最新整理二年级数学教案二年级下册《认识整百数》学案苏教版.docx

最新整理二年级数学教案二年级下册《认识整百数》

学案苏教版

二年级下册《认识整百数》学案苏教版

教学目标

知识与技能数学思考

解决问题情感与态度

1、

⑴、电脑分别出示“3板”小方块和“8板”小方块。

1板“小方块是100，那3板小方块是几个一百，是几百呢？8板小方块是几个一百，是几百呢？

10板”小方块

引言：小朋友们看，天使姐姐这里还有许多小方块，请你们一百一百地数一数，一共有多少？

②提问：九百加一百是多少呢？

指出：10个一百是一千

电脑立即将“10板”小方块合在一起，师指着大屏幕上的“大立方体”问：这个大立方体是多少个小方块组成的？

⑸引言：小朋友们，天使姐姐看到大家学得这么认真非常高兴，她不停地伸出大拇指夸奖你们呢！不过，天使姐姐想出几道题来考考大家，你们敢应战吗？

①屏幕上出示“几板”小方块

②屏幕上天使姐姐说几个百

③给说对的小朋友奖励智慧

2、教学写、读整百数和一千

⑵再问：那你们想知道从右边起第四位是什么位吗？

出示茄子老师的话：从右边起第四位是千位。

⑶提问：我们已经知道个位上的一颗珠表示1个一，十位上的一颗珠表示1个十，百位上的一颗珠表示1个百，那么千位上的一颗珠表示多少呢？

3、谈话：小朋友刚才学得都很认真，接下来天使姐姐还想出几道题目来考考大家，你们还敢应战吗？

:由两个猴宝宝分别推出“2板”和“3板”小方块，这时碗豆老师说：请你们算一算一共有多少个小方块？

200加300呢？

800-100=400+400=900+500=200+100=1000-800=600+400=

三．巩固深化：1、

做“想想做做”第1题。

2、

电脑出示“想想做做”第2题的插图。

3、

做“想想做做”第3题。

4、

⑴完成“想想做做”第5题。

,指导学生看懂图意,体会图中小朋友对话的含义。

6题。