新人教版(部编)八年级语文下册《六单元 课外古诗词诵读 送友人》培优课件_10

此地一分别，友人就要像那随风飞舞的蓬草，飘到万里 外去了。离开了家乡也就如同离开了根，随着生活遭遇之 飞转，前路漫漫而迷惘。
诗人送友，从内城一直送到外城，送行之 路程，远 暗写诗人与 友人的不忍遽（ jù 仓促 ）去，依依惜别之情 。
颔联：切题，分析表达效果。
此地/一为/别，孤蓬/万里/征。
颔联，写友人离去，飘忽不定，表现（离别） 的深情。即：此地一别，离人就要象蓬草那样 随风飞转，到万里之外去了。
孤蓬，这个 ，意借象喻即将离去的友人，一个
“孤”字写出 离程；之万孤里独，点明
。离程之遥远
用比喻手法，表达了对朋友飘泊生涯
的 深切关怀 。
颈联：扣题，分析表达效果。
浮云/游子/意，落日/故人/情。
颈联“浮云游子意，落日故人情”，对
偶句。“浮云”对“落日”，“游子意”对
“故人情”。同时，诗人又巧妙地用
“浮云”、 “落日”
作比喻，来表明心意。天空中一抹白云，随
首联：写景句，说说它的表达效果。
青山/横/北郭，白水/绕/东城。
首联，点出 送别的地点和“环境青山”对“白水”， “北郭”对“东城”，对仗工整，“青”、“白”相 间，色彩明丽。
1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。
放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水 从城东缓缓绕过。“横”字勾勒青山的 静姿 ，“绕” 字描画白水的 动态 ，用词准确而传神。
化用典故，以景结情，暗写了诗人与友人 的离别。
总结
这首送别诗的情感主要包括： 1、与友人 依依惜之别情。 2、对友人远行的 真切关之怀情。
分析这首诗的结构.
首联: 点出送别的 地点和 环。境 颔联: 表达了对朋友飘泊生涯的
深切关怀。
颈联: 抒发诗人对朋友 依依惜的别心情。
尾联: 借用马的萧萧长鸣的典故，表 达诗人与友人之间 无限深情。
孤蓬，又名飞蓬，枯后根断，随 风飘飞 ，且飘泊无依。
在古诗文中，“孤蓬”常常象 征着天涯游子。
游子离开家乡，客居外地， 恰似蓬草断根；游子行无定点， 居无定处又如同蓬草的飘泊无依。
所以，一般来说，当诗人孤身 在外，或送别友人，感叹自己或 友人身世飘零的时候，思乡念友 的时候，便用蓬草来寄托心曲。
李白的《送友人》一诗中 ，诗人借孤蓬来比喻友人的 生涯。
一、铁杵磨成针 李白 小时候很贪玩，经常逃学。一次，他从
学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一 根铁棒在石头上磨来磨去，他很惊讶，就问老婆婆 磨铁棒做什么，老婆婆说：我在磨针。他又问，这 么粗的铁棒何时能磨成针呢？老婆婆说，只要有恒 心，铁棒一定能磨成针。他听完很惭愧，从此刻苦 学习，终于成为伟大的诗人。
拓ห้องสมุดไป่ตู้ 延伸
《赠汪伦》 —— 李白
《送元二使安西》 —— 王 维 《送杜少府之任蜀州》 ——王勃
《别董大》 ——高适 《芙蓉楼送辛渐》 ——王昌龄
1、李白在《送友人》中，用比喻手法， 表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀的诗句：
此地一为别，孤蓬万里征。
2、李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之 心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情（形容友人 行踪飘忽不定，表现诗人对友人依依不舍之情，即景 设喻）的诗句是： 浮云游子意，落日故人情。
2、李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声， 衬托离情别绪（化用典故，以景结情，衬托离别）的
诗句是： 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
意象就是带有诗人主观情意的人、 景、物。在诗歌中，作者想要表达自 己的感情，又不想直接表达的时候， 就会用一些景物、物品等来表达，这 些景物、物品，就叫做意象。
•
如“举头望明月，低头思故 乡”诗人李白就是借用月亮这 个意象来表达思乡的感情。
【唐】李白
青山/横/北郭，白水/绕/东城。 此地/一为/别，孤蓬/万里/征。 浮云/游子/意，落日/故人/情。 挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
1.北郭:这里指城墙以北. 2.白水:明净的水. 3.为别:分别 4.孤蓬:又名飞蓬,枯后根断,常随风飞旋. 这里比喻即将孤身远行的友人. 5.征:远行. 6.浮云:漂浮的云. 7.游子:离家远游的人. 8.落日:比喻朋友象下山的太阳一样挽留不住. 9.自兹:从此
请用简洁的语言概括这首诗 的主题。
这是一首 送别 诗。通过 描写清丽如画的送别 环境 ，
渲染深情美好的送别气氛，表 达了李白与友人的依依惜别之 情。
特色鉴赏
诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的 落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。 班马长鸣，形象新鲜活泼。自然美与人情 美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。 诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐 观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。这正是评 家深为赞赏的李白送别诗的特色。
送友人
译文
青山横北郭， 一脉青山横卧在北边的外城， 白水绕东城。 一泓清水绕着城东潺潺流动。
此地一为别， 在这幽美环境里我们握手言别， 孤蓬万里征。 你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。
浮云游子意，游子心思恰似天上飘忽不定的浮云， 落日故人情。不忍西沉得落日就像难舍友情。
挥手自兹去， 频频挥手作别从此离去，马儿 萧萧班马鸣。 也为惜别声声长鸣…
风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；
远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍
遽然离开大地，隐喻诗人与友人 的心情。
难分难舍、 依依惜别
末联：化用典故，抒发对友人的深情厚谊。
挥手/自兹/去，萧萧/班马/鸣。
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”送君千里， 终须一别。描写“萧萧班马鸣”的动人场景。这 一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。诗人和 友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂 得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧 萧长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！ 李白化用古典诗句。
二、太白 醉草吓蛮书
传说，他在辞亲远游中遇到 蛮族（俗称食人族）。他当时 怕敌众我寡打不过便喝酒壮胆， 不觉喝醉了，突然诗兴大发随 即拿出文房四宝写了一篇狂草， 说也怪那些蛮族人看后以为是 天书，他是神仙。便慌忙逃走 了。
李白,字太白,号青莲 居士，绵州昌隆(今 四川江油)人，浪漫 主义诗人，唐朝三 大诗人之一，他的 诗歌豪放飘逸，想 象丰富，被称为 “诗仙”，著有 《李太白全集》。 与杜甫合称“李 杜” 。