专题八区位分析类-【名师课堂-万能答题模板】2020年高考地理解答题解题方法和技巧(PPT)

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新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧一、试题特点中区位分析是新课标高考地理中较为重要的一部分，具有以下一些特点：1.涉及实践与理论。

区位分析不仅要求学生要有基础的地理理论知识，还要有分析、解决问题的实践能力。

2.涵盖范围广。

区位分析试题不限于城市地理，也可以是农村、工业、旅游等，试题考查方面也不光是定量分析与优化，也会考查工具使用与准确程度。

3.理解数据和数据处理能力。

需要学生有一定的数据处理能力，能够初步处理数据，同时也要学会利用一些地图工具、软件等去模拟实际情况、用各种方法进行数据处理。

4.考察的层面多。

涉及到的层面可以从整个国家或大洲到某一个城市或某个企业，从宏观到微观甚至可以深入产品结构、市场营销等。

二、解题技巧1.做好基本功。

首先，需要学生熟记地理学基本思想和分析方法，建立分析问题的基本模型；其次，学生要了解实践领域，了解相关部门工作班子加上几个邻居地理信息如交通、路网等方面。

2.学会绘制地图。

中区位分析需要涉及到各类地图，因此要学会绘制各种类型的地图。

例如，要掌握绘制经济、交通等特征地图的方法，这些都是解题的重要基础。

3.重视数据。

区位分析的原理是基于数据的，因此学生应该加强对数据的整理、管理、处理以及应用等基本能力，并从长期角度出发，把数据素材积累起来，以便更好地完成地理分析任务。

4.掌握计算方法。

中区位分析需要运用大量的工具和方法来进行计算，如SPSS等，因此学生需要通过老师讲解、自学小草莓软件、视频教程等途径，全方位地掌握这些工具和方法。

5.强化自主学习能力。

区位分析涵盖知识面很广，需要学生具备自主学习能力和独立思考力。

学生需要结合当地的实际，通过自己的发现和分析，不断自我推进，提高自己的解题技能。

三、总结中区位分析类试题的特点决定了考生必须具备过硬的地理学理论知识、对应的实践能力和责任意识。

针对这些特点，考生应当重视基本功的建立与加强，掌握计算方法，熟练掌握各类数据处理工具，注重实践操作，特别是认真参与讲座、研讨组等活动，不断丰富知识面、扩宽眼界，以提高自己的解题能力，为未来职业道路奠定坚实基础。

高考地理指导“区位”类试题解题指导.docx

“区位”类试题解题指导综观全国各地历年高考地理单科试卷和文综试卷，“区位”试题儿乎年年出现。

从考试技术层面看，“区位”类型多种多样，设问角度灵活多变，命题素材丰富多彩，能有效考查考生获取和解读地理信息的能力，运用区位理论探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策等综合能力，命题容易达到一定的信度、效度和区分度，因此，命题者往往蚀情于此。

可以预见，在今后的髙考地理试卷中，“区位”问题仍是考核的重点内容z—。

一、农业区位1.考点扫描影响农业区位的主要因素；口然因素的利用和改造；社会经济因素的发展变化对农业牛产的影响；农业发展与区位的关系。

2.命题特点（1）从考查形式上看，选择题和综介题都有，以选择题居多，综合题中--般设置一、两个小题进行考核；信息多以文字材料、区域图、模式图、示意图、表格等方式呈现。

（2）从考査内容上看，侧重于考査农业区位囚素、农作物分布与自然条件的关系、社会经济因素的发展变化对农业区位的彩响以及生态农业的发展等（3）从考查能力上看，侧重考杏对农业区位理论的理解与运用能力，对农业区位因素的综合分析能力，以及对某地农业生产有利条件和不利条件的分析、评价能力。

3.解题指导（1）农业区位选择类试题的解题思路：对大范围地区进行农业区位选择时，首先根据经纬度位置、海陆位置或其他信息确定气候特征，根据等高线等信息分析地形特征，然后根据各种农作物的生长习性进行选择。

例如，甜菜适宜种植在气候温凉的中温带地区；棉花适宜种植在光照充足、夏季高温的平原地区；苹果适宜种植在暖温带的湿润、半湿润地区。

对小范围地区进行农业区位选择时，要考虑地价的高低、农产品的产值、农业需要水量、农产品对交通运输的要求等。

例如，花卉牛产，因其产值高、需水量大，适宜布局在近城镇且交通便利、水源充足的地方。

（2）农业区位条件评价类试题的解题思路：在评价某地农业区位条件时，要综合分析影响农业生产的各种区位要素。

在分析某地发展农业生产的自然条件（气候、地形、土壤、水源）和社会经济条件（市场、交通、劳动力、科技、政策等）的基础上，再分析有利条件和不利条件。

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板

2020高考地理40个难题答题模板与万能答题模板高考地理想要打高分，一定要学会答题技巧，接下来小编为大家整理了高三地理学习内容，一起来看看吧!2020高考地理40个难题答题模板1.某地地理位置的描述——标准模板，按规则出牌(1)绝对位置(海陆位置，经纬度位置、半球位置、纬度带位置、温度带位置)(2)相对位置和相邻位置(位于XX地区的XX方位，东西南北中靠、濒、临、接XXXXXX地区)【引申题型】——地理位置进行评价——2019届今年的出题趋势(1)经纬度位置(所跨纬度带、热量带)——气候→农业(种类、生长期和熟制)(2)海陆位置(降水、海洋运输、海洋资源开发)(3)相邻位置(陆上相邻)——商贸、国际协作与分工(如珠江三角洲位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚，利于对外开放等)(4)交通位置(陆上、海上交通)——运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地(5)经济位置——吸引资金、技术引进;科研，技术发展;国际协作和分工(6)政治位置——政治中心或区域行政中心2.地形特征的描述——标准模板，按规则出牌(1)地形类型多样或单一，以XX、XX、XX地形为主;(2)地势起伏大(小)，地势XX高XX低;(3)主要地形类型的分布(4)特殊地貌(如果有则一定要说)：海岸线、喀斯特地貌、沙漠戈壁、冰川地貌、火山等。

【引伸题型】地形对地理要素的影响=气候+河流+土壤+农业+工业+交通+城市3.等值线题目的五读法——秒杀选择题(1)读图名——明确等值线的类型(2019届高考可能会汇入新的等值线元素)(2)读数值——注意取值，同时注意题干中所注的关键词“最大”、“最小”等词汇，在高考时一定要有目的性地勾画重点，正确运用好公式。

这里特别强调局部范围内“闭合”的地方。

(3)读疏密程度——反映水平差距的大小(如坡度、温差、风力、空间差异等等)(4)读凸起方向——这也是命题的重点，“凸高为低、凸低为高”“凸高为高、凸低为低”往往成为考试比较青睐的东西(5)读延伸方向——通过等值线这个载体，来考查影响某地理要素的影响因素，这也是一种考法。

高考地理大题答题模板(2020版)

高考地理大题答题模板(2020版)2020年高考地理综合题答题思路归纳在描述地形特征时，需要考虑地形类型、地势起伏状况、主要地形分布和重要地形剖面特征等因素。

此外，气候、地形、地势、海陆位置、洋流、下垫面和人类活动等因素也会影响降水。

河流的水文特征包括流量、含沙量、结冰期、水位和水能等因素。

这些特征取决于降水特征、河流面积大小、植被状况、水利工程和湖泊调蓄作用等。

气温受到纬度、地形、海陆位置、洋流、天气状况、下垫面和人类活动等因素的影响。

纬度是决定因素，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等。

描述河流的水系特征时，需要考虑长度、流向、流域面积大小、落差大小、河道曲直情况、支流数量和排列形状等因素。

影响太阳辐射的因素包括纬度、海拔高度、天气状况和空气密度等。

此外，社会经济因素如交通条件、政治因素、军事因素、宗教因素、科技因素和旅游因素也会影响太阳辐射。

影响雪线高低的因素包括当地气候特征情况和迎风坡降水量等。

例如，喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低。

农业因素对港口的影响需要考虑农业生产的规模和质量。

如果港口周边的农业生产规模大，那么港口的物资运输和加工业务将更加繁忙。

同时，农业生产质量的提高也能促进港口的发展，因为高质量的农产品需要更好的运输和加工条件。

交通因素包括交通便捷程度和信息网络的通达度，这些因素决定了物资、人员和信息的流动。

如果港口周边的交通便捷，物资和人员的运输将更加方便快捷，信息的传播也更加迅速。

这将有助于港口的繁荣发展。

市场因素是决定港口兴衰的重要因素之一。

如果港口周边的市场需求大，港口的物资运输和加工业务将更加繁忙。

同时，市场竞争也会促进港口的发展，因为港口需要提供更好的服务和更高效的物流。

科技因素对港口的发展也有很大的影响。

现代科技的应用能够提高港口的运营效率和安全性，同时也能促进港口的技术创新和发展。

劳动力因素对港口的发展也有很大的影响。

劳动力价格和素质对港口的运营成本和效率有很大的影响。

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧一、试题特点：1.保持一定的综合性和综合性考查区位分析是地理学科中的一个重要方向，同时也是对于学生综合素质的考察，因此新课标高考地理中区位分析类试题保持了一定的综合性和综合性考查的特点。

试题往往会涉及到多个知识点和多个层面，需要学生具备较高的综合分析能力和综合素质。

2.注重实地观察和案例分析新课标高考地理中区位分析类试题注重学生的实地观察能力和案例分析能力。

试题中会涉及到真实地理环境或实际案例，需要学生具备一定的实地观察和案例分析能力。

3.强调对知识的理解和应用新课标高考地理中区位分析类试题强调对知识的理解和应用。

试题的难度较高，需要学生对所学知识有透彻的理解和较高的应用能力。

二、解题技巧：1.全面掌握区位分析的基本知识2.注重 case study学生需要注重实地观察和案例分析，通过真实的地理环境或实际案例来深入理解和掌握区位分析中重要的概念和原理。

3.善于运用多种分析方法学生需要善于运用不同的分析方法，在不同的情境下进行合理的分析和判断。

对于不同类型的试题，需要采用不同的分析方法，如分层分析法、制图分析法等。

4.注意数据的收集和处理学生需要注重数据的收集和处理，对于试题中所给出的各种数据，需要进行适当的整理和分析。

只有充分了解数据，才能够进行精准的分析和判断。

5.注重综合分析和判断能力的培养新课标高考地理中区位分析类试题注重综合分析和判断能力的考察，学生需要不断进行综合性思考和分析，提高综合分析和判断能力。

6.注重实际应用的能力培养学生需要注重实际应用能力的培养，将所学知识运用到实际生活和社会中去，掌握区位分析的实际应用并将其应用到实际问题中去。

只有在实践中不断提高，才能够更好地掌握该类试题的解题技巧。

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧一、区位分析类试题的特点1. 综合考察能力：区位分析类试题常常涉及地理学科的多个领域，要求学生综合运用地理知识和技能进行综合分析和判断。

这种试题既有地理信息的获取、处理，又有地理地图的解释和利用，还可能要求进行地理现象的判断和归纳。

这类试题考察的是学生的综合分析能力和综合应用能力。

2. 考查地理思维：区位分析类试题常常是关于地理现象、地理规律和地理问题的深度分析和研究。

学生在回答此类试题时需要具备地理思维，能够从地理学科研究的角度出发，深入分析和解释地理现象和问题。

3. 需要运用地理数据和地理技能：区位分析类试题通常以地图、图表、统计数据等形式给出考察内容，要求学生能够熟练地运用地理数据和地理技能进行分析和解答。

二、解题技巧1. 熟练掌握地图分析方法：在解答区位分析类试题时，学生需要掌握地图分析的基本方法，包括地图上地理信息的获取与处理，地图上地理现象的判断与解释等。

熟练掌握地图的读图能力和图上信息的分析能力是解答这类试题的基本技能。

2. 善于分析综合素材：区位分析类试题一般会以多种形式的地理信息素材为题材，包括地图、表格、图片等。

学生需要善于对这些综合素材进行分析，根据图表和文字材料判断地理位置、地形地貌、人口分布等信息，进行综合分析和判断。

3. 运用地理概念和理论：在解答区位分析类试题时，学生需要运用所学的地理概念和地理理论，进行分析和解释。

这要求学生在平时学习中要重点掌握地理概念和地理理论，理论联系实际，能够将地理知识灵活运用到解答问题中去。

解答新课标高考地理中区位分析类试题需要学生具备扎实的地理基础知识和综合应用能力，具备良好的地理思维和分析能力。

只有在日常学习中扎实地掌握地理知识和技能，并注重综合应用能力和地理思维的培养，才能更好地应对高考地理试题的挑战，获得优异的考试成绩。

希望广大地理学生在备战高考的过程中，能够认真学习，不断提高自己的地理素养，迎接挑战，取得优异的成绩。

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧摘要：区位分析类试题在近几年新课标高考中出现的频率越来越高，所占比重也较大，本文通过对区位类问题命题趋势及学生答题中存在问题的分析，提出此类问题的解题技巧，期盼对学生提高高考备考效率能有所启发。

关键词：区位分析区位因素纵观近几年新课标高考地理试题，区位问题出现的频率越来越高，且分值较大，尤其是在综合题中占比例较高。

以下是笔者统计的近五年新课标高考全国1卷试题中区位问题所占的分值：从以上数据可以看出，区位问题是当前高考地理考察的重点，此类问题涉及学问面较广，且与生活实际联系紧密，应用性强，能有效地考察出学生猎取并解读有效图文信息、运用并迁移地理学问和原理、解决生活中实际问题的能力。

一、高考中区位分析类试题的特点所谓区位，包括两层含义：一方面指该生产活动〔或事物〕所选定的位置〔肯定区位〕；另一方面指该生产活动〔或事物〕与地理环境〔包括自然环境和社会环境〕各因素的互相联系〔也叫相对区位〕。

高中阶段地理学习的区位问题主要包括“工业、农业、商业、交通、城市、旅游〞等方面。

高考中對区位分析的考察一般分为两个方面：一是区位因素〔条件〕分析；二是区位评价。

且近几年来，区位类问题的考察呈现出“小切口，大纵深〞的趋势，具体来说大致有以下几种类型：〔一〕推断影响某生产活动区位布局的主导因素；〔二〕评价某区位布局是否合理；〔三〕分析影响某区位的有利条件或不利条件；〔四〕分析区位因素的进展改变；〔五〕分析某类最正确区位的选择；〔六〕比较某些区域共同或不同的区位因素；〔七〕从某一区位因素的角度分析某地生产活动的进展条件；简而言之，区位类问题的考察往往围绕着“在哪里〞〔地理位置〕、“有什么〞〔生产活动或事物〕、“为什么〞〔区位因素分析〕、“怎么样〞〔区位因素的改变〕、“怎么办〞〔该生产活动或事物将来进展的方向〕等核心问题展开。

二、学生答题中存在的问题及对策在实际的高考中，许多学生发觉区位问题看似简洁，考试时得分率却很低，成果不理想。

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧中区位分析类试题是地理科目中的一类常见的题型，主要考察学生对地理中的区位问题进行分析和解答的能力。

这类题目通常涉及到地理中的区位关系、地理位置优劣分析、地域相互联系等内容，主要考察学生对地理知识的理解和应用能力。

下面我们来具体了解一下中区位分析类试题的特点及解题技巧。

中区位分析类试题的特点主要有以下几个方面：1.综合性：中区位分析类试题通常需要综合运用地理中的多个知识点进行分析和解答。

这类试题往往涉及到地理中的经纬度、地形地貌、气候、资源分布等多个方面的知识，要求学生能够将这些知识点进行有机的结合，综合分析问题。

2.实际性：中区位分析类试题通常与实际生活或实际问题相关联。

这类试题要求学生能够将地理知识应用到实际问题中，通过分析问题的地理位置和区位关系，给出合理的解决方案或分析结果。

3.灵活性：中区位分析类试题的解答往往没有固定的模式或方法，需要学生具备一定的灵活性。

学生需要根据具体的问题情境去选择合适的地理知识进行分析和解答，并能够根据实际情况进行合理的调整和判断。

解题技巧：1.理清问题要求：在回答中区位分析类试题时，首先要仔细阅读问题要求，理清楚问题的背景和要求。

只有明确了问题要求，才能有针对性地进行解答，避免偏离题目或遗漏关键信息。

3.举例说明：在解答中区位分析类试题时，适当举例说明能够更加具体、生动地说明问题。

通过举例，可以更好地展示地理位置和区位关系的影响，使解答更有说服力。

4.注意图表分析：中区位分析类试题中，通常会附带有地图、图表等形式的数据。

在解答时，要仔细分析这些图表，提取出其中的关键信息，并将其与问题要求进行对比和分析，得出合理的结论。

要注意图表上的比例、单位等细节，避免因为数据解读错误导致解答错误。

5.着重关注地理位置优劣：中区位分析类试题通常会涉及地理位置的优劣分析。

在解答时，要着重分析不同地理位置对于区域发展、资源利用等方面的影响，并给出合理的评价和建议。

高中地理---区位分析类问题答题思路

高中地理---区位分析类问题答题思路区位分析类问题的设问形式包括：影响区位的因素（包括主导、主要或限制性因素等）、评价区位布局是否合理、区位因素的变化三个方面。

1.农业区位因素【常考角度】某一作物（或生物）生存的条件分析。

答题的关键是先分析材料，掌握该作物（或生物）的生活习性，然后据此结合图示逐一分析当地的自然和社会经济因素即可。

（1）自然因素（由气候的水热条件决定能否种植某种作物）①气候（光、热、水、温、风）a.光照、昼夜温差影响农作物产量及有机质和糖分的积累。

b.热量影响农作物的熟制、生长时间、上市时间及产量。

c.降水影响农作物的类型。

d.风对一些植株高大且易倒伏的农作物影响较大。

②地形：沿海平原、冲积扇、冲积平原、河口三角洲、盆地、河谷等地的地势平坦，耕作条件好；高大山地、高原等地的地势起伏较大，耕作条件不好。

③水源：丰富的地下水、河湖水、冰雪融水等可提供灌溉水源。

光热条件好，但气候较干旱的地区，水源（指天然降水）既是农业发展的限制性因素，又是主导性因素。

④土壤：土壤肥力状况；土壤透气性和酸碱性。

⑤生物因素：病虫害。

（2）社会经济因素（尤其对商品农业影响较大）①市场：距离市场的远近及市场需求量最终决定了农业生产的类型和规模。

②交通运输：园艺业、乳畜业等要求方便、快捷的交通运输条件（包括河运、海运、公路、铁路、航空等）。

③技术：机械化水平、农业科技水平、灌溉技术、冷藏保鲜技术等。

（主要影响商品农业，自给农业则一般不考虑）④劳动力：数量、素质、种植经验等。

一般来说，经济作物的种植对劳动力的需求要大于粮食作物的种植。

种植水稻比小麦、玉米的劳动力需求大。

⑤国家政策：价格、补贴、资金、技术等。

⑥其他：如耕作经验、饮食习惯等。

2.工业区位因素传统工业与新兴工业的区位因素是不同的，燃料、原料对传统工业影响较大，对新兴工业影响较小，市场、交通、政策、环境等是它们共同的区位因素，环境因素在传统工业和新兴工业中考虑的侧重点是不同的。

区位分析的答题模板

区位分析的答题模板一 .区位问题的类型（一）评价区位选择是否合理：如果题目中设计到这类的问题，答案要点一般从有利的条件和不利的条件这两个方面来答题批注，此题问题只是选择其中某一个要素来回答，合理的话条件是什么？如果不合理，那条件又是什么，？比如评价我国东北农业的区位条件？答案要点：有利的：自然：地形平坦；气候：温带季风气候，雨热同期，水热资源丰富；地表有深厚的黑土，土壤肥沃。

社会条件地广人稀，有利于大规模的耕作，机械化水平高。

不利的条件：纬度高，热量不足，冬季易受寒潮的影响，有低温冻害（二）判断影响区位布局的主导因素（三）几个区位方案比较注：此类比较问题，如比较区位条件的不同，那么在答这类问题时，把各自的条件一一罗列出来，再选择那些是不同的(四）分析区位因素的发展变化（五）分析影响某一区位的有利条件或限制性因素解决此类问题的关键是对区域特征的了解和把握程度。

日常复习中，要注意对典型区域区位特征的归纳和概括。

如以农业为例：东北平原——优势主要表现为耕地面积广大，土壤肥沃，适于大规模机械化耕作；而制约因素主要是纬度高，热量不足，农作物只能一年一熟。

青藏高原河谷农业——优势在于光照充足，昼夜温差大，农作物单产高，质量好；制约因素是海拔高，气温低，热量不足。

西北地区灌溉农业——有利条件是光热充足，制约因素是降水稀少，水源缺乏。

华北平原——优势是地势平坦，土层深厚疏松，光热充足，制约因素是水源不足，旱涝、盐碱、风沙灾害严重。

南方平原地区——地势平坦，土壤肥沃，水热条件充足，但洪灾较为严重，如长江流域、淮河流域等。

1．农业区位（1）自然条件：土地（地形、土壤）+气候（光照、热量、降水、昼夜温差）+水源（指灌溉水源）。

（ 2）社会经济条件：市场；交通条件、农产品冷藏技术和保鲜技术；劳动力；地租；农业技术；政策；工业基础；农业传统；饮食习惯等。

2．工业区位（1）自然条件：位置；土地；水源。

自然因素不是工业主导的因素，但是要注意土地的价格，这往往也是工业区位条件中比较重要。

高中地理区位因素答题模板

高中地理区位因素答题模板（原创实用版）目录1.高中地理区位因素的概念与重要性2.高中地理区位因素的分类与分析3.工业区位因素和农业区位因素的答题模板4.高中地理区位因素答题技巧与注意事项5.高中地理区位因素在高考中的应用正文高中地理区位因素答题模板高中地理区位因素是指促使区位地理特性、功能的形成、变化的原因或条件。

在高考地理中，区位因素是常考的知识点，对学生掌握地理知识具有重要意义。

高中地理教材对人口、城市、农业、工业、交通、商业、旅游等区位因素的分析与选择，构成了人文地理部分的主要内容，也是近年来高考的重要考点内容之一。

在高考地理试卷中，区位因素题目占据较大分量。

一、高中地理区位因素的概念与重要性地理区位因素是指影响地理空间布局的各种因素，可以分为自然因素和社会经济因素。

自然因素包括地理位置、地形、气候、水源等；社会经济因素包括人口、城市、交通、市场、政策等。

地理区位因素对于人类社会的生产、生活、发展具有重要意义，把握区位因素有助于我们更好地了解地理空间布局和发展规律。

二、高中地理区位因素的分类与分析高中地理区位因素主要包括自然因素和社会经济因素。

自然因素主要分析地形、气候、水源等对地理空间布局的影响；社会经济因素主要分析人口、城市、交通、市场、政策等对地理空间布局的影响。

在分析过程中，要注意把握主导因素，进行综合思维、全面分析。

三、工业区位因素和农业区位因素的答题模板1.工业区位因素答题模板：（1）地理位置：沿海、沿江、沿铁路；靠近发达地区。

（2）资源因素：原料、燃料。

（3）农业因素：提供农副产品和消费市场。

（4）交通因素：沿交通线分布，以便提供充足的燃料、原料，也便于产品的输出。

（5）市场因素：消费水平、消费意识。

（6）科技因素：大学、科研单位。

（7）劳动力因素：劳动力数量、价格、素质。

（8）历史因素：工业基础。

（9）政策因素：国家、地区政策扶持。

（10）环境因素：主导风向、水源、地形等。

高中地理区位因素答题模板

高中地理区位因素答题模板摘要：I.简介- 引言- 目的II.高中地理区位因素答题模板- 地理位置- 资源因素- 农业因素- 交通因素- 市场因素- 科技因素- 劳动力因素- 历史因素- 政策因素- 环境因素III.实例分析- 工业区位因素分析- 农业区位因素分析- 城市区位因素分析IV.总结- 回顾答题模板- 强调模板的实用性正文：地理区位因素是影响一个地区发展的重要因素，对于高中地理学习来说，掌握地理区位因素的答题模板是解答相关问题的关键。

本文将介绍高中地理区位因素答题模板，并通过实例分析说明其应用。

一、简介地理区位因素是指影响一个地区地理特性、功能形成和变化的原因或条件。

高中地理学习中，掌握地理区位因素的答题模板对于解答相关问题具有重要意义。

本文旨在通过介绍高中地理区位因素答题模板，帮助读者更好地理解和应用这些模板。

二、高中地理区位因素答题模板1.地理位置地理位置是影响一个地区发展的基础因素。

它包括地区在海陆位置、经纬度位置、相对位置等方面的特征。

2.资源因素资源因素包括地区内的自然资源和人力资源。

自然资源包括土地、水、矿产、气候等，人力资源包括劳动力、人才等。

3.农业因素农业因素包括农业生产条件和农产品市场。

农业生产条件包括土地、气候、水资源等，农产品市场包括销售渠道、价格、消费需求等。

4.交通因素交通因素包括地区内的交通设施和交通网络。

完善的交通设施和网络有助于地区发展和资源流动。

5.市场因素市场因素包括消费水平和消费需求。

消费水平影响地区内产品的销售，消费需求影响地区内产品的生产。

6.科技因素科技因素包括科技水平和科技设施。

科技水平影响地区内的生产效率，科技设施影响地区内的创新和发展。

7.劳动力因素劳动力因素包括劳动力数量、价格和素质。

充足的劳动力、合理的价格和较高的素质有利于地区发展。

8.历史因素历史因素包括地区的历史发展和历史遗产。

悠久的历史和丰富的遗产有助于地区文化传承和旅游业发展。

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧

新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧地理是一门关于地球的科学，它涉及到地球的自然环境、人文环境和区域环境等内容。

在高考地理中，中区位分析类试题是一个非常重要的考察内容，也是考生需要重点关注和加强的地方。

本文将介绍新课标高考地理中区位分析类试题的特点及解题技巧，希望能够帮助广大考生更好地应对这部分内容。

一、特点中区位分析类试题主要考察考生对地理区位的认识和理解能力，同时也考察考生对地理相关概念和知识的掌握情况。

这类试题通常以地理位置、区域特征、地理环境和地理资源等内容为主要考察点。

具体来说，中区位分析类试题的特点主要包括以下几点：1.注重地域性和比较性中区位分析类试题注重考察不同地理区域的地域特征和地理环境差异，要求考生对地理区域有清晰的概念和认识，并能够进行地域间的比较和分析。

2.涉及地理知识的综合运用中区位分析类试题通常会结合地理概念、地理现象和地理过程等内容，要求考生能够灵活运用地理知识，进行具体的分析和解释。

3.强调地理背景和实际问题二、解题技巧针对中区位分析类试题的特点，考生在备考过程中可以采取以下一些解题技巧，以提高解题效率和准确性：中区位分析类试题通常会涉及到多个地理知识点，考生需要对已学知识进行整合和应用，要求考生能够具有较高的灵活性和综合运用能力。

2.注意比较分析3.关注实际问题中区位分析类试题通常会联系到实际地理问题，考生需要关注地理现象和问题背后的实际情况，理解问题的本质和解决思路。

4.注意技巧性问题中区位分析类试题中，有一部分问题是需要运用地理概念和方法进行具体的分析和计算，考生需要留意此类问题，注意运用相应的地理技巧进行解答。

5.做好专项练习针对中区位分析类试题的特点，考生需要有针对性地进行专项练习，加强对地理区位的理解和分析能力，在熟悉考点的也增强解题的技巧和准确性。

中区位分析类试题在高考地理中占据着非常重要的地位，它不仅考察考生对地理区位的认识和理解能力，同时也要求考生运用地理知识进行具体的分析和解释。

【高考夺分】高考地理区位条件答题模板

区位地理答题模板一、农业区位因素分析1.自然因素地形:2.由地图判读出：地形为平原或三角洲,或地势低平或地形平坦开阔数量:地广人稀土地广阔，土地租金低气候：由地图判读出：是×气候，（雨热同期、光热水组合好,日照充足、昼夜温差大）水源:临近水源（河流或冰川融水区)，水源充足，灌溉便利土壤：是×土壤，土壤肥沃深厚或土壤较肥沃2。

人文因素市场：该地区人口稠密或工矿业发达或城市较多,市场广阔（对商品农业影响大）交通：临近河或湖，水陆（海陆）交通便利或河流交汇处，内河航运发达(对商品农业影响大）政策：国家政策的支持（扶持、鼓励）科技：科技水平高或科技发达劳动力：人口稠密,劳动力丰富,劳动力工资低工业基础：工业发达,工业基础雄厚3。

自然对农业的不利的区位因素洪涝、干旱、台风、春季低温、寒潮等气象灾害；热量、光照、水源、土壤肥力等不足，酸碱度偏高【典例】东北地区:①平原辽阔，耕地连片，利于大型机械化操作；②土壤肥沃，土层深厚（或有肥沃的黑土）；③温带季风气候,光照充足,雨热同期；④山环水绕，灌溉水源充足。

⑤人少地多，土地增产潜力大；⑥交通发达，铁路公路网稠密;⑦中国人口众多，对粮食需求量大，国内市场广阔;⑧国家政策扶持;⑨有辽中南重工业基地提供机械化设备等。

⑵秦淮—线以南水稻种植业的区位因素：①亚热带季风气候,光热充足，降水丰沛(四川盆地水热充足）；②河流众多，灌溉水源充足；③地势低平，土壤肥沃、深厚（长江中下游有水稻土，四川盆地有紫色土）；④交通便利，市场广阔；⑤人口稠密，劳动力资源丰富;⑥栽培历史悠久，传统经验丰富.【思考】两广丘陵的农业地域类型主要是哪一种？该区域发展此农业类型的区位优势有哪些？从土地利用的潜力看,该区域可以发展什么？原料：临近某原料产地，原料充足──原料指向型工业能源：临近某能源产地(如煤、石油、天然气、水能、风能…）,能源充足──动力指向型土地：土地平坦开阔，利于建厂水源：临近河流、湖泊或降水多，水源充足2。

2020届高三地理复习讲解：农业区位评价类试题解题思路

2020届高三地理复习讲解：农业区位评价类试题解题思路一、知识讲解（1）供需矛盾类题目，考生需要准确从题干中获取有效信息，找到供需之间的关系。

二者若为供不应求，则分析为何供给少，为何需求大；供过于求，则分析为何供给多，而需求少。

（2）说明原因类题目，考生需要采用发散思维和综合思维进行全方位思考。

通常地理原因分为自然原因和人为原因两大类，结合材料找到相应的原因即可作答。

（3）该题实际考察对农业区位的评价。

农业区位评价类题目常以小区域代表性农作物的生长习性、种植规模、贸易状况等设置情景，解答本类题目的思路是：分析试题背景（即材料中的区域图及区域农业生产的相关文字信息）→梳理区域内农业生产的自然条件和社会经济条件→分析设问形式→依据设问指向组织答案。

（4）该题实际是考察“……对……的有利影响”，这类问题需要考生仔细审题，准确获取材料信息作答。

二、例题分析阅读图文资料，回答下列问题。

材料一海水稻是指能在沿海滩涂和盐碱地生长的水稻。

海水稻不需施用肥料、农药，不需除草，不惧海水的短期浸泡，可吸纳海水的养料，长势旺盛。

我国自1986年开始海水稻的种植研究。

2017年秋，青岛海水稻研发中心的海水稻最高亩产达621千克。

2018年9月，海水稻在东北松嫩平原盐碱地上以亩产900斤的产量喜迎首届中国农民丰收节。

材料二阿联酋位于阿拉伯半岛东部，首都阿布扎比，人口约954万，其中外籍人口占总人口的88.5%，该国粮食供应日趋紧张。

2017年底，青岛海水稻研发中心秉承“一带一路”倡议的精神，受邀在当地热带沙漠里开展海水稻试验种植项目。

2018年5月试验种植获得成功。

材料三阿联酋地理位置示意图（1）根据阿联酋的气候、土壤条件和人口状况，说明阿联酋粮食产需矛盾较大的原因。

（2）说明阿联酋邀请中国参与海水稻种植试验的原因。

（3）简析阿联酋开展海水稻试验种植的优势条件。

（4）分析阿联酋推广海水稻种植对社会经济和生态环境产生的积极意义。

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