宾语从句学习手册
宾语从句知识点经典
宾语从句知识点经典
宾语从句是一个句子中作为宾语的从句。
它在语法上充当动词的宾语，充当的是名词的功能。
下面是关于宾语从句的一些知识点：
1.引导宾语从句的连词：
- 连词that：常用于陈述句中，通常可以省略。
- 连词if/whether：用于选择疑问句，表示“是否”，常用于不定式、动词不定式、形容词和副词后面。
- 连词连接代词：who, whom, whose, which, what等，引导人称代
词和疑问代词的宾语从句。
2.宾语从句的时态与语序：
-当主句是现在时，宾语从句中的时态随带动词的时态变化。
-动词的直接引语引导的宾语从句中，如果是陈述句时，则没有引号，不变时态。
-当宾语从句的主语是第三人称时，谓语动词用单数形式。
3.宾语从句的位置：
-宾语从句可以放在及物动词的后面，或者介词后面。
4.特殊的宾语从句：
-宾语从句可以是由动词不定式、动名词或从句充当动词的宾语。
-表示目的、愿望、怀疑、害怕、要求等意义的动词后面常跟不定式
宾语从句。
总的来说，宾语从句是句子中作为宾语的从句，它可以由that,
if/whether, 连接代词等引导，根据主句的时态变化，可以放在动词或介词的后面。
宾语从句知识点讲解总结
宾语从句知识点讲解总结宾语从句的结构：宾语从句一般由连接词引导，连接词可以是关系代词、关系副词或从属连词。
例如：I know (that) she is coming. （我知道她要来了）- 这里的 that 就是一个引导宾语从句的从属连词。
I heard what you said.（我听到你说的话）- 这里的 what 就是一个引导宾语从句的关系代词。
I don't know when he will come.（我不知道他什么时候会来）- 这里的 when 就是一个引导宾语从句的关系副词。
宾语从句的使用：1. 宾语从句可以出现在主句的动词后面，作动词的宾语。
例如：I know (that) she is coming.（我知道她要来了）。
2. 宾语从句也可以出现在主句的介词后面，作介词的宾语。
例如：I am interested in what you said.（我对你说的话感兴趣）。
3. 宾语从句还可以出现在主句的及物动词之后，作宾语。
例如：I heard what you said.（我听到你说的话）。
下面我们将从名词从句和主语从句两个方面对宾语从句进行详细的讲解。
一、名词从句名词从句主要由 that, whether, what, whatever, which, who, whom, whose, when, where, why, how 等词引导。
名词从句作宾语时可以放在及物动词或者介词之后。
名词从句作宾语时，要根据引导词后面的动词的性质来选择合适的连接词。
以下是一些常用的连接词以及它们的用法。
1. thatthat 通常用作连接词，引导宾语从句，连接宾语从句与主句之间。
但在口语和非正式文体中，往往可以省略，但在正式的书面语中不可以省略。
例如：I don't know if he is coming.（我不知道他是否会来。
）I am sure that she is telling the truth.（我确信她在说实话。
英语宾语从句知识点总结
千里之行，始于足下。
英语宾语从句知识点总结英语宾语从句是指在复合句中充当宾语的从句，它通常由连接词（关系代词或连接副词）引导。
掌握宾语从句的用法和结构对于英语学习者来说非常重要，下面是关于宾语从句的知识点总结：1. 引导宾语从句的连接词：- 连接词：that, whether/if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
- 连接词that在口语中可省略，但在正式的写作中通常不省略。
2. 宾语从句的位置：- 在主句中作及物动词的宾语：I know that he is a teacher.- 在主句中作介词的宾语：They talked about whether to go or not.- 在及物动词后面作宾语补足语：He made it clear that they would not be coming.- 在形容词后面作表语补足语：My idea is that we should start early.3. 宾语从句的时态：- 一般现在时：I know that he is a teacher.- 一般过去时：He told me that he had already finished the work.- 一般将来时：I wonder if it will rain tomorrow.- 直接引语一般不变，间接引语根据需要变换时态。
4. 宾语从句的语序：- 宾语从句的语序通常是陈述句语序（主语+谓语），不受主句语序的限制。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
- 主语和谓语之间的主谓一致原则仍然适用于宾语从句。
如：I think she is a good student.5. 一些特殊情况：- 宾语从句和主句的主谓一致原则：I, you, he, she, it, we, they - If I were you, I would study harder.- The teacher insisted that we go to the museum.- 宾语从句和主句的时态一致：She said that she will come tomorrow.6. 宾语从句的省略：- 当宾语从句和主句的主语一致时，可以省略连接词that或者if/whether：- He said (that) he was tired.- I wonder (if/whether) she will come.7. 特殊引导词的用法：- 连接词whether和if的用法几乎相同，但whether更正式。
宾语从句讲解(简)
宾语从句讲解(简)
宾语从句是复合句的一种结构，由一个从句作为主句的宾语。
宾语从句通常由连接词引导，根据不同的连接词可以分为不同的类型。
以下是常见的宾语从句连接词及其用法：
1. 宾语从句引导词：从句用作宾语时，通常由以下词引导：
- Whether/if：连接词后面跟一个一般疑问句，如：She asked whether/if he had finished his homework.
- Wh-词：连接词后面跟一个特殊疑问句，如：I don't know what time it is.
2. 宾语从句的语序：宾语从句的语序一般是陈述句的语序，即主语在前，谓语动词在后，如：
- I believe that he is telling the truth.
- Do you know if she is available tomorrow?
3. 宾语从句的时态：宾语从句的时态一般根据主句的时态来确定，如：
- She asked if I had finished my work. (主句为过去完成时)
需要注意的是，宾语从句在语法和句型上是有一定的限制的。
例如：
- 不定式不能用作宾语从句，正确的表达方式是使用不定式短语作为主语或表语。
- 动名词和动词的-ing 形式也不能用作宾语从句，正确的表达方式是使用动词不定式短语作为宾语从句。
总结一下，宾语从句是由一个从句作为主句的宾语。
它的引导词和语序需要根据具体的情境和要表达的意思来选择，同时需要注意宾语从句的时态和正确的语法结构。
英语实用手册：宾语从句(二)
英语实用手册：宾语从句(二)学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。
1.连接词连接词一般都是that(指事务或人)，which(指事)，who(指人)1.从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。
2.从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。
在whether …or not 结构中不能用if 替换。
3.从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。
注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他2.判断时态情况：1.主句是一般现在时，从句为各种时态情况。
2.主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态注意：从句描绘客观事实，用一般现在时。
eg:1. The teacher told the children that the sun____ round。
A. wasB. isC. wereD. are2. I believe that our team____ the basketball match。
A. winB. wonC. will winD. wins3. I don’t know____ to visit the old man。
A. whetherB. ifC. thatD. who4.The soldiers soon reached( )was once an old temple( )the villagers used as a school。
A.which;whereB.what;whichC.where;whichD.what;where答：选B，动词reach后接宾语从句，从句缺少宾语，where不可，which引导宾语从句时表疑问含义“哪一个…”而此句中并非疑问含义，不知道哪一座庙宇，而是用what从句表陈述含义，意“过去的一座旧庙宇”;temple后为对其修饰的定语从句，用关系代词which 代替，并在从句中作动词used的宾语，use sth. as…“把…用作…[编辑本段]宾语从句(版本三)宾语从句，在复合句中作宾语，位于及物动词后。
宾语从句讲义
宾语从句讲义把握三要素: 连接词、时态和语序1.宾语是什么？宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如: He canspell the word.(他能拼这个词)宾语的位置有哪些？1）动词后.....H.like.dogs.2）介词后面 例间接宾语后3.什么是直接宾语, 什么是间接宾语？有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：H.wrot.m..lette..(他给我写了一封信)（间接）（直接）有时可把介词to 或for 加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如: H.wrot..lette.t.m..(他给我写了一封信)4.什么是宾语从句？宾语从句: 在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：（主句＋）连词+从句主语+从句谓语+... （不是疑问句语序）7.宾语从句的时态怎么处理？8.主句是一般现在时, 从句根据实际情况使用任何时态。
例句: Th.headmaste.hope.everythin.goe.well...thin..wil.d.bette.i.Englis.thi.term.9.主句是过去时态, 从句须用过去时态的某种形式。
例句：Sh.wa.sorr.tha.sh.hadn’.finishe.he.wor.o.time.10.当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。
例句：Th.teache.tol.hi.clas.tha.ligh.travel.faste.tha.sound.宾语从句的语序是怎么样的？宾语从句的语序是陈述句语序即: 连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。
.don’.kno.wha.the.ar.lookin.for. Coul.yo.tel.m.whe.th.trai.wil.leave?补充知识:8.哪些下情况中that不能省略？1.当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时, 第一个that可省, 但后面的that不可省。
九年义务初中英语宾语从句重点知识点大全
1. 引导宾语从句的连词：常用的引导宾语从句的连词有：that, if, whether, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。
2. 宾语从句的位置：宾语从句一般位于动词后面，可以由宾语从句作宾语的动词包括：believe, know, think, suppose, imagine, feel, report, say, tell, hope, ask等。
3.宾语从句的时态：宾语从句的时态通常要根据主句的时态来确定。
当主句是一般现在时、将来时、祈使句或感叹句时，宾语从句要用一般现在时态。
当主句是一般过去时态时，宾语从句要用过去时态。
4.是否使用连接词：宾语从句中常常省略连接词，特别是在口语中。
常见的省略连接词的情况包括：a) 在陈述句中，连接词“that”可以被省略。
例如：I know (that) she is a doctor.b) 在疑问句中，连接词“if”或“whether”可以被省略。
例如：He asked (whether) I had finished my homework.5.宾语从句中的语序：宾语从句中的语序要与主句一致。
如果主句是陈述句，那么宾语从句保持原来的语序；如果主句是疑问句，宾语从句要使用陈述句的语序。
6. 宾语从句中的疑问词：宾语从句中可以包含疑问词（如：who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等），这些疑问词在从句中起着特殊的作用。
7.宾语从句的转换：宾语从句可以通过变为名词性从句来实现转换。
名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
初二学生掌握英语宾语从句的方法和技巧
初二学生掌握英语宾语从句的方法和技巧第一步：了解宾语从句的定义和基本结构宾语从句是指在复合句中作为主句的宾语的从句，一般由连接词引导。
宾语从句的基本结构为：连接词+主语+谓语。
第二步：学习常用的连接词在宾语从句中，连接词起到引导从句的作用，常用的连接词包括：that, if, whether, when, where, who, whom, whose, which, what, how等。
第三步：掌握引导不同类型宾语从句的连接词的使用方法不同类型的宾语从句使用不同的连接词，需要根据句子的意思和语境选择合适的连接词。
例如：- 名词性从句：由“that, whether, if, what, which, who, whom, whose等”引导的从句，可以替代主语、宾语、表语等。
- 独立从句：由“whether, if”引导的从句，多用于提出选择或疑问。
- 介词宾语从句：由“whether, if, that等”引导的从句，在介词后作宾语。
第四步：学习宾语从句的语序和时态规则在宾语从句中，谓语动词的时态和语序需要根据主句的时态和语序进行调整。
一般情况下，主句是陈述句时，宾语从句用陈述句的语序和时态；主句是否定句时，宾语从句用陈述句的语序和相应的否定形式；主句是疑问句时，宾语从句用陈述句的语序和一般疑问句的时态。
第五步：进行宾语从句的练习和运用通过做一些宾语从句的练习题和阅读一些包含宾语从句的文章，学生可以巩固所学知识和熟练运用宾语从句。
以下是一些练习题：1. They didn't know _______.A. where is the libraryB. where the library isC. where was the libraryD. where the library was（答案：B）。
[译林版]九年级物理宾语从句讲义
![[译林版]九年级物理宾语从句讲义](https://img.taocdn.com/s3/m/1c930795370cba1aa8114431b90d6c85ed3a8872.png)
[译林版]九年级物理宾语从句讲义一、宾语从句的定义宾语从句是在句子中充当宾语的从句。
宾语从句通常由连接词引导，常见的连接词有：that, whether, if, when, where, why, how等。
二、宾语从句的类型1. 陈述句宾语从句：宾语从句用陈述句语序，连接词通常为that。
例如：陈述句宾语从句：宾语从句用陈述句语序，连接词通常为that。
例如：- I know that he is a good student.that he is a good student.2. 一般疑问句宾语从句：宾语从句用一般疑问句语序，连接词通常为whether或if。
例如：一般疑问句宾语从句：宾语从句用一般疑问句语序，连接词通常为whether或if。
例如：- Do you know whether he will go with us?whether he will go with us?3. 特殊疑问句宾语从句：宾语从句用特殊疑问句语序，连接词为特殊疑问词。
例如：特殊疑问句宾语从句：宾语从句用特殊疑问句语序，连接词为特殊疑问词。
例如：- I don't know when he will arrive.when he will arrive.- Can you tell me why he is late?why he is late?三、宾语从句的注意事项1. 连接词that在口语中通常可以省略，但在有重要强调时一般不省略。
2. 特殊疑问词引导的宾语从句中，特殊疑问词本身不可省略。
3. 宾语从句的谓语动词的时态应与主句谓语动词的时态一致。
4. 宾语从句中的人称、物主代词和指示代词要根据具体情况进行变化。
四、宾语从句的示例1. 陈述句宾语从句：- She said that she had finished her homework.that she had finished her homework.2. 一般疑问句宾语从句：- Do you know if he will join us?if he will join us?- I wonder whether they have arrived.whether they have arrived.3. 特殊疑问句宾语从句：- Can you tell me where she lives?where she lives?- I don't know how to solve this problem.how to solve this problem.以上是关于九年级物理宾语从句的讲义。
语法技巧宾语从句的构造和使用技巧与实践指南
语法技巧宾语从句的构造和使用技巧与实践指南语法技巧：宾语从句的构造和使用技巧与实践指南宾语从句是复合句的一种形式，在英语写作中起到非常重要的作用。
它能够丰富句子结构，使句子更具表达力。
本文将介绍宾语从句的构造和使用技巧，并提供一些实践指南，帮助读者在写作中灵活运用宾语从句。
一、宾语从句的构造宾语从句通常由连接词（连词）引导。
以下是常用的连接词：1.that：宾语从句中最常用的引导词。
例如：I know that he is coming.（我知道他要来。
）2.whether/if：表示选择或疑问。
例如：I don't know whether/if she is busy.（我不知道她是否忙。
）3.what：引导宾语从句，作为宾语从句的主语。
例如：He doesn't understand what she is saying.（他不明白她在说什么。
）4.when：引导时间状语从句。
例如：I don't remember when he called me.（我不记得他什么时候给我打的电话。
）5.where：引导地点状语从句。
例如：I don't know where he lives.（我不知道他住在哪里。
）二、宾语从句的使用技巧1. 使用宾语从句可以简化句子，使表达更清晰。
例如：He said, "Iwill come back tomorrow."（他说：“我明天会回来。
”）可以改为Hesaid that he would come back tomorrow.（他说他会在明天回来。
）2. 注意时态的一致性。
宾语从句的时态通常取决于主句的时态。
例如：She asked me if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。
）主句是过去时，宾语从句也需要使用过去时。
3. 如果宾语从句是一般疑问句，转换为间接引语时，引导词需根据实际情况作相应转换。
三年中学知识点梳理宾语从句的引导词与构成
三年中学知识点梳理宾语从句的引导词与构成宾语从句是英语语法中的一个重要概念，它用来描述在复合句中充当主句中的动词或名词的宾语的从句。
在三年的中学学习过程中，我们接触并学习了很多宾语从句的引导词与构成方法。
本文将对这些内容进行梳理和总结。
一、引导词1. 以that引导的宾语从句：在宾语从句中，that是最常用的引导词，可用于引导陈述句、疑问句以及让步句等。
例如：- She said that she was happy about the news.（陈述句）- I don't know that he will come or not.（疑问句）- Although I feel tired, I know that I have to keep going.（让步句）2. 以whether或if引导的宾语从句：whether与if在宾语从句中可互换使用，用于引导疑问句、选择句和间接引语等。
例如：- He asked whether/if she was interested in the topic.（疑问句）- I can't decide whether to go or stay.（选择句）- She told me whether/if she had completed the task.（间接引语）3. 以连接副词引导的宾语从句：例如：- I don't know when he will arrive.（引导时间）- Do you remember where we met last time?（引导地点）- They discussed how they could solve the problem.（引导方式）4. 以连接代词引导的宾语从句：例如：- Can you tell me who is singing on the stage?（引导人物）- I wonder which book he is reading.（引导物品）- That's the reason why I came here.（引导原因）二、构成方法在构成宾语从句时，需要注意以下几点：1. 时态一致：根据宾语从句在句中所表示的时间不同，需要选择适当的时态。
英语人教版九年级全册宾语从句的学习
主句+连接词（引导词）+宾语从句
二、宾语从句三要素
连接词 语序
时态
（板块一）连接词
1.that 2.whether/if 3.连接代词
who whom whose what which
4. 连接副词when why where how。
（板块二）语序：陈述句语序
即：陈述句结构（主+谓+其他成分） 将下列句子换成陈述句语序 1.Is there a bank near here? 2.Are they doing homework?
任何如果主句的时态是一般过去时宾语从句只能用相应的时态一般过去时过去进行时过去hetoldme1992hesaidhewouldgobackussoon
语法专项学习
Object Clause 宾语从句
一、宾语从句的概念
宾语从句即句子作宾语，而不再是一 个词或短语作宾语。 I like my teacher.（名词作宾语) I know him .（代词作宾语） I know Mr Li teaches English. (句子作宾 语）
（三）时态(时态一致性）
1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从 句的时态根据具体
情况来确定，可以是__任___何____时态。
I don’t think (that) you are right. Please tell us where we’ll go fishing tomorrow.
Do you know when Mr. Smith moved here?
3. 如果宾语从句所陈述的是客观真理，即使主句用了过去时， 从句仍用 __一般现在_____ 时态。例如：
(cathyzhang)宾语从句讲义 (1)
宾语从句用法歌诀学宾语从句要注意，引导词时态和语序，陈述句that来引导，一般可以省略去。
一般问句表“是否”，if或whether来引导，陈述语序最为妙，特殊问句作宾从，疑问词引导就能行，陈述语序要记清。
宾语从句的语法和用法A: 宾语从句1．定义：用作宾语的从句叫宾语从句。
2．构成：关联词+简单句3．引导宾语从句的关联词有三类：(1) 从属连词that。
如：He told us that he felt ill. 他对我们说他感到不舒服。
I know he has returned. 我知道他已经回来了。
注： that在引导宾语从句时也并不是任何情况下都可以省略。
在以下情况下，that不能省略。
1． Everybody could see what happened and that Tom was frightened.(and连接两个宾语从句，that宾语从句放在and的后面时，that不能省略。
)大家都会看出所发生的事情并知道Tom非常害怕。
2．I know nothing about him except that he is from the south.(that引导的宾语从句作介词宾语时，that不能省略。
)对他我一无所知，只知道他是南方人。
3．That he ever said such a thing I simply don’t believe. (that从句位于句首时，that不可省略。
)我简直不相信他曾说过这样的话。
4． We decided, in view of his special circumstances, that we would admit him for a probationary period. (主句谓语动词与that从句之间有插入语，that不可省略。
)鉴于他的特殊情况，我们决定应允他一段试用期。
(2)从属连词if/whether。
如：I doubt whether he will succeed. 我怀疑他是否会成功。
初三英语宾语从句基础知识手册
(每日一练)初三英语宾语从句基础知识手册单选题1、I wonder ________ as the ad has promised.A．if does the air-cleaner workB．whether does the air-cleaner workC．that the air-cleaner worksD．whether the air-cleaner works答案：D解析：句意：我想知道空气净化器工作起来是否如广告所承诺的那样。
考查宾语从句。
宾语从句的语序是陈述语序，故排除A和B；wonder后面跟if或whether或特殊疑问词引导的宾语从句，不能跟that引导的宾语从句，排除C，故选D。
2、—Can you tell me ________?—The day after tomorrow.A．when we had the sch ool leavers’partyB．when did we have the school leavers’partyC．when will we have the school leavers’partyD．when we will have the school leavers’party答案：D解析：句意：——你能告诉我我们什么时候开毕业派对吗？——后天。
考查宾语从句。
宾语从句要用陈述句语序，排除BC；根据“The day after tomorrow.”可知，毕业晚会还没有开，应该是一般将来时。
故选D。
3、My grandmother always asks me ________.A．why can she use the iPadB．why she can use the iPadC．how can she use the iPadD．when she can use the ipad答案：D解析：句意：我奶奶总是问我她什么时候可以用ipad。
人教版初三英语宾语从句基础知识手册
(每日一练)人教版初三英语宾语从句基础知识手册单选题1、He looks worried. I wonder _________ he has already known about the result. A．whereB．whetherC．why答案：B解析：句意：他看起来很担心。
我想知道是否他已经知道结果了。
考查宾语从句。
where哪里；whether是否；why为什么。
动词“wonder”后是宾语从句，根据“he has already known about the result”可知表达“想知道是否他已经知道结果了”用引导词“whether”引导从句。
故选B。
2、Peter says the Whites are on holiday, but no one knows ________.A．where have they beenB．where they have goneC．where have they goneD．where they have been答案：B解析：句意：皮特说怀特夫妇去度假了，但是没人知道他们去了哪里。
考查宾语从句和动词。
动词后“knows”是宾语从句，用陈述句的语序，即疑问词+主语+谓语动词。
A和C选项的语序错误。
have been表示“去过某地”，现在已经回来，不在那里了；have gone表示“去了某地”，现在还没有回来，可能在去的途中，也有可能在目的地。
根据“are on holiday”，可知他们还没有回来，表达“去了哪里”，动词用“have gone”。
故选B。
3、—Do you know________ the girl in red is?—I’m not sure. Maybe a teacher.A．whoB．howC．whichD．what答案：D解析：句意：——你知道穿红色衣服的那个女孩是做什么的吗？——我不确定。
可能是一名教师吧。
全国通用版初三英语宾语从句基础知识手册
(每日一练)全国通用版初三英语宾语从句基础知识手册单选题1、Could you tell me _________ ?A．what time the plane leavesB．what time the plane leaveC．what time did the plane leaveD．what time will the plane leave答案：A解析：句意：你能告诉我飞机什么时候起飞吗？考查宾语从句。
根据“Could you tell me…?”可知，考查宾语从句；宾语从句要用用陈述语序，排除C、D项；时态为一般现在时，主语“the plane”是单数，后接动词第三人称单数形式。
故选A。
2、Could you tell me ________?A．when the second Legoland Park will be builtB．when the second Legoland Park would be builtC．that the second Legoland Park will be builtD．that the second Legoland Park would be built答案：A句意：你能告诉我第二个乐高乐园什么时候建成吗？考查宾语从句。
该题目考查宾语从句，因为主句是一般疑问句，所以不能用that引导宾语从句，排除选项C和D；主句中Could不表示过去时，只表示委婉语气，结合句意，从句应用一般将来时被动语态，故选A。
3、—Gina, I’d like to visit Alan tomorrow. Do you know ________?—Sorry, I don’t know his address, either.A．where did he liveB．where does he liveC．where he livedD．where he lives答案：D解析：句意：——吉娜，我想明天去拜访艾伦。
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宾语从句知识手册什么是从句，什么是宾语从句呢？英语中有这样两种句子结构，一种叫做简单句，一种叫做复合句。
简单句由一个主语部分和一个谓语部分组成，例如：I had a surprise party for Marcia last Sunday. 上周日我为玛西亚举办了一个令人惊讶的舞会。
另一种是复合句，有主句和其它从句构成，通俗的说就是一个大句子中包含着小句子，小句子作大句子的某种成分。
在复合句中，作及物动词或介词的宾语的句子称为宾语从句。
例如：He said he went to the park every morning.其中“he went to the park every morning”作及物动词said的宾语，那么它就是一个宾语从句。
学习目标：1、掌握引导宾语从句的各种连词2、掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语3、掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。
学习重点：语序和时态呼应学习难点：语序和时态呼应；与疑问词+不定式的转化；与状语从句的辨析内容梳理：一、 宾语从句的连接词：1、连词that，只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中常被省略。
eg. He knew (that) he should work hard.另外，that引导的宾语从句常接在say, think, believe, hope, wish, say, tell, know, see, hear, mean, agree等动词后。
例如：I see (that) you are always nervous when you make a speech.我看每当你演讲时，你总是紧张。
注意：think, believe等表示看法的动词后接否定式的宾语从句时，需“否定转移”。
例如：I don”t think it is a good idea for him to copy my homework.我认为他抄袭我的作业不是个好主意。
I didn”t believe that she made a decision to accept the job.我相信她不会决定接受那份工作。
2、连词if 、whether，它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，在口语中多用if。
常用在ask, wonder, can(could) you tell me 等后。
原句为一般疑问句，选择疑问句或反意疑问句。
Could you tell me if (whether) Miss Brown lives in that house?Tom don’t know if/whether his grandpa liked the present.He asked me whether or not I was coming.注意：一般情况下，if 和whether可以互换，但以下3种情况只能用whether：①在不定式前：Whether to go there or not hasn’t been decided.②在介词前：It depends on(依靠) whether it is going to rain.③与or not连用当与or not连用，或提出两种选择时:I don’t know whether he’s free or not.Mary asked whether I was doing my homework or not.Tell me whether you’d like to go shopping or tidy the room.④宾语从句提前时：Whether this is true or not, I can’t say.：They are talking about whether to go there or not.⑤在动词discuss后的宾语从句中:We discussed whether we would have a sports meeting next week.⑥.引导表语从句或位于句首的主语从句用whether：Whether he is right or wrong is a question.The question was whether he went there last night.用if不用whether的情况:①.引导否定概念的宾语从句时：He asked me if I hadn’t finish my homework.②.引导条件状语从句，if意为“如果”时:We’ll go hiking if it doesn’t rain tomorrow.3、连接代词who, whom, whose, what, which，连接副词when, where, why, how，它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。
eg. The teacher asked the new students which class he was in.I wonder where he got so much money.【注意】1、由连接代、副词引导的宾语从句可以和“疑问词+不定式”结构转化。
eg. I don’t know how I should do with the presents.I don’t know how to do with the presents.2、要注意区分判断由if、when引导的从句类型.二、 宾语从句的语序：宾语从句的语序是陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
特别强调：它的主语和谓语的语序是陈述语序，而不是疑问句的倒装结构。
Can you tell me who(m) do we have to see?(╳)Can you tell me who(m) we have to see?( √)The teacher asked the students what they were doing.(思考: what在从句中的成分)陈述句变为宾语从句时,要注意人称和时态的变化,语序不变。
eg. She said, “I will leave a message on the desk.”She said she would leave a message on the desk.一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句时,也要注意人称和时态的变化,后面接陈述语序。
Eg. “Where are the tickets?” I asked him.I asked him where the tickets are.三、宾语从句的时态呼应：宾语从句中谓语动词的时态，常常受到主句谓语时态的制约，此为时态呼应。
如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。
eg. I thought (that) you are free today. (╳)I thought (that) you would be free today. ( √)【注意】当宾语从句叙述的是客观真理时，不管主句谓语的时态如何，从句都用一般现在时。
eg. The teacher told us (that) the earth moves around the sun.四、其他需要说明的问题：1、标点由主句决定，如主句是陈述句、祈使句，则用句号；是疑问句则用问号。
eg. I heard she had been to the Great Wall.Can you tell me which bus I should take?2、要注意个别句子中主从句人称的一致。
3、当从句的原句为以下句子以及what, who作主语时，语序不变：What’s wrong? What’s the matter? What’s happening?eg:I don’t know what’s the matter.Can you tell me who is over there?▲五、宾语从句和状语从句的区分：eg. 1) I will go out tomorrow if it is fine tomorrow.2) I don’t know if the train has arrived.句1中if引导的是状语从句。
这个从句表示“条件”，修饰主句。
整个句子的意思是如果明天天气好，我就出去。
句2中if引导的是宾语从句，充当谓语动词don’t know的宾语。
整个句子的意思是我不知道火车是否已到达。
判断方法：1、可以从整个句式看。
状语从句一般可以放在主句的前面或后面（个别除外），宾语从句只能放在主句谓语动词之后。
2、从引导词看。
if充当宾语从句的连接词时，相当于whether，词义为“是否”，充当状语从句的连接词时，词义为“如果”。
when充当宾语从句的连接词时，意为“什么时候”，充当状语从句的连接词时，意为“当……的时候”3．从时态看。
if和when作连接词时，引导宾语从句要注意：从句的谓语动词的时态应根据主句的时态作相应的变化。
if和when充当从属连词时，引导条件和时间状语从句，若主句的谓语动词用一般将来时，则从句的时态应用一般现在时表示将来。
e.g. I think (that) differences are not important in a friendship.An old lady said (that) she found a job as a foreign language teacher.They don’t know if (是否)we are going hiking next weekendCould you tell me when （什么时候）the train arrives ?We’ll go to the Great Wall if (如果) it doesn’t rain tomorrow.They knew each other when（当……时候）they were children.Exercises after class1 The girls asked if they _ some food and drink with them. A.took B. take C. takes D. will take2 Catherine said that she ___ to Guangzhou.A.has never goneB. had never goneC. has never beenD. had never been3 The students want to know whether they_an exam today.A. had B. has . C. will have D. are4 Sheasked Linda if___ go and get some. A. could she B. she could C. she can D. she may5 Linda said the moon_ round the earth. A. travelled B. has travelled C travells D. had travelled6 Can you tell me___ you were born, Betty? A. who B. what C. when D. that7 I don't know ___ they have passed the exam. A. what B. if C. when D. where8 I hardly understand. ___ he has told me. A. that B. what C. which D. who9.She didn't know___ back soon. A.whether he would be B. if would he be C. he will be10. I don't know __ he still lives here after so many years. A.whether B where C. what D. when11. Do you know _____ they listened to yesterday evening? A.what B when C why D how12. He asked me _____told me the accident. A whom B which C who D whose13. Please tell me ____ last year. A. where does your sister work B where did your sister workC where your sister worksD where your sister worked14. She asked me if I knew ______.A.whose pen is itB. whose pen it wasC. whose pen it isD. whose pen was it15. You must remember ________. A. what your mother said B. what did your mother sayC. your mother said whatD. what has your mother said16.Did you know ____? A. who he was looking after B. who was he looking forC. who he is looking forD. who he is looking after17.Could you tell me __? A. when will they leave Beijing B. when would they leave BeijingC. when they will leave BeijingD. when did they leave Beijing18.H e a s k e d m e w h e t h e r I___t o h i s b i r t h d a y p a r t y i f I____t i m e.A.w a s g o i n g,h a dB.w o u l d g o,w o u l d h a v eC.w i l l g o,h a v e19.H e s a i d h e___t o v i s i t t h a t f a m o u s m u s e u m t h e n e x t w e e k.A.w i l l g oB.s h o u l d g oC.w e r e g o i n gD.w o u l d g o20.H e a s k e d___t h e y c o u l d g o t o B e i j i n g o r N a n j i n g.A.h o w B.w h a t C.i f D.w h e t h e r21.W i l l y o u p l e a s e t e l l m e____?A.w h e r e L u k o u A i r p o r t i s B.w h e r e L u k o u A i r p o r t w a sC.w h e n w a s L u k o u A i r p o r t b u i l t22.H e d e c i d e d t o t e l l p e o p l e___t o p r o t e c t t h e e n v i r o n m e n t u n d e r t h e s e a.A.h o w i m p o r t a n t i t i sB.h o w i m p o r t a n t w a s i tC.h o w i m p o r t a n t i t w a s23.P l e a s e t e l l m e____y o u c a n c o m e o r n o t. A.i f B.w h e t h e r C.w e a t h e r D.h o w24.T h e g e o g r a p h y t e a c h e r t o l d u s___. A.t h e e a r t h m o v e s a r o u n d t h e s u nB.t h e e a r t h m o v e d a r o u n d t h e s u nC.t h e e a r t h m o v e a r o u n d t h e s u n25.D o y o u k n o w w h o___?A.i s t h e m a nB.t h e m a n i sC.a r e t h e m a nExercises in class1．In the bookshop, a reader asked the shopkeeper _____ Who Moved My Cheese was an interesting book. （北京市东城区）that B. how C. what D. if2．—I don't know _____ Mr. Green will come to see us.—He will help us with our English. （杭州市）A. whyB. whenC. howD. where3.—We never know _____ the old m an is. —They say he is a teacher.A．what B. who C. which D. where4．²I d o n't f e e l v e r y w e l l.M u m a s k e d m e___t h i s m o r n i n g．A.w h a t t h e m a t t e r i sB.w h a t i s w r o n gC.w h a t w a s t h e m a t t e rD.w h a t w r o n g w a s5. Do you know _____ ? I'm going to see him. —Sorry, I don't know.A．where does Mr. Li live B. where did Mr. Li liveC. where Mr. Li livesD. where Mr. Li lived6 .Do you think where _____ he _____ the computer?—Sorry, I have no idea.A. ／; boughtB. has; boughtC. did; buyD. does; buy7. W here do you think _____ he _____ the computer?—Sorry, I have no idea.A. ／; boughtB. has; boughtC. did; buyD. does; buy8. —Where is Jack? —He is away to spend his holiday. He's gone either to Hangzhou or to Wuhan, but I'm not sure _____ . （南昌市）A. thatB. whichC. whereD. there9．I'd l i k e t o k n o w___.A.w h e n w i l l h e g i v e b a c k t h e t a p eB.t h a t h e h a s b e e n b u s yB.w h e t h e r s h e w i l l j o i n i n o u r E n g l i s h E v e n i n g10．H e s a i d h e___t o v i s i t t h a t f a m o u s m u s e u m t h e n e x t w e e k.A.w i l l g oB.s h o u l d g oC.w e r e g o i n gD.w o u l d g o。