第八章机械能
第八章机械能守恒定律
第八章机械能守恒定律1 功与功率一、功1.功的公式:W =Fl cos α,其中F 、l 、α分别为力的大小、位移的大小、力与位移的夹角. 标(填“矢”或“标”)量.在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号是J .3.某一恒力F 对物体做的功,只与l 、α有关,与物体的运动状态及物体是否还受其他作用力等因素无关.4.功是标量,没有方向,但是有正负.5.公式W =Fl cos α适用于计算恒力做功,若是变力,此公式不再适用. 二、正功和负功 由W =Fl cos α可知(1)当α=π2时,W =0,力F 对物体不做功.(2)当0≤α<π2时,W >0,力F 对物体做正功.(3)当π2<α≤π时,W <0,力F 对物体做负功.当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功等于: (1)各个分力分别对物体所做功的代数和. (2)几个力的合力对物体所做的功. 1.正、负功的理解和判断的代数和.故计算合力的功有以下两种方法:(1)先由W =Fl cos α计算各个力对物体所做的功W 1、W 2、W 3…然后求所有力做功的代数和,即W 合=W 1+W 2+W 3+….(2)先由力的合成或根据牛顿第二定律求出合力F 合,然后由W 合=F 合l cos α计算总功,此时α为F 合的方向与l 的方向间的夹角。
注意:当在一个过程中,几个力作用的位移不相同时,只能用方法(1)。
三、功率1.意义:功率是表示物体做功快慢的物理量.2.定义:功W 与完成这些功所用时间t 之比.3.定义式:P =Wt .单位:瓦特,简称瓦,符号W .4.功率与速度的关系式:P =F v (F 与v 方向相同).应用:由功率速度关系知,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的功率P 一定时,牵引力F 与速度v 成反(填“正”或“反”)比,要增大牵引力,就要减小速度. 标(填“标”或“矢”)量.6.功率表示的是物体做功的快慢,而不是做功的多少,功率大,做功不一定多,反之亦然.7.区分平均功率和瞬时功率 (1)平均功率:与一段时间相对应 ①P =Wt;②P =F v ,其中v 为平均速度. (2)瞬时功率:与某一瞬时相对应①当F 与v 方向相同时,P =F v ,其中v 为瞬时速度; ②当F 与v 夹角为α时,P =F v cos α,其中v 为瞬时速度. 8.P =F v 中三个量的制约关系2重力势能一、重力做的功W G=mgΔh,Δh指初位置与末位置的高度差.2.重力做功的特点:物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关,而跟物体运动的路径无关.1.重力做功大小只与重力和物体高度变化有关,与受到的其他力及运动状态均无关.下降时重力做正功,物体上升时重力做负功.3.重力做功的特点可推广到任一恒力的功,即恒力做功的特点是:与具体路径无关,而跟初、末位置有关.二、重力势能1.重力势能.(1)表达式:E p=mgh.(2)单位:焦耳;符号:J.2.重力做功与重力势能之间的关系:W G=E p1-E p2.(1)当物体由高处运动到低处时,重力做正功,重力势能减小;即W G>0,E p1>E p2.(2)当物体由低处运动到高处时,重力做负功,重力势能增加;即W G<0,E p1<E p2.重力势能是地球与物体所组成的“系统”所共有的,而不是地球上的物体单独具有的.3.重力做功与重力势能变化的关系W G=E p1-E p2=-ΔE p(1)当物体由高处运动到低处时,重力做正功,重力势能减少,重力势能的减少量等于重力所做的功.(2)当物体由低处运动到高处时,重力做负功(物体克服重力做功),重力势能增加,重力势能的增加量等于物体克服重力所做的功.4.重力势能的相对性物体的重力势能总是相对于某一水平参考面,选不同的参考面,物体重力势能的数值是不同的.故在计算重力势能时,必须首先选取参考平面.注意:参考平面的选择具有任意性,但重力势能的变化量具有绝对性,即物体的重力势能的变化量与参考平面的选取无关.三、重力势能的相对性1.参考平面:物体的重力势能总是相对于某一水平面来说的,这个水平面叫作参考平面,在参考平面上物体的重力势能取为0.2.重力势能的相对性:E p=mgh中的h是物体重心相对参考平面的高度.选择不同的参考平面,物体重力势能的数值是不同的,但重力势能的差值相同.(后两空选填“相同”或“不同”)3.物体在参考平面上方,重力势能为正值;物体在参考平面下方,重力势能为负值. 四、弹性势能1.定义:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用而具有的势能,叫弹性势能.(1)弹性势能跟形变大小有关:同一弹簧,形变大小越大,弹簧的弹性势能就越大.(2)弹性势能跟劲度系数有关:不同的弹簧发生同样大小的形变,劲度系数越大,弹性势能越大. 位能,与相互作用的物体的相对位置地球和地面上物体的相对位置决定的,弹性势能是由发生弹性形变的物体各部分的相对位置决定的. 4.对弹性势能的理解(1)弹性势能的产生原因⎩⎪⎨⎪⎧①物体发生了弹性形变②各部分间的弹力作用(2)(弹簧)弹性势能的影响因素⎩⎪⎨⎪⎧①弹簧的形变量x②弹簧的劲度系数k5.弹力做功与弹性势能变化的关系(1)关系:弹力做正功时,弹性势能减少,弹力做负功时,弹性势能增加,并且弹力做多少功,弹性势能就减少多少. (2)表达式:W 弹=-ΔE p =E p1-E p2.6.注意:(1)弹力做功和重力做功一样,也和路径无关,弹性势能的变化只与弹力做功有关. (2)一般地来说,弹簧为原长时弹性势能为零,所以弹簧伸长时和弹簧压缩时弹性势能都增加,且伸长量和压缩量相同时,弹性势能相同.3 动能和动能定理一、动能的表达式 1.表达式:E k =12m v 2.2.单位:与功的单位相同,国际单位为焦耳,符号为J .3.标矢性:动能是标量,只有大小,没有方向.4.对动能的理解(1)动能是标量,没有负值,与物体的速度方向无关.(2)动能是状态量,具有瞬时性,与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应.(3)动能具有相对性,选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系. 5.动能变化量ΔE kΔE k =12m v 22-12m v 12,若ΔE k >0,则表示物体的动能增加,若ΔE k <0,则表示物体的动能减少.二、动能定理1.内容:力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化.2.表达式:W =12m v 22-12m v 12.如果物体受到几个力的共同作用,W 即为合力做的功,它等于各个力做功的代数和.3.适用范围:动能定理是物体在恒力作用下,并且做直线运动的情况下得到的,当物体受到变力作用,并且做曲线运动时,可以采用把整个过程分成许多小段,也能得到动能定理. 三、对动能定理的理解1.表达式:W =E k2-E k1=12m v 22-12m v 12(1)E k2=12m v 22表示这个过程的末动能;E k1=12m v 12表示这个过程的初动能.(2)W 表示这个过程中合力做的功,它等于各力做功的代数和.2.物理意义:动能定理指出了合外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系,即若合外力做正功,物体的动能增加,若合外力做负功,物体的动能减小,做了多少功,动能就变化多少.3.实质:动能定理从能量变化的角度反映了力改变运动的状态时,在空间上的累积效果. 【特别提醒】应用动能定理解题的一般步骤:(1)选取研究对象(通常是单个物体),明确它的运动过程.(2)对研究对象进行受力分析,明确各力做功的情况,求出外力做功的代数和. (3)明确物体在初、末状态的动能E k1、E k2.(4)列出动能定理的方程W =E k2-E k1,结合其他必要的辅助方程求解并验算.4 机械能守恒定律一、追寻守恒量伽利略曾研究过小球在斜面上的运动,如图1所示.图1将小球由斜面A 上某位置由静止释放,如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略,小球在斜面B 上速度变为0(即到达最高点)时的高度与它出发时的高度相同“东西”在小球运动的过程中是不变的.二、动能与势能的相互转化只有重力做功时,若重力对物体做正功,则物体的重力势能减少,动能增加,物体的重力势能转化为动能;若重力对物体做负功,则物体的重力势能增加,动能减少,物体的动能转化为重力势能.只有弹簧弹力做功时,若弹力对物体做正功,则弹簧的弹性势能减少,物体的动能增加,弹簧的弹性势能转化为物体的动能;若弹力对物体做负功,则弹簧的弹性势能增加,物体的动能减少,物体的动能转化为弹簧的弹性势能. 3.机械能:重力势能、弹性势能与动能统称为机械能. 三、机械能守恒定律1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变.2.表达式:12m v 22+mgh 2=12m v 12+mgh 1或E k2+E p2=E k1+E p1.末状态,不必考虑两个状态间过程的细节,即可以简化计算. 4.对机械能守恒条件的理解(1)只有重力做功,只发生动能和重力势能的相互转化. (2)只有弹力做功,只发生动能和弹性势能的相互转化.(3)只有重力和弹力做功,发生动能、弹性势能、重力势能的相互转化.F 的作用下沿斜面运动,若已知拉力与摩擦力的大小相等,方向相反,在此运动过程中,其机械能守恒。
机械能守恒(解析版)
第八章 机械能守恒定律第四节 机械能守恒定律[核心素养·明目标]核心素养学习目标物理观念围绕功能关系的基本线索,建立“通过做功的多少,定量的研究能量及其相互转化”的观念,进而理解机械能守恒定律。
科学思维 初步学会从能量守恒的角度来解释物理现象,分析物理问题。
科学探究 体会自然界中“守恒”思想和利用“守恒”思想解决问题的方法。
科学态度与责任通过机械能守恒的学习,使学生树立科学观点,理解和利用自然规律,解决实际问题。
1.机械能(1)定义:物体的动能与重力势能(弹性势能)之和称为机械能。
(2)表达式:E =E p +E k ,其中E 表示机械能。
2.机械能守恒定律(1)内容:在只有重力或弹力这类力做功的情况下,物体系统的动能与势能相互转化,但机械能的总量保持不变。
(2)表达式:12mv 22+mgh 2=12mv 21+mgh 1或E k2+E p2=E k1+E p1。
3.机械能的理解(1)机械能⎩⎪⎨⎪⎧动能:E k=12mv 2势能⎩⎪⎨⎪⎧重力势能:E p=mgh 弹性势能(2)机械能的性质①状态量:做机械运动的物体在某一位置时,具有确定的机械能。
②相对性:其大小与参考系、零势能面的选取有关。
③系统性:是物体、地球和弹性系统所共有的。
(3)动能和势能可以相互转化。
4.守恒条件的理解只有重力或弹力做功的物体系统,可从三个方面理解: (1)受力:物体系统只受重力或弹力作用。
(2)做功:物体系统存在其他力作用,但其他力不做功,只有重力或弹力做功。
(3)转化:相互作用的物体组成的系统只有动能和势能的相互转化,无其他形式能量的转化。
注意:“只有重力或弹力做功”并非“只受重力或弹力作用”,也不是合力的功等于零,更不是某个物体所受的合力等于零。
知识点二 机械能守恒定律的应用 1.公式的证明如图,质量为m 的小球从光滑曲面上滑下。
当它到达高度为h 1的位置A 时,速度的大小为v 1,滑到高度为h 2的位置B 时,速度的大小为v 2。
人教版高中物理必修第2册 第八章 机械能守恒定律 4.机械能守恒定律
• b.如图8.4-5乙所示,各接触面光滑,A自B上端自 由下滑的过程中,只有重力和A、B间的弹力做功,A、 B组成的系统机械能守恒。但对A来说,B对A的弹力做 负功,这个力对A来说是外力,A的机械能不守恒。
•主题探究二 机械能守恒定律的应用
•【重难释解】 • 1.机械能守恒定律的不同表达式
机械能守恒定律
表达式
物理意义
从不同状态看 从转化角度看 从转移角度看
Ek1+Ep1=Ek2+Ep2或 初状态的机械能等于末状态的机
E初=E末
械能
Ek2-Ek1=Ep1-Ep2或 动能的增加量等于势能的减少量 ΔEk=-ΔEp
• ③结论:这一事实说明某个量是守恒的,在物理学上 我们把能这量个量叫能作_____或者____。 • (2)动能与势能的相互转化
• ①动能与重力势能间的转化:只有重力做功时,若重
力做正功,则__________转化为动能;若重力做负功,则
_____重转力化势为能 重力势能。
动能
• ②动能与弹性势能间的转化:只有弹簧的弹力做功时,
()
×
• (2)通过重力做功,动能和重力势能可以相互转化。
√
()
• (3)物体的机械能一定是正值。
×
()
• 3.想一想
•毛泽东的诗词中曾写到“一代天骄,成吉思汗……弯弓射 大雕”。试分析在弯弓射雕过程中,涉及机械能中哪些能 量之间的转化?
•提示:箭被射出的过程中,弓的弹性势能转化为箭的动能; 箭上升的过程中,箭的动能转化为重力势能;箭下落的过 程中,箭的重力势能转化为动能。
高中物理必修二第八章 机械能守恒定律 动能和动能定理
2.物理意义:动能定理指出了合外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系, 即若合外力做正功,物体的动能增加,若合外力做负功,物体的动能减小,做了多 少功,动能就变化多少. 3.实质:动能定理从能量变化的角度反映了力改变运动的状态时,在空间上的累积 效果.
例 下列关于运动物体的合外力做功和动能、速度变化的关系,正确的是 A.物体做变速运动,合外力一定不为零,动能一定变化 B.若合外力对物体做功为零,则合外力一定为零
动能减少.
例 关于物体的动能,下列说法正确的是
√A.物体的质量、速度不变,其动能一定不变
B.物体的动能不变,其速度一定不变 C.两个物体中,速度大的动能也大 D.某一过程中物体的速度变化越大,其动能的变化一定越大
解析 根据Ek=12 mv2可知,如果物体的质量、速度不变,则动能不变,故A正确; 如果物体的动能不变,则说明其速度大小一定不变,方向可能变化,故B错误; 动能由质量和速度大小共同决定,速度大的物体动能不一定大,故C错误; 做匀速圆周运动的物体,速度变化可能大,但动能不变,故D错误.
素有质量.
知识深化 1.对动能的理解 (1)动能是标量,没有负值,与物体的速度方向无关. (2)动能是状态量,具有瞬时性,与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应. (3)动能具有相对性,选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地 面为参考系. 2.动能变化量ΔEk ΔEk=12mv22-12mv12,若 ΔEk>0,则表示物体的动能增加,若 ΔEk<0,则表示物体的
即学即用
判断下列说法的正误.
(1)某物体的速度加倍,它的动能也加倍.( × ) (2)两质量相同的物体,动能相同,速度一定相同.( × ) (3)物体的速度变化,动能一定变化.( × ) (4)合外力做功不等于零,物体的动能一定变化.( √ ) (5)物体的速度发生变化,合外力做功一定不等于零.( × ) (6)物体的动能增加,合外力做正功.( √ )
人教版 高一物理 第八章 1
第八章机械能守恒定律1.功与功率一、功1.力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。
2.公式:W=F l cosα。
(1)α是力与位移方向之间的夹角,l为以地面为参考系时物体的位移。
(2)该公式只适用于恒力做功。
(3)功是标量。
3.单位:国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J。
1 J=1 N·m。
二、正功和负功1.正功和负功:π2 <α≤πW <0 力F 对物体做负功(或说成物体克服力F 做功)2.几个力的总功的求法: (1)先由W =F l cos α计算各个力对物体所做的功W 1、W 2、W 3、…然后求所有力做功的代数和,即W 总=W 1+W 2+W 3+…(2)先由力的合成或根据牛顿第二定律求出合力F 合,然后由W 总=F合l cosα计算总功,此时α为F 合的方向与l 的方向间的夹角。
三、功率1.定义:功W 与完成这些功所用时间t 的比值。
2.定义式:P =W t 。
3.单位:在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,用W 表示。
4.物理意义:功率是标量,它是表示物体做功快慢的物理量。
5.功率与力、速度的关系式:P =Fv cos α,其中α是力与速度方向之间的夹角,当力的方向与物体的运动方向相同时,P =Fv 。
6.公式P =Fv 中各物理量间的关系:(1)功率P 一定时,物体的运动速度v 与牵引力F 成反比。
(2)物体的运动速度v 一定时,功率P 与牵引力F 成正比。
(3)牵引力F 一定时,功率P 与物体的运动速度v 成正比。
7.平均功率:物体在一段时间内做功的功率的平均值,通常用P =W t 描述。
8.瞬时功率:物体在某一时刻或某一位置的功率,瞬时功率通常用P =Fv 描述。
,学习功和功率的概念后,我们分析判断下列哪些说法是正确的?①只要物体受力的同时又有位移发生,则一定有力对物体做功。
②一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动。
高中物理第八章机械能守恒定律知识点总结归纳完整版(带答案)
高中物理第八章机械能守恒定律知识点总结归纳完整版单选题1、如图所示,斜面倾角为θ=37°,物体1放在斜面紧靠挡板处,物体1和斜面间动摩擦因数为μ=0.5,一根很长的不可伸长的柔软轻绳跨过光滑轻质的小定滑轮,绳一端固定在物体1上,另一端固定在物体2上,斜面上方的轻绳与斜面平行。
物体2下端固定一长度为h 的轻绳,轻绳下端拴在小物体3上,物体1、2、3的质量之比为4:1:5,开始时用手托住小物体3,小物体3到地面的高度也为h ,此时各段轻绳刚好拉紧。
已知物体触地后立即停止运动、不再反弹,重力加速度为g =10m/s 2,小物体3从静止突然放手后物体1沿面上滑的最大距离为( )A .3hB .73hC .2hD .43h 答案:D设2的质量为m ,从开始放手到3触地过程中,设触地时3的速度为v 1;则对整体根据功能关系可知 6mgh ﹣(4mg sin θ+4μmg cos θ)h =12(10m )v 12此后3停止,设物体2继续向下运动距离s 后速度减小为零,对1、2应用功能关系可知mgs ﹣(4mg sin θ+4μmg cos θ)s =0−12(5m )v 12解得s =ℎ3则1沿斜面上滑的最大距离为L =h +s =43h故D 正确,ABC 错误。
故选D 。
2、有一种飞机在降落的时候,要打开尾部的减速伞辅助减速,如图所示。
在飞机减速滑行过程中,减速伞对飞机拉力做功的情况是()A.始终做正功B.始终做负功C.先做负功后做正功D.先做正功后做负功答案:B减速伞对飞机的作用力与飞机运动方向相反,对飞机做负功。
故选B。
3、如图,一位质量为m的滑雪运动员从高h的斜坡加速下滑。
如果运动员在下滑过程中受到的阻力F f,斜坡倾角θ,则下列说法正确的是()A.阻力做功为W f=F fℎsinθB.重力做功为W G=mgℎC.阻力做功为W f=F fℎD.人所受外力的总功为零答案:BAC.阻力做功为W f=−F fℎsinθ故AC错误;B.重力做功为W G=mgℎ故B正确;D.人加速下滑,动能增加,则根据动能定理可知,人所受外力的总功不为零,故D错误。
新教材2023年高中物理第8章机械能守恒定律4机械能守恒定律课件新人教版必修第二册
(3)物体既受重力,又受弹力,重力和弹力都做功,发生动能、弹性 势能、重力势能的相互转化,如自由下落的物体落到竖直的弹簧上,和 弹簧相互作用的过程中,对物体和弹簧组成的系统来说,机械能守恒。
(4)除受重力或弹力外,还受其他力,但其他力不做功,或其他力做 功的代数和为零,如物体在沿斜面的拉力F的作用下沿斜面向下运动, 其拉力的大小与摩擦力的大小相等,在此运动过程中,其机械能守恒。
对点训练
2.(2021·江苏南通市高一月考)如图所示,质量为m的苹果从距地面
高度为H的树上由静止开始下落,树下有一深度为h的坑。若以地面为零
势能参考平面,则苹果刚要落到坑底时的机械能为
(B)
A.-mght
B.mgH
C.mg(H+h)
D.mg(H-h)
解析:以地面为重力势能的参考平面,苹果刚下落时的机械能为 mgH,下落过程中苹果只受重力,机械能守恒,则知当苹果将要落到坑 底时,其机械能等于刚下落时的机械能mgH。故选B。
探究 二 情景导入
机械能守恒定律的应用
如图所示,是运动员投掷铅球的动作,如果忽 略铅球所受空气的阻力。
(1)铅球在空中运动过程中,机械能是否守恒? (2)若铅球被抛出时速度大小一定,铅球落地时 的速度大小与运动员将铅球抛出的方向有关吗? (3)在求解铅球落地的速度大小时,可以考虑应 用什么规律?
提示:(1)由于阻力可以忽略,铅球在空中运动过程中,只有重力做 功,机械能守恒。
是
( C)
A.弹簧被向上拉伸的过程中,弹簧的弹性势能减小 B.松手后,小球向下运动过程中,小球的机械能守恒 C.小球向下运动过程中,弹簧对小球做正功 D.打击过程中,果垫对核桃做负功
解析:弹簧被向上拉伸过程中,弹簧的形变量增大,故弹簧的弹性 势能增大,故A错误;松手后,小球向下运动过程中,由于弹簧弹力做 功,故小球的机械能不守恒,故B错误;小球向下运动过程中,弹力向 下,故弹簧对小球做正功,故C正确;在打击过程中,核桃对果垫的作 用力方向上没有发生位移,故果垫对核桃不做功,故D错误。
第八章 4.机械能守恒定律
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
答案
3.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以 互相转化,而总的机械能保持不变。
(2)机械能守恒的条件:只有重力或弹力做功。 (3)表达式:
第一种必须选择零势能面才可以解题。 第二种不用选择零势能面,势能的变化 与零势能面的选取无关。第三种是对多 个物体总机械能守恒而言的,一般涉及 两个物体。
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
解析
例 3 如图所示,一根很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮, 绳两端各系一小球 a 和 b。a 球质量为 m,静置于地面;b 球质量为 3m,用 手托住,高度为 h,此时轻绳刚好拉紧。不计空气阻力,从静止开始释放 b 后,a 可能到达的最大高度为( )
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
3.机械能守恒定律 (1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以 互相转化,而总的机械能保持不变。 (2)机械能守恒的条件:只有重力或弹力做功。
☆ 机械能守恒的几种常见情况:
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
判断机械能是否守恒的方法:
01课前自主学习
02课堂探究评价
03课后课时作业
2.机械能 (1)机械能:重力势能、弹性势能与动能都是机械运动中的能量形 式,统称为机械能。表达式为:E=Ek+Ep。通过重力或弹力做功, 机械能可以从一种形式转化为另一种形式。 (2)重力势能与动能的转化:只有重力做功时,若重力对物体做正 功,则物体的重力势能减少,动能增加,物体的重力势能转化成了 动能;若重力对物体做负功,则物体的重力势能增加,动能减少, 物体的动能转化为重力势能。 (3)弹性势能与动能的转化:只有弹簧弹力做功时,若弹力对物体 做正功,则弹簧的弹性势能减少,物体的动能增加,弹簧的弹性势 能转化为物体的动能;若弹力对物体做负功,则弹簧的弹性势能增 加,物体的动能减少,物体的动能转化为弹簧的弹性势能。
人教版高中物理必修二第八章机械能守恒定律功 与 功 率
【思考·讨论】 下面三种情境中,人是否对物体做功?
(物理观念)
(1)举重运动员举着杠铃不动。 (2)一人在水平地面上匀速搬运一盆花。 (3)小孩拉箱子沿水平地面向右运动一段位移。
提示:(1)杠铃没有发生位移,举杠铃的力对杠铃不做功 。 (2)搬花盆的力与花盆的位移垂直,人对花盆不做功。 (3)箱子在拉力的方向上发生了一段位移,拉力对箱子 做了功。
【典例示范】 水平路面上有一辆汽车向左运动,车厢内有一个固定
斜面,一个人坐在斜面上,车与人始终相对静止。下列 说法正确的是 ( )
A.汽车匀速行驶时,斜面对人的支持力不做功 B.汽车减速行驶时,斜面对人的支持力做负功 C.汽车减速行驶时,斜面对人的摩擦力一定做负功 D.汽车加速行驶时,斜面对人的摩擦力一定做正功
【规律方法】判断力做正、负功的方法 (1)根据力F和物体位移l方向的夹角α 判断——常用于 恒力做功的情形。 (2)根据力与物体瞬时速度方向的夹角θ 判断——常用 于曲线运动的情形。
如图所示:
①若夹角θ 是锐角,力做正功。 ②若夹角θ 是钝角,力做负功。 ③若夹角θ 是直角,力不做功。
【母题追问】 1.(多选)在【典例示范】情境中,若车厢内的斜面改为水 平面,人坐在水平面上,车与人始终相对静止。则下列说法 正确的是 ( ) A.汽车匀速行驶时,水平面对人的支持力不做功 B.汽车减速行驶时,水平面对人的支持力做负功 C.汽车减速行驶时,水平面对人的摩擦力一定做负功 D.汽车加速行驶时,水平面对人的摩擦力一定做正功
(2)瞬时功率。 ①大小:某一时刻功率的瞬时值,能精确地描述做功的 快慢。 ②意义:表示_某__一__瞬__时__做功的快慢程度,对应的是某一 时刻(或某一位置)。
一 功的含义和正负判断 1.做功的两个条件:做功的力和物体在力的方向上发生 的位移,两个条件缺一不可。 2.决定功大小的因素:由功的公式W=Flcosα 可得,功的 大小决定于做功的力的大小及受力物体在力的方向上 发生的位移大小,与物体的质量大小、物体所处环境、 物体的运动状态等因素无关,即力做功具有独立性。
第八章-机械能守恒定律章末复习-知识点和题型总结-2023年高一物理期末高效复习专题
第八章机械能守恒定律章末复习[知识点]一:动能和势能的转化1.动能与重力势能间的转化只有重力做功时,若重力做正功,则重力势能转化为动能,若重力做负功,则动能转化为重力势能,转化过程中,动能与重力势能之和保持不变.2.动能与弹性势能间的转化被压缩的弹簧把物体弹出去,射箭时绷紧的弦把箭弹出去,这些过程都是弹力做正功,弹性势能转化为动能.二.机械能动能、重力势能和弹性势能统称为机械能,在重力或弹力做功时,不同形式的机械能可以发生相互转化.三:机械能守恒定律1、在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变.2.守恒定律表达式(1)E k2-E k1=E p1-E p2,即ΔE k增=ΔE p减.(2)E k2+E p2=E k1+E p1.(3)E2=E1.四.守恒条件物体系统内只有重力或弹力做功.1.对机械能守恒条件的理解(1)从能量转化的角度看,只有系统内动能和势能相互转化,无其他形式能量之间(如内能)的转化.(2)从系统做功的角度看,只有重力和系统内的弹力做功,具体表现在:①只受重力作用,例如:所有做抛体运动的物体(不计空气阻力时)机械能守恒.②系统内只有重力和弹力作用,如图甲、乙、丙所示.甲乙丙图甲中,小球在摆动过程中线的拉力不做功,如不计空气阻力,只有重力做功,小球的机械能守恒.图乙中,A、B间,B与地面间摩擦不计,A自B上端自由下滑的过程中,只有重力和A、B间的弹力做功,A、B组成的系统机械能守恒.但对B来说,A对B的弹力做功,这个力对B来说是外力,B的机械能不守恒.图丙中,不计空气阻力,球在摆动过程中,只有重力和弹簧与球间的弹力做功,球与弹簧组成的系统机械能守恒.但对球来说,机械能不守恒.2.判断机械能守恒的方法(1)做功分析法(常用于单个物体)分析物体受力⇒明确各力做功情况⇒⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫只有重力、弹簧弹力做功有其他力做功,但W其他=0⇒机械能守恒(2)能量分析法(常用于多个物体组成的系统)分析能量种类⇒只有动能、重力势能、弹性势能⇒机械能系统守恒五.机械能守恒定律和动能定理的比较两大规律比较内容机械能守恒定律动能定理表达式E1=E2ΔE k=-ΔE pΔE A=-ΔE B W=ΔE k 应用范围只有重力或弹力做功时无条件限制物理意义其他力(重力、弹力以外)所做的功是机械能变化的量度合外力对物体做的功是动能变化的量度关注角度 守恒的条件和始末状态机械能的形式及大小动能的变化及改变动能的方式(合外力做功情况)[考点题型]考点题型一:机械能的概念和计算1.(2021·湖南郴州·高一期末)用拉力将一个重为5N 的物体匀速提升4m ,在这个过程中,不计阻力,下列说法正确的是( )A .物体的重力做了20J 的功B .拉力对物体做了20J 的功C .物体动能减少了20JD .物体的机械能减少了20J2.(2021·北京市延庆区教育科学研究中心高一期末)一位同学在实验室的地面上用一个质量为1kg 的小车以一定的速度挤压弹簧,当小车的动能为20J 时,弹簧的弹性势能恰好是10J ,如果以距地面3m 高的天花板为零势面,则此时小车、弹簧和地球构成的系统总机械能是( )(g =10m/s 2)A .30JB .0JC .60JD .-30J 3.(2021·黑龙江·尚志市尚志中学高一期末)起重机以4g的加速度将质量为m 的物体匀减速地沿竖直方向提升高度h ,已知重力加速度为g ,空气阻力不计,则( )A .物体克服重力做功为mghB .起重机钢索的拉力对物体做功为34mghC .物体的动能减少了34mghD .物体的机械能减少了34mgh考点题型二:机械能守恒定律的条件4.(2021·广东广州·高一期末)如图所示,拉力F 将物体沿斜面向下拉,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是()A.物体的动能增加B.物体的动能保持不变C.物体的总机械能增加D.物体的总机械能保持不变5.(2020·辽宁·朝阳县柳城高级中学高一期末)关于机械能是否守恒的论述,正确的是()A.沿水平面运动的物体,机械能一定守恒B.做匀速运动的物体,机械能一定守恒C.合外力对物体做功等于零时,物体的机械能一定守恒D.只有重力对物体做功时,机械能一定守恒6.(2021·湖南湘西·高一期末)如图所示,下列关于机械能守恒的判断正确的是()A.甲图中,火箭加速升空的过程中,机械能守恒B.乙图中物体在拉力F作用下沿斜面匀速上升,机械能守恒C.丙图中小球在水平面内做匀速圆周运动,机械能守恒D.丁图中轻弹簧将地面上A、B两小车弹开,两小车组成的系统机械能守恒考点题型三:机械能与曲线运动7.(2021·陕西·宝鸡市陈仓区教育体育局教学研究室高一期末)如图所示,在地面上以速度v0斜向上抛出质量为m的物体,抛出后物体落在比地面低h的湖面上。
最新人教版高中物理必修第二册第八章机械能守恒定律4.机械能守恒定律
mgh=mv2,运动员滑至最低点时,由牛顿运动定律和向心力公式
得 FN-mg=m ,解得 FN=mg + =2 040 N。
归纳提升
机械能守恒定律与动能定理的比较
比较项目
机械能守恒定律
动能定理
应用范围
只有重力和弹力做功
无条件限制
系统的动能、重力势能和
物理意义
弹性势能间相互转化,但
3.守恒条件:物体系统内只有重力或弹力做功。
【思考讨论】
1.判断下列说法的正误。
(1)通过重力做功,动能和重力势能可以相互转化。(
(2)物体的机械能一定是正值。(
)
(3)合力做功为零,物体的机械能一定守恒。(
)
答案:(1)√ (2)× (3)×
)
2.骑自行车下坡时人没有蹬车,人和自行车速度越来越大,这
系统初状态 表示系统(或物体)
物理
意义
若系统由 A、B 两部
机械能的总 机械能守恒时,系统 分组成,则 A 部分物
和与末状态 减少(或增加)的重
体机械能的增加量
机械能的总 力势能等于系统增 与 B 部分物体机械
和相等
加(或减少)的动能
能的减少量相等
项目
守恒角度
应用时应选好
重力势能的零
注意
势能面,且初、
置,遵循机械能守恒定律。若存在阻力,机械
能有损失,铁锁速度为零时的高度低于开始
下落时的高度,铁锁一定不会打到鼻子。
知识点一 机械能守恒的判断
问题引领
如图所示,小球抛出后在空中运动(不计空气阻力)的过程机
械能守恒吗?降落伞在空中匀速下落时机械能守恒吗?
提示:小球抛出后,只受重力作用,机械能守恒;降落伞下落时,
高中物理第八章机械能守恒定律知识点总结归纳(带答案)
高中物理第八章机械能守恒定律知识点总结归纳单选题1、如图所示,“歼15”战机每次从“辽宁号”航母上起飞的过程中可视为匀加速直线运动,且滑行的距离和牵引力都相同,则( )A .携带的弹药越多,加速度越大B .携带的弹药越多,牵引力做功越多C .携带的弹药越多,滑行的时间越长D .携带的弹药越多,获得的起飞速度越大答案:CA .由题知,携带的弹药越多,即质量越大,然牵引力一定,根据牛顿第二定律F =ma质量越大加速度a 越小,A 错误B .牵引力和滑行距离相同,根据W =Fl得,牵引力做功相同,B 错误C .滑行距离L 相同,加速度a 越小,滑行时间由运动学公式t =√2L a可知滑行时间越长,C 正确D .携带的弹药越多,获得的起飞速度由运动学公式v=√2aL可知获得的起飞速度越小,D错误故选C。
2、如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧,一端系在竖直放置的半径为R的圆环顶点P,另一端系一质量为m 的小球,小球穿在圆环上做无摩擦的运动。
设开始时小球置于A点,弹簧处于自然状态,当小球运动到最低点时速率为v,对圆环恰好没有压力。
下列分析正确的是()A.小球过B点时,弹簧的弹力为mg−m v 2RB.小球过B点时,弹簧的弹力为mg+m v 22RC.从A到B的过程中,小球的机械能守恒D.从A到B的过程中,小球的机械能减少答案:DAB.由于小球运动到最低点时速率为v,对圆环恰好没有压力,根据牛顿第二定律F 弹-mg=mv2R即F 弹=mg+mv2RAB错误;CD.从A到B的过程中,小球和弹簧组成的系统机械能守恒,及ΔE球=ΔE弹簧又ΔE=ΔE p弹簧弹簧伸长,形变量变大,弹簧的弹性势能增大,小球的机械能减小,C错误,D正确。
故选D。
3、下列关于重力势能的说法正确的是()。
A.物体的重力势能一定大于零B.在地面上的物体的重力势能一定等于零C.物体重力势能的变化量与零势能面的选取无关D.物体的重力势能与零势能面的选取无关答案:CA.物体的重力势能可能等于零、大于零、小于零。
第八章机械能守恒定律知识点
第八章机械能守恒定律知识点
哎呀呀,说起机械能守恒定律这玩意儿,可真是让我这个小学生又好奇又有点头疼呢!
先来说说什么是机械能吧。
机械能就好像是一个大宝藏,里面有动能和势能这两个宝贝。
动能呢,就好比是一个跑得飞快的小朋友,跑得越快,动能就越大。
势能呢,就像是一个被高高举起的气球,举得越高,势能就越大。
那机械能守恒定律又是什么呢?想象一下,有一个小球从高处滚下来。
在它滚下来的过程中,高度降低了,势能就变小啦,但是速度变快了,动能就变大啦!神奇的是,势能减少的量和动能增加的量是一样的哟!这就好像是你有十颗糖,从左边口袋放到右边口袋,糖的总数不变,这就是机械能守恒定律啦!
老师给我们讲这个的时候,还举了好多例子呢。
比如说荡秋千,当你从高处往低处荡的时候,势能减少,动能增加;从低处往高处荡的时候,动能减少,势能增加。
这不就跟那个小球一样嘛!
还有蹦极,从高处跳下的时候,势能越来越小,速度越来越快,动能越来越大。
难道这还不够神奇吗?
我和小伙伴们在讨论这个的时候,都特别兴奋。
小明说:“那是不是所有的情况机械能都守恒呀?”小红马上反驳道:“才不是呢,如果有摩擦力,机械能就不守恒啦!”我也赶紧点头:“对呀对呀,就像有摩擦力的时候,一部分机械能会变成热能跑掉呢!”
那机械能守恒定律到底有啥用呢?它能帮助我们解决好多好多实际的问题呢!比如计算物体的速度、高度啥的。
所以说呀,机械能守恒定律虽然有点难理解,但真的超级有趣,也特别有用!它就像是一把神奇的钥匙,能打开好多科学的大门。
我一定要好好学习,把它弄得明明白白的!。
人教版高中物理必修 第八章 机械能守恒定律-课时11 功与功率
4.动能和势能可以相互转化,而总的能量保持不变。机械能可以和其他形式的能相互转化,而总能量保持不变。
典例1 伽利略的斜面实验表达了一个最重要的事实:如果空气阻力和摩擦力小到可以忽略,小球必将准确地终止于同它开始点相同的高度,不会更高一点,也不会更低一点。这说明小球在运动过程中,有一个“东西”是不变的,这个“东西”就是( )A. 动能 B. 势能 C. 力 D. 能量
D
[解析] 伽利略斜面实验中“有某一量是守恒的”,这个量叫做能量。
考点2 功与功的计算
1.做功的两个不可缺少的要素:力和在力的方向上发生的位移。求功首先要明确是哪个力(或者哪几个力的合力)所做功,其次要明白发生的位移是力的作用点对地的位移。
2.功的公式:。功的单位:焦耳。功是标量。(1)当时,,力F对物体做正功,这时力是动力,所以正功表示动力对物体做的功。(2)当时,,力F对物体做负功,这时力是阻力,所以负功表示阻力对物体做的功,一个力对物体做负功,又常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。
典例5船在河中行驶,设船受到的阻力与速度大小成正比。当船以速度匀速行驶时,发动机功率为,当船以匀速行驶时,发动机的功率为()A.B.C.D.
D
[解析]设阻力为,则船匀速行驶时发动机的功率为,所以当速度加倍时,其功率是原来的4倍。
特别提示1.公式只适用于恒力做功。
2.重力的功,只跟物体的重力及物体移动的始末位置的高度差有关,跟移动的路径无关。
3.摩擦力(包括静摩擦力和滑动摩擦力)可以做负功,也可以做正功,也可以不做功。
4.求合力功的三种方法: (1)先求出合力,然后求合力的功。 (2)先求出各力所做的功,再求各分力所做功的代数和。 (3)动能定理间接求合力功。
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第八章机械能本章主要研究功和能的概念,功和能的联系以及机械能守恒定律。
它是在前几章的基础上,从力对物体发生作用而在位移上的积累效果出发,也就是力对物体做了功,物体的机械能相应会发生变化这一角度来研究机械运动问题的。
和前一章有所不同的是,冲量研究的是力在时间上的积累效果。
本章重点:是正确理解功能的概念及掌握做功与能量转移和转化的关系即能量守恒定律。
本章难点:是动量定理、功能关系及机械能守恒定律的正确应用。
【知识结构】第一节功【教学要求】1.理解功的概念,知道力和物体在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的因素。
2.知道功的公式W=Fscosα,会用这个公式进行计算。
3.理解正负功的意义,知道在什么情况下力做正功或负功。
4.知道什么是几个力对物体所作的总功,知道几个力对物体所作的总功等于这几个力对物体所作的功的代数和。
【知识要点】一.功1.功的概念:力和在力的方向上发生的位移,是做功的两个不可缺少的因素。
力对物体所作的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积。
注意:在计算滑动摩擦力、空气阻力、非弹性形变的弹力等力做功,在曲线运113114动或往返运动时,这类力的功等于力和路程的乘积。
2. 功的计算公式:W=Fscosα功是标量,只有大小没有方向。
但有正功和负功之分,它是表明力F 是起动力的作用还是起阻力的作用:当α<π/2时,W>0,力对物体做正功;当α=π/2时,W=0,力对物体不做功;当α>π/2时,W<0,力对物体做负功,或者说物体克服阻力做功。
注意:功的正负不表示功的多少。
例如力F 1对物体做了10J 的功,而力F 2对物体做了-25J 的功,我们仍说力F 2对物体做的功比F 1对物体做的功要多。
只是前者对物体做正功,而后者对物体做负功而已。
3. 功的单位:焦耳(J )。
其它单位还有千瓦时(kw·h )等。
1J =1N·m ;1kw·h =3.6×106J 。
二.合力的功一个物体同时受到几个力的作用,发生位移时,这几个力的功的代数和即合力的功:W=W 1+W 2+W 3+……在计算合力的功时可以先求合力,然后再直接应用功的公式求解。
三.功的图示利用力-位移图象可求功。
如图a 所示恒力的力-位移图象,纵坐标表示力F 在位移方向上的分量,功W 的数值等于直线下方画有斜线部分的面积。
如图b 所示表示变力的力-位移图象,曲线下方画有斜线部分的面积就表示变力所做的功,它近似地等于阶梯形地小矩形面积地总和。
【方法归纳】判断一个力是否做功,做正功还是做负功,首先要分析物体的运动情况,针对不同运动特点,有以下三种常用方法可供选用:(1)看力F 与位移s 的夹角α的大小。
若α=900,则F 不做功;若α<900,115则F 做正功;若α>900 ,则F 做负功(或说物体克服F 做了功),此法常用于判断恒力做功的情况。
(2)看力F 与物体速度v 方向的交角α的大小。
若α=900,则F 不做功;若α<900,则F 做正功;若α>900 ,则F 做负功,此法常用于判断曲线运动的情况。
(3)看物体间是否有能量转化。
若有能量转化(增大或减小),则必定有力做功,此法常用于有两个相联系的物体作曲线运动的情况。
【基础训练】1. 在水平道路上匀速前进的汽车受到哪些力作用?其中哪个力做正功,哪些力没有做功?哪个力做负功?2. 用水平恒力F 作用于质量为M 的物体,使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离为s ,恒力做功为W 1;再用该恒力作用于质量为m (m<M )的物体上,使之在粗糙的水平面上移动同样的距离s ,恒力做功为W 2,则两次恒力做功的关系是( )A. W 1 >W 2B. W 1 <W 2C. W 1 =W 2D. 无法判断3. 如图所示,拉力F 使质量为m 的物体匀速地沿着长为L 倾角为α的斜面的底端滑到顶端,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,分别求作用在物体上各力对物体所做的功。
4. 如图所示,一个质量为m 的木块,放在倾角为α的斜面上,当斜面与木块保持相对静止沿水平方向向右匀速移动距离s 的过程中,作用在木块上的各个力分别做功多少?合力的功是多少?5. 有一重2N 的石块静止在水平地面上,一个小孩用10N 的水平力踢石块,使石块滑行了1m 的距离,则小孩对石块做的功( )A.等于12JB.等于10JC.等于2JD.因条件不足,故无法确定6.关于摩擦力做功的情况,下列说法正确的是( )A .摩擦力对物体总做负功 B. 滑动摩擦力对物体总做负功C. 静摩擦力总不做功D. 静摩擦力不能是物体发热7.以一定的初速竖直向上抛出一个小球,小球上升的最大高度为h ,空气阻力的大小恒为F ,则从抛出至落回到原出发点的全过程中,空气阻力对小球做的功为( )A.零 B. -Fh C. –2Fh D. –4Fh8.关于功,下列说法中正确的是A.静摩擦力总是不做功B.滑动摩擦力总是做负功C.力对物体不做功,物体一定静止不动D.物体在运动过程中,若受力的方向总是垂直于速度的方向,此力不做功。
9.在水平粗糙的地面上,使同一物体由静止开始做匀加速直线运动,第一次受斜向上的拉力,第二次受斜向下的推力,两次力的作用线与水平方向间的夹角相同,力的大小也相同,位移大小也相同。
那么,A.力F对物体所做的功相同,合力对物体所做的总功也相同B.力F对物体所做的功相同,合力对物体所做的总功不相同C.力F对物体所做的功不相同,合力对物体所做的总功相同D.力F对物体所做的功不相同,合力对物体所做的总功也不相同10.放在水平桌面上的质量为m的物体,用一个水平恒力F推它时间t,但物体始终静止,那么在这段时间内A.F的冲量为零B.F做功为零C.合力对物体的冲量为零D.合力对物体做的功为零11.如图所示,在光滑的地面上叠放着物体A和B,质量分别为M和m。
若施一水平外力F作用于A,系统由静止开始运动,物体A和B未发生相对滑动。
求经时间t,作用在物体B上的各力所做的功及摩擦力对A所做的功。
12.如图所示,倾角为θ的斜面上放一个质量为m的物体,当斜面以速度v匀速向左运动时物体与斜面相对静止。
求斜面体发生位移s的过程中,物体m所受的重力、弹力、摩擦力分别做多少功?116第二节功率【教学要求】1.理解功率的概念,能运用功率的公式P=W/t进行有关的计算。
2.理解公式P=Fv的意义,能用来解释现象和进行计算。
3.能够区分瞬时功率、平均功率、实际功率与额定功率。
【知识要点】一、功率1.定义:_________________________________比值叫做功率。
2.公式:P=_________说明:这个公式是功率的定义式,适用于任何情况下的功率计算。
机械功率的计算公式:P=Fv说明:这个式子只适用于F和速度v在同一直线上的情况,如果力F和速度v 之间有交角α,则计算公式为P=Fvcosα。
3.单位:______,简称____,符合是____。
1W=1J/s。
4.物理意义:功率是表示___________的物理量,它由物体的功与做这些功所需时间决定,并不单纯地由做功多少决定。
只是在做功时间相同地情况下,才能认为做功多则功率大。
二.平均功率和瞬时功率P=W/t,此式常用于求______功率,只有当物体匀速运动时,才等于____功率。
P=Fv,此式常用于计算物体地______功率,此时公式中地速度应为_____速度。
若公式中地速度为_______速度,则此式也可以用来计算平均功率。
【基础训练】1.关于功率的概念,下列说法中正确的是()A.力对物体做的功越多,它的功率就一定越大B.力对物体做的功很少,它的功率就不可能很大C.做功的时间越短,功率就一定越大D.做功越快,功率就一定越大2.关于功率的概念,以下说法正确的是()A.功率大说明物体做功多B.功率小说明物体做功少C.机器做功越多,其功率越大D.机器做功越快,其功率越大3.关于功率公式P=W/t和P=Fv的说法中,正确的是()117A.由P=W/t知,只要知道W和t就可求出任意时刻的功率B.由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率C.从P=Fv知,汽车的功率与它的速度成正比D.从P=Fv 知,当汽车发动机功率一定时,牵引力与速度成反比4.设飞机在飞行中所受空气阻力与它的速度平方成正比,当飞机以速度v水平匀速飞行时,发动机的功率为P。
若飞机以速度3v水平飞行时,发动机的功率为A.3P B.9P C.18P D.27P6.质量为m的物体从高处自由落下,经时间t重力对物体做功的平均功率为________,在时刻t重力对物体做功的瞬时功率为______________。
7.已知质量为m的物体从高处自由落下,经时间t,重力对物体做功的平均功率为_________,重力在t时刻对物体做功的瞬时功率为______________。
8.有一个质量为2kg的物体,用25N的力从静止出发竖直向上拉物体,使物体匀加速上升。
已知2s末时物体的速度为5m/s,则拉力做功__________J;重力做功_________J;1s末时拉力的瞬时功率为_____W。
9.将20kg的物体从静止开始以2m/s2的加速度竖直提升4m,拉力做功的平均功率为______W,到达4m高处时拉力的瞬时功率为______W。
(g取10m/s2)10.倾角为300的传送带上载有质量为100kg的粮袋,如图所示。
要求在4s内匀速地由底端送往顶端,若传送带长为4m,求提供动力的电动机输出的功率至少为多大?11.设汽车所受的阻力和它的速度大小成正比。
汽车以速率v匀速行驶时发电机的功率是P。
当汽车以2v的速率匀速行驶时,它的功率是多少?118第三节功和能【教学要求】1.做功的过程是能量转化的过程。
2.理解功是能量转化的量度。
【知识要点】一.能量1.概念:一个物体_______________,我们就说这个物体具有能量。
2.形式:能有各种不同的形式,如______、____、____、______等。
不同的运动形式对应于不同形式的能。
注意:能量是状态量,即是有物体的状态决定的。
二.能量的转化各种不同形式的能量可以_________,并且在转化过程中能量总是_______的。
注意:(1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等;(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
三.功是能量转化的量度做功的过程就是________的过程,做了多少功,就有多少____发生转化。
反之,转化了多少_______就说明做了做了多少功。
注意:功和能是两个密切相关的物理量。