电工电子技术教案 .
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2、电压与电位
（1）电压
（2）电位
（3）电压的正方向
（4）电动势
（5）关联正方向
例题1-1：求图1-13中所示电路的电流I。
例题1-2：求图1-14所示电路中a、b、c点的电位及电阻R。
例题1-3：分别计算图1-15（a）电路中开关打开时和闭合时b点和c点的电位。
（具体题目详见教材）
（6）电功率
第二节电路的工作状态
难点
关联方向的概念及应用其灵活计算
课
堂
组Baidu Nhomakorabea
织
1、自我介绍并视实际情况对全部或部分学生进行点名，为实现教与学的密切配合打下良好基础；
2、介绍《电工技术》主要内容及其与后继课《电子技术》、《接口技术》、《单片机原理及应用》等课程的联系；
3、说明学习《电工技术》这门课程的基本方法及学习过程中应注意的问题，强调与高中学习电学知识的方法有所不同；
教学法
时间分配
通过习题复习上节课的主要内容
第三节基尔霍夫定律
掌握支路、节点、回路、网孔几个术语的概念。
一、基尔霍夫电流定律（KCL）
对于电路中的任何一个节点，在任何瞬间流入节点的电流之和，必然等于流出节点的电流之和。
KVL通常用于节点，但也可以将节点推广到电路的一个闭合面（即广义节点）所包围的部分电路。
目的
要求
掌握基尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律；理解实际电源两种模型的由来，并且能够熟记两种模型；熟练掌握电源的等效变换，能够通过电源的等效变换计算电路题。
重点
1、基尔霍夫定律
2、实际电源两种模型
3、电源的等效变换
难点
1、应用基尔霍夫定律计算电路习题
2、通过电源的等效变换计算电路题
课
堂
组
织
1、通过一道非关联正方向的电路习题，复习上次课学习的主要内容；
（具体题目详见教材13页）
例题1-10：用节点法重解例题1-8。
（具体题目详见教材14页）
例题1-11：已知如图1-36所示电路参数为E1=30V，IS1=2Ma,R1=6KΩ,R2=1KΩ,R3=3KΩ，试用节点电压法求出各未知支路电流。
（具体题目详见教材15页）
例题1-12：求出1-37（a）中的电位。
例题1-7：求图1-33（a）中的端电压Uab。
（具体题目详见教材第12页）
习题：教材第一章第10、11、13题
思考题：教材第一章第9、12题
（具体题目详见教材第22页）
阐述
阐述
图示、阐述
图示、阐述
图示、剖析
举例、描述
5分钟
5分钟
20分钟
20分钟
25分钟
25分钟
第3次课
课目
第一章直流电路
目的
要求
掌握求解电路响应的三种方法，即支路电流法、节点电压法、叠加定理；要求学生能够熟练的应用三种方法解电路习题。
第1次课
课目
第一章直流电路
目的
要求
了解电路的基本模型及其主要的组成部分；理解电流、电压、电位、电动势、电功率的概念；明晰电流和电压的正方向；深刻理解关联方向的概念并能够应用其灵活计算；掌握电路的三种工作状态。
重点
1、电流、电压、电位、电动势、电功率的基本概念
2、关联方向的概念及应用其灵活计算
3、电路的三种工作状态
例题1-4：在图1-22中，已知I3=-1A，I4=2A，R8=10,试计算R8上的端电压U8。
（具体题目详见教材第8页）
二、电路中的基本物理量（KVL）
对电路中的任一回路，沿任一规定的方向（顺时针或逆时针）绕行一周，在任何瞬时，各部分电压降的代数和恒等于零。
KVL方程在电阻电路中的表达形式：在任一瞬间，电路中任一回路中电动势的代数和等于各个电阻元件上电压的代数和。
重点
1、支路电流法
2、节点电压法
3、叠加定理
难点
节点电压法
课
堂
组
织
1、以提问的形式复习上节课学习的尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律；
2、在讲解每种方法之前，要求学生用以前学习的知识得出例题的答案；
3、组织学生讨论三种方法的适用情况以及解题的各自特点；
4、尽量的调动学生的学习的主动性，激发对电路分析的兴趣；
（具体题目详见教材13页）
第六节节点电压法
以节点电压为未知量列KVL方程则为节点电压法。若在电路中任选一节点作为参考点，以它的电位为零作为参考电位，则其它各节点与参考节点间的电压即该点的电位，鼓节点电压法又称节点电位法。
例题1-9：图1-35所示电路，已知E1=12V，E2=-12V，R1=2KΩ，R2=4KΩ，R3=1KΩ，R4=4KΩ，R5=2KΩ，用节点电压法求各支路电流。
2、在讲解基尔霍夫定律的时候，采用引导式教学方法引导学生掌握定律的变换形式；
3、画出实际电源的伏安特性曲线，然后组织学生讨论，最后得出电流和电压的函数表达式；
4、给学生充分的想象空间，让学生尽量自己分析电源的等效变换；
5、在上课的过程中发挥学生的主动性，调动课堂学习的积极性，和学生产生互动。
授课提纲
一、有载运行状态与额定值
（1）额定电压UN
（2）额定电流IN
（3）额定功率PN
二、开路状态
三、短路状态
习题：教材第一章第3、4、6题
思考题：教材第一章第5题
（具体题目详见教材第21页）
阐述
图示、阐述
图示、阐述
图示、剖析
图示、描述
图示、描述
15分钟
10分钟
45分钟
15分钟
10分钟
5分钟
第2次课
课目
第一章直流电路
第四节电源的等效变换
一、实际电源的两种模型
1、电压模型
2、电流模型
例题1-5：已知某直流发电机外特性如图1-30（a）所示，试分别作出其特性范围内的两种电路模型。
（具体题目详见教材第11页）
二、电源的等效变换
例题1-6：试求图1-32（a）所示电路的等效电流源模型并求出流经15Ω电阻中的电流。
（具体题目详见教材第11页）
（具体题目详见教材15页）
4、组织学生讨论维持课堂纪律的重要性，使学生明确维持课堂纪律人人有责，确定对迟到等现象必要的惩戒措施，课下请学生干部帮助维持课堂纪律；
5、组织讨论电工技术的学习方法以及与电子技术的紧密关系。
授课提纲
教学法
时间分配
第一节电路及基本物理量
一、电路模型
二、电路中的基本物理量
1、电流
（1）电流的大小
（2）电流的正方向
5、不断的组织课堂纪律，时刻提醒注意力不集中的学生。
授课提纲
教学法
时间分配
通过提问复习上节课的主要内容
第五节支路电流法
以支路电流为为未知量，直接应用KCL和KVL分别对节点和回路列出所需要的方程组，然后联立求解出各未知电流。
例题1-8：在图1-34所示电路中，已知E1=250V，E2=239V，R1=1Ω，R2=0.5Ω，R3=30Ω，试求各支路电流并进行验算。
（1）电压
（2）电位
（3）电压的正方向
（4）电动势
（5）关联正方向
例题1-1：求图1-13中所示电路的电流I。
例题1-2：求图1-14所示电路中a、b、c点的电位及电阻R。
例题1-3：分别计算图1-15（a）电路中开关打开时和闭合时b点和c点的电位。
（具体题目详见教材）
（6）电功率
第二节电路的工作状态
难点
关联方向的概念及应用其灵活计算
课
堂
组Baidu Nhomakorabea
织
1、自我介绍并视实际情况对全部或部分学生进行点名，为实现教与学的密切配合打下良好基础；
2、介绍《电工技术》主要内容及其与后继课《电子技术》、《接口技术》、《单片机原理及应用》等课程的联系；
3、说明学习《电工技术》这门课程的基本方法及学习过程中应注意的问题，强调与高中学习电学知识的方法有所不同；
教学法
时间分配
通过习题复习上节课的主要内容
第三节基尔霍夫定律
掌握支路、节点、回路、网孔几个术语的概念。
一、基尔霍夫电流定律（KCL）
对于电路中的任何一个节点，在任何瞬间流入节点的电流之和，必然等于流出节点的电流之和。
KVL通常用于节点，但也可以将节点推广到电路的一个闭合面（即广义节点）所包围的部分电路。
目的
要求
掌握基尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律；理解实际电源两种模型的由来，并且能够熟记两种模型；熟练掌握电源的等效变换，能够通过电源的等效变换计算电路题。
重点
1、基尔霍夫定律
2、实际电源两种模型
3、电源的等效变换
难点
1、应用基尔霍夫定律计算电路习题
2、通过电源的等效变换计算电路题
课
堂
组
织
1、通过一道非关联正方向的电路习题，复习上次课学习的主要内容；
（具体题目详见教材13页）
例题1-10：用节点法重解例题1-8。
（具体题目详见教材14页）
例题1-11：已知如图1-36所示电路参数为E1=30V，IS1=2Ma,R1=6KΩ,R2=1KΩ,R3=3KΩ，试用节点电压法求出各未知支路电流。
（具体题目详见教材15页）
例题1-12：求出1-37（a）中的电位。
例题1-7：求图1-33（a）中的端电压Uab。
（具体题目详见教材第12页）
习题：教材第一章第10、11、13题
思考题：教材第一章第9、12题
（具体题目详见教材第22页）
阐述
阐述
图示、阐述
图示、阐述
图示、剖析
举例、描述
5分钟
5分钟
20分钟
20分钟
25分钟
25分钟
第3次课
课目
第一章直流电路
目的
要求
掌握求解电路响应的三种方法，即支路电流法、节点电压法、叠加定理；要求学生能够熟练的应用三种方法解电路习题。
第1次课
课目
第一章直流电路
目的
要求
了解电路的基本模型及其主要的组成部分；理解电流、电压、电位、电动势、电功率的概念；明晰电流和电压的正方向；深刻理解关联方向的概念并能够应用其灵活计算；掌握电路的三种工作状态。
重点
1、电流、电压、电位、电动势、电功率的基本概念
2、关联方向的概念及应用其灵活计算
3、电路的三种工作状态
例题1-4：在图1-22中，已知I3=-1A，I4=2A，R8=10,试计算R8上的端电压U8。
（具体题目详见教材第8页）
二、电路中的基本物理量（KVL）
对电路中的任一回路，沿任一规定的方向（顺时针或逆时针）绕行一周，在任何瞬时，各部分电压降的代数和恒等于零。
KVL方程在电阻电路中的表达形式：在任一瞬间，电路中任一回路中电动势的代数和等于各个电阻元件上电压的代数和。
重点
1、支路电流法
2、节点电压法
3、叠加定理
难点
节点电压法
课
堂
组
织
1、以提问的形式复习上节课学习的尔霍夫电流定律与基尔霍夫电压定律；
2、在讲解每种方法之前，要求学生用以前学习的知识得出例题的答案；
3、组织学生讨论三种方法的适用情况以及解题的各自特点；
4、尽量的调动学生的学习的主动性，激发对电路分析的兴趣；
（具体题目详见教材13页）
第六节节点电压法
以节点电压为未知量列KVL方程则为节点电压法。若在电路中任选一节点作为参考点，以它的电位为零作为参考电位，则其它各节点与参考节点间的电压即该点的电位，鼓节点电压法又称节点电位法。
例题1-9：图1-35所示电路，已知E1=12V，E2=-12V，R1=2KΩ，R2=4KΩ，R3=1KΩ，R4=4KΩ，R5=2KΩ，用节点电压法求各支路电流。
2、在讲解基尔霍夫定律的时候，采用引导式教学方法引导学生掌握定律的变换形式；
3、画出实际电源的伏安特性曲线，然后组织学生讨论，最后得出电流和电压的函数表达式；
4、给学生充分的想象空间，让学生尽量自己分析电源的等效变换；
5、在上课的过程中发挥学生的主动性，调动课堂学习的积极性，和学生产生互动。
授课提纲
一、有载运行状态与额定值
（1）额定电压UN
（2）额定电流IN
（3）额定功率PN
二、开路状态
三、短路状态
习题：教材第一章第3、4、6题
思考题：教材第一章第5题
（具体题目详见教材第21页）
阐述
图示、阐述
图示、阐述
图示、剖析
图示、描述
图示、描述
15分钟
10分钟
45分钟
15分钟
10分钟
5分钟
第2次课
课目
第一章直流电路
第四节电源的等效变换
一、实际电源的两种模型
1、电压模型
2、电流模型
例题1-5：已知某直流发电机外特性如图1-30（a）所示，试分别作出其特性范围内的两种电路模型。
（具体题目详见教材第11页）
二、电源的等效变换
例题1-6：试求图1-32（a）所示电路的等效电流源模型并求出流经15Ω电阻中的电流。
（具体题目详见教材第11页）
（具体题目详见教材15页）
4、组织学生讨论维持课堂纪律的重要性，使学生明确维持课堂纪律人人有责，确定对迟到等现象必要的惩戒措施，课下请学生干部帮助维持课堂纪律；
5、组织讨论电工技术的学习方法以及与电子技术的紧密关系。
授课提纲
教学法
时间分配
第一节电路及基本物理量
一、电路模型
二、电路中的基本物理量
1、电流
（1）电流的大小
（2）电流的正方向
5、不断的组织课堂纪律，时刻提醒注意力不集中的学生。
授课提纲
教学法
时间分配
通过提问复习上节课的主要内容
第五节支路电流法
以支路电流为为未知量，直接应用KCL和KVL分别对节点和回路列出所需要的方程组，然后联立求解出各未知电流。
例题1-8：在图1-34所示电路中，已知E1=250V，E2=239V，R1=1Ω，R2=0.5Ω，R3=30Ω，试求各支路电流并进行验算。