清华大学数学科学系
中国数学系大学排名
中国数学系大学排名全国数学专业大学排名前10强大学名单如下：北京大学、复旦大学、山东大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、吉林大学。
拓展数学专业主要课程学什么？一、数学分析又称高级微积分，分析学中最古老、最基本的分支。
一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容，并包括它们的理论基础（实数、函数和极限的基本理论）的一个较为完整的数学学科。
它也是大学数学专业的一门基础课程。
数学中的分析分支是专门研究实数与复数及其函数的数学分支。
它的发展由微积分开始，并扩展到函数的连续性、可微分及可积分等各种特性。
这些特性，有助我们应用在对物理世界的研究，研究及发现自然界的规律。
二、高等代数初等代数从最简单的一元一次方程开始，初等代数一方面进而讨论二元及三元的一次方程组，另一方面研究二次以上及可以转化为二次的方程组。
沿着这两个方向继续发展，代数在讨论任意多个未知数的一次方程组，也叫线性方程组的同时还研究次数更高的一元方程组。
发展到这个阶段，就叫做高等代数。
高等代数是代数学发展到高级阶段的总称，它包括许多分支。
现在大学里开设的高等代数，一般包括两部分：线性代数、多项式代数。
三、复变函数论复变函数论是数学中一个基本的分支学科，它的研究对象是复变数的函数。
复变函数论历史悠久，内容丰富，理论十分完美。
它在数学许多分支、力学以及工程技术科学中有着广泛的应用。
复数起源于求代数方程的根。
复数的概念起源于求方程的根，在二次、三次代数方程的求根中就出现了负数开平方的情况。
在很长时间里，人们对这类数不能理解。
但随着数学的发展，这类数的重要性就日益显现出来。
复数的一般形式是：a+bi，其中i是虚数单位。
四、抽象代数抽象代数（Abstract algebra）又称近世代数（Modern algebra），它产生于十九世纪。
伽罗瓦〔1811-1832〕在1832年运用「群」的概念彻底解决了用根式求解代数方程的可能性问题。
数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案-Tsinghua
数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案一、培养目标培养德才兼备并且具有强烈的社会责任感、使命意识和创新精神的学生。
通过基础课程的严格训练、专业课程的深入与提高以及科研训练等以达成如下的培养目标：1.使学生具有坚实的数学基础、宽广的自然科学知识、强烈的创新意识和优良的综合素质，具备在现代数学及相关学科继续深造并成为学术领军人才的潜力；2.使学生具备扎实的数学基础、从事交叉学习和研究的能力、强烈的创新意识和服务社会的综合素质，满足社会不同职业对数学人才的需求。
二、培养成效a.了解数学学科发展的特点，掌握大学数学的核心思想和技巧；b.对严格的数学证明有深刻的理解，具有逻辑思维的习惯和问题求解的分析技巧与丰富经验，能够写出条理清晰、逻辑合理的数学论证；c.能体会和欣赏数学的抽象性和一般性的魅力，并具有对具体问题进行抽象思维、提出恰当数学问题并进行适当的定性或者定量分析的能力；d.对基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论中的至少一个专业方向有较为深入的了解，掌握其专业基础知识并了解其发展现状；e.具备开展自学、文献调研、论文写作、学术报告等方面的综合能力；f.具有进行定量分析所必需的计算机、软件和算法的知识；g.具有有效沟通能力，善于和不同学科方向的专业人员进行学术交流；h.具有良好的团队意识和协作精神，能够在团队中发挥积极作用。
三、学制与学位授予学制：按本科四年学制进行课程设置及学分分配。
本科最长学习年限专业学制加两年。
授予学位：理学学士学位。
四、基本学分学时本科培养总学分156学分，其中通识教育课程44学分，专业教育课程102学分，自由发展课程学分10学分。
五、课程设置与学分分布1．通识教育44学分(1) 思想政治理论课 14学分10610183 思想道德修养与法律基础 3学分10610193 中国近现代史纲要 3学分10610204 马克思主义基本原理 4学分10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4学分(2) 体育 4学分第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。
清华院系设置
清华院系设置一、清华大学院系设置如下：1.数学科学系：该系是清华大学最早成立的系之一，拥有数学一级学科博士点，培养方向包括基础数学、应用数学、计算数学、概率论与数理统计、运筹学与控制论等。
2.物理系：该系是清华大学自然科学类学院之一，拥有物理学一级学科博士点，培养方向包括理论物理、凝聚态物理、光学、粒子物理与原子核物理等。
3.化学系：该系是清华大学自然科学类学院之一，拥有化学一级学科博士点，培养方向包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等。
4.生命科学学院：该学院是清华大学成立较早的学院之一，拥有生物学一级学科博士点，培养方向包括分子生物学与基因工程、神经科学、细胞生物学、生物化学与分子生物学等。
5.地球系统科学系：该系是清华大学新兴的自然科学类学院之一，拥有地球物理学一级学科博士点，培养方向包括地球物理学、气象学、地质学等。
6.工程物理系：该系是清华大学自然科学类学院之一，拥有核科学与技术一级学科博士点，培养方向包括核工程与核技术、辐射防护与环境工程等。
7.材料科学与工程系：该系是清华大学自然科学类学院之一，拥有材料科学与工程一级学科博士点，培养方向包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等。
8.机械工程系：该系是清华大学历史最悠久的系之一，拥有机械工程一级学科博士点，培养方向包括机械制造及其自动化、机械设计及理论等。
9.精密仪器与机械学系：该系是清华大学自然科学类学院之一，拥有仪器科学与技术一级学科博士点，培养方向包括精密仪器设计制造、光学仪器等。
10.建筑学院：该学院是清华大学历史最悠久的学院之一，拥有建筑学一级学科博士点，培养方向包括建筑设计及其理论等。
11.土木工程系：该系是清华大学历史悠久的系之一，拥有土木工程一级学科博士点，培养方向包括结构工程等。
12.环境科学与工程系：该系是清华大学自然科学类学院之一，拥有环境科学与工程一级学科博士点，培养方向包括环境科学、环境工程等。
13.水利水电工程系：该系是清华大学历史悠久的系之一，拥有水利工程一级学科博士点，培养方向包括水利水电工程等。
清华考博辅导班：清华数学科学系考博资料汇集大全
49 统计学 概率论
梁宗霞
实变函数与泛函分析
50 统计学 数理统计学
杨瑛
概率论
51 统计学 金融统计
王小群
实变函数与泛函分析
52 统计学 生物与医学统计 丘成栋
实变函数与泛函分析
高等数值分析 高等数值分析 高等数值分析 偏微分方程 偏微分方程 偏微分方程 偏微分方程 偏微分方程 偏微分方程 偏微分方程 偏微分方程 几何学 偏微分方程 代数学 偏微分方程 几何学 概率论 运筹学 运筹学 运筹学 运筹学 运筹学 概率论 高等统计 概率论 概率论 概率论 概率论 高等统计 概率论 高等统计
清华考博辅导班-公开招考博士生： 综合考核总成绩=0.5*综合笔试成绩+0.5*综合面试成绩 清华考博辅导班-推荐拟录取 系招生工作领导小组以综合考核总成绩为主要依据，按照应届本科生推荐免 试考生、硕博连读生、公开招考博士生总成绩由高到低分别进行排序。招生工作 综合考虑具体招生情况和培养条件，并结合当年招生名额确定拟录取推荐名单， 报学校研究生招生工作领导小组审核批准。综合面试成绩不及格的考生不推荐拟 录取。 以上由清华考博辅导班搜集整理。985/211 高校考博资料：考博参考书|考 试科目|招生目录|分数线|报录比|招生简章|考博经验|考博笔记等,尽在启道教 育!最后，启道预祝大家申博成功。
43 数学 运筹学与控制论 张立平
实变函数与泛函分析
44 数学 概率论与数理统计 陈金文
实变函数与泛函分析
45 数学 概率论与数理统计 杨瑛
实变函数与泛函分析
46 数学 概率论与数理统计 王小群
实变函数与泛函分析
47 数学 概率论与数理统计 梁宗霞
实变函数与泛函分析
48 统计学 概率论
数学专业的国内外科研机构
数学专业的国内外科研机构数学是一门理论基础学科，在推动科学技术发展和社会进步中扮演着重要的角色。
作为数学专业的学生，了解并选择适合自己的科研机构，是提高专业素养和学术水平的重要步骤。
本文将介绍一些国内外著名的数学科研机构，以供参考。
国内科研机构：1. 中国科学院数学与系统科学研究院：作为国内最高的学术机构之一，该研究院拥有卓越的科研团队和先进的科研设施。
其下设有数学研究所、数学研究中心等多个研究单位，开展着基础研究及交叉学科研究。
2. 北京大学数学科学学院：作为国内著名的高等学府，该学院在数学研究领域有着卓越的贡献。
学院设有多个研究所和实验室，聚集了大量的优秀科研人才，为学生提供了广阔的科研平台。
3. 清华大学数学科学系：该系是国内一流的数学学科，有着雄厚的师资力量和丰富的研究资源。
系内设有多个研究中心，开展着重要的数学研究和学术交流活动，为学生提供了良好的科研氛围。
国外科研机构：1. 普林斯顿大学数学系：作为全球著名的数学学府，该系培养了众多杰出的数学家和获奖者。
数学系下设有多个研究组和实验室，致力于开展领先的数学研究和创新性的学术探索。
2. 麻省理工学院数学系：该系以其世界一流的师资和科研实力而闻名。
数学系的研究领域广泛，包括代数学、几何学、计算数学等多个方向，为学生提供了广阔的研究选择。
3. 牛津大学数学研究所：作为英国乃至全球最具历史悠久的数学研究机构之一，该研究所秉承着严谨的学术传统，吸引了来自世界各地的优秀数学家前来交流与研究。
对于数学专业的学生来说，选择一个适合自己的科研机构至关重要。
这些国内外的科研机构都拥有雄厚的师资力量和丰富的学术资源，为学生提供了良好的学术环境和科研平台。
希望本文能对数学专业学生选择科研机构提供一定的帮助。
中国数学系大学排名
中国数学系大学排名在中国的高等教育体系中，数学系的大学扮演着重要的角色。
随着数学学科的发展和应用范围的扩大，越来越多的学生选择了数学作为自己的专业。
然而，对于即将毕业的高中生和其他对数学专业感兴趣的人来说，选择一所合适的数学系大学成为了一个非常重要的决策。
那么，中国数学系大学的排名情况如何呢？在下面的文章中，我将为大家介绍中国数学系大学的排名情况，并分析一些重要的指标。
1. 清华大学作为国内顶尖的综合性大学之一，清华大学在数学学科领域也享有很高的声誉。
该校数学系以其出色的师资力量和研究成果而闻名。
清华大学的毕业生在学术界和行业中都有很高的就业竞争力，因此成为了很多学生心目中的理想大学。
2. 北京大学作为中国最古老的学府之一，北京大学在数学学科方面也十分强大。
该校的数学系拥有一支优秀的教师团队，他们在学术研究和教学方面都有很高的水平。
很多优秀的学生通过竞争进入北京大学的数学系，并在这里接受世界一流的数学教育。
3. 中国科学技术大学中国科学技术大学的数学学科在国内外也享有很高的声誉。
该校的数学系注重培养学生的数学思维和创新能力，致力于将学术研究成果应用于实际问题的解决上。
许多优秀的数学家和科学家都毕业于这所学校，并为国家的科技进步做出了巨大贡献。
4. 上海交通大学上海交通大学的数学系也是国内一流的数学学科之一。
该校数学系拥有一批优秀的教师和研究人员，在数学研究和教学方面有着丰富的经验。
许多优秀的学生通过竞争考入上海交通大学的数学系，并在这里接受系统而深入的数学培训。
5. 浙江大学作为中国顶尖的综合性大学之一，浙江大学的数学学科也非常出色。
该校数学系的师资力量强大，学术研究成果丰富。
学生们在浙江大学数学系接受良好的数学教育，并且有机会参与到各种创新性的数学项目和研究中。
除了上述的五所数学系大学之外，中国还有许多其他在数学学科方面表现出色的大学，如复旦大学、南京大学等等。
这些大学在数学学科的研究和教学方面都有卓越的成就。
清华数理基础科学专业
清华数理基础科学专业 1. 数学基础：
- 离散数学
- 微积分
- 线性代数
- 概率论与数理统计
- 经典物理学
- 电磁学
- 量子力学
- 热力学与统计物理
- 程序设计与数据结构
- 计算机组成原理
- 算法设计与分析
- 操作系统
- 编译原理
4. 天文学与地球与空间科学：
- 宇宙学
- 材料化学
- 材料制备与表征技术
6. 数值计算方法：
- 偏微分方程数值解
- 数值优化方法
- 科学计算与模拟
- 多尺度模拟方法
7. 应用数学与计算科学：
- 数据科学与分析
- 图论与网络分析
- 复杂系统建模与仿真
8. 实验与研究项目：
- 实验室基础操作与安全
- 学术研究方法与论文写作
- 科学论文阅读与批判性思维
请注意，真实的清华大学数理基础科学专业课程可能与上述内容有所不同。
以上只是一个虚构的清华大学数理基础科学专业课程概览，仅供参考。
清华大学数学系简介
清华大学数学科学系介绍清华大学数学科学系有着辉煌而悠久的历史。
其前身，是创建于1927年的清华大学数学系和前工程力学数学系计算数学专业以及1979年恢复建立的应用数学系。
从1927年创建至今，清华数学共经历了三个不同的发展阶段：1927年至1952年从创建到辉煌发展的阶段、1952年至1979年从院系调整到复建的特殊发展阶段、1979年至今蓬勃发展的新阶段。
可以说，在每个发展阶段清华数学系都为中国数学科学之发展和中国杰出科技人才之培养做出了很大的贡献。
从1927年创立到1952年院系调整前的25年间，先后担任过清华数学系主任的著名数学家有郑之番、熊庆来、杨武之、江泽涵、赵访熊、段学复等。
他们不仅积极引进和采用当时世界上最先进的数学教学体系，而且力倡学术研究、广泛罗致人才，在短短二十五年里就使清华数学从创建走向辉煌。
在这期间有许多国内知名数学家先后来清华数学系任教，其中包括孙光远、曾远荣、胡坤升、许宝禄、陈省身、华罗庚、庄圻泰、闵嗣鹤、徐利治、程民德、吴新谋、万哲先、冯康、周毓麟等。
1935年还聘请了法国数学家、当时的世界算学会副会长J.Hadamard和美国数学家、现代控制论创始人N.Wiener担任客座教授。
这期间也涌现出了不少的数学人才，如陈省身、华罗庚、吴大任、庄圻泰、许宝禄、柯召等。
可以说国际著名数学家陈省身、华罗庚等就是从清华数学系走向世界的，他们的辉煌成就对当代数学的发展产生了深远的影响。
由于提倡教学与研究兼重，当时取得了一批颇有影响的研究成果。
如熊庆来在亚纯函数方面所建立的无穷亚纯函数论；杨武之在我国现代数论研究方面的开创性工作“棱锥数的华林问题”；华罗庚在解析数论方面关于素数变换的Waring问题的研究以及变数之素数的方程组的研究；陈省身对微分几何中高斯—波内公式的研究以及拓扑学、Finsler 几何的研究等。
1941年华罗庚的“堆垒素数论”获得教育部颁发的首届学术研究及著作发明国家一等奖，许宝禄的“数理统计”论文获二等奖。
【盛世清北】清华大学数学科学系考研好考吗
【盛世清北】清华大学数学科学系考研好考吗难度解析考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。
一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。
关于清华大学数学科学系考研的难度：1、清华大学是【211/985高校】，所在城市位于【北京】，所以难度相对是比较大的。
2、考研难易还要看各人的备考：如果备考充分就不难，否则就难。
因为能否被录取是看初试和复试的分数排名；清华大学数学科学系研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，清华本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点。
学院简介清华大学数学科学系有着辉煌而悠久的历史。
其前身，是创建于1927年的清华大学数学系和前工程力学数学系计算数学专业以及1979年恢复建立的应用数学系。
二十世纪90年代末，数学系又迎来了一个新的发展机遇。
1999年系名更改为数学科学系，以更好的反映本系教学和研究对数学科学的涵盖。
近年来，学校加大了对数学学科发展的投入，大大改善了办公、教学、科研等硬件环境，良好的激励机制创造了浓厚的学术氛围，而从海内外引进的各学科领域的优秀人才也为清华数学的发展注入了新的活力。
目前，数学系已形成一支实力雄厚的教师队伍。
全系教师共计92人，其中正教授53人，副教授38人，讲师1人。
教师中拥有长江特聘教授4人，国家杰出青年基金获得者12人，国家“百千万人才工程”4人，入选教育部（跨）新世纪人才计划6人，校百人计划3人，教育部创新研究团队1个。
经过几代人的不断努力，清华数学系已成为国内几个最具实力的数学系之一。
继1981年获得计算数学专业博士点，1984年获得应用数学专业博士点，1998年获得基础数学专业博士点之后，2000年获得数学一级学科博士学位授予权，2011年获得统计学一级学科博士学位授予权。
考试科目数学科学系专业课考试科目涉及到：432 统计学考研真题432 统计学考试真题：专业课参考书432 统计学参考书：《概率论与数理统计学教程第二版》高等教育出版社茆诗松《统计学》第二版清华大学出版社，2006 贾俊平《数理统计学讲义》北京大学出版社陈家鼎PS：针对专业课重难点，盛世清北专业辅导课程有明确讲解，适合各类基础考生。
清华数据科学交叉学科
清华数据科学交叉学科清华大学数据科学交叉学科（以下简称清华数据科学交叉学科）致力于深化数据科学与相关学科的交叉融合，培养具有数据科学综合能力的高层次人才。
清华数据科学交叉学科注重学科交叉与创新能力的培养。
学科交叉是指将多个学科的理论、方法和工具结合，解决实际问题。
清华数据科学交叉学科设有多个研究方向，包括机器学习、数据挖掘、人工智能、大数据分析等。
学科交叉的研究方向包含了统计学、计算机科学、应用数学、信息科学等多个学科，旨在培养学生具备综合能力和创新思维，能够在实际问题中运用跨学科的知识解决难题。
清华数据科学交叉学科的培养模式既注重理论的学习，也强调实践的能力培养。
学生在学习中将接受数学、计算机和统计学等相关领域的基础理论培养，同时还将开展数据科学的实践项目，参与真实场景中的数据分析和解决实际问题，培养数据科学应用能力和创新思维。
清华数据科学交叉学科拥有一支高水平的教师队伍，包括国内外知名的学者和专家。
教师将在教学中注重培养学生的创新能力和团队合作精神，为学生提供学术指导和实践指导，帮助学生发展自己的学术兴趣和研究方向。
在清华数据科学交叉学科的培养下，学生将具备深厚的理论基础和广泛的实践经验，可以在数据科学领域中担任高级职位，包括数据科学家、数据分析师、机器学习工程师等。
同时，他们还可以在学术界、科研机构和企业等领域从事数据科学研究和创新工作，为社会和经济发展做出贡献。
清华数据科学交叉学科将继续致力于培养具有国际竞争力的数据科学人才，推动数据科学与其他学科的交叉合作，为数据时代的社会发展做出贡献。
数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案清华大学本科招生网
数学科学系数学与应用数学专业本科培养方案清华大学本科招生网一、引言在当今世界，数学科学与技术已经渗透到人类生活的各个领域，从自然科学的深度研究，到社会科学的高度复杂计算，数学都在无声无息中改变着我们的世界。
为了培养更多具备坚实数学基础，优秀科研素养，以及卓越创新能力的优秀人才，清华大学数学科学系致力于提供世界一流的本科教育。
本文将详细介绍数学科学系数学与应用数学专业的本科培养方案，以帮助更多的学生了解和接触这一极具前景的学科。
二、培养目标清华大学数学科学系的本科培养目标旨在培养具有深厚数学基础、广阔视野和高度社会责任感的人才。
通过系统的数学学习和实践，学生将掌握数学的基本理论和方法，培养独立思考和解决问题的能力，形成严谨的科学态度和批判性思维。
同时，该培养方案也注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应社会发展的需要。
三、课程设置数学科学系的课程设置以严谨的学术性和广泛的应用性为特点。
学生在校期间将学习基础数学、应用数学、概率统计、计算机科学等核心课程，同时还有机会选修各种跨学科课程，如经济学、物理学、生物学、计算机科学等。
该系还特别注重国际化的教育理念，为学生提供多种外语和国际交流机会，以帮助学生更好地适应全球化的社会环境。
四、科研与实践清华大学数学科学系鼓励并支持学生在科研和实践方面的发展。
学生可以通过参加各种科研项目、学术研讨会、学术交流活动等，提高自己的研究能力和创新精神。
同时，该系还与国内外众多企业和研究机构建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实践机会和职业发展前景。
五、招生与录取为了确保招收和培养最优秀的学生，清华大学数学科学系的录取标准非常严格。
在招生过程中，该系会全面评估学生的学术成绩、科研经历、社会活动、领导力等多方面的能力和素质。
同时，对于特别优秀的学生，该系还会提供各类奖学金和奖励计划以鼓励他们在数学领域的发展。
六、总结清华大学数学科学系的数学与应用数学专业本科培养方案是一套既严谨又全面的教育体系。
大学数学系排名
学校名称
1
浙江大学
2
北京大学
3
中国科学技术大学
4
武汉大学
5
复旦大学
6
清华大学
7
南京大学
8
山东大学
9
吉林大学
10
北京师范大学
11
南开大学
12
中山大学
13
华东师范大学
14
厦门大学
15
四川大学
16
首都师范大学
17
中南大学
18
西安交通大学
19
新疆大学
20
大连理工大学
21
北京航空航天大学
5.武汉大学6.中山大学7.山东大学
理工
1.清华大学2.上海交通大学3.华中科技大学4.中国科学技术大学
5.哈尔滨工业大学6.西安交通大学7.东南大学8.中南大学
9.天津大学10.同济大学
师范
1.北京师范大学2.华东师范大学3.华中师范大学4.南京师范大学
5.东北师范大学6.首都师范大学7.华南师范大学
4南开大学4（83.26）5（79.3）7（78.86）3（78.71）3（96.36）
5中山大学5（81.39）8（75.4）2（89.14）13（69.23）11（86.26）
6中国科学技术大学6（79.11）10（73.95）9（77.63）12（69.66）4（93.7）
7四川大学7（79.06）6（77.43）6（79.1）15（69.17）8（89.88）
中国大学数学系排名
名次学校名称整体水平学术队伍科学研究人才培养学术声誉
1北京大学1（100）1（100）1（100）1（100）1（100）
清华 数学系 物理数学专业
清华数学系物理数学专业摘要：1.引言：介绍清华大学数学系及其历史背景2.物理数学专业的定义和意义3.物理数学专业的主要课程设置4.物理数学专业的优秀师资力量5.物理数学专业的毕业生发展前景6.结论：对物理数学专业的总结和评价正文：【引言】清华大学数学系是我国最顶尖的数学系之一，其历史可以追溯到1925 年，当时清华大学设立了数学系，并开始了本科生和研究生的培养工作。
经过近一个世纪的发展，清华大学数学系已经成为了国内外广泛认可的一流数学研究机构。
在数学系的众多专业中，物理数学专业独具特色，吸引了大量优秀的学生。
【物理数学专业的定义和意义】物理数学专业是数学与物理学紧密结合的一个专业，旨在培养具有扎实的数学基础、熟练的物理实验技能和较强的科学研究能力的高素质人才。
这一专业对于推动我国科学事业的发展，特别是理论物理和应用数学领域的发展具有重要意义。
【物理数学专业的主要课程设置】物理数学专业的主要课程包括数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、实变函数论、偏微分方程、数学物理方程、量子力学、统计物理学、数学建模等。
这些课程旨在为学生打下坚实的数学基础，并培养他们的物理实验技能和科学研究能力。
【物理数学专业的优秀师资力量】清华大学数学系的物理数学专业拥有一支强大的师资队伍，其中包括多位国内外知名的数学家和物理学家。
他们不仅在教学方面有着丰富的经验，而且在科研方面也取得了世界一流的成果。
这些优秀的教师为学生的学习和成长提供了良好的指导。
【物理数学专业的毕业生发展前景】物理数学专业的毕业生在就业市场上有着广阔的前景。
他们可以在科研机构、高等院校、企事业单位等领域从事科学研究、教学、技术开发等工作。
他们的扎实的数学基础和熟练的物理实验技能使他们在这些领域都能取得优秀的成绩。
【结论】总的来说，清华大学数学系的物理数学专业是一所优秀的专业，它为学生提供了良好的学习环境和优秀的教师资源，也为他们的未来发展提供了广阔的前景。
数学科学系数学与应用数学专业第二学士学位培养方案-清华大学
清华大学本科培养方案数学科学系数学与应用数学专业第二学士学位培养方案一、培养目标本着通识教育基础上的“厚基础，宽专业”的办学理念，培养具有扎实的数学基础知识和较强的数学应用能力的复合型人才。
使学生受到严格的科学思维训练，掌握数学学科的基本思想方法并有敏锐的应用意识。
二、基本要求数学与应用数学专业本科二学位毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求：在学习并掌握微分方程、测度与积分、复分析、概率论(1)四门核心基础课程后，选修数学与应用数学方向的其他核心课程，参加相应的科研训练。
要求初步了解数学与应用数学方向基础知识和发展状况，具备开展自学、文献调研、论文写作、学术报告等各方面的综合能力。
三、学制与学位授予学制：第二学士学位学制二年，按学分制管理。
授予学位：理学第二学士学位。
四、学分要求选本专业为第二学位的学生必须修满培养方案规定的40学分，其中课程30学分，综合论文训练10学分。
五、课程设置1.专业必修课程 15学分30420023 微分方程(1) 3学分30420334 测度与积分4学分40420624 概率论(1) 4学分先修测度与积分30420464 复分析4学分2.专业选修课 15学分30420384 抽象代数4学分40420614 泛函分析(1) 4学分40420664 偏微分方程4学分先修微分方程(1) 40420644 微分几何4学分30420444 统计推断4学分先修概率论(1)30420433 线性回归3学分40420054 数值分析4学分40420534数学规划4学分清华大学本科培养方案3．综合论文训练 10学分综合论文训练10学分。
清华大学数学科学系
数学科学系应用统计专业学位项目一、培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的数学和统计学基础理论知识，同时具有某一实用性学科领域中（如金融统计和生物医学等）系统的专业背景知识，系统掌握数据采集、整理、分析、预测和应用的基本技能，具备熟练应用计算机、统计软件处理和分析数据的能力，能够在国家机关、政府部门、企事业单位、金融机构、卫生医药单位及教学科研部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高级应用统计专门人才。
二、基本要求具有良好的统计学素养，达到统计应用专门化水平，掌握统计学思想、理论和方法，具备较好地理解本专业学位领域科研文献的能力和获取知识的能力，能够开展统计学学科知识的实践与应用工作，具有与有关专业人员合作发现实际问题以及解决实际应用问题的能力。
善于接受新知识，提出新思路，探索新课题，并具有较强的适应性和良好的团队合作精神。
具有较强的专业技能拓展能力，具备较好的应用研究能力。
应该全面地了解国际上先进的统计理论和数据分析方法。
了解统计学在自然科学、人文社会科学、金融经济、工农商等各行业中的作用。
能够正确地使用数据和准确地解释数据分析结果，确保应用研究成果的真实可靠性，能够清晰准确的书面表达统计方法的应用。
具有从事统计应用技术方法研究的潜力和增强创新创业能力。
获得专业学位者至少掌握一门外语，能够熟练阅读本专业的外文资料。
至少掌握一种统计软件的应用，能够熟练利用软件工具进行数据收集、数据整理、数据分析和数据挖掘等与职业胜任相符合的统计应用工作。
能在政府、企业、事业单位，在科学研究、经济、管理等部门，以及在自然科学、人文社会科学、工程技术、医学、大数据统计、工业统计与质量控制、金融统计和风险管理等领域从事统计应用、数据分析与建模和数据挖掘等工作。
熟练掌握统计学科的基本理论，能够正确应用先进的统计方法解决有关科学技术研究、人文社会科学以及金融经济等领域中的问题。
基本掌握分析和处理各项复杂数据和大规模数据的统计模型和方法。
数学科学系数学与应用数学专业、信息与计算科学专业本科-清华大学
(2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6
学期为限选，第 7-8 学期为任选。
(3) 外语 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。夏季学期
设置 2 学分外语实践，为各专业必修环节，学生可以在 1-3 年级完成。外语实践是指学生在本科阶段，
以报名参加。
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程，
取得 6 学分。
2．文化素质课 13学分
文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化 素质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、 ②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与 发展、⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满 13 学分，其中文化素质教育讲座课程为必修， 1-2 学分；文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少 5 门或 8 学分，建议其中 1 门为新生研 讨课；一般文化素质课程为任选。
三、学制与学位授予
学制：本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：理学学士学位。
四、基本学分学时
本科培养总学分 170 学分，其中春、秋季学期课程总学分 141 学分；夏季学期实践环节 14 学分， 综合论文训练 15 学分。
五、专业核心课程
本专业所有方向的基础核心课程 10 门，41 学分 数学分析(1)(5 学分)、数学分析(2)(5 学分)、数学分析(3)(4 学分)、高等代数与几何(1) (4 学 分)、高等代数与几何(2) (4 学分)、微分方程(1)(3 学分)、抽象代数(4 学分)、复分析(4 学分)、测 度与积分(4 学分)、概率论(1)(4 学分)。 基础数学方向的其他本科核心课程 4 门，16 学分 泛函分析(1)(4 学分)、拓扑学(4 学分)、偏微分方程(4 学分)、微分几何(4 学分)。 应用数学方向的其他本科核心课程 4 门，16 学分 泛函分析(1) (4 学分)、偏微分方程(4 学分)、数值分析(4 学分)、应用分析(4 学分)。 概率统计方向的其他本科核心课程 4 门，15 学分 统计推断(4 学分)、线性回归(3 学分)、应用随机过程(4 学分)、数值分析(4 学分)。 计算数学的其他本科核心课程 4 门，16 学分 泛函分析(1) (4 学分)、偏微分方程(4 学分)、 数值分析(4 学分)、偏微分方程数值解(4 学分)。 运筹学与控制论方向的其他本科核心课程 4 门，16 学分 泛函分析(1) (4 学分)、数值分析(4 学分)、数学规划(4 学分)、离散数学(4 学分)。
清华数理基础科学就业方向
清华数理基础科学就业方向清华大学数理基础科学专业是清华大学理学院的重点学科之一，培养具有扎实的数理基础和创新能力的科学人才。
就业方向广泛，涵盖了科研机构、高校、企事业单位等多个领域。
一、科研机构清华大学数理基础科学专业毕业生在科研机构就业是首选之一。
科研机构包括国家重点实验室、科学研究院所等。
在这些机构中，毕业生可以参与国家重大科研项目，与国内外顶尖学者共事，开展前沿科学研究。
这不仅能够提升毕业生的科研能力，还可以为国家科技发展做出贡献。
二、高校教职清华大学数理基础科学专业培养的学生具备较高的学术水平和教学能力，因此选择高校教职也是一个很好的就业方向。
毕业生可以选择在国内外知名高校任教，传授数理基础科学知识，并指导学生进行科研工作。
在高校教职岗位上，毕业生不仅能够实现个人的学术发展，还可以为学生的成长和学科的发展做出贡献。
三、企事业单位除了科研机构和高校教职，清华大学数理基础科学专业的毕业生还可以选择到各类企事业单位就业。
这些单位包括金融机构、科技企业、咨询公司等。
毕业生可以利用自己扎实的数理基础知识，从事金融风险控制、数据分析、市场预测等工作。
同时，毕业生也可以在科技企业担任技术研发、产品设计、项目管理等职位，参与科技创新和产业发展。
四、国际交流与合作清华大学数理基础科学专业注重培养学生的创新能力和国际视野，因此毕业生还可以选择到国际知名高校或科研机构进行进一步学习和研究。
通过与国外优秀科学家的交流合作，毕业生可以拓宽视野，提高科研水平，并为国内外科学界的合作交流做出贡献。
五、创业与就业清华大学数理基础科学专业的毕业生在创业方面也有很大的发展空间。
数理基础科学专业培养的学生具备较强的创新能力和问题解决能力，适合从事科技创新和创业项目。
毕业生可以利用自己的专业知识和科研经验，结合行业需求，创办科技公司或参与创业项目，推动科技创新和产业发展。
在就业方向选择上，清华大学数理基础科学专业的毕业生应根据自身兴趣、优势和职业规划进行合理选择。
清华概率论博士
清华概率论博士
清华大学数学科学系的概率论博士研究生招生实行“申请-审核”制，依据考生申请材料清华大学数学科学系的概率论博士研究生招生实行“申请-审核”制，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经过综合考核后择优推荐拟录取。
该系的博士研究生培养方案旨在培养有志于从事学术研究，愿为祖国的科教事业贡献力量的一流数学人才。
在具体的课程设置和研究方向上，概率论是数学科学系的主要研究领域之一，包括基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学以及运筹学与控制论等方向。
学生在学习过程中不仅会深入学习概率论的基础理论和应用，还会接触到其他相关领域的知识，如统计学、随机过程、偏微分方程等。
此外，清华大学数学科学系的教授们在概率论等领域有着丰富的研究经验和成果，例如刘宝碇和谢金星等教授在概率论领域都有着深入的研究。
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统计学博士生培养方案一、适用学科统计学（Statistics），一级学科，理学门类，学科代码：0714二、培养目标培养德智体全面发展，掌握扎实统计学基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事统计学原创性研究和应用能力的统计学人才。
使得学生掌握学术规范，独立开展学术研究和进行学术交流，指导学生应用统计学、数学和计算机知识解决实际问题，在有关的研究方向上做出有重要理论或者实际应用的创新性成果。
毕业以后，适合于在高等学校、科研机构、政府部门、企事业单位中从事统计学及其相关领域的教学、科研、管理等方面的研究和工作。
三、主要研究方向1.数理统计学2.概率论3.生物与医学统计4.时间序列分析与随机过程统计5.金融统计6.大数据处理与分析7.工业统计四、培养方式1、博士研究生实行导师负责制。
必要时可设副导师，鼓励组成指导小组集体指导。
跨学科或交叉领域培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。
2、建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。
3、博士生应在导师指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加专题讨论班和国内外学术会议，选择统计学的重要理论或者应用问题作为研究课题，独立从事科学研究并取得创新性成果。
四、课程学习的基本要求1、普博生普博生在学期间需获得学位要求的总学分不少于22，其中必修环节学分7。
课程设置见附录一。
2、直博生（包括提前攻博生）直博生（包括提前攻博生）在学期间需获得学位要求的总学分不少于40，其中必修环节学分7，考试学分不少于30。
课程设置见附录一。
五、培养环节及有关要求1、制定个人培养计划博士生入学并确定导师以后，在导师指导下制定个人培养计划，内容包括：研究方向、课程学习、文献综述、开题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。
在执行计划过程中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。
修改后的课程计划，经导师签字后送系研究生主管部门备案。
2、文献综述与开题报告博士生入学后应在导师或相关教师指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，尽早确定课题方向，完成论文选题、撰写开题报告并举行开题报告会。
开题报告的具体时间由导师自行决定，但距离申请答辩的日期一般不少于一年。
博士学位论文研究的实际工作时间一般不少于2年。
开题报告包含文献综述、选题的背景及其意义、研究内容、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点等。
开题报告会应以学术活动方式主要研究方向范围内公开进行，并由以博士生导师（至少3名）为主体组成的考核小组评审。
开题报告会应吸收有关教师和研究生参加，跨学科的论文开题应聘请相关学科的专家参加。
开题报告会时间确定后应提前三天张贴“公告”。
若学位论文课题有重大变动应重新作开题报告，以保证课题的前沿性和创新性。
评审通过的开题报告应及时以书面形式交系研究生主管部门备案。
3、资格考试博士生资格考试是博士生培养中的非常重要的考核环节之一，是保证博士生培养质量的重要环节。
普博生两年内未通过三门资格考试课程者将取消博士生资格。
直博生（包括提前攻博生）两年内未通过三门资格考试课程者将取消博士生资格。
经学生本人申请，院系审批同意后，可以转为硕士研究生，按照硕士研究生的要求培养。
博士生入学两年内必须通过三门资格考试课程，两门必考课程为高等概率论和高等统计，另外一门由导师在随机过程或者一门基础数学类课程或者应用数学类的博士资格科目中选择。
（1）普博生●必考考试科目：高等概率论、高等统计。
●选择考试科目：随机过程（推荐选择）、分析、代数、几何、计算数学、运筹学、偏微分方程。
●考试安排：每年安排两次，分别在4-5月份和9-10月份。
具体时间由系研究生主管部门提前通知。
●时间限制：2年内必须通过所有3门考试。
自入学起1年内通过全部3门考试者可以3年毕业；自入学起2年内通过全部3门考试者须至少4年毕业。
●与课程的关系：对应的博士生基础课程与资格考试内容和要求密切相关，但课程考核与资格考试相互独立。
（2）直博生●必考考试科目：高等概率论、高等统计。
●选择考试科目：随机过程（推荐选择）、分析、代数、几何、计算数学、运筹学、偏微分方程。
●考试安排：每年安排两次，分别在4-5月份和9-10月份。
具体时间由系研究生主管部门提前通知。
●时间限制：自入学起2年内必须通过全部3门考试。
●与课程的关系：对应的博士生基础课程与资格考试内容和要求密切相关，但课程考核与资格考试相互独立。
（3）提前攻博生（A）提前攻读博士学位的必要条件是，已修的课程和已完成的培养环节成绩优良。
（B）课程要求：与直博生要求相同。
(C) 资格考试●必考考试科目：高等概率论、高等统计。
●选择考试科目：随机过程（推荐选择）、分析、代数、几何、计算数学、运筹学、偏微分方程。
●考试安排：每年安排两次，分别在4-5月份和9-10月份。
具体时间由系研究生主管部门提前通知。
●时间限制：每门考试每位学生最多可以参加两次，自硕士入学起3年内必须通过全部3门考试。
●与课程的关系：对应的博士生基础课程与资格考试内容和要求密切相关，但课程考核与资格考试相互独立。
4、学术活动与学术报告博士生在学期间应定期参加课题组的学术研讨会，每学期平均必须参加不少于8次学术报告活动，2次由本人在课题组讨论班或学术报告会上做报告。
每次学术活动后须填写“博士生参加学术活动记录表”，经导师签字后自己留存。
申请答辩前三个月交研究生管理部门记载成绩。
博士生完成规定的学术报告并取得要求的学术活动学分是申请答辩的条件之一。
5、论文中期检查在博士生学位论文工作的中期，各二级学科应组织考查小组（3—5人组成）对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度、精力投入等进行全方位的考查。
通过者，准予继续进行论文工作。
6、最终学术报告在博士学位论文工作基本完成以后，最迟于正式申请答辩前三个月，做一次论文工作总结报告。
具体要求见《清华大学攻读博士学位研究生培养工作规定》。
7、社会实践按照《清华大学研究生社会实践管理条例》执行。
8、教学助理博士生（包括普博生、直博生、提前攻博生）就读期间至少完成一学期的助教工作（15小时/每周）。
六、学位论文工作及要求1、博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由博士生独立完成。
2、博士学位论文应是系统完整的学术论文，应在科学上或专门技术上做出创造性的学术成果，应能反映出博士生已经掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具备了独立从事教学或科学研究工作的能力。
3、学位论文工作时间按研究生院的有关规定执行。
4、学位论文可以用中文或者用英文撰写，必须提供中文和英文摘要。
七、申请博士学位的学术论文与科研成果要求博士生在读期间须至少发表（包括正式接收）1篇SCI收录的期刊论文。
如无上述论文成果，可以申请对博士论文进行国际同行隐名评议以确认是否可以免去上述的论文成果要求。
具体标准和方式参见附录二。
附录一：一、直博生（包括提前攻博生）的课程设置及学分要求直博生（包括提前攻博生）在学期间需获得学位要求总学分不少于40，其中公共必修学分6，学科必修课程12学分，学科专业课程15，必修环节学分7，考试学分不少于30。
课程设置如下：1、公共必修课程（6学分）（1）马克思主义理论课程（3学分）●自然辩证法概论（60680021）1学分（考试）●中国马克思主义与当代（90680032）2学分（考试）（2）第一外国语（2学分）●博士生英语（90640012）2学分（考试）或其它语种（3）在学校开设的“研究生学术与职业素养平台课程”中任选一门（1学分）2、学科专业要求课程（≥27学分）（1）必修课程（12学分）●概率论Ⅱ70420264 4学分考试●高等统计70420064 4学分考试●随机过程80420074 4学分考试（2）基础理论课（至少8学分）●应用随机过程60420094 4学分考试●应用统计60420013 3学分考试●随机分析70420584 4学分考试●实验设计与数据处理60420123 3学分考试以下为数学专业的基础理论课（在导师的指导下选修）●泛函分析II 80420144 4学分考试●遍历论70420193 3学分考试●偏微分方程II 70420224 4学分考试●非线性泛函分析70420274 4学分考试●高等数值分析60420024 4学分考试●偏微分方程数值解60420084 4学分考试●大规模科学计算70420023 3学分考试●算法分析与设计70420334 4学分考试●现代优化方法60420174 4学分考试●微分几何I—微分流形70420484 4学分考试●分析学70420604 4学分考试●矩阵计算70420444 4学分考试●数学规划II 70420624 4学分考试●计算复杂性理论70420614 4学分考试●组合优化80420693 3学分考试●网络优化70420133 3学分考试●常微分方程专题90420183 3学分考试●随机算法90420113 3学分考试●数据库管理系统70420403 3学分考试●支持向量机80420653 3学分考试●北京大学和中国科学院开设的数学类研究生学位课程可以作为本系学位课程，但选修最多不能超过两门。
（3）专业课（至少7学分，可用基础理论课代替）●蒙特卡罗方法80420813 3学分考试●时间序列分析70428102 2学分考试●金融数学80428103 3学分考试●计算金融学80428123 3学分考试●纵向数据分析80428133 3学分考试●金融统计80421043 3学分考试●高维数据分析和大数据处理80421063 3学分考试●贝叶斯方法和计算80421053 3学分考试●应用统计专题I 80420852 2学分考查●由导师根据研究方向所需要的内容指定的其它一门3 或4 学分课程。
3、必修环节（7学分）●文献综述与开题报告（99990041）1学分（考查）●学术活动与学术报告（99990032）2学分（考查）●资格考试（99990061）1学分（考试）●社会实践（69990041）1学分（考查）●教学实践（69990052）2学分（考查）4、自学课程涉及与研究课题有关的专门知识，由导师制定内容系统地自学，可列入个人培养计划。
5、补修课对于跨学科考取或学历中有空缺的博士生，应补修相应的基础理论或专业基础课程。
（1）对于跨学科考取的博士生，导师应对补修本科或硕士课程提出具体要求；如果本科阶段没有学习过统计推断（或者数理统计）课程，需要补修该课程并取得70分以上的考试成绩，但学分不计入研究生阶段的总学分；（2）凡在本门学科上欠缺硕士层次业务基础的博士研究生，应在导师指导下补修两门以上硕士学位课程；缺少本科学历（有硕士学位）的博士生应补修5门（含本科）以上课程（考试）；（3）补修课只计成绩，不计入研究生阶段的总学分；（4）为确保培养质量，该类研究生的学习年限应取上限。