不等式证明中的辅助函数作法技巧_徐小会

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收稿日期:2005-06-27作者简介:徐小会(1972-),女,辽宁阜新人,辽宁工程技术大学讲师

第24卷 第1期

2006年1月沈阳师范大学学报(自然科学版)Jour nal of S heny ang N or mal Univer sity (N atur al Science)Vol 24,No.1Jan.2006文章编号:1008-374X(2006)01-0025-02

不等式证明中的辅助函数作法技巧

徐小会

(辽宁工程技术大学技术与经济学院,辽宁阜新 123000)

摘 要:辅助函数的构造是高等数学教学中的重要内容之一,也是学生所要掌握的重要的解

题方法之一 从几类不等式的证明出发,研究了这些情况下辅助函数的构造技巧,有助于帮助我们

迅速准确地解题

关 键 词:不等式;证明;辅助函数;技巧

中图分类号:O 178 文献标识码:A

解决高等数学问题,经常要构造辅助函数,要求解题者既能从题目所给条件进行分析推导,逐步引出所需的辅助函数,也能从所需证明的结论(或其变形)出发 递推 出所要构造的辅函数,因此应掌握一些辅助函数的作法技巧 本文从不等式证明谈辅助函数的作法

1 数值不等式证明中的辅助函数作法技巧

一般来讲,解决这种题目的辅助函数的构造有两种方法:

1)由欲证的形式构造出 形似 的函数;

2)由欲证的形式作恒等变形,变成初等函数四则运算的形式,再将其中一个常数改写成x ,移项使等式的一端为0,则另一端即为要作的辅助函数F (x )

例 证明

m +n 1+m +n m 1+m +n 1+n

证明:令f (x )=x 1+x (x 0),则f (x )=1(1+x 2)

>0 所以,f (x )为单调递增函数,又m +n

m +n ,则f (m +n ) f (m +n ),即m +n

1+m +n m +n 1+m +n =m 1+m +n +n

1+m +n m

1+m +n

1+n 2 定积分不等式证明中的辅助函数作法技巧

一般来讲,解决这种题目的辅助函数的通常作法为:将欲证结论中的积分上限(或下限)换成x ,表达式中相同的字母也换成x ,移项使不等式一端为0,则另一端的表达式即为所要作的辅助函数F(x )

证明步骤为:

1)作辅助函数F (x );

2)求F (x )的导数F (x ),判别F (x )的符号,从而判别F (x )的单调性;

3)求F (x )在积分区间[a ,b]端点的函数值F(a ),F(b),其中必有一个为0或F (a )、F (b )中有一个符号已知;

4)由2),3)两步即可得到命题的结论

例 设f (x )>0在[a,b ]上连续,且单调减少 证明:对于满足0

b a 0f (x )d x >a b

a f (x )d x

证明:令F(x)=a x a f(t)d t-x a0f(t)d t,x (a,b),则

F (x)=af(x)- a0f(t)d t= a0f(x)d t- a0f(t)d t= a0[f(x)-f(t)]d t<0

(因f(x)单调减少) 因此F(x)单调递减,又由已知得

F(a)=-a a0f(t)d t<0

故F(b)

即b a0f(x)d x>a b a f(x)d x

3 不含积分号的普通不等式证明中的辅助函数作法技巧

一般来讲,这类题目或者用函数的单调性或者用函数的极值(或最值)加以证明 辅助函数的作法为:将欲证的不等式移项(有时需要作简单的恒等变形后移项),使不等式的一端为0,则另一端即为所作的辅助函数F(x)

证明的步骤为:

1)作辅助函数F(x);

2)求F(x)的导数F (x),判别F(x)的单调性;

3)求F(x)在某区间[a,b]端点的函数值或端点的极限值,通常情况下其中必有一个端点值或端点极限值为0或已知其符号;

4)由2),3)两步即可得到命题的结论

例 证明:当x>0时,arctan x+1

x >

2

证明:令F(x)=arctan x+1

x

+

2

,则F (x)=

1

1+x2

-

1

x2

<0,因此F(x)为单调递减函数 且

F(+ )=lim

x + F(x)=lim

x +

arctan x+

1

x

-

2

=0,

则当x>0时,F(x)>F(+ )=0,即arctan x+1

x -

2

>0,亦即x>0时,arctan x+1

x

>

2

总之,掌握了这些命题中辅助函数的作法技巧并能在解题时灵活运用,那么这类题目就会被思路清晰地迎刃而解

参考文献:

[1]同济大学数学教研室 高等数学(第四版)[M] 北京:高等教育出版社,2001.158-160

[2]黄光谷 高等数学考点解析与习题全解[M] 北京:光明日报出版社,2000.196-197

[3]李 新 不等式证明举例[J] 数学通报,1998,3:10-12

[4]刘玉璞 几种不等式的证明[J] 高等数学研究,1999,4:28-29

[5]党宇飞 数学教育中实施素质教育的思考[J] 数学通报,1999,12:16-17

Skill for Forming Auxiliary Function in Inequality Proving

X U X iao-hui

(College of T echnology and Economics,Liaoning T echnical University,Fuxi n123000,Chi na)

Abstract:T he str ucture of auxiliary function i s one of the impor tant contents in t he mathematics teaching,it is one of the important solution approaches that students should grasp too.T his text pr oceeds from the identifications of several kinds of inequalities,has studied the aux iliary functio n structur e skill under t hese situations,and contribute to helping us to so lve the problem accurately and r apidly.

Key words:inequality;prove;auxiliary function;skill

26沈阳师范大学学报(自然科学版) 第24卷

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