a computer it convenient.
"Other Comments." An example of branching is:
Is not dependent on responses to previous questions.
▪ Try to keep your answer spaces in a straight line, either Try to keep your answer spaces in a straight line, either horizontally or vertically.
▪ Formulate a plan for doing the statistical analysis during the design stage of the project
▪ Include other experts and relevant decisionmakers in the questionnaire design process
调查问卷的设计课件
➢单位调查者基本情况
➢属性、行业、规模、商品种类、资产总 额、通讯地址、电话号码等
4、调查主体内容
用来调查所需收集的信息，由一系列问题和相应 的答案组成。 5、计算机编号 为了便于统计，在问卷设计时就要对问卷本身和 问题的基本资料和可能收集的资料进行预先编号 例：6.4 请问您购买衣服时最注重的因素是：A、 价格；B、舒适；C、式样 其中6.4为该问题计算机编号，6.4—A是答案 “价格”的计算机编号
➢ A、单选式问题，只能选择一个答案
➢ 如，一般而言，您对于产品是否为名牌的在 乎程度为何？
➢ ★ 非常在乎
（）Biblioteka ➢ ★ 有点在乎（）
➢ ★ 没感觉
（）
➢ ★ 不太在乎
（）
➢ ★ 根本不在乎
（）
➢ B、是否式问题
➢ 每个问题只有两个答案，回答只能在其中选 一个
➢ 如，您家里是否有太阳能热水器？
➢
⑴有
例文：
➢ 先生（女士） ➢ 您好！ ➢ 我是南华大学经济管理学院**专业的学生，
耽搁您宝贵时间向您请教几个问题。今年7月 份以来，由于三鹿奶粉事件，人们对食品安 全问题的关注度越来越高。我们组织调查小 组专门调查豆制品的质量，想了解您对这个 问题的看法。您的意见将对此次调查产生直 接的影响，希望得到您的真诚合作。（我们 所有访问完成后，会把结果编成报告，如果 您想得到全部资料，请来信告诉我们，我们 会寄一份结果给您） ➢ 谢谢！
政治倾向、宗教信仰、隐私 ➢ （4）被调查者是否需费力搜集答案
2、问句设计应注意的事项
➢（1）使用简单浅显的字词，与被调查 者的水平一致
➢（2）使用意义明确的词语，避免含混 不清的词语，如“一般”、“偶尔”、 “经常”、“差不多”、“很多”等。
➢属性、行业、规模、商品种类、资产总 额、通讯地址、电话号码等
4、调查主体内容
用来调查所需收集的信息，由一系列问题和相应 的答案组成。 5、计算机编号 为了便于统计，在问卷设计时就要对问卷本身和 问题的基本资料和可能收集的资料进行预先编号 例：6.4 请问您购买衣服时最注重的因素是：A、 价格；B、舒适；C、式样 其中6.4为该问题计算机编号，6.4—A是答案 “价格”的计算机编号
➢ A、单选式问题，只能选择一个答案
➢ 如，一般而言，您对于产品是否为名牌的在 乎程度为何？
➢ ★ 非常在乎
（）Biblioteka ➢ ★ 有点在乎（）
➢ ★ 没感觉
（）
➢ ★ 不太在乎
（）
➢ ★ 根本不在乎
（）
➢ B、是否式问题
➢ 每个问题只有两个答案，回答只能在其中选 一个
➢ 如，您家里是否有太阳能热水器？
➢
⑴有
例文：
➢ 先生（女士） ➢ 您好！ ➢ 我是南华大学经济管理学院**专业的学生，
耽搁您宝贵时间向您请教几个问题。今年7月 份以来，由于三鹿奶粉事件，人们对食品安 全问题的关注度越来越高。我们组织调查小 组专门调查豆制品的质量，想了解您对这个 问题的看法。您的意见将对此次调查产生直 接的影响，希望得到您的真诚合作。（我们 所有访问完成后，会把结果编成报告，如果 您想得到全部资料，请来信告诉我们，我们 会寄一份结果给您） ➢ 谢谢！
政治倾向、宗教信仰、隐私 ➢ （4）被调查者是否需费力搜集答案
2、问句设计应注意的事项
➢（1）使用简单浅显的字词，与被调查 者的水平一致
➢（2）使用意义明确的词语，避免含混 不清的词语，如“一般”、“偶尔”、 “经常”、“差不多”、“很多”等。
《如何设计调查问卷》教学设计
《如何设计调查问卷》教学设计一、教学目标1、让学生了解调查问卷的基本构成和设计原则；2、学会设计一份针对特定问题的调查问卷；3、培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、教学内容及重点难点1、调查问卷的基本构成：问卷说明、调查问题、回答选项和结束语；2、调查问卷的设计原则：明确目的、问题具体、避免诱导、语言简洁、尊重被调查者。
三、教学步骤1、导入：通过案例导入，引导学生了解调查问卷的意义和应用场景。
2、讲解：介绍调查问卷的基本构成和设计原则，让学生了解如何设计一份合格的调查问卷。
3、练习：分组讨论，让学生针对某一特定问题设计一份调查问卷，并互相评价。
4、反馈：展示优秀调查问卷案例，让学生了解自己的不足之处，进一步巩固所学知识。
5、总结：回顾本节课所学内容，让学生总结调查问卷的设计要点和注意事项。
四、教学评价1、观察学生在课堂上的表现，评价学生对调查问卷设计的理解和掌握程度；2、让学生提交设计好的调查问卷，评价其实际操作能力和团队协作精神；3、通过反馈和总结，让学生认识到自己的不足之处，进一步巩固所学知识。
五、教学反思1、反思本节课的教学内容是否符合学生的认知水平和兴趣爱好；2、反思教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和积极性；3、反思评价方式是否能够客观地评价学生的实际操作能力和团队协作精神。
如何设计调查问卷1、确定研究目的和受众首先，你需要明确你的研究目的和目标受众。
这将有助于你决定问卷的主题、问题和格式。
例如，如果你的目的是研究某种产品的消费者偏好，你可能需要向潜在的消费者群体发放问卷。
2、设计问题设计问题是问卷的关键部分。
你需要确保问题能够准确地捕捉到你想要的信息。
问题的类型也很重要，比如开放性问题可以获得更深入的答案，而封闭性问题则适用于收集更具体的数据。
在设计问题时，要考虑到受众的背景和知识水平。
尽量避免使用专业术语或复杂的句子结构。
如果必要，可以在问卷的前面提供一些简短的解释或背景信息。
统计调查问卷设计ppt课件
进行的调查。 非全面调查：是对构成总体的一部分单位
进行的调查。 注意： 全面调查与非全面调查是以调查对象所包
括的单位的多少来划分的，而不是以最后 获得的资料是不是全面来衡量。
6
（三）按调查登记的时间是否连续
经常性调查：随着现象的不断变化而连续 不断地进行登记的调查方法。 一次性调查：每间隔一段时间对调查对象 进行登记一次的调查方法。一次性调查并非 只调查一次，而是相对于经常性调查而言， 其调查具有非连续性和周期性的特点。
2. 统计台帐：根据统计报表的要求和基层单 位经营管理的需要设置的一种按时间顺序 进行系统登记，积累资料的表册。
31
第四节 专门调查
一、普查 （一）普查的概念和特点 1、概念：是专门组织的一次性的全面调查。
如：人口普查，工业普查，农业普查等。 2、特点：
1）一次性或周期性的调查； 2）专门组织的全面调查； 3）工作量大。
其答案，以及开放性问题。
1）封闭性问题及备选答案的设计要求：
①封闭性问题的表达要准确，内容要完整。
一般可以按照6W原则来检查：即按照who
（谁），where（何处），when（何时），
why（为什么），what（是什么），how
（如何）这6个方面来设计。
20
针②对所封提闭出性的问问题题，的备备选选答案要要不覆重盖不所漏有可
23
敏感性⑤问题对：敏是感指一性些问涉题及个的人处隐私理方面的
问题，有关违法违约，违反社会道德规范，
影响个人利益和人际关系等方面的问题。
例如，家庭存款多少、考试作弊行为、偷逃 税款行为、个人婚姻状况、吸毒嫖娼问题、
对领导和同事的个人评估等等。
在一般问卷调查中应该避免任何的敏感性问 题，以免造成被调查者的反感或顾虑，影响
进行的调查。 注意： 全面调查与非全面调查是以调查对象所包
括的单位的多少来划分的，而不是以最后 获得的资料是不是全面来衡量。
6
（三）按调查登记的时间是否连续
经常性调查：随着现象的不断变化而连续 不断地进行登记的调查方法。 一次性调查：每间隔一段时间对调查对象 进行登记一次的调查方法。一次性调查并非 只调查一次，而是相对于经常性调查而言， 其调查具有非连续性和周期性的特点。
2. 统计台帐：根据统计报表的要求和基层单 位经营管理的需要设置的一种按时间顺序 进行系统登记，积累资料的表册。
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第四节 专门调查
一、普查 （一）普查的概念和特点 1、概念：是专门组织的一次性的全面调查。
如：人口普查，工业普查，农业普查等。 2、特点：
1）一次性或周期性的调查； 2）专门组织的全面调查； 3）工作量大。
其答案，以及开放性问题。
1）封闭性问题及备选答案的设计要求：
①封闭性问题的表达要准确，内容要完整。
一般可以按照6W原则来检查：即按照who
（谁），where（何处），when（何时），
why（为什么），what（是什么），how
（如何）这6个方面来设计。
20
针②对所封提闭出性的问问题题，的备备选选答案要要不覆重盖不所漏有可
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敏感性⑤问题对：敏是感指一性些问涉题及个的人处隐私理方面的
问题，有关违法违约，违反社会道德规范，
影响个人利益和人际关系等方面的问题。
例如，家庭存款多少、考试作弊行为、偷逃 税款行为、个人婚姻状况、吸毒嫖娼问题、
对领导和同事的个人评估等等。
在一般问卷调查中应该避免任何的敏感性问 题，以免造成被调查者的反感或顾虑，影响
第七讲 市场调查问卷设计 ppt课件
（一）自由回答法 如：您认为哪些因素会影响您出游的心情？
您认为供应商应在哪些方面加大广告宣 传的力度？
2020/12/27
58
第四章 市场调查问卷设计
（二）字词联想法
将按照调查目的选择的一组字词展示给被调查 者，每展示一个字词就要求立刻回答看到该字词后 想到了什么，由此推断其内心想法。 1、自由联想：提到巧克力您想到了什么？ 2、控制联想：提到巧克力您想到了什么品牌？ 3、提示联想：看到“海尔”您想到了什么？
2020/12/27
29
第四章 市场调查问卷设计
一、问卷设计的原则（P59）
1、方便被调查者作答
2、方便调查者整理分析解决问题
2020/12/27
30
第四章 市场调查问卷设计
问卷设计的原则（参考）
目的性原则 顺序性原则 简明性原则 匹配性原则 可接受性原则
返回
（1）目的性原则
目的性原则 问卷调查是通过向被调查者询问问题来进
委婉曲折型
② 请问您是哪一年出生的？
情景设问型
③ 听说您的四十岁生日快到了，是吗？
2020/12/27
45
第四章 市场调查问卷设计
3、根据提问的方式分类（1） 直接性问题 间接性问题 假设性问题
▪ 直接性问题
是指通过直 接提问方式
得到答案的 问题。
2020/12/27
46
第四章 市场调查问卷设计
3、根据提问的方式分类（1） 直接性问题 间接性问题 假设性问题
▪ 适应于某些被调查者不敢或不愿 表达真实意见的问题
▪ 可以比直接性问题收集更多信息
▪ 不便于统计分析
2020/12/27
49
第四章 市场调查问卷设计
您认为供应商应在哪些方面加大广告宣 传的力度？
2020/12/27
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第四章 市场调查问卷设计
（二）字词联想法
将按照调查目的选择的一组字词展示给被调查 者，每展示一个字词就要求立刻回答看到该字词后 想到了什么，由此推断其内心想法。 1、自由联想：提到巧克力您想到了什么？ 2、控制联想：提到巧克力您想到了什么品牌？ 3、提示联想：看到“海尔”您想到了什么？
2020/12/27
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第四章 市场调查问卷设计
一、问卷设计的原则（P59）
1、方便被调查者作答
2、方便调查者整理分析解决问题
2020/12/27
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第四章 市场调查问卷设计
问卷设计的原则（参考）
目的性原则 顺序性原则 简明性原则 匹配性原则 可接受性原则
返回
（1）目的性原则
目的性原则 问卷调查是通过向被调查者询问问题来进
委婉曲折型
② 请问您是哪一年出生的？
情景设问型
③ 听说您的四十岁生日快到了，是吗？
2020/12/27
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第四章 市场调查问卷设计
3、根据提问的方式分类（1） 直接性问题 间接性问题 假设性问题
▪ 直接性问题
是指通过直 接提问方式
得到答案的 问题。
2020/12/27
46
第四章 市场调查问卷设计
3、根据提问的方式分类（1） 直接性问题 间接性问题 假设性问题
▪ 适应于某些被调查者不敢或不愿 表达真实意见的问题
▪ 可以比直接性问题收集更多信息
▪ 不便于统计分析
2020/12/27
49
第四章 市场调查问卷设计
调查问卷设计课件(PPT 74张)
章调查问卷设计
2019/2/23 2019/2/23
1 1
第1节 调查问卷概述
一、调查问卷的涵义 问卷是国际上通行的调查工具和作业方式，也是我国近 年来推行最快，应用最广的一种调查手段。被广泛应用于 社会调查、经济调查、市场调查的各个领域。它能够将定 性问题转化为定量分析。 调查问卷，又称问卷、调查表（ questionnaire) ，是调 查者根据一定的调查目的和要求，按照一定的理论假设设 计出来的，由一系列问题、调查项目、备选答案及说明所 组成的，向被调查者收集资料的一种工具。
要求
应该尽可能得简明扼 要，一目了然，最好是能 够激发被访者的兴趣度和 责任感。 12
2019/2/23
(二)说明信——问候语
说明信是调查者向被调查者写的一封简短信。
作用
要求
用词语气必须礼貌、 热情、诚恳、大方；内容 主要是简要介绍调查的目 的、需了解的问题及调查 结果的用途等；还需对涉 及被访者的隐私信息或商 业机密作保密承诺，以争 取被访者的积极参与。
13
主要是用来说明调查 的目的、需要了解的问题 及调查结果的用途等。有 些问卷还要有问候语，以 引起被访者的重视。同时 还要向被访者介绍调查组 织单位、请求被访者合作 、向被访者表示感谢等。
2019/2/23
“公众医疗保险意识调查问卷”问候语
主持调 ——女士/小姐/问候语 先生： 查机构 您好！ 调查目 的 我是北方市场调查公司的访问员， 意见的 我们正在进行一项关于公众医疗保险意 重要性 资料保 识的调查，目的是想了解人们对医疗保 密 访问所险的看法和意见。您的回答无所谓对错， 需时间只要是您真实的情况可看法即可。我们 对您的回答将完全保密。可能要耽误您 15分钟左右的时间，请您配合，谢谢您 的合作。 感谢
2019/2/23 2019/2/23
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第1节 调查问卷概述
一、调查问卷的涵义 问卷是国际上通行的调查工具和作业方式，也是我国近 年来推行最快，应用最广的一种调查手段。被广泛应用于 社会调查、经济调查、市场调查的各个领域。它能够将定 性问题转化为定量分析。 调查问卷，又称问卷、调查表（ questionnaire) ，是调 查者根据一定的调查目的和要求，按照一定的理论假设设 计出来的，由一系列问题、调查项目、备选答案及说明所 组成的，向被调查者收集资料的一种工具。
要求
应该尽可能得简明扼 要，一目了然，最好是能 够激发被访者的兴趣度和 责任感。 12
2019/2/23
(二)说明信——问候语
说明信是调查者向被调查者写的一封简短信。
作用
要求
用词语气必须礼貌、 热情、诚恳、大方；内容 主要是简要介绍调查的目 的、需了解的问题及调查 结果的用途等；还需对涉 及被访者的隐私信息或商 业机密作保密承诺，以争 取被访者的积极参与。
13
主要是用来说明调查 的目的、需要了解的问题 及调查结果的用途等。有 些问卷还要有问候语，以 引起被访者的重视。同时 还要向被访者介绍调查组 织单位、请求被访者合作 、向被访者表示感谢等。
2019/2/23
“公众医疗保险意识调查问卷”问候语
主持调 ——女士/小姐/问候语 先生： 查机构 您好！ 调查目 的 我是北方市场调查公司的访问员， 意见的 我们正在进行一项关于公众医疗保险意 重要性 资料保 识的调查，目的是想了解人们对医疗保 密 访问所险的看法和意见。您的回答无所谓对错， 需时间只要是您真实的情况可看法即可。我们 对您的回答将完全保密。可能要耽误您 15分钟左右的时间，请您配合，谢谢您 的合作。 感谢
调查问卷的设计培训课件.ppt
➢单位调查者基本情况
➢属性、行业、规模、商品种类、资产总 额、通讯地址、电话号码等
4、调查主体内容
用来调查所需收集的信息，由一系列问题和相应 的答案组成。 ➢ 5、计算机编号 ➢ 为了便于统计，在问卷设计时就要对问卷本身和 问题的基本资料和可能收集的资料进行预先编号 ➢ 例：6.4 请问您购买衣服时最注重的因素是：A、 价格；B、舒适；C、式样 ➢ 其中6.4为该问题计算机编号，6.4—A是答案 “价格”的计算机编号
6、作业证明记录
用以登记调查访问工作的执行和完成情况，包括 调查时间、地点、调查者姓名，被调查者姓名或 名称
四、调查问卷问题设计
（一）问题形式 ➢1、开放式问题 ➢2、封闭式问题 ➢3、半封闭型 ➢4、答案结构相同问题的排列设计
（二） 问句选择与问句设计要注意的事 项
1、开放式问题
➢ 又称自由式问题，在设计问题时，不提供答 案，被调查者按照意志自由回答。如，“您 对网上购物有什么看法”、“您为什么购买 TCL王牌彩电”、“看到火车您想到了什 么？”，“请您列出您在电视广告上看到的 手机品牌”等。
调查问卷的设计
一、调查问卷概述
➢ 1、调查问卷 ➢ 是以一系列问题、备选答案及说明等组成的，
用来了解被调查对象的反应和看法，从而获 取信息的书面载体。 ➢ 2、调查问卷设计 ➢ 根据调查目的和所需资料，按照一定格式和 逻辑程序将设计的问题和答案有序排列，形 成问卷的过程。 ➢ 3、调查问卷类型 ➢ 访问问卷、座谈会问卷、邮寄问卷(留置)、 电话问卷
➢ 如：走进服装城，我发现很多商家都在进行 降价促销……
（6）主题统觉测验法
➢ 是通过向被调查者出示一组漫画或图片，要 求被调查者根据自己的理解描述漫画或图片 的内容，或者编造一个故事，从中探寻被调 查者的态度或愿望的一种方法。
➢属性、行业、规模、商品种类、资产总 额、通讯地址、电话号码等
4、调查主体内容
用来调查所需收集的信息，由一系列问题和相应 的答案组成。 ➢ 5、计算机编号 ➢ 为了便于统计，在问卷设计时就要对问卷本身和 问题的基本资料和可能收集的资料进行预先编号 ➢ 例：6.4 请问您购买衣服时最注重的因素是：A、 价格；B、舒适；C、式样 ➢ 其中6.4为该问题计算机编号，6.4—A是答案 “价格”的计算机编号
6、作业证明记录
用以登记调查访问工作的执行和完成情况，包括 调查时间、地点、调查者姓名，被调查者姓名或 名称
四、调查问卷问题设计
（一）问题形式 ➢1、开放式问题 ➢2、封闭式问题 ➢3、半封闭型 ➢4、答案结构相同问题的排列设计
（二） 问句选择与问句设计要注意的事 项
1、开放式问题
➢ 又称自由式问题，在设计问题时，不提供答 案，被调查者按照意志自由回答。如，“您 对网上购物有什么看法”、“您为什么购买 TCL王牌彩电”、“看到火车您想到了什 么？”，“请您列出您在电视广告上看到的 手机品牌”等。
调查问卷的设计
一、调查问卷概述
➢ 1、调查问卷 ➢ 是以一系列问题、备选答案及说明等组成的，
用来了解被调查对象的反应和看法，从而获 取信息的书面载体。 ➢ 2、调查问卷设计 ➢ 根据调查目的和所需资料，按照一定格式和 逻辑程序将设计的问题和答案有序排列，形 成问卷的过程。 ➢ 3、调查问卷类型 ➢ 访问问卷、座谈会问卷、邮寄问卷(留置)、 电话问卷
➢ 如：走进服装城，我发现很多商家都在进行 降价促销……
（6）主题统觉测验法
➢ 是通过向被调查者出示一组漫画或图片，要 求被调查者根据自己的理解描述漫画或图片 的内容，或者编造一个故事，从中探寻被调 查者的态度或愿望的一种方法。
小小调查员设计调查问卷PPT课件
问题１： 周末或节假日时，你每天看多长
时间的电视？
问题２： 看电视是大家都喜欢的休闲娱乐方
式，周末或节假日时，你每天看多长时 间的电视？
设计
文采
合作
温馨提示：
1. 组内合作，由组长执笔，共同完成。 2. 探究讨论时， “声音小、效率高”。 3. 积极参与、用心倾听。
感谢您的聆听
小小调查员
——设计调查问卷
30
27
25
20 15 10
5 0
作文
5 童话
小说
漫画
诗歌
结果显示：
小说是同学们的最爱，最不喜欢的读物是 漫画和诗歌。
小学生课外阅读情况调查问卷 ——标题
亲爱的同学们：你们好！
老师们正在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请大家在忙碌
的学习中抽出一点时间，认真填写这张问卷！请把你选择的答案写在括
——正文
A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓
5.你有写读书笔记的习惯吗？（ ）
A、有，并且经常写 B、有时会写 C、基本不写
6.你觉得课外阅读对你的学习有帮助么？有哪些帮助，请举例说明。
问卷结束！谢谢同学们，你们的答案对老师的课外阅束语
A 半个小时以内 B 半个至一个小时 C 一个半小时以内 一个到一个半小时 D 一个半小时以上
号里。
——指导语
1.你喜欢课外阅读吗？（ ）
A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢
2.你每天有多少时间花在阅读上？（ ）
A、不到30分钟 B、30分钟到一小时 C 、一小时以上
3.你最喜欢读什么样的书？（ ）
A、作文 B、童话 C、小说 D、漫画 E、诗歌 4.你喜欢老师向你推荐课外读物吗？（ ）
1222调查问卷的设计_课件1-湘教版数学必修5(36张PPT)
课前探究学习
课堂讲练互动
5．三种抽样方法的比较 (1)简单随机抽样 简单随机抽样是最基本的抽样方法，在其他的各种随机抽 样方法中，大都会以某种形式引用它． (2)系统抽样 ①系统抽样比其他随机抽样方法更容易施行，可节约抽样 成本． ②系统抽样所得样本的代表性和具体的编号有关(简单随机 抽样所得样本的代表性与个体的编号无关)，如果编号的个体特 征随编号的变化呈现一定的周期性，可能会使系统抽样的代表性 很差．
答案
10 111
11
课前探究学习
课堂讲练互动
4．有A、B、C三种零件，分别为a个，300个，200个，采取 分层抽样法抽取一个容量为45的样本，A种零件被抽取20个，则 此三种零件共有________个．
解析 由a×a＋30405＋200＝20，得a＝400， ∴共有零件400＋300＋200＝900(个)．
答案 900
课前探究学习
课堂讲练互动
要点阐释
1．系统抽样的公平性
在系统抽样中，如果总体中的个体数N正好能被样本容量n整
除，则可用它们的比值
N n
作为进行系统抽样的间隔．在均分后的
第一部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样，因此每个个体被
抽到的可能性都是一样的．
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如果N不能被n整除，则可用简单随机抽样的方法从总体中 剔除几个个体．使得总体中剩余的个体数能被样本容量整除．然 后再编号、分段确定样本．这样每个个体被抽到的可能性还是一 样的．
解析 用系统抽样的方法抽取到的导弹编号应该是k，k＋
d，k＋2d，k＋3d，k＋4d，其中d＝550＝10，k是从1到10中用简单 随机抽样方法得到的数，因此只有选项B满足要求，故选B项．
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【例】
性别：
年龄：
出生地：
班级：
职业：
……
【正文】——问卷主体的设计
我们可以通过以下步骤来设计问卷的主体：
第一步，确定调查目标
——“我们要调查什么？”
第二步，分解目标，确定子目标
——“我们打算从哪几个方面来 进行调查？”
第三步，设计问题
——“我们可以设计哪些问题？”
问卷问题形式
1、表格类
{ 2、选择类
关于大学生消费情况调查问卷 小学生假期活动情况调查问卷
……
【指导语】
也称前言或问卷说明。一般包括对被调查者 的称谓、自我介绍、调查的目的、填写要求等的 说明。
【指导语】
指导语书写注意的问题： 简要说明调查的内容和意义，突出本次调查的主
要问题和现象。 语言要亲切自然，能调动起被调查者的积极性，
4．你认为中学生听音乐的利弊关系是怎样的？ A 利大于弊 B 弊大于利 C 没关系
【正文】 —调查问卷
的主体
5．你喜欢听什么类型的音乐？
6．你认为什么样的音乐对人的心情有什么样的影响？
我们的调查结束了，谢谢您的配合和支持，谢谢！
【结束语】
学习结束 谢谢观看！
【标 题】
问卷的标题要与课题的研究目的相符合，直接点明调 查的主题。使被调查者对所要回答的问题有一个大致的了 解。问卷标题要简明扼要，但又必须点明调查对象或调查 主题。 【例】
如何设计调查问卷
方法指导课
制作人：
调查问卷法
含义： 也称"书面调查法"，或称"填表法"。
用书面形式间接搜集研究材料的一种调 查手段。
通过向调查者发出简明扼要的征询单 （表），请示填写对有关问题的意见和 建议来间接获得材料和信息的一种方法。
小学生喜欢的音乐的调查
【标题】
您好！我们班正在开展《大学生喜欢的音乐》的综合实践活动！为了解同学们
让所有被调查者都有选项可选； 6、不能直接询问敏感性的问题；
3、问题的排列 从易到难，由浅入深； 一般是先单选后多选，先选择，后问答。
【结束语】
一般是一段短语。内容是向被调查者的合作 再次表示感谢，以及关于不要漏填与复核的请求。 结束语要简短明了，有的问卷也可以省略。
并体现被调查者完成本次调查的重要作用。 最后要对被调查者表示感谢，写一些祝愿的话语。
例：尊敬的同学们，您好！我们是六（1）班的学生，我们 班正在开展《大学生喜欢的音乐》的综合实践活动！为了解 同学们对音乐的喜好情况，我们设计了这份调查问卷，请您 给予配合，认真填写，谢谢！
【基本信息】
对被调查者基本情况的信息收集。
对音乐的喜好情况，我们设计了这份调查问卷，请您给予配合，认真填写，谢谢！
年级：
性别：
。
1． 你经常听音乐吗？
【指导语】
A 经常 B 有时 C 偶尔 D极少 2.你喜欢听欢快的音乐还是忧伤的音乐？
E从不
【基本信息】
A 欢快的
B 忧伤的
3. 你喜欢的音乐方面的明星是哪个地区的？ A 大陆 B 港台 C 日韩 D 欧美
例：
1、你认为什么样的音乐对人的心情有什么样 的影响？
问题设计的要求
1、问题的选用 要围绕调查主题，从不 同的角度去设计问题；
2、问题的表述
1、注意语言简洁、通俗； 2、问题不能带任何倾向性或暗示性； 3、语言要准确，不要使用模棱两可、含混不清或容易
产生歧义的语言或概念； 4、做到一题一问，不要一题多问； 5、如果是选择题，选项的设置要合理、涵盖所有可能，
单选 多选
3、填空类
4、简答题 ……
1、表格类
2、选择类
单选题：
2.你喜欢听欢快的音乐还是忧伤的音乐？
A 欢快的
B 忧伤的
多选题：
3. 你喜欢的音乐方面的明星是哪个地区的？（可多选） A 大陆 B 港台 C 日韩 D 欧美
3、填空题
例：
1、你最喜欢的男歌手是：
。
2、你最喜欢的女歌手是：
。
4、简答题