最新人教PEP六年级上册英语课时练习- Unit 1 Part B Let's learn-Be a tour guide
新版pep小学英语六年级上册Unit-1-part-B-let's-talk-课件
crossing
Turn right at the crossing.
Dongfang Street
park
Where do they want to go now ?
Dongfang Street
park
Mike: Where is the restaurant? Wu : It’s next to the park on Dongfang
post office bookstore
cinema
hospital
turn left park
Turn left at the park.
go straight
turn right hospital
Turn right at the hospital.
go straight turn left turn right
Street.
How can we get there?
turn right
turn right at the hospital
turn left
turn left at the bookstore
然后
Mike: How can we get there?
Robin: Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.
Listen and repeat:
Read and answer:
1. Who is hungry? Wu Yifan.
2. Who likes pizza? Mike likes pizza.
3. How can they get to the Italian restaurant?
PEP人教版英语六年级上册Unit 1课课练习题及答案
PEP人教版英语六年级上册Unit 1课课练习题及答案Unit 1 Part A 第一课时(Let's learn-Make a map and talk)一、听录音，圈出你所听到的单词。
1. A.where B. here C. there2. A. look at B. look for C. bookstore3. A. have B. hospital C. hair4. A. cinema B. candy C. computer二、听录音，标号。
( ) ( ) ( ) ( )三、看图连线。
1. 2. 3. 4. 5.A. hospitalB. cinemaC. post officeD. science museumE. bookstore四、单项选择。
（）1. — Excuse me. _______ is the post office, please?—It’s behi nd the library.A.WhichB.WhatC.Where（）2. — _______ is the bookstore, please?— It’s next to the library.A.WhichB.WhatC.Where（）3. — _______— It’s near the hospital.A.Where is the cinema?B.Is there a cinema?C.Where is the hospital?五、选择合适的地点完成句子。
（）1. You can see a film（电影）at the _______.（）2. If you are sick, you should see a doctor in the _______.（）3. You can buy some books in the _______.（）4. You can watch the dinosaur（恐龙）show in the _______. （）5. You can send a letter in the _______.答案一、1.A 2.C 3.B 4.A二、3124三、1-E 2-A 3-B 4-C 5-D四、1. C 2. C 3. A五、1. A 2. B 3. D 4. E 5. C听力材料一、听录音，圈出你所听到的单词。
人教PEP版小学英语六年级上册Unit 1课时练习 附版教学设计教学设计
人教PEP版小学英语六年级上册Unit 1课时练习附版教学设计教学设计一. 教材分析人教PEP版小学英语六年级上册Unit 1为主题“How Do You Feel?”，主要让学生掌握日常的问候语和表达自己情绪的词汇。
本课时练习主要让学生通过听、说、读、写的方式，巩固和运用本单元所学知识。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的自我介绍。
但是，部分学生的发音和听力还需要加强，对于表达情绪的词汇和句型可能还不是很熟悉。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。
三. 教学目标1.知识目标：让学生掌握日常问候语和表达情绪的词汇，如How areyou? I’m fine, thank you. How do you feel? I feel happy. 等。
2.能力目标：培养学生用英语进行简单的交流，并能听懂、会说、会读、会写本课时的重点词汇和句型。
3.情感目标：培养学生积极向上的情绪，学会关心他人。
四. 教学重难点1.重点：掌握日常问候语和表达情绪的词汇。
2.难点：正确运用所学词汇和句型进行交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际环境中运用所学知识。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，培养学生实际运用英语的能力。
3.游戏教学法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.准备相关的教学图片和卡片。
2.准备录音机和磁带，或者使用多媒体教学设备。
3.准备练习题，用于课堂巩固和家庭作业。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师用简单的英语问候学生，询问学生的身体状况，引导学生用英语回答。
然后，教师引入本课时的主题，询问学生如何表达自己的情绪。
2.呈现（10分钟）教师展示本课时的词汇和句型，用卡片或者幻灯片的形式，让学生看图识词，并引导学生用英语说出这些词汇。
人教PEP六年级上册英语《Unit1PartBLet'stry-Let'stalk》说课稿
人教PEP六年级上册英语《Unit 1 Part B Let’s try-Let’s talk 》说课稿一. 教材分析人教PEP六年级上册英语《Unit 1 Part B Let’s try-Let’s talk》是人教版小学英语教材PEP六年级上册的第一单元Part B部分，本节课的主要内容是围绕“询问时间”和“回答时间”的交际情景展开。
通过本节课的学习，学生能够掌握一般现在时的疑问句和回答句的构成及运用，能够运用所学知识进行实际生活中的时间交流。
二. 学情分析根据六年级学生的认知特点，他们对英语有了一定的了解和掌握，具备一定的听说读写能力。
但是，对于一般现在时的疑问句和回答句的运用，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对性地进行教学设计和引导。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时的疑问句和回答句的构成及运用。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行实际生活中的时间交流。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时的疑问句和回答句的构成及运用。
2.教学难点：一般现在时的疑问句和回答句在实际交流中的运用。
五. 说教学方法与手段1.情景教学法：通过创设生活中的时间场景，让学生在实际情境中学习和运用英语。
2.任务型教学法：设计具有实际意义的学习任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
3.互动式教学法：引导学生积极参与课堂互动，提高学生的口语表达能力和交际能力。
4.信息技术手段：利用多媒体课件、图片等教学资源，增加课堂的趣味性和生动性。
六. 说教学过程1.导入：通过与学生生活相关的时间话题，引起学生对时间的关注，激发学习兴趣。
2.呈现：展示一般现在时的疑问句和回答句的图片，引导学生观察和理解。
3.操练：让学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的时间交流情景，巩固所学知识。
4.实践：设计具有实际意义的时间任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。
人教PEP六年级上册英语《 Unit 1 Part B Let's learn-Be a tour
人教PEP六年级上册英语《Unit 1 Part B Let’s learn-Be a tour guide 》教学设计一. 教材分析本课选自人教PEP六年级上册英语Unit 1 Part B Let’s learn，主要介绍了表示城市景点的词汇，如a library, a post office, a hospital等。
通过本课的学习，学生能够听懂、会说、会读这些词汇，并能够运用它们描述自己所在城市的景点。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的交流。
但是，对于一些表示城市景点的词汇，学生可能比较陌生，因此需要通过图片、实物等直观的方式进行教学。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读表示城市景点的词汇，如alibrary, a post office, a hospital等。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇描述自己所在城市的景点。
3.情感目标：通过本课的学习，学生能够增强对英语的学习兴趣，提高团队合作意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读表示城市景点的词汇。
2.难点：学生能够运用所学的词汇描述自己所在城市的景点。
五. 教学方法本课采用情境教学法、交际法、任务型教学法等。
通过设定情境，让学生在真实的语境中学习、运用英语；通过小组合作，让学生在交流中提高英语表达能力；通过完成任务，让学生在实践中巩固所学知识。
六. 教学准备1.教师准备：教师需要准备教材、课件、图片、实物等教学资源。
2.学生准备：学生需要预习教材，了解本课要学习的内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论自己所在城市的景点，从而引出本课的主题。
例如：“Can you tell me some famous places in your city?”学生回答后，教师总结并板书本课要学习的词汇。
2.呈现（10分钟）教师通过课件、图片、实物等方式呈现本课要学习的词汇，如a library, a post office, a hospital等。
人教(PEP)六年级上册英语Unit 1—Part B(含答案) (共27张PPT)
英语 六年级 上册 配人教（PEP）版
Unit 1 How can I get there?
Part B （III）
一、Read and judge. 读一读，根据Read and write的内容，判断正误，用“T”和“F”表示。 ( T )1. Robin has a new feature—GPS. ( T )2. The boys are in front of the cinema. ( F )3. The restaurant is far from the cinema. ( F )4. GPS can’t help the boys find the Italian restaurant. ( F )5. The restaurant is behind the hospital.
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2721.5.27Thurs day, May 27, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。23:33:4523:33:4523:335/27/2021 11:33:45 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.2723:33:4523:33May-2127-M ay-21
3. A: Excuse me, how can I get to the Italian restaurant? B: __T_u_r_n__ __l_e_ft___ and ___g_o___ __s_t_ra_i_g_h_t__. Then turn right at the first __c_r_o_s_s_i_n_g___. The restaurant is on your __l_e_f_t __. 4. Beihai Park is __b_e_h_in_d___ the hospital. 5. The library is __n_e_x_t__ ___t_o___ Willow School.
最新人教PEP版小学英语六年级上册Unit1单元课时练习及答案-精编试题
Unit 1 How can I get there? PA 同步练习第1课时 Let's try & Let's talk一、判断下列图片和句子是(T)否(F)相符。
( ) 1. This is a museum.( ) 2. I want to buy a postcard.( ) 3. It's a robot.( ) 4. There is a post office.二、将下列图片中的动物或者物体与它所属的位置连线。
三、单项选择。
( ) 1. ________a great museum!A. WhatB. WhereC. How( ) 2. I want ________ to the park this weekend.A. goB. goesC. to go( ) 3. The hospital is next ________the museum.A. toB. atC. on( ) 4. —________is the post office?—It's over there.A. WhatB. WhereC. How( ) 5. —Is there a park near here? — ________A. Yes, it is.B. No, there is.C. Yes, there is.四、情景交际。
从方框中选出正确的答语。
( ) 2. Is your sister there?( ) 3. Is there a park near your school?( ) 4. Where are they?五、连词成句。
1. Where, the, school, is(？)___________________________________________________________________ 2. the, It's, next, museum, to(. )___________________________________________________________________ 3. buy, want, a, I, to, postcard(. )___________________________________________________________________答案：一、1. F 2. F 3. T 4. T二、1. C 2. B 3. D 4. A三、1. A2. C 点拨：want to do sth. 想要做某事, 为固定搭配。
人教PEP版小学英语六年级上册Unit-1课时练习-附Word版课件
(
)I'm hungry,Mum.I want to eat pizza.Let's
2.把句子两个或三个配对为一组；
go to the restaurant.
3.根据每组之间的关系再排序；
(
)Tum right at the science museum.It's on the right. 4.排完后按顺序读一遍，确保通顺
4.next,museum,It's,the,shop,to (.)(连词成句)
5
四 、从方框里选择合适的句子，补全对话。
Tom:Excuse me,Bob.1.
Is there a library near here?
Bob:2.
Tom:Where is the library? Bob:3.
Tom:4.
3.
1.
2.
1.I want to go to the
with my family.
2.There is a
near the school.
3.We
here.
4.—How can we get to the shop?
12
here.
二 、选词填空。
1.What
(a/an) interesting film!
B.behind
B.buy
B.library B.school
C.zoo
C.museum
C.send
C.post office
C.in
3
二 、单项选择。
(
)1.I'd like a
bird.
A.talk
B.talking
小学人教版六年级上册英语Unit 1 Part B Let's check-Part C Story time课时练
第六课时一、按要求写单词。
1. get there（英译汉）_______2. 向右转（汉译英）_______3. behind（汉语）_______4. in front of（反义词）_______5. next to（英译汉）_______6. the London Eye（英译汉）_______二、单项选择。
（）1. I want _______ to the London Eye.A. to goB. goC. goes（）2. — How can you get there from the hospital?— _______A. It’s in front of the park.B. Turn left at the park.C. Yes, there is. （）3. Let’s _______ right at the bookstore.A. turnB. turnsC. turning（）4. You are in a car. Which of these can help you find a place?A. GPSB. MapC. Compass三、阅读短文，回答问题。
Amy: Hi, Ann. Let’s go to the gym.Ann: Great. How can we go there?Amy: Go to Guangming Street. Turn right at the cinema. The gym is near it. Ann: OK. See you later.Amy: See you.1. Where do Amy and Ann want to go?______________________________________2. How can they get there?______________________________________答案一、1. 到哪儿 2. turn right 3. 在……后面 4. 在……前面5. 紧挨着6. 伦敦眼二、1. A 2. B 3. A 4. A三、1.They want to go to the gym.2.Go to Guangming Street.Turn right at the cinema.The gym is near it.。
pep六年级英语上册Unit 1 Part B第二课时(含参考答案).doc
Part B第二课时一、看图片，写单词或短语，比比谁最棒！1. 2. 3. 4. 5.__________ _________ __________ __________ __________二、选出不同类的单词。
( ) 1. A. pet B. near C. behind( ) 2. A. cinema B. park C. next( ) 3. A. send B. ask C. bookstore( ) 4. A. buy B. hospital C. zoo( ) 5. A. wow B. what C. where三、选词填空。
A. nearB. anC. onD. canE. the( )1. My school is ________ Green Street.( )2. How _______ I get to the library?( )3. What ________ interesting book!( )4. My home is _______ my school.( )5. Where is ________ museum?四、读一读，选一选正确的汉语意思。
( ) 1. We are behind the hospital. A. 在医院向右转。
( ) 2. Turn left at the bookstore. B. 在书店向左转。
( ) 3. Turn right at the hospital. C. 我想吃比萨饼。
( ) 4. I want to go to the bookstore. D. 我想去书店。
( ) 5. I want to eat some pizza. E. 我们在医院的后面。
五、阅读短文，判断正(T)误(F)。
Hello, I’m Mike. I have a map. There is a hospital in the middle (中间). There is a supermarket on the map. It’s next to the hospital. The school is behind the hospital. The post office is in front of the hospital. Turn right at the post office, you can see a bookstore.( ) 1. The supermarket is far from the hospital.( ) 2. The school is in front of the hospital.( ) 3. The hospital is behind the post office.( ) 4. The hospital is in the middle of the map.( ) 5. Turn left at the post office, you can see a bookstore.参考答案Part B 第二课时一、1. turn right 2. go straight 3. turn left 4. crossing 5. post office二、1. A 2. C 3. C 4. A 5. A三、1. C 2. D 3. B 4. A 5. E四、1. E 2. B 3. A 4. D 5. C五、1. F 2. F 3. T 4. T 5. F。
人教PEP版英语六年级上册课时练习-Unit1HowcanIgetthere第一课时含答案
Unit 1 How can I get there?let’s try and let’s talk（第一课时）基础巩固一、选出每组中不同类的一项。
( ) 1. A. park B. library C. where( ) 2. A. near B. museum C. next to( ) 3. A. bookstore B. ask C. send( ) 4. A. where B. what C. buy二、单项选择。
( )1.I want_______a new postcard.A. buyB. buysC. to buy( )2. I______ know.A. don’tB. am notC. aren’t( )3. Wow! A___ robot!A.talkB. talkingC. talks( )4. Excese___, sir.A.IB. myC. me( )5. My school is________ the park.A. nextB. next toC. of三、判断下列图片与句子是（T）否（F）相符。
( )1. I want to buy a postcard.( )2. What a great museum.( )3.My mother is near the door.( )4. A robot is talking.四、按要求写句子。
1. This is a great museum. (改为感叹句)___________________________________________ 2. The poat office is near the school. (改为同义句)___________________________________________ 3. The library is near the zoo. (对画线部分提问)___________________________________________ 4. There is a new bed in my house. (改为一般疑问句) _________________________________能力提升五、选择合适的句子补全对话。