《快乐的音乐会》PPT课件二
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2019教育二年级上册音乐课件-第3课《快乐的音乐会》｜人音版(简谱)(秋) 共23张PPT数学
• 恭喜过关
恭 喜 过 关
！！！
森林音乐会入场券
再 见！
人音版小学二年级上册 《快乐的音乐会》
再听歌曲
• 感受一下歌曲的情绪，积极回答 • 全曲活泼，欢快，让人心情愉悦。
伴奏
森林音乐会入场券
第一关：
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了 哪几种乐器？并把演奏姿势模仿出来？
二 • 恭喜过关 胡
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
tong 铜
鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
• 恭喜过关
欢迎来到第二关！
第三关：比一比，看谁模仿得最像？ 2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX 0 X ︱X 0‖
2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
兹 扭扭 兹 扭 扭扭 得儿 喂
嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嗒嗒 得儿 喂
咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 得儿 喂
第三关
听歌曲，摘苹 果，看谁摘得多！
歌欢么高曲快情兴是绪、什
嗞小扭胡扭琴 节奏
歌四几曲二拍是拍几
回答对， 出胡现琴了、喇哪就摘下来。
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
La ba 喇叭
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱ 1 1 0 2 ︱ 1 -‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
人音版音乐二上第3课《快乐的音乐会》ppt课件4课件PPT
2.人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。 80.有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 2.比别人更爱自己。 21.不要问东西为什么那么贵，要问自己为什么买不起！当你把自己想得很不值钱时，你会发现所有的东西都很贵！你若高贵，一切不贵！ 13.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。 39.有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 21.命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。这是规律！ 69.成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 47.努力的意义：不要当父母需要你时，除了泪水，一无所有。不要当孩子需要你时，除了惭愧一无所有。不要当自己回首过去，除了蹉跎，一无所有。
1=F—42
5 5 6 5|3 2
马 华词 潘振声曲
1 | 2 2 0 3 | 2-- |
1、拉 起 我 的
小
2、吹 起 我 的 小
3、敲 起 我 的 小
胡
琴呀
得儿 喂
喇
叭呀
得儿 喂
铜
鼓呀
得儿 喂
2 3 5 6|3 5 3 2| 1 1 0 2| 1 0 |
嗞
扭扭 嗞
扭
嘀嘀 嗒 嗒 嘀嘀 嗒嗒
扭扭 嗒嗒
25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不 好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一
1=F—42
5 5 6 5|3 2
马 华词 潘振声曲
1 | 2 2 0 3 | 2-- |
1、拉 起 我 的
小
2、吹 起 我 的 小
3、敲 起 我 的 小
胡
琴呀
得儿 喂
喇
叭呀
得儿 喂
铜
鼓呀
得儿 喂
2 3 5 6|3 5 3 2| 1 1 0 2| 1 0 |
嗞
扭扭 嗞
扭
嘀嘀 嗒 嗒 嘀嘀 嗒嗒
扭扭 嗒嗒
25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 4.永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 42.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。 45.当你接触的人越多层面越高，你会发现：越高端、越有教养的人大都相互支持、抱团发展，因为你好了大家都好!越低端、层次越低的人，越是喜欢诋毁忌妒、相互拆台、彼此鄙视，因为我不 好，我也不让你好。所以，决定一个人成功的首要因素是境界及思维，和一
《快乐的音乐会》PPT课件
嗯？小 狗▏ 小
喂—
3、敲起 我的▏ 小 喂—
猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏ 喵 喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏ 铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏
哎！小 狗▏ 小 猫▏ 摇头 摆 ▏尾— ▏ 跳呀 蹦呀▏跳
跳呀 蹦呀▏跳 呀▏蹦 呀得儿▏喂—‖
呀▏蹦呀 得儿▏喂—
这样欢快的音乐会上都有哪些乐器在演 奏？你能尝试用动作来表现吗？
人教版音乐小学二年级上册
快乐音乐会— —邀请信
好啊！好啊！ 大家去听演
唱会吧！
2/4
1、拉起 我的▏ 小 喂—
胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 得儿▏
咦？小 狗▏ 小 猫▏ 竖起 耳 ▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
2、吹起 我的▏ 小 喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂—
小狗 小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻
嘻呀 得儿喂
• “嘚儿喂”表现了小乐器怎样的心 情？
• （自在悠闲的心情）
师生接龙
蹦呀 得儿 喂。
哪一句旋律更能体现小狗小猫 的欢快心情？
听得 满 脸 笑 嘻
嘻 呀 得儿
喂
完整演唱
蹦呀 得儿 喂。
师范唱学唱第二段歌词
听录音 自学第三段歌歌词
• 听音乐：第三段是哪种乐器？这种乐器 的演奏音色是怎样的？
小 胡 琴
• 胡琴，拉弦乐，因为来自北方少数民族 ，古代汗人称北方少数民族为“胡”故而 得名。历史悠久、形制古朴，发音柔美
、音色动听。可用于独奏、合奏或歌舞 伴奏。
谁听出来小胡琴是怎样 演奏？
23 56 ▏ 35
人音版音乐二上第3课《快乐的音乐会》PPT教学课件
快乐的音乐会
快乐音乐会— —邀请信
任务一：
我会认
二 胡
2/4
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏×—‖ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖ 小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻
嘻呀 得儿喂
唢呐
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏××
0×
▏×—‖
嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
咦？小 狗▏ 小
吹起 我的▏ 小
▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂— 猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏喵
嗯？小 狗▏ 小
敲起 我的▏ 小
喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏喂—
铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏喂—
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 咪咪咪 咪咪
得儿喂
tong 铜 鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0×
▏×—‖ 咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
× ×× ▏× × ▏×× 兹 扭扭 ▏兹 扭 ▏扭扭
0×
▏×—‖
0得(儿)▏喂—‖ ▏×—‖
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多Байду номын сангаас，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
快乐音乐会— —邀请信
任务一：
我会认
二 胡
2/4
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏×—‖ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖ 小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻
嘻呀 得儿喂
唢呐
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏××
0×
▏×—‖
嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
咦？小 狗▏ 小
吹起 我的▏ 小
▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂— 猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏喵
嗯？小 狗▏ 小
敲起 我的▏ 小
喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏喂—
铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏喂—
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 咪咪咪 咪咪
得儿喂
tong 铜 鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0×
▏×—‖ 咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
× ×× ▏× × ▏×× 兹 扭扭 ▏兹 扭 ▏扭扭
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0得(儿)▏喂—‖ ▏×—‖
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多Байду номын сангаас，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
快乐的音乐会PPT
0× 0得(儿)▏
小狗小猫 跟着唱呀，
汪汪汪 喵喵
喵呀 得儿喂
tong 铜
鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× ▏咚咚×—咚‖咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚
‖
小狗小猫 摇头摆尾，
0× 0得(儿)▏喂—
跳呀蹦呀 跳 呀
蹦呀 得儿喂
× ×× ▏× × ▏×× 兹 扭扭 ▏兹 扭 ▏扭扭
0×
▏×—‖
嗯？小 狗▏ 小
呀 得儿 ▏喂— 敲起 我的▏ 小 ▏喂—
哎！小 狗▏ 小
呀 得儿▏喂—
跳呀 蹦呀▏跳
胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭
猫▏ 竖起 耳 ▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得 喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏
猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏ 喵 喵 ▏ 喵 铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿
0得(儿)▏喂—‖
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0×
▏×—
嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
任务二：我会读
2/4
拉起 我的▏ 小 得儿▏ 喂—
咦？小 狗▏ 小
儿▏ 喂—‖
吹起 我的▏ 小 喂—
音乐会邀请信 二（6）班（收）
任务一： 我会认
‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏ 喂—‖ 小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
La ba 喇叭
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏×× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 喂—‖
快乐的音乐会(第一节课)二年级音乐精品知识点课件PPT
跳呀蹦呀跳 呀 蹦 呀嘚儿喂。
快乐的音乐会
小胡琴
小喇叭
小铜鼓
马华 词 潘振声曲
吹起我的小 喇 叭呀 嘚儿喂，
滴滴嗒嗒 滴滴嗒嗒 嗒嗒 嘚儿喂，
嗯？ 小狗 小猫 跟着唱呀，
汪汪汪 喵喵 喵呀 嘚儿喂。
快乐的音乐会
快乐的音乐会
马华 词 潘振声曲
敲起我的小 铜 鼓呀 嘚儿喂，
咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚 嘚儿喂，
哎! 小狗 小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀跳呀 蹦呀 嘚儿喂。
快乐的音乐会（第一节课）二年级音 乐精品知识点课件PPT
快乐的音乐会
小胡琴
小喇叭
小铜鼓
快乐的音乐会
快乐的音乐会
快乐的音乐会
马华 词 潘振声曲
拉起我的小 胡 琴呀 嘚儿喂，
吱 扭扭 吱 扭扭 扭扭 嘚儿喂，
咦？ 小狗 小猫 竖起耳朵，
听得满脸笑 嘻 嘻呀 嘚儿喂。
快乐的音乐会
快乐的音乐会
快乐的音乐会
小胡琴
小喇叭
小铜鼓
马华 词 潘振声曲
吹起我的小 喇 叭呀 嘚儿喂，
滴滴嗒嗒 滴滴嗒嗒 嗒嗒 嘚儿喂，
嗯？ 小狗 小猫 跟着唱呀，
汪汪汪 喵喵 喵呀 嘚儿喂。
快乐的音乐会
快乐的音乐会
马华 词 潘振声曲
敲起我的小 铜 鼓呀 嘚儿喂，
咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚 嘚儿喂，
哎! 小狗 小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀跳呀 蹦呀 嘚儿喂。
快乐的音乐会（第一节课）二年级音 乐精品知识点课件PPT
快乐的音乐会
小胡琴
小喇叭
小铜鼓
快乐的音乐会
快乐的音乐会
快乐的音乐会
马华 词 潘振声曲
拉起我的小 胡 琴呀 嘚儿喂，
吱 扭扭 吱 扭扭 扭扭 嘚儿喂，
咦？ 小狗 小猫 竖起耳朵，
听得满脸笑 嘻 嘻呀 嘚儿喂。
快乐的音乐会
快乐的音乐会
《快乐的音乐会》PPT优秀教学课件
喜
过 关
四德歌（谭晶） 爹娘生咱身 拉扯咱成人,汗水壮咱筋骨肉 .恩情比海 深,养娘心安稳 ,敬爹是本份,一个道理传古今 , 要做孝德 人。 在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺. 诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。 工作要认真，做事想他人，爱国爱党爱人民，痴情 报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今， 要做仁德人。 人人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人, 日月映星辰,天涯若比邻.一个道理传古今,要做爱德人。
课后作业： 1、会唱《快乐的音乐会》
2、预习《喇叭配唢呐》
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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人教版音乐小学二年级上册
好啊！好啊！
大家去听演 唱会吧！
快乐音乐会— —邀请信
2/4 1、拉起 我的▏ 小 喂— 胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏ 扭扭 得儿▏
咦？小 狗▏ 小
2、吹起 我的▏ 小 喂—
猫▏ 竖起 耳
▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ ▏呀— ▏ 汪汪 汪
嗯？小 狗▏ 小
喂—
3、敲起 我的▏ 小 喂—
猫▏ 跟着 唱
▏喵
喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏
二年级音乐上册《快乐的音乐会》PPT课件(4篇)
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖ 兹 扭扭 ▏兹 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏× 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏× 咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏
要记住四二 拍的强弱规
律哦！！
强弱
X XX | X X | XX 0X | X— ||
×× × | ×× × | ×× ×× | ×- ||
• 恭喜过关
恭喜过了第一关！ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
小朋友，继续努力哟！
第二关：
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了 哪几种乐器？并把演奏姿势模枋出来？
二 • 恭喜过关 胡
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
唢呐
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 咪咪咪 咪咪
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖ 兹 扭扭 ▏兹 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏× 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏× 咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏
要记住四二 拍的强弱规
律哦！！
强弱
X XX | X X | XX 0X | X— ||
×× × | ×× × | ×× ×× | ×- ||
• 恭喜过关
恭喜过了第一关！ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
小朋友，继续努力哟！
第二关：
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了 哪几种乐器？并把演奏姿势模枋出来？
二 • 恭喜过关 胡
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
唢呐
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 咪咪咪 咪咪
人教版二年级音乐上册快乐的音乐会ppt课件
2020/9/21
第三关：比一比，看谁模仿得最像？ 2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX 0 X ︱X 0‖
2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
兹 扭扭 兹 扭 扭扭 得儿 喂
嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嗒嗒 得儿 喂
咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 得儿 喂
2020/9/21
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
La ba 喇叭
2020/9/21
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱ 1 1 0 2 ︱ 1 -‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
2020/9/21
第六关：
小朋友，能不能配上你的动作来演唱歌 曲呢？
2020/9/21
拉__起我的_手__风_呀琴呀得儿得儿 喂 啦喂啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 例如： 得啦儿啦喂啦啦 啦啦 啦啦 小啦狗啦 小得猫儿喂竖起 耳朵 听得 满小脸狗笑小嘻猫嘻竖呀起得耳儿朵喂 听得满脸笑嘻嘻呀 得 儿喂
2020/9/21
• 恭喜过关
2020/9/21
恭 喜 过 关
！！！
森林音乐会入场券
2020/9/21
再 见！
2020/9/21
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
2020/9/21
tong 铜 鼓
2020/9/21
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
2020/9/21
二年级音乐上册第3课快乐的音乐会 PPT精品课件2人音版
嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵
喵呀 得儿喂
tong 铜 鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× 小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
▏×—‖ 咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
• 恭喜过关
欢迎来到第三关！
• 恭喜过关
二 胡
2/4
2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖ × ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵，
听得满脸 笑 嘻
嘻呀 得儿喂
La ba 喇 叭
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱ 1 1 0 2 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× ︱ 1 -‖ ▏×—‖ 0×
最后一关：
我们也想参加音乐会，把我们唱进歌里吧！
拉起我的手风琴呀 __起我的____ 呀 得儿 喂 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 得儿 例如： 得儿喂 喂 小狗 小猫 竖起 耳朵 听得 听得满脸笑 满脸笑嘻嘻呀 得儿 喂 嘻嘻呀 得儿 喂
• 恭喜过关
恭 喜 过 关
！！！
森林音乐会入场券
再 见！
第三关：比一比，看谁模仿得最像？ 2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX 0 X ︱X 0‖ 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
兹 扭扭 兹 扭 扭扭
得儿 喂
嘀嘀 嗒嗒
嘀嘀 嗒嗒
嗒嗒
得儿 喂
咚咚
咚咚
咚咚 咚咚
咚咚
得儿 喂
第四关
听歌曲，摘苹 果，看谁摘得多！
人音版二年级上册《快乐的音乐会》音乐课件 PPT
敲起 我的▏ 小 铜▏ 鼓呀 得儿▏ 喂— ▏咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚▏咚咚 得儿▏喂—
哎！小 狗▏ 小 猫▏ 摇头 摆 ▏尾— ▏ 跳呀 蹦呀▏跳
跳呀 蹦呀▏跳 呀▏蹦 呀得儿▏喂—‖
呀▏蹦呀 得儿▏喂—
任务三：我表演
地点：森林音乐厅
—入场券
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖ 兹 扭扭 ▏兹 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚 咚咚▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
任务二：我会读
快乐音乐会— —邀请信
任务一： 我会认
胡 琴
2/4
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏×—‖ 嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
La ba 喇叭
2/4
×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
tong 铜
鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
2/4 拉起 我的▏ 小
胡▏ 琴呀 得儿▏ 喂— ▏ 嗞 扭扭 狗▏ 小 猫▏ 竖起 耳 ▏ 朵— ▏听得 满脸▏笑 嘻▏ 嘻呀 得儿▏ 喂—‖
吹起 我的▏ 小 喇 ▏叭呀 得儿▏喂 — ▏嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒▏哒哒 得儿▏ 喂—
嗯？小 狗▏ 小 猫▏ 跟着 唱 ▏呀— ▏ 汪汪 汪 ▏ 喵 喵 ▏ 喵呀 得儿 ▏喂—
人音版二年级上册音乐快乐的音乐会课件2
多媒体教学可以为学生 提供更加广阔的音乐学 习资源和学习空间，培 养学生的音乐素养和审 美能力。
互动教学
角色扮演：学 生扮演音乐会 上的各种角色， 如演奏家、观 众等，增强参 与感和体验感。
音乐游戏：通 过音乐游戏的 形式，让学生 在轻松愉快的 氛围中学习音 乐知识。
小组合作：分 组进行音乐表 演和创作，培 养学生的团队 协作能力和创 造力。
学习成果：通 过测试、作业 等方式评估学 生的学习成果， 了解学生对知 识的掌握程度
教学策略：反 思教学策略是 否得当，是否 有效地激发了 学生的学习兴 趣和积极性
课堂管理：评 估课堂秩序、 纪律等方面的 情况，以及教 师对课堂的管 理能力
教学方法反思
课堂氛围：是否能够激发学生 的学习兴趣和参与度
总结评价环节
教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点 学生自我评价：让学生对自己的学习情况进行自我评价，找出优点和不足 同伴互评：让学生互相评价，发现他人的优点，学习他人的长处 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，给予肯定和鼓励，提出改进建议
06
教学反思
教学效果评估
学生参与度： 观察学生是否 积极参与课堂 活动，是否主 动回答问题
04
教学方法
多媒体教学
利用多媒体设备，如投 影仪、电脑等，展示课 件、图片、视频等教学 资源，帮助学生更好地 理解音乐内容。
通过多媒体技术，如音 频、视频剪辑等，制作 出丰富多彩的音乐节目， 激发学生的学习兴趣和 参与度。
利用多媒体技术，进行 远程教学和互动教学， 打破传统教学模式的限 制，提高教学效果和学 生的学习体验。
情感目标
感受音乐会的 快乐氛围，培 养学生对音乐
的热爱
快乐的音乐会_课件(1)_2
小咚铜咚鼓 的咚节咚奏
出小现狗哪、 种小动猫物
弹起我的电子琴呀得儿喂 叮叮咚咚叮叮咚咚 咚咚得儿喂
咦？小兔小鸡竖起耳朵 听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂
谢谢大家
生产计划部
La ba 0× ▏×—‖ 嘀嘀 嗒嗒▏嘀嘀 嗒嗒 ▏嗒嗒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
tong 铜
鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
并能模仿这些乐器的声音和演奏姿势二胡胡嗞扭扭嗞扭扭扭0得儿喂024小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀得儿喂laba喇叭0嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒嗒嗒0得儿喂喂24小狗小猫跟着唱呀汪汪汪喵喵喵呀得儿喂tong铜鼓0咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚0得儿喂24小狗小猫摇头摆尾跳呀蹦呀跳呀蹦呀得儿喂你们还知道哪些乐器
快乐的音乐会_课件(1)_2
24.04.2021
生产计划部
快乐音乐会— —邀请信
考题：请小朋友听音 乐，说说音乐中唱到 了哪几种乐器？并能 模仿这些乐器的声音 和演奏姿势
二 胡
2/4
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
小狗小猫 摇头摆尾，
跳呀蹦呀 跳 呀
蹦呀 得儿喂
你们还知道哪些乐器？能不能模 仿一下它的声音和演奏姿势？
小沙锤：沙沙沙沙 小唢呐：叭叭叭叭 小木鱼：咚咚咚咚 小铜镲：擦擦擦擦
歌欢曲快是、什 么高情兴绪
嗞小扭胡扭琴 节奏
歌四几曲二拍是拍几
回答对， 出胡现琴了、喇哪就摘下来。
三叭种铜乐鼓器
小滴喇滴叭 的嗒节嗒奏
《快乐的音乐会》精品课件
‖
嘀嘀 哒哒 ▏嘀嘀 哒哒 ▏ 哒哒 0得(儿)▏喂 — ‖
《快乐的音乐会》
马 华词 潘振声 曲
同学们！这场音乐会还缺少了一 种乐器，它的声音是“咚咚咚” 你知道是什么吗？
×××× ▏×××× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏ 咚咚 0得(儿)▏喂 — ‖
咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 嘚儿
同学们，你们听过音乐会吗？ 音乐会是怎样的？
今天 ，老师带大家来听一场 快乐的音乐会吧！
这场音乐会的观众是谁呢？ 都有那些乐器参加了演出？
二胡
× ×× ▏× × ▏×× 0× ▏×—‖
嗞 扭扭 ▏ 嗞 扭 ▏ 扭扭
0得(儿) ▏ 喂 — ‖
唢呐
×××× ▏×××× ▏×× 0× ▏×—
这场《快乐的音乐》会吸引了好 多小动物来观看。你们听它们也 为我们带来了一个节目。
乐曲中是谁的叫声？ 你能说一说音乐会的情景是 怎样的吗？
请你给乐曲起个好听的名字吧！
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快乐的音乐会
森林音乐会入场券
第一关：
请小朋友跟着老师一起做，演奏 出正确的节奏。
要记住四二 拍的强弱规
律哦！！
强弱
X XX | X X | XX 0X | X— ||
×× × | ×× × | ×× ×× | ×- ||
• 恭喜过关
恭喜过了第一关！ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
La ba 喇叭
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱ 1 1 0 2 ︱ 1 -‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
tong 铜
鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
• 恭喜过关
欢迎来到第三关！
第三关：比一比，看谁模仿得最像？ 2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX 0 X ︱X 0‖
三叭种铜乐鼓器
小滴喇滴叭 的嗒节嗒奏
小咚铜咚鼓 的咚节咚奏
出小现狗哪、 种小动猫物
第五关：唱一唱
2 2 2 3 ︱ 5 5 ︱ 6 5 3 2 3 ︱5 0 ‖ 跳呀 蹦呀 跳 呀 蹦 呀得Байду номын сангаас 喂
第六关：
小朋友，能不能配上你的动作来演唱歌 曲呢？
最后一关： 我们也想参加音乐会，把我们唱进歌里吧！
拉__起我的手___风_琴呀 得儿 喂 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 得儿 例如： 得喂儿喂 小狗 小猫 竖起 耳朵 听得满脸笑 满嘻脸嘻笑呀嘻得嘻儿呀喂得儿 喂
恭喜过关
• 恭喜过关
！！！
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 春花不红不如草，少年不美不如老。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
兹 扭扭 兹 扭 扭扭 得儿 喂
嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嗒嗒 得儿 喂
咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 得儿 喂
第四关
听歌曲，摘苹 果，看谁摘得多！
歌欢么高曲快情兴是绪、什
嗞小扭胡扭琴 节奏
歌四几曲二拍是拍几
回答对， 出胡现琴了、喇哪就摘下来。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
小朋友，继续努力哟！
第二关：
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了 哪几种乐器？并把演奏姿势模枋出来？
二胡
• 恭喜过关
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
森林音乐会入场券
第一关：
请小朋友跟着老师一起做，演奏 出正确的节奏。
要记住四二 拍的强弱规
律哦！！
强弱
X XX | X X | XX 0X | X— ||
×× × | ×× × | ×× ×× | ×- ||
• 恭喜过关
恭喜过了第一关！ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
× ×× ▏× × ▏ ×× 0× ▏ ×—‖
嗞 扭扭 ▏嗞 扭 ▏扭扭 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 竖起耳朵， 听得满脸 笑 嘻 嘻呀 得儿喂
La ba 喇叭
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱ 1 1 0 2 ︱ 1 -‖ ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖ 嘀嘀 哒哒▏嘀嘀 哒哒 ▏哒哒 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 跟着唱呀， 汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
tong 铜
鼓
2/4 ×× ×× ▏×× ×× ▏×× 0× ▏×—‖
咚咚 咚咚 ▏咚咚 咚咚 ▏咚咚 0得(儿)▏喂—‖
小狗小猫 摇头摆尾， 跳呀蹦呀 跳 呀 蹦呀 得儿喂
• 恭喜过关
欢迎来到第三关！
第三关：比一比，看谁模仿得最像？ 2/4 XX XX ︱XX XX ︱XX 0 X ︱X 0‖
三叭种铜乐鼓器
小滴喇滴叭 的嗒节嗒奏
小咚铜咚鼓 的咚节咚奏
出小现狗哪、 种小动猫物
第五关：唱一唱
2 2 2 3 ︱ 5 5 ︱ 6 5 3 2 3 ︱5 0 ‖ 跳呀 蹦呀 跳 呀 蹦 呀得Байду номын сангаас 喂
第六关：
小朋友，能不能配上你的动作来演唱歌 曲呢？
最后一关： 我们也想参加音乐会，把我们唱进歌里吧！
拉__起我的手___风_琴呀 得儿 喂 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 得儿 例如： 得喂儿喂 小狗 小猫 竖起 耳朵 听得满脸笑 满嘻脸嘻笑呀嘻得嘻儿呀喂得儿 喂
恭喜过关
• 恭喜过关
！！！
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 春花不红不如草，少年不美不如老。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。
2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖
兹 扭扭 兹 扭 扭扭 得儿 喂
嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒嗒 嗒嗒 得儿 喂
咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 得儿 喂
第四关
听歌曲，摘苹 果，看谁摘得多！
歌欢么高曲快情兴是绪、什
嗞小扭胡扭琴 节奏
歌四几曲二拍是拍几
回答对， 出胡现琴了、喇哪就摘下来。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
小朋友，继续努力哟！
第二关：
请小朋友听歌曲，说说歌词中唱了 哪几种乐器？并把演奏姿势模枋出来？
二胡
• 恭喜过关
2/4 2 3 5 6 ︱3 5 3 2 ︱1 1 0 2 ︱1 0‖