20、【万学教育海文考研】院校专业选择指导课程(农学)

农学专业
一、专业深度分析
1.2 专业介绍
1.2.18林木遗传育种 是一级学科林学下的二级学科，主要是利用林木遗 传学基础理论和林木改良技术，对林木进行改良和培育 新品种。 1.2.19森林培育 是林学的主要分支学科，主要研究森林营造和抚育 更新的理论及技术。
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1.2 专业介绍
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1.2 专业介绍
1.2.12动物营养与饲料科学 动物营养与饲料科学专业主要研究单胃动物、禽类 、反刍动物、水生动物有关营养方面的问题，以便为获 得肉、蛋、奶、毛的高产量、高效率和高质量提供应用 基础理论和先进的科学技术。 1.2.13草业科学 草业科学专业是畜牧学专业的一个二级学科。草业 科学是集资源科学、生态环境和草地畜牧业生产为一体 的综合性学科。
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1wenku.baidu.com2 专业介绍
1.2.14特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等） 蚕蜂等特种经济动物及相关生物的基因功能研究和 基因改造；蚕蜂等特种经济动物的安全高效生产技术体 系和病害控制技术研究；蚕蜂等特种经济动物相关产品 的深度开发与产业化。 1.2.15基础兽医学 基础兽医学是兽医学所属的二级学科，其研究目的 是针对兽医实践中所出现的各种基础性的科学问题，利 用现代生物技术研究其机理，为临床兽医学和预防兽医 学的研究提供基础理论和数据支持。
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1.2 专业介绍
1.2.5茶学 “茶学”是“园艺学”一级学科的二级学科, 茶学 研究的内容，可以划分作两大部分——茶科学和茶 文化学, 主要研究方向为茶树遗传育种与资源综合利 用等。 1.2.6土壤学 “土壤学”是“农业资源利用”一级学科的二级 学科，是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为 对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系 的科学，是农业科学的基础学科之一。
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1.2 专业介绍
1.2.26捕捞学 捕捞学隶属于水产一级学科，是一门以收获经济水 生生物资源为目的，研究渔具渔法、作业渔场的环境以 及捕捞对象的生物学习性的综合性的学科。 1.2.27渔业资源 渔业资源是一门综合性、应用性较强的学科，具有 提供人类食物、娱乐、考古、伦理、美学等价值和保持 水域生态环境平衡的功能，以及维持和促进社会和经济 发展的作用。
0904 03农 药学( 可授 农学 、理 学学 位)
0905 01动 物遗 传育 种与 繁殖
0905 02动 物营 养与 饲料 科学
09 05 03 草 业 科 学
0905 04特 种经 济动 物饲 养（ 含： 蚕、 蜂等 ）
农学门类，包含9个一级学科，27个二级学科，其中作物学2个、园艺学3个、农业资源利用2个、植物保护3个、畜牧学4个。
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1.2 专业介绍
1.2.16预防兽医学 预防兽医学是研究动物传染病和动物寄生虫病的病 原特性、致病机理、流行规律、疾病诊断以及预防、控 制的原理及技术的科学。 1.2.17临床兽医学 临床兽医学是研究非传染性疾病及非侵袭性动物疾 病的病因、临床诊断和治疗的科学。由兽医内科学、兽 医外科学、兽医产科学、临床诊断学和中兽医学组成。
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1.2 专业介绍
1.2.3果树学 果树学是园艺学的一个分支，主要研究果树栽培 与生理、果树遗传育种、果树生物技术、果品采后生 理与保鲜技术等。 1.2.4蔬菜学 “蔬菜学”是“园艺学”一级学科的二级学科，本 学科是以生物学为理论基础，研究蔬菜作物生长发育 和遗传规律的一门学科，也是研究蔬菜种质资源、遗 传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏、加工 等应用技术与原理的综合性专业学科。
1.2.20森林保护学 森林保护学是林学的一个二级学科，是关于森林病 虫害及其有害生物防治理论与技术的学科。 1.2.21森林经理学 森林经理学科属于资源管理领域，是林学的主要分 支,它是研究森林区划、调查、评价，森林生长与收获 、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。
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一、专业深度分析
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一、专业深度分析
1.3 就业前景
1.3.12动物营养与饲料科学 可从事畜牧兽医部门的行政管理、高等院校教学 、科学研究，各级进出境动物检疫部门、畜产品出口 部门、食品进出口部门、动物园、宠物饲养场等场所 的医疗保健工作。 1.3.13草业科学 主要到草业科学专业教学单位、农林部门及相关 领域，从事技术及设计、推广与开发、经营与管理、 教学与科研等工作。
农学专业
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1.3 就业前景
1.3.4蔬菜学 社会对园艺人才的需求处于供不应求的状态，就 业环境也相对比较优越，毕业后从事与蔬菜研究开发 、管理、经营方面有关的工作，在政府各级部门、科 研和教学单位工作。 1.3.5茶学 茶学专业的毕业生所从事的茶业行业，具有很大 的市场前景。近几年来， 茶文化已经走出国门，进 入广阔的东、西欧市场，茶叶贸易的前景逐年看好。
1.2 专业介绍
1.2.22野生动植物保护与利用 隶属林学二级学科，其特色在于围绕国家林业生态 建设突出本学科的综合优势，服务于我国动植物资源保 护及其合理利用领域。 1.2.23园林植物与观赏园艺 它是一门以生态学与美学为基础，改善环境、保护 环境和美化环境，研究园林植物种质资源、生态习性、 地理分布、栽培繁育、环境保护、遗传育种、花卉营销 及园林规划设计的综合性学科。
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1.3 就业前景
1.3.10农药学 农药学科在农业院校中的地位越来越重要.随着 现代农业的发展，该专业毕业生很受欢迎，供不应求 毕业生主要是在出入境检疫、农药化工、植物生 产等相关单位从事植物保护工作的技术与设计、推广 与开发、经营与管理、教学与科研工作。 1.3.11动物遗传育种与繁殖 毕业生可到大学任教；可就任公务员；到科研单 位从事研究工作以及到畜牧企业从事技术和管理工作
农学专业
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1.1 学科结构
09 农学门类
0906兽医学
0907林学
0908水产
0909草学
09 06 01 基 础 兽 医 学
09 06 02 预 防 兽 医 学
09 06 03 临 床 兽 医 学
09 07 01 林 木 遗 传 育 种
09 07 02 森 林 培 育
09 07 03 森 林 保 护 学
农学专业
一、专业深度分析
1.2 专业介绍
1.2.7植物营养学 是研究植物对营养物质的吸收、运输、转化和利 用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换 的学科。其目的是提高作物产量和改良产品质量。 1.2.8植物病理学 以研究植物的病害为对象的学科。探讨发病的原 因，或在解剖学、生理学或生物化学上，探讨感染和 症状出现的过程。研究形成病源的环境条件、病原体 传染途径及病害的诊断法、防病的药剂对病原体或植 物体的药理作用，及所有与植物病害有关领域。
09 07 04 森 林 经 理 学
09 07 05 野 生 动 植 物 保 护 与 利 用
09 07 06 园 林 植 物 与 观 赏 园 艺
09 07 07 水 土 保 持 与 荒 漠 化 防 治
09 08 01 水 产 养 殖
09 08 02 捕 捞 学
09 08 03 渔 业 资 源
农学门类，包含9个一级学科，27个二级学科，其中兽医学3个、林学7个、水产3个。
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1.3 就业前景
1.3.6土壤学 近几年农林专业严重供不应求，且政府深切关注 农业，农林专业已越来越显示出黑马的潜质。毕业生 可到政府部门和企事业单位的资源、环境、生态、土 地、信息管理等领域从事教学、科研等生产工作。 1.3.7植物营养学 本学科是一个综合性强、适应性广、很有发展前 景的新型学科，毕业生就业市场前景广阔，学科专业 发展潜力巨大。
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1.3 就业前景
1.3.2作物遗传育种 农业管理部门、科研院所、大专院校、农业企事 业单位和农业推广部门，从事管理、科研、教学和推 广工作。 1.3.3果树学 果树产业已成为县域经济发展原动力，因此，具有 很大的发展空间与潜力。 可在各级城市建设部门、园艺管理部门、高新农 业技术开发区等单位，也可以从事教学研究等工作。
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1.2 专业介绍
1.2.9农业昆虫与害虫防治 是研究农业昆虫和其他有害动物的发生发展规律 及其控制理论和技术，为提高农作物产量和品质以及 农业的可持续发展提供有效保障的应用性学科。 1.2.10农药学 农药学是植物保护学科下的二级学科，它研究农 药化学及农药生产工艺学、农药毒理学、农药制剂学 、农药使用技术、农药环境毒理学的一门综合性科学 。
农学专业
一、专业深度分析
1.2 专业介绍
1.2.1作物栽培学与耕作学 本专业从解决粮食、环境等重大宏观问题着眼， 从生理生化与分子生物学等微观研究入手，充分利用 现代生物技术和信息技术等基础研究成果，研究农作 物全面高产、优质、高效及农业持续发展的理论与技 术。 1.2.2作物遗传育种 作物遗传育种是作物学之下的一个二级学科硕士 点，作物遗传育种是研究作物遗传改良及种子生产的 理论、方法与技术的科学。
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一、专业深度分析
1.3 就业前景
1.3.14基础兽医学 毕业生适合到中、高等职业教育部门和动物医学 行业从事教育教学工作，能在兽医业务部门、动物生 产单位及相关部门和行业从事动物疾病诊疗、兽医卫 生监督与管理、防疫检疫、科学研究等工作。 兽医相关行业处于由以前的无序发展转为有序健 康发展的转变期，小作坊似的企业要很快被淘汰，大 企业的发展环境会变好，随之的兽医科学研究工作会 需要很多人才的。
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1.3 就业前景
1.3.1作物栽培学与耕作学 （一）需求加大，供应不足 （二）部分过剩，容易改行 （三）就业机会多，但待遇基本 （四）刺激需求，拉大就业范围 毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、 教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、 教学、科研和技术开发，种子生产、加工和经营，作 物病虫害的防治等工作。
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一、专业深度分析
1.2 专业介绍
1.2.24水土保持与荒漠化防治 本专业是林学的一个二级学科，与生态环境安全和 国土资源保护密切相关，对保护、改良与合理利用水土 资源，促进社会经济可持续发展有着极其重要的作用， 直接为我国生态环境建设和复合农林业的发展服务。 1.2.25水产养殖 水产养殖是水产学科的二级学科之一。它是研究水 产养殖对象的生物学特性、生存规律及其与环境的内在 联系，养殖理论与技术的一门学科。
万学教育海文考研 农学专业
院校专业选择指导课程
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授课纲要
一、专业深度分析
二、专业竞争格局 三、专业课参考资料分析 四、专业课学习策略
农学专业
一、专业深度分析
1.1 学科结构
09 农学门类
0901 作物学
0902园艺学
0903农业资源利用
0904植物保护
0905畜牧学
0901 01作 物栽 培学 与耕 作学
09 01 02 作 物 遗 传 育 种
09 02 01 果 树 学
09 02 02 蔬 菜 学
09 02 03 茶 学
09 03 01 土 壤 学
09 03 02 植 物 营 养 学
09 04 01 植 物 病 理 学
09040 2农业 昆虫 与害 虫防 治
农学专业
一、专业深度分析
1.2 专业介绍
1.2.11动物遗传育种与繁殖 本专业学生主要学习动物生产与管理、动物遗传 育种、动物繁殖、动物营养与饲料等基本理论和基本 知识，接受与动物科学相关的调查、分析、评估、设 计等方面的基本训练，掌握动物育种、繁殖、生产与 管理等方面的基本技能。侧重培养学生掌握动物解剖 及组织结构、生理、生化的基本理论及实验技术、畜 禽饲养管理技术、畜禽良种选育及繁殖理论和技术、 饲料生产与经营及畜牧业经营管理等方面的知识和能 力。
农学专业
一、专业深度分析
1.3 就业前景
1.3.8植物病理学 主要到全国各农业院校、科研院所、农场、种子 公司、农业技术推广部门、农业企业、国家机关等部 门从事植物保护工作的技术与设计、推广与开发、经 营与管理、教学与科研等工作。 1.3.9农业昆虫与害虫防治 （一）传统观念仍然存在，就业路上有阻碍 （二）我国属于农业大国，植物保护类专业仍有广阔市 场前景