安徽省蚌埠一中2013届高三上学期期中考试(数学文)缺答案
安徽省示范高中2013届高三第一次联考数学文试题(WORD版)
安徽省示范高中 2013届高三第一次联考数学(文)试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分:全卷满分150分,考试时间120分钟。
考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题规定的地方填写自己的姓名、座位号。
2.答第I 卷时,每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答第II 卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰:作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用 0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚:必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束.务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设全集U=R ,集合M={|U x y C M ==则A .{|11}x x -<<B .{|11}x x -≤≤C .{|1}x x <-或x>1D .{|1}x x ≤-≥或x 12.函数()lg f x x =+A .(0,2)B .[0,2]C .[0,2)D . (0,2]3.设函数211(),(())ln 1x x f x f f e x x ⎧+≤=⎨>⎩则=A .0B .1C .2D .2ln(1)e +4.“函数2()21f x ax x =+-只有一个零点”是"1"a =-的A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件5.函数1()11f x x=+-的图象是6.下列函数中既是偶函数,又在区间(0,1)上是减函数的是A .||y x =B .2y x =-C .x xy e e -=+D .cos y x =7.若函数2()2(1)2(,4)f x x a x =+-+-∞在区间上是减函数,则实数a 的取值范围是A .3a ≤-B .3a ≥-C .3a <-D .3a >-8.已知集合A={0,1,2,3},集合B={(x,y )|,,,x A y A x y x y A ∈∈≠+∈},则B 中所含元素的个数为 A .3B .6C .8D .109.若抛物线2y x =在点(a,a 2)处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为16,则a=A .4B .±4C .8D .±810.函数131()2xf x x =-的零点所在区间是 A .1(0,)6B .11(,)63C .11(,)32D .1(,1)2第Ⅱ卷(非选择题,共100分)考生注意事项: 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
安徽省示范高中2013届高三第一次联考数学(文)试题
安徽省示范高中 2013届高三第一次联考数学(文)试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分:全卷满分150分,考试时间120分钟。
考生注意事项:1.答题前,务必在试题卷、答题规定的地方填写自己的姓名、座位号。
2.答第I 卷时,每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答第II 卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰:作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用 0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚:必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束.务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设全集U=R ,集合M={|U x y C M ==则A .{|11}x x -<<B .{|11}x x -≤≤C .{|1}x x <-或x>1D .{|1}x x ≤-≥或x 12.函数()lg f x x = A .(0,2) B .[0,2]C .[0,2)D . (0,2]3.设函数211(),(())ln 1x x f x f f e x x ⎧+≤=⎨>⎩则=A .0B .1C .2D .2ln(1)e +4.“函数2()21f x ax x =+-只有一个零点”是"1"a =-的A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件5.函数1()11f x x=+-的图象是6.下列函数中既是偶函数,又在区间(0,1)上是减函数的是A .||y x =B .2y x =-C .x x y e e -=+D .cos y x =7.若函数2()2(1)2(,4)f x x a x =+-+-∞在区间上是减函数,则实数a 的取值范围是A .3a ≤-B .3a ≥-C .3a <-D .3a >-8.已知集合A={0,1,2,3},集合B={(x,y )|,,,x A y A x y x y A ∈∈≠+∈},则B 中所含元素的个数为 A .3B .6C .8D .109.若抛物线2y x =在点(a,a 2)处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积为16,则a=A .4B .±4C .8D .±810.函数131()2xf x x =-的零点所在区间是 A .1(0,)6B .11(,)63C .11(,)32D .1(,1)2第Ⅱ卷(非选择题,共100分)考生注意事项: 请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
安徽省蚌埠市第一中学2015届高三上学期期中考试数学(文)试卷word版无答案
蚌埠一中2014—2015年度第一学期期中测试高三数学(文)试卷 安勇第I 卷(选择题)一 选择题:本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.。
每小题5分,总分60分1、已知全集U R =,集合{}|21x A x =>,{}|41B x x =-<<,则A B 等于( )A.(0,1)B.(1,)+∞C. (4,1)-D. (,4)-∞-2、若将函数x x x f 2cos 2sin )(+=的图像向右平移ϕ个单位,所得图像关于y 轴对称,则ϕ的最小正值是( ) A.8π B.4π C.83π D.43π 3) A .3B .2C .1 D4、 “2πϕ=” 是“函数(x)sin(x )f ϕ=+为偶函数”的( )A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件C 充分必要条件D 既不充分也不必要条件5、在某次跳空滑雪比赛赛前训练中,甲、乙两位队员各跳一次.设命题p 是“甲落地站稳”,q 是“乙落地站稳”,则命题“至少有一位队员落地没有站稳”可表示为( )A .p q ∨B .()p q ∨⌝C .()()p q ⌝∧⌝D .()()p q ⌝∨⌝6、若0.53,ln 2,log sin12a b c ππ===,则( ) A .b a c >> B .a b c >>C .c a b >>D .b c a >> 7、知函数()f x 的定义域是(0,1),则(2)x f 的定义域是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(,0)-∞D .(0,)+∞8、已知()f x 为偶函数,当0x ≥时,1cos ,[0,]2()121,(,)2x x f x x x π⎧∈⎪⎪=⎨⎪-∈+∞⎪⎩,则不等式1(1)2f x -≤的解集为( )A .1247[,][,]4334B .3112[,][,]4343-- C .1347[,][,]3434 D .3113[,][,]4334-- 9、若函数),()1,0()(+∞-∞≠>-=-在a a a ka x f xx 上既是奇函数又是增函数,则log )()(k x a x g +=的图象是( )10、若幂函数()322233-+++=m m xm m y 的图像不过原点,且关于原点对称,则m 的取值是( ) A .2-=m B .1-=m C . 12-=-=m m 或 D .13-≤≤-m11、已知函数x x x f cos sin )(λ+=的图象的一个对称中心是点)0,3(π,则函数()g x =x x x 2sin cos sin +λ的图象的一条对称轴是直线 ( ).A 65π=x .B 34π=x .C 3π=x .D 3π-=x 12、若,a b 为非零实数,则以下不等式中恒成立的个数是( )①222a b ab +≥;② 222()42a b a b ++≤;③2a b ab a b +≥+;④2b a a b +≥. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1蚌埠一中2014—2015年度第一学期期中考试高三数学(文)试卷 安勇第I I 卷(非选择题共90分)二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共16分。
安徽省蚌埠铁中高三数学上学期期中考试试卷 文 新人教A版
一、选择题:(每小题5分,共50分)1.设全集{}12345U =,,,,,集合{}{}1335A B ==,,,,则()B A C U ⋃等于( ) A.{}4,1 B.{}5,1 C.{}5,2 D.{}4,22.若cos sin 0αα⋅<,且cos 0α<,则角α是( )A .第一象限角B .第二象限角C .第三象限角D .第四象限角 3.下列不等式中正确的是( )A .若x y >,则22x y >B .若225x >,则5x >C .若0a b >>,则1/a <1/bD .若a b >,c d >,则ac bd >4.已知向量a =(1,2),b =(1,-3),则向量a 与b 的夹角等于( )A .45°B .60°C .120°D .135 5.已知角θ的顶点与原点重合,始边与x 轴的正半轴重合,终边在直线2y x =上,则cos 2θ=( )A .45-B .35-C .35 D .456.“30A =︒”是“1sin 2A =”的 ( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .既不充分也不必要条件D .充要条件 7.设集合A={3123|≤-≤-x x },集合B 为函数)1lg(-=x y 的定义域,则A ⋂B=( ) (A )(1,2 ] (B )[1,2] (C ) [ 1,2) (D )(1,2) 8.将函数y=sin2x 的图象向右平移4π个单位,再向上平移1个单位,所得函数图象对应 解析式为( ) A .sin(2)14y x π=-+B .22cos y x =C .22sin y x = D .cos 2y x =- 9.已知函数()f x 定义在R 上为偶函数,且(0,)x ∈+∞时, )(x f '>0,(3)0f =,解关于x 的不等式()0f x x>的解集为( ) A.(,3)(0,3)-∞-⋃ B.(,3)(3,)-∞-+∞ C.(0,3)(3,0)⋃- D.(3,0)(3,)-⋃+∞10. 对函数,sin )(x x x f ⋅=现有下列命题:①函数)(x f 是偶函数; ②函数)(x f 的最小正周期是;2π ③点)0,(π是函数)(x f 的图像的一个对称中心; ④函数)(x f 在区间]2,0[π上单调递增,在区间]0,2[π-上单调递减.其中是真命题的是( ).A ①③ .B ①④ .C ②③ .D ②④蚌埠铁中2012-2013年度高三第一学期期中考试数学(文)试卷答题卷一、 选择题:(每小题5分,共50分)二、填空题:(每小题5分,共25分)11.命题“∃x ∈R ,x 2-2x +4>0”的否定是 12.已知向量a =(3,1),b =(x ,-3),且a ⊥b ,则实数x =_______ 13..复数=-ii215_________________ 14.设数列{n a }的前n 项和2n S n = ,则=8a15.已知,53sin =α且),,2(ππα∈那么αα2cos 2sin 的值等于.________三、解答题:(本大题共6小题,共75分)16.(本小题12分)已知集合{26},{15}A x x B x x =≤≤=<<︱︱ 求,()R A B C A B ⋃⋂两位座位号 17.(本小题12分)已知不等式)0(0622≠<+-k k x x k ,如果不等式的解集是}23|{->-<x x x 或,求k 的值;18.(本小题12分)已知函数1()f x x x=+, (Ⅰ) 证明()f x 在[1,)+∞上是增函数; (Ⅱ) 求()f x 在[1,4]上的最大值及最小值.19.(本小题满分12分)等差数列{}n a 的前n 项和记为n S ,已知3010=a ,5020=a 。
13安徽省蚌埠市2013届高三第二次教学质量检测数学文试题(WORD解析版) 2
安徽省蚌埠市2013届高三第二次教学质量检测数学(文)试题一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的A、B、C、D的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的,请将正确答案的字母代号涂到答题卷相应位置.1.(5分)(2012•四川)设集合A={a,b},B={b,c,d},则A∪B=()A.{b} B.{b,c,d} C.{a,c,d} D.{a,b,c,d}考点:并集及其运算.专题:计算题.分析:由题意,集合A={a,b},B={b,c,d},由并运算的定义直接写出两集合的并集即可选出正确选项.解答:解:由题意A={a,b},B={b,c,d},∴A∪B={a,b,c,d}故选D.点评:本题考查并集及其运算,是集合中的基本计算题,解题的关键是理解并能熟练进行求并的计算.2.(5分)(2013•蚌埠二模)已知sinα=,则cos2α=()D.A.B.C.﹣考点:二倍角的余弦.专题:计算题.分析:所求式子利用二倍角的余弦函数公式化简后,将已知等式代入计算即可求出值.解答:解:∵sinα=,∴cos2α=1﹣2sin2α=.故选A点评:此题考查了二倍角的余弦函数公式,熟练掌握公式是解本题的关键.3.(5分)(2013•蚌埠二模)若{a n}是等差数列,则a1+a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9()A.不是等差数列B.是递增数列C.是等差数列D.是递减数列考点:等差关系的确定.专题:等差数列与等比数列.分析:利用等差数列的定义,证明(a4+a5+a6)﹣(a1+a2+a3)=(a7+a8+a9)﹣(a4+a5+a6)即可.解答:解:设等差数列{a n}的公差为d,则(a4+a5+a6)﹣(a1+a2+a3)=9d,(a7+a8+a9)﹣(a4+a5+a6)=9d∴(a4+a5+a6)﹣(a1+a2+a3)=(a7+a8+a9)﹣(a4+a5+a6),∴a1+a2+a3,a4+a5+a6,a7+a8+a9是等差数列故选C.点评:本题考查等差数列的判定,考查学生的计算能力,属于基础题.4.(5分)(2013•蚌埠二模)在下列区间中,函数f(x)=e x+4x﹣3的零点所在的区间为()A.(﹣,0)B.(0,)C.(,)D.(,)考点:函数零点的判定定理.专题:计算题.分析:分别计算出f(0)、f(1)、f()、f()的值,判断它们的正负,再结合函数零点存在性定理,可以得出答案.解答:解:∵f(0)=e0﹣3=﹣2<0 f(1)=e1+4﹣3>0∴根所在的区间x0∈(0,1)排除A选项又∵∴根所在的区间x0∈(0,),排除D选项最后计算出,,得出选项C符合;故选C.点评:e=2.71828…是一个无理数,本题计算中要用到等的值,对计算有一定的要求.5.(5分)(2013•蚌埠二模)l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()A.l1⊥l2,l2⊥l3⇒l1∥l3B.l1⊥l2,l2∥l3⇒l1⊥l3C.l1∥l2∥l3⇒l1,l2,l3共面D.l1,l2,l3共点⇒l1,l2,l3共面考点:平面的基本性质及推论;空间中直线与直线之间的位置关系.专题:证明题.分析:通过两条直线垂直的充要条件两条线所成的角为90°;判断出B对;通过举常见的图形中的边、面的关系说明命题错误.解答:解:对于A,通过常见的图形正方体,从同一个顶点出发的三条棱两两垂直,得到A错对于B,∵l1⊥l2,∴l1,l2所成的角是90°,又∵l2∥l3∴l1,l3所成的角是90°∴l1⊥l2得到B对对于C,例如三棱柱中的三侧棱平行,但不共面,故C错对于D,例如三棱锥的三侧棱共点,但不共面,故D错故选B点评:本题考查两直线垂直的定义、考查判断线面的位置关系时常借助常见图形中的边面的位置关系得到启示.6.(5分)(2013•蚌埠二模)已知a,b都是实数,那么“a2>b2”是“a>b”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断.专题:不等式的解法及应用.分析:分别令a=﹣2,b=1和a=1,b=﹣1讨论“a2>b2”⇒“a>b”与“a>b”⇒“a2>b2”的真假,进而根据充要条件的定义得到答案.解答:解:当a=﹣2,b=1时,a2>b2成立,但a>b不成立即“a2>b2”是“a>b”的不充分条件当a=1,b=﹣1时,a>b成立,但a2>b2不成立即“a2>b2”是“a>b”的不必要条件故“a2>b2”是“a>b”的既不充分也不必要条件故选D.点评:本题考查的知识点是充要条件的定义,其中熟练掌握充要条件的定义是解答的关键.7.(5分)(2013•蚌埠二模)已知直线l经过点(﹣3,0)且与直线2x﹣y﹣3=0垂直,则直线l的方程为()A.x+2y+6=0 B.x+2y+3=0 C.2x+y+3=0 D.2x+y+6=0考点:直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题:直线与圆.分析:根据垂直关系设所求直线的方程为x+2y+c=0,把点(﹣3,0)代入直线方程求出c的值,即可得到所求直线的方程.解答:解:设所求直线的方程为x+2y+c=0,把点(﹣3,0)代入直线方程可得﹣3+c=0,∴c=3,故所求直线的方程为x+2y+3=0,故选:B.点评:本题主要考查两直线垂直的性质,两直线垂直斜率之积等于﹣1,用待定系数法求直线的方程.8.(5分)(2011•安徽)从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于()A.B.C.D.考点:古典概型及其概率计算公式.专题:计算题;压轴题.分析:从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,选择方法有C64=15种,且每种情况出现的可能性相同,故为古典概型,由列举法计算出它们作为顶点的四边形是矩形的方法种数,求比值即可.解答:解:从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,选择方法有C64=15种,它们作为顶点的四边形是矩形的方法种数为3,由古典概型可知它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于故选D.点评:本题考查古典概型、组合数运算,考查运算能力.。
2013年安徽省高考数学试卷(文科)及解析
2013年安徽省高考数学试卷(文科)一、选择题:本大题共10小题、每小题5分,共50分、在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的、1、(5分)设i是虚数单位,若复数a﹣(a∈R)是纯虚数,则a的值为()A、﹣3B、﹣1C、1D、32、(5分)已知A={x|x+1>0},B={﹣2,﹣1,0,1},则(∁R A)∩B=()A、{﹣2,﹣1}B、{﹣2}C、{﹣2,0,1}D、{0,1}3、(5分)如图所示,程序据图(算法流程图)的输出结果为()A、B、C、D、4、(5分)“(2x﹣1)x=0”是“x=0”的()A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充分必要条件D、既不充分也不必要条件5、(5分)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为()A、B、C、D、6、(5分)直线x+2y﹣5+=0被圆x2+y2﹣2x﹣4y=0截得的弦长为()A、1B、2C、4D、47、(5分)设S n为等差数列{a n}的前n项和,S8=4a3,a7=﹣2,则a9=()A、﹣6B、﹣4C、﹣2D、28、(5分)函数y=f(x)的图象如图所示,在区间[a,b]上可找到n(n≥2)个不同的数x1,x2,…x n,使得==…=,则n的取值范围为()A、{2,3}B、{2,3,4}C、{3,4}D、{3,4,5}9、(5分)设△ABC的内角A,B,C所对边的长分别a,b,c,若b+c=2a,3sinA=5sinB,则角C=()A、B、 C、 D、10、(5分)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1,x2,若f(x1)=x1<x2,则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数为()A、3B、4C、5D、6二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分、把答案填在答题卡的相应位置、11、(5分)函数y=ln(1+)+的定义域为、12、(5分)若非负数变量x、y满足约束条件,则x+y的最大值为、13、(5分)若非零向量,满足||=3||=|+2|,则与夹角的余弦值为、14、(5分)定义在R上的函数f(x)满足f(x+1)=2f(x)、若当0≤x≤1时、f (x)=x(1﹣x),则当﹣1≤x≤0时,f(x)=、15、(5分)如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,P为BC的中点,Q为线段CC1上的动点,过点A,P,Q的平面截该正方体所得的截面记为S,则下列命题正确的是(写出所有正确命题的编号)、①当0<CQ<时,S为四边形②当CQ=时,S为等腰梯形③当CQ=时,S与C1D1的交点R满足C1R=④当<CQ<1时,S为六边形⑤当CQ=1时,S的面积为、三、解答题16、(12分)设函数f(x)=sinx+sin(x+)、(Ⅰ)求f(x)的最小值,并求使f(x)取得最小值的x的集合;(Ⅱ)不画图,说明函数y=f(x)的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变化得到、17、(12分)为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况,用简单随机抽样,现从这两个学校中各抽取30名高三年级学生,以他们的数学成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶图如图:(Ⅰ)若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率(60分及60分以上为及格);(Ⅱ)设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为、,估计﹣的值、18、(12分)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°、已知PB=PD=2,PA=、(Ⅰ)证明:BD⊥面PAC(Ⅱ)若E为PA的中点,求三菱锥P﹣BCE的体积、19、(13分)设数列{a n}满足a1=2,a2+a4=8,且对任意n∈N*,函数f(x)=(a n+a n+2)x+a n+1cosx﹣a n+2sinx满足f′()=0﹣a n+1(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)若b n=2(a n+)求数列{b n}的前n项和S n、20、(13分)设函数f(x)=ax﹣(1+a2)x2,其中a>0,区间I={x|f(x)>0}(Ⅰ)求I的长度(注:区间(a,β)的长度定义为β﹣α);(Ⅱ)给定常数k∈(0,1),当1﹣k≤a≤1+k时,求I长度的最小值、21、(13分)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的焦距为4,且过点P(,)、(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设Q(x0,y0)(x0y0≠0)为椭圆C上一点,过点Q作x轴的垂线,垂足为E、取点A(0,2),连接AE,过点A作AE的垂线交x轴于点D、点G是点D关于y轴的对称点,作直线QG,问这样作出的直线QG是否与椭圆C一定有唯一的公共点?并说明理由、2013年安徽省高考数学试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共10小题、每小题5分,共50分、在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的、1、(5分)设i是虚数单位,若复数a﹣(a∈R)是纯虚数,则a的值为()A、﹣3B、﹣1C、1D、3【分析】:利用复数的运算法则把a﹣(a∈R)可以化为(a﹣3)﹣i,再利用纯虚数的定义即可得到a、【解答】:解:∵=(a﹣3)﹣i是纯虚数,∴a﹣3=0,解得a=3、故选:D、【点评】:熟练掌握复数的运算法则和纯虚数的定义是解题的关键、2、(5分)已知A={x|x+1>0},B={﹣2,﹣1,0,1},则(∁R A)∩B=()A、{﹣2,﹣1}B、{﹣2}C、{﹣2,0,1}D、{0,1}【分析】:先利用一元一次不等式的解法化简集合A,再求其在实数集中的补集,最后求集合B与A的补集的交集即可、【解答】:解:∵A={x|x+1>0}={x|x>﹣1},∴C U A={x|x≤﹣1},∴(∁R A)∩B={x|x≤﹣1}∩{﹣2,﹣1,0,1}={﹣2,﹣1}故选:A、【点评】:本题主要考查了集合的补集与交集运算,属于集合运算的常规题、3、(5分)如图所示,程序据图(算法流程图)的输出结果为()A、B、C、D、【分析】:根据所给数值执行循环语句,然后判定是否满足判断框中的条件,一旦不满足条件就退出循环,从而到结论、【解答】:解:由程序框图知,循环体被执行后S的值依次为:第1次S=0+,第2次S=+,第3次S=++,此时n=8不满足选择条件n<8,退出循环,故输出的结果是S=++=、故选:C、【点评】:本题主要考查了循环结构,是当型循环,当满足条件,执行循环,属于基础题、4、(5分)“(2x﹣1)x=0”是“x=0”的()A、充分不必要条件B、必要不充分条件C、充分必要条件D、既不充分也不必要条件【分析】:本题考查的判断充要条件的方法,我们可以根据充要条件的定义进行判断、【解答】:解:若(2x﹣1)x=0 则x=0或x=、即(2x﹣1)x=0推不出x=0、反之,若x=0,则(2x﹣1)x=0,即x=0推出(2x﹣1)x=0所以“(2x﹣1)x=0”是“x=0”的必要不充分条件、故选:B、【点评】:判定条件种类,根据定义转化成相关命题的真假来判定、一般的,①若p⇒q为真命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;②若p⇒q为假命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;③若p⇒q为真命题且q⇒p为真命题,则命题p是命题q的充要条件;④若p⇒q为假命题且q⇒p为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件、5、(5分)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人,这五人被录用的机会均等,则甲或乙被录用的概率为()A、B、C、D、【分析】:设“甲或乙被录用”为事件A,则其对立事件表示“甲乙两人都没有被录取”,先求出,再利用P(A)=1﹣P()即可得出、【解答】:解:设“甲或乙被录用”为事件A,则其对立事件表示“甲乙两人都没有被录取”,则==、因此P(A)=1﹣P()=1﹣=、故选:D、【点评】:熟练掌握互为对立事件的概率之间的关系是解题的关键、6、(5分)直线x+2y﹣5+=0被圆x2+y2﹣2x﹣4y=0截得的弦长为()A、1B、2C、4D、4【分析】:化圆的方程为标准方程,求出圆的圆心坐标和半径,由点到直线距离公式求出圆心到直线的距离,利用勾股定理求出半弦长,则弦长可求、【解答】:解:由x2+y2﹣2x﹣4y=0,得(x﹣1)2+(y﹣2)2=5,所以圆的圆心坐标是C(1,2),半径r=、圆心C到直线x+2y﹣5+=0的距离为d=、所以直线直线x+2y﹣5+=0被圆x2+y2﹣2x﹣4y=0截得的弦长为、故选:C、【点评】:本题考查了直线与圆的位置关系,考查了弦心距、圆的半径及半弦长之间的关系,是基础题、7、(5分)设S n为等差数列{a n}的前n项和,S8=4a3,a7=﹣2,则a9=()A、﹣6B、﹣4C、﹣2D、2【分析】:利用等差数列有前n项和公式和通项公式,列出方程组,求出首项和公差,由此能求出第9项、【解答】:解:∵S n为等差数列{a n}的前n项和,S8=4a3,a7=﹣2,∴,解得a1=10,d=﹣2,∴a9=a1+8d=10﹣16=﹣6、故选:A、【点评】:本题考查等差数列的第9项的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意等差数列的性质的合理运用、8、(5分)函数y=f(x)的图象如图所示,在区间[a,b]上可找到n(n≥2)个不同的数x1,x2,…x n,使得==…=,则n的取值范围为()A、{2,3}B、{2,3,4}C、{3,4}D、{3,4,5}【分析】:由表示(x,f(x))点与原点连线的斜率,结合函数y=f(x)的图象,数形结合分析可得答案、【解答】:解:令y=f(x),y=kx,作直线y=kx,可以得出2,3,4个交点,故k=(x>0)可分别有2,3,4个解、故n的取值范围为2,3,4、故选:B、【点评】:正确理解斜率的意义、函数交点的意义及数形结合的思想方法是解题的关键、9、(5分)设△ABC的内角A,B,C所对边的长分别a,b,c,若b+c=2a,3sinA=5sinB,则角C=()A、B、 C、 D、【分析】:3sinA=5sinB,由正弦定理可得:3a=5b,可得a=,又b+c=2a,可得c=,不妨取b=3,则a=5,c=7、再利用余弦定理即可得出、【解答】:解:∵3sinA=5sinB,由正弦定理可得:3a=5b,∴a=,又b+c=2a,可得c=2a﹣b=,不妨取b=3,则a=5,c=7、∴cosC===﹣,∵C∈(0,π),∴、故选:D、【点评】:本题考查了正弦定理余弦定理解三角形,考查了推理能力与计算能力,属于中档题、10、(5分)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1,x2,若f(x1)=x1<x2,则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数为()A、3B、4C、5D、6【分析】:由函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1,x2,可得f′(x)=3x2+2ax+b=0有两个不相等的实数根,必有△=4a2﹣12b>0、而方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的△1=△>0,可知此方程有两解且f(x)=x1或x2、再分别讨论利用平移变换即可解出方程f(x)=x1或f(x)=x2解的个数、【解答】:解:∵函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1,x2,∴f′(x)=3x2+2ax+b=0有两个不相等的实数根,∴△=4a2﹣12b>0、解得=、∵x1<x2,∴,、而方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的△1=△>0,∴此方程有两解且f(x)=x1或x2、不妨取0<x1<x2,f(x1)>0、①把y=f(x)向下平移x1个单位即可得到y=f(x)﹣x1的图象,∵f(x1)=x1,可知方程f(x)=x1有两解、②把y=f(x)向下平移x2个单位即可得到y=f(x)﹣x2的图象,∵f(x1)=x1,∴f(x1)﹣x2<0,可知方程f(x)=x2只有一解、综上①②可知:方程f(x)=x1或f(x)=x2、只有3个实数解、即关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的只有3不同实根、故选:A、【点评】:本题综合考查了利用导数研究函数的单调性、极值及方程解的个数、平移变换等基础知识,考查了数形结合的思想方法、推理能力、分类讨论的思想方法、计算能力、分析问题和解决问题的能力、二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分、把答案填在答题卡的相应位置、11、(5分)函数y=ln(1+)+的定义域为(0,1] 、【分析】:根据偶次根式下大于等于0,对数的真数大于0,建立不等式组解之即可求出所求、【解答】:解:由题意得:,即解得:x∈(0,1]、故答案为:(0,1]、【点评】:本题主要考查了对数函数的定义域,以及偶次根式函数的定义域,属于基础题、12、(5分)若非负数变量x、y满足约束条件,则x+y的最大值为4、【分析】:先画出线性约束条件表示的可行域,再将目标函数赋予几何意义,最后利用数形结合即可得目标函数的最值、【解答】:解:画出可行域如图阴影部分,其中,可得A(4,0)目标函数z=x+y可以变形为y=﹣x+z,可看做斜率为﹣1的动直线,其纵截距越大z越大,=4+0=4由图数形结合可得当动直线过点A时,z最大故答案为:4【点评】:本题主要考查了线性规划,以及二元一次不等式组表示平面区域的知识,数形结合的思想方法,属于基础题13、(5分)若非零向量,满足||=3||=|+2|,则与夹角的余弦值为﹣、【分析】:利用条件化简可得4=﹣4,由此可得||•||=||•||cos<,>,从而求得与夹角的余弦值、【解答】:解:由题意可得=9,且=+4+4,化简可得4=﹣4,∴||•||=﹣||•||cos<,>,∴cos<,>=﹣=﹣,故答案为:﹣、【点评】:本题主要考查两个向量的数量积的定义,两个向量夹角公式的应用,属于中档题、14、(5分)定义在R上的函数f(x)满足f(x+1)=2f(x)、若当0≤x≤1时、f (x)=x(1﹣x),则当﹣1≤x≤0时,f(x)=﹣x(x+1)、【分析】:当﹣1≤x≤0时,0≤x+1≤1,由已知表达式可求得f(x+1),根据f(x+1)=2f(x)即可求得f(x)、【解答】:解:当﹣1≤x≤0时,0≤x+1≤1,由题意f(x)=f(x+1)=(x+1)[1﹣(x+1)]=﹣x(x+1),故答案为:﹣x(x+1)、【点评】:本题考查函数解析式的求解,属基础题,正确理解函数定义是解决问题的关键、15、(5分)如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为1,P为BC的中点,Q为线段CC1上的动点,过点A,P,Q的平面截该正方体所得的截面记为S,则下列命题正确的是①②③⑤(写出所有正确命题的编号)、①当0<CQ<时,S为四边形②当CQ=时,S为等腰梯形③当CQ=时,S与C1D1的交点R满足C1R=④当<CQ<1时,S为六边形⑤当CQ=1时,S的面积为、【分析】:由题意作出满足条件的图形,由线面位置关系找出截面可判断选项的正误、【解答】:解:如图当CQ=时,即Q为CC1中点,此时可得PQ∥AD1,AP=QD1==,故可得截面APQD1为等腰梯形,故②正确;由上图当点Q向C移动时,满足0<CQ<,只需在DD1上取点M满足AM∥PQ,即可得截面为四边形APQM,故①正确;③当CQ=时,如图,延长DD1至N,使D1N=,连接AN交A1D1于S,连接NQ交C1D1于R,连接SR,可证AN∥PQ,由△NRD1∽△QRC1,可得C1R:D1R=C1Q:D1N=1:2,故可得C1R=,故正确;④由③可知当<CQ<1时,只需点Q上移即可,此时的截面形状仍然上图所示的APQRS,显然为五边形,故错误;⑤当CQ=1时,Q与C1重合,取A1D1的中点F,连接AF,可证PC1∥AF,且PC1=AF,可知截面为APC1F为菱形,故其面积为AC1•PF==,故正确、故答案为:①②③⑤、【点评】:本题考查命题真假的判断与应用,涉及正方体的截面问题,属中档题、三、解答题16、(12分)设函数f(x)=sinx+sin(x+)、(Ⅰ)求f(x)的最小值,并求使f(x)取得最小值的x的集合;(Ⅱ)不画图,说明函数y=f(x)的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变化得到、【分析】:(Ⅰ)f(x)解析式第二项利用两角和与差的正弦函数公式及特殊角的三角函数值化为一个角的正弦函数,根据正弦函数的图象与性质即可求出满足题意x的集合;(Ⅱ)根据变换及平移规律即可得到结果、【解答】:解:(Ⅰ)f(x)=sinx+sinx+cosx=sinx+cosx=sin(x+),∴当x+=2kπ﹣(k∈Z),即x=2kπ﹣(x∈Z)时,f(x)取得最小值﹣,此时x的取值集合为{x|x=2kπ﹣(k∈Z)};(Ⅱ)先由y=sinx的图象上的所有点的纵坐标变为原来的倍,横坐标不变,即为y=sinx的图象;再由y=sinx的图象上的所有点向左平移个单位,得到y=f(x)的图象、【点评】:此题考查了两角和与差的正弦函数公式,正弦函数的定义域与值域,以及函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,熟练掌握公式是解本题的关键、17、(12分)为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况,用简单随机抽样,现从这两个学校中各抽取30名高三年级学生,以他们的数学成绩(百分制)作为样本,样本数据的茎叶图如图:(Ⅰ)若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05,求甲校高三年级学生总人数,并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率(60分及60分以上为及格);(Ⅱ)设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为、,估计﹣的值、【分析】:(I)先设甲校高三年级总人数为n,利用甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05得=0.05求出n,又样本中甲校高三年级这次联考数学成绩的不及格人数为5,利用对立事件的概率可估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率;(II)设样本中甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为a1,a2,利用茎叶图中同一行的数据之差可得30(a1﹣a2)=(7﹣5)+55+(2﹣8)+(5﹣0)+(5﹣6)+…+92=15,从而求出a1﹣a2的值,最后利用样本估计总体的思想得出结论即可、【解答】:解:(I)设甲校高三年级总人数为n,则=0.05,∴n=600,又样本中甲校高三年级这次联考数学成绩的不及格人数为5,∴估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率1﹣=;(II)设样本中甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为a1,a2,由茎叶图可知,30(a1﹣a2)=(7﹣5)+55+(2﹣8)+(5﹣0)+(5﹣6)+…+92=15,∴a1﹣a2==0.5、∴利用样本估计总体,故估计x1﹣x2的值为0.5、【点评】:此题考查了学生的识图及计算能力,茎叶图,及格率的定义及平均数的定义、18、(12分)如图,四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形,∠BAD=60°、已知PB=PD=2,PA=、(Ⅰ)证明:BD⊥面PAC(Ⅱ)若E为PA的中点,求三菱锥P﹣BCE的体积、【分析】:(Ⅰ)连接BD,AC交于O点,分别证明出PO⊥BD,BD⊥AC,根据线面垂直的判定定理证明出BD⊥平面PAC、(Ⅱ)先证明出△ABD≌△PBD,求得PO,根据勾股定理证明出AC⊥PO,求得=V B﹣PEC=V B﹣PAC求得答案、△PAC的面积,最后根据V P﹣BCE【解答】:(Ⅰ)证明:连接BD,AC交于O点,∵PB=PD,∴PO⊥BD,又ABCD是菱形,∴BD⊥AC,∵PO⊂平面PAC,AC⊂平面PAC,AC∩PO=O,∴BD⊥平面PAC、(Ⅱ)则AC=2,∵△ABD和△PBD的三边长均为2,∴△ABD≌△PBD,∴AO=PO=,∴AO2+PO2=PA2,∴AC⊥PO,S△PAC=•AC•PO=3,V P﹣BCE=V B﹣PEC=V B﹣PAC=••S△PAC•BO=××3×1=、【点评】:本题主要考查了线面垂直的判定问题,三棱锥的体积计算、解题过程中注重了对学生基础定理的考查、19、(13分)设数列{a n}满足a1=2,a2+a4=8,且对任意n∈N*,函数f(x)=(a n ﹣a n+a n+2)x+a n+1cosx﹣a n+2sinx满足f′()=0+1(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)若b n=2(a n+)求数列{b n}的前n项和S n、【分析】:(I)利用导数的运算法则先求出f′(x),再利用,即可得到数列{a n}是等差数列,再利用已知及等差数列的通项公式即可得出a n;(II)利用(I)得出b n,利用等差数列和等比数列的前n项和公式即可得出S n、【解答】:解:(I)∵f′(x)=a n﹣a n+1+a n+2﹣a n+1sinx﹣a n+2cosx,、∴2a n=a n+a n+2对任意n∈N*,都成立、+1∴数列{a n}是等差数列,设公差为d,∵a1=2,a2+a4=8,∴2+d+2+3d=8,解得d=1、∴a n=a1+(n﹣1)d=2+n﹣1=n+1、(II)由(I)可得,=2(n+1)+,∴S n=2[2+3+…+(n+1)]+==、【点评】:数列掌握导数的运算法则、等差数列的通项公式、等差数列和等比数列的前n项和公式是解题的关键、20、(13分)设函数f(x)=ax﹣(1+a2)x2,其中a>0,区间I={x|f(x)>0}(Ⅰ)求I的长度(注:区间(a,β)的长度定义为β﹣α);(Ⅱ)给定常数k∈(0,1),当1﹣k≤a≤1+k时,求I长度的最小值、【分析】:(Ⅰ)解不等式f(x)>0可得区间I,由区间长度定义可得I的长度;(Ⅱ)由(Ⅰ)构造函数d(a)=,利用导数可判断d(a)的单调性,由单调性可判断d(a)的最小值必定在a=1﹣k或a=1+k处取得,通过作商比较可得答案、【解答】:解:(Ⅰ)因为方程ax﹣(1+a2)x2=0(a>0)有两个实根x1=0,>0,故f(x)>0的解集为{x|x1<x<x2},因此区间I=(0,),区间长度为;(Ⅱ)设d(a)=,则d′(a)=,令d′(a)=0,得a=1,由于0<k<1,故当1﹣k≤a<1时,d′(a)>0,d(a)单调递增;当1<a≤1+k时,d′(a)<0,d(a)单调递减,因此当1﹣k≤a≤1+k时,d(a)的最小值必定在a=1﹣k或a=1+k处取得,而=<1,故d(1﹣k)<d(1+k),因此当a=1﹣k时,d(a)在区间[1﹣k,1+k]上取得最小值,即I长度的最小值为、【点评】:本题考查二次不等式的求解,以及导数的计算和应用等基础知识和基本技能,考查分类讨论思想和综合运用数学知识解决问题的能力、21、(13分)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的焦距为4,且过点P(,)、(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设Q(x0,y0)(x0y0≠0)为椭圆C上一点,过点Q作x轴的垂线,垂足为E、取点A(0,2),连接AE,过点A作AE的垂线交x轴于点D、点G是点D关于y轴的对称点,作直线QG,问这样作出的直线QG是否与椭圆C一定有唯一的公共点?并说明理由、【分析】:(I)根据椭圆的焦距为4,得到c==2,再由点P()在椭圆C上得到,两式联解即可得到a2=8且b2=4,从而得到椭圆C的方程;(II)由题意得E(x0,0),设D的坐标为(x D,0),可得向量、的坐标,根据AD⊥AE得,从而算出x D=﹣,因为点G是点D关于y轴的对称点,得到G(,0)、直线QG的斜率为k QG=,结合点Q是椭圆C上的点化简得k QG=﹣,从而得到直线QG的方程为:y=﹣(x﹣),将此方程与椭圆C的方程联解可得△=0,从而得到方程组有唯一解,即点Q是直线QG与椭圆C的唯一公共点,由此即得直线QG与椭圆C一定有唯一的公共点、【解答】:解:(I)∵椭圆C:+(a>b>0)的焦距为4,∴c=2,可得=2…①又∵点P()在椭圆C上∴…②联解①②,可得a2=8且b2=4,椭圆C的方程为;(II)由题意,得E点坐标为(x0,0),设D(x D,0),可得=(x0,﹣),=(x D,﹣),∵AD⊥AE,可得∴x0x D+(﹣)•(﹣)=0,即x0x D+8=0,得x D=﹣∵点G是点D关于y轴的对称点,∴点G的坐标为(,0)因此,直线QG的斜率为k QG==又∵点Q(x0,y0)在椭圆C上,可得∴k QG==﹣由此可得直线QG的方程为:y=﹣(x﹣),代入椭圆C方程,化简得()x2﹣16x0x+64﹣16=0将代入上式,得8x2﹣16x0x+8=0,化简得x2﹣2x0x+=0,所以△=,从而可得x=x0,y=y0是方程组的唯一解,即点Q是直线QG与椭圆C的唯一公共点、综上所述,可得直线QG与椭圆C一定有唯一的公共点、【点评】:本题给出椭圆的焦距和椭圆上的点P的坐标,求椭圆的方程并由此讨论直线QG与椭圆公共点的个数问题、着重考查了椭圆的标准方程、简单几何性质和直线与圆锥曲线位置关系等知识,属于中档题、。
安徽省蚌埠一中高三数学上学期期中试题 文(无答案)
高三数学(文)试卷第I 卷(选择题)一 选择题:本大题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.。
每小题5分,总分60分1、已知全集U R =,集合{}|21x A x =>,{}|41B x x =-<<,则A B 等于( )A.(0,1)B.(1,)+∞C. (4,1)-D. (,4)-∞-2、若将函数x x x f 2cos 2sin )(+=的图像向右平移ϕ个单位,所得图像关于y 轴对称,则ϕ的最小正值是( ) A.8π B.4π C.83π D.43π 3) A .3B .2C .1 D4、 “2πϕ=” 是“函数(x)sin(x )f ϕ=+为偶函数”的( )A 充分而不必要条件B 必要而不充分条件C 充分必要条件D 既不充分也不必要条件5、在某次跳空滑雪比赛赛前训练中,甲、乙两位队员各跳一次.设命题p 是“甲落地站稳”,q 是“乙落地站稳”,则命题“至少有一位队员落地没有站稳”可表示为( )A .p q ∨B .()p q ∨⌝C .()()p q ⌝∧⌝D .()()p q ⌝∨⌝6、若0.53,ln 2,log sin12a b c ππ===,则( ) A .b a c >> B .a b c >>C .c a b >>D .b c a >> 7、知函数()f x 的定义域是(0,1),则(2)x f 的定义域是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(,0)-∞D .(0,)+∞8、已知()f x 为偶函数,当0x ≥时,1cos ,[0,]2()121,(,)2x x f x x x π⎧∈⎪⎪=⎨⎪-∈+∞⎪⎩,则不等式1(1)2f x -≤的解集为( )A .1247[,][,]4334B .3112[,][,]4343--C .1347[,][,]3434D .3113[,][,]4334--9、若函数),()1,0()(+∞-∞≠>-=-在a a a ka x f xx 上既是奇函数又是增函数,则log )()(k x a x g +=的图象是( )10、若幂函数()322233-+++=m mx m m y 的图像不过原点,且关于原点对称,则m 的取值是( ) A .2-=m B .1-=m C .12-=-=m m 或 D .13-≤≤-m11、已知函数x x x f cos sin )(λ+=的图象的一个对称中心是点)0,3(π,则函数()g x =x x x 2sin cos sin +λ的图象的一条对称轴是直线 ( ).A 65π=x .B 34π=x .C 3π=x .D 3π-=x12、若,a b 为非零实数,则以下不等式中恒成立的个数是( ) ①222a b ab +≥;② 222()42a b a b ++≤;③2a b ab a b +≥+;④2b a a b +≥. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1蚌埠一中2014—2015年度第一学期期中考试高三数学(文)试卷 命题人:安勇第I I 卷(非选择题共90分)二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共16分。
安徽省蚌埠二中2013届高三暑期测试数学(文)试题(附答案)
安徽省蚌埠二中2013届高三暑期测试数学(文)试题(满分:150分,时间:120分钟)第I 卷 选择题(共50分)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分。
每小题只有一个选项符合题意)1.已知集合{0,1,},{|02},{1,}A a B x x AIB a ==<<=若,则a 的取值范围是A .(0,1)B .(1,2)C .(0,2)D .(0,1)U (1,2) 2.设534log 4,log 5,log 5a b c ===,则A .a b c <<B .b c a <<C .a c b <<D .b a c << 3.若某多面体的二视图(单位:m )如图所示,则此多面体的体积是A .2m 3B .23m 3C .1m 3D .13 m 3 4.直线21y x =-与直线1x ay +=相互垂直,则实烽a 的值为A . 2B .—2C .12D .—125.设m ,n 是两条不同直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题错误..的是 A .若m//n ,m ⊥α,则n ⊥α B .若m ⊥α,m ⊥β,则α//βC .若m//αα⊥β=n ,则m//nD .若m ⊥α,m ⊂β,α⊥β6.为了解“伦敦奥运会开幕式”电视直播节目的收视情况,某机构在合肥市随机抽查了10000人,把抽查结果输入如图所示的程序框图中,其输出的数值是3700,则该节目的收视率为A .3700B .6300C .0.63D .0.377.如果不等式2()0f x ax x c =-->的解集为{|21}x x -<<,那么函数()y f x =-的大致图象是8.在△ABC 中,a ,b ,c 是∠A ,∠B ,∠C 的对边,若sin cos cos A B C a b c ==,则△ABC 的形状是A .锐角三角形B .钝角三角形C .等边三角形D .等腰直角三角形 9.已知在平面直角坐标系xOy 上的区域D由不等式组02x y x ⎧≤≤⎪≤⎨⎪≤⎩给定,若(,)M x y 为D的动点,点A的坐标为z OM OA =⋅ 则)的最大值为A .3B .4 C.D.10.已知定义在R 上的函数()f x 是奇函数且满足3()(),(2)3,{}2n f x f x f a -=-=-数列满足11,2,({}).n n n n a S a n S a n =-=+且其中为的前项和则56()()f a f a +=A .3B .—2C .—3D .2 二、填空题(本题5小题,每小题5分,共25分) 11.已知向量(1,0),(1,1),a b =-=则与4a b +同向的单位向量的坐标表示为 。
安徽省蚌埠一中届高三期中考试(数学文)缺答案.pdf
历 史 教 学 设 计 授课教师: 授课时间: 年 月 日 课型:新授教 学 目 标知识与能力能说出鲜卑族拓跋部的迁徙过程;能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要内容;能从多角度说明孝文帝改革的历史作用,能以正确的民族观来认识孝文帝改革的价值。
过程与方法通过分析史料,从中归纳孝文帝改革的作用,从而初步掌握“史论结合,论从史出”的学习方法;通过课堂分组探究,初步学会与他人合作交流、共同探索知识的方法。
情感态度价值观通过本课的学习,学生能认识到边疆少数民族的内迁、北魏孝文帝改革的历史作用,认同民族融合、民族交流的价值。
教学重点孝文帝改革教学难点作为少数民族政权统治者的孝文帝为什么要进行学习汉族政治、经济、文化等全方位的社会改革,最终与汉族融合在一起,而不保持其民族的本色呢? 教具资料准 备教师准备:图片及音像资料学生准备:查阅相关资料教学过程教学内容教师活动学生活动自备补充集备补充温故知新: 东晋南朝时江南经济发展的原因启发思考 回答情景导入: 诗歌导入,由刘禹锡的《乌衣巷》引入主题:东汉末年到魏晋南北朝时期,既是由统一走向分立的时期,又是从分立趋向统一的阶段,为北方民族大融合创造了条件。
启发积极参与也可由可前提是导入三维目标大屏幕展示总体把握,为新课做铺垫突出重点创设问题情景,让学生自主探究,合作学习: 2. 为什么一定要精心安排迁都洛阳的“计谋”呢?为什么改革涉及的范围又是如此之广呢? 3. 我国古代民族融合的最基本原因是什么? 启发学生从这些改革的有利因素中,明确孝文帝实行改革的原因所在:实行胡汉融合政策进一步冲破鲜卑族旧贵族势力的阻挠,加强对中原地区的统治;“胡汉融合政策”的彻底,改变了少数民族旧的、落后的风俗,得到汉族地主对北魏政权的拥护,巩固了北魏的统治。
孝文帝改革顺应了历史发展潮流,促进了民族大融合。
学生活动: 1、引导学生仔细观察课本的图片和材料开展教学。
2、观察“少数民族内迁示意图”,了解北方的局势。
安徽省蚌埠一中12—13学年高二上学期期中考试(语文)缺答案
蚌埠一中2012—2013学年第一学期期中考试高二语文命题人:徐宁本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共74分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
水泊梁山所建立的是一个义的王国。
不管是忠义堂还是聚义厅,都是以义为最高原则的。
在江湖上,被无条件认同的这种义的原则是与官方所奉行的权利和财产的等级制相抗衡的。
“替天行道”大旗下所建立的,就是这种义的理想国。
在这种理想王国中,人人在精神上都像兄弟一样平等,但也不是没有等级,不过不是以财产和政治权力来划分的,而是以义。
在两类义士(仗义疏财的和拔刀相助的)中尤以仗义疏财者占有最高的社会等级。
因此,毫无武功的宋江占了第一把交椅,对于梁山事业毫无贡献的卢俊义占了第二把交椅。
这不仅是一种军事等级,更是一种道德荣誉。
在梁山泊,道德约束力远远要超过军事的约束力。
而这个理想国走向毁灭,不是由于外部的压力,而是源于这个平等原则的内在的矛盾。
因为在这个义的王国中,享有最高权威的是最主动地仗义疏财的义士。
而这样的义士必然是最大的财主。
而财主的出现恰恰又是经济上、财产上的不平等造成的。
这样的思想矛盾就决定了在组织上占据领导地位的绝对不可能是解宝、解珍、阮氏兄弟那样的脱离了土地的农民(猎户、渔民),而是宋江、卢俊义那样的地主阶级的在野派。
农民起义从来就不是一个阶级所能胜任的,起义者向来都是农民、小生产者和地主阶级的在野派组成的统一战线。
这种起义从某种意义上讲,不但在思想上没有自己的意识形态,而且在组织上具有妥协、投降的内在因素。
稍有西方文论修养的读者都不难从恩格斯对拉萨尔的《弗兰茨⋅冯⋅济金根》(写农民起义失败的剧本)的评论中得到解释,恩格斯在那封著名的信中说济金根悲剧的根源是”历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”。
这本来并不是一个很复杂的理论问题。
电视剧《水浒传》的改编者如果用在武打设计方面所花的心思的百分之一来思考这样关键、严肃的问题,我想,就不至于在耗资上千万人民币的大制作上弄出致命伤来了。
安徽蚌埠市数学高三上期中复习题(含答案解析)
一、选择题1.如果111A B C ∆的三个内角的余弦值分别等于222A B C ∆的三个内角的正弦值,则A .111ABC ∆和222A B C ∆都是锐角三角形 B .111A B C ∆和222A B C ∆都是钝角三角形C .111A B C ∆是钝角三角形,222A B C ∆是锐角三角形D .111A B C ∆是锐角三角形,222A B C ∆是钝角三角形2.设x ,y 满足不等式组110750310x y x y x y +-≤⎧⎪--≥⎨⎪--≤⎩,若Z ax y =+的最大值为29a +,最小值为2a +,则实数a 的取值范围是( ).A .(,7]-∞-B .[3,1]-C .[1,)+∞D .[7,3]--3.已知等比数列{}n a 的各项均为正数,且564718a a a a +=,则313233310log log log log a a a a +++⋅⋅⋅+=( )A .10B .12C .31log 5+D .32log 5+4.下列函数中,y 的最小值为4的是( )A .4y x x=+B.2y =C .4x x y e e -=+D .4sin (0)sin y x x xπ=+<< 5.设{}n a 是首项为1a ,公差为-1的等差数列,n S 为其前n 项和,若124,,S S S 成等比数列,则1a =( ) A .2B .-2C .12D .12-6.已知,x y 满足0404x y x y x -≥⎧⎪+-≥⎨⎪≤⎩,则3x y -的最小值为( )A .4B .8C .12D .167.若ABC 的对边分别为,,a b c ,且1a =,45B ∠=,2ABCS =,则b =( )A .5B .25CD.8.在等差数列{}n a 中,351024a a a ++=,则此数列的前13项的和等于( ) A .16B .26C .8D .139.等比数列{}n a 中,11,28a q ==,则4a 与8a 的等比中项是( )A .±4B .4C .14±D .1410.若x ,y 满足20400x y x y y -+≥⎧⎪+-≤⎨⎪≥⎩,则2z y x =-的最大值为( ).A .8-B .4-C .1D .211.若ln 2ln 3ln 5,,235a b c ===,则 A .a b c << B .c a b << C .c b a <<D .b a c <<12.已知数列{}n a 中,3=2a ,7=1a .若数列1{}na 为等差数列,则9=a ( ) A .12B .54C .45D .45-13.已知锐角三角形的边长分别为1,3,a ,则a 的取值范围是( ) A .()8,10B.(C.()D.)14.在ABC ∆中,角,,A B C 的对边分别是,,a b c , 2cos 22A b c c+=,则ABC ∆的形状为 A .直角三角形 B .等腰三角形或直角三角形 C .等腰直角三角形D .正三角形15.在ABC ∆中,内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c,若sin 2sin 0b A B +=,b =,则ca的值为( ) A .1BCD二、填空题16.已知命题20001:,02p x R ax x ∃∈++≤,若命题p 是假命题,则实数a 的取值范围是________.17.若变量x ,y 满足22390x y x y x +≤⎧⎪-≤⎨⎪≥⎩,则z =2x +y 的最大值是_____.18.已知等差数列{}n a 的前n 项n S 有最大值,且871a a <-,则当0n S <时n 的最小值为________.19.如图,无人机在离地面高200m 的A 处,观测到山顶M 处的仰角为15°、山脚C 处的俯角为45°,已知∠MCN=60°,则山的高度MN 为_________m.20.已知数列是各项均不为的等差数列,为其前项和,且满足()221n n a S n *-=∈N.若不等式()()11181nn n n a nλ++-+⋅-≤对任意的n *∈N 恒成立,则实数的取值范围是 .21.设a ∈R ,若x >0时均有[(a -1)x -1]( x 2-ax -1)≥0,则a =__________. 22.若原点和点(1,2019)-在直线0x y a -+=的同侧,则a 的取值范围是________(用集合表示).23.已知数列{}n a 满足1133,2,n n a a a n +=-=则na n的最小值为__________. 24.在ABC ∆中,,,a b c 分别是角,,A B C 的对边,已知,,a b c 成等比数列,且22a c ac bc -=-,则sin cb B的值为________. 25.设变量,x y 满足约束条件:21y x x y x ≥⎧⎪+≤⎨⎪≥-⎩,则3z x y =-的最小值为__________.三、解答题26.在ABC 中,5cos 13A =-,3cos 5B =. (1)求sinC 的值;(2)设5BC =,求ABC 的面积.27.已知数列{}n a 的前n 项和238n S n n =+,{}n b 是等差数列,且1n n n a b b +=+.(Ⅰ)求数列{}n b 的通项公式;(Ⅱ)令1(1)(2)n n n n n a c b ++=+.求数列{}n c 的前n 项和n T . 28.若n S 是公差不为0的等差数列{}n a 的前n 项和,且124,,S S S 成等比数列,24S =. (1)求数列{}n a 的通项公式;(2)设13,n n n n b T a a +=是数列{}n b 的前n 项和,求使得20n m T <对所有n N +∈都成立的最小正整数m .29.已知函数()[)22,1,x x af x x x++=∈+∞.(1)当12a =时,求函数()f x 的最小值; (2)若对任意[)1,x ∈+∞,()0f x >恒成立,试求实数a 的取值范围. 30.已知在等比数列{a n }中,2a =2,,45a a =128,数列{b n }满足b 1=1,b 2=2,且{12n n b a +}为等差数列. (1)求数列{a n }和{b n }的通项公式; (2)求数列{b n }的前n 项和【参考答案】2016-2017年度第*次考试试卷 参考答案**科目模拟测试一、选择题 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.A 8.D 9.A 10.D 11.B 12.C 13.B14.A15.D二、填空题16.【解析】【分析】根据命题否定为真结合二次函数图像列不等式解得结果【详解】因为命题是假命题所以为真所以【点睛】本题考查命题的否定以及一元二次不等式恒成立考查基本分析求解能力属基础题17.5【解析】【分析】由约束条件作出可行域化目标函数为直线方程的斜截式数形结合得到最优解联立方程组求得最优解的坐标把最优解的坐标代入目标函数得结论【详解】作出变量满足的可行域如图由知所以动直线的纵截距取18.14【解析】【分析】等差数列的前n项和有最大值可知由知所以即可得出结论【详解】由等差数列的前n项和有最大值可知再由知且又所以当时n的最小值为14故答案为14【点睛】本题考查使的n的最小值的求法是中档19.300【解析】试题分析:由条件所以所以这样在中在中解得中故填:300考点:解斜三角形【思路点睛】考察了解三角形的实际问题属于基础题型首先要弄清楚两个概念仰角和俯角都指视线与水平线的夹角将问题所涉及的20.【解析】试题分析:由题意则当为偶数时由不等式得即是增函数当时取得最小值所以当为奇数时函数当时取得最小值为即所以综上的取值范围是考点:数列的通项公式数列与不等式恒成立的综合问题21.【解析】【分析】【详解】当时代入题中不等式显然不成立当时令都过定点考查函数令则与轴的交点为时均有也过点解得或(舍去)故22.或【解析】【分析】根据同侧同号列不等式解得结果【详解】因为原点和点在直线的同侧所以或即的取值范围是或【点睛】本题考查二元一次不等式区域问题考查基本应用求解能力属基本题23.【解析】【分析】先利用累加法求出an=33+n2﹣n所以设f(n)由此能导出n=5或6时f(n)有最小值借此能得到的最小值【详解】解:∵an+1﹣an=2n∴当n≥2时an=(an﹣an﹣1)+(a24.【解析】【分析】利用成等比数列得到再利用余弦定理可得而根据正弦定理和成等比数列有从而得到所求之值【详解】∵成等比数列∴又∵∴在中由余弦定理因∴由正弦定理得因为所以故故答案为【点睛】在解三角形中如果题25.-10【解析】作出可行域如图所示:由得平移直线由图象可知当直线经过点时直线的截距最大此时最小由得此时故答案为26. 27. 28. 29. 30.2016-2017年度第*次考试试卷 参考解析【参考解析】**科目模拟测试一、选择题 1.D 解析:D 【解析】 【分析】 【详解】111A B C ∆的三个内角的余弦值均大于0,则111A B C ∆是锐角三角形,若222A B C ∆是锐角三角形,由,得2121212{22A AB BC C πππ=-=-=-,那么,2222A B C π++=,矛盾,所以222A B C ∆是钝角三角形,故选D.2.B解析:B 【解析】作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z 的最大值. 【详解】作出不等式组110750310x y x y x y +-≤⎧⎪--≥⎨⎪--≤⎩对应的平面区域(如图阴影部分),目标函数z ax y =+的几何意义表示直线的纵截距,即y ax z =-+,(1)当0a <时,直线z ax y =+的斜率为正,要使得z 的最大值、最小值分别在,C A 处取得,则直线z ax y =+的斜率不大于直线310x y --=的斜率, 即3a -≤,30a ∴-≤<.(2)当0a >时,直线z ax y =+的斜率为负,易知最小值在A 处取得,要使得z 的最大值在C 处取得,则直线z ax y =+的斜率不小于直线110x y +-=的斜率 1a -≥-, 01a ∴<≤.(3)当0a =时,显然满足题意. 综上:31a -≤.故选:B . 【点睛】本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法,确定目标函数的斜率关系是解决本题的关键.3.A解析:A 【解析】利用对数运算合并,再利用等比数列{}n a 的性质求解。
安徽省蚌埠一中2013届高三上学期期中考试(语文)缺答案
蚌埠一中2012—2013学年第一学期期中考试高三语文命题人:谷博文(满分150分,考试时间150分钟)第I卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
“和而不同”的文化心态修建军“和”与“同”是先秦时期两个重要的哲学概念。
和同之辨早在西周末年《国语》、《左传》中就有明确记载。
孔子有关和同之辨的理论,是对前人学说的一种继承和发展。
“君子和而不同,小人同而不和。
”(《(论语·子路》)“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。
和与同的区别,在于是否承认原则性和差异性。
承认差异,有差异性的统一才是“和”。
“和而不同”,被公认是典型的中国哲学智慧。
以儒家文化为主体的中国传统文化正是“和而不同”、海纳百川的文化心态的历史体现。
孔子创立儒家学派,在对传统文化进行全面反思的基础上,提出了“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周”(《论语·八佾》)的文化理想.但是孔子并未一味求“同”于周礼,而是在对三代文化的“损益”、“因革”有着清醒认识的基础上,采取了取其所长、择善而从的态度。
整个儒学的发展史也充分体现了这一特征.战国中后期以来,儒攀的所谓的“驳杂不纯”的特征就日渐明显.汉代以后所谓的“独尊”的儒学,也是儒、道、墨、法、阴阳等等诸子思想的结合体。
实质上,自汉代开始,阳儒阴法或者说儒显道隐,一直是中国文化发展的特征,而其他诸子学说,也一直是中国传统文化发展的脉脉潜流,从而成为中国文化的不竭源泉。
文化心态体现为一种社会心态,“和而不同”还表现在中华文化对待外来文化的态度上。
汉代以来,随着中国本土道教的产生以及印度佛教的东采,中国逐步形成了儒、释、道三教鼎立以至三教融合的局面。
这期间从对立到交融,经过了一个长期过程.后来伊斯兰以及基督教的传入也属于这种情形。
自从16世纪末叶以来,中国的传统文化又得以在与异域文化的交锋中实现交融,从而使得中华文化更加丰富并发展。
“和而不同”的文化心态有助于人们对文化的发展有清醒的认识。
安徽省蚌埠一中2013届高三上学期期中考试(政治)缺答案
蚌埠一中2012—2013学年第一学期期中考试高三政治命题人:刘春久(命题范围:《经济生活》和《政治生活》一、二单元)1.大蒜、绿豆、生姜、白糖这些平日不起眼的产品,一时间变身为“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”,”糖高宗”成为通胀预期的“风向标”。
这些产品轮番上涨之后,无奈的老百姓只能用类似的冷幽默面对现实生活。
下列有利于防止通货膨胀的财政政策有:A.减少货币的发行量 B.提高存贷款利率C.扩大财政支出 D.适当减少财政支出2.2012年5月底,蚌埠花鼓灯嘉年华主题公园开业了。
票价为成人票每人120元。
小张凭学生证花了60元购得一张学生票,这次购票过程中的货币:①执行价值尺度的职能②执行流通手段的职能③只是观念中的货币④只是现实中的货币A.①③ B.②④ C.②③ D.①④表格说明:①我国城乡居民的生活水平不断提高②我国城乡居民食品支出越来越少③我国城乡居民享受资料的消费越来越占主导④我国城乡居民的消费结构得到不断改善A.①②B.②③C.③④D.①④4.深圳富士康员工的N跳,再度引发人们对工资制度现状的热议。
解决右侧漫画反映的问题,需要:A.确保工资水平增长速度超过GDP增长速度B.逐步提高劳动报酬在初次分配中的比重C.采取强制措施,大幅度提高职工工资水平D.发挥财政的基础性作用,推动再分配更加注重公平5.安徽近18年来八次上调最低工资标准。
该举措有利于:①维护劳动者权益,促进社会和谐②提高劳动报酬在初次分配中的比重③促进政府在再分配中更加注重公平④弥补市场失灵导致的收入差距扩大A.①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④6.汽车需求量(Q )随着汽车价格(P )、汽车购置税(T)、汽油价格(E)、居民收入(I)的变动而变动。
下列曲线图中正确反映其变动关系的是:7.右图反映了价格变化引起了需求量发生了相应变化,根据图示我们可以推出:A.甲和乙是相互替代的商品B.甲是高档耐用品,乙是生活必需品C.甲是生活必需品,乙是高档耐用品D.甲的价格由价值决定,乙的价格由供求决定 8.近期南京又现“毒龙虾”,食品安全再一次挑动人们的神经,对于有安全问题的食品的认识正确的是:①是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换②不是商品,因为它的使用价值可能对人体造成危害 ③是商品,因为它被召回,可再用于交换 ④不是商品,因为它有安全隐患,不能顺利实现其价值A.①②B.②④C.②③D.③④ 9.右边这幅漫画蕴涵的经济学道理是: A .价格变动最终由商品的价值所决定 B .价格变动与生活必需品需求量成反比 C .价格变动有时由供求关系决定D .价格变动有时会背离价值规律的要求价格11.“物联网”是在互联网基础上进行信息交换和通信的一种网络,是物物相连的互联网。
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蚌埠一中2012—2013学年第一学期期中考试
高三数学(文科) 命题人:朱克莲
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知函数2y x x =-的定义域为{0,1,2},那么该函数的值域为( )
A .{0,1,2}
B .{0,2}
C .1{|2}4
y y -≤≤
D .{|02}y y ≤≤
2.命题“存在实数x ,使1>x ”的否定是( )
A .对任意实数x ,使1>x
B .不存在实数x ,使1≤x
C .对任意实数x ,都有1≤x
D .存在实数x ,使1≤x 3、设a ∈R ,则“a 2>1”是“a 3>1”的( )
A 、充分不必要条件
B 、必要不充分条件
C 、充要条件
D 、既非充分又非必要条件
4、若向量=(3,1),=(0,-2),则与+2共线的向量可以是( ) A 、(3,-1) B 、(-1,-3) C 、(-3,-1) D 、(-1,3)
5、方程x x cos =在(∞-,∞+)内( ) A .没有根 B .有且仅有一个根 C .有且仅有两个根 D .有无穷多个根
6、设函数θθθtan 2cos 33sin )(23++=x x x f ,其中⎥⎦
⎤
⎢⎣⎡∈125,0πθ,则导数(1)f ,的取值范围是( )
A .[-2,2]
B .[2,3]
C .[3,2]
D .[2,2] 7、在由正数组成的等比数列{a n }中,若a 3 a 4 a 5=3π,则sin(log 31a +log 3
2
a +…+log 3
7
a )的值
为( ) A 、
21 B 、23 C 、1 D 、-2
3
8、将函数sin()3
y x π
=-的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所
得图象向左平移
3π
个单位,则所得函数图象对应的解析式为( ) A.1sin()23y x π=- B.sin(2)6y x π=- C.1sin 2y x = D.1sin()26
y x π
=-
9、设函数,))((为奇函数R x x f ∈=+=+=
)5(),2()()2(,2
1
)1(f f x f x f f 则( ) A .0
B .1
C .
2
5 D .5
10、函数'()y f x =是函数()y f x =的导函数,且函数()y f x =在点00(,())P x f x 处的切线为000:()'()()(),()()()l y g x f x x x f x F x f x g x ==-+=-,如果函数()y f x =在区间
[,]a b 上的图象如图所示,且0a x b <<,那么 ( )
A .00'()0,F x x x ==是()F x 的极大值点
B .0'()F x =00,x x =是()F x 的极小值点
C .00'()0,F x x x ≠=不是()F x 极值点
D .00'()0,F x x x ≠=是()F x 极值点
二、填空题:本大题共5题,每小题5分,共25分。
11、在△ABC 中,若a =3,b =3,∠A =3π
,则∠C 的大小为____________。
12、数列{a n }的通项公式是a n =
1
1
++n n ,若前n 项和为10,则项数n =________._
13、在△ABC 中,M 是BC 的中点,AM=1,点P 在AM 上且满足2,()
AP PM PA PB PC =⋅+
则等于 。
14、 已知函数()2log ,0,3,0
x x x f x x >⎧=⎨≤⎩则18f f ⎡⎤⎛⎫= ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦ _________.
15、 已知0,0x y >>,若2282y x
m m x y
+>+恒成立,则实数m 的取值范围是 .
蚌埠一中2013届高三第一学期期中数学答题卷(文科)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分.把答案填在题中横线上.
11 12、 13、 14、 15、 三、解答题:本大题共6小题,共75分。
解答应写出文字说明、证明过程或演算
步骤。
16.(本小题满分12分)已知命题P :函数y =log a (1-2x )在定义域上单调递增;
命题Q :不等式(a -2)x 2+2(a -2)x -4<0对任意实数x 恒成立, 若p 或q 是真命题,求实数a 的取值范围。
17.(本小题满分12分)在△ABC 中,角A,B,C 所对的边分别为a,b,c ,且满足
cos 2A AB AC
=3.
(
1)求△ABC 的面积; (2) 若c =1,求a 和sin B 的值.
密 封 线 内 不 得 答 题
18.(本小题满分12分)已知向量a =(cos ωx ,3sin(π-ωx )),b =(cos ωx ,sin(
2
π
+ωx )),(ω>0),函数f (x )=2·+1的最小值正周期为2。
(1)求ω的值;
(2)求函数f (x )在区间[0,2
1
]上的取值范围。
19.(本小题满分12分)已知等差数列{}n a 满足:14,9625=+=a a a . (1)求{}n a 的通项公式;
(2)若=+n a
n n b a q (0>q ),求数列{}n b 的前n 项和n S .
20.(本小题满分13分)
国家助学贷款是由财政贴息的信用贷款,旨在帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费.每一年度申请总额不超过6000元.某大学2010届毕业生李顺在本科期间共申请了24000元助学贷款,并承诺在毕业后3年内(按36个月计)全部还清.
签约的单位提供的工资标准为第一年内每月1500元,第13个月开始,每月工资比前一个月增加5%直到4000元.李顺同学计划前12个月每个月还款额为500元,第13个月开始,每月还款额比前一月多x元.
(I)若李顺恰好在第36个月(即毕业后三年)还清贷款,求x的值;
(II)当x=50时,李顺同学将在第几个月还清最后一笔贷款?他还清贷款的那一个月的工资余额是多少?
(参考数据:1.0518 =2.406,1.0519=2.526,1.0520 =2.653,1.0521=2.786)
21.(本小题满分14分)已知函数321()(2)41,()532
m
f x mx x x
g x mx =-+++=+. (1)当4m ≥时,求()f x 的单调递增区间;
(2)是否存在0m <,使得对任意的12,[2,3]x x ∈,都有12()()1f x g x -≤恒成立.若存在,求出
m 的取值范围; 若不存在,请说明理由.。