浙江省部分地市2018年中考语文试题汇编 03文言文阅读
浙江专版2018年中考语文第3篇古诗文阅读专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习检测228
专题十三 文言文阅读(含比较阅读)复习检测真题精选一、[2017·绍兴、义乌]阅读下面的古诗文，完成题目。
《资治通鉴》两则江左夷吾①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。
前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓．曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”新亭对泣 中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕．。
王导愀然变色．曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢．之。
【注】 yǐ)：两晋时大臣、名士。
下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。
桓彝是谯国人，曾任骑都尉，两晋大臣。
王导，元帝即位后任丞相。
②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左(今南京一带)。
③新亭：故址在今南京市东南。
④戮：通“勠”，并力，勉力。
1．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。
(4分) (1)见睿微弱，谓．曰( ) (2)因相视流涕．( ) (3)王导愀然变色．曰( ) (4)众皆收泪谢．之( )2．选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项(3分)( ) A ．其邻人之．父亦云(《智子疑邻》) B ．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》) C ．辍耕之．垄上(《陈涉世家》) D ．将军岂愿见之．乎(《隆中对》)3．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
(3分)风景不殊，举目有江河之异！________________________________________________________________________4．给文中画波浪线部分断句。
(用“/”断三处)(3分)我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济！5．王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。
(3分)________________________________________________________________________6．结合《〈资治通鉴〉两则》的相关内容，阅读陆游的《追感往事》，联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感。
2018年各地中考语文试卷精选汇编课内文言文阅读专题(含解析)
2018年各地中考语文试卷精选汇编课内文言文阅读专题一、基础小题1．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．①夸父与日逐走．（跑）。
（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植．（立）。
（《爱莲说》）B．①虽乘奔．（飞奔的马）御风不以疾也。
（《三峡》）②肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
（《曹刿论战》）C．①自康乐以来，未复有能与．（和）其奇者。
（《答谢中书书》）②余立侍左右，援．（引、提出）疑质理。
（《送东阳马生序》）D．①下车引．（拉）之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀．（繁茂）而繁阴。
（《醉翁亭记》）【答案】C2．【2018年中考浙江衢州卷】为下列句中加点词语选择正确的读音。
（1）未复有能与．其寄者（______）（2）公与．之乘，战于长勺（____）A．yūB．yù【答案】（1）（1）B （2）（2）A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
本题注意根据词语在句中的意思选择读音。
“未复有能与其寄者”的“与”意思是：参与，这里指欣赏的意思，因此应读yù。
3．【2018年中考浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（）A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之B．河曲智臾亡．以应今亡．亦死C．陶后鲜．有闻鲜．妍明媚D．邹忌修．八尺有余讲信修．睦【答案】A【解析】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是“拜访”。
其他各项的意思分别为：B：通“无”/逃跑。
C：很少/有光彩的。
D：长，这里指身高/培养。
4．【2018年中考浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文言文阅读专题有答案
文言文阅读专题金华、丽水文言文阅读天石砚铭（并序）〔宋〕苏轼轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。
得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。
表里皆细银星，扣之铿然。
试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。
先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。
”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。
”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。
或主⑤于德，或全于形。
均是二者，顾予安取？仰唇俯足，世固多有。
元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。
明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。
七年七月，舟行至当涂⑥，发书笥，忽复见之。
甚喜，以付迨、过⑦．其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。
②发墨：指砚台磨墨易浓。
③先君：这里指苏洵。
④祥：吉祥之兆。
⑤主：以……为主，着重于。
⑥当涂：地名。
⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
（1）下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是 BA．得异．石奇山异．水，天下独绝B．且为．铭日公输盘为．楚造云梯之械C．明．年至黄州越明．年，政通人和D．求．砚不复得求．石兽于水中（2）用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）（3）文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？因以赐．轼，曰：“是文字之祥也。
”甚喜，以付．迨、过。
（4）刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨”苏轼在砚铭中说“或主于德，或全于形”你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
【分析】译文：苏轼12岁时，一天在纺织后院的空地上，与小朋友挖地做游戏。
忽然，发现一块奇异的石头，形状像条鱼，肤色温润，呈浅绿色，表里均有星星点点银色的细花纹，敲敲能发出铿锵悦耳的声音。
他试着拿它当砚使，很容易发墨，可惜没有储水的地方。
他的父亲说：“这是一方天砚啊!凡是石材好的砚台，不在乎外形怎么样！”于是，当即把这块砚头送给了苏轼，苏轼说：““这砚是文字吉祥的象征。
浙江省2018年中考语文试卷全集汇编文学类文本阅读
文学类文本阅读专题金华、丽水文学类文本阅读明子出师曹文轩夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。
回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。
接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。
他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。
各人有各人的前程。
但谁能出师，总得有个说法，你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。
你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。
”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”明子和黑罐点了点头。
烛光静静地照着。
三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。
三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。
“谁先来？”三和尚问。
“黑罐先来吧。
”明子说。
三和尚说：“明子懂规矩。
黑罐大，理应让他先来。
”黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。
他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。
三和尚又重新点亮蜡烛。
烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。
黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。
三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。
一切停当之后，他看着明子，但不说话。
明子走上前去，一把搡起斧头。
三和尚又看了明子一眼。
明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。
三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。
小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。
只有三个人的喘息声，再无其他声响。
“砍呀，”三和尚催促道。
明子没有反应。
三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。
那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
三和尚重将所有蜡烛点亮。
烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。
2018年全国各省中考文言文试题汇编及答案
2018年全国各省中考真题文言文阅读试题汇编及答案说明：本试题汇编来源于2018中考年全国各地中考语文试题，共10套，前九套每套8个文言文阅读，第十套4个文言文阅读，共76篇文言文阅读；为了方便阅读、打印和作为学生训练，每一套都对所选阅读进行重新编写题号，原试卷内容未作改动。
共86页，76800多字，有答案；下载后也可复制其中的一套或几套进行单独打印，不必再为内容的凌乱而担心。
所有内容均有答案，且用不同的颜色以示区别。
第一套【一】（2018中考·安徽卷·15分）【甲】十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”（节选自《左传》）【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。
公曰：“余听狱虽不能察,必以情断之。
”对曰：“是则可矣。
”知夫苟中心图民,智虽弗及,必将至焉。
”（节选自《国语》）［中心图民］内心为百姓考虑。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）又何间焉间：（2）小惠未徧．．．．徧：（3）必以信信：（4）必以情断之之：（5）智虽弗及及：2.翻译下列句子。
（4分）（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）是则可矣。
3.【甲】【乙】两段文字刻画人物主要运用了描写，【甲】在写作手法上还使用了。
（2分）4.长勺之战最终鲁国大胜，请结合选段简要分析取胜的原因。
（4分）【二】（2018中考·北京卷·8分）阅读《出师表》（节选），完成5－7题。
（共8分）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宮中之事，事无大小。
悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
浙江省杭州市2018年中考语文试题及答案解析
浙江省2018年中考试题（杭州卷）语文试题卷1. 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）A. 西湖龙井茶的历史可追溯．（suò）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载．（zǎi）。
B. 鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖．（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾．（biǎn）额移至城楼上。
C. 突如奇来的暴雨带来了丰沛．（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚．（xuàn）丽的花海。
D. 英雄精神既体现在刹．（chà）那间的生死抉择，也体现在经年累．（lěi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。
【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A溯（sù）。
B栖（qī）息。
C突如其来。
2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
当今的艺术仿佛．．．．的灯光，3D电影院里上下左右晃动的．．在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予．．了艺术什么？②关于世界，关于历史，关于神秘莫测．．．．的人心——技术增添了哪些发现？③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
（1）．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（______）A．仿佛B．扑朔迷离C．赋予D．神秘莫测（2）．文段中画线的标点，使用有误的一项是（____）A．① B．② C．③ D．④【答案】(1). B(2). A【解析】试题分析：（1）扑朔迷离，指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
浙江省2018中考语文复习第三篇古诗文阅读第二节文言文阅读讲解(含答案)
第三篇古诗文阅读第二节文言文阅读一、文言文的诵读、停顿二、文言字词理解三、常用文言句式1．(2017·温州中考)阅读下面的文言文，回答(1)—(4)题。
与致虚妹丈[明]高尔俨昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼。
又松竹影交加翠影被①面月光落酒杯中波动影摇。
吹洞箫数阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。
出户一望，空旷无际。
大醉后笔墨撩乱，已不复记忆。
今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也。
然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。
把笔效之，不能及已③。
因即以昨日所就者请正。
(选自《历代小品尺牍》)【注释】①被：遮盖。
②骀(dài)荡：这里指书法舒放畅达。
③已：句末语气词。
(1)解释下列各组加点词。
①【数】A．吹洞箫数．阕 ( )B．扶苏以数．谏故(《陈涉世家》)( )②【及】A．不能及．已 ( )B．及．鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)( )③【就】A．因即以昨日所就．者请正 ( )B．此人可就．见(《隆中对》) ( )(2)用“/”给下面的句子断句。
(限断三处)又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。
(3)依据字形，领会词义，体会情味。
参考示例，给“婉妙”作批注。
【示例】响绝．余音，犹绕．耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。
“绝”义为“断绝”，“绕”义为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。
【批注】清和婉妙．．：_________________________________________________________________________________________________________________________(4)这篇小品文读来“趣”味盎然。
作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要阐述。
________________2．(2017·嘉兴、舟山中考)阅读下面的文言文，回答(1)—(4)题。
部编版中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读 试题精选汇编3(含答案)
部编版中考语文一轮专题复习：课外文言文阅读试题精选汇编3【浙江省杭州市】阅读下面的文言文，完成17—21题。
（甲）少述足下：某①到京师已数月，求一官以出。
既未得所欲，而一舟为火所燔②，为生之具略尽，所不燔者人而已。
人之多不适意，岂独我乎？然足下之亲爱我良厚，其亦欲知我所以处此之安否也，故及此耳。
何时当邂逅，以少释愁苦之心乎？某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
诸不一一，千万自爱！（选自《临川先生文集》，有删改）（乙）孙少述，一字正之，与王荆公交最厚，故荆公《别少述》诗云：“应须一曲千回首，西去论心有几人？”其相与如此。
及荆公当国，数年不复相闻，人谓二公之交遂睽③。
然少述初不以为意也。
及荆公再罢相归，过高沙，少述适在焉。
亟往造之，少述出见，惟相劳苦④，两公皆自忘其穷达⑤。
遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。
荆公曰：“退即解舟⑦，无由再见。
”少述曰：“如此，更不去奉谢⑧矣。
”然惘惘各有惜别之色。
人然后知两公之未易测也。
”（选自《老学庵笔记》，有删改）【注释】①某：我，谦称。
这里是王安石自称。
乙文王荆公即王安石。
②燔：焚烧。
③睽：背离，不合。
④惟相劳苦：只是相互安慰。
⑤穷达：政治上的失意与显达。
⑥剧：流畅，痛快。
⑦解舟：退居江湖。
⑧奉谢：奉，敬辞。
奉谢，表示谢意。
17．下列对甲文中王安石处境理解不正确的一项是（）（2分）A．远离家乡B．谋官不顺C．财物受损D．身体不适18．请用“／”给文中画波浪线的句子断句。
（限断两处）（2分）某自度不能数十日亦当得一官以出但不知何处耳。
19．参考词典解释，谈谈“亟”在文中的表达效果。
（3分）亟往造之，少述出见，惟相劳苦，两公皆自忘其穷达。
20．用现代汉语书写下面句子的意思。
（3分）遂留荆公，置酒共饭，剧⑥谈经学，抵暮乃散。
21．王安石和孙少述的故事，在交友方面给了你哪些启示？请结合两文简要分析。
（4分）【答案】17．D（文中并没有提到他身体不适）18．某自度不能数十日／亦当得一官以出／但不知何处耳。
2018年各地中考语文试卷精选汇编课内文言文阅读专题(含解析)
2018年各地中考语文试卷精选汇编课内文言文阅读专题一、基础小题1．【2018年中考山东泰安卷】下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A．①夸父与日逐走．（跑）。
（《夸父逐日》）②香远益清，亭亭净植．（立）。
（《爱莲说》）B．①虽乘奔．（飞奔的马）御风不以疾也。
（《三峡》）②肉食者鄙．（目光短浅），未能远谋。
（《曹刿论战》）C．①自康乐以来，未复有能与．（和）其奇者。
（《答谢中书书》）②余立侍左右，援．（引、提出）疑质理。
（《送东阳马生序》）D．①下车引．（拉）之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期》）②野芳发而幽香，佳木秀．（繁茂）而繁阴。
（《醉翁亭记》）【答案】C2．【2018年中考浙江衢州卷】为下列句中加点词语选择正确的读音。
（1）未复有能与．其寄者（______）（2）公与．之乘，战于长勺（____）A．yūB．yù【答案】（1）（1）B （2）（2）A【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。
本题注意根据词语在句中的意思选择读音。
“未复有能与其寄者”的“与”意思是：参与，这里指欣赏的意思，因此应读yù。
3．【2018年中考浙江衢州卷】下列句中加点词语意思相同的一项是（）A．三顾．臣于草庐之中将军宜枉驾顾．之B．河曲智臾亡．以应今亡．亦死C．陶后鲜．有闻鲜．妍明媚D．邹忌修．八尺有余讲信修．睦【答案】A【解析】本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。
解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为A项，意思都是“拜访”。
其他各项的意思分别为：B：通“无”/逃跑。
C：很少/有光彩的。
D：长，这里指身高/培养。
4．【2018年中考浙江绍兴卷】用现代汉语给下列句中的加点词作注释。
2018-6年浙江各市中考语文真题卷含答案解析
浙江省2018年初中学业水平考试（湖州市）语文试题卷一、积累（16分）1.读下面文字，根据拼音写出汉字。
（3分）这里mào⑴密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zōng (2)它，你会用你的脸庞亲昵它。
花园，我美丽的花园！你走遍夭yá⑶也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水.也找不到这样的春天和夏天。
——[波兰]切斯拉夫•米沃什《牧歌》,张振辉译2.读下面对联•根据要求填写合适的古诗文名句（8分）对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生（冯玉祥题山东青州范公亭）对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心（清·黄惟诰题温州文天祥祠）对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（郭沫若题山东济南稼轩祠）对联四：异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂（清·顾复初题四川成都杜甫草堂）⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。
“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。
联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。
联系《破阵子•为陈同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。
⑷对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。
联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。
3.读下面文字，根据要求完成题目。
（5分）（1）解释下列句中加点的词语。
①君子养心，莫善．于城。
（[战国]《荀子》）②君子不患．位之不尊，而患德之不崇。
（[汉]张衡《应问》）③君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为．玉而又炫之。
（[宋]朱熹《四书章句集注》）（2）由上面三句话推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是（）A.诚实守信B.重德修身C.内敛含蓄D.轻财重义二、阅读（50分）（一）名著阅读（8分）甲“简·爱！——简·爱！”他只知道叫唤着。
浙江省10市2018年中考语文汇编 文学作品阅读
文学作品阅读【浙江宁波】（二）帽子（17分）【波兰】格罗津斯卡(A)剧院大厅。
乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生：对不起，女士！（更大声地）对不起，女士！坐在九排的女士：干什么？我又不认识你。
十排的先生：您戴着帽子。
九排的女士：我知道自己戴着帽子。
十排的先生：可我一会儿就会什么也看不见了。
女士，您能不能把帽子摘了？九排的女士：很遗憾，不能。
(B)演出开始了。
十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。
九排的女士：那你去退票好了。
十排的先生：就因为您不想摘掉这顶高帽子？九排的女士：现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽。
十排的先生：那么，您能不能把头稍微偏一偏？九排的女士：好吧！十排的另一位先生：女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。
九排的女士：是后边的那位先生叫我往这边偏的。
他能看见，可你又看不见了，自私自利！十排的第二位先生：怎么？是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？十排的第一位先生：你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！后排的女士：先生，请您坐下！我什么也看不见了。
十排的第二位先生：可坐在我前面的这位女士……后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！九排的女士：就是嘛！自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！后排的女士：可不是！请您坐下。
后排的先生：请安静！台上说什么全听不见。
后排的女士：前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。
十排的先生：都是这位女士戴着帽子。
后排的先生：请安静！不然我就叫人把你请出去。
九排的女士：就是的！他谁都妨碍，自私自利！众人：(C)谁在捣乱？什么也听不见！你是第一次进剧院还是怎么的？你喝醉了还是怎么的？安静！请你出去！十排的先生：可是……九排的女士：好了，好了！如果你安静地坐着，还可以留下。
（面向众人）请大家允许他留下吧！十排的先生：谢谢您，女士！（选自《世界微型小说经典》百花洲文艺出版社，有删改）7．阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。
浙江省杭州市2018年中考语文真题试卷(解析版)
浙江省2018年中考试题（杭州卷）语文试题卷1. 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）A. 西湖龙井茶的历史可追溯．（suò）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载．（zǎi）。
B. 鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖．（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾．（biǎn）额移至城楼上。
C. 突如奇来的暴雨带来了丰沛．（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚．（xuàn）丽的花海。
D. 英雄精神既体现在刹．（chà）那间的生死抉择，也体现在经年累．（lěi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。
【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A溯（sù）。
B栖（qī）息。
C突如其来。
2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
当今的艺术仿佛．．．．的灯光，3D电影院里上下左右晃动的．．在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴，舞台上扑朔迷离座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予．．了艺术什么？②关于世界，关于历史，关于神秘莫测．．．．的人心——技术增添了哪些发现？③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
（1）．文段中加点的词语，运用不正确的一项是（______）A．仿佛B．扑朔迷离C．赋予D．神秘莫测（2）．文段中画线的标点，使用有误的一项是（____）A．① B．② C．③ D．④【答案】(1). B(2). A【解析】试题分析：（1）扑朔迷离，指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
浙江省10市2018年中考语文汇编 文言诗文阅读
文言诗文阅读（其中舟山和嘉兴，绍兴和义乌部分同卷）【浙江宁波】（四）（16分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【与知识连结，更懂“记”】14．初中已学的“记”有“修造记”“游览记”“器物记”，下面分类正确的一项是( )(2分)《岳阳楼记》《核舟记》《醉翁亭记》《满井游记》《小石潭记》A．// B．／／C．／／D．／／【与篇章连结，更懂“情”】15．根据要求，完成题目。
（5分）(1)用现代汉语写出下面句子的意思。
噫！微斯人，吾谁与归？译文：(2)“噫！微斯人，吾谁与归”包含了作者哪些感叹？答：【与材料连结，更懂“人”】16．阅读下面《宋史•范仲淹传》中的材料，完成相关任务。
（9分）材料一：（范仲淹）以母在时方贫其后虽贵非宾客不重肉。
妻子衣食，仅能自充。
而好施予，置义庄里中，以赡族人。
材料二：夷简再入相，帝谕仲淹使释前憾。
仲淹顿首谢曰：“臣乡论盖国家事，于夷简无憾也。
”材料三：延州诸砦多失守，仲淹自请行，迁户部郎中兼知延州。
【注释】夷简：人名。
延州：地名。
砦，同“寨”。
【任务一】材料一中画线句断句正确的一项是( )A．以母在时／方贫其后／虽贵非宾客不重肉。
B．以母在时／方贫其／后虽贵／非宾客不重肉。
C．以母在时方贫／其后／虽贵非／宾客不重肉。
D．以母在时方贫／其后虽贵／非宾客不重肉。
【任务二】根据《古汉语常用字字典》的相关注释，为下列句中加点字选择正确义项。
(1)而好施予，置义庄里中，以赡族人( ) A．丰富，充足B．供给，供养(2)帝谕仲淹使释前憾( ) A．遗憾，心感不足，不满意B．怨恨【任务三】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹坚守的信条，请联系三则材料，说说他是怎样践行的。
答：（五）如梦令（5分）【明】李梦阳不信园林春早，一夜遍生芳草。
2018年浙江省台州市中考语文试卷(含答案与解析)
2018年浙江省台州市中考语文试卷(含答案与解析)语文试卷 第3页（共54页）语文试卷 第4页（共10页）毕业学校_____________ 姓名-------------在--------------------此--------------------卷上答绝密★启用前浙江省台州市2018年初中毕业升学考试语 文本卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间120分钟。
一、积累（21分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）阳光，是一种可以听懂的语言。
早晨，阳光以最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。
绿色的叶子，立即兴奋得（ch àn ）________抖，通体透亮，像一页页黄金锻打的箔片，（xu àn y ào ）________在枝头。
当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即伸展开来，像一只只恭听教（hu ì）________的耳朵。
2.古诗文名句默写。
（12分） （1）子曰：“________，可以为师矣。
” （《＜论语＞十二章》）（2）阡陌交通，________。
（陶渊明《桃花源记》）（3）尔曹身与名俱灭，________。
（杜甫《戏为六绝句之二》） （4）________，霜刃未曾试。
（贾岛《剑客》）（5）衣带渐宽终不悔，________。
（柳永《蝶恋花》）（6）但愿人长久，________。
（苏轼《水调歌头》）（7）诗言志。
王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“________，________”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“________，________”的乐观与自信；陆游在《卜算子·咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“________，________”的芬芳与坚贞。
3.文学常识填空。
（3分）庄子，________（填思想流派）主要代表人物之一，他的作品闪烁着智慧的光芒；欧阳修，北宋文学家，他在《________》（填作品名）中，抒写了与民同游琅琊的快乐；________（填人名），印度文学家，曾获得诺贝尔文学奖，他在《金色花》中赞美了童真和母爱。
【浙江专版】2018年中考语文 第3篇 古诗文阅读专题十三文言文阅读(含比较阅读)复习检测
专题十三 文言文阅读(含比较阅读)复习检测真题精选一、[2017·温州]阅读下面的文言文，回答问题.与致虚妹丈[明] 高尔俨 昨宵乐甚！碧天一色，澄彻如昼.又松竹影交加翠影被①面月光落酒杯中波动影摇.吹洞箫数．阕，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退.出户一望，空旷无际.大醉后笔墨撩乱，已不复记忆. 今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨撩乱”者也.然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣.把笔效之，不能及．已③.因即以昨日所就．者请正.(选自《历代小品尺牍》)【注】 ①被：遮盖.②骀(dài)荡：这里指书法舒放畅达.③已：句末语气词.1．解释下列各组加点词.(6分) (1)[数] A ．吹洞箫数．阕( ) B ．扶苏以数．谏故(《陈涉世家》)( ) (2)[及] A ．不能及．已( ) B ．及．鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)( ) (3)[就] A ．因即以昨日所就．者请正( ) B ．此人可就．见(《隆中对》)( )2．用“/”给下面的句子断句.(限断三处)(3分)又 松 竹 影 交 加 翠 影 被 面 月 光 落 酒 杯 中 波 动 影 摇.3．依据字形，领会词义，体会情味.参考示例，给“婉妙”作批注.(3分) [示例] 响绝．余音，犹绕．耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关.“绝”意为“断绝”，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上. [批注] 清和婉妙．．：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．这篇小品文读来“趣”味盎然.作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要阐述.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、[2017·衢州]阅读下文，回答问题.白水素女[东晋] 陶渊明晋安帝时，侯官人谢端，少丧父母，无有亲属，为邻人所养.至年十七八，恭谨自守，不履非法.始出居①，未有妻，邻人共愍②念之，规为娶妇，未得.端夜卧早起，躬耕力作，不舍昼夜.后于邑下得一大螺，如三升壶.以为异物取以归贮瓮中畜之十数日.端每早至野还，见其户中有饭饮汤火.端谓邻人为之惠也.数日如此，便往谢邻人.邻人曰：“吾初不为是，何见谢也.”端默然心疑，不知其故.后以鸡鸣出去，平早潜归，于篱外窃窥其家中，见一少女，从瓮中出，至灶下燃火.乃到灶下问之曰：“新妇从何所来，而相为炊？”女大惶惑，欲还瓮中，不能得去，答曰：“我天汉中白水素女也.天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我权③为守舍炊烹.十年之中，使卿居富得妇，自当还去.而卿无故窃相窥掩，吾形已见，不宜复留，当相委去.虽然尔后自当少差，勤于田作，渔采治生.留此壳去，以贮米谷，常可不乏.”端请留，终不肯.时天忽风雨，翕然而去.(选自《古代小说鉴赏辞典》，有删改)【注】 ①出居：单独居住.②愍(mǐn)：同情、可怜.③权：暂且、姑且.1．用“/”为文中画线处断句.(限断三处)(3分)(端) 以 为 异 物 取 以 归 贮 瓮 中 畜 之 十 数 日.2．下列表述符合文意的一项是(2分)( )A ．侯官县有个名叫谢端的孤儿，被好心的邻居收养，一直到了十七八岁.后来因为触犯了法律，他就搬出来独立生活了.B ．邻居们都很关心谢端，按照乡里的规矩，给他娶了一个妻子，但是谢端因为家中一贫如洗，没有能够留住这个妻子.C ．白水素女知道谢端从小父母双亡，孤苦伶仃，很同情他，又见他克勤克俭，安分守己，所以自愿下凡来帮助他.D ．白水素女的身份暴露后，必须回到天庭，不能再帮助谢端致富了，临走前她留下了田螺壳，让谢端有取之不尽的米谷.3．下面是这个故事的尾声，顺序被打乱了，请排出正确的顺序________(只填写序号).(2分)①居常饶足，不致大富耳.②端为立神座，时节祭祀.③后任至令长云.④于是乡人以女妻之.4．这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事，有相似的情节结构模式.请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究，写出此类故事的模型.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、[2017·河北]阅读下文，回答问题.复儿子书① 来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元.儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也.求学宜．先刻苦，又不必交友酬应.千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳.汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗.且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．.吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分.非然者，即学成归国，亦必无一事能为.今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也.余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也. (选文有改动)【注】 ①本文节选自张之洞回复儿子的书信.②悉：知道.③兹：现在.④汝：你.⑤业：已经.⑥资：钱财，费用.⑦即：就，便.⑧告罄：财物用尽.⑨苟：假如.⑩特：不过.⑪恃：倚仗，依赖.⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾.⑬固：本来.⑭稼穑：泛指农业劳动.⑮致：给予.⑯函：信件.⑰毋：不要，不可.⑱负：辜负.⑲训：教诲，教导.1．解释下列句子中加点的词语.(每小题1分，共4分) (1)儿自去．国至今( ) (2)求学宜．先刻苦( ) (3)特汝不应若是．耳( ) (4)困心衡虑之后，而始能作．( )2．用“/”给下面的句子断句.(标四处)(2分)用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也.3．把下列句子翻译成现代汉语.(每小题2分，共4分)(1)虽每日百金，力亦足以供汝.________________________________________________________________________(2)余今而后恐无望于汝矣！________________________________________________________________________4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、[2017·武汉]阅读下面的文言文，回答问题. 秦将伐魏.魏王闻．之，夜见孟尝君①，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也.”王曰：“寡人愿．子之行也.”…………又北见燕王曰：“先日公子常约两王之交矣.今秦且攻魏，愿大王之救之.”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也.今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许．也.田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也.”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣.秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利．？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子.”乃为之起兵八万车二百乘以从田文.(选自《战国策》，有删改)【注】 ①孟尝君：即田文，此时在魏国为相.②效：献，呈献.1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)( ) A ．魏王闻．之(听说) B ．寡人愿．子之行也(愿望) C ．燕王尚未许．也(答应) D ．王且何利．(好处)2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是(3分)( )乃为之起兵八万车二百乘以从田文A ．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文B ．乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文C ．乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文D ．乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文3．下列对文本的理解，不正确的一项是(3分)( )A ．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策.B ．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全.C ．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国.D ．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国.4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语.(4分)魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣.________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、[2017·江西]阅读下面的文言文，完成题目.清官周忱[明] 焦 竑 周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹.使吏抱成案．读之，至数万言，背手立听.至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生.”遂出其人. 己巳之难②，英宗既北狩③，达虏④将犯京城，声言欲据通州仓⑤，举朝仓皇无措.议者欲遣人举火焚之，恐．敌因粮于我⑥也.时周文襄公适在京，因建议令各卫军⑦预支半年粮，令其往取，于是肩负踵接于道.不数日，京师顿实，而通仓为之一空.公巡抚时，往来皆乘小轿，驿站遇村庄僻处，询访民瘼⑧.五保有王槐云者，夏月林下乘凉.公至，与并坐，说田里间事甚悉，俄而从者至，始知为巡抚，叩头谢．罪.公笑而抚之，且毕其说而去.(节选自《玉堂丛语·清官周忱》)【注】 ①周文襄公：指周忱，历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书.②己巳之难：英宗正统十四年(1449年)，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，英宗被俘虏，史称“己巳之难”.③狩：婉指帝王逃亡或被俘虏.④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称.⑤通州仓：设置在通州的粮仓，下文的“通仓”为其简称.⑥因粮于我：指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应.⑦卫军：为明朝初期和中期的军制.⑧民瘼(mò)：老百姓的疾病痛苦.1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( )A ．欲活之/无路B ．举朝/仓皇失措C ．时/周文襄公适在京D ．说/田里间事甚悉2．解释文中加点的词.(3分)(1)案( )(2)恐( )(3)谢( )3．翻译文中画线句子.(4分)(1)至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生.”________________________________________________________________________(2)公笑而抚之，且毕其说而去.________________________________________________________________________4．选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象？请概括.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、[2017·宿迁]阅读下面的文言文，回答问题. 客见赵王①曰：“臣闻王之使人买马也，有之乎？”王曰：“有之.”“何故至今不遣．？”王曰：“未得相．马之工也.”对曰：“王何不遣建信君乎？”王曰：“建信君有国事，又不知相马.”曰：“王何不遣纪姬乎？”王曰：“纪姬，妇人也，不知相马.”对曰：“买马而善．，何补于国？”王曰：“无补于国.”“买马而恶，何危于国？”王曰：“无危于国.”对曰：“然则买马善而若②恶，皆无危、补于国.然而王之．买马也，必将待工.今治天下，举错非也，国家为虚戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而与建信君，何也？”赵王未之应也.客曰：“郭偃之法，有所谓柔痈者，王知之乎？”王曰：“未之闻也.”“所谓柔痈者，便辟⑤左右之近者，及夫人优爱孺子也.此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也.是能得之乎内，则大臣为之枉法于外矣.故日月晖于外，其贼⑥在于内，谨备其所憎，而祸在于所爱.”(选自《战国策·赵策》)【注】 ①赵王：即赵孝成王.②而若：或者.③虚戾：废墟，形容田舍荒芜，人民灭绝.④血食：祭祀祖先的食品.⑤便辟：亲近宠爱者.⑥贼：害，此处指日月中黑暗的部分.1．下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是(3分)( ) A ．何故至今不遣． 太守即遣．人随其往 B ．未得相．马之工也 往往而死者相．藉也百度文库、试题习题C ．买马而善． 京中有善．口技者 D ．然而王之．买马也 辍耕之．垄上2．用“/”标出下面句子的朗读停顿.(限两处)(2分)然 而 王 不 待 工 而 与 建 信 君.3．将下列句子翻译成现代汉语.(5分)(1)此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见.(柳宗元《小石潭记》)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．根据文章内容，用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、[2017·连云港]阅读下面的文言文，回答问题.项王军壁垓下①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中.有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之.于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之.项王泣数行下左右皆泣莫能仰视.……项王渡淮，骑能属者百余人耳.于是项王乃欲东渡乌江.乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也.愿大王急渡.今独臣有船，汉军至，无以渡.”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”(节选自《史记·项羽本纪》)【注】 ①垓下：古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内.②籍：项籍，字羽.1．解释下列句子中加点的词.(4分) (1)力拔山兮气盖．世( ) (2)虞兮虞兮奈若．何( ) (3)众数十万人，亦足王．也( ) (4)天之亡．我，我何渡为( )2．用斜线(“/”)给文中画波浪线的句子断句，限两处.(2分)项 王 泣 数 行 下 左 右 皆 泣 莫 能 仰 视.3．用现代汉语翻译文中画横线的句子.(6分)(1)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．成语____________从这段故事而来，形容四面受敌，处于孤立危急的困境.(1分)5．结合文本，谈谈你对项王这个人物的评价.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、[2017·南通]阅读下面的文言文，回答问题.崇明老人记[清] 陆陇其①崇明县有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣.老人生四子，壮年家贫，鬻①子以自给，四子尽为富家奴.及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉.②伯仲叔季②，列肆共五间：每户一铺，另辟一间，为出入之所.四子奉养父母，曲尽孝道.始拟膳每月一轮，周而复始.其媳曰：“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏.”拟每日一家，周而复始.媳又曰：“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏.”乃以一餐为率③，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始.若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈.分伯仲坐定，以次称觞④献寿.率⑤以为常.③老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文.老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之.橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也.老人间往知交游，或对弈，或摴蒱⑥.四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输钱于老人，老人亦不知也.老人胜，辄踊跃归.亦率以为常.盖数十年无异云. (选自《明清散文名篇集萃》，有删改)【注】 ①鬻(yù)：卖.②伯仲叔季：兄弟排行的次序.③率(lǜ)：文中指频次.④称觞(shāng)：举杯.⑤率(shuài)：大致，一般.⑥摴蒱(chūpú)：同“樗蒲”，古代一种游戏.1．请用斜线(“/”)标出下面句子的朗读停顿.(共两处)(2分)遂 同 居 而 共 养 父 母 焉.2．请写出下列句子中加点词的意思.(4分) (1)及．四子长( ) (2)方．得侍奉颜色( ) (3)则明日．．蚤餐季( ) (4)老人每食毕．( )3．请用现代汉语写出文中画线句的意思.(3分)橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也.________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事.(4分)(1)第②段中“率以为常”指________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)第③段中“率以为常”指________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________5．结合文章内容，谈谈崇明老人的儿子身上有哪些值得我们继承发扬的传统美德.(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、[2017·咸宁]阅读下面的文言文，完成题目.元和十年，例移①为柳州刺史.时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行.如母子异方，便为永诀.吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播.裴度亦奏其事，禹锡终易连州.柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法.其以没者，乃出私钱赎之，归其父母.江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士.元和十四年十月五日卒，时年四十七.观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之.(选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改)【注】 ①例移：古代官员按惯例调任.②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方.③质：抵押.④没：没收.⑤营护：料理，护送.1．下列各项中，加点词语解释错误的一项是(3分)( ) A ．如何与母偕．行(一同，一起) B ．西南绝．域(阻断，与世隔绝) C ．宗元谓．所亲曰(告诉，对……说) D ．时人义．之(正义)2．下面各组中，加点的词意义和用法相同的一项是(3分)( ) A ．请以．柳州授禹锡，自往播 自康乐以．来，未复有能与其奇者(《答谢中书书》) B ．为营护其丧及妻子还于．京师 受任于．败军之际(《出师表》) C ．乃．出私钱赎之 乃．入见(《曹刿论战》) D ．裴度亦奏其．事 其．此之谓乎(《虽有嘉肴》)3．下列对文段理解错误的一项是(3分)( )A ．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了.B ．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习.C ．“凡经其门，必为名士.”说明柳宗元为师水平高，指导有方.D ．本文短短两百余字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益.4．将下面的句子翻译成现代汉语.(6分，每小题3分)(1)吾与禹锡执友，何忍见其若是？________________________________________________________________________(2)江岭间为进士者，不远千里随宗元师法.________________________________________________________________________十、[2017·镇江]阅读下面的文言文，完成题目.宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤.一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉.上曰：“先生老矣，明年可无复来.”濂稽首⑧谢.至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也.久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至.曰：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗.上闻大怒，命即其家斩之.已而，入宫.上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问后：“何为食素？”曰：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福⑩.”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，曰：“不及罪死.”会前使阻风钱塘江，得稍延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免.久之，其孙慎⑪获罪，复执来京，将杀之.后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸王，可无师傅之恩？且濂居家，必不知情.”乃免. (选自明·王鏊《王文恪公笔记》，有删减)【注】 ①洪武：明太祖(朱元璋)年号.②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽.③致仕：交还官职，即辞官.④万寿节：古代君主的生日.⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩.⑥陟：登.⑦踬：跌倒.⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用.⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子.⑩冥福：迷信的人指死者在阴间所享之福.⑪慎：人名，指宋慎.1．解释下列句中加点的词语.(4分) (1)至明年．．万寿节前数日( ) (2)孝慈命左右．．置蔬膳于侧( ) (3)上感悟，遽．起( ) (4)会．前使阻风钱塘江( )2．用现代汉语写出下面两个句子的意思.(5分)(1)宋先生其来乎？________________________________________________________________________(2)使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗.________________________________________________________________________3．从文中看，皇帝(朱元璋)是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、__________________等优点，更有冲动易怒、__________________等缺点.(2分)4．孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、[2017·扬州]阅读下面的文言文，回答问题.记王忠肃公翱三事(节选)崔 铣公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨①，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而固吝者何？”女寄言于母.夫人一夕置酒，跪白②公.公大怒，取案上器击伤夫人，出.婿竟不调.公为都御史，与太监某守辽东.后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚.公固辞.太监泣曰：“是非贿得之.公固知某不贪也.”公受珠，内③所著披袄中，纫之.后还朝，求太监后④，得二从子.公曰：“如有营，予佐尔贾⑤.”二子心计，公无从办，特示故人意耳.皆阳应曰：“诺.”公屡促之，必如约.乃伪为屋券，列贾五百金，告公.公拆袄，出珠授之，封识宛然.【注】 ①铨：量才授官.②白：告诉.③内：通“纳”，放进.④求太监后：寻找太监的晚辈.⑤贾(gǔ)：买.1．解释下列句中加点的实词.(4分) (1)恚．而语女曰( ) (2)内所著．披袄中( ) (3)予佐．尔贾( ) (4)出珠授．之( )2．下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是(2分)( ) 例句：而．固吝者何？ A ．学而．时习之(《论语》) B ．吾恂恂而．起(《捕蛇者说》) C ．舟已行矣，而．剑不行(《刻舟求剑》) D ．中峨冠而．多髯者为东坡(《核舟记》)3．翻译句子.(6分)(1)公屡促之，必如约.________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)但少闲人如吾两人者耳.(《记承天寺夜游》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)呼尔而与之，行道之人弗受.(《鱼我所欲也》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．从文中概括一则事例，并据此写出王忠肃公的优秀品质.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、[2017·南京]阅读下面的文言文，回答问题.月 食 [明] 顾炎武李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜.至望日，与地、日为．一线，月见地不见日，不得．借光，以是．以无光也.或曰：不然.曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣.东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎？答曰：子所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也.何以验之？今试以一文钱置虚器①中，前之却之②，不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也，乃钱之影也.日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹．夫水然，其映而升之亦月影也.如必以东方之月为真月，则是以水面之钱为真钱也.然乎？否乎？又如渔者见鱼浮水面而投叉刺之，必稍下于鱼乃能得鱼，其浮于水面者鱼之影也.舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉.此皆水之能影物也.然则月之受隔于地，又何疑哉？”(节选自《日知录校释》，岳麓书社2011年版)【注】 ①虚器：空的器皿.②前之却之：前前后后地(看).1．解释句中加点的词.(4分) (1)与地、日为．一线( ) (2)不得．借光( ) (3)以是．以无光也( ) (4)犹．夫水然( )2．用现代汉语翻译句子.(3分)舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉.________________________________________________________________________3．根据上文完成题目.(5分)(1)用自己的话解说“月影”形成的原因，并从甲、乙两图中选一幅辅助说明.(3分)我选______图，解说：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.(2)请说说李鲈用问答的方式讲述西洋之学中月食道理的好处.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、[2017·苏州]阅读下面的文言文，回答问题.浮图①文瑛，居大云庵，环水，即苏子关沧浪亭之地也.亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也.请子记吾所以为亭者.”余曰：昔吴越②有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南.其外戚孙承佑，亦治园于其偏.迨淮海纳土③，此园不废.苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之.此沧浪亭为大云庵也.有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余.此大云庵为沧浪亭也.(节选自归有光《沧浪亭记》)【注】 ①浮图：僧人.②吴越：五代时十国之一.③迨：到，等到.淮海纳土：指将国土贡献给宋王朝.1．把文中画线的句子翻译成现代汉语.(4分)(1)昔子美之记，记亭之胜也.________________________________________________________________________(2)复子美之构于荒残灭没之余.________________________________________________________________________2．用简洁的语言概括第二段的主要内容.(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、[2017·菏泽]阅读下面的文言文，回答问题. 宋有兰子①者，以．技干②宋元③.宋元召而使见.其技以双枝，长倍其身，属④其胫，并趋并驰，弄七剑迭而跃之．，五剑常在空中.元君大惊，立赐金帛.又有兰子又能燕戏者.闻之，复以干元君.元君大怒曰：“昔有异技干寡人者，技无庸⑤，适值寡人有欢心，故赐金帛.彼必闻此而进，复望吾赏.”拘而．拟戮之，经月乃．放.(选自《列子·说符》)【注】 ①兰子：以杂耍技艺走江湖的人.②干：求见.③宋元：这里指宋元君.④属：连接.⑤庸：用.1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(2分)( ) A ．以．技干宋元 何以．战 B ．弄七剑迭而跃之． 花之．君子者也 C ．拘而．拟戮之 学而．不思则罔 D ．经月乃．放 乃．不知有汉2．将文中画线的句子翻译成现代汉语.(2分)彼必闻此而进，复望吾赏.________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．你是否赞同宋元君的做法？为什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________模拟训练一、[2017·湖州模拟]阅读下面的文言文，完成题目.与山巨源绝交书(节选)嵇 康①吾新失母兄之欢，意常凄切.女年十三，男年八岁，未及成人，况复多病，顾此悢悢②，如何可言.今但愿守陋巷，教养子孙；时与亲旧叙离阔，陈说平生.浊酒一杯，弹琴一曲，志愿毕矣.足下若嬲③之不置，不过欲为官得人，以益时用耳.足下旧知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之贤能也.若以俗人皆喜荣华，独能离之，以此为快；此最近之，可得言耳.然使长才广度，无所不淹④，而能不营，乃可贵耳.若吾多病困，欲离事自全，以保余年，此真所乏耳.岂可见黄门而称贞哉！若趣⑤欲共登王途，期于相致，时为欢益，一旦迫之，必发其狂疾.自非重怨，不至于此也. 野人有快炙背而美芹子⑥者欲献之至尊虽有区区之意亦已疏⑦矣.愿足下勿似之.其意如此，既以解足下，并以为别.嵇康白.(选自《古文鉴赏辞典》)【注】 ①嵇康：魏晋著名思想家、音乐家、文学家.山巨源：名涛，嵇康的朋友，后投靠朝廷.二人均为“竹林七贤”之一.②悢悢：悲恨.③嬲(niǎo)：纠缠.④淹：通.⑤趣(cù)：急于.⑥快炙背：对太阳晒背感到快意.美芹子：以芹菜为美味.⑦疏：不切合事理.1．下列加点词的意思不相同的一项是(2分)( ) A ．意．常凄切 宾客意．少舒 B ．今但．愿守陋巷 但．少闲人如吾两人者耳 C ．不过欲．为官得人 鱼我所欲．也。
浙江省杭州市2018年中考语文真题试题(含解析)
浙江省杭州市2018年中考语文真题试题(含解析)浙江省杭州市2018年中考语文真题试题一、(30分)全部正确的一项是(3分)1.下列句中加点字的注音和画线语句的书写A.西湖龙井茶的历史可追,(suó)到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载(zǎi)0 B.鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖 (xī)息其上而得名，坐落在蒲州(今山西永济)府城；后倾圮，其匾(biǎn)额移至城楼上。
C.突如奇来的暴雨带来了丰沛(pèi)的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚 (xuàn)丽的花海。
D.英雄精神既体现在刹(chà)那间的生死抉择，也体现在经年累(lěi)月的执着坚守，比如那些默默钻研技术十几载的航天人。
【答案】D【解析】A选项应为追溯(sù ),因此不选；B 选项应为栖(qī)息，因此不选；C选项应为突如其来，亦不选，D选项无误。
阅读下面的文字，完成2-3题。
当今的艺术在兴致勃勃地享受一场技术盛宴。
舞台上寸寧寧學的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等……①从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底等f 了艺术什么:关于世界，关于历史，关于吁平、等，的人心——技术增添了哪些发现？③在许多贪大求奢的文化工程、④文艺演出中,我们不难看到技术崇拜正在形成。
2.文段中加点的词语，运用不正确的一项是(3分)A.仿佛B.扑朔迷离C.赋予D.神秘莫测【答案】B【解析】B项“扑朔迷离”：指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
不能用来形容灯泡，应该为“光怪陆离”，其他三项正确。
3.文段中划线的标点，使用有误的一项是(2分)A.① B,② C.⑧ D.④【答案】A【解析】A①处等和省略号作用重复了，其他三项无误。
浙江省部分地市2018年中考语文试题汇编 03文言文阅读
03文言文阅读杭州姚长子墓志铭［明］张岱姚长子者，山阴王氏印也。
嘉靖间，倭f绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。
长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。
被檎，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引之舟山放侬”。
长子误以为吴氏之州山也。
道柯山，逾柯岭，至化人坛。
自计曰：“也△■接.货嚴曼水.断.煎庭两.桥.亂疼惠矣羞诱倭入? ”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可檎矣。
”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔@姚长子，筑土城自卫。
困之数日，饥甚。
我兵穴舟窒枷@以诱之。
倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙@之，百三十人尽歼焉。
乡人f姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。
无主后®者，，为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸®，其不为田塍道路者几希®矣。
余为立石清界，因作铭曰：醢®—人，醢百三十人，功不足以齿。
醢一人，活几千万人，功那得不思。
仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡:旌义®之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。
悲夫！【注】①脔（luan）：切割成小块。
②穴舟室铷：在船上凿洞用败絮塞住。
铷：败絮。
⑧蹙（cu）:逼近。
④主后：此处指继承人。
⑤去一锸（cha）:挖走一锹土。
⑥几希：很少。
⑦醢（Mih 将人剁成肉酱的酷刑。
⑧旌义••表彰（姚公的）义举。
7.下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）A.山阴王氏也（被雇用的人）B.倭寧绍兴（盗贼）C.乡人冬姚长子（以……为义）D.f为牛羊践踏之墟（听任）【答案】B【解析】“倭寇绍兴”一句中“寇”为动词，意为“侵犯”。
8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）（3分）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？【答案】化人坛四面皆水/断前后两桥/则死地矣/盍诱倭入？【解析】断句题主要考察两点，一是语感，二是对文章内容的理解。
本句主要从理解的角度去翻译。
9.用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）①若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可檎矣。
(精校word版)2018年中考语文浙江省地市试题汇编系列—--文言词义(附解析)
2018年中考语文浙江省地市试题汇编系列—--文言词义【一、 2018年浙江省杭州市中考】17．下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）A．山阴王氏佣．也（被雇用的人） B．嘉靖间，倭寇．绍兴（盗贼）C．乡人义．姚长子（以……为义） D．纵．为牛羊践踏之墟（听任）【答案】 B【解析】试题分析：本题考查常见文言实词在文中的含义。
“理解常见文言实词在文中的含义”，这个考点前提是源于我们平时对文言实词含义的积累，但更重要的是我们在具体语境中对某一实词含义的推断分析能力。
因此要结合有关具体文言句、段，分析总结一些方法，让我们学生在积累的基础上，多一些思考的切入口。
B 寇，解释错误，在文中是名词活用为动词，寇为动，译为侵犯；掩为乘人不备的意思，偷偷地，正确的应该是：侵略者来侵犯。
“嘉靖间，倭寇绍兴”译文：嘉靖年间，倭寇侵犯绍兴。
名词活用为动词这一小知识点，也是常考的，因此我们要熟练掌握名作动这一词类活用。
A项，姚长子者，山阴王氏佣也。
译文：（姚长子，是在山阴王氏帮佣的人），佣，被雇用的人。
正确。
C项，乡人义姚长子，译文：乡人为姚长子义举所感动，义为意动用法，认为……义的意义。
正确。
D项，纵为牛羊践踏之墟，译文：听任沦为牛羊践踏的废墟。
纵，听任。
正确。
“词不离句，句不离段，段不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。
具体的方法有：语境分析法；字形推断法；结构分析法；语法分析法；联想推断法。
运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。
另外所有的方法都是以深厚的积累为基础的。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
【考点解析】理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义《考试大纲》规定“理解常见文言实词在文中的含义”，实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义，能力层级为B级，它是历年高考文言文阅读的必考内容。
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03文言文阅读杭州姚长子墓志铭［明］张岱姚长子者，山阴王氏印也。
嘉靖间，倭f绍兴，由诸暨掩至鉴湖铺。
长子方踞稻床打稻，见倭至，持稻叉与斗。
被檎，以藤贯其肩，嘱长子曰：“引之舟山放侬”。
长子误以为吴氏之州山也。
道柯山，逾柯岭，至化人坛。
自计曰：“也△■接.货嚴曼水.断.煎庭两.桥.亂疼惠矣羞诱倭入? ”乃私语乡人曰：“吾诱贼入化人坛矣，若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可檎矣。
”及抵化人坛，前后桥断，倭不得去，乃寸脔@姚长子，筑土城自卫。
困之数日，饥甚。
我兵穴舟窒枷@以诱之。
倭夜窃舟为走计，至中流，掣所窒舟沉，四合蹙@之，百三十人尽歼焉。
乡人f姚长子，裹其所磔肉齑，葬于钟堰之寿家岸。
无主后®者，，为牛羊践踏之墟，邻农且日去一锸®，其不为田塍道路者几希®矣。
余为立石清界，因作铭曰：醢®—人，醢百三十人，功不足以齿。
醢一人，活几千万人，功那得不思。
仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡:旌义®之后，公道大著，乃不欲存盈尺之土。
悲夫！【注】①脔（luan）：切割成小块。
②穴舟室铷：在船上凿洞用败絮塞住。
铷：败絮。
⑧蹙（cu）:逼近。
④主后：此处指继承人。
⑤去一锸（cha）:挖走一锹土。
⑥几希：很少。
⑦醢（Mih 将人剁成肉酱的酷刑。
⑧旌义••表彰（姚公的）义举。
7.下列句子中加点词解释错误的一项是（3分）A.山阴王氏也（被雇用的人）B.倭寧绍兴（盗贼）C.乡人冬姚长子（以……为义）D.f为牛羊践踏之墟（听任）【答案】B【解析】“倭寇绍兴”一句中“寇”为动词，意为“侵犯”。
8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）（3分）化人坛四面皆水断前后两桥则死地矣盍诱倭入？【答案】化人坛四面皆水/断前后两桥/则死地矣/盍诱倭入？【解析】断句题主要考察两点，一是语感，二是对文章内容的理解。
本句主要从理解的角度去翻译。
9.用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）①若辈亟往断前桥，俟倭过，即断后桥，则倭可檎矣。
（3分）【答案】你们极速前往（化人坛）截断前桥，等到倭寇一过，就截断后桥，那么倭寇就可以抓住了。
【解析】注意“辈”表复数，“若辈”指“你们”，“即往”后省略“化人坛”，翻译时注意省略部分要加上，“俟”翻译成“等到”。
②仓卒之际，救死不暇，乃欲全桑梓之乡。
（2分）【答案】仓促之间，（姚长子）无暇顾及自身安危，却想着保全家乡父老。
【解析】这里“仓卒”指“仓促”，“救死不暇”前省略主语“姚长子”，翻译时注意加上，另外“全”指“保全”，“朵梓”指“父老乡亲”。
翻译时，注意句子的连贯性。
10.墓志铭是刻在墓碑上，叙述死者生平事迹并表达追思的铭文。
结合全文，分析作者写这篇墓志铭的用意。
（4分）【答案】称颂姚长子牺牲自己保全家乡的壮举，弘扬其大义；感慨百姓对其墓的践踏，警示世人要保护好义士的遗存，世代铭记像姚长子那样的义士。
【解析】在《姚长子墓志铭》中，作者为姚长子这位以自己的牺牲为代价，计歼倭寇百三十人，解救全乡百姓于劫难的佣仆树碑立传，赞颂其风节功绩：“醢一人，活几千万人，功那得不思？仓卒之际，救死不暇，乃欲全朵梓之乡。
”焉知作者树碑立传的目的，是借姚长子这位典型人物，赞颂抗倭义烈，赞颂抗清英雄。
其中所蕴涵的爱国之情，是显而易见的。
嘉兴阅读下面文言文，完成16-18题。
青衣捕盗①有聂姓者，以人命诬服。
公昭雪之，献女书儿为婢。
公鉴其诚，纳之。
公夫人御下严，箕帚而外，课以针指②。
书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。
后公以挂误③，解组归。
时枣树林有盗首曰赛张青刘标。
公稔④之，戒备而行。
时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。
侍从仆御，无不色变。
书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。
”乞公前骑，徒手而去。
叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。
笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。
”群盗罗拜马前乞命。
书儿曰：“汝等何足污我手。
”喝令去。
从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。
”公及夫人皆异之。
继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。
一针入手，不知作何物，是以不能学耳。
”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”【注释】①选自清代沈起凤《谐铎》，有删减。
青衣，古代指婢女。
②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。
③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。
④稔（rěn）：熟悉。
⑤渠：第三人称。
16．下列各项中加点词意思相同的一项是（▲）（3分）A．公鉴其诚．此诚．危急存亡之秋也诚．惶诚恐B．时已薄．暮莫辞酒味薄．厚积薄．发C．汝等何足．污我手不足．为外人道也不足．挂齿D．公及夫人皆异．之父异．焉，借旁近与之见异．思迁17．用“/”给文中画线句子断句。
（限断三处）（3分）书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。
18．同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。
（5分）16．（3分）C17．（3分）书儿手夺之/ 曲作三四 /盘揉若软绵 /掷诸地。
评分标准：共3分。
每处1分。
18．（5分）参考示例：《木兰诗》意在塑造木兰孝敬父母，勇于担当重任，热爱生活，美丽可爱的形象（也隐含着作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离），所以略写战场厮杀场面；本文详写书儿与强盗厮杀的经过，意在通过对比反衬的手法来塑造书儿，把书儿武功写得越是高强，越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受”的情形形成强烈反差。
从选文看，意在突出书儿的知恩图报、孝顺的品质。
两文之所以有这样不同的安排，主要是因为作者的写作意图和情感倾向不同。
评分标准：共5分。
每篇文章分析2分，目的意图分析1分，意符即可。
湖州与子俨等疏①（节选）【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分②将有限也。
汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。
鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆④道旧。
遂能以败为成，因丧立功。
他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。
兄弟同居，至于没齿。
济北氾稚春，晋时操行人也，七世同财⑤，家人无怨色。
《诗》曰：“高山⑥仰止，景行⑦行止。
”虽不能尔，至心⑧尚之。
汝其慎哉！吾复何言。
【注释】①与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；②大分：指寿命；③役：从事。
④班荆：在地上铺荆草，席地而坐。
⑤同财：共同使用财产，指没有分家。
⑥高山：比喻崇高的道德。
⑦景行：比喻光明磊落的品质。
⑧至心：至诚之心。
14.根据成语，推断下面句子中加点的词的意思。
（2分）（1）鲍叔、管仲，分财无猜．．（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿．．（没齿难忘）15.用“/”给文中划线文字断句。
（限断两处）（2分）汝辈稚小家贫每役③柴水之劳何时可免16.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（3分）A.“亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。
B.“自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。
这是写此书信的背景。
C.“然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。
D.“汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。
17.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？（2分）18.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。
（4分）14.⑴无猜:没有猜疑，没有猜忌。
⑵没齿：终身，一辈子.评分标准：共2分，各1分.意思相近即可，15. 汝辈稚小家贫/每役荣水之劳/何时可免评分标准：共2分，每处1分.16. C评分标准：共3分，17. 希望兄弟五人能够学习他们的高尚品徳，同心同德团结友爱.评分标准：共2分。
意思相近即可，18. 从学过的诗文看，陶渊明是一个安贫乐道，忘怀得失，热爱田园生活的人。
例如《饮酒（其五）》便写出了他对田园生活的热爱。
从本文看，陶渊明面对孩子们的劳役之苦和将来的生计问题，感到歉疚和担忧；同时又反复交代他们要相亲相爱，所以他又是一个至情至性的父亲。
评分标准：共4分.意思相近即可。
金华、丽水天石砚铭（并序）【宋】苏轼轼年十二时，于所居纱縠行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。
得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。
表里皆细银星，扣之铿然。
试以为砚，甚发墨②，顾无贮水处。
先君③曰：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。
”因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。
”轼宝而用之，且为铭曰：一受其成，而不可更。
或主⑤于德，或全于形。
均是二者，顾予安取。
仰唇俯足，世固多有。
元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。
明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。
七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之。
甚喜，以付迨、过⑦。
其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。
（选自《苏轼文集》第二册）【注释】①纱縠行：苏轼故里，在四川眉山。
②发墨：指砚台磨墨易筋浓。
③先君：这里指苏洵。
④祥：吉祥之兆。
⑤主：以……为主，着重于。
⑥当涂：地名。
⑦迨、过：苏迨、苏过，苏轼的儿子。
16．下列各组句子中，加点词语的释义不同的一组是（）（2分）A．得异．石奇山异．水，天下独绝B．且为．铭曰公输盘为．楚造云梯之械C．明年．．至黄州越明年．．，政通人和D．求．砚不复得求．石兽于水中17．用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）（2分）是天砚也有砚之德而不足于形耳。
18．文中“赐”“付”都是父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同？（3分）因以赐．轼，曰：“是文字之祥也。
”甚喜，以付．迨、过。
19．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。
”苏轼在砚铭中说：“或主于德，或全于形”，你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同？请结合文本简要说明理由。
（3分）(五)文言文阅读(10分)16.(2分)B17.(2分)是天砚也/有破之德/而不足于形耳。
18.(3分)“赐”是赐予的意思，体现了苏轼对父亲的敬重与感恩，“付”是交给的意思，表现了苏轼把天石砚给儿子时的郑重与期待，这两个词都寄离了苏轼对天石视的珍爱之情，19.(3分)示例一：相同，天石现无贮水处，从“形”来说，不免有些遗憾，但它色择温润、质地细腻、发墨甚多，是天生的好砚，这才是砚“德”之所在，苏轼以砚之德喻人之德，极称“德”之可贵，这和刘禹锡在《陋室铭》中表达的观点是一脉相承的，示例二:不同，天石砚“形”的缺陷也令苏轼遗憾，但他并不以“德”废“形”，他认为事物的“德”与“形”皆有可取之处，就看如何取舍，而刘禹锡惟“德”为重，“形”之陋在他看来是无足轻重的。