幼儿园小班教案《生日礼物》
小班数学教案《生日礼物》
小班数学教案《生日礼物》一、教学目标1.培养学生对生日礼物的兴趣，通过数学活动引发学生对数学的兴趣。
2.通过制作生日礼物的过程，培养学生动手能力和创造力。
3.锻炼学生的逻辑思维能力和数学运算能力。
4.帮助学生理解并运用数学概念，如加法、减法和测量。
二、教学准备1.生日礼物制作材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.数学工具：计数棒、计数板等。
3.教学辅助工具：激光笔、投影仪等。
4.PPT：制作教学课件，包括生日礼物的图片和数学练习题。
三、教学过程1. 导入 (10分钟)老师可以通过以下方式导入本课：•制作一份生日礼物，展示给学生看，并提问：“你们都喜欢收到生日礼物吗？你们最期待什么样的生日礼物？”听取学生回答，并激发他们对生日礼物的热情。
2. 学习数学概念 (15分钟)讲解几个与生日礼物制作相关的数学概念，如加法和减法。
通过实际制作生日礼物的过程，引导学生发现其中的数学规律。
•加法：让学生用计数棒表示生日礼物上的装饰物数量，并进行简单的加法运算。
例如：礼物上有3朵花，再加上2朵花，一共是多少朵花？•减法：让学生用计数棒表示生日礼物上的装饰物数量，并进行简单的减法运算。
例如：礼物上原本有5颗星星，现在拆掉3颗星星，还剩下几颗星星？3. 生日礼物制作 (40分钟)将课堂分为小组，每个小组制作一个生日礼物。
老师提供彩纸、剪刀、胶水等制作材料，并给予必要的指导和帮助。
要求学生在制作过程中应用加法和减法的相关概念。
同时，可以鼓励学生创造性地设计自己的生日礼物。
4. 分享和讨论 (20分钟)要求每个小组分享他们制作的生日礼物，并简要介绍他们在制作过程中运用的数学概念。
其他小组成员可以提问和评论。
鼓励学生积极参与讨论，并互相学习。
5. 总结和延伸 (15分钟)通过教师总结本节课的内容，并对学生的表现给予肯定和鼓励。
帮助学生理解数学在生活中的应用，并提出生活中其他可以运用数学的例子让学生思考。
四、教学反思本节课通过制作生日礼物的活动，将数学知识与实际生活相结合。
幼儿园绘本阅读《生日礼物》教案
幼儿园绘本阅读《生日礼物》教案教学主题：幼儿园绘本阅读《生日礼物》教学目标：1.了解故事情节，理解绘本的结构2.学习家庭生日庆祝习俗3.提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿品尝生日固有习俗教学重难点：1.培养幼儿对绘本情节的感知能力2.了解家庭生日庆祝习俗教学资源：1.《生日礼物》绘本2.生日派对相关图片教学流程：1.导入（10分钟）1.1 先让幼儿们看一下绘本《生日礼物》的封面，看谁知道这是一本什么书，然后老师解释这是一本关于生日礼物的书。
1.2 首先，老师带着幼儿们提前观察一些图像，比如生日蛋糕、生日帽子、气球等。
幼儿可以根据图片来猜测故事情节。
1.3 带着幼儿一起预测故事情节，让他们发挥自己的想象力。
例如：“故事会讲述什么样的生日派对？”或者“主角会收到什么样的礼物？”等等。
2.展开（30分钟）2.1 老师带着幼儿一起读绘本。
在读故事前，让幼儿们尝试描绘一下主角们的外貌，根据绘本内容来检验。
老师可以问他们：“主角是谁？他们的生日在哪一天举行？他们会收到什么生日礼物？”2.2 读完绘本后，请幼儿们回答下列问题：-主人公收到的礼物是什么？-生日宴会上有哪些食物和饮料？-最后主人公如何度过生日？2.3 围绕故事情节，老师可以给幼儿出一些简单的绘画题目，让他们配合刚刚读过的故事情节作画，如画一张表达出生日礼物、生日蛋糕或生日派对的主题画。
3.拓展（10分钟）3.1 老师在黑板上展示生日派对的常规元素，如生日蛋糕、气球、彩纸、生日礼物、生日帽子等，让幼儿来描述这些元素的用途。
3.2 老师提问：“你在你的生日时会做些什么？你想收到什么样的生日礼物？”引导幼儿开放性地表达自己的想法，这有助于培养他们的自我表达能力。
4.结束（5分钟）老师与幼儿们一起整理今天所学到的知识点，帮助幼儿们进行知识输出。
比如老师会询问他们最喜欢生日派对上哪些习俗，以及适合自己的生日礼物。
学生评价：观察学生在整个教学过程中的表现，教师可以根据以下几个方面来进行评价：1.学生是否能够理解绘本的主线和相关要点；2.有没有发现学生完成相关问题和任务的能力；3.学生是否能够主动参与课堂讨论，并积极发挥自己的表达能力。
幼儿园教案生日礼物
幼儿园教案：生日礼物背景每年的生日都是孩子们期待的快乐日子。
为了让孩子们感受到生日的特别意义，并且提高他们的手工制作能力，教师们可以在班级内开展制作生日礼物的活动。
目的1.学习制作生日礼物，提高孩子们的动手能力。
2.培养孩子们的合作意识，从而增强班级氛围和互动关系。
3.让孩子们感受到生日的特别意义，培养尊重他人的价值观念。
教学步骤第一步：介绍生日礼物的意义教师首先通过故事、图片、视频等方式向孩子们介绍生日礼物的意义，并引导孩子们思考：为什么要送生日礼物？送什么样的礼物会让别人开心？这样可以让孩子们明白生日礼物的重要性和意义。
第二步：选择生日礼物的材料教师提供一些生日礼物的材料，让孩子们从中选择制作的材料。
这样可以锻炼孩子们的选择能力和判断力，并且让孩子们对制作过程有了一定的了解。
第三步：制作生日礼物孩子们根据自己的想象和创意，利用提供的材料制作出生日礼物。
在制作的过程中，教师可以适时地提醒孩子们注意安全和协作注意事项。
第四步：包装生日礼物制作好的生日礼物需要一个漂亮的包装才能更有意义，教师可以准备一些彩纸、丝带等材料，让孩子们为自己的礼物进行包装。
在这个过程中，孩子们可以体验到装饰和包装的乐趣，也可以锻炼他们的美术创作能力。
第五步：赠送生日礼物制作好的生日礼物需要在生日当天送给生日孩子，教师可以组织孩子们一起送礼物，让孩子们体验到给别人带来快乐的感觉。
在这个过程中，教师可以强调孩子们要表达真挚的祝福，让生日孩子感受到班级团结和亲情的温暖。
总结通过制作生日礼物的活动，可以让孩子们锻炼动手能力、合作能力和创意能力。
同时，也可以让孩子们体验到送礼物的快乐和享受，培养出孝顺和尊重他人的品德。
教师可以通过这个过程，有效地提高孩子们的价值观和社交意识，让班级更加和谐和团结。
幼儿园小班美术《生日礼物》教案及反思
幼儿园小班美术《生日礼物》教案及反思
活动目标：
1.会选用材料和用拼、剪、贴、画等方式，制作礼物。
2.乐于以自己的方式表达对幼儿园交工的尊敬和感谢，对弟弟妹妹的留恋之情。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4.通过礼物来对颜色感兴趣。
活动过程：
一、导入活动
1.教师播放背景音乐《放心去飞》，引导幼儿说一说即将离别的感受，以互赠礼物留念引出制作主题。
二、学做礼物
1.教师展示范画，引导幼儿欣赏毛线粘贴的特殊质感。
师：这幅画和其它的画有什么不同?是用什么东西做的?你看了以后有什么感觉?最喜欢哪一部分?
2.教师引导幼儿观察、讨论制作方法，丰富画面设计和制作思路。
3.教师小结：这是毛线粘贴画，就是把毛线粘在画好的物体轮廓中，注意不要超出边缘。
三、幼儿制作礼物
1.教师请幼儿也做幅线贴画送给自己喜欢的人，继续播放《放心去飞》的背景音乐，幼儿作画。
(1) 教师请幼儿参考幼儿用书的图案进行设计。
(2) 教师引导幼儿在轮廓线内均匀地贴满双面胶，将毛线细密的排在图案内，注意色彩搭配。
(3) 教师引导幼儿用塑夹分别夹在硬纸下部两端，使其立在桌上。
四、展示礼物
教师请幼儿把自己的作品集中摆放，互相欣赏、交流。
活动反思：
在今天制作“礼物”的过程中，教师为幼儿创设动脑、动手的平台进行剪剪、切切、画画、拼拼、贴贴等方法制作漂亮的礼物，配着背景音乐在相对轻松的'氛围中自主探索，最后在《感恩的心》音乐的烘托下给小班弟弟妹妹赠送“礼物”，进一步萌发幼儿的依依惜别之情，在整个活动中真正让幼儿达到了“欣赏美—感受美—创作美”的目的。
幼儿园小班科学教案《生日礼物》数学活动两篇
幼儿园小班科学教案《生日礼物》数学活动一：数数与分类教学目标•帮助幼儿学习数数的基本概念和技能。
•培养幼儿的分类能力。
•提高幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
教学准备•生日礼物主题的图片或物品，包括不同类型的礼物和包装盒。
•图片或卡片上的数字 1 到 10。
•彩色纸和彩色笔。
教学过程1.引导幼儿回顾数字 1 到 10 的顺序，让他们跟随你一起大声数一遍。
2.准备好数个礼物和相同数量的包装盒，摆放在教室的中央。
3.让幼儿围成一个圈坐下，并向他们展示一张包含数字 1 的图片或卡片。
4.解释数字 1 的意义，让幼儿知道它代表一个东西。
5.让一个幼儿起身，到中央取一个礼物，然后打开看里面是什么。
6.让这个幼儿回到座位上，问他们礼物是什么类型的。
举例一些可能的类型，比如玩具、衣服、书籍等。
7.让这个幼儿把礼物放回原处，并拿一个包装盒过来。
8.让这个幼儿把礼物放入包装盒，然后封上盖子。
9.让这个幼儿把包装好的礼物放在一边，然后让下一个幼儿起身重复以上步骤。
10.鼓励其他幼儿观察礼物的类型，并在一张彩色纸上画出图形，表示每一类礼物的数量。
教学延伸1.继续进行数数与分类的活动，让幼儿更加熟练地运用数数和分类的技能。
2.引导幼儿尝试一些其他分类标准，比如颜色、大小等。
3.让幼儿尝试根据分类标准将礼物进行分组，并用彩色纸和彩色笔制作分类图表。
4.鼓励幼儿描述每一组的共同特点，并促进他们合作、分享和交流的能力。
数学活动二：比较与排序教学目标•帮助幼儿学习比较和排序的基本概念和技能。
•培养幼儿的观察能力和逻辑思维能力。
•提高幼儿的合作与交流能力。
教学准备•生日礼物主题的图片或物品，包括不同数量和类型的礼物。
•卡片上的数字 1 到 10。
•彩色纸和彩色笔。
教学过程1.让幼儿回顾数数与分类的活动，复习他们之前学习的内容。
2.准备好一些礼物，数量不定，比如两个玩具、三本书、四张明信片等。
摆放在教室的中央。
3.让幼儿坐成一个小组，每个小组选一个代表。
生日礼物教案
生日礼物教案生日礼物教案通用15篇作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺为大家整理的生日礼物教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生日礼物教案1设计意图：初步感知集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。
集合来源于生活，运用于生活，它与幼儿的生活紧密相关。
根据小班幼儿年龄特点，他们对集合非常感兴趣，对动画片《喜羊羊与灰太狼》也不陌生非常喜爱，结合《纲要》思想理念，教学融知识与趣味性于一体。
因此我结合故事选择了这个活动，主要是让幼儿能通过在"挑战灰太狼，营救美羊羊"这个游戏中积极思考想办法，在游戏中初步领会感知集合，最后解救自己好伙伴美羊羊。
活动目标：1.听清颜色和形状的指令，初步感知集合的概念。
2.在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐。
活动重难点：听清颜色和形状指令，初步感知集合的概念。
活动准备：PPT、红色和蓝色的长方形、圆形房子。
活动过程：一、导入，引发幼儿活动兴趣。
1.游戏听喜羊羊音乐进入活动室，扮演羊进行吃草、喝水等活动并相互问好。
2.认识房子师：今天羊村里有件大喜事，造了几间大房子，它们是什么样的呢?师小结：我们的家有不同的颜色，有的是红色的有的是蓝色的。
我们的房子形状不一样，有的是长方形有的是圆形。
师：这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了，还抓走了美羊羊，我们一起去救出美羊羊吧!二、挑战灰太狼(一)按颜色躲猫猫1.灰太狼去红色的房子里找小羊。
师：现在灰太狼到红色的房子里找小羊了，我们赶快躲起来吧。
(鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍)2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。
师：灰太狼在红色的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?师小结：小羊们你们真聪明，不管什么形状，只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就可以了。
(二)按形状躲猫猫1.灰太狼在长方形的房子里找小羊。
小班科学教案生日礼物
小班科学教案生日礼物小班科学教案：生日礼物引言：在小班教育中，生日是孩子们非常重要的日子。
每当孩子们的生日来临，他们都会充满期待地等待着一份特殊的生日礼物。
如何在小班教学中以科学为主题，设计出有趣的生日礼物呢？本文将结合小班科学教案，以生日礼物为主题，为您详细介绍如何设计一堂极具创意和趣味性的科学教学课程。
一、课程目标：通过这堂课的学习，孩子们将能够：1. 了解物体的特性和属性；2. 发展对物体的观察和思考能力；3. 培养动手能力和团队合作意识；4. 培养创意思维和解决问题的能力。
二、课前准备：1. 吹泡泡液；2. 彩色气球；3. 彩色丝带；4. 纸杯；5. 彩色纸张；6. 印有祝福语的贺卡；7. 弹力球；8. 笔、纸、笔记本。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）老师介绍今天的课程主题：生日礼物。
提问学生：什么是生日礼物？学生们回答完之后，老师引导学生思考：我们如何设计一个特别的生日礼物呢？2. 探究（10分钟）老师先向学生展示吹泡泡的小道具，并向学生提出问题：你们知道为什么吹泡泡可以飞起来吗？请思考一下。
然后，老师让学生们互相分享自己的观察和想法。
接下来，老师向学生们介绍液体表面张力的概念，并解释吹泡泡的原理。
通过这个探究环节，学生们了解到物体的特性和属性。
3. 发现（15分钟）接下来，老师将学生分成小组，每组给每位生日孩子发放一个装有吹泡泡液的纸杯，并提供彩色纸张、彩色丝带等装饰材料。
老师告诉学生们：你们需要使用这些材料设计一个独特的生日礼物，让吹出的泡泡变得更加美丽和有趣。
鼓励学生们发挥创意，展示团队合作精神。
4. 制作（20分钟）学生们利用提供的材料开始制作生日礼物。
他们可以将彩色纸张剪成各种形状，粘贴在纸杯上，用彩色丝带装饰纸杯，并写上祝福语。
此外，他们还可以使用彩色气球，在纸杯中放入弹力球，使泡泡飞出去的时候更加有趣。
5. 展示（10分钟）学生们完成制作后，轮流展示自己设计的生日礼物。
《生日礼物》教学教案
《生日礼物》教学教案一、教学目标：1. 让学生理解故事内容，体会故事中的情感交流。
2. 培养学生关爱他人，乐于分享的品质。
3. 引导学生学会用心准备礼物，体验创作的快乐。
二、教学重点：1. 故事情节的理解和情感体验。
2. 学会制作简单的礼物，培养动手能力。
三、教学难点：1. 礼物制作方法的教授和实践。
2. 学生创造力和想象力的培养。
四、教学准备：1. 故事课件或图书《生日礼物》。
2. 制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。
3. 音乐播放设备。
五、教学过程：1. 导入：教师播放生日快乐歌，引导学生谈论生日的话题，引出今天的课程《生日礼物》。
2. 故事分享：教师讲述或播放故事《生日礼物》，引导学生关注故事中角色的情感变化，体会送礼物的意义。
3. 讨论交流：教师引导学生谈论故事中的礼物，鼓励学生分享自己收到过的最有意义的礼物和制作礼物的经历。
4. 制作礼物：教师分发制作材料，引导学生动手制作礼物，鼓励学生发挥创意，为朋友或家人准备一份特别的礼物。
5. 展示分享：教师邀请学生展示自己制作的礼物，并分享制作过程中的心得体会和送礼物的期待。
7. 课后作业：教师布置作业，要求学生为家人或朋友准备一份生日礼物，并记录下制作过程和送礼物的感受。
六、教学评价：1. 观察学生在制作礼物过程中的参与度和创意表现。
2. 评估学生在讨论交流中的表达能力及对故事的理解程度。
3. 搜集学生课后作业，了解学生对课程内容的掌握和实际应用能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察家长对学生制作礼物的反应和评价。
2. 组织一次班级礼物交换活动，让学生体验分享与接收礼物的快乐。
3. 开展主题班会，引导学生探讨关爱他人、乐于分享在人际关系中的重要性。
八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈和作业情况，调整教学方法，以提高教学效果。
3. 关注学生的长期表现，评估教学对培养学生关爱他人、乐于分享品质的影响。
《生日礼物》教学教案
《生日礼物》教学教案一、教学目标：1. 让学生理解故事内容，感知故事中主人公的情感变化。
2. 培养学生学会关爱他人，懂得送礼物给朋友的真正意义。
二、教学内容：1. 故事《生日礼物》的阅读与理解。
2. 主人公情感变化的分析。
3. 课堂讨论：为什么主人公决定送给朋友一份特殊的礼物？4. 实践活动：学生制作生日礼物，并互相赠送。
三、教学重点与难点：1. 重点：理解故事内容，分析主人公情感变化。
2. 难点：培养学生关爱他人，懂得送礼物给朋友的真正意义。
四、教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 故事《生日礼物》的文本。
3. 制作礼物的材料（如彩纸、彩笔等）。
五、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍故事《生日礼物》的背景，激发学生阅读兴趣。
2. 阅读故事：学生自读或教师朗读故事，引导学生关注主人公的情感变化。
3. 讨论：教师引导学生分析主人公情感变化的原因，让学生理解关爱他人的重要性。
4. 实践活动：学生制作生日礼物，并互相赠送，体验送礼物的快乐。
5. 总结：教师引导学生总结本次课程的学习内容，强调关爱他人的意义。
6. 作业：学生回家后，向家人讲述故事《生日礼物》，并分享自己的感受。
六、教学策略：1. 互动式阅读：教师与学生共同朗读故事，引导学生积极参与，提高阅读兴趣。
2. 情感体验：通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生感同身受，理解主人公的情感变化。
3. 小组讨论：学生分组讨论，分享彼此的观点，培养合作与沟通能力。
4. 创意表达：鼓励学生用绘画、手工制作等方式表达自己对故事的理解和感受。
七、评价方式：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动表现，评估其参与程度。
2. 制作礼物：评价学生在实践活动中的动手能力和创意表现。
3. 情感理解：通过课堂讨论和作业反馈，评估学生对故事情感的理解和内化程度。
八、教学步骤：1. 回顾上一节课的内容，引导学生进入新的学习环节。
2. 引入故事情节，引导学生关注主人公为朋友准备生日礼物的过程。
幼儿园小班数学教案《生日礼物》含反思
幼儿园小班数学教案《生日礼物》含反思一、教学目标1.了解生日礼物的概念。
2.培育幼儿的数学爱好与察看本领。
3.学习使用金钱的基本学问。
4.学会用物品数数。
二、教学准备1.教材：《数学幼儿园》。
2.授课工具：笔、黑板、物品等。
3.老师准备：谙习教材，充分准备活动道具。
三、教学过程1.引入（1）老师问：“今日是谁的生日呢？”同学会回答：“是XXX。
”老师再问：“当我们过生日时，我们一般都会收到什么礼物呢？”引导同学想一想，然后师生一起讨论，可以写在黑板上。
（2）引入要点：让幼儿了解生日礼物的概念。
2.活动1（1）老师贴出一张生日蛋糕图案，问幼儿：“今日是XXX的生日，我们准备送什么礼物呢？”激励幼儿自由发挥本身的想象和制造力。
（2）老师可以引导幼儿说出适合送给伙伴的礼物：例如：水彩笔、画纸、贴画、玩具等。
（3）老师给孩子钞票，引导幼儿认得面值。
拿出2元、5元、10元等不同面值的钞票，让孩子察看并尝试辨认，然后将其随机放在一堆钞票中，让孩子尝试辨认。
（4）老师可以在班级里面随机摆放常见的物品（例如：篮球、玩具汽车、盆栽等），让幼儿尝试估算其价格。
（5）老师也可以将教室中一些日常用品归为一组，给出一个价格范围，让幼儿用钞票和小计算器计算，尝试组合数目，需要起码有两个组合，看谁组合算得最好。
（6）老师引导幼儿数数，让他们用仿佛游戏的方式数出每一个物品的价值。
（7）老师幼儿们一项一项地数，直到总价值计算出来，让孩子写下答案作为总价值。
3.活动2（1）老师让每位幼儿选择一本书或玩具，为其设定一个合适的价格（最好是一或两元钞票）。
老师介绍如何将钱用于付款，让孩子本身进行操作。
（2）老师给幼儿10元的钞票，让孩子模拟如何用钞票买东西，并找零。
老师供给操作指南，让幼儿们依照该指南进行模拟操作，以巩固幼儿的数学察看力和计算本领。
（3）老师让幼儿本身设定一个购买计划，并计算购买的钞票，然后依据购买计划在教室里面找寻适当的物品，激励幼儿在进行购买时本身决策、计算每种物品所需的花费，并进行付款操作，这个活动可以由老师掌控与引导。
小班数学教案《生日礼物》
小班数学教案《生日礼物》一、教学目标•通过活动，让学生掌握简单的数学概念和技巧；•培养学生观察力和分析能力；•激发学生的学习兴趣和主动学习能力。
二、教学内容本节课主要围绕生日礼物展开，帮助学生学习一些简单的数学概念和技巧，包括：•掌握简单的计数和比较大小方法；•学会使用简单的加法和减法；•培养观察和分析能力。
三、教学过程1. 导入老师提前准备好生日礼物，让学生围坐在礼物堆旁。
老师提问：今天是谁的生日？学生回答：“小明的生日！”老师继续问：“小明想要什么礼物呢？”学生开始讨论，老师依次将礼物拿出来，问学生每个礼物的颜色、形状、大小等信息，帮助学生发现礼物中的数学元素。
2. 选礼物老师宣布：小班同学要为小明选生日礼物。
每个学生都可以挑选一个礼物，但是每位同学只能选一次。
学生们开始排队挑选礼物，老师引导学生使用简单的计数方法，帮助他们数清每个礼物袋里有多少个礼物。
老师同时提供不同的礼物形状、颜色和大小，让学生在选择礼物的时候尝试对他们进行分类和比较，进一步培养他们的观察力和分析能力。
3. 数礼物学生们选好礼物后，老师说：“现在让我们来数一数，小班同学为小明选了多少个礼物？”学生们开始数礼物，老师帮助他们逐个统计礼物数量。
在数量统计过程中，老师提醒学生进行简单的加法计算，让他们学会使用数字和符号表示数学概念。
4. 装礼物学生们把礼物交到老师手上，老师让学生看看他们为小明选的礼物是否齐全。
在确认无误后，老师带领学生们在一张纸上练习“捆绑”礼物的方法。
老师通过简单的说明和演示，让学生们学会如何把礼物装进一个包裹里，使用纸、绸带等物品拼凑出漂亮的包装盒，从而培养他们的操作技能和想象力。
5. 点燃蜡烛最后，老师带领学生一起点燃生日蜡烛，祝愿小明生日快乐！老师也提醒学生，点燃蜡烛的时候，应该注意安全和逐个点燃，不能一次点燃过多的蜡烛。
四、教学总结通过这个活动，小班同学们不仅学会了不少数学知识和操作技巧，还培养了观察力、分析能力和想象力，学生们也增强了对数学概念和技能的兴趣和理解。
幼儿园小班科学教案《生日礼物》数学活动两篇
幼儿园小班科学教案《生日礼物》数学活动教学目标1.能够观察、描述生日礼物的形状和颜色。
2.能够将同样形状和颜色的物品分类。
3.能够理解“更多”和“更少”的概念。
教学重点1.观察、描述礼物形状和颜色。
2.对同样形状和颜色的物品进行分类。
3.理解“更多”和“更少”的概念。
教学难点1.逐步引导幼儿理解“更多”和“更少”的概念。
2.帮助幼儿区分同样形状和颜色的物品。
教学准备1.准备不同形状和颜色的礼物或小玩具。
2.准备纸板和卡片。
教学过程第一节课1. 导入（5分钟）教师播放一张大图，让幼儿谈论图片里的生日礼物，引导幼儿描述礼物的形状，颜色等特征。
2. 观察生日礼物（10分钟）老师给出不同形状和颜色的礼物并让幼儿观察、摸索、握住了解形状和颜色特征并展示在纸板上。
帮助幼儿表述如下： - 这个礼物是什么形状的？ - 这个礼物是什么颜色的？3. 形状分类游戏（15分钟）将不同形状的礼物混在一起，让幼儿用手摸索并选出同一形状的物品，然后将它们放在同一堆旁边。
老师可以与幼儿进行互动，帮助他们归类。
4. 颜色分类游戏（15分钟）将不同颜色的礼物混在一起，让幼儿用手摸索并选出同一颜色的物品，然后将它们放在同一堆旁边。
老师可以与幼儿进行互动，帮助他们归类。
第二节课1. 导入（5分钟）老师问幼儿：“收到礼物的生日孩子更开心，你会更开心拿到什么？更多礼物还是更少礼物？”2. 数量掌握（15分钟）老师模拟出两个生日孩子，模仿幼儿本身和另一个孩子共同体验，随机给出一些礼物而去掉一些，让幼儿数一数还剩下多少、去掉几个礼物、还需要几个礼物。
然后比较两个生日孩子收到的礼物数量，让幼儿比较两个数字，判断哪一个礼物多。
3. 比数大小游戏（20分钟）让幼儿选择两个同样形状和颜色的礼物，然后让他们数一数收到的礼物数量，用手按大小比较。
比赛后带领幼儿一同总结谁数数最准确，谁数数最快速。
4. 整玩法（15分钟）把放在两个不同的盆子里的物品再混在一起，让幼儿接着把同样颜色和形状的物体分类。
幼儿园小班教案《生日礼物》
幼儿园小班教学计划《生日礼物》小班教学计划《生日礼物》适合小班数学主题教学活动，让孩子发展初步的分析和比较能力，使用一对一的对应方法找出更多的对象，比较多少，体验数学集体游戏的乐趣，快速看一下看幼儿园班010010的教学计划。
教学目标：1.引导孩子使用一对一的对应方法找出更多的对象并进行比较。
2.培养幼儿的初步分析和比较能力。
3.体验数学集体游戏的乐趣。
4.可以与同龄人合作并尝试记录结果。
教学准备：图片3张纸2条记号笔凳教学过程：首先，现场表演，表演熊，小白兔，引出主题。
老师邀请了两个新朋友给孩子们，一个是熊，另一个是小白兔。
其次，赠送礼物并感知物体。
今天是熊和小兔子的生日，他们收到了很多礼物。
显示图片1：小白兔收到什么礼物？（几个孩子）几个萝卜？我们伸出一小手吗？熊收到了什么礼物？多少（集体）？请问幼儿如何比较更多礼物？显示图片2：小白兔收到什么礼物？熊收到了什么礼物？哪个孩子知道超过3个蘑菇或4个苹果？您知道什么好方法？老师的指导：我们用来比较的更好吗？显示图片3：小白兔收到了什么礼物，有多少饼干？熊得到了什么，骨头多少？请比较有更多礼物的孩子们？您知道什么好方法？请让孩子操作并发现什么？三，游戏：（1）小白兔和熊必须邀请孩子们到家里玩拉凳子的游戏。
孩子们应该听小铃铛的声音。
解放军在凳子上走来走去。
铃声停止并坐下。
凳子坐在孩子身上，看谁能抓一把小凳子。
婴儿游戏。
（2）抓凳子有趣吗？老师还想带孩子们的门去外面玩。
我们唱歌并找到朋友，一个女孩必须找到一个男孩成为朋友。
看看谁是最有才能的人，会找到朋友，找到朋友和朋友，然后出去和老师一起玩游戏。
肖克克：顾名思义，生日是指该人出生的那一天，以及他满岁的那一天。
《生日礼物》教学教案
《生日礼物》教学教案第一章：教学目标1.1 知识目标让学生了解生日的意义和送礼物的习俗。
让学生学会表达生日的祝福和选择合适的礼物。
1.2 技能目标培养学生运用目标语言进行日常交流的能力。
培养学生合作完成任务的能力。
1.3 情感目标培养学生关爱他人，珍惜友谊的情感。
培养学生积极参与课堂活动的积极性。
第二章：教学内容2.1 教学主题：生日礼物引导学生探讨生日的意义和送礼物的习俗。
引导学生学会表达生日的祝福和选择合适的礼物。
2.2 教学重点与难点重点：掌握表达生日祝福和选择礼物的能力。
难点：如何根据他人的喜好选择合适的礼物。
第三章：教学方法3.1 情境教学法通过创设生日场景，让学生在实际情境中学习和运用目标语言。
3.2 交际教学法引导学生进行角色扮演，模拟实际生活中的生日礼物交流情景。
3.3 任务型教学法设计选择礼物和表达祝福的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用目标语言。
第四章：教学步骤4.1 导入通过提问方式引导学生谈论生日的意义和送礼物的习俗。
4.2 教学新课教授表达生日祝福和选择礼物的话语。
4.3 课堂活动分组进行角色扮演，模拟实际生活中的生日礼物交流情景。
4.4 任务实践设计选择礼物和表达祝福的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用目标语言。
第五章：作业布置5.1 口语作业让学生录制自己给朋友生日祝福的视频或音频。
5.2 书面作业让学生写一篇关于选择生日礼物的短文。
第六章：教学评价6.1 形成性评价在教学过程中，观察学生的参与程度、语言表达能力和任务完成情况，及时给予反馈和指导。
6.2 终结性评价通过课堂展示、作业完成情况和学生的实际运用能力来评价学生的学习成果。
第七章：教学资源7.1 教材《生日礼物》教学指导书生日礼物相关的故事或文章7.2 辅助材料生日礼物图片或实物录音机、投影仪等教学设备第八章：教学注意事项8.1 课堂管理创造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。
注意学生的个别差异，给予每个学生充分的关注和机会。
生日礼物教案
生日礼物教案一、教学目标1.了解生日礼物的种类和选择方法。
2.学会制作简单的生日礼物。
3.培养学生的创造力和动手能力。
二、教学内容1.生日礼物的种类和选择方法。
2.制作简单的生日礼物。
三、教学重点1.生日礼物的种类和选择方法。
2.制作简单的生日礼物。
四、教学难点1.如何选择适合的生日礼物。
2.如何制作简单的生日礼物。
五、教学方法1.讲授法。
2.演示法。
3.实践法。
六、教学过程1. 导入环节教师可以通过提问的方式引导学生思考：你们都收到过什么样的生日礼物？哪些礼物让你们感到特别开心？为什么？2. 学习生日礼物的种类和选择方法1.教师介绍生日礼物的种类，如鲜花、巧克力、书籍、玩具等，并讲解每种礼物的特点和适用对象。
2.教师引导学生思考如何选择适合的生日礼物，如考虑对方的性格、爱好、年龄等因素。
3. 制作简单的生日礼物1.教师演示制作简单的生日礼物，如手工贺卡、DIY小礼品等。
2.学生分组进行实践，制作自己的生日礼物。
3.学生展示自己制作的礼物，并互相交流分享。
4. 总结归纳教师引导学生总结归纳本节课所学内容，强调生日礼物的重要性和制作礼物的乐趣。
七、教学评价1.学生能够了解生日礼物的种类和选择方法。
2.学生能够制作简单的生日礼物。
3.学生能够表达自己的创意和想法。
八、教学反思本节课通过讲解和实践相结合的方式，让学生了解生日礼物的种类和选择方法，并培养了学生的创造力和动手能力。
但是，本节课的时间安排较紧，学生在制作礼物时可能存在时间不够的问题，需要在后续的教学中加以改进。
小班生日礼物教研(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国社会的快速发展，人们生活水平的提高，孩子们的生活也越来越丰富多彩。
在小班阶段，孩子们正处于活泼好动、好奇心旺盛的年龄，他们渴望得到关注和关爱。
生日作为孩子们成长过程中一个重要的节日，送上一份特别的生日礼物无疑能够满足孩子们的心理需求，增进师生之间的感情。
因此，开展小班生日礼物教研活动，旨在提高教师的教育教学水平，为孩子们带来欢乐的生日时光。
二、教研目标1. 了解小班孩子们的兴趣爱好，为孩子们挑选合适的生日礼物。
2. 培养教师们的创新思维，提高教师们的教育教学水平。
3. 增进师生之间的感情，营造温馨的班级氛围。
4. 提高孩子们的综合素质，促进孩子们的健康成长。
三、教研内容1. 小班孩子们的兴趣爱好调查（1）通过问卷调查、访谈等方式，了解小班孩子们在生活、学习、娱乐等方面的兴趣爱好。
（2）分析调查结果，为孩子们挑选合适的生日礼物提供依据。
2. 生日礼物设计（1）根据孩子们的兴趣爱好，设计富有创意的生日礼物。
（2）结合教育教学内容，将生日礼物与课程相结合，提高孩子们的学习兴趣。
（3）邀请家长参与生日礼物的设计，共同为孩子们的生日增添欢乐。
3. 生日礼物制作与分享（1）组织教师开展生日礼物制作活动，提高教师们的动手能力。
（2）鼓励孩子们参与生日礼物制作，培养孩子们的动手能力和创造力。
（3）分享制作过程和成果，增进师生之间的感情。
4. 生日庆祝活动（1）策划一场富有特色的生日庆祝活动，为孩子们营造欢乐的生日氛围。
（2）邀请家长参加庆祝活动，增进家校之间的联系。
（3）通过庆祝活动，让孩子们感受到班级的温暖和关爱。
四、教研实施1. 成立教研小组，明确分工，确保教研活动顺利进行。
2. 定期开展教研活动，讨论小班孩子们的兴趣爱好，分享生日礼物设计经验。
3. 邀请专家进行讲座，为教师们提供专业指导。
4. 组织教师参加相关培训，提高教师们的教育教学水平。
5. 开展生日礼物制作比赛，激发教师们的创新思维。
幼儿园小班教案《生日礼物》
幼儿园小班教案《生日礼物》教学目标1.让孩子们了解生日礼物的概念和意义2.锻炼孩子们的动手能力和创造力3.提高孩子们的团队合作意识和交际能力教学重点1.帮助孩子们认识生日礼物的特别之处，让他们感受到重要的生日日子。
2.培养孩子们的团队合作精神和交际能力，让他们感受到集体中的快乐。
教学准备1.生日蛋糕2.生日礼物的图片3.彩纸、绒布、贴纸等材料4.胶水、剪刀、彩笔等辅助工具教学过程Step1：导入新课（10分钟）老师简单介绍今天的主题：生日礼物，让孩子们一起分享自己曾经收到的最喜欢的生日礼物，让孩子们知道生日礼物的概念和含义，激发孩子们的兴趣。
Step2：观察生日礼物图片（10分钟）老师出示生日礼物的图片，鼓励孩子们看图片中的各种生日礼物，让孩子们尝试描述它们的形状、颜色和用途，提高孩子们的观察能力和语言表达能力。
Step3：DIY生日礼物（30分钟）老师让孩子们分成小组，拿出自己准备好的材料，鼓励他们自己动手，制作属于自己的生日礼物。
在此过程中，老师可以不时给予指导，如提示需要用到的材料、如何运用这些材料，如何进行组合等等。
Step4：群体分享及评论（10分钟）孩子们在完成制作后，共同分享他们所做的生日礼物，并表达对彼此作品的赞美和评论，引导孩子们团结协作、友好交往，进一步加深班级内的感情，塑造团队合作和友谊。
Step5：寄送生日礼物（10分钟）为了让孩子们更深刻地感受到生日礼物的意义，老师提议将孩子们制作的礼物，赠送给即将到来的生日孩子，带领他们讨论生日礼物的作用及送礼的意义。
Step6：整理和总结（10分钟）老师围绕“今天我们做了什么？”与孩子们进行互动交流，鼓励他们表达自己的想法和感受，总结今天的活动，以及通过今天的活动孩子们所得到的体验和心得。
注意事项1.在孩子们DIY生日礼物的过程中，需要保证安全，请准备好相应的工具和材料，并指导孩子们适当使用道具和材料。
2.在整个活动中，需要注重班级之间的关系交流，加深孩子们的群体感受。
【创意幼教】最新幼儿园小班数学活动教案：生日礼物教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班数学活动教案：生日礼物教案(四篇)目录：幼儿园小班数学活动教案：生日礼物教案一幼儿园小班数学活动教案：糖果找家教案二幼儿园小班数学活动教案：给小动物送饼干教案三幼儿园小班数学活动教案：给树叶排排队教案四幼儿园小班数学活动教案：生日礼物教案一小班数学活动生日礼物教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，等内容，引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少，培养幼儿的初步分析、比较能力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看生日礼物教案吧。
教学目标：1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
3、发展目测力、判断力。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
教学准备：图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程：一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小熊，一个是小白兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是小熊和小白兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：小白兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？小熊收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？出示图片②：小白兔收到了什么礼物？小熊收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？出示图片③：小白兔收到了什么礼物，有几块饼干？小熊收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。
请幼儿操作，发现了什么？三、游戏：⑴小白兔和小熊要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。
幼儿游戏。
⑵抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。
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幼儿园小班教案《生日礼物》
小班教案《生日礼物》适用于小班的数学主题教学活
动当中，让幼儿培养初步分析、比较能力，用一一对应的
方法，找出较多的物体，回比较多少，体验数学集体游戏
的快乐，快来看看幼儿园小班《生日礼物》教案吧。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回
比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
3、体验数学集体游戏的快乐。
4、能与同伴合作，并尝试记录结果。
教学准备：
图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子
教学过程：
一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小熊，一个
是小白兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是小熊和小白兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：小白兔收到了什么礼物？萝卜有几个？
我们伸出小手数一数？小熊收到了什么礼物？有几颗？请
幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：小白兔收到了什么礼物？小熊收到了什
么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？
你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：小白兔收到了什么礼物，有几块饼干？
小熊收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。
请幼儿操作，发现了什么？
三、游戏：
⑴小白兔和小熊要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的
游戏，小朋友要听小铃铛的声音学jiefangjun绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到
小凳子。
幼儿游戏。
⑵抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩
子做朋友。
看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋
友一起和老师去外面做游戏。
小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年
满周岁的那一天。