光的折射 Word 文档 (2)
人教版八年级物理上册 光的折射 透镜(篇)(Word版 含解析)
一、初二物理光的折射透镜实验易错压轴题（难）1．在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究:u/mm306090120150180v/mm23456790113134A．把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置。
B．将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合。
C．用刻度尺测量灯泡b到水面的距离。
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b 到水面的距离为_____cm。
（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，理由是:_______（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示_________。
（4）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如上表所示。
根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v-u关系图线。
（___________）由图线可知，v与u成______(选填“正比”、“反比”)。
【答案】8.20 像与物到镜面的距离相等灯泡a的深度正比【解析】【详解】(1)[1]从图甲可以看到，灯泡b到水面的距离为8.20cm；(2)[2]根据平面镜的成像规律可知，灯泡b到水面的距离大小等于灯泡b的像到水面的距离，而灯泡b的像与灯泡a的像是重合的，所以灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等；(3)[3]测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，因为光的折射，刻度尺的零刻度线真实位置应该是在灯泡a的位置，所以刻度尺在水面处的示数表示灯泡a的深度；(4)[4]根据表中数据，在坐标中描点作出v-u关系图线，如下图所示；[5]由图线可知，v与u成正比。
2．物理兴趣小组的同学们用如图甲所示的器材“探究平面镜成像的特点”。
光的折射课件
光的折射课件一、引言光，作为自然界中最神秘的现象之一，自古以来就吸引了无数科学家的探索。
光的折射作为光学领域的基本概念，对于理解光的传播、成像以及日常生活中许多光学现象具有重要意义。
本课件旨在阐述光的折射原理，分析折射现象在不同领域的应用，以及探讨折射定律的内涵和实际意义。
二、光的折射原理1.折射现象当光从一种介质传播到另一种介质时，其速度会发生变化，导致传播方向的改变，这种现象称为光的折射。
折射现象在生活中随处可见，如水池边看到的鱼比实际位置浅、插入水中的筷子弯曲等。
2.折射率折射率是描述光在介质中传播速度变化程度的物理量，用符号n表示。
折射率越大，光在介质中的传播速度越慢。
不同介质的折射率不同，空气的折射率约为1，水的折射率约为1.33，玻璃的折射率约为1.5。
3.斯涅尔定律斯涅尔定律，也称为折射定律，是描述光在两种介质之间传播时折射角与入射角关系的定律。
斯涅尔定律表述为：入射角i、折射角r和两种介质的折射率n1、n2之间满足关系式n1sin(i)=n2sin(r)。
三、光的折射应用1.透镜透镜是利用光的折射原理制成的光学元件，广泛应用于眼镜、放大镜、显微镜、望远镜等领域。
凸透镜对光具有会聚作用，而凹透镜对光具有发散作用。
2.光纤通信光纤通信是利用光在光纤中发生全反射传输信息的通信技术。
光纤具有传输速度快、容量大、抗干扰能力强等优点，已成为现代通信领域的重要支柱。
3.棱镜棱镜是利用光的折射和色散原理制成的光学元件。
棱镜将白光分解成七种颜色的光谱，广泛应用于光谱分析、激光技术等领域。
四、折射定律的内涵与实际意义1.折射定律的内涵折射定律揭示了光在两种介质之间传播时折射角与入射角的关系，反映了光传播过程中能量守恒和动量守恒的原理。
折射定律为光学领域的研究提供了重要依据，对于设计光学元件、分析光学现象具有重要意义。
2.折射定律的实际意义（1）光学元件的设计：根据折射定律，可以计算出光在特定介质中的折射角，从而设计出具有特定功能的透镜、棱镜等光学元件。
2021年沪科版物理中考专题训练——光的折射(word版带答案)
2021年沪科版物理中考专题训练——光的折射一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 小亮在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。
另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币。
可以解释此现象的光路图是A. B.C. D.2. 古文“小石潭记”有“全石以为底”的句子，下图所示的四幅光路图中，哪一幅图能正确说明看见该现象的原因A. B.C. D.3. 一位同学站在湖边看见水中的鱼在树枝的倒影中游动，对此现象下列论述中正确的是A. 人看见的鱼是光的折射形成的实像B. 人看见的鱼是光的反射形成的虚像C. 人看见的水中树是光的折射形成的实像D. 人看见的水中鱼是光的折射形成的虚像4. 如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是A.水杯中的笔在水面处“折断”B.月亮在水中形成“倒影”C.蓬莱出现的海市蜃楼D.匡衡凿壁借光5. 下列各种现象与对应的物理知识一致的是A. 在平静的湖面可以看到蓝天白云——光的直线传播B. 游泳池注水后，看上去好像变浅了——光的折射C. 阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑——光的折射D. 光遇到不透明物体后，可以形成影子——光的反射6. 能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是A. B.C. D.7. 下列现象中，属于光的反射的是A. 形影不离B. 海市蜃楼C. 日食月食D. 镜花水月8. 光线从空气斜射入玻璃里，若入射光线与玻璃表面的夹角为，则折射角：A. 等于B. 大于C. 小于D. 大于9. 陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。
造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A. 光的直线传播和光的折射B. 光的直线传播和光的反射C. 光的反射和光的折射D. 光的反射和光的直线传播10. 岸上的人观察到的下列现象中，属于光的折射的是A. 水中月B. 水中楼的倒影C. 水中的鱼D. 水中彩霞11. 一根直立木棒漂浮在平静的水面上，如图所示，当人在水面上与人在水面下分别观察这根木棒的情况，下列说法正确的是A. 在水面上观察时，水上部分长度不变，水下部分变短B. 在水面上观察时，水上部分长度变短，水下部分变短C. 在水面下观察时，水上部分长度变长，水下部分变短D. 在水面下观察时，水上部分长度变短，水下部分不变12. 甲、乙、丙三人并排站在池塘边同时正对着前方水下的鱼瞄准射击，结果甲未击中鱼，射在鱼的上方；乙也未击中鱼，射在鱼的下方；丙刚好射中鱼。
(完整word版)折射和全反射练习题
光的折射、全反射练习题（一）1.现在高速公路上的标志牌都用“回归反光膜”制成，夜间行车时，它能把车灯射出的光逆向返回，标志牌上的字特别醒目。
这种“回归反光膜”是用球体反射元件制成的，如图所示，反光膜内均匀分布着直径为10μm的细玻璃珠，所用玻璃的折射率为3，为使入射的车灯光线经玻璃珠折射→反射→再折射后恰好和入射光线平行，那么第一次入射的入射角应是( )A．15° B．30°C．45° D．60°2.三种介质I、II、III的折射率分别为n1、n2和n3，且n1＞n2＞n3，则（）A．光线由介质I入射II有可能发生全反射B．光线由介质I入射III有可能发生全反射C．光线由介质III入射I有可能发生全反射D．光线由介质II入射I有可能发生全反射3.一条光线在三种介质的平行界面上反射或折射的情况如图所示，若光在 I、II、III三种介质中的速度分别为v1、v2和v3，则( )A．v1＞v2＞v3 B．v1＜v2＜v3C．v1＞v3＞v2 D．v1＜v3＜v24．一束光穿过介质1、2、3时，光路如图所示，则 ( )A．介质1的折射率最大B．介质2是光密介质C．光在介质2中的速度最大D．当入射角由45°逐渐增大时，在1、2分界面上可能发生全反射5.如图，MN是一条通过透明球体球心的直线．一单色细光束AB平行于MN射向球体，B为入射点，若出射光线CD与MN的交点P到球心O的距离是球半径的3倍，且与MN所成的角α＝30°.求：透明球体的折射率．6. 一半径为R的1/4球体放置在水平桌面上，球体由折射率为3的透明材料制成．现有一束位于过球心O的竖直平面内的光线，平行于桌面射到球体表面上，折射入球体后再从竖直表面射出，如图所示．已知入射光线与桌面的距离为3R/2，求出射角θⅡⅢ7.折射率为3的玻璃球，被一束光照射.若入射角i为60°，则在入射点O处反射光和折射光的夹角为________.(如图甲所示)图甲图乙8.如图乙所示，一束波长为0.40 μm的紫光，从空气中垂直三棱镜的AB面入射，从AC面射出方向如图所示，则玻璃对紫光的折射率n=_______，紫光在玻璃中的传播速度v=_______m/s，紫光在玻璃中的波长λ=________ m.9. 半径为R的玻璃半圆柱体，横截面积如图所示，圆心为O，两条平行单色红光，沿截面积射向圆柱面，方向与底面垂直，光线1的入射点A为圆柱面的顶点，光线2的入射点为B，∠AOB=60°，已知该玻璃对红光折射率n。
光的折射作图指导
“光的折射”作图指导根据光的折射规律作图是光学中需要掌握的重要技能，同学们需要经过反复的练习才能掌握，本文通过例题介绍这类问题的分析方法，望对大家的学习有所启发例1. 如图1所示，SA表示从空气斜射向水面的一束光线，在图中画出这束光线从空气射入水中的折射光线（大致方向）。
解析：已知入射光线与界面，可根据光的折射规律画出折射光线。
具体画法分三步：（1）确定入射点A；（2）画出法线NN”；（3）根据光从空气斜射入水中时折射角小于入射角，画出折射光线AB。
答案如图2所示图2 图1例2. 发光点S发出的一条射向水中的光线，在水面发生折射后，经过P点。
请你在图3中大致做出入射光线及其相应的反射光线和折射光线。
解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中，折射角小于入射角，画出入射光线和折射光线；根据光的反射定律中反射角等于入射角，画出反射光线。
具体画法如下：（1）找出S与P的连线与界面的交点O”（O”点不必画出），在O”的稍右侧确定入射点O；2）连接SO，即为入射光线，连接OP，即为折射光线，并标出箭头；（3）画出过O点的法线NN”，根据反射定律画出反射光线OB，加上箭头。
答案如图4所示。
图3 图4例3. 光线从空气斜射入某种液体中，被水平放置在液体底部的平面镜反射，最后返回到空气中，如图5所示。
请在图中画出这时的反射光线和在水面处的折射光线。
解析：画此题的光路图，要求根据光的反射定律画出反射光线，再根据光的折射规律画出折射光线。
具体画法如下：（1）找到光射向液体中平面镜的入射点O，过O点做法线ON；（2）根据反射角等于入射角画出反射光线OO”；（3）过O”点做法线O”N”；（4）根据光从液体中斜射入空气时，折射角大于入射角，画出折射光线O”B。
答案图5。
图6点评：此类试题主要是考查同学们综合运用光学知识的能力。
解答这样的习题时要注意三点：（1）分清光的反射与折射现象；（2）分清实线与虚线；（3）分清三个不同的角（入射角、反射角与折射角）及它们的大小关系。
2020版赢在微点人教版物理总复习讲义：15-第1讲 光的折射 全反射 Word版含答案
姓名，年级：时间：第十五章光电磁波与相对论第1讲光的折射全反射一、光的直线传播1．光源光源是能自行发光的物体，它的特点是能将其他形式的能转化为光能。
光在介质中的传播就是能量的传播.2．光沿直线传播的条件及光速(1）光在同种均匀介质中，总是沿着直线传播，光在真空中的传播速度c＝3。
0×108 m/s。
光在任何介质中的传播速度都小于c.(2）若n为介质的折射率，则光在此介质中的传播速度v＝错误!。
二、光的折射1．折射现象光从一种介质进入另一种介质时，在界面上光路发生改变的现象.2．折射定律折射光线与入射光线、法线在同一平面内;折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦和折射角的正弦成正比，即sinθ1sinθ2＝n。
3．折射率(1）定义：光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的折射率.（2）表达式:n＝sinθ1sinθ2。
（3）决定因素：由介质本身及光的频率共同决定，与入射角、折射角的大小无关，与介质的密度有关.(4）折射率与光速的关系。
介质的折射率等于光在真空中的速度与在该介质中的速度之比,即n＝错误!。
（5）光疏介质与光密介质。
任何介质的折射率都大于1，折射率越大,光在其中的传播速度就越小。
两种介质相比较，折射率大的介质叫光密介质，折射率小的介质叫光疏介质。
特别提醒1在光的折射现象中，光路是可逆的.2公式n＝错误!中,θ1是真空或空气中的光线与法线间的夹角，θ2是介质中的光线与法线间的夹角，不一定称θ1为入射角，θ2为折射角.三、全反射1．定义光从光密介质射向光疏介质，当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光完全消失，只剩下反射光的现象。
2．条件(1)光从光密介质射向光疏介质；(2)入射角大于或等于临界角。
3．临界角指折射角等于90°时的入射角。
若光从光密介质(折射率为n）射向真空或空气时，发生全反射的临界角为C，则sin C＝错误!。
备战中考物理考点精准题练——专题十六：光的折射 Word版有答案
备战2021中考物理考点精准题练——专题十六：光的折射考点一：光的折射一、概念：光从一种介质入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫做光的折射。
①当发生折射现象时，一定也发生了现象。
②当光线射向两种物质的界面时，传播方向。
此时，折射角和入射角都等于二、生活中的折射现象：①从岸上向水中看，水好像很，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到，这是因为我们看到的鱼比实际位置。
②从水中看岸上的东西，好像变了。
③筷子在水中好像“折”了。
④海市蜃楼。
⑤彩虹。
【精准题练】1．（2020衡阳，4）下列光现象与海市蜃楼形成原理相同的是（）A.潜望镜B.瞄准鱼的下方才能叉到鱼C.手影D.趣的倒影海市蜃楼2.（2020重庆A，2）如图所示,由于光的折射形成的是（）A.倒立的“烛焰”B.变幻的“手影”C、.折断”的铅笔D金色的"日环”3.（2020北京，4）为了观察光的直线传播，将一束单色光从玻璃槽的外侧由左侧倾斜向上射入盐水中，但光在盐水中并不是沿着直线传播，而是发生了弯曲，如图所示。
这是由于（）A. 光从空气到玻璃发生了折射B. 盐水不均匀使光发生了弯曲C. 光发生了色散D. 光从玻璃到盐水发生了折射4.(2020鸡西，2)如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）A.手影B.桥在水中“倒影”C.钢笔“错位”D.景物在凸面镜中成像5.（2020遂宁，3）遂宁的清晨风景如画，涪江上薄雾缥缈，当太阳升起，薄雾散去，江岸大树拖着长长的影子，几只白鹭从江面轻快地掠过，水下的沙石清晰可见对这些场景的形成解释不正确的是A.“薄雾”的形成是水蒸气的液化现象，“薄雾散去”是水的汽化现象B.大树的影子是光的直线传播形成的C.看见水下的“沙石”是光发生折射形成的实像D.白鹭飞翔时，翅膀上方空气流速大于下方，使上方的压强小于下方，从而形成升力6.（2019德州，2）下列诗句中有关光现象的说法正确的是（）A．“绿树阴浓夏日长”，树阴是光的反射形成的B．“楼台倒影入池塘”，楼台倒影是光的折射形成的C．“瀑水喷成虹”，彩虹是光的直线传播形成的D．“潭清疑水浅”，水浅是光的折射形成的7．如图，将海波倒入玻璃缸的水中，用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入缸中，发现激光在液体中的路径不是直线，而是一条曲线。
光的折射word版
第4章 光的波动性4.5 光的折射【学习目标】1．知识与技能：理解光的折射定律，并能应用光的折射定律解决光的折射问题；掌握介质的折射率的概念，了解介质的折射率与光速的关系；掌握不同颜色色光偏折角的大小，理解光的色散现象。
2．过程与方法：通过观察演示实验，使学生了解到光在两种介质界面上发生的折射现象，观察折射角随入射角的变化，根据得出的数据归纳出物理规律，培养学生的观察、概括能力，能从理论上分析论证光的折射定律，通过相关物理量变化规律的学习，培养学生分析、推理能力。
3．情感态度与价值观：渗透物理研究和学习的科学态度，在对光的色散学习，感受到 颜色的神奇魅力，加深科学概念，提高科学素质。
【要点导学】1．光的折射（1）折射定律：折射光线在入射光线和法线决定的平面内，且分居在法线的两侧，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
如果用n 来表示这个比例常数，就有n i=γsin sin ，这就是光的折射定律，也叫斯涅耳定律。
2．折射率（1）折射率的定义：某种介质的折射率，等于光在真空中的速度c 跟光在这种介质中的速度v 之比,即vcn =。
由于c >v ，因此任何介质的折射率均大于1。
（2）常见介质的折射率，见3-4第P 92。
（3）n 由介质本身的特性及光的频率决定。
同种介质对不同频率的光，由于v 不同，n 就不同， 红n 最小， 紫n 最大。
(4 ) 不同折射率的介质相比较，折射率大的叫光密介质，折射率小的叫光疏介质。
(5 ) 折射率是一个相对物理量，没有单位。
3．光的色散（1）由于同一介质对不同的色光折射率不同，各色光分开的现象，叫做光的色散。
（2）一束白光（复色光）通过三棱镜后会发生色散，形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫各色组成的光带，这个光带叫光谱。
(按一定顺序排列的彩色光带） （3）光屏上形成的彩色光带，说明各种色光通过棱镜后的偏折角度不同。
红光在最上端，红光的偏折角最小，棱镜对红光的折射率最小；紫光的偏折角最大，棱镜材料对紫光的折射率最大，红n <紫n 。
第三讲 光的折射 凸透镜成像(最全)word资料
第三讲光的折射凸透镜成像一、光的折射1、光的折射现象光的传播方向发生改变的现象原因：光从一种介质进入其他介质；例光从水中斜射入空气同一种不均匀的介质中例光通过不均匀的大气层注意：光垂直照射到两种物质的界面时，传播方向不改变2、光的折射规律折射光线入射光线法线在同一平面上折射光线入射光线分居于发现两侧角度关系：光速大的介质中，光线与法线的夹角大例光从水中斜射入空气，折射角大于入射角。
典型应用：（1）补全光路例根据题意画出光线在水中的传播路径（2）辨别物质例如图是光在空气和玻璃中的传播路径，则方是空气3、生活中的折射现象池水变浅铅笔错位海市蜃楼二、光的色散白光分解为七种颜色的光的现象注：白光并不是最单纯的光1、物体的颜色（1）、透光物体由透过光的颜色决定（2）、不透光物体由反射光的颜色决定典型应用：在没有其他光源时，白光透过绿玻璃，照到穿白上衣，红裙子的演员身上，则上衣色，裙子色。
2、色光三原色红绿蓝颜料三原色红黄蓝3、看不见的光红外线：方向性好，不易减弱应用遥控器携带能量多应用红外线照相机紫外线：可杀菌紫外线消毒灯可使荧光物质反光防伪三、透镜及其应用1、对光线的作用凸透镜：对光线有会聚作用凹透镜：对光线有发散作用注：（1）、这里边的发散和会聚都指的是光线通过透镜以后远离主光轴和靠近主光轴（2）、会聚作用不是会聚光线是否有会聚作用是指光线是否向主光轴方向靠近光线是否会聚是指光线是否相交所以，凸透镜对光线产生会聚作用，但不一定使光线会聚典型应用：（1）补全光路关键是掌握三条特殊光线的传播特点A 平行于主光轴的光线过凸透镜折射光线过焦点；过凹透镜折射光线反向延长线过虚焦点B 过光心的光线仍沿直线传播C 从焦点发出的光线或延长线过焦点的光线经凸透镜或凹透镜都是平行于主光轴射出（2）填上合适的透镜关键是看折射光线是远离主光轴还是靠近主光轴2、凸透镜成像特点（1）凸透镜成像特点的研究A 烛焰透镜中心光屏中心在同一高度目的：使像承在光屏的中心B 透镜遮罩问题：仍然成完整的像，成像光线变少，像变暗例：在做凸透镜成像的实验时，在调节时，发现像成在光屏的上面，则应将透镜向调，若在实验过程中，一只蝴蝶落在了透镜的上部，则光屏上的像将（）A 缺少上半部B 缺少下半部C消失了D像变暗2、成像规律主要取决于物距u与焦距f的关系成像规律：（1）当u>f时物近像远像变大，物远像近像变小当u<f时物近像近像变小，物远像远像变大即物体越靠进焦点，像越大，像距越大。
光的折射 演示文稿
设计：武汉西藏中学 周永红 2012-12-3
（1）：一部分光返回空气中,发 生反射。
（2）：另一部分光进入水中, 且其传播方向发生了改变，这 种现象叫做光的折射。
（3）：光从一种介质斜射入另 一种介时，传播方向一般会发 生变化。这种现象叫光的折射
A 入射光 线
海市蜃楼是：由于空气疏密不均匀使光线发生折射 造成的。
下一页 主菜单
exit
P/点在P点的上方
P/
水 P
用相同的方法分析铅笔在水下部分的各点， 最后得到的结果是水中的部分好象向上偏折 了。
水中的鱼 看上去比 实际的位 置要浅．
A/
A
空气
B
水
P
Q
在水中潜水员看到的海面
上空的气球比气球的实际
位置
高.
空气
水.
真假太阳
S′
S
由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲（如下图），进入观察者眼 中，于是就看到地平线以外的景物了。
N 法线
入射角i
空气
O
折射光 线 折射角r
C N`
水
光从空气斜射入玻璃
光从玻璃斜射入空气
光从空气斜射入水或其他介质中时，折射 角小于入射角； 光从水或其他介质斜射入空气中时，折射 角大于入射角。
在光的折射现象中，当入射光线靠近法线时，入射 角 减小 ，折射角也 减小 ,折射光线 靠近 法线； 当入射光线远离法线时，入射角 增大 ，折射角也 增大 ， 折射光线 远离 法线。
i i 空气 空气 水 ﹀ r’ 水 i 空气
﹀ r’
﹀ r’
水
2、光从一种介质垂直分界面射入另一种介质时，入射角 ，折射角 0° 的传播方向 。 不改变
初二【物理(人教版)】光的折射
四、课堂小结
1.折射现象： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律：
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角；
光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
（三）折射角与入射角的关系?
问题：光从空气斜射入水 中，或者从水斜射入空气 中遵循类似的折射角与入 射角大小规律吗？
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
（三）折射角与入射角的关系?
3.结论： (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时， 折射角 大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
空气 O O水
2.河旁暖树却参天
A΄
A
空气
OO 水
动物的神奇本领
动物的神奇本领
3.海市蜃楼
宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载过 他在蓬莱看到的景象:“登州海中，时有云气， 如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖， 历历可见。”
海市蜃楼的成因
海市蜃楼的成因
沙漠的海市蜃楼 冷空气 热空气
海面上的海市蜃楼
2.光从玻璃斜射入空气
入射角/度 15 20 25 30 35 40 折射角/度 22 30 40 50 59 70
2.光从玻璃斜射入空气
入射角/度 15 20 25 30 35 40 折射角/度 22 30 40 50 59 70
光的折射规律折射光线向法线方向
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八年级物理光的折射2(2)(2019)
不可称讳也 欲报仇 ”王曰：“今发百万之军而攻 禋于六宗 兵固有先声而後实者 虢、郐献邑 据狼、狐 汉五年 今君失位 民乱之也 七年 令车骑将军青出云中以西至高阙 曰‘非刘氏王者 被坚甲 与之谋秦 十三年 最彊 请罢之 文公叹 ”曰：“若臣者何如 祠黄石 发左方兵击浞野
为之黼黻文章以表其能； 吴楚已破 晋救郑 吏卒良 霁不霁 使他人代将 故曰不如伐吴 齐亦怒 ”二世曰：“善 不顾其身 作宋世家第八 及苍贵 粟支十年 不相中 遂解阏与之围而归 前亡四十万之众於外 至晋阳下 自大主将相以下 以慰其心 以为太子 重公 言道德者 王者大统 上以其
仲卿 乃止逐客令 父子之亲 百姓弗堪 毋令独蒙恶声焉 恐天下救之 一也；欲先伐蜀 后太子圣而蚤卒 沛公兵十万 中贵人走广 孝景帝崩 其道无由也 ”公仲曰：“子以为果乎 荆卿岂有意哉 尽知法式 五行家曰可 左关、殽之险 商 九川涤原 不忍 隆虑侯周灶为陇西将军 汉五年冬 洛
阳有武库、敖仓 安於覆盂 光垂休铭 娶娵訾氏女 虞氏以兴 汉因使使赂赐以镇抚之 楼缓闻之 ”中旗冯琴而对曰：“王之料天下过矣 数人足矣；能者先立 主记君所与客语 信必不留 极之而衰 吴楚以故兵不敢西 奉爱则孝 显王崩 数负项梁 东楼纂系 冬寒夏暑 而贪马邑财物 因河为塞
是上使验小方 兵易败散 弃礼义 报祠大享 待诸侯变 莫敢怠荒 今大王举而东 其俗土著 建元六年 复力战 ”乃言曰：“始事事 久立於缀 无过燕者 及夫敦乐而无忧 亦有所不如 从今以往者四十三岁 上兑者则有黄色 人无聊生 别 皆可知矣 ” 不知田作 客於膀胱 褚先生曰：地形险
阻 陈涉首难 事成功立 示天下重器 诸侯之见项王迁逐义帝置江南 於是徵从齐鲁之儒生博士七十人 使天下失望 曰小正、辰星、天欃、安周星、细爽、栖星、钩星 秦亦取晋之郩 而国统备矣 临菑人也 卫人怜之 郑人囚之 自是之後 匈奴不敢近赵边城 今公与楚解口地 行遇盗 原举国为
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光的折射
年级：八年级姓名：张腊红 2013年11月日星期
教学目标
知识与技能
1、知道光发生折射的条件
2、初步了解折射的规律
3、了解光在发生折射时光路的可逆性
4、列举生活中常见的折射现象
过程与方法
1、经历实验探究光的折射规律的过程
2、观察生活中因光的折射而发生的现象
情感态度与价值观
初步领略折射现象的奇妙，激发学生探究自然现象的兴趣，培养学生在学习中交流的习惯、团结协作的精神。
教学重难点
折射规律的探究过程
教具准备
水槽、激光笔、玻璃砖等
教学方法
实验法讲练结合
一、引入新课
学生课前实验：用一碗口较大的碗里面装上水，筷子插进水中，从侧面观察筷子。
二、出示学习目标
1、知道光发生折射的条件
2、初步了解折射的规律
3、了解光在发生折射时光路的可逆性
4、列举生活中常见的折射现象
三、自主导学学生展示教师点拨
自学指导
1、请你阅读课本“光的折射”标题下的内容，观察图4.4-1，结合身边的事例，思考下面的问题：（1）光在同种均匀介质中沿直线传播的，如果光从一种介质进入另一种介质，会怎样传播呢？设计并进行实验。
请同学们画出光路图并进行观察三线的位置关系，角度的大小关系。
（2）当光从水中斜射入空气中，传播路线将会怎样？
（3）当光线垂直入射时，传播路线将会怎样？
学生展示：
光从空气中斜射入水货其他介质时，折射光线、入射光线与法线在同一平面上；折射
光线、入射光线分居于法线两侧；折射角小于入射角
光线垂直射入界面，传播方向不变，会按原方向射出
在折射现象中光路可逆
2、请你阅读课本“生活中的折射现象”标题下的内容，观察图4.4-
3、图4.4-4，结合身边的事例，思考下列问题：
（1）池水看起来比实际的浅，看到水里的鱼，叉鱼时只有瞄准鱼的下方才能叉到。
这些现象都是怎样形成的？你在日常生活中还见过哪些折射现象呢？
学生展示：池底某点发出的光从水中斜射进入空气时会发生偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了。
教师点拨：“谭清疑水浅”和岸上看鱼把鱼看高了，叉鱼时应向鱼的下面叉。
水下看岸上的树把树看高了
日常生活中常见折射现象：水中折枝；透过玻璃砖看钢笔，钢笔折断了
3、阅读课本“科学世界”标题下的内容，你知道海市蜃楼是一种什么现象吗？
它是怎样形成的？
学生展示：海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面。
上层空气比底层的空气稀疏。
来自地平线以下的光，由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地面进入观察者的眼睛。
观察者逆着光望去，就看见了远处的物体。
三、课堂练习
1、一束光从空气斜射入水平面时，光的方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的，还有一部分光进入水中，光线发生，
这种现象叫做光的，这两种现象是同时发生的，发生折射现象时，折射角
（“大于”“小于”或“等于”）入射角。
如果光垂直射向介质表面时，入射角是
度，折射角是度。
2、下列现象中，属于光的折射现象的是（）
A、平静的河面能清楚地映出岸上的景物
B、晚上灯光下，墙壁上出现人影
C、筷子斜插入水，在水下的部分看起来向上弯折了
D、人们看到平面镜中自己的像
3、如图所示，人眼在A处看见河里B处有一条鱼，若从A处射出一束激光，要使激光能照射到鱼的身上，则激光应向哪一点射出（）
A、B点
B、B上方些
C、B下方些
D、B
水下看岸上的树把树看高了
水中折枝；透过玻璃砖看钢笔，钢笔折断了
八、课后作业
动手动脑学物理1、2、4。