12第十二课 我敬佩的一个人

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魔方体动作、 边的人物？ 心理、神态
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写作指南 注意点： 1.在表达这个人的品质特点时，如果一件事不足以表达他的品质，也可以写几 件事，但是这几件事是要注意详略得当的。 2.如果一种品质不足以表达自己的敬佩之情，也可以通过几种品质来表达，这 几种品质也是要注意主次分明。 3.开头若是外貌描写，需和人物的性格挂钩。 4.通过神态、动作、心理、语言、外貌等描写来表现人物的精神风貌。 作文开头： 1.罗列开头：生活中，总是有许许多多的人值得我们敬佩：玉洁冰清的护士， 救死扶伤的医生，不怕苦困难的解放军叔叔……但是，在我幼小的心灵中，我最 敬佩的人，是一个*********的人，他，就是****。 2.开门见山：我最敬佩的一个人是我的爸爸。他是个爱学习爱思考问题的人， 他高高的个子，瘦瘦的脸庞，一双不很大的眼睛，总是默默地做着事情。不是我 自夸，爸爸的确是我最敬佩的一个人。 3.设问开头：你要问我最敬佩的人是谁？我一定会不假思索地回答：是我的妈 妈。
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写作要求 (1)以“我敬佩的一个人”为题材写一篇作文。 (2)通过一件事或几件事写出人物的精神风貌、品质特 点，表达出自己的敬佩之情。 (3)事例要写真，情感要真。
(4)400字左右。
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开头： 品质：乐于助人 勤学好问 吃苦 耐劳…… 中间： 事例：记得又一次…… （注意动作、神态、心理、语言描写） 结尾：表达对这个人的敬佩之情。
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说出你的故事：
1、最好从身边的熟悉的人入手。 2、抓住人物特点，举出具体的事例，抓住细节。 3、通过具体的事例，人物的语言、动作、外貌、神 态等描写，表现人物的特点。 4、内容要具体，语句要通顺。 5、要写出自己的真实感受。
• 一次，学习委员小红在认认真真地检查作业，突 然，发现一个作业本上的字写得乱七八糟，大的 像个大头娃娃，小的像只蚂蚁，胖的像胖大海， 瘦的像个小猴子，还歪歪扭扭的。一看封面，原 来是杨志浩的。她立刻冲出教室，跑到台球台旁 ，把杨志浩拉过来让杨志浩改，杨志浩理直气壮 地说：“组长都不管我呢！不改。”小红气愤地 说：“还要找组长？不写，我就不收你的作业！ ”不收作业，意味着老师要给家长打电话，家长 要来学校，杨志浩只好不情愿地回到座位上重新 写。看到杨志浩修改后的作业本，小红和蔼地说 ：“看，你的作业写得多整齐、认真，如果你继 续努力，一定会写得更好。” • 小红这种对工作认真负责的态度，值得我们所 有同学敬佩。
2、她显得有些苍老，额头布满了皱纹。但是上起课来声音洪亮、 干脆利落，做起事来有板有眼、尽职尽责。她总是那样神采奕奕 而不知疲倦。
好本领：好嗓子、好舞姿、好球技……
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勇敢 省吃俭用 诚实守信 尊老爱幼 吃苦耐劳
坚强 救死扶伤 关爱他人 勤学好问 力争上游
善良 见义勇为 废寝忘食 不骄不躁 乐于助人
勤劳 胸怀大志 坚持不懈 全神贯注 勤学好问„„
选一个或几个描写人物品质的词语，送给你身边的让你敬佩的人
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明确了要 写的人物的敬 佩点，我们就 要具体说一说 事例了。
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猜一猜 他是我们课文中的一个人物， 他脸色苍白，骨瘦如柴，他 在杰克逊大叔的庄园靠劳动 取得报酬，他是一个有尊严 的人，最后，他取得了巨大 的成就。
第十二课 我敬佩的一个人
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谁是你敬佩的一个人呢？
爸爸、妈妈、同学、老师、邻居、 朋友、陌生人……
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他哪方面的 特点令你敬佩呢？（找找褒义词） 好品质：助人为乐、善良、负责…… 好性格：乐观、好强、爱说爱笑……
魔方超市 谦虚谨慎 言行一致 临危不惧 公正无私 光明磊落 坚持不懈 任劳任怨 乐善好施 心灵手巧 奋不顾身 知情达理 见义勇为 聪明伶俐 持之以恒 锲而不舍 拔刀相助
1、爷爷是个老工程师，个子中等，脸上有几道皱纹，大大的眼 睛炯炯有神，虽然他已从原来的单位退休了。但为了发挥余热， 他又重新找了一份工作来体现自身价值。所以我更加敬佩我的爷 爷。