拓展项目介绍：履带战车
履带 应用场景
履带应用场景
履带是一种特殊的车辆结构，它采用履带轮轨道式运动，具有良好的通过性和稳定性，因此被广泛应用于各种不同的场景。
首先，履带常常被用于军事领域。
在战争中，需要进行地面进攻或防守时，履带可以在各种复杂的地形条件下行进，如山区、沙漠、水泥路面等等。
同时，它还能够搭载大量的重型武器和装备，如坦克、自行反坦克车、自行火炮等等，从而提高战斗力和作战效果。
其次，履带还可以用于工业和建筑领域。
在工业生产中，需要将重型物品和设备进行搬运和运输，履带可以满足这一需求。
在建筑领域中，履带可以用于各种施工机械，如挖掘机、推土机、装载机等等，从而能够在复杂的建筑工地中稳定地行进和操作，提高效率和安全性。
此外，履带还可以用于特殊场景，如探险、科学研究、搜救等等。
在探险任务中，履带可以穿越各种荒野和难以通行的地形，如南极、撒哈拉沙漠等等。
在科学研究中，履带可以用于探测器和科学实验设备的搬运和运输。
在搜救任务中，履带可以用于救援人员和设备的运输，从而提高搜救效率和安全性。
综上所述，履带具有广泛的应用场景，并且可以提高工作效率和稳定性。
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拓展项目介绍：履带战车
拓展项目介绍：履带战车
2017-03-18项目名称：无敌风火轮(履带战车)一、项目类型团队协作。
二、器材每队25—35张报纸、两卷胶带纸、两把剪刀。
三、场地室外。
四、人员要求10～15人一组。
五、活动目标通过愉悦的活动让学员有效地利用团队智慧、团队决策，体会自己解决问题的能力、计划与协调的能力，培养学员之间配合与协作的行动力。
六、操作过程1.每队在规定时间内用自己的有效资源做一条运输带，将全体学生从起点运输到终点。
2.组与组之间进行比赛，在比赛中，如有断裂，原地停止补上才能继续前进。
七、注意事项注意裁判尺度要统一。
八、引导分享1.应该如何合理分配资源?(资源效果最大化、创造最大价值、防止资源浪费)2.每小组成功与失败的感受是怎样的?3.成功的运作取决于什么?4.团队有没有统一的规划?有没有领导?5.时间如何掌控?九、总结与评估1.一台机器正常运转时依靠的是多个齿轮之间的紧密啮合，而团队在完成一项任务时，依靠的是团队队员之间的协调合作。
2.首先，要确认传输带的质量是否可靠，否则无法保证正常运输;
其次，确认团队的行动是否有统一的步调，学生之间是否相互配合。
3.为了更好地配合，每个学生既是领导者又是被领导者。
无敌风火轮_拓展项目介绍-去拓展网
无敌风火轮拓展项目介绍每个小组利用报纸，在规定时间内做成一个超级风火轮(坦克履带)，且要能够带动所有队员一起滚动前进，由于道具有限，风火轮要容下所有队员，队员们必须互相依靠与拥抱，在前行过程中需要大家强大的配合才能使风火轮迅速滚动。
1.1【无敌风火轮拓展项目基本信息】需要时间：30 分钟适合人数：12 -60 人所属类别：地面项目1.2【无敌风火轮拓展项目介绍】无敌风火轮又叫人行车轨、履带战车、车轮滚滚，本项目要求所有参训队员在一片空旷的大场地上，以12-15人拆分为多个小组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳小组全体队员的封闭式大圆环，将圆环立起来全体队员站到圆环上边走边滚动大圆环。
1.2.1无敌风火轮拓展项目规则说明：1、使用两段绳子或画线、小竹杆等在空旷的大场地上标识好起点与终点线；2、各小组统一在风火轮内站好，由教练统一发布口令出发；3、行进途中，风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连；4、所有队员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的队员，第一个警告，第二个活动后罚二十个俯卧撑，第三个全组淘汰，取消比赛资格；5、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在教练许可后才可以继续行进。
此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格；6、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为完成任务；1.3【无敌风火轮拓展项目作用】1、团队管理者面对复杂任务，如何快速决策、组织成员分工协作；2、培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；3、加强学员的工作认真、细心程度，制作精良的履带将更利于小组的行进；4、计划、策略、实施与控制资源等各环节的有效运用。
5、培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
6、更多关于无敌风火轮拓展项目介绍信息请到《去拓展网/i-27》查看。
1.4【无敌风火轮拓展项目分享要点】1.你认为在本项目中反映出什么问题？2.谈谈团队建设中团队核心是如何发挥作用的？3.感受项目过程中，不同的团队成员是如何发挥作用的？4.如何做好计划、策略、实施与控制资源等各环节的有效运用5.你觉得有什么改进的方法？1.5【无敌风火轮拓展项目图片介绍】。
乐高爬行车履带车(课堂PPT)
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履带车有什么好处？ 解答：
采用履带行走，就象给坦克铺了一道 无限延长的轨道一样，使它能够平稳、 迅速、安全地通过各种复杂路况。由 于接地面积大，所以增大了坦克在松 软、泥泞路面上的通过能力，降低了 下陷量。由于履带板上有花纹并能安 装履刺，所以在雨、雪、冰或上坡等 路面上能牢牢地抓住地面，不会滑转。
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把主机装在小坦克上，看看如何装上。
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加装长梁让后轮超过主机,增加稳定性。
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•爬行车-履带 车
制两个履带同时运动。
知识点
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履带车都有什么？
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• 履带有什么好处
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引导孩子搭建
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• 单电机履带车
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• 双电机双履带
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• 小坦克
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履带战车拓展项目简介
履带战车拓展项目简介：团队所有成员利用指定道具制作一条可以容纳所有队员的大型履带，然后全体队员同时站在履带内部统一行进，在履带不能断裂的情况下通过指定距离.只有报纸、小剪刀和胶布，在规定的时间内完成运载履带的制作，并把所有人员通过履带转移的安全地带.时间紧迫，人员的分工、协作，资源整合、监督、激励机制等对完成任务是必不可少的.通过一起参与，共同配合、亲手制作履带，体验成功的喜悦!履带战车拓展项目活动目标1.培养学员的动手能力，让每一位学员参加共同制作自己队的“风火轮战车”.2.提高学员对事物的认知，尤其是不熟悉的事物的判断.3.学会规划，根据不同的环境、条件、限制因素等等完成布置的任务.4.合理利用有限资源，不浪费也不能不够用，将活动的准备工作做到最好.5.人员协调，合理分工，检测试验等等都必然要提高.履带战车拓展项目操作过程：1.整理全体学员，成队各自组织起来，大致清点人数，宣布活动项目的纪律，布置课程任务，以队为单位，各自选择规定范围内的场地.2.利用有点的报纸或其他纸张，一卷透明胶带，一把工具剪刀.在20分钟内制作完成一副“履带”.3.制作的“履带”，也就是“风火轮战车”要可以容下全队学员在里面，并且能开动起来.4.各队制作好“风火轮战车”后所有学员上去，开动起来，练习开动.5.学员制作好“风火轮战车”之后，必须各自保留一点透明胶带，以备比赛过程中“履带”损坏需要修补.6.设定比赛区域，所有的“风火轮战车”齐头待发，当所有的“风火轮战车”上的学员都准备好以后，开始比赛.7.比赛可以分三局，也可以一次定输赢，看时间安排.8.比赛过程中，所有人脚不得着地，每着地一次自己队的“风火轮战车”罚停10秒.如果中途有哪队“风火轮战车”坏了，可以停下来修补，但是计时不停.9.如若必要，可以每队选择一两个学员不站在“风火轮战车”里面，在外面做保护.10.教练也在控制比赛的同时，控制现场的安全.11.适当的让比赛有点戏剧性，教练可以控制一下比赛结果和比赛过程.12.教练随时注意观察和记录学员的表现，选择一两个代表性的记录下来，以备分享和点评.履带战车拓展项目意义：1、计划，组织，培养队员的周密计划，组织协调，以及沟通能力.2、创造力，想象力;3、综合解决问题的能力，倾听---在沟通中的重要性.4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见，注意是否发挥了监督员的作用.5、在行动中完善执行方案，要完成如此困难的任务，应该有一个策划到决策的过程，同时这个过程，也是集体学习的过程.执行过程中要根据实际操作情况随时调整.6、选择合适的人做合适的事;7、为集体奉献的团队精神，团结一致，密切合作，克服困难的团队精神.8、资源的有效使用能发挥最大效力.9、注意完美、时间、效果和安全之间的关系.履带战车拓展项目注意事项1.尽量让每队参加该项目的学员人数一样多，如果学员没有提出公平性可以不一样多.2.学员制作“风火轮战车”的时候要随时观察，如果有致命失误，可以指导.3.督促学员不要在没有想好方案的情况下把纸裁剪了.合理利用报纸和透明胶.4.各队学员只能在自己队伍制作“风火轮战车”的区域活动，严禁穿插走动.5.遇到有些队伍或者个别学员消极懈怠制作“风火轮战车”不积极的，教练要督促积极起来.以控制制作的时间.6.注意安全，提醒学员剪刀不要随便乱丢乱放，严禁用剪刀对准人，用后迅速归还给道具教练.7.比赛完后，提醒学员将用完的报纸和用后的“战车”丢到就进的垃圾桶，杜绝留下垃圾.履带战车拓展项目引导分享1.给学员鼓励，并且单独表扬胜利的学员.2.了解胜利的一队主要是哪些方面做的好，同时了解没有胜利的队在哪些方面不够好，鼓励以后能做好.3.增强相互合作的团队精神，看是不是所有的学员都参与了制作“风火轮战车”，是不是所有的学员在比赛中都与队友合作，协调一致前进.4.体会计划和操作的重要性，有没有合理安排和利用团队成员的长处，合理分工，各尽其责，各尽其能.5.活跃集体气氛增加团队凝聚力，是不是所有的学员都支持团队的做法，有没有所有学员有更好的意见没有被采用.6.学会如何利用有限的资源做出最好的安排.有没有图案多报纸或者胶带不够用的，有没有团队剪裁报纸之后发现做出来的“风火轮战车”比想象的要长很多，实际运动中由于太长而跑的很慢的?7.起来谈感受的学员必须跟前面的一位谈感受的学员说不一样的感受.履带战车拓展项目总结与评估1.一台机器正常运转时依靠的是多个齿轮之间的紧密啮合，而团队在完成一项任务时，依靠的是团队队员之间的协调合作.2.首先，要确认传输带的质量是否可靠，否则无法保证正常运输;其次，确认团队的行动是否有统一的步调，学生之间是否相互配合.3.为了更好地配合，每个学生既是领导者又是被领导者.履带战车拓展项目游戏技巧：在制作履带时，可将报纸折成长条，这样可以尽量使履带更长一些，而不至于装不下所有人.在前进时，保持所有人的步调一致，每步距离一直，同时还需要1-2名临时修补人员，提前将胶带撕好粘在衣服上，一旦履带断裂，立即修补.在行进中，所有人员统一听从号令.履带战车拓展项目心得体会：1、为企业的团队拓展培训建设提供了良好的方法，通过拓展培训，参训者可以认识自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，更为融洽地与群体合作，让企业拓展训练团队走的更稳.2、如果没有团队精神，这次的所有训练项目就无法完成.如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸. 这次训练的全过程中，所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用.正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务.3、无敌风火轮拓展训练项目给我的不仅是心理上的挑战，也给我带来了一笔精神上的财富. 我也为我能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面临怎样的困难，我们都能够手牵着手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量!在这次拓展中，安排的训练注重团队项目，它的最大特点就是群策群力，团队的集体智慧的体现和团队的创造力.在本次拓展的过程中，每个队的队员之间最应该注意的是如何组织、协调及配合好，而不是某个队员自己如何能做得更好;个体对团队的关注应该远远超过了其自身!下面说说我的感想.就活动本身而言，我认为它相当有意义，一方面要求各小组脑洞大开，提出新颖的想法，另一方面，生活中的现象需要贴近现实，最终提案需要具备可行性，因此这一活动对我们选题与完善论据的过程提出了更高的要求.我们的网络情报局改编自火星情报局节目，借鉴了一些规则，但省去了高级特工自由辩论的环节，同时以小组为单位评比，事实上减少了娱乐的元素，使得思辨更加直接，同时也增强小组成员的参与感.尽管同学们对“提案”一词的理解不够准确，造成准备内容的偏差，但总的来说，这一次大家在网络问题的交流中都能够有所收获.在提案的准备过程中，不同于其他小组高级特工一人承担任务，我们小组通过团队合作设计出了更加切实、完备的提案.能够从现实中亟待解决的问题出发，并有理有据地提出可立即采纳的提案，我们小组无疑出色地完成了任务，且这一提案的价值已不限于活动本身，值得应用于现实生活中.简而言之，这次活动意义非凡，值得铭记，希望各小组成员在接下来的活动中再接再厉.。
履带
采用履带行走，就象给坦克铺了一道无限延长的轨道一样，使它能够平稳、迅速、安全地通过各种复杂路况.由于接地面积大，所以增大了坦克在松软、泥泞路面上的通过能力，降低了下陷量。
由于履带板上有花纹并能安装履刺，所以在雨、雪、冰或上坡等路面上能牢牢地抓住地面，不会滑转。
由于履带接地长度达4～6米，诱导轮中心位置较高，所以通过壕沟、垂壁的能力较强，一般坦克的越壕宽度可达2～3米，可通过1米高的垂直墙。
履带还有一个特殊功能，在过河时，采取潜渡，在河底行走；若是浮渡履带可以象螺旋桨一样产生推进力，驱使车辆前进。
坦克重量大,用履带的话可以减小单位面积压力,对路面的要求可以小点.且防御性能和越野性能比轮式要好,轮式结构比履带简单,一般都用于轻装甲车辆,公路速度比履带车辆好.维护方面也比履带简单得多,要收紧那该死的坦克履带当过坦克兵的都是到是件头大的事.轮式车辆主要是为了在平坦的公路上行驶,而再战场上是没有平坦的道路,只有各式各样的路况.为了面对各种路况,而采用履带式车辆.这种车辆的好处是,抓地力强,可以减小坦克对路面的压力,防止陷入路面下,再悬挂系统方面要比轮式车辆要好,这样可以使坦克在各种路况下,行驶的的更平稳.由于轮胎对气压要求比较高,有时也很容易出现暴胎,对作战有很大影响.轮胎和容易陷入泥泞的路面,但是履带就不会陷入,由于它与地面的接触面积要远远大于轮胎与地面的接触面积,所以它就不会陷入泥泞的路面.因此对于坦克来说要采用履带式而不用轮式.坦克号称“陆战之王”，在机械化战争时期堪称陆地战场的主宰力量。
坦克之所以具有这样重要的地位都源自于它的三大性能：强大的火力、高度的机动性和良好的防护力。
与三大性能相对应，坦克总体上由几大系统构成：武器系统、推进系统、防护系统和通信设备等。
履带就属于坦克推进系统的行动装置。
如果说坦克是陆战之王，那么履带就是陆战之王的双脚。
托起坦克的钢铁“路面”虽然坦克火力强大、刀枪不入，但是如果没有了履带，坦克寸步难行，在野战条件下更是如此。
心理趣味活动履带战车作文400字
心理趣味活动履带战车作文400字Playing with remote-controlled tanks is a fun and exciting hobby that allows people to experience the thrill of operating a miniature tank.玩遥控坦克是一项有趣和刺激的爱好，让人们可以体验操作迷你坦克的乐趣。
It offers a sense of power and control as the operator maneuvers the tank through various terrains and obstacles, simulating the experience of commanding a real tank on the battlefield.操作者在通过各种地形和障碍物操纵坦克时，会感到一种权力和控制感，模拟了在战场上指挥真正坦克的体验。
The intricate details of the model tanks, from the realistic movements to the sound effects, enhance the immersive experience, making it feel like a miniaturized version of actual tank warfare.模型坦克的复杂细节，从逼真的动作到声效，增强了沉浸式体验，让人感觉它就像是实际坦克战争的缩微版本。
Engaging in this hobby also fosters a sense of camaraderie and community, as enthusiasts come together to share their passion for remote-controlled tanks and exchange tips and techniques.参与这项爱好还培养了一种团结友爱的感觉，因为爱好者们聚在一起分享他们对遥控坦克的热情，交流技巧和技术。
幼儿园履带战车游戏教案
幼儿园履带战车游戏教案活动目标:1、培养身体的协调性。
引导幼儿体验参加游戏的快乐。
2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。
活动重难点:幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。
活动准备:废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。
活动过程:一、复习儿歌并表演《轱辘歌》二、刚才表演是胳膊在轱辘轱辘转小朋友再找一找身上还有哪些地方可以轱辘轱辘转动？例，眼睛能轱辘轱辘转，头能轱辘轱辘转动，膝盖、脚。
三、出示图片：（1）老师今天带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转？（2）出示坦克图片，他的什么能轱辘转动？链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。
四、出示纸箱，让幼儿自由探索，让纸箱转动起来。
师;出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。
好，现在小朋友来开坦克，看谁的坦克能动起来。
及时表扬动脑筋想办法的小朋友。
五、总结坦克动起来的方法，并让孩子演示，以便幼儿模仿。
六、让孩子试一试哪种方法坦克开得快。
七、游戏《会动的坦克》，比一比看谁的坦克开得快。
八、结束，表扬纸箱动得快的小朋友。
活动反思：在我讲述游戏规则时，特地邀请小朋友来做示范，以便所有小朋友都能明白游戏的玩法。
“小小坦克兵”这个游戏需要一个小朋友当指挥员，一个小朋友钻到道具里通过手和膝盖的运动将“坦克”开到指定位置。
有些小指挥员声音太小，坦克兵听不到方向词，还有小朋友不知道怎么指挥，甚至自己都不知道“左”“右”，在这个方面有个别小朋友比较有先见之明，在等待的时候就和游戏伙伴商量着方向词。
我因为仓促准备的缘故，没有想到让小朋友在热身活动后做有关手膝合作“爬”的动作，导致在玩游戏时有些小朋友不知道怎么“开坦克”，在纸箱里伸直身体怎么努力动，“坦克”都没有“开起来”。
这些是我游戏解说上的较为严重的失误。
这次的不足主要体现在准备不足和游戏解说方面。
总结了经验教训：1、做好游戏的准备2、在做好准备的`基础上，要找好游戏解说需要的方法，如游戏中的动作的预先练习，游戏儿歌的记忆等3、在纪律和安全方面要多加注意4、通过表扬表现好的和遵守游戏规则的小朋友，来给其他小朋友一个正确的积极引导5、对违反游戏规则或破坏游戏环境的小朋友给予劝告和一定惩戒，维持全班的秩序。
乐高爬行车 履带车
把主机装在小坦克上，看看如何装上。
加装长梁让后轮超过主机,增加稳定性。
•爬行车-履带 车
课程标准 爬行车---履带车 学习目标 一个电机控制两个履带同时运动。
知识点
履带车都有什么？
• 履带带车
15
• 双电机双履带
13 4
• 小坦克
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履带车有什么好处？ 解答：
采用履带行走，就象给坦克铺了一道 无限延长的轨道一样，使它能够平稳、 迅速、安全地通过各种复杂路况。由 于接地面积大，所以增大了坦克在松 软、泥泞路面上的通过能力，降低了 下陷量。由于履带板上有花纹并能安 装履刺，所以在雨、雪、冰或上坡等 路面上能牢牢地抓住地面，不会滑转。
履带装甲车自救与牵引教案
履带装甲车自救与牵引教案一、前言。
履带装甲车是一种重型军用车辆，通常用于战场作战和特种任务。
在使用过程中，由于地形复杂、装备故障等原因，履带装甲车可能会出现自救和牵引的情况。
因此，掌握履带装甲车自救与牵引的技能对于车辆的保障和作战任务的顺利完成至关重要。
二、履带装甲车自救技能。
1. 自救前的准备。
在履带装甲车出现故障或陷入困境时，首先要做好自救前的准备工作。
包括观察周围环境，判断车辆所处的地形和情况，以及对车辆的故障进行初步的分析和判断。
同时，要确保车辆上的人员安全，做好必要的防护措施，如设置警示标志等。
2. 自救工具的准备。
自救工具是进行自救操作的必备设备，包括绞盘、绳索、木板、起重器具等。
在自救前，要对这些工具进行检查和准备，确保其完好无损，并且熟悉其使用方法。
3. 自救操作步骤。
（1）确定自救方向。
根据车辆所处的地形和情况，确定自救的方向和方法。
通常情况下，可以选择使用绞盘进行自救，或者利用外部力量进行牵引。
（2）设置自救点。
在确定自救方向后，要选择一个合适的自救点，确保其牢固和稳定。
可以利用树木、大石头或者其他固定物体作为自救点，然后使用绞盘将绳索固定在自救点上。
（3）进行自救操作。
在设置好自救点后，可以开始进行自救操作。
首先要确保绞盘的稳固和牢固，然后根据车辆的情况和故障，选择合适的自救方法和操作步骤。
在自救过程中，要随时观察车辆的情况，确保操作的安全和有效。
4. 自救后的检查。
在自救操作完成后，要对车辆进行全面的检查和测试，确保车辆没有受到损坏，可以安全行驶。
同时，要对自救工具进行清理和保养，以备下次使用。
三、履带装甲车牵引技能。
1. 牵引前的准备。
在进行履带装甲车牵引操作前，要做好牵引前的准备工作。
包括观察周围环境，确定牵引的方向和方法，对牵引工具进行检查和准备，确保车辆和人员的安全。
2. 牵引工具的选择。
履带装甲车牵引的工具通常包括绳索、链条、牵引车辆等。
在选择牵引工具时，要根据车辆的情况和地形的复杂程度，选择合适的工具和方法。
五一运动会作文600字初中履带战车
五一运动会作文600字初中履带战车《五一运动会作文 600 字初中履带战车》作文一“加油！加油！”操场来了阵阵欢呼声，原来是五一运动会正在进行履带战车的比赛呢！这个履带战车比赛可太有意思啦！同学们分成几个小组，要一起站在一条用报纸做成的“履带”里，然后齐心协力地向前走。
我们小组一开始可着急啦，大家的脚步都不一致，不是你快了就是我慢了，结果“履带”都快被我们弄破了。
但是我们没有放弃，组长小明大声地喊着口号：“一二一，一二一。
”慢慢地，我们找到了节奏，脚步变得整齐起来。
旁边的小组也很厉害，他们配合得特别好，速度可快啦！但是我们也不甘示弱，紧紧地跟着。
终于，轮到我们冲向终点啦！大家都使出了全身的力气，喊着响亮的口号。
那一刻，我觉得我们就像一个真正的团队，心往一处想，劲往一处使。
虽然我们没有拿到第一名，但是大家都特别开心。
因为在这个履带战车的比赛中，我们学会了团结，学会了合作，这比什么都重要！《五一运动会作文 600 字初中履带战车》作文二五一运动会那一天，阳光特别灿烂，就好像在为我们加油似的。
要说运动会里最有趣的项目，那肯定是履带战车啦！比赛开始前，我们都特别紧张，又特别兴奋。
老师给我们发了做“履带”的报纸，大家七手八脚地忙活着。
比赛的时候，我们小组的同学一起钻进了“履带”里。
哎呀，一开始可真乱呀！有的同学走得快，有的同学走得慢，整个“履带”都歪歪扭扭的。
这时候，小红说：“咱们别着急，慢慢走。
”大家听了她的话，都冷静了下来。
我们喊着口号，一步一步地向前走。
我感觉自己就像一只小蚂蚁，在努力地搬运着大大的食物。
其他小组也很努力，操场上充满了欢笑声和加油声。
虽然我们没有赢得比赛，但是我们都笑得特别开心。
因为在这个比赛里，我们收获了快乐，收获了友谊，这才是最棒的！。
乐高三角履带车知识点
乐高三角履带车知识点乐高三角履带车是乐高积木系列中的一种建造玩具，它以模拟真实的坦克或军用车辆为设计灵感，结合乐高积木的创造性和可玩性。
本文将介绍乐高三角履带车的知识点，包括设计原理、组装要点和特色功能等方面内容。
一、设计原理乐高三角履带车的设计原理基于履带车辆的运动方式。
它采用两组互相平行的三角形履带，通过传动装置使履带能够顺利滚动。
这一设计使得乐高三角履带车在行驶过程中更加稳定，并且能够适应各种地形条件。
二、组装要点在组装乐高三角履带车时，有几个要点需要注意。
首先，需要按照说明书中的步骤进行组装，逐步搭建乐高积木。
其次，要注意正确使用连接件和固定件，确保结构的牢固性。
此外，需要留意每个部件的方向和位置，保证组装的正确性。
最后，在安装履带时，要确保履带与传动装置的配合良好，以确保车辆的正常运行。
三、特色功能乐高三角履带车具有多种特色功能，增加了玩家的乐趣和创造性。
其中之一是炮塔的转动功能，通过特定的连接装置，玩家可以360度旋转炮塔，模拟真实坦克的瞄准和射击动作。
另外，乐高三角履带车还可以配备弹射功能，玩家可以加载弹药并通过特定的机制将其弹射出去。
这些特色功能使得乐高三角履带车更加真实、富有挑战性和趣味性。
四、扩展拓展除了组装乐高三角履带车，玩家还可以通过自己的想象力和创造力进行扩展和拓展。
例如，可以制作更大的尺寸、更复杂的功能、更多样化的外观等。
此外，还可以与其他乐高积木模型进行组合和联动，创造出更加丰富的游戏场景和故事情节。
总结：乐高三角履带车是一种兼具设计创意、可玩性和学习价值的乐高积木模型。
通过了解其设计原理、组装要点和特色功能，玩家可以更好地体验和创造乐高三角履带车。
同时，通过自己的扩展拓展，可以开发出更多有趣的玩法和创意，提高创造力和想象力。
无论是儿童还是成年人，都可以享受到乐高三角履带车带来的乐趣和学习体验。
让我们一起动手，开始乐高世界的冒险吧！。
履带战车比赛作文
履带战车比赛作文
《疯狂的履带战车比赛》
嘿呀，今天我去参加了一场超级刺激的履带战车比赛，那场面，真的是太疯狂啦！
一到比赛场地，我就看到各种奇奇怪怪的履带战车，有的长得方方正正像个大盒子，有的上面画满了酷炫的图案，感觉就像要去拯救世界一样！我呢，带着我那辆看起来还挺像样的战车，心里想着可一定要好好表现一番呀。
比赛开始前，大家都在紧张地调试自己的战车，我也不例外。
我这儿摸摸，那儿看看，生怕它关键时刻掉链子。
等啊等，终于轮到我上场啦。
我深吸一口气，把战车放到赛道上。
嘿，这家伙一开始还跑得挺欢实，发出“嘎吱嘎吱”的声音，那声音就像它在给自己打气似的。
可是跑着跑着，哎呀，出状况啦！只见它突然一个拐弯，直接冲向了旁边的障碍物，“砰”的一声撞了上去，那动静，可把我给吓了一跳。
我瞪大了眼睛，心想：“哎呀呀，我的宝贝战车呀，你怎么这么不听话呀！”好在它还挺顽强，晃悠了几下又继续跑了起来。
我在旁边那是又紧张又好笑，看着它那横冲直撞的样子，我都怀疑它是不是故意在逗我玩呢。
不过我可没工夫跟它斗气，赶紧给它加油助威。
看着它在赛道上跌跌撞撞地前进，就像一个喝醉酒的大汉，摇摇晃晃的，但还挺执着。
最后，它终于跑完了全程，虽然成绩不咋地，但我还是挺开心的，毕竟这过程实在是太有趣啦！
这场履带战车比赛呀，真的是让我终身难忘。
虽然我的战车不是最棒的，但它给我带来了好多欢乐和回忆呀。
以后要是还有这样的比赛，我肯定还会带着我的“小醉汉”战车再来疯狂一把的！哈哈！。
履带式底盘车拓展功能
用于巡检勘探、特种拍摄等对平稳需求高的特种设备
履带式底盘车Safari-900T拓展功能：
履带式底盘车设计参数
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履带式底盘车
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履带式底盘车产品详情
01
履带式底盘车主要功能
02
履带式底盘车拓展功能
03
04 履带式底盘车产品特点
履带式底盘车产品介绍
履带式底盘车 开发空间大、行驶更 加平稳。是一款通用型履带式机器人 底盘车，整车采用克里斯蒂独立悬挂 设计，合理的减震设计以满足更高的 平稳需求。内部搭载高扭矩直流无刷 减速电机，为底盘提供强劲动力，迎 难而上，动力澎湃。精准的底盘高度 搭配合理功率的电机，使得该车型具 有低重心，通过性强、重载避震运行 平稳等优点，广泛用于复杂环境下的 机器人移动解决方案。
履带式底盘车Safari-900T源自要功能操作简单灵敏，更大的开发空间，适应多种领域开发应用；
独立悬挂系统，重载避震，爬坡能力强，可爬楼梯；履带 张紧设计，自适应履带松紧。
履带式底盘车Safari-900T产品特点：
(1)搭载880W直流无刷电机配合减速机提供强劲动力，底盘高度超过185mm可负载越障、攀爬 楼梯。 （2）转向半径极小，可以实现原地转向。 （3）履带支撑面上有履齿不易打滑，牵引附着性能好，独立悬挂设计，使底盘车行驶更平稳。 （4）宽大内仓空间，可搭载更多设备。 （5）通用性强，支持产品非标开发定制。
履带罐车介绍文案
履带罐车介绍文案
履带罐车是一种专门设计的，能够在崎岖地形和困难条件下运输液体的特种车辆。
由于其独特的履带设计，使得车辆能够在泥泞、山地、沙土等复杂地形中行驶，而不会对地面造成过大的压力或损害。
这种车辆通常被用于各种不同的应用，包括但不限于：
1、农业：在农业领域，履带罐车可以被用来运输农药、化肥、水源等农业用品。
由于其卓越的越野性能，它可以在农田、果园等复杂地形中自由行驶，为农民提供及时、高效的物流支持。
2、救援与消防：在紧急救援和消防领域，履带罐车可以用于运输救援物资、水源等关键物品。
其强大的越野能力使得在灾难现场，如山区、沙漠等偏远地区，仍能快速到达目的地，为救援和消防工作提供强有力的支持。
3、能源运输：在能源领域，履带罐车可以用于运输石油、天然气等液体能源。
由于其设计精良，能够安全、高效地完成长距离的能源运输任务。
4、科学研究：在科学研究中，履带罐车可以用于运输各种科学设备和样品。
其稳定的行驶性能和强大的负载能力，使得科学设备能够在恶劣的环境中安全、准确地到达目的地。
履带罐车的出现，解决了在复杂地形和困难条件下运输液体的难题，为各行各业提供了极大的便利。
履带车发展历程
履带车发展历程
履带车，又称履带式车辆，是一种以履带作为移动装置的交通工具。
它的发展历程可以追溯到20世纪初，以下是履带车的
重要发展阶段：
1904年，美国发明家本杰明·霍尔特成功研发出第一辆履带车。
这辆车采用了两条履带来代替车轮，改善了在泥泞地面上移动时的牵引力和稳定性，因此能够更好地适应恶劣的地形条件。
1912年，英国军队引入了霍尔特公司生产的履带车用于军事
用途，这被视为履带车在军事领域首次商业化应用的里程碑。
随后，履带车在军事领域的应用得到了迅速发展。
在第一次世界大战期间，履带车在军队中发挥了重要作用。
例如，英国皇家塞斯纳兰军械厂（Royal Arsenal）研发了一种名
为“陆龟号”（Landships）的履带车，后来被称为坦克。
坦克的出现彻底改变了陆上战争的规模和战术，成为战场上的重要力量。
随着时间的推移，履带车在民用领域也逐渐得到应用。
在农业和建筑领域，履带车被广泛用于耕种、运输和工程作业。
它们的优势在于能够在崎岖不平的地形上行驶，具有更好的悬挂系统和牵引能力。
20世纪下半叶，履带车的技术不断改进和创新。
发动机、传
动系统、悬挂系统等部件得到提升，使履带车在速度、载荷能力和舒适性方面都有了显著的改善。
如今，履带车已经成为军队、建筑工程和采矿行业等领域中不可或缺的交通工具。
它们可以在恶劣的环境条件下工作，如沼泽、雪地、沙漠和悬崖等地形。
总的来说，履带车经历了从最初的军事用途到后来的农业、建筑和采矿等领域的广泛应用。
随着技术的不断进步和创新，履带车的性能和功能不断提升，为各行各业带来了巨大的便利和效益。
疯狂履带车策划大纲
拓展训练游戏策划大纲【游戏名称】疯狂履带车【游戏性质】团体/ √小组【准备工作】1.道具：报纸（每个参与游戏的成员2张）、剪刀（每个小组1把）、透明胶带（宽的每组一卷或者窄的每组3卷）2.场地要求：宽15米、长20米以上的空旷场地3.工作人员（注明人数，可以兼任）：a.训练员几位：主讲1位，各组主辅导各1位b.场地布置人员几位：2位（兼任）提前确定场地后清理场地，确保安全c.观察员几位（关注不够积极的和身体不适的珍珠生）：各组1位d.计时员：3位同时掐秒表e.卫生员（出现意外时看护伤员）：3位在场巡回保护【游戏操作】1.情节设定：要求每一个团队利用手中的道具资源以及大家的聪明才智，制作一条可以容纳下全队成员、可以向前运动到指定位置的履带。
我们的作品就像坦克车的履带那样，我们每个人就是其中的‘轮子’，全队通过步调一致的协作，越过一定的障碍，最终达到目的地。
运行过程中可以利用资源对作品进行修补。
2.游戏规则：全体队员的脚必须全部站到履带上脑袋必须藏在履带内每个成员的双手不能碰触到履带的边缘3.注意事项：违反游戏规则，若有成员脚直接踩到地面上，或者脑袋露出履带外，全队罚停5/10秒钟，待培训师喊完5、4、3、2、1之后，方可继续前行；4.结果判定：本挑战为计时赛：当培训师说计时开始时，全体成员开始制作履带，制作完成后，直接从起点出发，穿越障碍，达到目的地，计时中止。
用时最少者获胜，还需要看履带车的完好程度，结合两者来判定最终的输赢。
5.进阶条件：制作好履带之后，全体沉默向目的地运行/倒着走到终点。
预先估计：（极端情况、小概率事件、冲突等等的处理方案，以免发生时手忙脚乱）【时间】讲解规则时间：5分钟各队准备时间：20分钟各队挑战时间：50分钟（40分钟制作，10分钟比赛）分享时间：小组内分享时间20分钟，全体分享时间25分钟。
总计：2小时【安全第一】参与者携带的危及安全的物品场地的安全性（事先做好场地的清理工作）道具的安全性和完好（有些要带回上海）【分享过程】1，感谢，表扬，2，评定成绩，使其具有成就感，3，评价现象：每队的各种细节，引发学员踊跃的发言当时为什么出现这些细节，进而引出我们的话题：团队的荣誉、领导者的权力与责任，以及统一的目标，齐心协力的合作，整个团队运作是否和谐，怎样不断修正，团队工作中最重要的你认为是哪个方面需要更加注意？。
时代战车拓展游戏规则介绍
时代战车拓展游戏规则介绍
1、选择/布置场地，确保每组之间完全隔离。
2、培训师集中学员注意力，布置项目名称、目标、类型和规则，学员提问。
3、项目开始，将各组带到指定场地。
4、项目结束，回顾总结与分享。
规则及注意事项：
1、先分组，选出队长，并由培训师带到各个场地，各组资源完全相同（告诉给队长）。
2、在项目结束前，各组之间不允许私下交流，禁止使用现代通信设备，否则项目失去意义。
3、各组之间只有队长可以在一个固定的地方开会（如果有必要，可以提供笔纸一套）。
4、队长开会期间，不能够从嘴巴里发出任何声音。
5、一共有三次开会时间，听从培训师安排。
6、所有组在规定时间内造成外形相同的车，并能用车运送队长3米远，则项目成功。
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拓展项目介绍：履带战车
项目名称：无敌风火轮(履带战车)
一、项目类型
团队协作。
二、器材
每队25—35张报纸、两卷胶带纸、两把剪刀。
三、场地
室外。
四、人员要求
10～15人一组。
五、活动目标
通过愉悦的活动让学员有效地利用团队智慧、团队决策，体会自己解决问题的能力、计划与协调的能力，培养学员之间配合与协作的行动力。
六、操作过程
1.每队在规定时间内用自己的有效资源做一条运输带，将全体学生从起点运输到终点。
2.组与组之间进行比赛，在比赛中，如有断裂，原地停止补上才能继续前进。
七、注意事项注意裁判尺度要统一。
八、引导分享
1.应该如何合理分配资源?(资源效果最大化、创造最大价值、
防止资源浪费)
2.每小组成功与失败的感受是怎样的?
3.成功的运作取决于什么?
4.团队有没有统一的规划?有没有领导?
5.时间如何掌控?
九、总结与评估
1.一台机器正常运转时依靠的是多个齿轮之间的紧密啮合，而团队在完成一项任务时，依靠的是团队队员之间的协调合作。
2.首先，要确认传输带的质量是否可靠，否则无法保证正常运输;其次，确认团队的行动是否有统一的步调，学生之间是否相互配合。
3.为了更好地配合，每个学生既是领导者又是被领导者。
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