2018年秋浙教版八年级数学上《2.2等腰三角形》同步练习含答案.doc

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2018年秋浙教版八年级数学上《2.2等腰三角形》同步练习含答案

2018年秋浙教版八年级数学上《2.2等腰三角形》同步练习含答案
【解】 ∵a2+2ab=c2+2bc,
∴a2+2ab+b2=c2+2bc+b2,
∴(a+b)2=(b+c)2,∴a+b=±(b+c).
∵a>0,b>0,c>0,
∴a+b=b+c,∴a=c.
∴△ABC为等腰三角形.
11.如图,直线l1,l2交于点B,A是直线l1上的点,在直线l2上寻找一点C,使△ABC是等腰三角形,请画出所有的等腰三角形.
(第11题)
【解】 分类讨论:若以AB为腰,B为顶角顶点,可作出点C1,C2;
若以AB为腰,A为顶角顶点,可作出点C3;
若以AB为底边,可作AB的中垂线交l2于点C4.
故共有4个满足题意的等腰三角形.
12.有一个等腰三角形,三边长分别为3x-2,4x-3,6-2x,求这个等腰三角形的周长.
4.已知一等腰三角形的两边长x,y满足方程组则此等腰三角形的周长为__5__.
5.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,点E,F是AD的三等分点.若△ABC的面积为12 cm2,则图中阴影部分的面积为__6__cm2.
,(第5题)) ,(第6题))
6.如图,AB,AC是等腰三角形ABC的两腰,AD平分∠BAC,则△BCD是等腰三角形吗?试说明理由.
【解】 当等腰三角形的顶角是钝角时,如解图①,此时顶角的度数是90°+20°=110°;
当等腰三角形的顶角是锐角时,如解图②,此时顶角的度数是90°-20°=70°.
(第9题解)
10.已知a,b,c是ABC的三边长,且满足a2+2ab=c2+2bc,试判断这个三角形的形状.
8.如图,在△ABC中,AB=BC=14,D为AB的中点,ED⊥AB,垂足为D,交BC于点E.若△EAC的周长为24,则AC=__10__.

八年级上2.3《等腰三角形的性质定理》同步练习题含答案

八年级上2.3《等腰三角形的性质定理》同步练习题含答案

浙教版八年级数学上册第二章特殊三角形2.3《等腰三角形的性质定理》同步练习题一、选择题1.一个等腰三角形的顶角是底角的4倍,则其顶角的度数为()A.20° B.30° C.80° D.120°2.等腰三角形的一个外角为140°,则顶角的度数为()A.40° B.40°或70° C.70° D.40°或100°3.如图,在△ABC中,已知∠B和∠C的平分线交于点F,过点F作DE∥BC,交AB于点D,交AC于点E.若BD+CE=9,则线段DE的长为()A. 9B. 8C. 7D. 6(第3题)(第4题)4.如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC.若∠DAB=20°,∠DAC=30°,则∠BDC的大小是()A.100° B.80° C.70° D.50°5.等腰三角形的“三线合一”指的是()A.中线、高线、角平分线互相重合 B.腰上的中线、腰上的高线、底角的平分线互相重合C.顶角的平分线、中线、高线互相重合D.顶角的平分线,底边上的高线、底边上的中线互相重合(第6题)6.如图是人字形屋架的设计图,由AB,AC,BC,AD四根钢条焊接而成,其中A,B,C,D均为焊接点,且AB=AC,D为BC的中点.现在焊接所需的四根钢条已截好,且已标出BC的中点D.如果焊接工身边只有可检验直角的角尺,那么为了准确快速地焊接,他首先应取的两根钢条及焊接的点是()A.AC和BC,焊接点C B.AB和AC,焊接点AC.AD和BC,焊接点D D.AB和AD,焊接点A二、填空题7.(1)在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,若∠BAC=80°,则∠DAC=40°;若BC=6 cm,则CD=____cm;(2)在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,若BD=2.5 cm,则BC=5c m,∠ADB=;(3)在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,若∠BAD=50°,则∠BAC=__,∠ADC=____.8. 如图,在△ABC中,AB=AC,BC=6,AD⊥BC于点D,则BD=____.9.如图,在△ABC中,AB=AC,E为BC的中点,延长BA至点D.若∠CAE=36°,则∠B=_-_,∠CAD=______.10. 在等腰三角形A BC中,AB=AC,AD是角平分线,有下列结论:①AD⊥BC,②BD=DC,③∠B=∠C,④∠BA D=∠CAD.其中正确的是________ (填序号).三、解答题11.如图,在△ABC中,AB=AC,直线AE交BC于点D,O是AE上一动点(不与A重合),且OB=OC,试猜想AE与BC的关系,并说明理由.12.如图,在△ABC中,PM,QN分别是AB,AC的垂直平分线,∠BAC=110°,求∠P AQ的度数.(第13题)13.如图,已知等腰△ABC的周长为16 cm,AD是顶角∠BAC的平分线,AB∶AD=5∶4,且△ABD的周长为12 cm.求△ABC各边的长.(第14题)14.如图,已知D是等腰三角形ABC的底边BC上一点,它到两腰AB,AC的距离分别为DE,DF,请指出当D在什么位置时,DE=DF,并加以证明.(第15题)15.如图,已知△ABC和△ADE都是等腰三角形,AB=AC,AD=AE且∠DAB=∠EAC,则DE∥BC吗?为什么?(第16题)16.如图,在△ABC 中,∠BCA =90°,∠BAC =30°,分别以AB ,AC 为边做等边△ABE 和△ACD ,连结ED 交AB 于点F .求证:(1)BC =12AB ; (2)EF =FD .参考答案:1.D2.D3.A4.A5.D6.C7.3; 90°;100°, 90° 8. 39. ∠B =54°,∠CAD =108°.10. ①②③④11.【解】 猜想:AE 垂直平分BC ,即AE ⊥BC ,BD =CD.理由如下:∵AB =AC ,OB =OC ,AO =AO ,∴△ABO ≌△ACO(SSS),∴∠BAO =∠CAO.∴AE⊥BC,BD=CD(等腰三角形三线合一).12.【解】∵PM垂直平分AB,∴P A=PB,∴∠P AB=∠B.同理,∠QAC=∠C.∵∠B+∠C+∠BAC=180°,∴∠B+∠C=180°-110°=70°,∴∠P AB+∠QAC=70°.∵∠P AQ=110°-(∠P AB+∠QAC),∴∠P AQ=110°-70°=40°.13.【解】设AB=5x,则AD=4x,AC=5x,BC=16-10x.∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴BD=DC=12BC=8-5x,∴5x+4x+(8-5x)=12,解得x=1.∴AB=5x=5,AC=5x=5,BC=16-10x=6.14.【解】当D在BC的中点时,DE=DF.证明:当BD=CD时,∵∠B=∠C,∠DEB=∠DFC=90°,∴△DBE≌△DCF(AAS),∴DE=DF.15.【解】DE∥BC.理由如下:∵AB=AC,AD=AE,∴∠B =∠C ,∠D =∠E.∵∠DAB =∠EAC ,∴∠B +∠DAB =∠C +∠EAC , ∴∠AFG =∠AGF ,∴∠AFG =12(180°-∠EAD ). 又∵∠D =12(180°-∠EAD ), ∴∠AFG =∠D ,16.【解】 (1)过点E 作EG ⊥AB 于点G . ∵△ABE 为等边三角形,∴BG =12AB ,∠BEG =12∠AEB =30°,BA =BE . ∵∠BCA =90°,∠BAC =30°,∴∠BGE =∠BCA =90°,∠BAC =∠BEG . 在△ACB 和△EGB 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧∠BGE =∠BCA ,∠BEG =∠BAC ,BE =BA ,∴△ACB ≌△EGB (AAS ),∴BC =BG .∴BC =12AB . (2)∵△ACB ≌△EGB ,∴AC =EG .∵△ACD 为等边三角形,∴∠CAD =60°,AC =AD ,∴EG =DA .∵∠BAC =30°,∴∠DAF =∠CAD +∠BAC =90°. ∴∠EGF =∠DAF .在△EGF 和△DAF 中, ∵⎩⎪⎨⎪⎧∠EFG =∠DF A ,∠EGF =∠DAF ,EG =DA ,∴△EGF ≌△DAF (AAS ), ∴EF =FD .。

八年级数学等腰三角形的判定 同步练习 浙教版

八年级数学等腰三角形的判定 同步练习 浙教版

等腰三角形的判定 同步练习1本课重点:1、掌握等腰三角形的判定方法和数学的转化思想;2、理解等腰三角形的判定和性质的联系与区别。

基础训练:1、填空题:(1)在△ABC 中,∠A 的相邻外角是110°,要使△ABC 是等腰三角形,则∠B= 。

(2)在一个三角形中,等角对 ;等边对 。

(3)如果等腰三角形底边上的高线和腰上的高线相等,则它的各内角的度数是 。

(4)如图,AB=AC ,BD 平分∠ABC ,且∠C=2∠A , 则图中等腰三角形共有 个。

2、选择题:如图,在△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=108°,∠ADB=72°,DE 平分∠ADB ,则图中等腰三角形的个数是( )A 、3B 、4C 、5D 、63、如图,在△ABC 中,∠B 和∠C 的平分线相交于点O ,且OB=OC ,请说明AB=AC 的理由。

4、如图,已知∠EAC 是△ABC 的外角,∠1=∠2,AD ∥BC ,请说明AB=AC 的理由。

5、如图,AB=AC ,∠ABD=∠ACD ,请你说明AD 是BC 的中垂线。

拓展思考:将不全等的两个等边△ABC 和等边△DEF 任意摆放,请你画出不少于5种的摆放示意图。

使得AE=CF ,同时满足在重合的一条直线上有且只有三个顶点(重合的顶点算一个),并说明理由。

火眼金睛: 等腰三角形底边长为10cm ,从底边的一个端点引腰上的中线,分此三角形周长为两部分,其中一部分比另一部分长4cm ,求等腰三角形的腰长。

小慧解得腰长为6cm ,亲爱的同学,你认为小慧做的结果对吗?如果你认为不对,那么你是怎么解的呢?学习预报:阅读课本第二章第4节“等边三角形”,并思考下列问题: 1、什么是等边三角形?它有哪些特殊性质?你会探索吗? 2、等边三角形与等腰三角形有何联系和区别?AC D AB C DE A B CDCDBCAACBDABCABCDECDABEECBDA等腰三角形 同步练习2等腰三角形是两边相等的特殊三角形,以角平分线所在的直线为对称轴,具有“两底角相等”、“顶角的平分线、底边上的中线和高线互相重合”等性质。

2018浙教版八年级上《2.3等腰三角形的性质定理》同步练习含答案 (1)

2018浙教版八年级上《2.3等腰三角形的性质定理》同步练习含答案 (1)

2.3 等腰三角形的性质定理(二)A组1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D.若∠BAC=64°,则∠BAD 的度数为__32°__.,(第1题)),(第2题))2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,已知BC=6,∠B =65°,则BD=__3__,∠ADB=__90°__,∠BAC=__50°__.3.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为(C)A.35°B.45°C.55°D.60°,(第3题)),(第4题)) 4.如图,在△ABC中,AB=AC=6,AD⊥BC,垂足为D,CD=4,则△ABC的周长为(B)A.18 B.20C.22 D.24(第5题)5.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,则DE=DF,请说明理由.【解】连结AD.∵AB=AC,D为BC的中点,∴∠BAD=∠CAD.∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.(第6题)6.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,作∠ABE=∠ABD,且BE=DC,连结AE.求证:AB平分∠EAD.【解】∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴BD=DC,AD⊥BC.又∵BE=DC,∴BD=BE.又∵∠ABD=∠ABE,AB=AB,∴△ABD≌△ABE(SAS),∴∠BAD=∠BAE,即AB平分∠EAD.(第7题)7.如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,∠ABC的平分线BG分别交AD,AC于点E,G,EF⊥AB,垂足为F.求证:EF=ED.【解】∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴AD⊥BC.又∵BG平分∠ABC,EF⊥AB,∴EF=ED.B组(第8题)8.如图,D,E分别是△ABC的边BC,AC上的点,若AB=AC,AD=AE,则(B)A.当∠B为定值时,∠CDE为定值B.当α为定值时,∠CDE为定值C.当β为定值时,∠CDE为定值D.当γ为定值时,∠CDE为定值【解】∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵AD=AE,∴∠ADE=∠AED=γ.∵∠AED=∠C+∠CDE,∠ADC=∠B+α,即γ=∠C+∠CDE,γ+∠CDE=∠B+α,∴2∠CDE=α.9.如图,∠BOC=9°,点A在OB上,且OA=1,按以下要求画图:以点A为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A1,得第一条线段AA1;再以点A1为圆心,1为半径向右画弧交OB于点A2,得第二条线段A1A2;再以点A2为圆心,1为半径向右画弧交OC于点A3,得第三条线段A2A3……这样一直画下去,最多能画__9__条线段.(第9题)【解】由题意可知:AO=A1A,A1A=A2A1,…,则∠AOA1=∠OA1A,∠A1AA2=∠A1A2A,….∵∠BOC=9°,∴∠A1AB=2∠BOC=18°.同理可得∠A2A1C=27°,∠A3A2B=36°,∠A4A3C=45°,∠A5A4B=54°,∠A6A5C=63°,∠A7A6B=72°,∠A8A7C=81°,∠A9A8B=90°,∴第10个三角形将有两个底角等于90°,不符合三角形的内角和定理,故最多能画9条线段.10.如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 的中点,BF ⊥AC 于点F ,交AD 于点E ,∠BAC =45°.求证:△AEF ≌△BCF .(第10题)【解】 过点F 作FG ⊥AB 于点G .∵∠BAC =45°,BF ⊥AF ,∴∠ABF =45°.∵FG ⊥AB ,∴∠AGF =∠BGF =90°.在△AGF 和△BGF 中,∵⎩⎨⎧∠GAF =∠GBF =45°,∠AGF =∠BGF ,GF =GF ,∴△AGF ≌△BGF (AAS ),∴AF =BF .∵AB =AC ,D 是BC 的中点,∴AD ⊥BC ,∴∠EAF +∠C =90°.∵BF ⊥AC ,∴∠AFE =∠BFC =90°,∠CBF +∠C =90°,∴∠EAF =∠CBF .在△AEF 和△BCF 中,∵⎩⎨⎧∠EAF =∠CBF ,AF =BF ,∠AFE =∠BFC ,∴△AEF ≌△BCF (ASA ).(第11题)11.如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F .(1)求证:DE =DF .(2)问:如果DE ,DF 分别是∠ADB ,∠ADC 的平分线,那么它们还相等吗?【解】 (1)∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴AD 平分∠BAC .∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,∴DE =DF .(2)相等.理由如下:由(1)知AD ⊥BC ,∠DAE =∠DAF ,∴∠ADB =∠ADC =90°.∵DE ,DF 分别是∠ADB ,∠ADC 的平分线,∴∠ADE =12∠ADB ,∠ADF =12∠ADC ,∴∠ADE =∠ADF .在△ADE 和△ADF 中,∵⎩⎨⎧∠DAE =∠DAF ,AD =AD ,∠ADE =∠ADF ,∴△ADE ≌△ADF(ASA),∴DE =DF .数学乐园(第12题)12.如图,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,∠BAC =50°.∠BAC 的平分线与AB 的中垂线相交于点O ,点C 沿EF 折叠后与点O 重合,求∠CEF 的度数.【解】 连结BO .∵∠BAC =50°,∠BAC 的平分线与AB 的中垂线相交于点O ,∴∠OBA =∠OAB =12∠BAC =25°.∵AB =AC ,∠BAC =50°,∴∠ABC =∠ACB =65°.∴∠OBC =65°-25°=40°.根据等腰三角形的对称性,得∠OCB =∠OBC =40°.∵点C 沿EF 折叠后与点O 重合,∴EO =EC ,∠CEF =∠OEF ,∴∠EOC =∠ECO =40°,∴∠CEF =∠OEF =180°-2×40°2=50°.。

浙教版八年级数学上册等腰三角形 同步练习

浙教版八年级数学上册等腰三角形 同步练习

等腰三角形同步练习1.选择题(1)一个等腰三角形的一个内角为90°,那么这个等腰三角形的一个底角等于( )°°°°(2)等腰三角形的一个底角为30°,则它的顶角等于( )°°°°(3)在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,∠B=50°,则∠CAD等于( )°°°°(4)等腰三角形的一边长是10,另一边长是7,则它的周长是( )或24(5)若等腰三角形的一个内角等于88°,则另两个内角的度数分别为( )°、4°°、46°或88°、4°°、46°°、24°(6)若等腰三角形的一个内角等于92°,则另两个内角的度数分别为( )°、16°°、44°°、16°或44°、44°°、46°(7)已知等腰三角形的一边等于3,一边等于6,则它的周长等于( )或15或18(8)等腰三角形底边上的高与底边的比等于1∶2,则它的顶角等于( )°°°°(9)已知等腰三角形的一个内角等于75°,则其顶角为( )°°°°或75°(10)在△ABC中,①若AB=BC=CA,则△ABC是等边三角形;②一个底角为60°的等腰三角形是等边三角形;③顶角为60°的等腰三角形是等边三角形;④有两个角都是60°的三角形是等边三角形.上述结论中正确的有.( )个个个个(11)给出下面四个条件:①已知两腰;②已知底边和顶角;③已知顶角和底角;④已知底边和底边上的高.其中能确定一个等腰三角形的大小、形状的有( )个个个个(12)如图9-52,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,D为△ABC内部的一点,DB=DC且∠DBC=∠DCA,则∠BDC等于( )图9-52°°°°(13)下列说法中,正确的有( )①等腰三角形的底角一定是锐角;②等腰三角形的内角平分线与此角所对边上的高重合;③顶角相等的两个等腰三角形的面积相等;④等腰三角形的一边不可能是另一边的两倍.个个个个(14)一个三角形的三个外角的度数之比为5∶4∶5,那么这个三角形是( )A.等腰三角形,但不是等边三角形,也不是等腰直角三角形B.等边三角形C.直角三角形,但不是等腰三角形D.等腰直角三角形(15)把两个都有一个锐角为30°的一样大小的直角三角形拼成如图所示的图形,两条直角边在同一直线上.图中等腰三角形的个数是( )个个个个图9-532.填空题(1)在△ABC中,AB=BC=CA,则∠A=_______.(2)等腰三角形底边上的高为5 cm,则底边上的中线的长为_______.(3)若等腰三角形的一个内角为50°,则它的一条腰上的高与底边的夹角的度数为 _______.(4)等腰三角形一腰上的高与底边所夹的角为45°,则它的顶角等于_______.(5)一个等腰三角形的周长等于24 cm,一边长6 cm,则其他两边的长分别为 _______.(6)一个等腰三角形的周长等于23 cm,一边长6 cm,则其他两边的长分别为_______.(7)如图9-54,在△ABC中,D是边AC上的一点,且AB=BD=DC,∠C=40°,则∠ABD=_______. 图9-54(8)如图9-55,在△ABC中,AB=AC,D点在BC边上.根据等腰三角形“三线合一”的性质填写结论:①若BD=CD,则____________.②若AD⊥BC,垂足为D,则____________.③若DA平分∠BAC,则____________.图9-55(9)如图9-56,在△ABC中,∠B=∠C,DE∥FG∥BC,那么图中共有_______个等腰三角形.图9-56(10)设等边三角形ABC的周长为30,过边AB的中点D作BC的平行线DE与AC相交于E点,则△ADE的周长为_______.(11)在等腰三角形ABC中,AB=AC,设∠A=α,则∠B=_______;若∠B=β,则∠A=_______.(12)在下列各图中,AD是∠BAC的平分线,根据各图其他的条件,找出图中的等腰三角形. (Ⅰ)如图①,CE∥AB,CE交AD的延长线于E点,则_______是等腰三角形.(Ⅱ)如图②,DE∥AC,DE交AB于E点,则_______是等腰三角形.图9-57(Ⅲ)如图③,CE∥AD,CE交BA的延长线于E点,则_______是等腰三角形.(Ⅳ)如图④,EF∥AD,EF与AB相交于G点,与CA的延长线相交于点E,与BC相交于点F,则_______是等腰三角形.(13)在等腰三角形中,三个内角的度数之比为4:x:3,则x=_______.(14)如图9-58,在△ABC中,D是AB边上的点.且AD=DC=BC,∠ADC=110°,则∠BDC=_______,∠ACB=_______.图9-583.如图9-59,在△ABC中,AB=AC,AD是底边BC上的高,已知BC=6 cm,∠B+∠C=50°,求∠DAC的度数和BD的长.图9-594.已知等腰三角形的两个内角度数的比为1∶2,求这个等腰三角形的一个底角的度数.5.如图9-60,在△ABC中,AD既是边BC上的中线,又是边BC上的高;BE既是边AC上的中线,又是边AC上的高.请说明△ABC是等边三角形.图9-606.如图9-61,在△ABC中,∠ABC=50°,∠BCA=70°.延长CB到D,使BD=BA;延长BC到C,使CE=CA.试求△ADE的三个内角的度数.图9-617.如图9-62,在△ABC中,E是边AC上的一点.AD是中线.已知AB=BC=CA.且AD=AE,求∠CDE的度数.图9-628.如图9-63,在△ABC中,CD是边AB上的中线,且DA=DB=DC.图9-63(1)已知∠A=30°,求∠ACB的度数;(2)已知∠A=40°,求∠ACB的度数;(3)试改变∠A的度数,计算∠ACB的度数,你有什么发现吗?9.如图9-64,P、Q是△ABC的边BC上的两点.∠B=40°,且BP=AP=AQ=CQ.求∠BAC的度数.图9-6410.如图9-65 ,∠A=36°,∠DBC=36°,∠C=72°,问图中共有几个等腰三角形,并把它们全部写出来.图9-6511.若一个三角形的两个内角为50°、80°,判断这个三角形是什么三角形.若一个三角形有两个内角是60°,这个三角形又是什么形状的三角形?12.等腰三角形中有一个角是52°,它的一条腰上的高与底边的夹角为多少度?13.已知:如图9-66,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=75°,延长CB到D,使BD=BA.延长BC到E,使CE=CA,连结AD、AE,求∠D、∠E、∠DAE的度数.图9-6614.已知:如图9-67,在△ABC中,CD平分∠ACB,DE∥BC,交AC于E,若DE=7 cm,AE=5 cm,求AC的长度.图9-6715.等腰三角形的周长为26 cm,以一腰为边作等边三角形,其周长为30 cm,那么等腰三角形的底边长为多少?16.已知:如图9-68,在△ABC中,AB=AC,∠BAD=30°.且AD=AE,求∠EDC的度数.图9-6817.有一个角是100°的等腰三角形两底角平分线相交于一点,求它们所夹的钝角为多少度.18.已知如图9-69,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,求∠FEM度数.图9-6919.等腰三角形底边为5 cm,一腰上的中线把其周长分为两部分之差为3 cm,求腰长.20.如果等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为45°,求这个等腰三角形的顶角.21.如图 9-70,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各内角的度数.图9-7022.如图9-71,D、E是△ABC的边BC上两点,并且BD=DE=EC=AD=AE.求∠BAC的度数.图9-7123.如图9-72,△ABC是等腰三角形,分别以它的两腰为边向外作等边△ADB和△ACE,已知∠DAE=∠DBC,求△ABC三个内角的度数.图9-7224.如图9-73,在△ABC中,∠A=80°,BE=BD,CD=CF,求∠EDF的度数.图9-73参考答案1.(1)B (2)D (3)C (4)D (5)B (6)B (7)C (8)A (9)D (10)D (11)B (12)A(13)A (14)A (15)C2.(1)60° (2)5 cm (3)40°或25° (4)90°(5) 9 cm9 cm(6) 8.5 cm,8.5 cm 或6 cm,11 cm(7) 20°(8)(1)AD ⊥BC,∠BAD=∠CAD (2)BD=CD,∠BAD=∠CAD (3)AD ⊥BC,BD=DC(9) 3 (10) 15(11)90°-21α 180°-2β(12)(Ⅰ)△CAE (Ⅱ)△DAE (Ⅲ)△ACE (Ⅳ)△AGE(13) 3或4 (14)70° 75°3.∠DAC=65°,BD=3 cm°或72° 5.略6.∠D=25°,∠E=35°,∠DAE=120°7.∠CDE=15°8.(1)∠ACB=90° (2)∠ACB=90° (3)猜想:不论∠A 等于多少(小于90°),∠ACB 总等于90°9.∠BAC=100°个△ABD △ABC △BDC11.等腰三角形等边三角形°或38°13.∠D=25°,∠°,∠°14.AC=12 cm15.6 cm16. 15°°°°或135°° 72° 72°°° 80° 80°°。

浙教版八年级数学上册等腰三角形的性质 同步练习

浙教版八年级数学上册等腰三角形的性质 同步练习

等腰三角形的性质同步练习1.下列命题中,假命题是()A.等腰三角形被底边上的中线分成的两个三角形全等B.底边相等的两个等腰直角三角形全等C.高相等的两个等边三角形全等D.腰相等的两个等腰三角形全等2.如图1,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,则图中全等三角形共有()3.在等腰三角形中,AB的长是BC的2倍,周长为40,则AB的长为()4.如图2,在△ABC中,AB=AC,∠BAD=30°,AD=AE,则∠EDC=()A.10°°°°°,则它的顶角是_______°,则它的一个底角为_______7.如图3,已知点C在线段AB上,分别以AC、BC为边作等边三角形ACD和等边三角形CBE,AE交CD于M,BD交CE于N求证:CM=。

8.如图4,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,∠ABC的平分线AC于D,过C作BD垂线交BD的延长线于E,交BA的延长线于F,求证:BD=2CE9.如图5,在△ABC中,AD是△ABC的角平分线,AC=AB+AD,求证:∠B=2∠C参考答案°°;7.提示:先证△ACE≌△DCB(SAS),再证△CEM≌△CBN(ASA)。

8.证明:∵∠1=∠2,BE⊥CF∴CE=FC(等腰三角形中三线合一),∵BE⊥CF∴∠FEB=90°∴∠1=90°—∠F又∵∠BAC=90°∴∠3=90°—∠E∴∠1=∠3(等量代换)在Rt△BDA和Rt△CFA中,∴Rt△BDA≌Rt△CFA(ASA)∴BD=FC(全等三角形对应边相等)∴BD=2CE9.证明:在AE上截取AE=AB,连接DE,∵AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=EAD(角平分线定义)在△ABD和△AED中,∴△ABD≌△AED(SAS)∴∠ABD=∠AED(全等三角形对应角相等)∴BD=ED(全等三角形对应边相等)∵BD=AC—AB=AC—AE=CE∴ED=CE∴∠EDC=∠C(等边对等角)∴∠AED=∠EDC+∠C(三角形外角等于不相邻两内角之和)∴∠B=2∠C。

2018年秋浙教版八年级数学上册练习:2.3 等腰三角形的性质定理(二)

2018年秋浙教版八年级数学上册练习:2.3  等腰三角形的性质定理(二)

2018年秋浙教版八年级数学上册练习:2.3 等腰三角形的性质定理(二)2.3 等腰三角形的性质定理(二)A组1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D.若∠BAC=64°,则∠BAD 的度数为__32°__.,(第1题)),(第2题))2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,已知BC=6,∠B =65°,则BD=__3__,∠ADB=__90°__,∠BAC=__50°__.3.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为(C)A.35°B.45°C.55°D.60°,(第3题)),(第4题)) 4.如图,在△ABC中,AB=AC=6,AD⊥BC,垂足为D,CD=4,则△ABC 的周长为(B)A.18 B.20C.22 D.24(第5题)5.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC的中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC 于点F,则DE=DF,请说明理由.【解】连结AD.∵AB=AC,D为BC的中点,∴∠BAD=∠CAD.∵DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF.(第6题)6.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,作∠ABE=∠ABD,且BE=DC,连结AE.求证:AB平分∠EAD.【解】∵AB=AC,AD是BC边上的中线,∴BD=DC,AD⊥BC.∵∠BOC =9°,∴∠A 1AB =2∠BOC =18°.同理可得∠A 2A 1C =27°,∠A 3A 2B =36°,∠A 4A 3C =45°,∠A 5A 4B =54°,∠A 6A 5C =63°,∠A 7A 6B =72°,∠A 8A 7C =81°,∠A 9A 8B =90°,∴第10个三角形将有两个底角等于90°,不符合三角形的内角和定理,故最多能画9条线段.10.如图,在△ABC 中,AB =AC ,D 是BC 的中点,BF ⊥AC 于点F ,交AD 于点E ,∠BAC =45°.求证:△AEF ≌△BCF .(第10题)【解】 过点F 作FG ⊥AB 于点G .∵∠BAC =45°,BF ⊥AF ,∴∠ABF =45°.∵FG ⊥AB ,∴∠AGF =∠BGF =90°.在△AGF 和△BGF 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧∠GAF =∠GBF =45°,∠AGF =∠BGF ,GF =GF ,∴△AGF ≌△BGF (AAS ),∴AF =BF .∵AB =AC ,D 是BC 的中点,∴AD ⊥BC ,∴∠EAF +∠C =90°.∵BF ⊥AC ,∴∠AFE =∠BFC =90°,∠CBF +∠C =90°,∴∠EAF =∠CBF .在△AEF 和△BCF 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧∠EAF =∠CBF ,AF =BF ,∠AFE =∠BFC ,∴△AEF ≌△BCF (ASA ).(第11题)11.如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD ⊥BC 于点D ,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F .(1)求证:DE =DF .(2)问:如果DE ,DF 分别是∠ADB ,∠ADC 的平分线,那么它们还相等吗?【解】 (1)∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴AD 平分∠BAC .∵DE ⊥AB ,DF ⊥AC ,∴DE =DF .(2)相等.理由如下:由(1)知AD ⊥BC ,∠DAE =∠DAF ,∴∠ADB =∠ADC =90°.∵DE ,DF 分别是∠ADB ,∠ADC 的平分线,∴∠ADE =12∠ADB ,∠ADF =12∠ADC , ∴∠ADE =∠ADF .在△ADE 和△ADF 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧∠DAE =∠DAF ,AD =AD ,∠ADE =∠ADF ,∴△ADE ≌△ADF(ASA),∴DE =DF .数学乐园(第12题)12.如图,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,∠BAC =50°.∠BAC 的平分线与AB 的中垂线相交于点O ,点C 沿EF 折叠后与点O 重合,求∠CEF 的度数.【解】 连结BO .∵∠BAC =50°,∠BAC 的平分线与AB 的中垂线相交于点O ,∴∠OBA =∠OAB =12∠BAC =25°.∵AB =AC ,∠BAC =50°,∴∠ABC =∠ACB =65°.∴∠OBC =65°-25°=40°.根据等腰三角形的对称性,得∠OCB =∠OBC =40°.∵点C 沿EF 折叠后与点O 重合,∴EO =EC ,∠CEF =∠OEF ,∴∠EOC =∠ECO =40°,∴∠CEF =∠OEF =180°-2×40°2=50°.。

新浙教教数学八上同步练习2.2 等腰三角形

新浙教教数学八上同步练习2.2  等腰三角形

2.2等腰三角形知识点1等腰三角形1.[教材“做一做”第1题变式]如图2-2-1所示,在△ABC中,AB=AC,点D在AC上,且AD=BD=BC,则图中的等腰三角形有()A.1个B.2个C.3个D.4个图2-2-1 2.已知在等腰三角形ABC中,腰AB=8,底边BC=5,则这个三角形的周长为() A.21 B.20 C.19 D.183.若等腰三角形的周长为26 cm,一边长为11 cm,则该等腰三角形的腰长为() A.11 cm B.7.5 cm C.11 cm或7.5 cm D.以上都不对4.用一条长为16 cm的细绳围成一个等腰三角形,若其中有一边的长为4 cm,则该等腰三角形的腰长为()A.4 cm B.6 cm C.4 cm或6 cm D.4 cm或8 cm5.等腰三角形的对称轴是()A.顶角的平分线B.底边上的高线C.底边上的中线D.底边的垂直平分线6.如图2-2-2,已知线段a,b,作一个等腰三角形,使其底边长为线段a,底边上的高线长为线段b.(要求保留作图痕迹,不必写出作法)图2-2-27.如图2-2-3,已知△ABC是以BC为底边的等腰三角形,BC=3 cm,点A和点B关于直线l对称,AC与直线l相交于点D,△BDC的周长是8 cm,AB的长是多少?图2-2-38.用一条长为20 cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果腰长是底边长的2倍,那么三角形的三边长分别是多少?(2)能围成一个一边长为5 cm的等腰三角形吗?如果能,请求出它另外两边的长.知识点2等边三角形9.若△ABC的三边长a,b,c满足关系式(a-b)2+(b-c)2=0,则△ABC是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等边三角形D.锐角三角形10.等边三角形的边长为a,则它的周长为______________条对称轴.11.等边三角形ABC的各边长如图2-2-4所示,那么y=________.图2-2-412.已知△ABC的三条边长分别为4,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分成两个三角形,使其中的一个为等腰三角形,则这样的直线最多可画() A.3条B.4条C.5条D.6条13.[2018·宿迁改编]若实数m,n满足等式∣m-2∣+(n-4)2=0,且m,n恰好是等腰三角形ABC的两条边的边长,则△ABC的周长是()A.12 B.10 C.8 D.614.如图2-2-5,在4×4的方格中,以AB为一边,第三个顶点也在格点上的等腰三角形可以作出()A.7个B.6个C.4个D.3个图2-2-5 15.[教材作业题第4题变式]如图2-2-6所示,在△ABC中,AB=AC,AC边上的中线把△ABC的周长分为24 cm和30 cm的两部分,求△ABC各边的长.图2-2-6 16.如图2-2-7,已知C为BE上一点,点A,D分别在BE两侧,AB∥ED,AB=CE,BC=ED,则△ADC是等腰三角形吗?请说明理由.图2-2-717.在平面内,分别用3根、5根、6根……火柴首尾依次相接,能搭成什么形状的三角形呢?通过尝试,列表如下,请阅读下表后再回答问题.(1)4根火柴能搭成三角形吗?答:_________________________________________;(2)8根、12根火柴能搭成几种不同形状的三角形?在下表中画出它们的示意图.教师详解详析1.C 2.A 3.C4.B [解析] ①若4 cm 是腰长,则底边长为16-4×2=8(cm). ∵4+4=8,∴4 cm ,4 cm ,8 cm 不能组成三角形.②若4 cm 是底边,则腰长为12×(16-4)=6(cm),4 cm ,6 cm ,6 cm 能够组成三角形.综上所述,该等腰三角形的腰长为6 cm. 故选B. 5.D6.解:如图,△ABC 即为所求.7.解:∵点A ,B 关于直线l 对称, ∴直线l 垂直平分AB ,∴AD =BD ,∴△BDC 的周长=BD +CD +BC =AD +CD +BC =AC +BC =8 cm , ∴AB =AC =8-3=5(cm).8.解:(1)设底边长为x cm ,则腰长为2x cm , 则2x +2x +x =20,解得x =4.∴2x =8.∴三角形的三边长分别是8 cm ,8 cm ,4 cm. (2)能.当5 cm 为底边长时,腰长为7.5 cm ; 当5 cm 为腰长时,底边长为10 cm. ∵5+5=10,不符合三角形的三边关系, ∴不能构成三角形,舍去.故能围成一个一边长为5 cm 的等腰三角形,另两边的长分别为7.5 cm ,7.5 cm. 9.C [解析] 根据平方的非负性知,等式的左边必须同时为0,故a =b =c .故选C. 10.3a 311.3 [解析] ∵△ABC 为等边三角形, ∴AB =AC =BC ,∴⎩⎪⎨⎪⎧2x +3=6-x ,6-x =2y -1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =3.12.B [解析] 如图所示.在△ABC 中,AB =AC =4,BC =6.当AC =CD =4,AB = BG =4,AF =CF ,AE =BE 时,都符合要求.13.B [解析] 根据两个非负数的和为0,则这两个数均为0,得m -2=0,n -4=0,解得m =2,n =4.根据三角形中任意两边之和大于第三边,知该三角形的三条边长分别是2,4,4,∴周长是10.故选B.14.A [解析] 如图所示,分别以A ,B 为圆心,AB 长为半径画圆,则圆经过的格点C 1,C 2,C 3,C 4,C 5,C 6,C 7即为第三个顶点的位置;作线段AB 的垂直平分线,垂直平分线没有经过格点.故以AB 为一边,第三个顶点也在格点上的等腰三角形可以作出7个.15.解:设AB =AC =2x cm ,BC =y cm. ∵D 是AC 的中点,∴AD =CD =x cm.∵AC 边上的中线把△ABC 的周长分为24 cm 和30 cm 的两部分, ∴分以下两种情况进行讨论:①⎩⎪⎨⎪⎧2x +x =24,x +y =30,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =8,y =22, ∴AB =AC =16 cm ,BC =22 cm ,能构成三角形;②⎩⎪⎨⎪⎧2x +x =30,x +y =24,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =10,y =14, ∴AB =AC =20 cm ,BC =14 cm ,能构成三角形.综上所述,三角形的各边长是16 cm ,16 cm ,22 cm 或20 cm ,20 cm ,14 cm. 16.解:△ADC 是等腰三角形.理由如下: ∵AB ∥ED ,∴∠B =∠E .在△ABC 和△CED 中,∵⎩⎪⎨⎪⎧AB =CE ,∠B =∠E ,BC =ED ,∴△ABC ≌△CED (SAS ), ∴AC =CD ,∴△ADC 是等腰三角形. 17.解:(1)不能(2)8根火柴能搭成一种三角形,其边长分别是2,3,3(等腰三角形),示意图略.12根火柴能搭成三种三角形,其边长分别是2,5,5(等腰三角形);3,4,5(直角三角形);4,4,4(等边三角形),示意图略.。

浙教版数学八年级上册同步练习 等腰三角形(原卷版)有答案

浙教版数学八年级上册同步练习 等腰三角形(原卷版)有答案

如果别人思考数学的真理像我一样深入持久,他也会找到我的发现。

——高斯等腰三角形知识讲解如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。

其实:对称轴是一条直线。

线段垂直平分线的定义:垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线,或中垂线。

线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等。

在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等等腰三角形:有两边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形的性质:等腰三角形是_轴_对称图形,顶角平分线所在的直线是它的对称轴.等边三角形:三条边都相等的三角形叫做等边三角形.经典例题例:一个等腰三角形的三边长分别是3x-2,4x-3,6-2x,求等腰三角形的周长.同步练习一、选择题1.下列说法正确的是()A.等腰三角形的两条高相等B.等腰三角形的两条角平分线相等C.等腰三角形的两条中线相等D.等腰三角形两腰上的中线相等2.等腰三角形的底边长为18,则腰长x的取值范围是( )A. 0<x<9B. x>18C. x>9D. 9<x<183. 如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在点D′,C′的位置.若∠AED′=40°,则∠EFB的度数为( )A.70°B.65°C.80°D.35°4.如图,已知点O是△ABC的∠ABC和∠ACB平分线的交点,过O作EF平行于BC交AB于E,交AC于F,AB=12,AC=18,则△AEF的周长是()A.15B.18C.24D.305. 如图,四边形ABCD是矩形,AB=4,AD=3,把矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,AE交CD于点F.连接DE,则DF的长是()A.B.C.D.6. 已知两条互不平行的线段AB 和A′B′关于直线l 对称,AB 和A′B′所在的直线交于点P ,有下列结论:①AB =A′B′;②点P 在直线l 上;③若A ,A ′是对应点,则直线l 垂直平分线段AA′;④若B ,B ′是对应点,则PB =PB′.其中正确的是( )A .①③④B .②④C .①②D .①②③④7.如果等腰三角形的一边长是8,周长是18,那么它的腰长是( )A. 8B. 5C. 2D. 8或5二、填空题1. 等腰△ABC 中,AB=AC ,AC 边上中线BD 将△ABC 的周长分成15和6两部分,则等腰△ABC 的腰AB 的长为______.2.若等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为20°,则顶角的度数是 .3.若等腰三角形的腰长与底边长之比为2∶3,其周长为28,则该等腰三角形的底边长为____.4.若等腰三角形的腰长与底边长之比为2∶3,其周长为28,则该等腰三角形的底边长为____.5.(1)已知一等腰三角形的两边长分别为x ,y ,且x ,y 满足方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x -y =3,3x +2y =8,则此等腰三角形的周长为____.(2)已知等腰三角形的底边BC 的长为5 cm ,且|AB -BC|=3 cm ,则腰长AC 为____cm .(3)已知等腰三角形的周长为15,且三边均为整数,则腰长为 .三、计算题1.如图,在四边形ABCD中,AC⊥BD于点E,BE=DE,已知AC=10 cm,BD=8 cm,求阴影部分的面积.2.如图,直线l1,l2交于点B,A是直线l1上的点,在直线l2上寻找一点C,使∶ABC是等腰三角形,请画出所有的等腰三角形.3.有一个等腰三角形,三边长分别为3x-2,4x-3,6-2x,求这个等腰三角形的周长.4. 如图,在△ABC中,∠B=60°,AB=12cm,BC=4cm,现有一动点P从点A出发,以2cm/秒的速度沿射线AB运动,试回答下列问题:(1)运动几秒时△PBC为等腰三角形?(2)运动几秒时△PBC为直角三角形?。

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2.2 等腰三角形
A 组
1.若一个等腰三角形的两边长分别为4,8,则它的周长为(C ) A. 12 B. 16 C. 20 D. 16或20
2.如果等腰三角形的一边长是8,周长是18,那么它的腰长是(D ) A. 8 B. 5 C. 2 D. 8或5 3.若等腰三角形的腰长与底边长之比为2∶3,其周长为28,则该等腰三角形的底边长为__12__.
4.已知一等腰三角形的两边长x ,y 满足方程组

⎪⎨⎪⎧2x -y =3,3x +2y =8,则此等腰三角形的周长为__5__.
5.如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD 是BC 边上的中线,点E ,F 是AD 的三等分点.若△ABC 的面积为12 cm 2,则图中阴影部分的面积为__6__cm 2
.
,(第5题))
,(第6题)) 6.如图,AB ,AC 是等腰三角形ABC 的两腰,
AD 平分∠BAC

则△BCD 是等腰三角形吗?试说明理由.
【解】 △BCD 是等腰三角形.理由如下: ∵AD 平分∠BAC , ∴∠BAD =∠CAD.
∵AB ,AC 是等腰三角形ABC 的两腰, ∴AB =AC.
在△ABD 和△ACD 中,∵⎩⎪⎨⎪
⎧AB =AC ,∠BAD =∠CAD ,AD =AD ,
∴△ABD ≌△ACD(SAS),∴BD =CD , ∴△BCD 是等腰三角形.
(第7题)
7.如图,AC平分∠BAD,CD⊥AD,CB⊥AB,连结BD.请找出图中所有的等腰三角形,并说明理由.
【解】等腰三角形有△ABD和△BCD.理由如下:
∵AC平分∠BAD,
∴∠DAC=∠BAC.
∵CD⊥AD,CB⊥AB,
∴∠ADC=∠ABC=90°.
又∵AC=AC,
∴△ACD≌△ACB(AAS),
∴AD=AB,CD=CB.
∴△ABD,△BCD都是等腰三角形.
B组
(第8题)
8.如图,在△ABC中,AB=BC=14,D为AB的中点,ED⊥AB,垂足为D,交BC于点E.若△EAC的周长为24,则AC=__10__.
【解】∵ED⊥AB,D为AB的中点,
∴EB=EA,
∴EA+EC=EB+EC=BC=14.
∵EA+EC+AC=24,
∴AC=24-14=10.
9.若等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为20°,则顶角的度数是110°或70°.【解】当等腰三角形的顶角是钝角时,如解图①,此时顶角的度数是90°+20°=110°;
当等腰三角形的顶角是锐角时,如解图②,此时顶角的度数是90°-20°=70°.
(第9题解)
10.已知a,b,c是△ABC的三边长,且满足a2+2ab=c2+2bc,试判断这个三角形的形状.
【解】∵a2+2ab=c2+2bc,
∴a2+2ab+b2=c2+2bc+b2,
∴(a+b)2=(b+c)2,∴a+b=±(b+c).
∵a>0,b>0,c>0,
∴a+b=b+c,∴a=c.
∴△ABC为等腰三角形.
11.如图,直线l1,l2交于点B,A是直线l1上的点,在直线l2上寻找一点C,使△ABC是等腰三角形,请画出所有的等腰三角形.
(第11题)
【解】分类讨论:若以AB为腰,B为顶角顶点,可作出点C1,C2;
若以AB 为腰,A 为顶角顶点,可作出点C 3; 若以AB 为底边,可作AB 的中垂线交l 2于点C 4. 故共有4个满足题意的等腰三角形.
12.有一个等腰三角形,三边长分别为3x -2,4x -3,6-2x ,求这个等腰三角形的周长.
【解】 当3x -2=4x -3时,解得x =1.
∴3x -2=1,4x -3=1,6-2x =4,显然不能组成三角形. 当3x -2=6-2x 时,解得x =8
5.
∴3x -2=145,6-2x =145,4x -3=175,能组成三角形,周长为145+145+17
5=9. 当4x -3=6-2x 时,解得x =3
2.
∴4x -3=3,6-2x =3,3x -2=52,能组成三角形,周长为3+3+52=17
2. 综上所述,这个等腰三角形的周长为9或17
2.
数学乐园
13.(1)如图①,△ABC 是等边三角形,△ABC 所在平面上有一点P ,使△PAB ,△PBC ,△PAC 都是等腰三角形,问:具有这样性质的点P 有几个?在图中画出来.
(2)如图②,正方形ABCD 所在的平面上有一点P ,使△PAB ,△PBC ,△PCD ,△PDA 都是等腰三角形,问:具有这样性质的点P 有几个?在图中画出来.
(第13题)
导学号:91354009
【解】 (1)10个.如解图①,当点P 在△ABC 内部时,P 是边AB ,BC ,CA 的垂直平分线的交点;当点P 在△ABC 外部时,P 是以三角形各顶点为圆心,边长为半径的圆与三条垂直平分线的交点,每条垂直平分线上得3个交点.故具有这样性质的点P 共有10个.
(第13题解①)
(2)9个.如解图②,两条对角线的交点是1个,以正方形各顶点为圆心,边长为半径画圆,
在正方形里面和外面的交点共有8个.故具有这样性质的点P共有9个.
(第13题解②)。

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