高二物理选修34第十三章：13.3光的干涉(无答案)-最新教学文档

第十三章第三节：光的干涉
【本章课标转述】
通过实验，理解光的折射定律。

测定材料的折射率，认识光的全反射现象。

初步了解光导纤维的工作原理和光线在生产中的应用，认识光线技术对经济社会生活的重大影响。

观察光的干涉、衍射和偏振现象。

知道产生干涉、衍射现象的条件。

用双缝干涉实验测定光的波长。

观察薄膜干涉现象。

了解激光的特性和应用。

用激光观察全息照相。

【学习目标】
1、观察光的干涉现象。

2、知道决定干涉条纹间距的条件，认识出现亮条纹和暗条纹的位置特点。

【学习重点】推导决定干涉条纹间距的条件
【学习过程】
确定光是一种波需要找到两个证据，即波的两个特征：和________
探究点一、杨氏干涉实验
如果光真的是一种波，两束光在一定的条件下应该发生干涉。

1801年，英国物理学家________成功的观察到了光的干涉现象。

深度理解：
杨氏实验是如何获得相干波源的？
杨氏实验为什么选用激光做光源，而不选用白炽灯做光源？
杨氏实验证明：光的确是一种____ __。

探究点二、决定条纹间距的条件
复习：波的干涉中，如果波源完全能相同，振动加强点振动减弱点需满足什么条件？
参考课本P55页图13.3-3回答下列问题
1、S1和S2相当于两个____________的波源，它们到屏上P0点的距离相同，所以两列
波在P0点的振动_________（填“加强”或“减弱”），出现______条纹（填“亮”或“暗”）。

2、若S1和S2到屏上P1点的距离相差半个波长，那么当一列波的波峰到达P1时，另一
列波的_________正好到达P1，所以两列波在P1点的振动_________（填“加强”或“减弱”），
出现______条纹（填“亮”或“暗”）。

3、对于光屏上更远的点P2，若S1和S2到屏上P1点的距离相差一个波长，则两列波在
P1点的振动_________（填“加强”或“减弱”），出现______条纹（填“亮”或“暗”）。

4、距离屏的中心越远，路程差越___ ____。

以此类推：决定光屏上某点是亮条纹还是暗条纹的条件是：
反馈练习
1)发生干涉现象？（填“能”或“不能”）
才会产生干涉现象一般光源发出的光．是大量原子跃迁时产生的，由不连续的波列组成，即使频率相同，各波列振动的情况也是无规则地变化的，因此两个独立光源发出的光不是相干光，不会发生干涉现象
2、在双缝干涉实验中，以白光为光源，在屏上观察到彩色干涉条纹，若在双缝中的一缝前放一
红色滤光用只能透过红光），另一缝前放一绿色滤光片（只能透过绿光），这时（）
A、只有红色和绿色的干涉条纹，其它颜色的双缝干涉条纹消失；
B、红色和绿色的干涉条纹消失，其它颜色的干涉条纹仍然存在
C、任何颜色的干涉条纹都不存在，但屏上仍有亮光；
D、屏上无任何亮光．
分析解答：在双缝干涉实验中，白光通过单缝成为线光源，从单缝时出的光通过双缝分成两束光，它们在光屏上形成彩色的干涉条纹，现在两个缝前分别放上红色和绿色滤光片，红光和绿光的频率不同，不是相干光，所以屏上没有干涉条纹，只有亮光，选择项C正确
3、用白光（复色光源）做扬氏双缝干涉实验，将会在屏上观察什么现象？
P1
（双缝S1、S2连线的中垂线与屏相交的中央位置是白色亮纹，而两侧是彩色条纹，然后展示挂图以便让学生对图样有深刻印象．思考讨论：为什么会是这样的干涉图样？）(由于白光内各种单色光的干涉条纹间距不同，各种色光的干涉条纹在屏上叠加，屏上就会出现彩色条纹)．
4、利用双缝干涉测定光的波长实验中，取双缝间距d=0.5mm, 双缝光屏间距离L=0.5m,用某种单色光照射双缝得到干涉图象如图，分划板在图中A、B位置时游标卡尺读数如图，则单色光的波长为。

(6.43×10－7m )
5、如果把杨氏双缝干涉实验，从空气中移动到某种透明的液体中做实验，则条纹的间距（）
A、增大
B、减小
C、不变
D、缺少条件，无法判断
6、用红光做双缝干涉实验，在屏幕上观察到干涉条纹，在其它条件不变的情况下，改用紫光做
实验，则干涉条纹间距将变，如果改用白光做实验，在屏幕上将出现色条纹．7.某同学按实验装置安装好仪器后，观察光的干涉现象获得成功.若他在此基础上对仪器的安装做如下改动，仍能使实验成功的是（）AC
A.将遮光筒内的光屏，向靠近双缝的方向移动少许，其他不动
B.将滤光片移至单缝和双缝之间，其他不动
C.将单缝向双缝移动少许，其他不动
D.将单缝与双缝的位置互换，其他不动
【命题意图】考查双缝干涉的条件.
【解题思路】若将滤光片移至单缝和双缝之间，无法获得相干光源，将单缝和双缝位置互换无法形成干涉. 8.单色光照射双缝，双缝间距为0.6 mm，双缝到屏幕的距离为1.5 m，今测得屏幕上7条亮纹之间的距离为9 mm，则此单色光的波长为____ m.（6×10-7 m）
【命题意图】本题考查Δx=
d
L
λ和Δx=
1
-
n
a
的应用.
【解题思路】由Δx=
1
-
n
a
求得Δx，再由Δx=
d
L
λ求λ.
【作业】。