20-吴琛-实验三

实验三循环控制

实验课程名：高级语言程序设计（C）

专业班级：电气本二学号：20 姓名：吴琛

实验时间：2012-4-18 实验地点：K4-202 指导教师：吴建设

一、实验目的和要求

1. 熟练掌握用while语句、do while语句和for语句实现循环的方法。

2. 掌握在程序设计中用循的方法实现一些常用算法。并进一步学习调试程序的方法。

二、实验内容

1、任务名称

程序求和:1+…+100，填空，实现该功能。

源代码：

#include

void main()

{

int s,i;

s=0;

for(i=1;i<=100;i++)

s=s+i;

printf("1+...+100=%d\n",s);

printf("学号：20 姓名：吴琛实验三第一题")；

}

思考：（1）第5行能不能去掉？其作用是什么？

不能，定义和的初始值。

（2）不用for语句，用while语句改写该程序，实现同样的功能。

#include

void main()

{

int s=0,i=1;

while(i<=100)

{

s=s+i;

i++;

}

printf("1+...+100=%d\n",s);

printf("学号：20 姓名：吴琛实验三第一题")；

}

运行结果：（需要截图）

运行结果分析：根据for循环的语句形式和while循环语句形式输入即可。

2、任务名称

比较下列两个程序。（验证）

源代码：

/* 第一个程序*/

#include

void main()

{ int i,n,sum=0;

scanf("%d",&i);

n=i;

while(i<=10)

{ sum+=i;

i++;

}

printf("%d+...+10=%d",n,sum);

printf("学号：20 姓名：吴琛实验三第三题");

}

/* 第二个程序*/

#include

void main()

{ int i,n,sum=0;

scanf("%d",&i);

n=i;

do

{ sum+=i;

i++;

} while(i<=10)；

printf("%d+...+10=%d",n,sum);

printf("学号：20 姓名：吴琛实验三第三题");

}

分别运行这两题，若输入7，这两个程序的结果分别是多少？若输入12，这两个程序的结果又分别是多少？比较为什么会有这样的区别？

第一个程序循环次数至少零次，即先判断后执行，第二个程序循环次数至少1

次，即先执行后判断。

运行结果：（需要截图）

运行结果：

运行结果：

运行结果：

运行结果分析：输入程序，区分while和do….while语句的区别。

3、任务名称、

预习下面程序，若输入12345，分析输出结果是多少？上机验证。

源代码：

#include

void main( )

{ long data;

scanf("%ld",&data); while(data)

{ printf("%ld,",data%10);

data=data/10;

}

printf("学号：20 姓名：吴琛 实验三第一题");

}

运行结果：（需要截图）

运行结果分析：根据程序输入程序即可。

4、任务名称

实现求Fibonacci 数列的前n 个数。（验证、调试） ⎩⎨

⎧≥+===--3

2

112

1n F F n n F n n n 或

运行程序，写出运行结果；采用单步跟踪技术运行该程序，观察一下变量的变化。

思考：（1）f1、f2这两个变量为什么定义为long int 型？

（2）第5行和第6行的相互作用，你会用这种方式来实现输入吗？

（3）注意第9行的输出“%ld ”中的“1”是字母“L ”的小写形式，不是数

字1。

源代码：

#include void main( )

{ long int f1, f2; int i,n;

printf("Input n:"); scanf("%d",&n);

f1=f2=1;

for(i=1;i

{ printf("%ld\t%ld\n",f1,f2); f1=f1+f2; f2=f2+f1;

}

printf("学号：20 姓名：吴琛 实验三第四题");

}

运行结果：（需要截图）

运行结果分析：利用循环处理问题，重复利用变量名输入程序，运行即可。

5、任务名称

预习下面程序，写出预习结果并上机验证。(验证)

源代码：

#include

void main( )

{ int i,j,x;

{ x++;

for(j=0;j<3;j++)

for(i=0,x=0;i<2;i++)

{ if(j%2) continue;

x++;

}

x++;

}

printf("x=%d\n", x);

printf("学号：20 姓名：吴琛实验三第五题");

}

思考:用一句话概括if(j%2)语句的作用。

通过选择语句判断下一条语句是否执行，若j除以2的余数为0则跳出循环。

运行结果：（需要截图）