科研处组织教职工参加中央电大优秀科研成果评选活动
科学方法与论文写作题库试卷完整版
科学方法与论文写作题库试卷Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】科研方法与论文写作考试(一)单选题:只有唯一一个选项正确1. 查找同一主题文献资料检索途径是(D)(A)着者途径(B)引文途径(C)序号途径(D)主题途径2. 下面不属于科学的知识类别是(B)(A)自然科学(B)宗教神学(C)人文科学(D)社会科学3. 不属于我国专利分类的是(C)(A)明专利(B)计专利(C)尼斯纪录(D)用新型专利4. 较高的回收率是保证调查资料具有代表性的必要条件之一。
不影响回收率的是(B)(A)被调查者对该项调查的兴趣、态度、看法、责任心(B)问卷的整理方法(C)被调查者的时间、精力和能力(D)调查者的工作态度和方法5. 问题的界定其实就是界定问题中蕴含的(C)(A)事实(B)小问题(C)核心概念(D)关键词6. 下列对访谈调查的叙述正确的是(D)(A)访谈时,追问越多越好(B)访谈时,访谈者用眼睛、神态与受访者交流是不礼貌的(C)访谈时,座位安排无关紧要(D)在征得受访者允许的情况下,访谈者应尽可能使用录音7. 行动研究报告属于以下哪种(A)(A)实证性(B)文献性(C)理论性(D)以上均不正确8. 下列关于提问的原则表述错误的是(D)(A)问题要清楚。
避免模棱两可、模糊不清的问题(B)避免使用行话、俚语和简写(C)避免提出超过被调查者能力的问题(D)敏感性或威胁性的问题可以放在问卷的后面9. 调查不同年代爱情观变化情况属于(C)(A)现状调查(B)相关调查(C)原因调查(D)跟踪调查10. 不能控制无关变量的方法有(C)(A)随机抽样(B)等组分配被试(C)增加样本(D)消除物理因素11. 在测量研究中,《监考守则》是(C)(A)测量客体(B)测量内容(C)测量规则(D)测量工具12. 科学研究的起点是(C)(A)知识(B)假设(C)问题(D)课题13. 为避免重复劳动,提高科研效益,最重要的工作是(C)(A)选定课题(B)课题论证(C)文献检索(D)制定研究计划14. 学术着作的出版方式有(D)(A)常规出版(B)合作出版(C)自费出版(D)以上均正确15. 在英语中,问题一般有两种表达方式:question和problem;科学研究要解决的问题是(B)(A)question (B)problem(C)question和problem (D)都不是16. 根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做(C)(A)零假设(B)原假设(C)备择假设(D)虚无假设17. “当前失独家庭成员心理状态调查”属于(A)(A)现状调查(B)相关调查(C)原因调查(D)跟踪调查18. 实验法较多地运用于下面哪个学科研究(B)(A)人文科学(B)自然科学(C)数学(D)哲学19. 论文发表中,(C)对提高原稿的质量能起到很大的作用,是保证刊物质量的一项重要工序。
高中科研处工作计划(精选多篇)
高中科研处工作计划(精选多篇)第一篇:20xx—20xx学年度高中科研处工作计划本学期根据学校工作的总体思路和要求,经认真讨论决定,科研处将从以下几个方面开展工作:一、继续加强电教科研工作(一)配合学校积极完善和利用现有的办公条件、教学设施,为师生们创设良好的电教科研环境,促进学校教育教学的发展。
1.加强多媒体教室、语音室、实验室和图书阅览室及广播室的管理。
充分利用现有的技术设备为教学科研服务。
2.充分利用学校办公电脑、课件制作室等硬件资源,加强软件建设,促进现代化办公。
3.进一步完善“项城一高网站”。
充分利用网络更好地宣传一高形象,提升教师品位。
4.鼓励教师踊跃申请省资源中心学科版主,对积极上传、下载教育资源的教师,在学期结束时将给予一定表彰。
(二)积极组织教师(请您支持)参加各项电教科研活动,促进教师快速成长。
1.组织老师参加省市多媒体教育软件大奖赛活动。
2.组织教师积极参加20xx年周口地区“科研成果奖”评比活动。
3.组织教师参加市教师课件制作评比活动。
4、组织教师参加全区教学技能大赛活动。
二、积极开展课题、实验活动1.加强对现有立项课题的监督、管理,抓落实、重实效。
2、组织开展省“十一五”规划课题立项研究工作。
3、每一个教研组一年完成课题立项市级2个或省级以上课题1个,三年内必须有1个课题在学校示范推广。
4、组织教师参加全区实验教学技能竞赛活动和科技竞赛制作活动。
三、进一步搞好教师培训活动1.配合办公室继续组织教师参加每年一度的全国继续教育网网上培训活动。
和研究生网上学习活动。
2.组织开展一次计算机网络应用技能培训,促使广大教师学好、懂好、用好网络平台,如学会利用网络空间、博客及论坛进行资源存储、共享与交流。
3、科研处将继续牵头办好校报《求真》,为宣传学校的各项工作起到积极作用。
4、学校邀请校外的专家和名师来校作学术报告,引领教师教育教学理念的发展。
学术报告的内容有学校管理理念、教学实践的体验、名师成长的体会、新课程改革、学生学法指导、心理健康教育、校本研究、课程改革和学校文化重建、中学战略管理等。
我校教师获中央电大工科教师论文一等奖
专 业 教 师 论 文2 篇 ,水 利类 专 业 教 师 论 l 7 。 4 义 篇 中央 电大 对 教师 提交 的 论文 进 行 长达4 多 月的 个
严 格 和匿 名 评审 ,共 评选 产 生 一 等奖6 、二 等 篇 奖 l 篇、三 等奖2 篇 ,优秀 奖4 篇 ,其 中 江苏 电 4 4 l
炎 筠 :试 论网 络课 程考 核 改革 后财 务丰 表分 析 课程 中案 例教 学 的寅 拖 I 圭
整 莲 鬻g 禚露 疆 蓬 ~ 甄 溪
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培 养学 生创造 能 力的 目标是 一致 的 。
准确 的分析 结论 ,这种 对课 的驾驭 能 力 ,对教 学 的组织 能 力要求 是非 常高 的。除 了课 堂 ,对 于开 放 学生课 外 学习过 程的 跟踪 和监控 ,课 程 网页 、电 子
并 有 l 成 果为 江苏 电 大在 全 国工 科 类教 师 沧 文 项 评 比中唯 一的 “ 一等 奖” ,为江 苏电 大赢 得 r荣
誉 ,也 为 我 校 争 r光 。
专 业 教 师 论文 3 篇 ,计 算 机 类 专业 教 师 论 文 0
( 王清 莲 )
一
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参考 盘献 :
能 力 ,有利于 学生终 身学 习 ,案例 教学 能够 适合 开
放教育模 式 的特点 ,也 能够适 合 网络 课程考 核 改革 工 作的 要求 。
… 泶慧蚶 . 加强网络i 程建设 , 升教学资源品 质—— 《 鬟 提 财务报表 分析 》网络 课程 建设 的几点休 会 【J 南广插・ } 人学 学报. 0 6 1 J. 海 乜! I ! 2 0 ()
( 兰) 教 师对 学 生 课 堂 讨论 的组 织 和发 言 的 控制 案例教 学对 教师 的要 求非 常高 ,不仅 要求教
教育科研个人工作总结模板(8篇)
教育科研个人工作总结模板本学期,我校教学教研工作主要县教研室的工作计划为指导,认真____执行《基础教育课程改革纲要》,大力推进教育科研,深化课堂教学改革,扎实开展校本教研活动。
以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。
以下为我校教科研工作总结。
一、强化学习,提升教师的整体素质开展了多读书,读好书活动。
采取多种形式鼓励教师多购书,多读书,读好书,使学校真正成为“书香校园”。
继续开展教师基本功训练活动。
学校经常性的进行“三笔字”的训练,夯实教师的基本功。
借助网上远程研修平台,促进教师的专业成长。
全体教师参与了网上远程研修,每位教师进行了网上听评课活动,并认真写出了观评课报告,同时,按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料,促进了教师利用信息技术进行教学的能力。
二、抓好常规教研,提高教研水平1、加大教育理论学习,促进专业成长我校结合建设书香校园活动,掀起读书热潮,特别是开展教师读书活动,网上学习与网下学习相结合,学习有关教育教学理论,既能及时了解教改动态信息,开阔视野,又能提高教育教学理论水平。
2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训,在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。
同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。
在这一学期里,我校组织部分语文和数学教师邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学,对我们的课堂教学提出指导性建议,为我校教师的成长注入了动力。
在校内教研活动中,我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组,由教务处牵头,制定好教研计划,写好活动记录,学期末做好教研工作总结。
每组先推选出较为优秀教师讲一节校内展示课,其他相关教师参与听课,课后进行说课评课活动。
再有每组中的其他教师讲一节校内公开课,进行说课评课活动。
通过教师们互相交流,互相学习,取长补短。
三、抓好校本教研,促进教学实践我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展各科的校本教研活动。
学优秀科研成果评选结果
熊进
15
重庆电大
我国金融安全的预警机制与风险控制研究
研究报告
南旭光罗慧英艾向军周莉向玲
16
贵阳电大
新学入黔--贵州近代教育的源流及发展
著作
何幼兰
17
广东电大
空间相位调制对强非局域空间光孤子的影响
论文
秦晓娟邵毅全郭旗
18
辽宁铁岭电大
远程学习者学习动机与学习研究
著作
于连科
19
贵州电大
“虚拟全能导师”学习支持服务模式的研究与应用
附件:
2008年度广播电视大学优秀科研成果评选结果
(按标准分排序)http//
一 等 奖
序号
单位
成果名称
类别
获奖者
1
浙江电大2
天津电大
数字化学习型社区学习中心模式和综合研究
研究报告
冯雪飞张庆生郑占文杨顺起韩建华
3
江苏电大
汉语修辞文化概论
哈尔滨电大
基于网络的行动学习模式的探索
论文
杨旭东
28
宁夏电大
对我国诉讼契约制度的几点思考和理解
论文
陈永忠
29
福建电大
国家艺术科学“十五”规划课题:《闽台文化艺术源流、现状和发展趋势研究》
论文
何绵山
30
广东惠州电大
网络时代的大众文化
论文
陈更海
31
重庆电大
影视图像处理
著作
陈丹李昆陈春燕毛婉月
32
湖南电大
科学发展观视野下的广播电视大学系统建设
论文
周德义
33
成都电大
浅析课程自主学习设计的结构与层次策略
论文
科研处组织申报2009年度中央电大课题
驭课 文。要训练学生 的这种总体驾驭 的能力 , 可以让学生
根据图式还原课文 , 回顾教学内容 , 领会课 文主 旨, 艺术手 法等。
赞 春 C: 、 、 新 美 力
通过这一图式 , 以非 常直观 、 常形象 地 获得 对文 可 非
本宏观上 的整体认识 , 包括结构 , 主要 内容 , 主题 思想 以及
它们之 问的主要关系等等。
第 二 阶段 : 层 分析 逐
再如④“ 春风 图” 可以设 置这样 的问题情境 :
1 作者抓住 了春风怎样的特点? 、
春 绘 春 B:
③春花 图
结构 美 语 言美 情感 美 D
如 : A 可以设置这样的问题情境 : “” 1 、第一段文字表现了作 者怎样 的心情 ? 2 、句式有什么特点?这 种句式产 生 了什 么样 的表 达
效果?
( )④ 春风图 分 : ⑤春雨 图 ⑥迎春 图
3 、这段文字用了什 么样的修辞 手法?为什 么要用 这 种修辞手法? 4 在内容和结构上 , 、 这段文字起到什么样的作用 ?
[] 1 王耀辉. 文学文本解读 F . M1武汉 : 中师范大学出版社 ,99 华 1 . 9
须具备对教学 内容 的组 织能力 及对教 学活 动的有效 操作 能力 , 离开 了它们 , 再花 哨的手段也是无效的。
[] 2 李庆平. 中学语 文板书设计精编 [ . M]北京 : 北京师范大学出版社 ,00 20.
2 作 者 从 哪 些 方 面 来 表 现 这 一特 点 ? 、
国家开放大学科研课题成果鉴定意见表
同意结题,建议课题等级为良好。
鉴定组长签字:
国家开放大学科研课题成果鉴定意见表
课题名称
基于网络环境的网络导学员学习支持服务策略研究
课题承担人
王锦
成果形式
该课题通过经验研究、个案研究和调查研究相结合的方法,探测成人高校教师教学团队建设中存在的问题主要是:教学团队制度建设缺乏准确定位,现行教学团队内部存在冲突,团队建设缺乏创新活力、教学团队制度建设上存在趋同化现象,对其工作绩效产生了难以忽略的影响。这些问题揭示出了教学团队建设存在的症结。
课题在实证研究的基础上,提出和阐述了成人高校建设高效能教师团队的策略,即:科学定位教学团队的制度安排和职能定位,多维度建设教学团队以增强创新力,加强有特色的教学团队文化建设。这些策略虽然是基于个案研究而得出的结论,但是有一定的理论参考价值和实践启示意义。
公斌
成果形式
研究报告
鉴定组专家名单
姓名
职务(称)
研究专长
所在单位
李林曙
教授
远程教育、数学
国家开放大学
刘惊铎
教授
生态体验德育与网络社会
国家开放大学
王迎
研究员
远程教育、成人教育
国家开放大学
鉴定意见
成人高校教师教学团队建设是广播电视大学和国家开放大学的基础问题之一,具有实践的迫切性,值得花大的气力研究和探索。该课题站在国外发达国家教学团队建设经验的基础上,以成人高校专、兼职教师教学团队机制建设为研究选题重点,进行案例研究,有着重要的事业建设促进意义和实践参考价值。
科研课题管理办法等规章制度
科研课题管理办法等规章制度科研课题管理办法x x x⼤学科研课题管理办法x x x学院第⼀章总则第⼀条为规范科研课题管理,推进学校的科研⼯作,根据国家、省哲学社会科学规划领导⼩组、教育科学规划领导⼩组、科技⾏政部门制定的科研课题管理办法、《关于加强和改进国家社会科学基⾦项⽬成果鉴定结项⼯作的意见》,以及财政部、全国哲学社会科学规划领导⼩组制定的《国家社会科学基⾦项⽬经费管理办法》,结合本校实际,制定本办法。
第⼆条学校教职⼯承担国家、省科研课题管理机构以及学校批准⽴项的各类课题研究任务,均按本办法执⾏。
国家、省科研课题管理机构有规定的,按有关规定执⾏。
第三条学校科研课题管理原则(⼀)坚持⽤马克思主义的⽴场、观点和⽅法,研究国家经济建设与社会发展尤其是学校改⾰、建设与发展中的理论问题与实践问题,服务于学校的改⾰、建设和可持续发展;(⼆)⿎励具有⾼级技术职务⼈员争取国家、省科研课题管理机构⽴项课题;(三)学校⽴项课题向科研成果显著的青年教师倾斜;(四)学校对事关学校改⾰发展的重⼤课题实⾏政策倾科;(五)课题研究贯彻公平竞争、择优⽴项的原则。
第四条学校科研处负责课题⽇常管理,学校学术委员会审议课题⽴项等事项,校长办公会议⾏使审定权。
第⼆章课题⽴项第五条⽴项科研课题包括以下类型:(⼀)国家、省有关主管机构管理的⾃然科学、哲学社会科学,教育科学研究课题;(⼆)全国性、全省性⼀级学会组织⽴项的课题;(三)学校⽴项的科研课题;(四)学校联系的横向协作科研课题。
第六条科研课题申报由科研处组织校外各类科研课题的申报由科研处发出转发通知。
各部门依据通知精神组织课题申报。
校级科研课题申报由科研处发出通知和课题⽴项指南。
各部门依据通知精神组织课题申报。
第七条科研课题申报要求(⼀)科研课题申报者必须确定⼀名课题主持⼈;(⼆)科研课题主持⼈不得同时申报两项同类课题,原⽴项课题未结题者,不得申报新的课题;(三)申报科研课题按⽂件规定的内容、形式、份数,在规定的⽇期填报申报表,统⼀交科研处;(四)科研课题申报者由课题主持⼈所在部门签署意见⽅可上报。
重视科研工作体现电大特色
究工作取得了突破性进展。
科研工作应根据学校 的定位和发展规划 ,围绕现 代远程教育的发
一
网络 ,并召开了首次科研工作会议 ,科研 工作 的重要地位逐 步得
以确立并加强 ,有效地保证 了试点工作的顺利进行 。
、
以 科 学发 展 观 为指 导 .服 务 电 大 改 革 发 展 大 局
电大 的科研有别于普通高校的科研 ,电大的科研是 以应用性
2 . 科研管理逐步规 范。科研处 组建 以来 , 在学校科研工作领
式 ,有效 实施科研过程的设计 、组织 、调整、管理、监 控和评估 学校首次设置 了科研管理 机构 ,成立 了学校主要领导亲 自 帅的 挂
的各项程序 , 通过运行激励机制 ,协调并增强各程序 的内在联系 科研工作领导小组,建立 了 “ 三级管理 ,系为基础”的科研 管理
与配合,最终提高研究项目的质量。
关键 词 :远 程 教 育 研 究 ;科 研 工 作 ;科 学发 展 观 中 图 分 类号 :G 2 . 7 88 文献 标 识 码 :B 文章 编号 :17 - 5 1 (0 1 5 0 3 - 2 6 1 63 2 1 )0 - 19 0
中央 电大实施 的 “ 人才培养模 式改革 和开放 教 育试点 ”项 坚持 “ 边研究 、边实践 ” 研 究成果及时应用于远程开放教 学实 , 目,给我校远程教 育研究带来了前所未有的机遇 ,得到 了广大教 际 ,逐步实现通过科研 带动教学 、服务教学及 科学地总结与评价 师的高度重视和广泛参与 ,使我校科研工作进入了一个新的重要 教学 ,真正实现科研工 作为学校 的远程教学和学习支持服务保驾
学术道德及学术规范继续教育答案及作业
3. 1975年,澳大利亚哲学家彼得·辛格撰写的《动物解放》一书,用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。
(填空 )15. 同行评议被评议人的学术规范包括哪些? (简答 )(1)保证所提供的材料真实、可靠、(2)应当明确所有研究成果的来源或(3)如果认为某位评议人与自己存在(4)不干扰评议过程;不私下接触、诱(5)如果对评议结果有异议,应当依15. 科研不端行为与科学道德学风问题处理的责任主体有哪些? (简答 )1申请者2.评议、评审者3.研究者4.1. 科学从本质上讲是一种开放性的累积活动,新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。
(填空 )2. 在过去的一个世纪中,科学从“小科学”和“学院科学”嬗变为大科学和后学院科学。
3. 科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查机构和调查程序。
(填空 )15. 对科研不端行为人做出的处理措施有哪些? (简答 )(1)警告;(2)通报批评;(3)责令其接受项目承担单位的定期(4)禁止其一定期限内参与项目承担(5)记过;1. 对研究参与者的风险评估包括伤害、隐私、保密和研究方法的设计。
2. 学术评价的一般规则中,单向匿名式评价,有利于专家独立思考、独立判断,维护学术评价的独立性。
(填空 )3. 国家自然科学基金委员会监督委员会成立于1998年12月10日。
(填空 )15. 数据的保存与共享的基本规范对科研人员的要求是什么? (简答 )(1)应当保存所有实验或调查数据(包(2)应适当整理、保存所获得的数据(3)了解并遵守所在机构关于实验数 (4)遵守各学科领域关于科学数据保项目负责人:应当对数据保存工作进3. 知情同意包括过程和文件两部分。
(填空 )1. 科技的专业目标大致分为知识性目标和应用性目标。
(填空 )一、填空题1、1975年,澳大利亚哲学家彼得?辛格撰写的《动物解放》一书,用大量残酷的动物实验案例展示了受试动物所遭受的巨大痛苦。
2010年度广东省电大系统优秀科研成果评选活动圆满落幕
2 1- 1 000
20 -6 090
龙世发
胡平
论文
论文
走 私犯 罪 未遂 犯与 既遂 犯 的再 辨析
基层电大开放教育办学成本与效益 变数 新会计准N'公允价值运用研究 P
中国远程教育 企业经济
优秀 奖
20 -9 090 20- 091 1
黄英萍 卢真
陈元双 张清富 张现光 等
李 建青 吕新 云
论文 论文 研究报告
论 文 论文
20 1 完成日期) 09 0( -
广 东广 播 电视 大学 学报 庆 科技 学 院学报 20-4 08 0 2 1-3 000
映 了 广东 电大 系统的 科研 水平 不断 提高 。
成 果 名 称
一
刊 名 、刊 期
等奖
作 者
成 果 形式
Nw Rs 1s o Ipt t tt ov lee o et、 n N KJN A A A Y I R A W R D e eu 1 l nu …oSa e C le’ ne fr Rc 1 l O I E R N L S S: E L O L l / g o’ e 1
审委员会通过资格审查 、 讨论和无记名投票等形式, 评选出优秀科研成果奖 2 项 , 2 其中一等奖 2 , 项 二
等奖 4 , 项 三等奖 9 , 项 优秀奖 7 项。本次参评的科研成果无论是数量还是质量都较以往有所提高, 在 选题方面更多地关注学科领域发展 前沿及应用价值 , 发表刊物中核心期刊所 占比例有大幅度提升, 反
论文 论文
广播 电视 大学 _ 试指 挥 系统 VJ’ J 母 J 发 川 ,I
广播 电视 大学 {= 社I f健 教 的 外部环 境 分析 }
我校2项成果获成果获中央电大和省高等教育科研、教学成果奖
La g a ei eo sn s gi h CO r s o d n e f o P a ma i p c s n u g Us f n Bu i e sEn l r e p n e c r m r g s t As e t c
Zha un- i oJ y
( h n zo do VUnvri , hn z o 10 1J n s ) C agh u i &T iesy C agh u2 3 0 ,i gu Ra t a
( 门用途 的英 语) 专 领域 的一种英文表 达方式 ,它
参 考文献 ;
【】 芳 .应用 语言 学研究 方法 和论 文写 作【 .北 京 :外语 教学 与研 究 出版社 ,20 ,l 1 文秋 M】 04 1 (I rc u rn,. drtn ig P a mai [ . 2Vesh ee JUn es dn rg t sMI北京 :外 语 数学 与研究 出版 社 ,20 a c 00.
又悉 ,倍受省 内高校关 注的20 年江苏 省 09
高等教育教学成果评选结果已经揭晓 ,由我校
育科研步入 了一个 崭新和更高领域 的平 台。
( 研处供稿) 科
一
2 一 O
秘救2 项成果获 【 央电大和省高等教胃科研 .教学成果奖 l 】
近 日,从 中央 电大传来喜讯 ,我校选送的 钟敏教授的专著 ( ( 汉语修辞文化概论》荣获 中 央广播 电视大学 系统第三届优秀科研成 果一等 奖。本次评选活动在全 国电大 系统 内共评选 出 优秀科研成果 奖1 0 ,其 中一 等奖2 项 、二 6项 0 等奖3 项、三等奖 5项 、优秀奖 6项 。 0 0 O 刘维俭副教授主持并参与 申报 的项 目 实践贯
Ab t a t sr c :Bu ie sE g ihCo r s o d n ei d l s d i tr ai n l u i e sc mmu ia i n I i c mp u d sn s n l re p n e c wi ey u e i e t a s s o s s nn n o b n nc t .ts o o o n o u i e sa d E g ih s a ss e i l a g a e f au ea d p i c p e Th sp p r wi r g ai fb sn s n n ls , o i h si p c a n u g e t r n rn i l . i a e , t p a m t t t l h c
科研成果奖励办法
科研成果奖励办法第一章总则第一条为鼓励教职工从事科学研究工作,提高科研水平与教学质量,根据国家科学技术奖励条例、教学成果奖励条例、省科学技术奖励办法、教学成果奖励办法和哲学社会科学规划课题奖励办法,结合本校实际,制订本办法。
第二条凡我校教职工(校级科研成果奖包括分校、工作站教职工)取得的突出的科学研究成果,均按本办法实施奖励。
第三条科学研究成果奖励坚持公平、公正、公开,突出重点,兼顾一般的原则。
第四条按本办法实施的科研成果奖励为学校年度综合性奖励,每一年举行一次,由学校科研处组织实施。
第二章奖励范围与标准第五条自然科学成果奖(一)国家级科学技术奖(自然科学奖、技术发明奖、技术进步奖按1:1配套奖励。
(二)省级科学技术奖特等奖按1:1配套奖励。
第六条哲学社会科学成果奖(一)国家级哲学社会科学成果奖特等奖按1:1配套奖励;(二)省级哲学社会科学成果奖特等奖按1:1配套奖励。
第七条中央电大科研成果奖中央电大科研成果奖按1:1配套奖励。
第八条校级科研成果奖一等奖1000元,二等奖600元,三等奖400元。
第九条学术论文奖(一)在《Nature》、《Science》上发表的学术论文,每篇奖励10万元;(二)在《中国科学》、《中国社会科学》上发表的学术论文,每篇奖励2万元;(三)被《科学引文索引》(SCI)、《社会科学引文索引》(SSCI)、《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI)、《科学评论索引》(ISR)收录的外文学术论文,每篇奖励8000元;(四)被《科学引文索引》(SCI)、《社会科学引文索引》(SSCI)、《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI)、《科学评论索引》(ISR)收录的中文学术论文,被《工程索引》(EI)收录的学术论文,每篇奖励6000元;(五)在《中国社会科学文摘》、《新华文摘》摘录的学术论文,在《中国人民大学复印报刊资料》全文转载以及人民日报、光明日报两种报纸的理论版上发表的,每篇奖励5000元;(六)在一级学术刊物上发表的学术论文,每篇奖励5000元;(七)在中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊上发表的学术论文,每篇奖励3000元;(八)被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》摘要的或被中国人民大学复印报刊资料》文摘卡转摘的学术论文,每篇奖励1000元;(九)在北京大学图书馆“中文核心期刊”和中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”上发表的学术论文,每篇奖励1000元;(十)在省级期刊上发表的学术论文,每篇奖励300元。
中央电大党委副书记张少刚一行到沧州考察调研
专 家组 与 沧 州 电 大 班 子 成 员座谈 中央 电 大 、 省 电 大领 导 听取 沧 州I 电 大 工 作 汇 报
专 家组 在 黄骅 三 中调 研 专 家组 在 黄骅 职 教 中心 进 行 问 卷 调 查
6 月 1 7 日至 18 日, 以中央 电大党委副 书记张 少 刚为 组长 的联合 国教科文组 织 “ 青年农 民工 教育就业 服务 专题 ” 课 题 组 在河 北 电大 副校长 赵 建华 、 科研 处 处长 刘 雨 恩 的陪 同下 , 到沧 州调研 指 导工 作 。 课题 组 由中 央 电大 、 中国成 人 教育学会 、 中央教育科学研 究所 、 北京教育研 究院等部 门的6 位专 家组成 。 沧州市委常 委、 常务副市长张宇在市教育工 委书记 、 教育局局长 张希格 的陪同下会见 了专家组成 员 , 张宇副市长还 就 如 何支 持配合搞好课题研 究提 出 了意见 和 要 求 。
沧 州市教育 局领 导 田 云 周 , 沧 州 电大党委书记 、 校长杨奎 志 , 黄骅市副市长许建 国 以及黄骅市教育局 的领 导陪同考察和调研 。
( 封 二 文 字 、 照 片 由 沧 州 电 大 刘 俊 民 、 王 索 霞 一 行 6 人 首先 到 沧 州 电大进 行 考 察 , 专 家们 听取 了关于 学校办学情况 的汇 报 , 参观 了 学校 多媒体教室 、 电子 阅览室 、 双 向视频 室 等 开 放 教 育教学设施 , 查看 了教学科研 成 果 , 与学校班子成员 和 教师 代表座谈并合 影 留念 。 随后 , 专家 组 又 深 入 到 黄骅 市第三 中学 、 职 教 中心 进 行调研 。 专 家们 就 青年 农 民工 输 出地 农村普通 初 中、 中等技术和职 业 教育与 培 i) ll 学 校 毕 业 生 就 业 能 力 问 题 向 5 0 0 余 名 初 中 和 职 高 学 生 进 行 问卷 调 查 , 并 就 初 中与 职 高 的课 程 设 置 与 教材 建设 等 问题对 校长 、 一 线教师和 学 生 分 别进 行 了访 谈 。 专 家组 表 示 , 这 次调 研 进 一 步加 深 了对 基 层 电大 和 初 、 中等教育现 状 的 了解 , 获取 了第一 手 资料 , 收 获颇丰 。
科研管理岗位工作职责
4.负责编辑出版资料归档的各项工作,资料归档及时、完整。
5.熟练使用网络出版系统,根据系统流程和模块及时有效地完成权限内各项任务。
6.坚持正确的办刊方向,参与期刊内部审读。加强出版编辑理论研究和实务学习,爱岗敬业,遵守学术规范和职业道德。
4.担任责任编辑,负责对稿件的文字、体例、规范化等进行编辑加工,编辑质量、校对质量合格,全年需完成工作量编辑6万字,校对24万字。
5.全年担任2期执行编辑,负责发稿、各校次时间安排、版面技术处理、胶片勘验、印刷质量、稿酬编制和发放、期刊邮发等。
6.熟练使用网络出版系统,根据系统流程和模块及时有效地完成权限内各项任务。
8.完成学校、部门安排的其他工作。
七级
1.确定刊物的发展规划、年度工作目标,在刊物的政治、学术、编辑和出版质量把关上发挥一定作用。
2.参与重点选题和特色栏目的策划和建设,并发挥重要作用,栏目或选题产生一定的影响。
3.协助编辑部主任做好专家审稿、编辑部会审的组织管理工作,指导组织拟用稿件的复审,确定录用、修改或退稿的意见。
7.坚持正确的办刊方向,参与期刊内部审读。加强出版编辑理论研究和实务学习,完成学校、部门安排的其他工作。指导编辑人员的业务工作。
8.完成学校、部门安排的其他工作。
编辑
八级
1.承担学科栏目的选题策划、组稿约稿工作,栏目文章具有较高的学术水准和实践价值,产生较好的社会影响。
2.担任初审及专家审稿的组织管理工作,综合审稿人、编委和主编的审阅结果,对拟录用和修改加工的稿件提出处理意见。
编辑岗位工作职责
科研助理年终总结三篇
科研助理年终总结三篇【篇一】科研助理年终总结作为一名科研研究人员,重要的是严谨的工作态度,扎实的工作作风,只有这样才会做好工作。
现在对一年来的工作情况总结如下:一、政治思想方面能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论"三个代表"的重要思想。
作为一名共产党员应不断加强党性锻炼,发挥共产党员的先锋模范作用,不断改进工作作风,求真务实,并贯穿于各项工作之中。
有一定的组织协调、调查研究和能力,工作态度端正,敬业精神强,廉洁奉公,遵纪守法,组织纪律性强,处事客观,公道。
在工作条件极为艰苦的情况下,基本完成了自己所承担的各项工作任务。
二、主要工作实绩(一)科室工作方面招生工作:⑴认真学习、领会有关招生政策和文件精神,积极做好招生、发动工作,进,到,去工矿,宣传招生,联系招生;先后在市、区、县及川中油气公司电视台广告宣传招生。
⑵本年度新生报名人数:大专人(专业待定)、本科人(《汉语言文学》专业)。
⑶组织单科生报名:大专人(干函人、电大人)、本科人。
⑷坚持常年宣传、常年招生。
教学教务、学籍考务:严格遵守省院、分院有关管理、,较好地完成了级、级本、专科全学年的教学教务、学籍、考务等工作。
毕业生工作:年,本、专科共毕业人。
其中:大专干函人、电大人、本科人。
严格按照院校要求认真进行了毕业生的论文写作、答辩(电大为:填写凭证与编制会计报表);以及填报毕业生的各种表册,整理与发放等工作。
其它方面处理科室日常事务,协调科室内外关系。
完成学校领导和其它科室交办的临时工作任务。
(二)即教学、科研方面:在做好上述工作的同时,本年度共计讲授四门函授,授课学时;观看中央党校录相课件(两门课)、整理相关教学、教学提纲两份,并参与试讲;指导毕业论文x篇,参与论文答辩x篇。
完成校领导和相关科室交办的临时性工作。
三、本年度存在的主要问题招生宣传仍然存在:不够全面、深入,(尤其是动员全校教职工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的问题。
科研个人工作总结范本(6篇)
科研个人工作总结范本一、领导重视,机构健全学校领导班子重视教育科研工作。
领导的重视,是学校顺利开展科研工作的前提。
我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程,还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障,拨出专款作为科研经费,定期举办教育科研专题讲座,组织教师参加各种培训和学习,还请专家对学校教育科研工作做具体指导,使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列,以身作则。
学校领导带头担任课题负责人,带动我校教职工搞课题研究。
积极参与各类论文比赛活动,在各级论文评比中均获得好名次。
詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》顺利结题,论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究,并全部结题,论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心,学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。
我校在原来的基础上重新调整人员,根据教师不同的才能合理分工,____年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处),由一名副校长主管,设有一名主任,由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。
学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。
今年在学校迁入新校园,学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性,学校在人力、物力、财力给予大力的支持。
学校每年都有专用的科研经费。
科研经费每年以不同的幅度增长,今年教师人均科研经费约____元,另外教师每人享有一定的培训经费,基本满足教师业务学习培训的需要。
我校早于____年装上了宽带网,并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订____多种杂志,其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二,为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便,创造条件。
中央广播电视大学一村一名大学生计划畜牧兽医专业畜牧
中央广播电视大学“一村一名大学生计划”畜牧兽医专业课程开放试点教学实施方案为贯彻党的十六大精神,落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,紧紧围绕解决农业、农村、农民问题和服务农村改革发展稳定大局,教育部决定实施“一村一名大学生计划”。
本计划探索利用现代远程教育技术手段,将高等教育资源送到乡村的人才培养模式,为农村培养一批“留得住、用得上”,能够适应社会主义市场经济发展需要的技术和管理人才。
“一村一名大学生计划”由中央广播电视大学组织实施,依托全国广播电视大学系统,通过现代远程开放教育形式开展。
为落实教育部“一村一名大学生计划”项目,保证中央广播电视大学畜牧兽医专业试点的实施,发挥广播电视大学在中国现代远程教育及构建终身教育体系中的重要骨干作用,也发挥“高校农业科技与教育网络联盟”成员校在教学和科研方面的优势,合理利用教育资源,使其更充分地向我国农村、农业、农民开放,使广播电视大学的远程教育网络进一步向基层、农村延伸,使广播电视大学质量保证体系建设进一步加强,中央广播电视大学决定从2004年秋季起开展“一村一名大学生计划”课程开放试点工作,畜牧兽医专业为试点专业之一。
为保证该项试点的顺利开展,特制定本实施方案如下:一、关于试点单位、试点教学点、试点学习点(一)试点单位的确定依照现代远程教育的特点,试点单位为省级电大,原则上在“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展较好,办学条件较好、又能面向农村招生的省级电大范围内确定。
试点单位应具备的教学基本条件是:1.领导重视,领导班子办学思路清晰,对为农村、农业、农民服务有充分的认识;2.有较强的本专业师资力量,能较好地执行电大系统教学和教学管理的规定;3.能为学生提供必要的视听阅览、VBI接收、计算机辅助教学、信息反馈等学习支持服务条件;4.与当地农科院校、农业主管部门、畜牧生产企业等有较好的合作关系,并能利用其师资力量和实验、实习基地等教学资源开展教学活动;5.配备全套与所开设专业、课程有关的多种媒体教学资源及学习参考资料,包括图书、杂志、音像、CAI等,有使用数字化图书馆的条件。
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点。“ 巴尔特所推崇 的零 度写作 只是 在乌 托邦 的意 义上 ,
在一种 审美 的意 义上 , 在虚无 的意义上 才可 能存在 , 是 正 这样 , 写作 的零度 与其说 是 实践 的、 科学 的 、 冷静 的, 不 还
形式 的本身就包含 了无 限的思 想性 , 语言形式 的选 择并不 排斥理想 , 因为建立在社会言语上 的文学语言 永远摆脱不 掉一种 限制它 的描述 性质 。与传 统不 同的 只是它不 表现 单一的特定 的思想 意识 , 而去表 现更丰 富多姿 、 转 更多样
的 包 容 涵 纳 , 歧 义 的 宽 容 , 品 的意 义 有 无 穷 阐 释 的 可 对 作
义社会及其文化 。巴尔 特 主张把 文学变成 为一 个能指 的
游戏 , 过词语之 间多种 意义 的无穷替 换 , 通 最终实现文 学
的政 治 潜 能 。 很 明 显 , 尔 特 是 想 建 立 一 个 语 言 的 乌 托 巴
由 的思 想 之 国 。 …
深蒂固的观点 , 就是抗 拒意义 的暴力 。多少 世纪 以来 , 这 种暴力以非此即彼 的先 在模式来 决定 意义 。而多元 的文 学和解释 , 正是 语言 的乌托邦 , 它提供 了一 种从现 存的 物 化的社会文 化语 言中解脱 出来 的可能性 。于是 , 言 的乌 语 托邦就是实现 梦想 的唯一一条途径 。 至此 , 我们可 以看出 , 巴尔特那 里 , 统美学那种确 在 传 定的中心化 和实体化 的意义便被解 构 了, 无论是作 者还是
学 。 ’ ’ 。 ) 。
的东西 。如果 回到美学命名之初 , 这种对 审美 的现 代性理 解揭橥 了一个重要 观念 , 那就是审美思 维对差异 或歧义 的
从这里 , 我们不难看 出自现代 主义艺术 以来 的一个 基
本 主题 : 通过艺术形式的游戏来对抗 和颠覆现存 的资本 主
宽容正是审美现代性 的特征之一 , 它呈现 为多元性 或多义
照理说 , 这种 自由只能在语言之外 存在 , , 但是 巴尔特
认 为这 是 不 可 能 的 。 于 是 , 出 现 了 一 个 悖 论 : 言 是 一 便 语
种压抑 , 而反抗这种压抑又只 能借 助于语言 自身。解决这 个悖论 的唯一途径就是文学 。他说 道 : 这种有益 的诡计 , “
从 零度 写作 理论 中 可 以看 出 , 巴尔 特 的 思 想 中 有 一 个 根 在
面上 , 巴尔特说 : 当作家 采用 人们 实际说 着 的语 言 , 当 “ 即
它 不再 是 生 动描 绘 的语 言 , 是 包 含 了 全 新 社 会 内 容 的 基 而
本对象 的语 言之 时 , 写作就把人 物的实际言语 当成 了他的 思考场所 。文学 不再是一种骄 傲或避难 的场所 了, 它开始 变成 一处传达清 晰的信息 的行 为。 当语言 摆脱 了某种 特 ” 定思想 的束 缚后 , 同时又成 为 了人类 思想 的栖息地 , 它 自
[] 2 周宪 . 审美现代性批判 [ . M] 北京 : 印书 馆 , 0 . 商务 2 5 0
以贯之的 思想 : 即首 先 , 切都 是 符号 , 一 符号 之 外无 他
物 。符号总是受制于权力话语 及其压抑 。其次 , 既然任何 权威话 语都是 权力话 语 , 么 , 那 自由就 只能是一种从权 力
中解 放 出来 的能 力 , 避 免 对 别 人 施 加 权 力 的 能 力 。语 言 是
社会意识时 , 么就 意味着 自然语言结 构指涉 和包含着 整 那
个 社 会 和 历 史 的语 言 。因 此 , 巴尔 特 说 : 文 学 承 担 了在 一 “ 切 其 他 信 息 之 前 直 接 报 导 成 熟 之 人 的情 境 的 任 务 , 这些 人
邦 。在这个乌托 邦里 , 存在 着各种 各样 的 语言和 欲望 , 存
参考文献 :
能。保 留歧义和 多元 , 捍卫宽 容 和差 异 , 这正 是 审美现 代 性在表 意实 践 和思 维范 式上 的体 现 , 正 是在 这个 意 义 也 上, 巴尔特断言 :文 学应成为语言 的乌托邦 。 “ ”
[] 1 罗兰 ‘ 巴尔 特 . 写作 的零度[ ] 写作的零度一结构 主义文学理论文选 [ ] 台北 : A. c. 台北时报文化出版企业有限公司 , 9. 12 9
这种逃避 , 这种宏 伟 的欺骗 , 允许 我们在权 力 限制 之外 和
文本 , 都不再具有对某种意义的绝对垄 断权 。意 义是主体 与主体或 主体与对象 之 间的对话 , 协商 和活动 的产物 , 是
一
种开放性 和生成性 的生产过程 , 而不 是封闭性 和 已完成
语 言永 恒 革命 的辉 煌 中来 理解 言 语 。我 把 它称 之 为 文
化 、 自 由化 的 广 泛 的 社 会 的思 想 意 识 。也 正 是 在 这 个 层 更
如说是美学的 、 想象 的和乌托邦 的, 与其说 是理性 的 , 不 还
如说之于语 言学 , 图在语言 与意识形 态 试
的分裂中获得 一种语 言的 自由 , 在对普 遍的 自然 而 自由的 语言追求中 , 来期待实现人 的绝对 自由和平 等 社会 到来 。
在着各式各样 的写作 和读 者。文学成 为一 场 多样化 的演
习 , 一 切 和 压 抑 性 的规 范 语 言 和 权 力 压 制 形 成 了 鲜 明 的 这
都处于他们 的阶级 、 地区 、 职业 、 传统 和历史 的语 言结构之 内。 … ” 在这里我们 明显看 出巴尔特的零度 写作 理论 中
一
对 比。“ 它聚集 了语言 的不纯粹 性 , 使语 言学 成为 无用 之 学, 使信息直接讹 误 : 只有 多种欲 望、 恐惧 、 影 、 幻 威胁 、 进 度、 奉承 、 抗议 , 超越和侵略 。它们是活 泼的语 言所创造 的
各 种 各 样 的音 乐 ” l 体 现 出 典 型 的 后 结 构 主 义 的 观 。2 “