校园之星2007
校园之星
她勤奋刻苦.品德莠优.
ZA20IH 年幵始.多次获得"三好学生”"优秀班 干咅K “等荣誉.是老师的好帮手、同学的好榜样.
田旧年荻得”优秀学生“的荣誉称号.旳q 年荣 获吉林省白山市”五好学生“荣誉称号.
学习、娱乐与成长幷进. 积极、阳光的好学生.
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她才华横溢.丈学藕备.
在学校组织的"我心目中的好老师”主题演讲活 动中荣获一等奖，幷在长白作协公众号上发表.
在亲子阅读交流会上.以《读"白信点燃生命之 有感》为题发表演讲，获得荣誉证书.幷受到同 学和老师的赞誉.
她活泼幵朗.兴趣广泛.
她爱好书法、美术、钢琴.喜欢运动.积极参加 校内外各类活动.在书法比赛、绘画比赛、演讲比赛中 均庶得了不错的成绩
在"迎县庆6口周年”旦乓球比赛活动中荣荻第二 名.
这就是刘家君，勤奋、f 鼻T。
校园之星事迹材料10篇
校园之星事迹材料10篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事务而产生的先进事迹的材料。
下面我给大家带来校内之星事迹材料，盼望大家喜爱!校内之星事迹材料篇1作为一名中学生，我能够做到很好地运用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。
在学习生活中，我能和同学友好相处。
我会热心协助同学，假如谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的实力来协助他们。
我有较强的规那么意识，并能自觉遵守学校规章制度。
课堂上，我谨慎听讲。
我有明确的学习目的，端正的学习看法，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向教师和同学请教，因此我能取得较好的成果。
我能按时参与晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，敬重教师，不羞辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。
我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。
自觉保持校内环境的干净。
我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱惜学校公物。
我爱惜一草一木，不损坏教学设施。
作为班级的一分子，我酷爱集体。
我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。
作为班中的英语课代表，我在英语方面的成果名列前茅。
对英语由衷地酷爱。
课堂上，我谨慎听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我谨慎监视检查。
我盼望自己能够为班级作出更多的奉献，为学校增加一份荣耀。
校内之星事迹材料篇2余水、男、汉族、_年07月诞生，家住__村，我是一名平凡的农村子弟，生在一个平凡的农夫家庭，在我年少的时候，由于家境贫寒，初中毕业就起先为生活而奔波，家庭的重担就落在我的头上，在刚踏入社会的时候，为了养家糊口，我做过零零散散的小工，开过拖拉机、小货车，但由于自己年轻缺乏社会经历，最终血本无归，不但没找到钱，反而欠下了许多的债，这段日子，别提我多垂头丧气了，干什么都没有爱好。
过了一段时间，因生活所迫和在亲人的鼓舞下，并凭借自己几年的磨练，或多或少的社会经历，我起先谋求自己的自主创业之路。
校园之星
校园之星1、学习之星：热爱学习，勤奋学习，努力学习，准时到班上课，不无故迟到、早退、旷课。
上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
每次重大考试中，成绩名列前茅者。
2、卫生之星：个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁，在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。
卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。
3、勤俭之星：节约每一滴水、每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱，不随意购买零食、不浪费营养餐，并能倡导同学勤劳节俭。
4、舞蹈之星：热爱舞蹈，具有一定的基础，并在全校参与过文艺表演，得到师生肯定。
5、劳动之星：热爱劳动，不怕脏不怕累，能带领班内同学做好教室及卫生区的环境卫生。
6、音乐之星：喜爱音乐，有一定歌唱与鉴赏能力，能积极参加社团活动，表现突出，素养高。
7、体育之星：积极参加体育活动，坚持锻炼，具有体育特长，每年在校运动会上获得过前三名
8、美术之星：喜欢美术，掌握了一些绘画技巧，积极参加社团活动，
表现突出，技能高。
学习之星：马双凤：平时的我，学习上进，上课专心，思维总是很活跃，能积极回答积极思考，课后除了认真完成自己的学习任务外，还帮助其他同学解决学习上的问题，。
2014至2015年下半学期校园之星公榜
八年级（13）
冯衍宁
八年级（18）
莫嘉棋
九年级（13）
刘富健
八年级（9）
谈梓霞
九年级（3）
冼灼琼
九年级（14）
庄惠梅
九年级（17）
聂小彤
九年级（
九年级（1）
唐诗欣
九年级（7）
覃阳秋
德城中学
2015-1-19
2014至2015年学年第二期学期“校园之星”
经过民主推荐，层层遴选，“校园之星”终于闪亮登场！
24位学生，24颗星星，每一颗星星都有属于自己的一片星空。他们或成绩优异、卓尔不群，或勤奋刻苦、进步惊人，或知书明礼、遵规守纪，或热爱文体、才艺出众，或讲究卫生、习惯良好，或与人为善、乐于助人，或热心公益、管理得法，或勤奋自强、愈挫愈勇，或尊师敬长、彬彬有礼，或五育并举、全面发展。他们毫无疑问是本次活动中最耀眼的明星。
德城中学校园之星
学习之星
班级管理之星
奉献之星
班别
姓名
班别
姓名
班别
姓名
七年级（6）
陈楚丹
七年级（8）
徐永芝
七年级（4）
蔡文鳌
七年级（12）
梁灏
七年级（3）
何欣宜
七年级（5）
陆骏业
八年级（20）
梁荣麟
七年级（11）
彭嘉文
七年级（7）
侯梓君
八年级（19）
冯蒙祺
八年级（2）
伍海欣
八年级（8）
张洛凡
八年级（10）
校园之星
华北科技学院第四届“校园之星”评选细则一、活动时间：2008年4月—6月二、评选对象：具有华北科技学院学籍的在校学生三、评选方式：（一）报名方法：以个人自荐为主，也可由各系团总支、学生会等单位或组织向组委会推荐。
人物及事迹材料需真实，符合评选主题和要求。
（二）报名条件：1. 热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，坚决贯彻党的基本路线和方针政策；2. 严格遵守大学生行为准则和学校各项规章制度，坚决执行学校的各项决定，在校期间无任何违纪处分；3. 明礼诚信，团结友善，吃苦耐劳，具有优良的道德素质和个人品质；4. 关注学院发展，具有强烈的社会责任感和使命感；5. 学习态度端正，学习成绩优异，善于创新；6. 身体健康，达到大学生体育健康标准，积极参加各类活动。
（三）报名时间、地点、材料要求：1. 报名时间和地点：2008年4月24日—5月5日，每天12：00—13：00，18：00—19：00，将报名表及事迹材料按规定要求交至院学生会办公室（体育场看台下）。
2. 材料要求：（1）报名人需要提交推荐表（报名表）一份。
要求表头照片须是近期一寸免冠照片一张，推荐或自荐理由300字左右，表中需由推荐人填写推荐理由，如果自荐则由熟识的老师或同学填写推荐意见。
（2）正式候选人需要提交个人事迹材料一份。
要求内容不少于1000字，正文标题用二号宋体加粗，文章部分用宋体四号字，首行缩进2个字符，左右、上下页边距均为2.5cm，行间距25磅，用A4纸打印。
事迹材料须真实可信，有详细个人介绍，并突出自身参评类型的优势。
四、评选类型及标准：（一）“学习之星”评选条件：1. 勤奋好学、刻苦钻研，善于思考，成绩优异；2. 2007-2008学年第一学期学习成绩平均80分以上，大学期间一次性通过全部学分，曾获得奖学金者优先考虑；3. 遵守学院各项纪律，按时上课并认真听讲，在同学中起到模范带头作用；4. 英语、计算机等国家等级考试成绩突出，具有一定的科研能力，爱好广泛，全面发展；5. 积极推动学院学风建设，勤学善思力行创新，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。
校园之星事迹材料
校园之星事迹材料
作为一名校园之星，我在学校的各个方面都有着积极的表现和突出的成绩。
首先，在学术方面，我始终保持着良好的学习态度和高水平的学习成绩。
在各科目的考试中，我都能取得优异的成绩，多次获得学校的奖学金和荣誉称号。
我始终相信，只有全面提高自己的学习水平，才能更好地为未来的发展打下坚实的基础。
除了学术成绩，我还积极参与学校的各项活动，并取得了一定的成绩。
在学校
的演讲比赛中，我多次获得冠军，并代表学校参加了市级比赛，取得了优异的成绩。
在学校的文艺活动中，我也积极参与并取得了一定的成绩，多次获得校级文艺表演比赛的奖项。
我相信，通过参与各种活动，可以锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。
此外，我还担任了学生会的职务，多次组织和参与各种社会实践活动。
在学生
会工作中，我学会了团队合作、组织管理等技能，也锻炼了自己的领导能力和沟通能力。
在社会实践活动中，我深入了解了社会的各种问题，增长了见识，也为自己的成长积累了宝贵的经验。
在学校的各个方面，我都努力做到最好，取得了一定的成绩。
我相信，只要坚
持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩。
作为一名校园之星，我将继续努力学习，不断提高自己的综合素质，为学校的荣誉和发展做出更大的贡献。
同时，我也希望能够成为更多同学的榜样，共同努力，共同进步，共同成长。
让我们一起为校园的明天努力奋斗吧！。
校园之星事迹材料
校园之星事迹材料
校园之星事迹材料
我校的校园之星当属XXX同学。
他是一名出色的学生学习天赋异禀，学习成绩一向优异。
他不仅在学校内积极参加各类比赛并且多次取得优异成绩，而且还担任了学生会主席，为同学们组织了各种有意义的活动。
首先，XXX同学在学习方面有着卓越的成绩。
他一直以来都是班级的学霸，不仅能够在考试中取得满分，而且在平时作业中也总能达到高标准。
他注重细节，勤奋刻苦，对待每一门课都是认真负责的态度，因此受到了老师们的一致好评。
在各类比赛中，他也是常常能够取得好成绩的佼佼者。
他的努力和智慧不仅取悦了老师，也鼓舞了同学们。
其次，XXX同学担任学生会主席期间表现出了极高的组织能力和领导力。
他能够合理安排学生会的各项活动，使得每一次活动都能够顺利进行。
他注重沟通与协作，善于与不同的人合作，倾听同学们的建议，并做出合理的决策。
在学生会的各项活动中，他总是能够充分发挥自己的能力，引领同学们共同参与，达到活动的预期目标。
他的领导风格得到了同学们的尊重和信任，使得学生会成为了一个和谐且积极向上的组织。
最后，XXX同学不仅在学习和学生会方面表现出色，还是一名积极参与社会实践的学生。
每当社会需要帮助时，他总是能够积极参与，并发挥自己的所长。
他参加了多次志愿者活动，为社会做出了很大的贡献。
他热心公益事业，关爱他人，助人
为乐，一直以来都是同学们的楷模和榜样。
综上所述，XXX同学在学习、组织、社会实践等方面的努力和拼搏，使得他成为了我校的校园之星。
他的事迹激励着同学们，激发了他们的学习和进取的激情，希望以他为榜样，努力追求成功。
校级校园之星推荐表
张泽菡同学是一位非常优秀的小学生，她严格要求自己，认真对待学习，不管课上，课下还是家庭作业。该同学讲文明，懂礼貌，热爱集体，积极帮助班里每一位同学，还是各位老师的得力小助手。
学校意见
班级意见
日期：
年级意见
日期：
学校意见
日期：
注：请勿修改格式。
天津外大滨海附校“校园之星”申报表
学部：二部班级：四年二班申报名称：文艺之星
姓名
张泽菡
Hale Waihona Puke 性别女出生年月2007年6月13号
兴趣爱好：阅读·跳舞·弹古筝
特长：数学·古筝·啦啦操
最喜欢度的一本书
《了不起的狐狸爸爸》
最喜欢的一句话
失败乃成功之母
主要事迹
我是四年二班张泽菡。我刻苦学习，有良好的学习习惯。我热爱集体，积极帮助班里的每位同学。除学习之外，我还有很多爱好，曾在多次舞蹈比赛中拿过奖项。我最擅长的是弹古筝，已经考过古筝八级。拿过个人奖项及集体奖项。
校园之星事迹材料
点滴尽致身正为范--校园之星之“团结之星”事迹材料系别：生命科学与工程系班级：07级（3）班姓名：宋佳炜点滴尽致身正为范--团结之星候选人事迹材料宋佳炜，女，汉族，现年20岁，共青团员，甘肃兰州人，河西学院生命科学与工程系07级(3)班生物工程专业学生。
现任河西学院学生会秘书处副部长，河西学院生命科学与工程系学生会学习部部长、07级(3)班班长，曾任2007-2008年河西学院广播站播音员、生命科学与工程系学生会学习部副部长、文艺部干事、院学生会实践部干事。
该同学思想觉悟高、道德品质好，学习勤奋、积极参加社会实践与文明创建等活动，各方面表现突出。
曾荣获“河西学院2007年优秀团员、优秀学生干部”、“2008年国家励志奖学金”、“预防艾滋病青春红丝带行动优秀志愿者”、“河西学院2008年大学生暑假社会实践优秀实践队员”、河西学院“弘扬李灿精神，争做有为青年”演讲比赛优秀奖等荣誉。
其主要事迹如下：一、思想政治和道德素养方面宋佳炜同学认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力树立科学发展观，与党的方针政策保持一致，拥护党的领导，现为入党积极分子。
平时她积极参与由院、系组织的一系列有关党的十七大精神、“三个代表”重要思想、八荣八耻和学习《党章》等的学习教育活动。
参加了河西学院团学干部培训班的学习。
在刻苦学习理论知识的同时，学以致用，注重理论结合实际，将所学理论贯彻到行动中去。
曾获得了校“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号。
二、学习方面学习是学生的天职，尤其作为一名当代大学生更需要良好的专业知识。
因此她在学习上一直刻苦努力，力求上进,始终保持先进性，有自己明确的目标，也讲究自己的一套学习方法。
勤于思考，探求真知，是她不变的信念。
上课认真听讲，积极发言，遇到不理解的地方也常常向老师和同学请教，学习上做到不拖拉，在同学中间起到了良好的带头作用。
在她不懈地努力下，大一时以456分的成绩通过了国家英语四级考试，大二就获得了国家励志奖学金。
校园之星事迹材料（精选3篇）
校园之星事迹材料（精选3篇）校园之星篇1王现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。
每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。
作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。
作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。
有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。
做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。
做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。
在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。
她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。
王能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。
总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。
校园之星事迹材料篇2李：女，品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
校园之星具体标准（大全）
校园之星具体标准（大全）第一篇：校园之星具体标准（大全）“校园之星”具体标准1.诚信之星：（1）遵守社会公德、具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉。
（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人。
（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。
2.孝敬之星：（1）规范践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，听取父母的合理意见，接受父母的教育。
（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心。
（3）能通过自己的努力，尽力为家庭分忧解难，实际典型、感人，影响大。
3.环保之星：（1）环保意识强，能自觉遵守社会公德。
（2）爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯。
（3）热爱劳动，积极参加校内外劳动，自己事情自己做，并主动为家庭做一些力所能及的事。
（4）有良好的劳动卫生习惯，认真自习完成值日任务。
（5）节约水电，发现杂物能主动捡起，扔进垃圾箱。
4.勤俭之星：（1）有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动。
不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；（2）能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生包干区及学校，教室的环境卫生。
（3）对破坏环境卫生的行为予劝阻。
（4）见到纸屑、小食品袋等垃圾能够主动拾起或清扫的有主人翁精神，能自觉维护校园环境的整洁。
（5）节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电。
（6）做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴。
（7）从小事做起，处处关心他人。
（8）有典型事迹，得到大家一致好评。
5.文艺之星：（1）在音乐、舞蹈等方面至少有一项特长，主动参加学校的文艺活动，并能不断地培养自己的特长。
（2）积极从事推广音乐、舞蹈等实践活动，并取得一定的成绩。
校园之星活动简介
校园之星活动简介
我们学校有一个很有意思的活动，叫做“校园之星”活动！呜呜，我好想成为校园之星呀！这个活动是每个月一次，老师说，每个班级会选出一个表现特别好的同学，给他一个“校园之星”的称号。
哇，听起来好酷哦！每次拿到这个奖的同学，都能拿到一个闪闪亮亮的奖章，老师还会在全班同学面前表扬他，说他是“最棒的同学”，大家都会鼓掌哦，啪啪，啪啪啪，好像一场小小的庆典。
活动的标准有好多，比如要认真听课，帮助别人，作业完成得又快又好，最重要的是要有爱心。
每次老师会选一个“校园之星”，我就偷偷地看看自己有没有符合标准。
有一天，我突然发现，原来老师是根据每个人的努力来选的，哎呀，我也要更加努力，好好学习，帮助小伙伴们，才能有机会得到这个奖章哦！
“校园之星”每次都有一个小小的秘密奖励，大家都好期待。
嘻嘻，我也要努力，把自己变成班级的小明星，闪亮闪亮的那种！
—— 1 —1 —。
校园之星个人主要事迹
校园之星个人主要事迹作为一名学子，在校园中，我们不仅应该学会求知与探索知识，还应该具备锲而不舍、志存高远的品质。
在这种品质的支撑下，我们可以在学生时代中创造出无数传奇，并成为校园之星的佼佼者。
因此，本文将结合自身经历，谈谈我在校园时期的一些主要事迹。
1.担任社团干部支持教育公益事业在大一的时候，我刚入学就参加了学校的“志愿者之家”社团。
开始是我仅仅是参加社团活动，通常是一些志愿者活动、公益宣传活动和义务教育活动等。
渐渐的我遇到了越来越多的有志青年，分别来自各个年级专业的学生，也发现了自己的社交能力在不断的提升。
时机成熟时，我申请成为了一名社团干部，并开始负责一部分的活动的组织、安排和宣传。
我了解到社团团队的人力和物力都来自同学们的自愿支持，于是我开始向更多人宣传社团的使命、内涵和工作项目，以激励他们加入。
经过一个学年的努力，我们成功的配合学校和地方政府开展了几项教育公益活动，成功的帮助了好多家庭困难，学习困难，缺少家庭关爱的小学生养成健康的心理和身体基础，并逐步领会到社会责任的理念。
2.学习态度认真表现优异成为校内文体赛和比赛的佼佼者对于我来说，个人的学习表现一直是比较突出的。
从大一入学开始，我就将学习放在首位，并对每一门课程都投入了充足的精力，力求学习成绩优秀。
我的担心在大学的第一学期得到了验证，我被选为学校的新生先锋志愿者，优秀的成绩和爱心组合，为我在校风气的发布获得了极大的成功，同时我还参加了校内的文体赛事和比赛，凭借着自己的优异表现，获得了一些奖励和认可。
通过这些活动，我进一步体会到了团队协作和自身能力提升的重要性，也逐渐形成了“将行善事的精神和做好学业的态度塑造自己”的观念。
3.争取权益倾听呼声带领学生获得更多权益成为校园之星的另一个面向就是争取到更多的权益，为整个学生团体和自身代表团体去发言和维权。
在这个过程中，我发现很多同学在学校里面不了解一些自身权益，他们的权益往往被忽视和掩盖。
校园之星
校园之星
二一班：余婧蒲新羽阿延林毛栋华
二二班：时炯青李静雯李万旭余辰
二三班：郎永进李生辉李永贞王晓东
三一班：杨林李英杰陈啟乐祁焕峰丹增达塞三二班：李积科李斌巨文华段大星
三三班：刘师诗王大华杨扬巨文银
四一班：贺雪萍冶健许忠琳王庆荣
四二班：许万灵贾辉罗磊阿秀萍
四三班：李静袁海平陈姗姗姜仁义
五一班：李芳马相杰祁婧刘维东
五二班：王玉婷许玉芳王永祥赵小龙
五三班：马婷金娜王莉蓉郑志琴高晶六一班：林倩倩马丽贞余国秀蒲宪和
六二班：鲁志强王兆芸张秀婷丹增耶昂孙成才七一班：
七二班：秦欣欣陈振武侯保才
八一班：陈圣王顺英李永华冀成蕊
八二班：彭新萍罗海山祁焕栋李君祥
八三班：马山炳祁小凤陈增赟李富彦
九一班：李乾陈栋拉文萍
九二班：王珮李麟魏志强袁润静
九三班：铁元华侯得普李有良
优秀班干部
二一班：李怡欣
二二班：蒲宪英
二三班：朱凯
三一班：朵兴斌
三二班：马文祥
三三班：蒲晓琴
四一班：熊红
四二班：陈芝玉
四三班：王诺帆
五一班：朱丽
五二班：胥蓉
五三班：祁婧
六一班：李素倩
六二班：李吉龙
七一班：
七二班：焦正科
八二班：马建八三班：保长佩八一班：沈钧丽九一班：冶小丽九二班：祁富志九三班：李秀媛。
校园明星简介
校园明星简介校园诚信之星陈影，女，07级综合课程（3）班团支书。
从初中起就是一位乐于助人的好学生，她参加过共青团义务清理街道活动，曾帮助过迷路的孩子，将捡到的校园卡和装有一百多块现金的钱包还与失主，积极参与爱心捐款，去福利院献爱心等青年志愿者活动，也因此获得校“三好生”荣誉称号。
校园科技之星林兴治，男，08青鸟班班长兼文艺委员，校学生会舍管部成员。
热爱科技的他多次参加各项科技比赛，曾在校技能运动会中“网页设计”获得一等奖，“图形图像”二等奖，近日还参与了省“我爱我的祖国”动漫创意大赛评选活动。
校园环保之星朱耀荣，男，0805班组织委员。
在校表现优秀，遵守纪律，团结同学，积极参加各项环保活动，具有强烈的社会责任感和环保意识，被评为08-09学年“学雷锋积极分子”。
校园环保之星杨燕，女，0803班劳动委员，工作认真负责，主动帮助其他同学打扫卫生，受到老师和同学的好评。
日常生活中注重环保意识，多次参加由学校组织的环保义务活动。
校园音乐之星陈灿鹏，男，07级综合课程（2）班学生，积极支持、参与文艺活动，曾获得2005年福建百事新星大赛三明区第六名；校“十佳歌手”及“优秀班干部”称号。
校园美术之星陈名芳，男，07级综合课程（5）班学生，为人正直、有上进心的他，爱好文艺，是校广播台导播，尤其热爱画画，并多次在校绘画比赛中获得奖项。
校园舞蹈之星杨丽，女，0802班学生，在校遵守纪律，积极参与各项文艺活动，曾获得团体舞蹈比赛第二名，现代舞团体赛第二名，及校园“十佳歌手”第七名，“校园风采之星”大赛第一名等荣誉。
校园运动之星陈娟，女，07级综合课程（5）班学生，曾担任过班级副班长，体育委员，不仅积极参加各项体育活动，还多次参与其他类型活动。
在校运会1500M赛中获得第一名，并破3000M记录；在“我和书报的故事”手抄报评选中获得二等奖；第七届技能大赛中餐摆台中荣获三等奖，是个全面发展的学生。
校园运动之星杨晨曦，女，07级综合课程（3）班学生，从小学开始就是大家公认的体育明星，热爱体育的她，积极参加各类体育活动，组织能力强，曾在小学运动会获得400M第一名，垒球第一名；初中时在县运动会上获得100M第四名，垒球第四名；2007年校运会上800M第四，铅球第五；2008年校运会上800M第四，铅球第三名等多个奖项。
校园之星的主要事迹
校园之星的主要事迹校园之星的主要事迹（通用17篇）在我们平凡的日常里，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的校园之星的主要事迹（通用17篇），欢迎阅读与收藏。
校园之星的主要事迹1我叫郭佩佳，是东胜区实验小学六六班的一名学生，是一个善良、热情、勤奋、可爱的阳光小女孩。
时光荏苒，不知不觉我已经度过了五年的小学生活。
在这五年里，我始终保持着积极向上的心态，时时严格要求自己，努力做到全面发展。
诚实、守信是老师教导我们做人的基本准则，艰苦朴素是我们中华儿女祖祖辈辈的优良传统，我本着这些优良的传统美德，让我在生活中学有所用，在实践中得以践行，受益延年。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“学校无小事，事事皆育人”。
在学习上，我刻苦钻研，成绩优秀。
严谨认真的我，在生活中、学习上常常乐于帮助同学、他人，也因此受到老师同学的一致好评，通常也是老师的得力小助手哟！自己曾多次获过“优秀少先队员”、“区级三好学生”的奖项。
我深知，这些骄人的成绩，背后都隐藏着老师与家长的辛勤培育，与他们的谆谆教导是分不开的。
在如今这个朝气蓬勃的新世纪，我也努力争做新时代的弄潮儿，孕育了许多广泛的兴趣爱好，如：写作、书法、舞蹈等，还有过不少殊荣呢，在区级获得“复兴中华，从我做起”征文比赛二等奖。
业余时间常常带动其他同学一起参加各类集体活动，在自己的精心努力下，策划、编排的舞蹈，屡次获过学校举办的艺术节才艺展演一等奖与二等奖。
在编排过程中也了解到中华民族文艺的特色，以及同学们在地方文化特色中所受到的熏陶与感染，以及在熏陶与感染中受到的教育。
我曾代表学校参加“我的中国梦”区级演讲比赛三等奖等，这些，都对我的人生的成长中留下了美好的回忆，也鼓舞着我继续前进的无比动力。
人生不可能一帆风顺，有时总有一些磕磕绊绊。
我也是一名普普通通的学生，偶而也失败过，失意过，但我坚信：失败是成功之母。
校园之星事迹简介[精华]
![校园之星事迹简介[精华]](https://img.taocdn.com/s3/m/6d2a7c1291c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7fe.png)
江华事迹简介0江华，男，土家族，湖北利川人，信息工程学院08级电气工程及其自动化专业学生。
现任恩施州鹏程广告开发公司执行总经理，恩施公益网首席执行官，爱心公益团队创始人，大学生创业就业实战俱乐部发起人，恩施州首家农民工子女爱心学校发起人、创建者。
0他家境贫寒，命途多舛：未满8岁，母亲去世；刚上初一，父亲撒手人寰。
在哥嫂的厚爱和好心人的关怀下，他走进湖北民族学院，大学期间曾利用课余时间做过42份兼职，自主创业达12次，造就自强人生。
多家媒体以《贫困学子大学期间做了42份兼职一月最多9000元》为题报道其大学成长历程。
2007年12月至2010年8月，组建爱心资教团，遍及恩施、利川、重庆各乡镇，教学分点最多达16个，累计帮助1500余名留守儿童，得到家长和学生以及社会各界的一致好评。
02011年4月，组建爱心传递使者团——感恩励志演讲团，传递孝道文化，弘扬和谐理念。
开展100多场感恩励志巡回演讲，直接听众达10000多人。
2011年12月底，组建大学生创业就业实战俱乐部，引导100多名学子建立比较完善的职业规划，提供100多份兼职岗位。
02012年3月，他投资建成恩施首家公益网——恩施公益网正式上线。
目前已汇集了包括企业家、媒体精英、专家学者、公务员、律师、在校大学生、爱心组织、影视传媒在内200余人的社会各界爱心力量。
2012年4月，出资建成恩施州首家农民工子女爱心学校，旨在为恩施市留守儿童提供一个长期的免费义务辅导，提高他们的学习成绩，教会他们理解他人、感恩父母、感恩社会。
02011年，因家中遭遇变故，江华带着侄儿上大学，他一边上课，一边上班，一边照顾侄儿和受伤的二哥。
虽然觉得累，但是觉得心里很踏实。
0江华的事迹引起社会的广泛关注，中国网、中国日报网、凤凰网、新华网、中国新闻网、湖北新闻网、恩施电视台新闻联播等多家权威媒体报道过江华的奋斗事迹。
根据个人经历创作的个人专著《人生只有走出来的辉煌》即将上市。
学校小学 校园之星 事迹介绍、评选标准、简介
**学校小学“校园之星”事迹介绍、评选标准、简介服务之星：* *（三年级）我——**，作为三年级的班长，又开心又为难。
开心的是我当上了大班长，为难的是这个班长不好当。
我们班同学活泼好动，自控能力差，常常会无意间做出很多“小坏事”，让我不好处理。
但是我有信心帮助老师管理好我们班级，全心全意为同学们服务。
每天早晨，我早早来到班级，帮助值日生一起打扫卫生，有时值日生来晚了，我就替他值日。
课间看到同学们追逐打闹，我就制止，她不听，我就耐心说服他。
放学后，我会主动帮助值日生关好门窗，然后一道回家。
我以实际行动证明了我担任班长的称职。
因此，同学们普遍信任我，也服从我。
文明，是每个人必须有的素质。
有着文明的行为举动，也就彰显了这个人高尚的道德品质。
而我，也算是个讲文明的学生吧！见长辈、老师问好，见同学、朋友打招呼，这早已成为我每天必不可少的行为了。
当然，这只是作为文明学生的基本要素。
要做一个合格的文明学生，仅这些远远不够。
我还非常乐于帮助同学，特别是那些学习较差的同学。
记得有一次，在体育课上，大家都出去玩了，可有一位同学却坐在位子上，为那些数学题而烦恼。
这时，玩得满头大汗的我，跑回班上拿水喝，见那位同学坐在位子上愁眉苦脸，我便快步走上前去问他：“怎么不去玩啊？”他叹了一口气道：“我数学题还没做完，下课本子就要送走了，怎么办呢？”于是，我拍拍胸说道：“我来教你。
”他问我：“好不容易有堂体育课，你不去玩了？”我笑眯眯地回答道：“如果你写不完作业，就会被老师批评，多不好啊。
”他听后满脸都写着感激。
于是我定下心来慢慢地给他分析、指导、讲解，直到他写完为止。
后来我们一起开心地出去玩了。
事虽小，但我体会到帮助别人的快乐。
现在我要申报文明之星，不只是为了获得荣誉，更重要的是为了带动大家做个讲文明的学生。
孝顺之星：***（四年级）****同学年龄虽小，却文明守纪，知情达理。
父母常年在外务工，和爷爷奶奶一块生活，她非常尊敬长辈，吃穿住行都能听从老人安排，从不与他们争吵。
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2007：感动校园”十大校园之星评选活动实施方案
为深入贯彻中共中央16号文件精神，进一步学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，充分挖掘学生中的先进典型，发挥榜样的模范示范作用，鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习，发奋学习，争优创先，努力营造良好学风、校风，构建和谐校园，学生处决定在全体学生中开展“2007：感动校园”十大校园之星评选活动。
一、评选类型
从全国学生（包括本科生和研究生）中通过推荐或自荐形式选拔出10名“校园之星”。
“校园之星”可以是学生个人，也可以是学生群体，可在以下某一方面表现突出：
1、钻研之星：学习努力、学业成绩突出的典型。
2、创新之星：肯于钻研，在学术科研方面取得突出成绩的典型。
3、自强之星：克服困难，自强不息，全面发展的典型。
4、奉献之星：热心公益事业，关心帮助他人，见义勇为，无私奉献的典型。
5、荣誉之星：勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩，为校争光的典型。
二、评选过程
（一）宣传酝酿阶段（3月20日-3月24日）
1、全国各高校学生处召开院系工作会，部署“校园之星”的推荐评选工作。
同时，充分利用校内各种媒介，大力营造校园氛围。
2、全国各高校各院系开展广泛的宣传动员工作，采取各种手段扩大评选活动的影响力，积极发现和挖掘本单位的先进学生，同时注重激发学生参选、参评的热情，为评选活动打下良好基础。
3、全国各高校各院系成立包括院系领导、教师代表、班主任、学生干部及学生代表组成的院系推选小组（评选小组一般应在7－11人左右，学生人数应占评审小组总人数的50%），研究制定本单位推荐和初评工作方案。
（二）全国各高校院系推选阶段（3月24日－4月7日）
各院系按照评选要求（具体见附件）和本单位推选工作方案组织推荐和初选工作。
1、推荐工作原则上分两个主要渠道进行。
学生个人或群体（社团、宿舍、运动队等）既可以直接向院系推选小组自荐，也可以通过班级推荐。
需在校园网（或通过办公系统）下载并填写“校园之星推荐（自荐）表”，上交院系推选小组。
2、院系推选小组在4月7日前根据本院系特点自行制定方案，组织院系一级“校园之星”的推选工作，并以此为契机开展本院系先进学生典型的宣传。
在此基础上，各院系推选小组从院系推选结果中确定1名佼佼者作为候选人代表本院系参加校级“校园之星”的评选。
候选人名单须在本单位张榜公示。
3、院系确定候选人后，须成立辅助候选人参选的助选小组，负责组织材料、制作展板，为参加学校评选做准备。
4、4月7日，各院系将本单位推荐的校园之星候选人材料上交学生处教育办公室。
材料包括：校园之星推荐（自荐）表以及书面材料（1500字以上），需着重写明突出事迹。
（三）校级评选阶段（4月8日－4月18日）
1、学校成立由主管校领导牵头，学生处、校团委和教师代表、学生代表组成的校级评选小组，
具体组织评选工作；
2、采取多种方式宣传候选人，争取尽可能多的学生了解、参与评选工作；
3、4月中旬召开“2007：感动校园”校园之星评选大会。
组织各院系候选人助选小组现场介绍、展板宣传和候选人自我介绍，各院系组织师生参加助选，通过观众现场投票产生“2007：感动校园”十大“校园之星”；
4、学校将对推选出的十大校园之星给予公开表彰和奖励，同时校级评选小组认真研究推选其中的杰出学生参加市级评选活动。
（四）宣传推广阶段（4月20日－）
组织相关人员深入挖掘校园之星的闪光事迹，制定“校园之星校园行”宣讲计划，组建先进事迹宣讲团进行校园巡回宣讲；同时通过广播、电视、大学杂志、橱窗等途径广泛宣传。
三、评选要求
1、各院系、各单位要高度重视“校园之星”推选工作，尤其是院系级推选工作必须广泛发动学生，确保候选人在本院系具有深厚的群众基础；
2、候选人应该品学兼优，尤其在某一方面有特别感人的事迹或十分突出的贡献，其感人事迹和高尚精神具有普遍学习和宣传的价值；
3、要特别注重学生群体的挖掘和推荐工作。
“2007：感动校园”十大校园之星评选活动是我校进一步学习贯彻胡总书记关于荣辱观讲话精神，加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。
希望各院系高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合社会需求发展需要，能担当起新世纪神圣使命的先进大学生，作为全国各高校大学生的先进代表。
2006.11
附件：“2007：感动校园”十大校园之星推选标准
1、钻研之星――学习努力，学业成绩突出，在学习上刻苦钻研、奋发努力、成绩优异，并且在专业学习方面有独到见解，博得老师高度肯定的学生。
2、创新之星――肯于探究，在学术科研方面取得突出成绩，在学术科研方面富有创新精神，积极进取，有较强的科研能力，公开发表过有学术价值的论文或出版过有一定学术影响的著作，在相关学科竞赛中获得过重要奖项，以及将学习成果转化为现实应用等。
3、自强之星――克服困难，自强不息，克服家庭经济困难或身体疾病，在学业上或其他方面取得突出成绩的学生。
4、奉献之星――热心公益事业，关心帮助他人，见义勇为、无私奉献。
积极参加社会工作，热心为同学服务，获得过市级以上奖励的学生。
5、荣誉之星――勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩、获得过市级或国家级奖项，为校争光的学生。