揭开货币的神秘面纱
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4.汇率变动对经济的影响 5.保持人民币币值稳定的含义及意义？
1.（2014山东卷•25）表1为2005年和2012年部分国家货 币对美元的年平均汇率。根据表中数据，在不考虑其他 影响因素的情况下，与2005年相比，2012年 货币 年份 美元 人民币 2005年 1.00 8.19 2012年 1.00 6.31
B
商品：含义、基本属性 货币的产生发展过程 货币 货币的含义、本质 基本职能 货币的职能(作用） 一般职能
价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
1. 判断：(2013· 江苏高考)黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。 2．2013年中央电视台黄金资源广告招标预售总额达到158.81亿元， 比2012年的142.57亿元同比增长11.38%，创下19年来新高。一些商 家不惜重金对企业产品做广告，是因为广告有助于( ) A．商品生产成本的降低 B．商品使用价值的提高 C．商品质量的提高 D．商品价值的实现 3．中国人民银行发行一套2012中国壬辰(龙)年金质纪念币。下图这 枚金质纪念币的本质是( ) A．一般等价物 B．纸币 C．铸币 D．商品
任务 3
阅读教材第8-9页，回答下列问题：
1.结算方式和结算中常用的工具有哪些？ 2.什么是信用卡？它有哪些功能？
3.使用信用卡有哪些优点？
4.支票的性质和分类？
任务 4
阅读教材第10页，回答下列问题：
1.什么是外汇？外汇等于外币吗？ 2.什么是汇率？
3.汇率的表示方法：直接标价法和间接标价法
4．(2012· 北京模拟)小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购 买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3000 元、180元、110元分别执行的货币职能是( ) A．流通手段 支付手段 价值尺度 B．支付手段 流通手段 价值尺度 C．价值尺度 流通手段 支付手段 D．支付手段 价值尺度 流通手段 5．知识产权的保护要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意 且给予相应报酬。这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。这 里的“钱”( ) ①执行的是流通手段职能 ②是现实中的货币 ③执行的是价值尺度职能 ④可以是观念上的货币 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
结论：需要购买的物品都是商品。
探究三：假如甲用1辆电动自行车换取了乙的2部手机。 思考： ⑴他们为什么要交换商品？⑵二者交换的数量是如何确定的？
使用价值不同
价值量相同
商品的两个基本属性
1.性价比高、物美价廉 2.质量是企业的生命
任务 2
商品和货币不是孪生兄弟，货币是商品交换发展到一 定阶段的产物。 货币的产生过程：
有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可 以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来， 生活富起来，这样做行吗？并说出理由。
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行 量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币发行量过多——可能引起通货膨胀；纸币发行量过 少——可能引起通货紧缩。
通货膨胀 现象 物价全面持续上涨，CPI＞ 3%。 物价上涨，短期对生产有 利；但长期会影响人民 的生活和社会经济秩序。 紧缩性的财政政策与货币 政策
任务 1
探究一：以下哪些是商品？并说明理由。用什 么知识解决的？得出什么结论？ 自然的空气、水等； 自己种来吃的菜、粮食等； 正在交换的劳动产品；(如钢笔等） ④放在橱窗、仓库准备交换的劳动产品；（如 花瓶等） ⑤交换后的劳动产品。（如粉笔等） ⑥赠品。
探究二：这些物品是商品吗？
1.“南非之星”钻石：被发现于1869年，原石重 83.50克拉，是一个牧羊童在路上捡到的。珠宝商 修克拿出自己的全部家当——一辆篷车、10头牛和 500只肥羊从牧童手中换来了那块石头。随后他以 11200英镑将其卖出，之后被陈列在南非国会大厦。 2. 2012年2月，四川彭州通济镇农民吴高亮无意中 在自家承包地里，挖出了7根乌木，据专家鉴定， 仅木材价值就在500万至700万之间 。
㈠在货币发展过程中，为什么会出现纸币代替了 金属货币？阅读教材第7页。 ㈡含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号。 ㈢纸币的职能：
纸币仅具有贵金属货币的流通手段、支付手段职能，不具有 价值尺度和贮藏手段职能。部分纸币如美元等具有世界货币 的职能。 注意表述：纸币不具有金属货币的某些职能，但可以执行金 属货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。
通货紧缩 物价全面持续下降，CPI为负增长。 物价下降，在一定程度上对人民生 活有好处。但物价总水平长时间大 范围下降，会严重影响投资者的信 心和居民的消费心理。 扩张性的财政政策与货币政策
影响
解决
流通中所需的货币量=商品和服务的价格总额（待 售商品和服务的数量×单来自百度文库）÷货币流通速度。
算一算：
如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿 件，平均价格水平为150元／件，在这1年里货币流通次数为 6，那么，该国在这一年里的货币发行量应为 亿元 。
物物 交换 以一般等 价物为媒 介的交换
一般等价物固 定在货币上
以货币为媒 介的交换
含义：从商品中分离出来，固定的充当一般等价物 的商品，就是货币。 本质：货币的本质就是一般等价物。 误区：货币的本质就是商品。
以下各题货币分别执行的是什么职能？
（1）一件衣服标价100元
（2）小王用5元钱买一支钢笔 （3）老李家藏有祖传的两块金砖 （4）世界银行向发展中国家贷款 （5）企业财务人员向工人发放工资
英镑
0.55
0.63
A．人民币相对于美元贬值 B．英国企业进口美国商品成本增加 C．英镑相对于美元升值 D．中国商品出口美国更具价格优势
B
2.2013年1月4日100美元兑换人民币628.97元，到5月9日跌 至619.25元。在其他条件不变的情况下， 美元对人民币汇 率的这一变化会使( ) A．我国居民降低对美国商品的需求 B．我国居民更多地选择去美国旅游 C．我国企业增加对美国的商品出口 D．我国企业减少对美国的投资
（价值尺度）
（流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段）
（6）《马关条约》规定，清政府向日本 （世界货币） 赔偿军费2亿两白银
“商品——货币”被马克思称为“商品的惊险的跳跃。这 个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有 者”。 1.实现从 “商品——货币”的成功跳跃对生产者为什么 非常重要？ 2.商品生产者怎样才能实现“商品——货币”的成功跳跃？
1.（2014山东卷•25）表1为2005年和2012年部分国家货 币对美元的年平均汇率。根据表中数据，在不考虑其他 影响因素的情况下，与2005年相比，2012年 货币 年份 美元 人民币 2005年 1.00 8.19 2012年 1.00 6.31
B
商品：含义、基本属性 货币的产生发展过程 货币 货币的含义、本质 基本职能 货币的职能(作用） 一般职能
价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币
1. 判断：(2013· 江苏高考)黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。 2．2013年中央电视台黄金资源广告招标预售总额达到158.81亿元， 比2012年的142.57亿元同比增长11.38%，创下19年来新高。一些商 家不惜重金对企业产品做广告，是因为广告有助于( ) A．商品生产成本的降低 B．商品使用价值的提高 C．商品质量的提高 D．商品价值的实现 3．中国人民银行发行一套2012中国壬辰(龙)年金质纪念币。下图这 枚金质纪念币的本质是( ) A．一般等价物 B．纸币 C．铸币 D．商品
任务 3
阅读教材第8-9页，回答下列问题：
1.结算方式和结算中常用的工具有哪些？ 2.什么是信用卡？它有哪些功能？
3.使用信用卡有哪些优点？
4.支票的性质和分类？
任务 4
阅读教材第10页，回答下列问题：
1.什么是外汇？外汇等于外币吗？ 2.什么是汇率？
3.汇率的表示方法：直接标价法和间接标价法
4．(2012· 北京模拟)小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购 买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3000 元、180元、110元分别执行的货币职能是( ) A．流通手段 支付手段 价值尺度 B．支付手段 流通手段 价值尺度 C．价值尺度 流通手段 支付手段 D．支付手段 价值尺度 流通手段 5．知识产权的保护要求在使用该产权时要经知识产权所有人同意 且给予相应报酬。这就是俗话所说的“一手交钱，一手交货”。这 里的“钱”( ) ①执行的是流通手段职能 ②是现实中的货币 ③执行的是价值尺度职能 ④可以是观念上的货币 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
结论：需要购买的物品都是商品。
探究三：假如甲用1辆电动自行车换取了乙的2部手机。 思考： ⑴他们为什么要交换商品？⑵二者交换的数量是如何确定的？
使用价值不同
价值量相同
商品的两个基本属性
1.性价比高、物美价廉 2.质量是企业的生命
任务 2
商品和货币不是孪生兄弟，货币是商品交换发展到一 定阶段的产物。 货币的产生过程：
有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可 以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来， 生活富起来，这样做行吗？并说出理由。
国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行 量要以流通中所需要的货币量为限度。 纸币发行量过多——可能引起通货膨胀；纸币发行量过 少——可能引起通货紧缩。
通货膨胀 现象 物价全面持续上涨，CPI＞ 3%。 物价上涨，短期对生产有 利；但长期会影响人民 的生活和社会经济秩序。 紧缩性的财政政策与货币 政策
任务 1
探究一：以下哪些是商品？并说明理由。用什 么知识解决的？得出什么结论？ 自然的空气、水等； 自己种来吃的菜、粮食等； 正在交换的劳动产品；(如钢笔等） ④放在橱窗、仓库准备交换的劳动产品；（如 花瓶等） ⑤交换后的劳动产品。（如粉笔等） ⑥赠品。
探究二：这些物品是商品吗？
1.“南非之星”钻石：被发现于1869年，原石重 83.50克拉，是一个牧羊童在路上捡到的。珠宝商 修克拿出自己的全部家当——一辆篷车、10头牛和 500只肥羊从牧童手中换来了那块石头。随后他以 11200英镑将其卖出，之后被陈列在南非国会大厦。 2. 2012年2月，四川彭州通济镇农民吴高亮无意中 在自家承包地里，挖出了7根乌木，据专家鉴定， 仅木材价值就在500万至700万之间 。
㈠在货币发展过程中，为什么会出现纸币代替了 金属货币？阅读教材第7页。 ㈡含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的价值符号。 ㈢纸币的职能：
纸币仅具有贵金属货币的流通手段、支付手段职能，不具有 价值尺度和贮藏手段职能。部分纸币如美元等具有世界货币 的职能。 注意表述：纸币不具有金属货币的某些职能，但可以执行金 属货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。
通货紧缩 物价全面持续下降，CPI为负增长。 物价下降，在一定程度上对人民生 活有好处。但物价总水平长时间大 范围下降，会严重影响投资者的信 心和居民的消费心理。 扩张性的财政政策与货币政策
影响
解决
流通中所需的货币量=商品和服务的价格总额（待 售商品和服务的数量×单来自百度文库）÷货币流通速度。
算一算：
如果某国在一年里全社会用现金支付的待售商品总量为40亿 件，平均价格水平为150元／件，在这1年里货币流通次数为 6，那么，该国在这一年里的货币发行量应为 亿元 。
物物 交换 以一般等 价物为媒 介的交换
一般等价物固 定在货币上
以货币为媒 介的交换
含义：从商品中分离出来，固定的充当一般等价物 的商品，就是货币。 本质：货币的本质就是一般等价物。 误区：货币的本质就是商品。
以下各题货币分别执行的是什么职能？
（1）一件衣服标价100元
（2）小王用5元钱买一支钢笔 （3）老李家藏有祖传的两块金砖 （4）世界银行向发展中国家贷款 （5）企业财务人员向工人发放工资
英镑
0.55
0.63
A．人民币相对于美元贬值 B．英国企业进口美国商品成本增加 C．英镑相对于美元升值 D．中国商品出口美国更具价格优势
B
2.2013年1月4日100美元兑换人民币628.97元，到5月9日跌 至619.25元。在其他条件不变的情况下， 美元对人民币汇 率的这一变化会使( ) A．我国居民降低对美国商品的需求 B．我国居民更多地选择去美国旅游 C．我国企业增加对美国的商品出口 D．我国企业减少对美国的投资
（价值尺度）
（流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段）
（6）《马关条约》规定，清政府向日本 （世界货币） 赔偿军费2亿两白银
“商品——货币”被马克思称为“商品的惊险的跳跃。这 个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有 者”。 1.实现从 “商品——货币”的成功跳跃对生产者为什么 非常重要？ 2.商品生产者怎样才能实现“商品——货币”的成功跳跃？