(完整)三年级公共安全课教案
小学公共安全教育教案7篇
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小学生公共安全教案
小学生公共安全教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 培养学生遵守公共安全规则的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会在公共场所如何保护自己，避免发生危险。
二、教学内容1. 公共安全的定义与重要性2. 公共安全规则的认知3. 自我保护的方法与技巧4. 公共场所的安全注意事项5. 紧急情况下的求助与逃生方法三、教学重点1. 公共安全的概念与重要性2. 公共安全规则的认知与遵守3. 自我保护的方法与技巧四、教学难点1. 让学生在实际情境中学会遵守公共安全规则2. 培养学生紧急情况下的求助与逃生能力五、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全的知识，引导学生认知公共安全的重要性。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训，提高安全意识。
3. 情景模拟法：设置模拟情境，让学生在实际操作中学会遵守公共安全规则。
4. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全知识和经验。
一、公共安全的定义与重要性1. 讲解公共安全的概念，让学生了解公共安全涵盖的范围。
2. 阐述公共安全的重要性，让学生认识到安全对于生活的重要性。
二、公共安全规则的认知1. 介绍常见的公共安全规则，如交通规则、消防器材使用方法等。
2. 讲解遵守公共安全规则的意义，引导学生自觉遵守。
三、自我保护的方法与技巧1. 教授自我保护的基本方法，如遵守交通规则、不接触陌生人等。
2. 引导学生学会在公共场所如何保护自己，避免发生危险。
四、公共场所的安全注意事项1. 分析公共场所可能存在的安全隐患，如商场、公园等。
2. 讲解在公共场所如何保持安全，如避免拥挤、不随意吃陌生人给的食物等。
五、紧急情况下的求助与逃生方法1. 教授学生在紧急情况下如何求助，如拨打110、120等求助电话。
2. 讲解逃生方法，如火灾、地震等紧急情况下的逃生技巧。
六、交通安全教育1. 介绍交通工具的安全使用方法，如骑自行车、乘公交车等。
2. 讲解交通规则，包括行人过马路、乘坐车辆时的安全注意事项。
小学生公共安全教育教案
小学生公共安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念，提高安全意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、爱护公共设施的良好习惯。
3. 引导学生掌握一些基本的自救自护方法，提高应对突发事件的能力。
二、教学内容1. 公共安全的意义：让学生了解公共安全对个人、家庭和社会的重要性。
2. 公共秩序：教育学生遵守交通规则、公共场所秩序等。
3. 公共设施的爱护：培养学生爱护公共设施的意识，如不乱刻乱画、不损坏公物等。
4. 自救自护方法：教授一些基本的自救自护技巧，如火灾逃生、地震避险等。
5. 应对突发事件：培养学生冷静应对突发事件的能力，如遇陌生人求助、自然灾害等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全的意义、公共秩序和公共设施的爱护等内容。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解安全事故的严重后果。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生亲身参与，提高应对突发事件的能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，引导学生自主思考和分析公共安全问题。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考公共安全的重要性。
2. 讲解：详细讲解公共安全的意义、公共秩序和公共设施的爱护等内容。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解安全事故的严重后果。
4. 情景模拟：设置模拟情景，让学生亲身参与，提高应对突发事件的能力。
5. 小组讨论：分组讨论，引导学生自主思考和分析公共安全问题。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生自救自护能力：通过情景模拟等方式，检验学生应对突发事件的能力。
3. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评估学生对课堂内容的掌握程度。
4. 学生综合素质：综合评估学生在课堂表现、作业完成和实践活动等方面的表现。
六、教学活动1. 观看安全教育视频：播放有关公共安全的教育视频，让学生更直观地了解公共安全知识。
2. 安全知识竞赛：组织学生参加安全知识竞赛，检验学生对公共安全知识的掌握程度。
小学生公共安全教案
小学生公共安全教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱生命的良好习惯。
3. 提高学生遇到公共安全问题时自我保护的能力。
二、教学内容1. 公共安全的定义与重要性2. 遵守公共秩序的基本原则3. 学生应具备的基本安全知识4. 遇到公共安全问题时的自我保护方法5. 案例分析与讨论三、教学重点1. 公共安全的概念与重要性2. 学生应遵守的公共秩序3. 基本安全知识的掌握4. 自我保护能力的提升四、教学难点1. 让学生理解并体会到公共安全的重要性2. 培养学生遵守公共秩序的意识3. 引导学生学会遇到公共安全问题时自我保护五、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全的概念、重要性以及相关知识。
2. 案例分析法：分析公共安全案例，让学生深入理解安全知识。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生关爱生命、遵守公共秩序的意识。
4. 实践操作法：模拟公共安全场景，提高学生自我保护能力。
六、教学准备1. 准备相关公共安全图片、视频、案例等教学资源。
2. 准备教学课件，包括公共安全知识、遵守公共秩序的规则等。
3. 准备模拟公共安全场景所需的道具和材料。
4. 提前与学生家长沟通，了解学生对公共安全知识的掌握程度。
七、教学过程1. 导入：通过展示公共安全图片或播放相关视频，引导学生关注公共安全问题。
2. 新课导入：讲解公共安全的概念，让学生认识到公共安全的重要性。
3. 知识讲解：讲解遵守公共秩序的基本原则，让学生了解并掌握基本安全知识。
4. 案例分析：分析公共安全案例，引导学生学会遇到公共安全问题时自我保护。
5. 小组讨论：分组讨论，让学生分享自己掌握的安全知识和经验。
6. 总结提升：总结公共安全知识，强调遵守公共秩序、关爱生命的意义。
7. 实践操作：模拟公共安全场景，让学生亲身体验并提高自我保护能力。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，加深学生对公共安全知识的理解。
9. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对公共安全知识的掌握。
小学生公共安全教案
小学生公共安全教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的基本概念，认识到公共安全的重要性。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 公共安全的含义：介绍公共安全的概念，让学生明白公共安全涉及到日常生活中各种场所和活动。
2. 公共秩序：讲解公共秩序的重要性，举例说明公共秩序的体现，如交通秩序、学校秩序等。
4. 突发事件应对：教授学生应对突发事件的方法和技巧，如火灾、地震、溺水等。
5. 自我保护意识：培养学生提高自我保护意识，掌握一些自我保护的技能，如防骗、防拐、防性侵等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全的基本概念和知识。
2. 案例分析法：通过实例让学生了解公共秩序的重要性，以及如何关爱他人。
3. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生学会应对突发事件的方法。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生相互关爱、合作的精神。
四、教学步骤1. 导入：以提问方式引导学生思考公共安全的重要性。
2. 讲解公共安全的含义，让学生了解公共安全涉及到日常生活中各种场所和活动。
3. 讲解公共秩序的重要性，举例说明公共秩序的体现，如交通秩序、学校秩序等。
5. 设置模拟情景，让学生学会应对突发事件的方法。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 知识掌握程度：通过提问、测试等方式检查学生对公共安全知识的掌握程度。
3. 实际操作能力：观察学生在模拟情景中的表现，评价学生的实际操作能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解教学效果，不断改进教学方法。
六、教学内容1. 网络信息安全：教育学生正确使用互联网，保护个人信息，不沉迷于网络游戏。
2. 交通安全：讲解交通安全知识，让学生遵守交通规则，珍爱生命。
4. 运动安全：讲解运动安全知识，让学生在运动时注意保护自己，避免运动伤害。
5. 用电安全：教育学生正确使用电器，避免触电等安全事故。
开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）
开学第一课——公共安全教育教案开学第一课——公共安全教育教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的开学第一课——公共安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学第一课——公共安全教育教案 1一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教育教案。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：开学安全教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。
我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
（二）学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频车中的危险。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的.资料。
①学生表演小品在公共汽车上。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。
（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
（三）师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。
我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
小学生公共安全教育教案
小学生公共安全教育教案第一章：认识公共安全教学目标：1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共安全的意识和习惯。
教学内容：1. 公共安全的定义和意义。
2. 公共安全的重要性。
3. 学生应遵守的公共安全规则和行为准则。
教学活动：1. 导入：通过讲解或视频资料，让学生了解公共安全的概念。
2. 小组讨论：让学生分享对公共安全的理解和经验。
3. 案例分析：分析一些公共安全事故案例，让学生认识到公共安全的重要性。
4. 角色扮演：让学生模拟在公共场所遵守安全规则的情景。
5. 总结：强调学生应遵守公共安全规则，提高自我保护意识。
第二章：交通安全教育教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识。
2. 培养学生遵守交通规则的习惯。
教学内容：1. 交通规则的基本知识。
2. 行人过马路的注意事项。
3. 骑自行车的安全常识。
4. 乘坐交通工具的安全要点。
教学活动：1. 讲解交通规则的基本知识。
2. 观看交通安全教育视频。
3. 角色扮演：让学生模拟行人过马路和骑自行车的场景。
4. 小组讨论：让学生分享乘坐交通工具的安全注意事项。
5. 总结：强调学生遵守交通规则，确保自身安全。
第三章：火灾逃生教育教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的知识。
2. 培养学生火灾时的冷静和应对能力。
教学内容：1. 火灾逃生的基本原则。
2. 火灾时的行动步骤。
3. 常用灭火器的使用方法。
教学活动：1. 讲解火灾逃生的基本原则和步骤。
2. 观看火灾逃生教育视频。
3. 模拟火灾逃生：组织学生进行火灾逃生的实地演练。
4. 讲解灭火器的使用方法并进行演示。
5. 总结：强调学生在火灾时的冷静应对和正确行动。
第四章：地震逃生教育教学目标：1. 让学生了解地震逃生的知识。
2. 培养学生地震时的冷静和应对能力。
教学内容：1. 地震逃生的基本原则。
2. 地震时的行动步骤。
3. 地震逃生时的安全区域选择。
教学活动：1. 讲解地震逃生的基本原则和步骤。
2. 观看地震逃生教育视频。
三年级公共安全全册教案
三年级公共安全全册教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的公共安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人、团结协作的良好习惯。
3. 增强学生应对突发事件的能力，提高学生的心理素质。
二、教学内容第一课时：认识公共安全1. 导入：讲解公共安全的概念和重要性。
2. 教学活动：让学生举例说明公共安全的内容，如交通、防火、防溺水等。
3. 总结：强调公共安全对每个人生活的重要性，提醒学生时刻关注公共安全。
第二课时：遵守交通规则1. 导入：讲解交通规则的意义和作用。
2. 教学活动：学习交通信号灯、交通标志的含义，了解基本的交通规则。
3. 总结：要求学生自觉遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。
第三课时：防火意识1. 导入：讲解防火的重要性。
2. 教学活动：学习防火知识，如怎样预防火灾、火灾逃生方法等。
3. 总结：提醒学生注意火灾隐患，掌握火灾逃生的技能。
第四课时：防溺水安全1. 导入：讲解防溺水的重要性。
2. 教学活动：学习防溺水知识，如怎样预防溺水、溺水后的自救方法等。
3. 总结：提醒学生不要在没有安全措施的地方游泳，增强防溺水意识。
第五课时：自我保护技巧1. 导入：讲解自我保护的方法和技巧。
2. 教学活动：学习面对陌生人、自然灾害等危险情况时的自我保护方法。
3. 总结：培养学生遇到危险时能迅速采取措施保护自己的能力。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习公共安全知识。
2. 结合生活实例，让学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织学生进行实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学评价1. 课后作业：布置与本节课内容相关的作业，巩固所学知识。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、表现，了解学生的学习状况。
3. 实践操作：组织学生进行防火、防溺水等实际操作演练，检验学生的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《三年级公共安全全册》2. 教具：多媒体设备、灭火器模型、安全标志牌等。
小学生公共安全教育教案
小学生公共安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容1. 公共安全的定义与重要性2. 公共秩序的维护3. 关爱他人，乐于助人4. 自我保护技巧5. 常见安全事故的预防和处理三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解公共安全的概念，培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯，提高学生自我保护意识。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解公共安全的重要性，并能在实际生活中运用所学知识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全的概念、公共秩序的维护、自我保护技巧等知识点。
2. 案例分析法：通过分析安全事故案例，让学生学会预防和处理安全事故。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在模拟实践中学会关爱他人、自我保护。
五、教学步骤1. 导入：通过讲解公共安全的定义，让学生了解公共安全的重要性。
2. 讲解公共秩序的维护：引导学生了解公共秩序的内容，强调遵守公共秩序的必要性。
3. 教授关爱他人的理念：通过案例分析，让学生学会关爱他人、乐于助人。
4. 传授自我保护技巧：讲解自我保护的方法，让学生学会如何保护自己。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在模拟实践中运用所学知识，提高自保能力。
教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论时的表现以及情景模拟中的实际操作能力。
2. 知识掌握评价：通过课后作业、小测验或者口头提问的方式，检验学生对公共安全知识的掌握程度。
3. 行为改变评价：通过观察学生在日常生活中的行为表现，评估公共安全教育对学生行为习惯的影响。
七、教学资源1. 教材：公共安全知识教材或相关读本。
2. 多媒体设备：投影仪、计算机、教学软件等。
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案
三年级上册《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
教学内容：1. 学校规章制度2. 日常行为规范教学步骤：1. 导入：讲解安全的重要性，引导学生重视安全问题。
2. 讲解学校规章制度，让学生明白遵守规章制度的意义。
3. 学习日常行为规范，如排队、不大声喧哗等。
4. 课后作业：让学生举例说明在学校中如何做到遵守规章制度和日常行为规范。
第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 学会遵守交通规则，确保自身安全。
教学内容：1. 交通规则2. 行人交通安全教学步骤：1. 导入：讲解交通安全的重要性，引导学生关注交通安全问题。
2. 讲解交通规则，如遵守红绿灯、不在道路上玩耍等。
3. 学习行人交通安全知识，如过马路要走斑马线、看红绿灯等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到遵守交通规则和行人交通安全。
第三章：防火安全教学目标：1. 让学生了解防火安全知识，提高火灾防范意识。
2. 学会火场逃生技巧，降低火灾风险。
教学内容：1. 火灾预防2. 火场逃生方法教学步骤：1. 导入：讲解防火安全的重要性，引导学生关注火灾风险。
2. 讲解火灾预防措施，如不玩火、不乱丢垃圾等。
3. 学习火场逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到防火安全和火场逃生。
第四章：地震安全教学目标：1. 让学生了解地震安全知识，提高地震防范意识。
2. 学会地震时的自我保护技巧，降低地震风险。
教学内容：1. 地震预防2. 地震时的自我保护教学步骤：1. 导入：讲解地震安全的重要性，引导学生关注地震风险。
2. 讲解地震预防措施，如不居住在地震带上、了解地震预警信号等。
3. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 课后作业：让学生举例说明在生活中如何做到地震安全和地震时的自我保护。
三年级公共安全课教案
三年级公共安全课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的公共安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，使他们在遇到危险时能冷静、果断、自主地保护自己。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火场逃生方法。
3. 防水安全：认识洪水、溺水等水的危害，学会防水、自救和互救方法。
4. 地震安全：了解地震的特点，学会地震时的自我保护方法，掌握地震逃生技巧。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合生活实例，让学生深刻理解公共安全的重要性。
3. 开展角色扮演、模拟演练等活动，提高学生的实际操作能力。
4. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握公共安全知识，提高自我保护意识。
3. 学生在遇到突发事件时，能冷静、果断、自主地保护自己。
五、教学安排1. 交通安全：2课时3. 防水安全：2课时4. 地震安全：2课时5. 饮食安全：1课时每个课题的教学内容、教学过程和教学资源等详细教案，请提供相关要求以便编辑。
六、交通安全教案【教学目标】1. 让学生了解和掌握基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生在道路上安全行车的意识。
【教学内容】1. 交通规则：认识交通信号灯、交通标志、交通标线。
2. 安全行车：遵守交通规则，学会安全过马路，正确使用自行车、电动车等交通工具。
【教学方法】1. 讲解交通规则，演示交通信号灯、交通标志的作用。
2. 学生分组讨论如何安全过马路，分享自己的交通经验。
3. 实地演练：在校园内模拟交通场景，让学生实践遵守交通规则。
【教学评价】1. 学生能熟练说出交通规则，知道如何安全过马路。
2. 学生在实际道路上能遵守交通规则，学会保护自己和他人的安全。
小学生公共安全教案
小学生公共安全教案一、教学目标：1. 让学生了解公共安全的基本概念，认识到公共安全的重要性。
2. 培养学生遵守公共安全规则的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会在紧急情况下采取正确的自救互救措施。
二、教学内容：1. 公共安全的概念与重要性2. 公共安全规则的遵守3. 紧急情况下的自救互救方法三、教学重点：1. 公共安全的基本概念2. 公共安全规则的遵守3. 自救互救方法的掌握四、教学难点：1. 公共安全规则的运用2. 紧急情况下的正确判断和处理五、教学方法：1. 讲授法：讲解公共安全的概念、规则和自救互救方法。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 情景模拟法：模拟紧急情况，让学生学会正确的自救互救方法。
4. 小组讨论法：分组讨论公共安全规则的遵守和紧急情况下的处理方式。
第一章：公共安全的概念与重要性1. 教学内容：介绍公共安全的定义，解释公共安全的重要性。
2. 教学活动：观看公共安全宣传片，让学生了解公共安全的内涵。
3. 作业布置：让学生结合自己的生活经验，列举公共安全的重要性。
第二章：公共安全规则的遵守1. 教学内容：讲解公共安全规则的种类和作用，强调遵守公共安全规则的重要性。
2. 教学活动：讨论日常生活中应遵守的公共安全规则，如交通规则、防火安全等。
3. 作业布置：让学生制定个人遵守公共安全规则的计划。
第三章：紧急情况下的自救互救方法1. 教学内容：介绍紧急情况下的自救互救方法，如地震、火灾、溺水等。
2. 教学活动：开展紧急情况下的自救互救演练，让学生学会正确的处理方法。
3. 作业布置：让学生总结紧急情况下的自救互救方法，并进行家庭演练。
第四章：公共安全意识培养1. 教学内容：分析公共安全事故的原因，探讨如何培养公共安全意识。
2. 教学活动：分组讨论公共安全意识的重要性，分享提高公共安全意识的途径。
3. 作业布置：让学生设计一份提高公共安全意识的宣传海报。
小学生公共安全教育教案
小学生公共安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容1. 公共安全的定义与重要性2. 公共秩序的维护3. 自我保护方法与技巧4. 紧急情况下的求助与逃生5. 关爱他人，传递正能量三、教学重点与难点1. 重点：公共安全的概念、公共秩序的维护、自我保护方法与技巧。
2. 难点：紧急情况下的求助与逃生、关爱他人的实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全的知识，引导学生了解公共安全的重要性。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解公共安全问题，提高学生的安全意识。
3. 讨论法：分组讨论，让学生分享彼此的安全知识和经验，培养学生的沟通能力。
4. 实践操作法：组织学生进行紧急疏散演练，提高学生的自救自护能力。
五、教学过程1. 导入：讲解公共安全的概念，引导学生了解公共安全的重要性。
2. 课堂讲解：讲解公共秩序的维护，强调遵守公共秩序的重要性。
3. 案例分析：分析公共安全案例，让学生了解公共安全问题，提高学生的安全意识。
4. 分组讨论：让学生就公共安全问题展开讨论，分享彼此的安全知识和经验。
5. 紧急疏散演练：组织学生进行紧急疏散演练，提高学生的自救自护能力。
7. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何在生活中践行公共安全教育。
六、教学评价1. 学生对公共安全知识的掌握程度。
2. 学生对公共秩序的遵守情况。
3. 学生在紧急情况下的自救自护能力。
4. 学生关爱他人，传递正能量的表现。
七、教学资源1. 公共安全知识资料。
2. 公共安全案例。
3. 紧急疏散演练道具。
4. 关爱他人实践活动素材。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍公共安全的概念与重要性。
2. 第二课时：讲解公共秩序的维护。
3. 第三课时：分析公共安全案例，提高学生的安全意识。
4. 第四课时：分组讨论，分享安全知识和经验。
小学生公共安全教育教案
小学生公共安全教育教案一、教学目标1.了解公共安全的概念，明确公共安全的重要性。
2.学习如何应对火灾、地震、交通事故等突发事件，提高应急自救能力。
3.培养小学生的责任意识和团队合作精神，学会互相帮助、互相关心。
4.通过实际操作，提高小学生在紧急情况下的自我保护能力。
二、教学内容1.公共安全的概念及重要性介绍。
2.日常生活中常见的安全隐患及应对方法。
3.火灾、地震、交通事故等紧急情况下的应急自救知识。
4.团队合作和互相帮助的重要性。
5.模拟紧急情况下的自我保护训练。
三、教学过程1.导入：通过图片、视频等形式展示各种公共安全事故，引导学生思考公共安全的重要性。
2.讲解：老师向学生介绍公共安全的概念，讲解日常生活中的安全常识和突发事件的应急处理方法。
3.示范：老师示范如何正确逃生、如何正确进行心肺复苏等紧急救援方法。
4.实践：学生分组进行模拟演练，练习火灾逃生、地震应对、交通事故急救等操作。
5.总结：学生回顾今天学到的知识，总结出公共安全教育的重要性，反思自身在紧急情况下应该如何行动。
四、教学资源1.图片、视频等多媒体教学辅助工具。
2.救生漂、灭火器等实物设备。
3.教学PPT、绘本、实物模型等教学资源。
五、教学评估1.观察学生在模拟演练中的表现，包括是否能够正确应对紧急情况、是否能够正确使用救援工具等。
2.听取学生对公共安全教育的理解和感受，如何提高自身的安全意识等。
六、拓展延伸1.邀请消防员、医生等专业人士到学校进行安全知识讲解。
2.组织学生参加消防演习、急救培训等实践活动。
通过本教案的教学，小学生不仅能够增强自身的安全意识和自我保护能力，还能培养责任感和团队合作精神，为构建和谐社会奠定基础。
希望学生们能够重视公共安全教育，牢记安全知识，保护自己，也关心他人，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
三年级安全教育教案(公共场所安全防范技巧全解析
三年级安全教育教案(2)公共场所安全防范技巧全解析公共场所是我们日常生活中经常去的地方，如商场、超市、公园、火车站等，不良分子也经常在这些地方行骗、抢劫等违法犯罪行为。
学生们必须掌握公共场所的安全防范技巧，有效地保护自己的人身安全。
一、外出前的准备工作在外出前，先对自己的外观进行检查，看看有没有穿戴不整齐的地方，如衣服扣子没扣好，鞋带松散等。
准备一些紧急情况下所需的物品，如口罩、纸巾、饮用水、电话卡、急救药品等，以备不时之需。
并告诉家长去哪里、什么时候回家，以便家长能够及时找到你。
二、进入公共场所时的注意事项1.进入公共场所要注意观察周围环境，了解出口及安全设施的位置，以便发生问题时能够及时脱离险境。
同时，注意人流状况，不要在人流拥挤的地方乱闯。
2.注意盗贼，不要让自己的钱包、手机等贵重物品暴露在公共场所中，更不要轻易把它们放在公共场所中的桌子、椅子等上面。
3.注意公共设施的使用规则，如厕所、饮水机等，要按照规定使用，不乱扔垃圾。
三、如何遇到可能危险的情况应对1.如遇到不良分子即时就要离开该场所，或者到安全人员处求助。
如果周围没有安全人员，可以大声呼喊：“救命啊！有犯罪行为发生！”以引起周围人的注意，同时可迅速报警，获得警方的帮助。
2.遇到装有炸弹、可疑物品时，要立即与周围人员保持距离，告知安全人员和警方。
不要去触摸和移这些可疑物品。
3.遇到火灾等紧急情况，要迅速逃离现场，向安全出口方向转移，掩鼻逃生。
如遇火场、烟墙时，可以寻找儿童或老年人用的安全带，绑在腰部或肩部，爬到窗口等高处，呼救等待救援。
四、学生与不良分子交往的规则1.切勿与不良分子交往，拒绝向不认识的人提供个人信息及联系方式。
2.如果被人拦住，可以大声喊“救命”，在制造噪音的同时尽可能地吸引周围人的注意，尽量不要与不良分子发生肢体冲突。
3.如被盗、抢、诈骗等威胁，要迅速报警，向家长求助，同时与身边人保持一定距离。
五、在公共场所中应该注意的礼仪1.在公共场所中尽量保持文明、礼貌，不要随地吐痰、乱扔垃圾、吵闹等。
三年级公共安全全册教案
三年级公共安全全册教案第一章：交通安全教育一、教学目标1. 让学生了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识，减少交通事故的发生。
二、教学内容1. 交通规则的基本知识2. 行人过马路的注意事项3. 骑自行车注意事项4. 乘坐交通工具的安全知识三、教学重点与难点1. 教学重点：交通规则的基本知识，行人过马路的注意事项，骑自行车的注意事项，乘坐交通工具的安全知识。
2. 教学难点：行人过马路的注意事项，骑自行车的注意事项。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解交通规则的基本知识。
2. 通过图片展示和案例分析，让学生了解行人过马路和骑自行车的注意事项。
3. 组织学生进行角色扮演，模拟交通场景，增强学生的实践操作能力。
五、教学步骤1. 导入：讲解交通规则的基本知识。
2. 新课内容：讲解行人过马路的注意事项，骑自行车的注意事项。
3. 案例分析：展示交通事故案例，让学生分析原因，引以为戒。
4. 实践操作：组织学生进行角色扮演，模拟交通场景。
5. 总结：让学生谈谈自己在实践中的感受，强调遵守交通规则的重要性。
第二章：防火安全教育一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，知道预防火灾的重要性。
2. 培养学生防火、救火的基本技能。
3. 提高学生火灾逃生的能力。
二、教学内容1. 火灾的危害2. 火灾的预防3. 防火、救火的基本技能4. 火灾逃生方法三、教学重点与难点1. 教学重点：火灾的危害，火灾的预防，防火、救火的基本技能，火灾逃生方法。
2. 教学难点：防火、救火的基本技能，火灾逃生方法。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解火灾的危害和预防措施。
2. 通过图片展示和火灾逃生演练，让学生掌握防火、救火的基本技能和火灾逃生方法。
五、教学步骤1. 导入：讲解火灾的危害。
2. 新课内容：讲解火灾的预防和防火、救火的基本技能。
3. 图片展示：展示火灾事故图片，让学生了解火灾的危害。
三年级公共安全全册教案
三年级公共安全全册教案第一章：交通安全教育1. 教学目标了解交通安全的基本知识，遵守交通规则，提高自我保护意识。
2. 教学内容(1) 步行时的交通安全(2) 骑车时的交通安全(3) 乘车时的交通安全3. 教学活动(1) 观看交通安全动画片(2) 讲解交通标志和信号灯的意义(3) 模拟交通场景，让学生实践遵守交通规则第二章：防火安全教育1. 教学目标掌握火警报警方法，了解火灾逃生技巧，提高防火意识。
2. 教学内容(1) 火灾的危害和预防(2) 火警报警方法(3) 火灾逃生技巧3. 教学活动(1) 观看防火宣传片(2) 讲解火灾逃生路线和应急出口第三章：防水安全教育1. 教学目标了解防水知识，提高防水意识，掌握遇水求救方法。
2. 教学内容(1) 防水的重要性(2) 遇水求救方法(3) 防水安全常识3. 教学活动(1) 观看防水安全教育视频(2) 讲解遇水求救的技巧(3) 模拟遇水求救场景，让学生掌握求救方法第四章：地震逃生教育1. 教学目标了解地震的特点，掌握地震逃生的正确方法，提高自我保护能力。
2. 教学内容(1) 地震的特点和成因(2) 地震逃生的正确方法(3) 地震后的自我保护3. 教学活动(1) 观看地震逃生教育视频(2) 讲解地震逃生的注意事项第五章：食品卫生教育1. 教学目标2. 教学内容(1) 食品污染的来源和危害(2) 食品安全的基本要求3. 教学活动(1) 观看食品安全宣传片(2) 讲解食品安全知识和注意事项第六章：个人隐私保护教育1. 教学目标让学生了解个人隐私的概念，提高自我保护意识，学会保护个人隐私。
2. 教学内容(1) 个人隐私的定义和类型(2) 保护个人隐私的重要性(3) 如何保护个人隐私3. 教学活动(1) 讲解个人隐私的例子和保护方法(2) 角色扮演，模拟场景让学生学会拒绝泄露个人隐私(3) 小组讨论，分享保护个人隐私的经验和方法第七章：网络安全教育1. 教学目标让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识，学会正确使用网络。
三年级上册公共安全与生命教育教案
三年级上册公共安全与生命教育教案第一章：认识公共安全1.1 教学目标让学生了解公共安全的概念和重要性。
培养学生遵守公共安全的意识和行为。
1.2 教学内容介绍公共安全的定义和范围。
讲解公共安全的重要性。
分析违反公共安全的例子和后果。
1.3 教学活动引入公共安全的概念，引导学生思考。
举例讲解公共安全的重要性。
分组讨论违反公共安全的例子和后果。
第二章：交通安全教育2.1 教学目标让学生了解交通安全的知识。
培养学生遵守交通规则的意识和行为。
2.2 教学内容讲解交通规则和标志。
分析违反交通规则的例子和后果。
2.3 教学活动讲解交通规则和标志。
举例分析违反交通规则的例子和后果。
角色扮演，模拟交通场景，培养学生遵守交通规则的意识。
第三章：火灾逃生与自救3.1 教学目标让学生了解火灾逃生的知识和技巧。
培养学生火灾时的冷静和自救能力。
3.2 教学内容讲解火灾逃生的原则和方法。
分析火灾逃生的注意事项和误区。
3.3 教学活动讲解火灾逃生的原则和方法。
分析火灾逃生的注意事项和误区。
进行火灾逃生演练，培养学生的自救能力。
第四章：地震逃生与自救4.1 教学目标让学生了解地震逃生的知识和技巧。
培养学生地震时的冷静和自救能力。
4.2 教学内容讲解地震逃生的原则和方法。
分析地震逃生的注意事项和误区。
4.3 教学活动讲解地震逃生的原则和方法。
进行地震逃生演练，培养学生的自救能力。
第五章：网络安全教育5.1 教学目标让学生了解网络安全的知识。
培养学生遵守网络规则的意识和行为。
5.2 教学内容讲解网络安全的基本概念和重要性。
分析违反网络安全的例子和后果。
5.3 教学活动讲解网络安全的基本概念和重要性。
分析违反网络安全的例子和后果。
进行网络安全游戏和互动，培养学生的网络规则意识。
第六章：个人保护与自我防范6.1 教学目标让学生了解个人保护的重要性。
培养学生自我防范的意识和能力。
6.2 教学内容讲解个人保护的基本知识和方法。
分析个人保护的注意事项和误区。
三年级公共安全全册教案
三年级公共安全全册教案一、教案内容：教案主题：学习交通安全知识，遵守交通规则教学目标：1. 让学生了解基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识。
教学重点：1. 交通安全知识的学习。
2. 交通规则的遵守。
教学难点：1. 交通安全意识的培养。
2. 交通规则的实践运用。
教学准备：1. 交通安全图片或视频。
2. 交通规则宣传单。
教学过程：1. 导入：通过展示交通安全图片或视频，引起学生的关注，引出交通安全的重要性。
2. 新课导入：介绍基本的交通安全知识和交通规则。
3. 知识讲解：详细讲解交通安全知识和交通规则，让学生明白为什么要遵守交通规则。
4. 案例分析：通过实例分析，让学生了解不遵守交通规则的危害。
5. 互动环节：学生分组讨论，如何在生活中遵守交通规则，并分享自己的经历。
7. 布置作业：让学生绘制一幅交通安全宣传画，或写一篇关于遵守交通规则的作文。
二、教案内容：教案主题：了解火灾的危害，学会火场逃生技巧教学目标：1. 让学生了解火灾的危害。
2. 培养学生掌握火场逃生的技巧。
3. 提高学生的防火意识。
教学重点：1. 火灾危害的认识。
2. 火场逃生的技巧。
教学难点：1. 火灾发生的原因。
2. 火场逃生的实践操作。
教学准备：1. 火灾危害的图片或视频。
2. 火场逃生技巧的宣传单。
教学过程：1. 导入：通过展示火灾危害的图片或视频，引起学生的关注，引出防火的重要性。
2. 新课导入：介绍火灾的危害和火场逃生的技巧。
3. 知识讲解：详细讲解火灾的危害和火场逃生的技巧，让学生了解火灾发生的原因，掌握火场逃生的方法。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何预防火灾的发生，并分享自己的防火经验。
6. 布置作业：让学生绘制一幅防火宣传画，或写一篇关于防火的作文。
三、教案内容：教案主题：学习地震知识，掌握地震逃生技巧教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识。
2. 培养学生掌握地震逃生的技巧。
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三年级下册安全教育教学计划小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。
但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。
这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。
安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。
本学期，为切实搞好安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高学生的安全意识。
二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体目标（一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。
引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
（三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
（四）自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
（五）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
三、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
第一课预防校园意外伤害教育目标：1、通过学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患。
2、了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识。
3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。
教学过程：一、故事引入：1、讲故事。
2、教师谈话引入。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了！其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
因此，为了使自己和同学们能够健康地、安全地快乐地学习、活动与生活，在校园内活动时，我们必须增强安全意识，时刻注意安全，了解一些在校内活动时怎样预防意外伤害的基本知识。
二、什么是意外伤害？学生联系实际说说具体的实例。
1、概念界定2、师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上三、出示思考题。
1、如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
2、教师给予学生指导和帮助，告诉学生应具备良好的品质。
四、师总结五、想一想1、赵江同学今天来学校的时候，在路上捡了一个毛毛虫小玩具，进了教室后，他悄悄来到一个女同学的后面，猛地将毛毛虫拿到这个女同学的面前，女同学“啊”地大叫一声，往后一躲，结果踩到了后面同学地脚。
如果你是老师，应该怎样来处理这件事？2、天天在水房洗完抹布，随便拧雷了几下就走了结果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了，差点摔跟头。
于是她拿起拖布把地上的水擦干净，然后才走回教师。
你知道小华为什么要这样做吗？六、教学儿歌教室走廊不追逐，课间文明做游戏。
体育活动要注意，加强保护很重要。
上下楼梯靠右走，不在楼梯上嬉戏。
远离阳台不爬高，不往楼下抛物品。
扫地拖地不玩耍，擦门擦窗要小心。
七、总结：一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。
第二课伙伴之间别吵架教育目标：1、通过学习让学生知道吵架是不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实是不尊重他人人格的表现。
2、通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。
教育过程：一、故事引入。
1、讲《将相和》的故事。
（尽量让学生讲）2、师：听了故事，你想说什么？（根据学生的回答师适时讲评）二、吵架害处多1、伤害感情，破坏友谊2、影响学习3、影响身体健康4、违反纪律，受到处罚三、联系实际生活中，你和同学吵过架吗？你是怎么化解矛盾的？四、总结1、学会让步2、主动解决矛盾3、宽容是优良品质同学们尊重他人，让我们的心贴得更近，只有尊重他人，大家团结一心，才能相处得更和谐、更快乐！第三课饮食起居好习惯教学目的：1、对学生进行饮食起居教育时，要注重引导学生明白什么是健康的饮食习惯，自己的哪些习惯不利于身体健康，甚至会影响到学习成绩。
2、对学生进行正面教育。
通过观察，表扬一些吃饭不挑食、不剩饭、细嚼慢咽、吃饭不说话的学生，逐渐引导学生都能做到以上几条。
3、教会孩子讲究卫生，做到饭前洗手，合理安排作息时间教学过程1．饮食要营养均衡有些食品要少吃，不能偏食、挑食。
不要暴饮暴食，否则会造成消化不良或胃肠疾病。
定时吃饭，不贪吃零食。
2．饮食要卫生注意饮食卫生，吃饭前要洗手。
不吃腐烂变质或含有致病微生物及有毒物质的食品。
生吃瓜果要洗净。
不喝生水喝开水。
不用报纸包食品。
不随便用塑料制品装食物不要一边吃饭一边打闹。
步行、骑车、乘车时不要吃东西。
3．睡觉好习惯睡觉要早睡早起。
睡觉时不要蒙头。
睡觉要盖好被子，以免着凉。
要选好床。
午睡好处多。
睡姿要正确。
资料：小学生的睡眠时间中共中央、国务院发布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。
《意见》指出，确保青少年休息睡眠时间，加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障。
小学生每日的睡眠时间，一、二年级不宜少于10小时，三至六年级不宜少于9小时。
想一想：生活中，你有哪些不好的饮食习惯？写下来。
第四课活动课：家庭卫生教学目的：1、让学生知道健全的卫生制度、良好的卫生习惯、全面健康的意识，有利于学生身心健康。
2、通过教育让养成学生良好的生活方式和卫生习惯，改善、达到、维持和促进学生个体健康。
教学过程：1．饮食卫生饭前便后要洗手，防止手上沾染的各种细菌通过食物进入体内，染上疾病。
放久的开水不要喝，放久的食物不要吃，紧好倒掉。
发霉的食物不要吃。
发霉的食品里面含有含有致癌物质。
当家庭中有人生病时，病人吃饭的碗、筷应该分开放。
吃饭的碗、筷要消毒，不要放在灶台边，防止蚊、蝇传染疾病。
瓜果、蔬菜要洗干净。
2．个人卫生良好的卫生习惯有利于身体健康。
刷牙洗脸睡前饮水量开水或牛奶：洗脚开窗衣服要勤洗勤换，被子要勤晒，以消灭细菌。
3．讲卫生小游戏瞭望塔牙刷的历史大约在1770年，英国的威廉·阿迪斯因为煽动骚乱，被监禁在新盖特监狱的一间牢记里。
一天早晨，他洗过脸后，和当时的大多数人一样，用一小块布擦牙齿。
从古代起人们就是这样擦的。
突然，阿迪斯的脑海中冒出了一个主意：在吃肉留下的一块骨头上钻一些小孔，再向看守要几根硬的猪鬃，把它们切断，绑成小簇，一头涂上胶，嵌到骨头上的小孔中去。
就这样，阿迪斯制成了世界上第一把牙刷。
实际上，我国用牙刷的历史最早。
在辽代应历九年（公元959年）的古墓中，已发现两排八孔的牙刷。
不过，现代牙刷还是从阿迪斯的发明起步的。
想一想：生活中你有哪些好的生活习惯，写下来，与同学们分享。
第五课不随地吐痰、扔垃圾教学目的：1、通过学习让学生知道吐痰会使细菌传播，扩大疫情，破坏环境，不文明，受人反感，2、通过学习让学生知道垃圾祸害大，不利环保与健康。
还要学会正确的垃圾分类方法，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
教学过程：1．随时吐痰有害健康2．吐痰好习惯不随地吐痰，不是说有痰不吐，如果把痰咽进肚子里更不好，会引起慢性胃炎、肠炎，出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等症状；有的可能因结核杆菌传染而引起原发性肠结核出现发热、腹泻或便秘等症状，给身体带来极大的危害。
为了自己、为了他人、为了大家的健康，我们要养成讲卫生、不随地吐痰的好习惯。
吐痰时，最好吐在痰盂里，或用纸巾包好，再把它们扔到痰盂或垃圾箱里。
3．扔垃圾的学问小垃圾祸害大，不利环保与健康。
同学们不仅不能乱扔垃圾，还要学会正确的垃圾分类方法，为我们创造一个洁净的学习和生活环境。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等，通过综合处理可以回收利用，减少污染，节省资源。
厨余垃圾包括剩菜剩饭，骨头、菜根菜叶等食品类废物，经过生物技术处理可以生产成有机肥料。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理，要投入到指定的回收箱里。
其他垃圾包括上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
乱扔垃圾是一种坏习惯，是一种不文明的行为。